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數(shù)學(xué)二年級(jí)日記(大全8篇)
  • 時(shí)間:2023-09-29 08:49:13
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計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講
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隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。總結(jié)書寫有哪些
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
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數(shù)學(xué)二年級(jí)日記(大全8篇)
2023-09-29 08:49:13    小編:文鋒

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇一

一天我和媽媽去商場(chǎng)看電器,我看到冰箱的價(jià)錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的`。商場(chǎng)里的人川流不息,我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元,送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進(jìn)了一件小家電。通過去商場(chǎng)看電器我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇二

原來時(shí)刻與經(jīng)過的時(shí)間是不一樣的,今天,我們班上就發(fā)生了時(shí)刻與經(jīng)過的時(shí)間的故事。

上課的時(shí)候,我們?cè)谧鲆坏狸P(guān)于時(shí)間的題目,題目是這樣的:一家圖書室借書時(shí)間是12:00——13:30和15:00——16:30,求每天借書時(shí)間有多長(zhǎng)?我們先用13:30-12:00=1小時(shí)30分,再用16:30-15:00=1小時(shí)30分,最后相加得3小時(shí)。可是,老師發(fā)現(xiàn)我們寫的是1:30+1:30=3小時(shí),不是1小時(shí)30分+1小時(shí)30分=3小時(shí)。然后,老師把這道題米講了一遍,我們才發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了。原來1:30是時(shí)刻,1小時(shí)30分是經(jīng)過的時(shí)間,它要求借書的時(shí)間有多長(zhǎng),就是求經(jīng)過的時(shí)間,我們寫成了時(shí)刻,所以才錯(cuò)了。

啊,看來時(shí)刻和經(jīng)過的時(shí)間是意義不同的兩個(gè)概念呀!

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇三

有一天下午,我在外婆家觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻。我把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里,然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭特別大,我給它取了個(gè)名字叫“巨無霸”。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三節(jié),第1節(jié)是它的頭部,第2節(jié)是它的腹部,第3節(jié)是它的尾部。它長(zhǎng)了8條腿,有趣的是它長(zhǎng)兩根觸須。

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇四

“哇!明天就要語文數(shù)學(xué)考試?yán)?,我好緊張呀!”我張大嘴小聲地念著。我又一想,腦子里冒出一連串的問題:數(shù)學(xué)難嗎?語文的作文是什么呢?我用手撓啦撓腦袋。

考試終于就要到啦,我即緊張又興奮,一下子心中好像有好幾面小鼓在“咚咚咚”地敲著,一下子又好像有好幾個(gè)小精靈在喊著:“加油!加油!”這時(shí),調(diào)皮的汗娃娃“跑”到啦我的手心里。

試卷很順利地答完啦,心里松啦一口氣,但時(shí)間還早。我拿出一張草稿紙,開始仔細(xì)地檢查。呀!一題寫錯(cuò)啦,我連忙從鉛筆盒里取出橡皮,把錯(cuò)題擦啦,并寫上正確答案,心里直僥幸:“幸好我認(rèn)真檢查啦!”

數(shù)學(xué)考完啦,發(fā)語文試卷啦,我首先匆匆地看啦一下作文,作文內(nèi)容是續(xù)編故事。心想,這是我拿手的呀!心里不免松啦一大截!

我一下子就把前面的題目寫完啦。終于寫到作文啦,我邊想邊寫,手中的筆就像一個(gè)會(huì)跳舞的小人似的。我讀啦讀作文,還挺有趣的,我心里甜甜的,討厭的緊張大嬸也被趕走啦。

現(xiàn)在,我終于明白啦,如釋重負(fù)的含義啦!

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇五

這幾天,錢老師為了讓我們更快一步算出一些題目的結(jié)果,教我們除、乘法的`簡(jiǎn)便算法。我心想:豎式計(jì)算我也很快。難道還有別的方法可以讓計(jì)算更快捷嗎?我?guī)е鴿M腦子的疑問認(rèn)真聽錢老師講課,終于明白了其中的道理。原來,要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂乘除法的根據(jù)。乘法根據(jù)是:

三個(gè)數(shù)相乘,可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。除法根據(jù)是:一個(gè)數(shù)連續(xù)用兩個(gè)數(shù)除,每次都能除盡的時(shí)候,可以先把這兩個(gè)數(shù)相乘,用它們的積去除這個(gè)數(shù),結(jié)果不變。

我來舉一個(gè)例子說吧:25×16=25×4×4,=100×4,=400。怎么樣?這個(gè)算式如果用豎式計(jì)算還要花大約一分鐘的時(shí)間,可這個(gè)算式如果用簡(jiǎn)便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我簡(jiǎn)便計(jì)算剛學(xué)不久時(shí),爸爸給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計(jì)算的:35×12=35×2×6=70×6=420,爸爸聽了我的回答,表揚(yáng)了我。我告訴你們一個(gè)小知識(shí):后面帶有5的數(shù),最好找一個(gè)和這個(gè)數(shù)相乘得整十或整百的數(shù)來相乘。

簡(jiǎn)便算法很容易吧!

點(diǎn)評(píng):“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”是新課程所追求的。小作者以自己的親身經(jīng)歷,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用,感受到成功的愉悅。

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇六

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌,誰先算出它的得數(shù)是二十四誰就贏了,我們玩得很開心。其中有很多算法,也有一些只有一種算法。例如:“3、7、8、9,”它的算法是:3×(9-8+7)。還有:6、7、1、9,它的算法是:(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的,它們是:11、9、13、7;8、9、10、11,這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來,也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!

這個(gè)游戲充滿樂趣,奧妙無窮!

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇七

這時(shí),我提議:“我們一共十個(gè)人,把這個(gè)蛋糕平均分成十份,每人分得的蛋糕占總蛋糕的十分之一,這樣就公平了?!?/p>

“行是行,但是萬一每人十分之一不夠吃,那怎么辦?”

“那就用另外一種方法,每人按自己的食量,能吃多少就切多少,這樣大家就不會(huì)有異議了?!?/p>

就這樣我們分起了蛋糕,我們吃著蛋糕,心里十分開心。生日聚會(huì)很快就結(jié)束了,大家都高高興興的回到了家中。

生日聚會(huì)讓我知道了數(shù)是有多么的重要,只有學(xué)好數(shù)學(xué),才能在別人面前有展現(xiàn)自我的能力。

數(shù)學(xué)二年級(jí)日記篇八

字典是這樣解釋的:跟原數(shù)相同的數(shù),某數(shù)的幾倍就是用幾乘某數(shù)。例如:5的4倍是20。

什么是倍數(shù)?一個(gè)數(shù)能被另一個(gè)數(shù)整除,這個(gè)數(shù)就是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)。例如:20能被4或5整除,因此,20是4或5的倍數(shù)。

詞匯中也有表示倍的意思的詞:出雙入對(duì)、成雙成對(duì)、比翼雙飛等等;還有紅紅火火、高高低低、蹦蹦跳跳等這樣重疊的詞。

倍對(duì)于我們計(jì)算一些生活中數(shù)據(jù)非常有用,我要好好學(xué)習(xí)并理解倍的解釋,學(xué)會(huì)運(yùn)用它。

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