每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
早餐的倡議書篇一
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng),講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室,若不及時(shí)清理,不僅會(huì)產(chǎn)生異味,而且易滋生細(xì)菌,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的健康著想,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進(jìn)入管理樓,自覺去除陋習(xí),養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
請(qǐng)大家“自我管理,自我約束,自我監(jiān)督”,共同營(yíng)造干凈整潔,文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
早餐的倡議書篇二
親愛的同學(xué)們:
你可知道這些不好的習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序。你可知道當(dāng)我們?cè)诮淌页栽绮偷臅r(shí)候影響著他人的學(xué)習(xí),影響著老師的教學(xué)情緒。你可知道僅僅因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的一不小心會(huì)給學(xué)校的衛(wèi)生清理帶來多大的麻煩。
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),凈化校園環(huán)境,積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)我校學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成的意識(shí),培養(yǎng)早起的良好習(xí)慣,展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,實(shí)現(xiàn)文明、衛(wèi)生、整潔的校園環(huán)境的建設(shè)。我校校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“請(qǐng)同學(xué)們提早起床,并到學(xué)校食堂就餐,不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓”。 希望大家“自我管理、自我約束、自我監(jiān)督”,做一名文明的中學(xué)生! 請(qǐng)大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進(jìn)教學(xué)樓!
相信你,做得到!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
早餐的倡議書篇三
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng),講學(xué)術(shù)氛圍的地方,教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
將早餐帶入教室,若不及時(shí)清理,不僅會(huì)產(chǎn)生異味,而且易滋生細(xì)菌,將食物散發(fā)的氣味影響其他同學(xué)上課,吃完早餐留下的垃圾增加了清理人員的工作量。
為了學(xué)生們的健康著想,管理分院保衛(wèi)部在此發(fā)出倡議:大家自覺地在食堂內(nèi)用完餐后進(jìn)入管理樓,自覺去除陋習(xí),養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習(xí)慣。
請(qǐng)大家“自我管理,自我約束,自我監(jiān)督”,共同營(yíng)造干凈整潔,文明和諧的良好學(xué)習(xí)氛圍。
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
早餐的倡議書篇四
親愛的同學(xué)們:
教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,這里需要安靜有序、干凈衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)秀氛圍,當(dāng)你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時(shí)候,你可否意識(shí)到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學(xué)們發(fā)起“不帶早餐進(jìn)教室,做文明有禮大學(xué)生”的倡議:
一、不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓,不亂扔垃圾
二、主動(dòng)清理抽屜的垃圾,以維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生為己任
三、黨員、班干部發(fā)揮好模范帶頭作用。
天職師大的童鞋們,讓我們立即行動(dòng)起來,堅(jiān)絕不帶早飯進(jìn)教室,共同營(yíng)造維護(hù)由我們共享的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名文明有禮大學(xué)生。
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
早餐的倡議書篇五
親愛的同學(xué)們:
你們好!教室是我們學(xué)習(xí)、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?你可知道這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,影響著老師的教學(xué)情緒,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù),把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,追求道德,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人,共享成功。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營(yíng)養(yǎng);在文明衛(wèi)生的教室里,我們滿懷激情,暢想未來。
我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、早睡早起,充分保證睡眠時(shí)間,也留給自己充足的早餐時(shí)間。
二、自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
三、不在上課期間吃早餐或其他食物,營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓各位同學(xué)安心聽講,任課老師專心講課,塑造學(xué)院良好形象。
請(qǐng)大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進(jìn)教室。
讓我們立即行動(dòng)起來,增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做一名當(dāng)代文明的大學(xué)生!
倡議人:___
時(shí)間:____年__月__日
早餐的倡議書篇六
親愛的同學(xué)們:
教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,這里需要安靜有序、干凈衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)秀氛圍,當(dāng)你帶著早餐去教室并亂扔垃圾的時(shí)候,你可否意識(shí)到自己成為了一名破壞者。在此向親愛的同學(xué)們發(fā)起“不帶早餐進(jìn)教室,做文明有禮大學(xué)生”的倡議:
一、不把早餐帶進(jìn)教學(xué)樓,不亂扔垃圾
二、主動(dòng)清理抽屜的`垃圾,以維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生為己任
三、黨員、班干部發(fā)揮好模范帶頭作用。
天職師大的童鞋們,讓我們立即行動(dòng)起來,堅(jiān)絕不帶早飯進(jìn)教室,共同營(yíng)造維護(hù)由我們共享的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,做一名文明有禮大學(xué)生。
倡議人:xxx
時(shí)間:xx年xx月xx日
早餐的倡議書篇七
親愛的同學(xué)們:
你們好!教室是我們學(xué)習(xí)、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?你可知道這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,影響著老師的教學(xué)情緒,影響著學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù),把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,追求道德,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人,共享成功。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營(yíng)養(yǎng);在文明衛(wèi)生的教室里,我們滿懷激情,暢想未來。
我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
一、早睡早起,充分保證睡眠時(shí)間,也留給自己充足的早餐時(shí)間。
二、自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
三、不在上課期間吃早餐或其他食物,營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓各位同學(xué)安心聽講,任課老師專心講課,塑造學(xué)院良好形象。
請(qǐng)大家謹(jǐn)記:不要將早餐帶進(jìn)教室。
讓我們立即行動(dòng)起來,增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做一名當(dāng)代文明的大學(xué)生!
倡議人:xxx
時(shí)間:xxxx年xx月xx日
早餐的倡議書篇八
親愛的同學(xué)們:
早餐進(jìn)課堂,不文雅不文明,也不符合當(dāng)代大學(xué)生的青春形象。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)是文明行為的代言人,文明舉止不僅體現(xiàn)著自身的.優(yōu)良素質(zhì),也展現(xiàn)著青年人的靚麗形象。在我校成功蟬聯(lián)全國(guó)文明單位榮譽(yù)稱號(hào)之際,為進(jìn)一步建設(shè)文明校園、和諧校園,倡導(dǎo)文明行為舉止,營(yíng)造優(yōu)美舒暢的學(xué)習(xí)氛圍,社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1、早睡早起,合理分配作息時(shí)間;
2、餐廳就餐,不帶早餐進(jìn)入教室;
3、適量運(yùn)動(dòng),保持良好精神風(fēng)貌;
4、遵守公約,維護(hù)教室清潔衛(wèi)生;
5、從我做起,共樹校園文明新風(fēng)。
同學(xué)們,課堂需要文明的秩序、教室需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來,不再做“課堂早餐族”,為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
社會(huì)事業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)
20xx年3月13日
早餐的倡議書篇九
豐富自我、塑造自我的媒介。教室的環(huán)境直接影響到學(xué)生上課的質(zhì)量。想象一下,當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里,聆聽老師的諄諄教誨,那該是多么美妙的享受?。〉墙淌椅拿鞯?..
教室文明倡議書廣大的大學(xué)青年們: 你們好! 我們都知道,大學(xué)是一片積淀博學(xué)、承載夢(mèng)想、孕育未來的神圣土地,而教室則是我們 汲取大學(xué)精華的殿堂。作為優(yōu)秀的中南學(xué)子,我們有責(zé)任去維護(hù)教室這片凈土,有義務(wù)去踐 行教室文明?!白屛拿飨刃杏谥R(shí)”,當(dāng)我們?cè)诮淌抑刑剿魇澜鐣r(shí),也許并不該忘記我們所應(yīng) 該實(shí)現(xiàn)的文明。因此,地信院 13 級(jí)測(cè)繪 2、3 班的同學(xué)通力合作開展了這次名為“清室靜雅” 的活動(dòng), 希望以我們這份維護(hù)教室文明的熱情帶動(dòng)大家一同參與進(jìn)來, 以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)來 自心靈深處的感性召喚。本次活動(dòng)將以宣傳倡導(dǎo)的方式進(jìn)行, 主要是希望各位同學(xué)能在教室中從以下幾件小事做 起來響應(yīng)號(hào)召。
1,離開教室的時(shí)候帶走隨身垃圾。
2,使用教室座椅的時(shí)候,用手輕扶。
親愛的同學(xué)們:每天早上你是否因?yàn)橥砥鸲痔嵩绮挖s進(jìn)教室?課堂上因吃早餐而未認(rèn)真聽講?似乎你已經(jīng)認(rèn)為這是理所當(dāng)然事了??墒俏覀兌荚囅胍幌拢绻阍谡n上認(rèn)真聽課,突然聞見包子味,看見教室內(nèi)有同學(xué)津津有味地吃著早餐,即便你不餓,你也一定會(huì)覺得不舒服吧,那就更別談餓著肚子來上課的同學(xué)了。這樣下去,都帶著早餐來上課,必然會(huì)影響辛辛苦苦來上課的老師的心情。有的同學(xué)更是不能自覺的把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,給清潔阿姨造成很大的困擾,同時(shí)留下的早餐也讓教室散發(fā)出一股惡臭。
這些習(xí)慣正影響著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,影響著老師的教學(xué)質(zhì)量,影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)美的環(huán)境,需要我們懂得珍惜。
近期,學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)已經(jīng)組織隊(duì)員在教學(xué)樓入口處監(jiān)督同學(xué)們不帶早餐進(jìn)教室。
我們向農(nóng)大全體同學(xué)發(fā)出倡議:自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
這是你的權(quán)力,也是你的義務(wù)。讓我們立即行動(dòng)起來,增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),給清潔阿姨一個(gè)微笑,做一名文明大學(xué)生!
-----------------校文明督導(dǎo)隊(duì)
早餐的倡議書篇十
親愛的同學(xué)們:
你們好!教室是我們學(xué)習(xí)、生活和交友的涵養(yǎng)之所,教室環(huán)境衛(wèi)生直接影響到老師和同學(xué)們的工作和學(xué)習(xí),也是衡量一所學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。近來我們卻發(fā)現(xiàn)教室有演變?yōu)橥瑢W(xué)們食堂的趨勢(shì),即許多同學(xué)將早餐帶入教室。
我們總說政法系是一個(gè)大系,然而我們是否有大系風(fēng)范呢?我想是的,至少我們的系干成員是有的,前一段時(shí)間,當(dāng)其他系部的系干每天站在樓梯口檢查的時(shí)候,我們的.系干并沒有跟風(fēng),對(duì)同學(xué)們進(jìn)行哨崗式的檢查,而是在樓梯口寫了一些帶早餐進(jìn)教室的不善之處。并不是我們的系干成員懶散,而是對(duì)同學(xué)們的一種信賴,不愿放牛式的對(duì)待同學(xué)們。我們是政法系的學(xué)生,我們?cè)谡ㄏ祵W(xué)習(xí),將來要行走于諸多法律中間,又怎能不守規(guī)定呢?做出大系的風(fēng)范,這是你的權(quán)力,也是你的義務(wù)。
春天已經(jīng)來臨,大家都知道春天是流感高發(fā)的季節(jié),我們每天將早餐帶入教室,將殘留的食品袋或者吃剩的早餐放入位置里,細(xì)菌將在里面滋生,在教室里擴(kuò)散,這樣對(duì)我們自己的健康有利嗎?所以,讓我們立即行動(dòng)起來,增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做一名文明大學(xué)生!
我們向政法系全體同學(xué)發(fā)出倡議:
自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不帶早餐進(jìn)教室;以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺清理抽屜和地面的垃圾。
政法系??記者站
親愛的同學(xué)們:
早餐進(jìn)課堂,不文雅不文明,也不符合當(dāng)代大學(xué)生的青春形象。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)是文明行為的代言人,文明舉止不僅體現(xiàn)著自身的優(yōu)良素質(zhì),也展現(xiàn)著青年人的靚麗形象。在我校成功接受人才培養(yǎng)工作個(gè)性評(píng)估暨省級(jí)示范高職院校驗(yàn)收之際,為進(jìn)一步建設(shè)文明校園、和諧校園,倡導(dǎo)文明行為舉止,營(yíng)造優(yōu)美舒暢的學(xué)習(xí)氛圍,信息技術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
1.早睡早起,合理分配作息時(shí)間;
2.餐廳就餐,不帶早餐進(jìn)入教室;
3.適量運(yùn)動(dòng),保持良好精神風(fēng)貌;
4.遵守公約,維護(hù)教室清潔衛(wèi)生;
5.從我做起,共樹校園文明新風(fēng)。
同學(xué)們,課堂需要文明的秩序、學(xué)習(xí)需要舒適的環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來,不再做“課堂早餐族”,為創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
信息技術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)
?????????????????????????????????????? 二〇一五年五月早餐的倡議書篇十一
隨著時(shí)間的推移,天氣越來越冷,很多同學(xué)都喜歡晚起,晚起了一、活動(dòng)背景就喜歡把早餐帶進(jìn)教室。濃濃的早餐味不僅影響了同學(xué)們上課的狀態(tài),也影響老師上課的心情,通過此次活動(dòng),來規(guī)范大家的日常行為,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
因此校學(xué)生委員會(huì)聯(lián)合各院系向全校師生發(fā)出如下倡議:
塑料袋、包裝紙、殘?jiān)?.....殘羹冷炙混雜白色污染
目不忍視一片狼藉景象
學(xué)習(xí)樂園成飯?zhí)?再無窗明幾凈,更無“菁菁校園”
一個(gè)轉(zhuǎn)變或許需要時(shí)日
而現(xiàn)在,我們只需要你的一個(gè)轉(zhuǎn)身
踏入教室或圖書館前轉(zhuǎn)身吃掉早餐
讓我們一起對(duì)早餐進(jìn)課堂say “no”
讓我們立即行動(dòng)起來,自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做龍?jiān)何拿鞯拇髮W(xué)生,最美的大學(xué)生!
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