每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇一

作為一名家庭男人，我一直以來(lái)都將家庭放在第一位。因此，當(dāng)我的妻子準(zhǔn)備出國(guó)深造時(shí)，我毅然決然地決定陪伴她一起度過(guò)這段時(shí)光。我們選擇了一所位于海邊的小城，每天靠近大海，這是我夢(mèng)寐以求的生活。然而，在我們赴海地度過(guò)的這兩萬(wàn)天里，我不僅僅收獲了寄居城市的美麗景色，更重要的是，我體會(huì)到了陪讀的辛苦與快樂(lè)，以及家庭的力量。

第一段：陪讀的艱辛

陪讀雖然有許多美好的一面，但也不可否認(rèn)其中存在著一些艱辛。首先，作為陪讀的一方，毫無(wú)疑問(wèn)，我肩負(fù)起了照顧家庭的責(zé)任。獨(dú)自一人做飯、打掃、洗衣、接送孩子上學(xué)，這些瑣碎的家務(wù)工作常常令我感到疲憊不堪。與此同時(shí)，我還必須盡量熟悉陌生的環(huán)境，為家人提供各種生活所需。每天面對(duì)著新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，我不得不自己尋找解決辦法，這需要我付出更多的時(shí)間和精力。而且，由于和妻子相隔千里，我們只能通過(guò)視頻通話維持聯(lián)系，這使得思念之情更加濃烈。一段不夠長(zhǎng)的通話時(shí)間決不能滿足我對(duì)妻子的思念，每次與她視頻時(shí)，我都無(wú)法掩飾內(nèi)心的失落和無(wú)助。

第二段：陪讀的快樂(lè)

盡管陪讀有著種種困難，但同時(shí)也給了我許多快樂(lè)。首先，和妻子一起目睹她一天一天的成長(zhǎng)，是我最開(kāi)心的事情之一。在這兩萬(wàn)天里，我看著她不斷攻克各種困難，邁向成功。每當(dāng)她取得進(jìn)步時(shí)，我都倍感欣慰。其次，我有更多的時(shí)間陪伴我的孩子。在妻子忙于學(xué)業(yè)的時(shí)候，我扮演著母親和父親的雙重角色，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)。陪妻子一起照顧孩子，教育他們成長(zhǎng)，是我享受到的無(wú)盡的樂(lè)趣。最重要的是，我和妻子共同經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，這使我們的感情更加堅(jiān)固。我們相互支持、鼓勵(lì)，共同度過(guò)了這段特殊的時(shí)光，這種經(jīng)歷對(duì)我們的關(guān)系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第三段：家庭的力量

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇二

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。

他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。

然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的.財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)5

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇三

當(dāng)我再次捧起這本小說(shuō)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這的確是一部值得我們細(xì)細(xì)品味的書(shū)籍。

小說(shuō)的作者儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他的小說(shuō)廣泛流傳于世，成為科幻小說(shuō)中的佼佼者。

故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿羅納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，但追捕過(guò)程中不幸落水，被沖到到怪物的脊背上。因此，博物學(xué)家、他的仆人和為了除掉“獨(dú)角獸”特意請(qǐng)到船上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜! 其實(shí)這“怪物”并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造獨(dú)特的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。他們對(duì)俘虜們也還不錯(cuò)，但是，為了保守秘密，潛艇艇長(zhǎng)永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)這里。阿羅納克斯和同伴們別無(wú)他選，只能好隨他們乘著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，三人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫出來(lái)，博物學(xué)家阿羅納斯才把這樣的海底秘密公布于世 。

單看故事情節(jié)，誰(shuí)能想到這是一部科幻小說(shuō)？如此生動(dòng)的描寫(xiě)，如此曲折的情節(jié)，如此奇妙的旅程，無(wú)一不給人們留下深刻的記憶。

小說(shuō)的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘而又浪漫的人。他精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這個(gè)大怪物——潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他用孤獨(dú)生活換來(lái)的唯一目的。他避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，卻又對(duì)自己孤僻的生活感到悲傷。在這日復(fù)一日孤獨(dú)的生活中，他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件，從中體會(huì)到了很多。

整部書(shū)懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣，情節(jié)都非常曲折緊張。撲朔迷離的人物命運(yùn)，豐富的科學(xué)知識(shí)和逼真的美妙幻想融為一體，更加吸引了讀者的內(nèi)心。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，陪練行業(yè)蓬勃發(fā)展，各類陪讀產(chǎn)品層出不窮。其中，“海底兩萬(wàn)里”系列陪讀產(chǎn)品備受追捧，它以科幻世界的海底探險(xiǎn)為主題，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將學(xué)生帶入神秘深海世界，與來(lái)自各個(gè)海洋生物交流、探險(xiǎn)并完成任務(wù)。作為一名陪讀員，我有幸參與了這款產(chǎn)品的陪讀工作，收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，在陪讀中，我深刻認(rèn)識(shí)到了“導(dǎo)引與引導(dǎo)”的重要性。在陪讀開(kāi)始之初，學(xué)生可能會(huì)對(duì)這個(gè)新穎的虛擬世界心生畏懼之情。因此，在引導(dǎo)學(xué)生與虛擬世界產(chǎn)生互動(dòng)時(shí)，我們陪讀員需要起到“導(dǎo)引人”的角色，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考與學(xué)習(xí)。通過(guò)提出問(wèn)題、探索疑惑，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同生物、物種之間的互動(dòng)關(guān)系，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、觀察、分析、歸納的能力。

其次，陪讀工作中，我發(fā)現(xiàn)“情感價(jià)值”的重要性。通過(guò)與學(xué)生探討虛擬世界中的海底生物、生態(tài)與環(huán)境問(wèn)題，在分析的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們主動(dòng)思考與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)聯(lián)，在良好的親子關(guān)系中引導(dǎo)他們理性思考、正面價(jià)值取向。我還發(fā)現(xiàn)：“聽(tīng)說(shuō)與分享”是培養(yǎng)學(xué)生思考邏輯和表達(dá)能力的重要途徑，可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的親情，充分發(fā)掘并利用家長(zhǎng)的教育智慧，與學(xué)生一起分享對(duì)于海洋知識(shí)的興趣和見(jiàn)解。

此外，陪讀工作中還需要注重“技巧與策略”的運(yùn)用。由于學(xué)生使用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備來(lái)輔助學(xué)習(xí)，可能會(huì)出現(xiàn)眩暈感、恐懼等不適感，這就需要我們耐心引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài)。同時(shí)，我們還需關(guān)注學(xué)生的身體狀況，適時(shí)讓學(xué)生休息，以保證學(xué)生的身心健康。另外，在虛擬世界探險(xiǎn)的過(guò)程中，我們可以巧妙引導(dǎo)學(xué)生尋找有趣的任務(wù)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高解決問(wèn)題的能力。

最后，通過(guò)陪讀工作，我也對(duì)“價(jià)值與目標(biāo)”的設(shè)定有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在陪讀過(guò)程中，我們需要引導(dǎo)學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們?cè)O(shè)定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和計(jì)劃，促使他們掌握相關(guān)的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與探索，了解珍視海洋資源、保護(hù)環(huán)境的重要性，塑造正確的人生價(jià)值觀。

通過(guò)參與“海底兩萬(wàn)里”系列陪讀工作，我深刻體會(huì)到了陪讀工作的重要性和價(jià)值。陪讀員不僅是學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友，還是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在陪讀過(guò)程中，我們要發(fā)揮引導(dǎo)、教育和啟迪學(xué)生的作用，幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)正確的心態(tài)和價(jià)值觀，提高自我學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)與學(xué)生共同探索虛擬世界的海底之謎，我們的陪讀工作也讓我更加了解了自己，并在這個(gè)過(guò)程中收獲了成長(zhǎng)與認(rèn)知。

總之，“海底兩萬(wàn)里”系列陪讀產(chǎn)品給我們帶來(lái)了全新的陪讀體驗(yàn)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓學(xué)生置身于海洋世界，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)探索模式。參與其中的陪讀員不能只是單純地陪伴學(xué)生，更要扮演引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。同時(shí)，在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)海洋知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生態(tài)度的過(guò)程中，我們也在不斷成長(zhǎng)和提升自我，體驗(yàn)到了陪讀工作的快樂(lè)和意義。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇五

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒爾·凡爾納的科幻小說(shuō)，以其奇幻的故事情節(jié)和豐富的科學(xué)知識(shí)的描寫(xiě)而聞名于世。這部作品引發(fā)了我對(duì)海洋深處的好奇和對(duì)人類探索未知的勇氣的探討。通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》，我獲得了對(duì)科學(xué)知識(shí)和人類勇氣的深刻思考和感悟。

首先，閱讀《海底兩萬(wàn)里》讓我對(duì)未知世界充滿了好奇和探索的渴望。小說(shuō)中，海洋被描繪為一個(gè)神秘又危險(xiǎn)的地方，充滿了未知的奇觀和生物。這讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心，想要親自探索那些神秘而令人驚嘆的事物。與此同時(shí)，小說(shuō)中的主人公們勇敢地面對(duì)未知的世界，他們的勇氣和決心給了我極大的鼓舞?！逗５變扇f(wàn)里》讓我相信，只有通過(guò)探索和勇氣，我們才能真正拓展我們的視野和境界。

其次，通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》，我得到了很多關(guān)于海洋的科學(xué)知識(shí)。這部小說(shuō)豐富地描述了海洋生態(tài)系統(tǒng)、海洋地理、水下探索等方面的知識(shí)。作者用生動(dòng)而詳細(xì)的描寫(xiě)將這些知識(shí)傳遞給了讀者。當(dāng)我閱讀到有關(guān)鯨魚(yú)的章節(jié)時(shí)，我對(duì)鯨魚(yú)深感震撼，它們的龐大和力量令人難以置信。當(dāng)我了解到深海的巨型章魚(yú)和奇異的海底火山時(shí)，我不禁對(duì)自然的神秘之處產(chǎn)生了更加濃厚的興趣?！逗５變扇f(wàn)里》讓我明白，科學(xué)是研究自然界的最佳途徑，通過(guò)科學(xué)我們能夠更深入地了解自然，探索未知，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

然而，小說(shuō)中也有一些讓我深思的人性問(wèn)題。盡管主人公尼摩是一個(gè)稱職的船長(zhǎng)，他卻過(guò)于癡迷于遠(yuǎn)離人類世界的海洋。他與外界的隔絕讓他變得孤僻而冷漠，無(wú)論是船員還是鯨魚(yú)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都只是工具和殺害的對(duì)象。這使我反思人與自然的關(guān)系，我們應(yīng)該與自然和諧共存，而不是把自然看作是我們征服的對(duì)象。同時(shí)，小說(shuō)中對(duì)人類科技的描寫(xiě)也引起了我對(duì)人類利用科技的警惕?？萍嫉倪M(jìn)步給人類帶來(lái)了便利和進(jìn)步，但也伴隨著環(huán)境問(wèn)題和道德問(wèn)題。我們應(yīng)該正確使用科技，推動(dòng)科技與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

最后，讀完《海底兩萬(wàn)里》，我對(duì)人類的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神有了更深的認(rèn)識(shí)。小說(shuō)中的主人公們不畏困難，勇往直前，他們與鯨魚(yú)搏斗，與巨型章魚(yú)抗?fàn)?，不屈的毅力和崇高的理想讓我敬佩不已。這使我意識(shí)到，只有擁有堅(jiān)定的信念和不屈的精神，我們才能在任何困難面前堅(jiān)持追求真理和進(jìn)步。

《海底兩萬(wàn)里》是一部極具科幻特色的小說(shuō)，它為我們展示了海底的奇異景觀和豐富的科學(xué)知識(shí)。通過(guò)閱讀這部作品，我不僅對(duì)未知世界充滿了好奇和探索的渴望，還獲得了關(guān)于科學(xué)知識(shí)和人性問(wèn)題的深刻思考。同時(shí)，這部小說(shuō)也教會(huì)了我關(guān)于人類勇氣和堅(jiān)持不懈的重要性?？傊?，《海底兩萬(wàn)里》是一本值得推薦的書(shū)籍，它將為讀者帶來(lái)不僅是奇妙的想象，更是對(duì)人類探索精神和科學(xué)知識(shí)的啟示。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇六

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號(hào)），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。

其中有幾處是我覺(jué)得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號(hào)”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對(duì)阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對(duì)一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上數(shù)個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇??！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(zhǎng)沉著冷靜去對(duì)付土人圍攻而告一段落。

下部第三章“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體結(jié)構(gòu)的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長(zhǎng)他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。

當(dāng)我合上了這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我被震撼了。我佩服船長(zhǎng)尼摩的冷靜與沉著，阿龍納斯教授的智慧和康塞爾的沉穩(wěn)。雖然有時(shí)候尼德·蘭會(huì)比較暴躁，但他對(duì)朋友是真摯的。

但是在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，也不是順風(fēng)順?biāo)摹？墒撬麄儾晃菲D險(xiǎn)，任何困難都已熬過(guò)來(lái)了，在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇七

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的著名科幻小說(shuō)，描述了主人公尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)船員們進(jìn)行的一次深海探險(xiǎn)之旅。通過(guò)對(duì)這部經(jīng)典之作的閱讀，我深深被小說(shuō)中的故事情節(jié)、科學(xué)知識(shí)以及人物塑造所吸引。接下來(lái)，我將從三個(gè)方面，即人物形象、科學(xué)描寫(xiě)和主題思想，來(lái)分享我對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的心得體會(huì)。

首先，小說(shuō)中的人物形象給我留下深刻的印象。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)極具個(gè)性魅力的角色，他不僅有著深不可測(cè)的智慧，還擁有豐富的學(xué)識(shí)和強(qiáng)烈的探險(xiǎn)精神。與此同時(shí)，他也展現(xiàn)出一種對(duì)外界逸出的強(qiáng)烈渴望，讓人不禁為他的命運(yùn)感到惋惜。另外，小說(shuō)中的其他角色也各具特點(diǎn)，如機(jī)智勇敢的阿龍斯以及熱心正直的康塞爾等。他們每個(gè)人都展現(xiàn)出不同的品質(zhì)和才能，為小說(shuō)增添了不少活力。

其次，凡爾納以極富想象力的筆法，生動(dòng)地描繪了海底世界的奇觀，使我深深感受到了科學(xué)的魅力。小說(shuō)中充滿了對(duì)深海生物、海洋地質(zhì)以及海洋科學(xué)的詳細(xì)描述。其中，作者對(duì)海底的動(dòng)植物世界進(jìn)行了精彩的描寫(xiě)，讓我仿佛身臨其境。而更為令人驚嘆的是尼摩船長(zhǎng)的“魚(yú)雷，”這也是當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展的一大突破。通過(guò)這些描寫(xiě)，我不僅了解到了當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)的水平，也對(duì)海底的美麗與神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣。

最后，小說(shuō)所涉及的主題思想也給我留下了深刻的印象。這部小說(shuō)通過(guò)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的人物形象和指導(dǎo)思想的塑造，勾勒出了一種反抗和拒絕權(quán)威的形象。尼摩船長(zhǎng)對(duì)于政治和社會(huì)問(wèn)題的態(tài)度令人深思，他選擇逃離陸地的束縛，尋求自由和獨(dú)立，表達(dá)了對(duì)權(quán)威以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。同時(shí)，小說(shuō)也揭示了人類過(guò)度掠奪自然資源所導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。通過(guò)描述尼摩船長(zhǎng)對(duì)漁民等人進(jìn)行報(bào)復(fù)的情節(jié)，凡爾納傳達(dá)了對(duì)環(huán)境破壞的警示。

綜上所述，《海底兩萬(wàn)里》給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。通過(guò)這部小說(shuō)，我更加了解了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)充滿智慧與憧憬的角色，領(lǐng)略了科學(xué)與探險(xiǎn)的魅力，并思考了權(quán)威與自由、環(huán)境與人類關(guān)系等重大問(wèn)題。這部小說(shuō)不僅是一部經(jīng)典科幻作品，更是一部思想深邃、引人深思的文學(xué)巨著。讀罷《海底兩萬(wàn)里》，我更加對(duì)未知的世界充滿了好奇心和渴望，也更加明白了人類與自然之間的和諧共生之道。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇八

撕開(kāi)那透明的包裝，翻開(kāi)那厚重的封面。我第一眼看到這本書(shū)的內(nèi)容之后就被它所吸引：這本書(shū)講述的是海洋學(xué)教授阿羅納克斯和他的仆人龔賽伊和捕鯨手尼德。蘭在追捕神秘獨(dú)角鯨的過(guò)程中無(wú)意間的掉入海中卻發(fā)現(xiàn)就站在“獨(dú)角鯨”的背上——鸚鵡螺號(hào)的甲板上，并因此認(rèn)識(shí)了船的主人尼莫船長(zhǎng)從而開(kāi)啟了一段神奇之旅。

他們途經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域再又返回到大西洋，最后阿羅納克斯他們?cè)谂餐晦o而別并將鸚鵡螺號(hào)的秘密公布于世人而鸚鵡螺號(hào)也被卷入了大西洋的深淵。

在旅途中，阿羅納克斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，例如：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?，尼莫船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入鸚鵡螺號(hào)；在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德〃蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的'重量壓碎冰塊，脫離困境；在大西洋鸚鵡螺號(hào)被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；在北大西洋鸚鵡螺號(hào)遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿羅納克斯終于了解到神秘的尼莫船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。

合上這本書(shū)后，有一些問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中：尼摩船長(zhǎng)究竟是誰(shuí)？他和人類社會(huì)究竟有什么深仇大恨？他又為什么幫助那些窮人？懷揣著這些疑問(wèn)的我。

因此在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上搜索并找到了答案：在凡爾納的另一部小說(shuō)《神秘島》中，尼莫船長(zhǎng)的真實(shí)身份是印度的達(dá)卡王子，而被鸚鵡螺號(hào)擊沉的那艘驅(qū)逐艦是英國(guó)的，而一切就這樣真相大白，也讓我真正了解了尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼莫船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來(lái)，尼莫船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我完全是自由的！”這是尼莫船長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對(duì)骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇九

我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。

“魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典小說(shuō)，以圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”處處冒險(xiǎn)的故事展開(kāi)，足足掀起了全球讀者的閱讀熱潮。我也毫不例外，如今，通過(guò)最新技術(shù)，我有機(jī)會(huì)在家中用VR設(shè)備觀看海底兩萬(wàn)里的游記電影版。無(wú)疑，這是一次震懾心靈的體驗(yàn)，下面我將就這部電影，在音效、視覺(jué)、氛圍、故事等方面對(duì)我所獲得的感悟和認(rèn)識(shí)，以五段式進(jìn)行闡述。

一、靜心緊湊的故事情節(jié)

在電影的開(kāi)篇，可以看到有一名海員被大海深深吞沒(méi)，于是那些潛水員深入海底搜索這名失蹤者，他們一直沿著海底前行， 但是很快他們發(fā)現(xiàn)是他們陷入了一個(gè)陌生而危險(xiǎn)的世界中去。故事情節(jié)極為緊湊，一場(chǎng)場(chǎng)使人驚嘆的冒險(xiǎn)和恐懼緊咬青春的人物角色，儒勒·凡爾納的文字描設(shè)與透視感在那個(gè)年代顯然達(dá)到了前所未有的高度。

二、逼真刺激的視覺(jué)效果

隨著科技進(jìn)步，我們通過(guò)VR設(shè)備，可以獲得更為逼真的視覺(jué)效果，這也正是我觀看《海底兩萬(wàn)里》電影的主要方式。電影中各種奇妙、光怪陸離的景色和生物，真切地傳遞給觀眾的感官中極為激動(dòng)人心，與此同時(shí)，電影在拍攝的畫(huà)面質(zhì)量和構(gòu)成上也有著質(zhì)的提高，其真切地向我們展示了海底世界的完整容貌。

三、氣場(chǎng)沉重的環(huán)境氛圍

而當(dāng)你沉浸在電影中時(shí)，氛圍顯得格外沉重，在這種氣氛下我們會(huì)感到仿佛夢(mèng)游了一般，仿佛我們就在那個(gè)危險(xiǎn)的世界中一起冒險(xiǎn)，每一幕都讓人不寒而栗。而這樣的氛圍也恰如其分地表現(xiàn)出了人物角色所接觸到的難聞和危險(xiǎn)的海中氣場(chǎng)。

四、奇妙的科技學(xué)問(wèn)

“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇是電影中一個(gè)非常重要的角色元素，這個(gè)科技產(chǎn)品在電影中發(fā)揮了重要的作用，并不斷揭示給我們?cè)S多前沿的科技學(xué)問(wèn)，以及未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)宏遠(yuǎn)宇宙。這也使得我們驚嘆這個(gè)小說(shuō)雖是上世紀(jì)百年前的作品，但其中所涉及的學(xué)問(wèn)深度，竟然如此超前。

五、思想上的啟示

最后，這部經(jīng)典電影帶給我最深刻的醍醐灌頂?shù)慕陶d就是尋找真理的重要性。正如圍繞著潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”展開(kāi)的一切探險(xiǎn)旅程、冒險(xiǎn)與思考，都強(qiáng)烈地體現(xiàn)了儒勒·凡爾納在這部作品中所渴望為讀者傳達(dá)的精神內(nèi)核——追求可持續(xù)發(fā)展、探索未知科技、探索未知領(lǐng)域。總的來(lái)說(shuō), 《海底兩萬(wàn)里》依然是文藝作品中的經(jīng)典之作，為我們帶來(lái)了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、氛圍、故事劇情、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)等各方面的啟示和指導(dǎo)，我們同樣可以從中感受到人類追求真理和進(jìn)化的情感內(nèi)核，也是懷揣著這種信念才能不斷的探索和前行。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十一

今天我自己在家里看書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神地看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。

《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。

我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的.故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十二

海底兩萬(wàn)里，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)。閱讀這本書(shū)讓我獲得了很多啟示和體會(huì)，讓我對(duì)科技發(fā)展和人類探索的壯麗景象有了更深入的理解。通過(guò)凡爾納對(duì)科學(xué)和冒險(xiǎn)主題的精妙描繪，我感受到了豐富的想象力和對(duì)未知世界的好奇心，深深地觸動(dòng)了我的思緒。

首先，這本書(shū)讓我感受到了科技在人類生活中的重要性。書(shū)中描述了一艘極為先進(jìn)的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，它能夠在海底自由航行并且提供生活所需。這個(gè)設(shè)想在當(dāng)時(shí)是極具前瞻性的，讓我深深地感受到了科技改變?nèi)祟惿畹木薮罅α?。人類的科技不斷發(fā)展，正推動(dòng)著我們向著未知領(lǐng)域進(jìn)軍，解決了許多曾經(jīng)難以想象的問(wèn)題。正是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，人類能夠探索未知的海底世界，感受到海洋的浩瀚與神秘。

其次，書(shū)中描繪的探險(xiǎn)精神給我以很大的啟發(fā)。主人公們?cè)谧分鹉菞l神秘的海怪時(shí)，展現(xiàn)了無(wú)畏和勇氣。他們敢于冒險(xiǎn)，不斷克服困難，前往未知的領(lǐng)域，以揭開(kāi)真相。這種探險(xiǎn)精神在生活中同樣重要。只有敢于追求，才能發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，感受到生活的精彩。如果沒(méi)有探險(xiǎn)精神，那么很多偉大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新都將無(wú)從談起。

第三，書(shū)中描繪的世界觀讓我感受到人與自然之間的微妙關(guān)系。雖然“鸚鵡螺號(hào)”讓人類能夠在海底自由航行，但主人公們依然與自然進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。他們面對(duì)了無(wú)數(shù)的魚(yú)類、章魚(yú)和巨型蝦蟹等海洋生物的襲擊和侵犯。這讓我深刻地意識(shí)到，人類與自然之間的和諧關(guān)系是需要我們持續(xù)努力去維護(hù)的。我們不能只是依靠科技來(lái)征服自然，而是應(yīng)該與自然和諧共存，互相尊重和保護(hù)，保護(hù)海底生態(tài)環(huán)境，避免人類活動(dòng)對(duì)自然造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞。

此外，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)還讓我深入了解了驚人的生物多樣性。在主人公們的一次次冒險(xiǎn)中，書(shū)中描繪了海洋里獨(dú)特而多彩的生物群落。從鯨魚(yú)到珊瑚礁，從海螺到?？?，這些神奇的生物構(gòu)成了海底世界的壯麗景象。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深地認(rèn)識(shí)到地球上的生物多樣性是何等珍貴和豐富，我們應(yīng)該珍愛(ài)這一寶貴的資源，并保護(hù)它們不斷進(jìn)化的環(huán)境。

通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)科技發(fā)展、探險(xiǎn)精神、人與自然關(guān)系和生物多樣性有了更深入的理解和體會(huì)。同時(shí)，我也被激發(fā)出自己追求知識(shí)和深入探索的熱情。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們才能走得更遠(yuǎn)，看到更多的精彩世界?！逗５變扇f(wàn)里》的閱讀讓我深受啟發(fā)，我相信這個(gè)科幻小說(shuō)的精神將繼續(xù)激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀者勇往直前，追逐夢(mèng)想的腳步。

讀海底兩萬(wàn)里心得體會(huì)篇十三

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科學(xué)幻想小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一。這部小說(shuō)以其驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)、科學(xué)幻想的思想和獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格，充滿著感人的情感和生動(dòng)的畫(huà)面。最近，我在電影院觀看了根據(jù)小說(shuō)改編的電影版，深深地被這部電影所打動(dòng)，讓我有了很多感悟和思考。

第二段：對(duì)主人公海底探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)尤里西斯的評(píng)價(jià)

這部小說(shuō)和電影的主人公是一位海底探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)尤里西斯。他勇敢、聰明、果敢、有決策能力和良好的合作能力。他率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)在豐富多彩的海底世界探險(xiǎn)，遇到了各種危險(xiǎn)、險(xiǎn)情和困難，但從未放棄，最終成功完成了任務(wù)。這種富有正義感、勇敢堅(jiān)定的高尚品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

第三段：對(duì)海底世界的評(píng)價(jià)

在影片中海底世界被呈現(xiàn)出如此豐富多彩和獨(dú)特的景象，包括海底火山、珊瑚礁、魚(yú)群、巨鯨等。這些畫(huà)面給我?guī)?lái)了極大的震撼和感慨。同時(shí)，電影表現(xiàn)了人類對(duì)海洋環(huán)境造成的破壞和影響，這也提醒我們珍惜我們的大海。

第四段：對(duì)文化內(nèi)涵的評(píng)價(jià)

這部小說(shuō)在不同層面上展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性及其在各種情況下的表現(xiàn)。當(dāng)人們面對(duì)他人的生命和自然界的生命時(shí)，他們的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則會(huì)發(fā)生改變。小說(shuō)展現(xiàn)了易俗化和商業(yè)化的積極和消極面，呼吁我們反思現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)造的矛盾同時(shí)更加珍視自然。

第五段：總結(jié)

最后，觀看電影版《海底兩萬(wàn)里》讓我受益匪淺。我學(xué)到了勇敢、聰明和堅(jiān)韌的品質(zhì)，并對(duì)自然和社會(huì)的關(guān)系有了更深入的思考。這部小說(shuō)告訴我們真理的發(fā)現(xiàn)是艱苦的，卻也是必要的，同時(shí)帶給我們無(wú)限的思考與啟迪。