為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇一

啟東市紫薇小學(xué)近日開(kāi)展了做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)，此次活動(dòng)主要分三個(gè)方面：感恩篇、愛(ài)心篇、和諧篇。

感恩篇主要包括親情問(wèn)卷和親情日志，通過(guò)父母和孩子一起答題的方式，讓父母把感恩的種子播撒到孩子的心中，同時(shí)也讓家長(zhǎng)感受了一回自己與孩子間的親密程度，更好的促進(jìn)父母與孩子的和諧相處，是一次心與心的交流。

愛(ài)心篇主要是一次以學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、愛(ài)心義賣(mài)為主題的拍賣(mài)會(huì)，同學(xué)們把不用的或閑置的物品拿來(lái)義賣(mài)，所得款項(xiàng)全部捐給學(xué)校的愛(ài)心基金。全校師生人人參與，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。此次活動(dòng)不僅是一次獻(xiàn)愛(ài)心的教育活動(dòng),更增強(qiáng)了隊(duì)員們的互助意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、推銷(xiāo)意識(shí)，培養(yǎng)了隊(duì)員們適應(yīng)社會(huì)生活的綜合能力。讓隊(duì)員們從中學(xué)會(huì)與他人合作、交往,提高了隊(duì)員的綜合素質(zhì)。充分體現(xiàn)了紫薇小學(xué)教職工和學(xué)生們的一顆濃濃關(guān)愛(ài)之心，個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有靠大家的努力，匯聚更多的愛(ài)心，才能作出更大的奉獻(xiàn)。

在和諧篇中，我校中、高年級(jí)舉行了和諧校園我同行的征文和演講比賽，通過(guò)這次活動(dòng)，下課時(shí)樓梯間爭(zhēng)先恐后下樓的現(xiàn)象沒(méi)有了，校園里的`追吵打鬧也變少了，老師和學(xué)生間的交流多了，孩子們臉上的笑容也多了，整個(gè)校園如同冬日里的暖陽(yáng)，照得每個(gè)人的心間都暖洋洋的。

做一個(gè)有道德的人，是我們每個(gè)老師教育孩子們做的第一件事，成大事者必先學(xué)會(huì)做人，紫小也將一如既往地把德育教育放在第一位，讓道德二字伴隨孩子的一生。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇二

電子產(chǎn)品快速發(fā)展與普遍應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，中學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)使用的一個(gè)主要群體。很多孩子沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天等不能自拔，家長(zhǎng)和老師為此大傷腦筋，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)勢(shì)在必行。所以，今天我們七年級(jí)四班組織開(kāi)展了以《文明網(wǎng)上行》為題的主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)師生共同找出并列舉手機(jī)的好處和壞處；觀看相關(guān)視頻和圖片，進(jìn)行直觀感知；學(xué)生暢談癡迷用手機(jī)玩游戲，聊天等現(xiàn)象產(chǎn)生的危害；學(xué)生演講等多種形式，讓學(xué)生感悟手機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中存在的利與弊，從而使學(xué)生明白信息道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。

此次活動(dòng)的意義在于對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生對(duì)學(xué)生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的`認(rèn)知，有助于良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇三

近些年來(lái)，信息安全事件“炮響”無(wú)數(shù)，警鐘不斷;讓我們“猛回頭”，不得不認(rèn)識(shí)到信息安全工作的重要性！信息技術(shù)推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)乃至人類(lèi)的進(jìn)步，但是創(chuàng)新的科技同時(shí)也是一把“雙刃劍”;在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也給犯罪份子留下了可乘之機(jī)。他們會(huì)利用信息技術(shù)的某些漏洞進(jìn)行破壞活動(dòng)。當(dāng)然，我們會(huì)有領(lǐng)先信息安全管控技術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)他們。但是，領(lǐng)先的安全控管技術(shù)充分發(fā)揮其積極正面的效用的前提條件是人的信息安全意識(shí)必須得以提升。

信息安全工作者與狡猾的不法分子一直進(jìn)行著“道高一尺，魔高一丈”的較量，當(dāng)信息安全工作者用強(qiáng)有力的信息安全產(chǎn)品、先進(jìn)的信息安全技術(shù)等構(gòu)建信息安全技術(shù)體系的時(shí)候，狡猾的不發(fā)分子卻在想辦法尋找和窺探著信息安全管理的漏洞;當(dāng)信息安全工作者開(kāi)始重視信息安全管理的時(shí)候，不發(fā)分子卻開(kāi)始利用員工薄弱的信息安全意識(shí)搞破壞;當(dāng)然，很多信息安全事件的發(fā)生也并不是因?yàn)閿硨?duì)的不法分子，很多都是“禍起蕭墻”！殊不知，員工信息安全意識(shí)薄弱是最致命的！

近年來(lái)，安全事件“層出不窮、商業(yè)泄密案“觸目驚心”、個(gè)人信息“唾手可得”、網(wǎng)絡(luò)犯罪“蒸蒸日上”…信息安全面的臨威脅無(wú)處不在。那么，這一切的一切這究竟是什么原因造成的呢?所有的一切都是因?yàn)椤昂诳汀眴?不！錯(cuò)了，無(wú)數(shù)信息安全事件用“血淋淋”的教訓(xùn)告訴我們，員工信息安全意識(shí)薄弱是最根本的原因。比如，“將口令寫(xiě)在便簽上，貼在電腦監(jiān)視器旁;開(kāi)著電腦離開(kāi)，不鎖屏，就像離開(kāi)家卻忘記關(guān)門(mén)那樣;輕易相信來(lái)自陌生人的郵件，好奇打開(kāi)郵件附件;使用容易猜測(cè)的弱口令，或者壓根就不設(shè)口令;丟失自己的筆記本電腦;會(huì)后不擦黑板，會(huì)議資料隨意放置在會(huì)場(chǎng);只關(guān)注外來(lái)的威脅，忽視企業(yè)內(nèi)部人員的問(wèn)題…”針對(duì)這種現(xiàn)狀，國(guó)際公認(rèn)的更為有效和經(jīng)濟(jì)的方式是提升員工的信息安全意識(shí)和增強(qiáng)安全防范技能。讓企業(yè)員工充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都肩扛著信息安全的`責(zé)任，深刻體會(huì)到“信息安全，人人有責(zé)”！

所以，擺在我們面前的新問(wèn)題是如何有效的提升企業(yè)員工的信息安全意識(shí)。那么，我們應(yīng)該如何提升企業(yè)員工的信息安全意識(shí)呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著廣大信息安全工作者。谷安作為國(guó)內(nèi)頂級(jí)的信息安全咨詢(xún)公司和最專(zhuān)業(yè)的信息安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最先認(rèn)識(shí)到信息安全意識(shí)對(duì)于各行業(yè)和企業(yè)的的重要性、最先聽(tīng)到了各行業(yè)和企業(yè)對(duì)于如何提升員工信息安全意識(shí)方法的呼聲、也是國(guó)內(nèi)最早探索員工信息安全意識(shí)培養(yǎng)方案的機(jī)構(gòu)。谷安公司認(rèn)為，員工信息安全意識(shí)的培養(yǎng)必須要幽默、風(fēng)趣、方法多樣、寓教于樂(lè)并持之以恒。為此，谷安推出一系列信息安全意識(shí)產(chǎn)品，比如信息安全意識(shí)動(dòng)畫(huà)、信息安全意識(shí)畫(huà)冊(cè)、信息安全意識(shí)海報(bào)、信息安全意識(shí)屏保、信息安全意識(shí)電子期刊等。這些信息安全意識(shí)產(chǎn)品能夠把枯燥的知識(shí)有趣化、把無(wú)聊的說(shuō)教幽默化、讓員工在“津津有味”中學(xué)知識(shí)，讓員工在潛移默化中提升信息安全意識(shí)水平。最近，為了更好的幫助客戶(hù)提升員工信息安全意識(shí)，谷安公司特推出信息安全意識(shí)年服務(wù)模式，幫助客戶(hù)省時(shí)、省力、省錢(qián)、省心的做好信息安全意識(shí)宣貫工作。與此同時(shí)，谷安公司還在研發(fā)基于云平臺(tái)的信息安全意識(shí)調(diào)研服務(wù)模式，幫助客戶(hù)把好信息安全意識(shí)這根重要脈搏。幫助中國(guó)行業(yè)和企業(yè)構(gòu)建信息安全意識(shí)防火墻，為中國(guó)的信息安全保駕護(hù)航！

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇四

為增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全和學(xué)生身心健康，注重“學(xué)校+家庭”的雙向模式。近日，學(xué)校組織開(kāi)展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)宣傳教育活動(dòng)，突出四個(gè)工作環(huán)節(jié)扎實(shí)有序推進(jìn)。

四是向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，共計(jì)2900余份。讓每一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和方式，提高了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)毒害信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，確保孩子的身心健康成長(zhǎng)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生家長(zhǎng)了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性，提升了廣大家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站的教育管理能力，營(yíng)造了學(xué)生文明上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇五

信息道德能力是指運(yùn)用信息知識(shí)、技術(shù)和工具解決信息問(wèn)題的能力.它包括信息基本概念和原理的理解與掌握、信息資源的收集整理與管理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過(guò)程的設(shè)計(jì)等能力.通過(guò)開(kāi)展信息道德教育活動(dòng)，廣泛宣傳國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡(luò)安全等法律法規(guī)，營(yíng)造文明健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)安排

1.廣泛深入開(kāi)展宣傳。班級(jí)各結(jié)合實(shí)際，充分利用周會(huì)升旗、道法課、信息課及黑板報(bào)，班隊(duì)會(huì)等廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)信息道德教育的必要性和重要性。

2.努力營(yíng)造健康網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境。計(jì)算機(jī)要安裝綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，利用技術(shù)手段及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理網(wǎng)絡(luò)不良信息，確保建設(shè)綠色校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。密切社區(qū)、家庭的聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、手機(jī)短信(家校通)、致家長(zhǎng)一封信等形式，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭的廣泛支持，努力營(yíng)造關(guān)心、支持學(xué)生信息道德教育的良好氛圍。

3.切實(shí)加強(qiáng)信息法制和道德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)信息責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為。將網(wǎng)絡(luò)信息法制教育、網(wǎng)絡(luò)信息道德教育納入學(xué)校德育和安全教育工作內(nèi)容之中，制定工作計(jì)劃，有目的、有步驟地開(kāi)展好活動(dòng)。

4.突出重點(diǎn)。要根據(jù)各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)的需要，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)，尤其是對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童等重點(diǎn)群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)，讓學(xué)生形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息道德的正確認(rèn)知，增強(qiáng)道德判斷能力，自覺(jué)形成文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

5.注重總結(jié)，形成班級(jí)管理長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)對(duì)班級(jí)此次教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，注意樹(shù)立典型，以典型促發(fā)展，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的實(shí)效性,.并逐步建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成網(wǎng)絡(luò)道德教育的班級(jí)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、活動(dòng)內(nèi)容及方式

1.積極開(kāi)展“文明網(wǎng)上行”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)靈活多樣的形式，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí).觀，享受著網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的便捷，對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴(yán)加抨擊。

2.以《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的“五要五不”為基礎(chǔ)，全面開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法制教育。通過(guò)講座、主題討論的`方式，運(yùn)用正反事例，讓學(xué)生較深刻地體會(huì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學(xué)生的警醒，產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)垃圾，抵制不良的上網(wǎng)行為。

3.開(kāi)展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡(luò)征文等活動(dòng)，依托吸引力強(qiáng)、參與性高的文娛和益智活動(dòng)，用健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生課余生活。

4.通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)與學(xué)校一起有效監(jiān)控和引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)和約束。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇六

3月11日，xx縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第三次線下研修活動(dòng)。

教務(wù)主任劉xx通報(bào)了近期信息技術(shù)能力提升工程2.0的學(xué)習(xí)情況，充分肯定了全體教師在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)。希望大家在下一階段的學(xué)習(xí)中能積極參與各項(xiàng)主題研修活動(dòng)，提高研修學(xué)分，教務(wù)處也將對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行日通報(bào)。

段老師講解了信息技術(shù)能力提升工程2.0的重要意義，她認(rèn)為信息技術(shù)能力的提升為現(xiàn)代化教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持，是新時(shí)代教師必須掌握的技能。

同時(shí)，她向大家展示了部分學(xué)員的`片段融合課視頻，并就如何打造優(yōu)秀片段融合課做了具體講解，促進(jìn)了教師們對(duì)2.0工程的深入理解。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇七

隨著5月份"愛(ài)勞動(dòng)月"的正式啟動(dòng)，如皋市如城光華幼兒園圍繞"勞動(dòng)小能手在行動(dòng)"主題，開(kāi)展了系列生活德育課程活動(dòng)。

看著孩子們臉上洋溢著的笑容，老師們感受到了來(lái)自于生活、富有實(shí)效的生活德育活動(dòng)，很好地踐行了《指南》精神對(duì)于社會(huì)領(lǐng)域中十分倡導(dǎo)的遵循幼兒從"感受——體驗(yàn)——表現(xiàn)"的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

學(xué)生信息道德培養(yǎng)方案篇八

在大名縣第二中學(xué)開(kāi)展學(xué)生信息道德培養(yǎng)教育活動(dòng)，通過(guò)這次教育活動(dòng)引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)信息安全知識(shí)，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，形成良好的信息道德觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。

1．組織學(xué)生課前收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫(huà)等資料。

2.多媒體演示、學(xué)生分角色飾演課堂劇《網(wǎng)迷的懺悔》。

3.影視作品欣賞

《玩命直播》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

4.小組交流討論

交流討論收集到的資料，小組討論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時(shí)代不斷進(jìn)步，信息不斷發(fā)展的結(jié)論。

5.總結(jié)：

通過(guò)本次活動(dòng)，初步幫助學(xué)生樹(shù)立良好的.使用網(wǎng)絡(luò)信息意識(shí)習(xí)慣，養(yǎng)成保護(hù)自我、尊重他人的隱私的良好道德品質(zhì)。使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師益友。