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最新爬山小學(xué)生三年級(jí) 爬山小學(xué)生日記(大全13篇)
  • 時(shí)間:2023-10-09 00:36:15
  • 小編:JQ文豪
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范
對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
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演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。大學(xué)生物流實(shí)踐報(bào)告篇一
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的方案范文,
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽眾。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?這里給大家分享一些
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和方向。下
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。那么下面我就給大家講一講
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較
最新爬山小學(xué)生三年級(jí) 爬山小學(xué)生日記(大全13篇)
2023-10-09 00:36:15    小編:JQ文豪

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇一

201x年x月x日晴天星期二,老師帶著我們?nèi)サ翘炱缴健?/p>

站在天平山腳下向上望,天平山雖然沒有黃山那么險(xiǎn)峻,也沒有泰山那么高大,但是在我這個(gè)第一次登山人的眼中,它卻是那么巍峨挺拔。

爬過了“一線天”后,我們很快就來到了“中白云”。我們坐在亭子里喝足了水后,隨著老師走上了一條崎嶇的山路。這條路不再有石階,我們只能在峭壁中攀爬。有時(shí),我拉著樹枝向上攀登,有時(shí)靠老師拉我一把。在一塊大石頭旁,稍不留神,我腳下一滑,摔了個(gè)跟頭。這時(shí),我已體力不支,想打退堂鼓了。“同學(xué)們,加把勁,山頂離我們只有一步之遙了?!崩蠋煹脑捵屛矣种匦鹿钠鹆擞職?。我拿出不到長(zhǎng)城非好漢的勇氣,氣喘吁吁地跟著同學(xué)們向著目標(biāo)前進(jìn),終于登上了山頂。

站在山頂上,一覽腳下的風(fēng)光:遠(yuǎn)處,連綿起伏的山巒隱隱約約。山腳下,小村莊里古典宅居錯(cuò)落有致,寬闊的大道縱橫交錯(cuò)……此時(shí)此刻,我才真正明白了什么叫“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇二

今天天氣陽光明媚,我和小姨、爸爸、媽媽、姥姥一起去爬山,我們爬的是成都周邊青城山。一路上我們有說有笑的,開了兩個(gè)多小時(shí)的車,我們來到了青城山,抬頭一看,哇,好高呀,脖子都仰酸了,還是看不到山頂。“這么高,我怎么爬呀,我說。”爸爸說:“只要爬上去,我們就可以坐纜車下來。”我們就開始往上爬,沒爬多遠(yuǎn),我就不行了,小姨說:“只要堅(jiān)持下去,就能看見最美的風(fēng)景?!甭犃诵∫痰脑捨依^續(xù)爬,爬呀爬呀,過了兩個(gè)小時(shí)后,我實(shí)在爬不動(dòng)了,我對(duì)爸爸說:“爸爸,咱們休息一下吧,我走不動(dòng)了?!卑职忠餐饬耍覀冏揭巫由闲菹?,休息完了,我們繼續(xù)爬,又過了一個(gè)多小時(shí),終于爬到了山頂,也做了纜車,十一分鐘后,我們到了山下。

經(jīng)過這次爬山,我知道了:不管遇到什么,心里只藏一句話,加油,我一定行。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇三

清晨,一縷陽光照進(jìn)我的小房間,一股暖流傳遍我的身體,我睜開睡意朦朧的雙眼,過了好半天,我才意識(shí)到:新的'一天開始了!

媽媽推門而入,喊道:“小懶蟲,快起床啦!”我磨磨蹭蹭的穿好衣服,開始了每天早晨必做的第一件事——看小山,所謂的看小山,其實(shí)不過是望遠(yuǎn),由于最近視力下降,我便開始實(shí)行這一新政策,站在窗前,望著遠(yuǎn)處的小山,綠油油的一片,真是養(yǎng)眼,我相信,如果我能堅(jiān)持一個(gè)暑假,我的視力一定會(huì)上升的!

咦?今天的小山,怎么比往日大不相同,我思索了幾秒鐘,突然恍然大悟,前幾天刮臺(tái)風(fēng),屹立于小山之巔的大樹可能承受不了臺(tái)風(fēng)的猛烈攻擊,無奈的倒下了,真的是,上天對(duì)每個(gè)人都是公平的,上天給了大樹風(fēng)光無限的生長(zhǎng)位置——山頂,可卻會(huì)被突然來襲的臺(tái)風(fēng)刮倒。想著這些人生道理,想著想著,不知怎的,思絮飄到了前幾天,小山的模樣上。

前天的清晨,云霧繚繞,小山的山尖,在云霧里若隱若現(xiàn),雖然明知道看不到,可還是睜大了眼睛,死死的盯住小山所在的方向,云彩姐姐可能被我強(qiáng)橫的眼神盯得不好意思了,慢悠悠的,搖搖晃晃的朝旁邊飄去,小山很快就露出了“廬山真面目”,看著露出來的小山,我的嘴角不由自主地向上揚(yáng)了揚(yáng),露出了幾分勝利的微笑。

云霧中的小山,顯得朦朧而又神秘,下雨時(shí)的小山,更是顯得美麗而又神圣,屹立在遠(yuǎn)處好像有一種不可侵犯的威嚴(yán)。

昨天,下起了傾盆大雨,我寫完作業(yè)后,坐在窗臺(tái)旁,望著遠(yuǎn)處的小山,它在雨中,怎么看都像一位男子漢,風(fēng)來了,他從不動(dòng)搖,雨來了,他從不哭叫,而是默默地站在遠(yuǎn)方,接受暴雨的洗禮,不一會(huì)兒,雨停了,太陽出來了,金色的陽光灑在大地上,一切都顯得暖洋洋的,這時(shí)再看小山,沐浴在陽光下,真像一個(gè)正在笑哈哈的小娃娃!

大自然的造化是多么奇妙,一座不會(huì)動(dòng)的龐然大物,在各種天氣里,就像小孩子們陰晴不定的小臉,小山美,我熱愛!

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇四

星期六,我們一家人去爬山,路上經(jīng)過一條清清的小河,水在嘩嘩地流著,我把手伸進(jìn)小河里,真涼快,我就洗了個(gè)臉。我走過了一片很大很大茂密的森林,好多的小樹好像對(duì)我說:“祝你玩?zhèn)€快?!碑?dāng)我爬到半山腰時(shí),我一看前面都是陡峭的山坡,而且我的力氣都沒了。爸爸對(duì)我說:“兒子,不用怕,世上無難事,只要肯登攀?!蔽衣牭竭@話,并問爸爸:“什么叫世上無難事,只要肯登攀?”爸爸對(duì)我說:“就是說這個(gè)世上沒有什么難辦到的事,只要你肯登攀。”我聽了爸爸的話,我看到前面的山坡都不怕了,我奮力地向陡峭的山坡爬去,爸爸對(duì)我說:“男子漢大丈夫,加油!”媽媽也在一旁鼓勵(lì)我,聽到爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),我不知不覺有了力氣!

終于,我爬到了山頂,我滿頭都是汗,到了山頂上,我的小肚子咕咕地叫起來,原來它想吃東西了。我吃了水果,又吃雞肉米線。我向山下望去,臨滄城都變小了,我們一家人就像三個(gè)巨人一樣。到了下午,該回家了,我對(duì)爸爸說:“下次我還要來爬山,因?yàn)槲乙疵利惖呐R滄城!”

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇五

今天是一個(gè)令人興奮的日子—春游,我們的目的地是棋盤山。

我們8:00到學(xué)校集合,(.)8:30大家邁著整齊的步子走出學(xué)校。一路上,同學(xué)們興奮的唱起了歌。路邊,綠的草,紅的花。小草攤著小腦袋,仿佛在說:“小朋友,歡迎你們!”

不知不覺,就到了棋盤山腳下,我們每個(gè)人的臉上都洋溢著微笑。只見棋盤山上的迎春花有的含羞待放;有的已經(jīng)怒放了;……風(fēng)一吹,一陣陣淡淡的清香撲鼻而來。山上的一棵棵大樹像士兵一樣保護(hù)著棋盤山;一根根春筍從土里伸出頭來,組成一副迷人的畫卷。

突然一陣歡呼聲從我耳邊響起,原來我們已經(jīng)到了山頂。我們找了一塊草地,坐在上面休息。我和我的'好友坐在一起。我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲—“搶食物大戰(zhàn)”,我先拿起一包零食,讓他們搶,他們一個(gè)個(gè)被我弄得狼狽不堪。

隨后,我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)テ灞P山上的一座古廟拜佛。那佛金光閃閃,用慈祥的眼睛望著我們,越發(fā)顯出它的尊貴。我在佛像面前虔誠(chéng)的拜了一拜,希望我的學(xué)習(xí)天天進(jìn)步,我的家人平安健康,萬事如意。

時(shí)間一分一秒的過去了,夕陽西下,美好的一天快要結(jié)束了,我們也該回家了。我舍不得這次春游,更舍不得這迷人的風(fēng)景。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇六

常感嘆夕陽的無限前景,卻抓不住她們的一絲倩影。 常陶醉于曇花一現(xiàn)的無限嬌柔,卻留不住她絕美的一瞬間。

常徘徊于河水之畔聆聽水的聲音,卻捧不住她澄澈充滿韻味的身姿。

但,我們不需有任何的感傷,我們只要走過,留下腳印足矣。正如易中天的登山感悟:人生就像登山,不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但爬了就好。

走過童年,我留下了快樂的腳印

少年時(shí)代最輕狂,既有孩童時(shí)代的天真亦不乏大哥大姐身上的理智。第一次學(xué)騎自行車時(shí),摔得兩膝血淋淋,爸爸見著心疼,叫我不要學(xué)了,而倔強(qiáng)的我硬撐著,帶著兩邊傷痕累累的疤,叫哥扶著,又堅(jiān)強(qiáng)的騎自行車,很快我學(xué)會(huì)了騎自行車。第一次代表班級(jí)去參加演講時(shí),我沒有領(lǐng)到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀,但我沒有氣餒,一次次的考驗(yàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了拼搏少年,留下了我堅(jiān)強(qiáng)的腳印,也彰顯了我年少的狂放。

未走完的青春,我留下了奮斗的腳印

年輕就是資本,有資本即可成大業(yè)。我一直很相信這句樸實(shí)的話,高中充滿了挑戰(zhàn),有人說恐怖,有人說生活的每一個(gè)角落都會(huì)溢滿競(jìng)爭(zhēng),填滿許多淚水與汗水,但我覺得風(fēng)華正茂,就需用奮斗來裝飾這每一天,讓青春無悔,讓世界再多一絲奮斗的背景, 用努力來點(diǎn)綴屬于十八歲的夢(mèng),讓每一個(gè)夜晚在燈光下都有自己孜孜不倦的身影。青春,留下了我奮斗的腳印,它將是我人生旅途上最美的腳印。 走過,留下腳印足矣。人生就像登山,不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但爬了就好。我們走過,留下快樂,堅(jiān)強(qiáng),奮斗的腳印,就足矣。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇七

我們學(xué)校的墻上爬山虎的葉子,每到秋天,爬山虎的葉子就會(huì)變成五顏六色的,就像花一樣美麗。我愛爬山虎。

初秋時(shí)節(jié),校園里那爬山虎的葉子濃濃密密的,碧綠碧綠的,在陽光的照耀下,每一片葉子都閃閃發(fā)光,充滿了生機(jī)。

中秋節(jié)前后,爬山虎的葉子開始變色了,變的五光十色的,艷麗極了!有的'葉子變成桔黃色,有的葉子變成鮮艷的粉,有的葉子變成紅彤彤的顏色,有的葉子變成紫微微的了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像是開了一墻的鮮花!

當(dāng)深秋到來的時(shí)候,天氣變冷了,有時(shí)還飄起小雪花兒。這時(shí)爬山虎的葉子變的十分鮮艷,全都是紅色,火紅火紅的,像晚霞一樣美。真是“霜葉紅于二月花”呀!

我愛校園爬山虎的葉子。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇八

學(xué)校北邊墻上長(zhǎng)滿了許多爬山虎,好幾次我們從那兒經(jīng)過的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它的枝條又多了一些,它是在不停地向四周蔓延。

爬山虎剛長(zhǎng)出來的時(shí)候,葉子是嫩紅的,過了幾天,葉子長(zhǎng)大了就變成綠色的。爬山虎的嫩葉不大引人注目,最引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子。長(zhǎng)大了的葉子是嫩綠的,十分平整,讓人看著很舒服。一陣風(fēng)拂過,一墻的`葉子就開始跳舞了,非常好看。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻,細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上,爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬,如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳,你就會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒有觸著墻,不幾天就會(huì)枯萎,后來連痕跡也沒有了,觸著墻的,細(xì)絲和圓片逐漸變成灰色,你可不要瞧不起那些灰色的腳,那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固,要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁,你就休想拉下爬山虎的一根莖哦。

爬山虎在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng),沒有太大的要求。它只要一點(diǎn)陽光和一堵墻,就能生長(zhǎng),生命力極其頑強(qiáng)。所以我們應(yīng)該向爬山虎學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種在任何環(huán)境下都能生長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)品格。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇九

今天,陽光明媚。爸爸說:“要不我們一起去爬山吧?這樣我們既可以鍛煉身體,又可以放松心情?!焙芸?,我們就來到了山腳下。

開始爬山了,我興奮地對(duì)妹妹說:“我們來比一比誰先到山頂,誰就獲勝?!蔽覀儍蓚€(gè)人有說有笑,你追我趕,飛快地跑了起來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把爸爸甩在了后面。爬了一小會(huì)兒,我們就來到了一個(gè)小廣場(chǎng)。我和妹妹被廣場(chǎng)上的音樂深深地吸引了。我們情不自禁地停下了腳步。走上了臺(tái)階,環(huán)顧一周,發(fā)現(xiàn)有的人在踢毽子,有的'人在跳廣場(chǎng)舞,還有的人在唱歌,好一幅熱鬧的景象。這些人大多都已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了,但他們依然精神抖擻,充滿了活力,臉上掛滿了笑容。

接著,我們繼續(xù)往上走,一棵棵松樹高大挺拔地站立在半山腰上,一陣風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙”“沙沙”的響聲,仿佛在歡迎我們的到來呢。來到半山腰,一座雄偉的石碑出現(xiàn)在我的面前。它就是革命烈士紀(jì)念碑,臨走之前,我和妹妹深深地鞠了一躬。

從紀(jì)念碑到山頂?shù)穆吠蝗蛔兊枚噶似饋?,原本跑得像小鳥一樣飛快的我,現(xiàn)在卻變得和蝸牛一樣慢了。我還沒有爬到山頂就已經(jīng)累得氣喘吁吁,汗流浹背。我很想放棄,休息一會(huì)兒。這時(shí),我看見了一個(gè)五六歲的小女孩,正一邊擦著汗,一邊艱難地往上爬。我慚愧地想:她比我小,都能堅(jiān)持,我怎么能放棄呢?于是我重新振作起來,繼續(xù)往前。終于功夫不負(fù)有心人,我爬到了山頂,登上了東來閣,順利看到了臨平城的全貌,風(fēng)景美極了!

爬山讓我領(lǐng)悟到了做事不能半途而廢,堅(jiān)持到底就能取得成功。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇十

今天我們?nèi)ッ狈迳酵?。我來到了山腳下,抬頭一看,?。∶狈迳胶酶哐?。說著便走上了山,我看到了一條小溪,我站到小溪邊摸了一下水,哇!好冰呀。然后,繼續(xù)往上爬,因?yàn)閶寢屜矚g走巖石路,所以我沿著巖石往上爬,而沒有走上山的小路。我們爬著爬著就迷路了。

我們來到了灌木叢中,旁邊有許多草向我們擁擠過來。老爸找了一根棍子給我,叫我用棍子撥開傍邊的草,然后就繼續(xù)走。可是,怎么找都沒有找到路,說著我便哭了起來,老爸說,關(guān)鍵時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!這時(shí)候,老爸又對(duì)老媽說,我們走反了,再走就走到后山了,我們應(yīng)該隨著小溪的'水聲走才不會(huì)迷路。

老爸說他帶路,于是我們休息片刻后就出發(fā)了。突然,我看見老爸拿著木棍在敲一個(gè)粗樹桿。當(dāng)我仔細(xì)一看,原來是紅螞蟻的家,我想,如果打擾了這些螞蟻的生活,它們會(huì)到處亂爬,爬到我身上,該有多可怕呀!然后我說我們應(yīng)該往下走,于是老爸就找起了下山的路。下山的路上,我滑了一跤,感覺被刺扎了一下,回頭一看,發(fā)現(xiàn)葉片子上豎著幾根黑刺,真是奇怪呀!要是有毒怎么辦?我正在想這個(gè)問題的時(shí)候,前面隱隱約約出現(xiàn)一條小路,我特別地驚喜。我們就沿著發(fā)現(xiàn)的小路往下走。一會(huì)兒,我又看見了那條熟悉的石板路了。

今天這次爬山告訴了我,只有堅(jiān)持才能勝利。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇十一

小朋友們,每個(gè)人都會(huì)有些非常難忘的事情,我現(xiàn)在就要寫一篇我喜歡的一件事情的故事,現(xiàn)在,請(qǐng)你們一起幫我寫下這一件我最喜歡的事情吧!

我最喜歡的`一件事是爬山,這是為什么呢?這是因?yàn)槠鋵?shí)爬山有許多樂趣、知識(shí),只是你們不知道而已。

接著,許多的人們喝完果汁肯定會(huì)把吸管丟掉,但我不會(huì),我會(huì)把吸管做成小草,這就要發(fā)揮你的想象力了,把吸管的頭朝外伸,吸管的尾聚一起,這樣不就成了一棵小草了嗎。

小朋友們,聽完我說的爬山后,你是不是覺得你也喜歡爬山了,所以,走的地方多,知識(shí)見又多。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇十二

今天,媽媽帶我去爬山,我樂得一蹦三尺高。

走到山腳下,抬起頭來望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。不過,我犯愁了,這么高的山能爬上去么?“行,一定行?!辈恢钦l說了一句,我回頭一看,原來是弟弟,他比我有信心多了。

我們看到這座山很古怪,也都想探究探究。開始爬山了,媽媽在前邊探路,弟弟在中間,我在后面。爬著爬著,我尖叫一聲:“蛇!”媽媽趕緊回過頭來看,只見一條身長(zhǎng)約50厘米的青蛇嗖嗖的向前爬著,我和弟弟很好奇,很想研究一番。無奈,媽媽讓我們趕緊走,以免被蛇咬傷。

我們繼續(xù)前進(jìn),突然,媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)有點(diǎn)陡得地方有一個(gè)鳥巢,巢里躺著一個(gè)鳥蛋。我把鳥蛋掏出來,放在手里,涼涼的,可好玩了。如今我才知道鳥蛋原來那么小,以前我還以為鳥蛋像雞蛋那么大呢!我很想拿著玩,但又想:一個(gè)鳥蛋就是一只小鳥,還是還給鳥媽媽吧。

我們又繼續(xù)前進(jìn),看到了地上長(zhǎng)著一種不是蘑菇而像蘑菇的東西,我們不管它。我們又看到幾棵樹是多么有意思,一種像一個(gè)吹號(hào)手,吹著喇叭;一種像一個(gè)砍柴人,使勁揮動(dòng)著斧頭,還有一種像牧羊人,趕著一群羊。

爬到了山頂,我們已累得氣喘吁吁,可是往山下看,就像一座座迷宮世界,那汽車就像小螞蟻一樣走動(dòng)。

啊!下次我還要來爬這座神秘的大山。

爬山小學(xué)生三年級(jí)篇十三

描寫了小作者的課外活動(dòng)爬山,小作者的同學(xué)有很廣泛的興趣愛好有的喜歡畫畫,有的喜歡游泳,有的喜歡拉古箏,還有的喜歡彈鋼琴,而“我”喜歡爬山。

我們的課余生活豐富多采,有的喜歡畫畫,有的喜歡游泳,有的喜歡拉古箏,還有的喜歡彈鋼琴,而我就是喜歡爬山。 每當(dāng)我寫完作業(yè)就和媽媽一起去爬山,可爬山也很辛苦。我第一次爬山的時(shí)候,站在山下,看峰頂那么高,我爬的上去嗎?但我還是奮力想峰頂爬去,可峰頂好象也在往前移,怎么也爬不上去,當(dāng)我要放棄的時(shí)候,是媽媽鼓勵(lì)了我。她說:“世上無難事,只要肯登攀!

登的越高,望的更遠(yuǎn),你一定要爬上山頂!

”媽媽還說:“爬山和學(xué)習(xí)一樣,不能中途而廢,只要不怕困難,勝利總歸屬于你的?!甭犃藡寢尩脑挘尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)向峰頂爬去。不一會(huì)兒就爬上了山頂。晚上,我看見了美麗的夜景,整個(gè)淮北市華燈高照,絢麗多彩,五顏六色的路燈,五彩繽紛,美麗極了。 我想:今天如果不是媽媽鼓勵(lì)我,我一定爬不上來,也看不到這美麗的景色。 爬山雖然很辛苦,但是為了鍛煉身體,我還是要繼續(xù)下去,只要天氣不下雨,我每天都堅(jiān)持去爬山。

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