心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇一

作為一名專業(yè)護(hù)士，我深深體會到了護(hù)理在患者康復(fù)和舒適中的重要性。護(hù)理不僅僅是簡單的照料，更是關(guān)心、陪伴和安慰。每一位患者都需要我們的關(guān)注和敏銳的觀察力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。在我的工作中，我學(xué)到了在患者的治療過程中，注重細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@些小細(xì)節(jié)可能會影響到患者的康復(fù)和精神狀態(tài)。

段落二：有效溝通和理解對于護(hù)理的重要性

護(hù)士和患者之間的有效溝通和理解是護(hù)理工作的關(guān)鍵。正確地了解患者的需求和感受，能夠幫助我更好地照顧他們。通過與患者合作，我學(xué)會了傾聽和理解他們的疾病和治療過程中的困惑和不適。這種理解和溝通為我提供了更好地滿足患者需求的能力。

段落三：關(guān)心患者的心理健康

在我的護(hù)理實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)患者的心理健康同樣重要。疾病和治療過程常常給患者帶來壓力和焦慮。作為護(hù)士，我要用關(guān)心和鼓勵(lì)的話語，給予患者情感上的支持。不僅僅局限于身體上的照顧，還要關(guān)注他們的心理狀態(tài)。我常常陪伴他們聊天，傾聽他們的痛苦和憂慮。這種關(guān)懷和關(guān)心能夠讓患者感到被重視和理解，有助于他們的康復(fù)。

段落四：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性

在專業(yè)護(hù)理中，持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。護(hù)理知識不斷更新，新的治療方法和技術(shù)不斷出現(xiàn)。作為一名合格的護(hù)士，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以應(yīng)對不同的病情和治療方案。通過參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)，我能夠?qū)W到最新的醫(yī)學(xué)知識，并掌握最新的護(hù)理技術(shù)。這種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度不僅可以提高我的專業(yè)能力，還可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

段落五：責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作

作為一名護(hù)士，我深刻明白自己肩負(fù)著巨大的責(zé)任。患者的生命和健康都掌握在我們的手中，這需要我們始終保持高度的責(zé)任感。在合作團(tuán)隊(duì)中，我們需要密切協(xié)作，確保患者得到全方位的照顧。在工作中，我積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，與其他醫(yī)護(hù)人員互相支持和協(xié)助。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠更好地滿足患者的需求，并提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

總結(jié)：作為一名專業(yè)護(hù)士，我體會到了護(hù)理在患者康復(fù)和舒適中的重要性。有效溝通和理解、關(guān)心患者的心理健康、持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性以及責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作都是我在護(hù)理工作中得到的心得體會。我將繼續(xù)致力于提高自己的專業(yè)能力，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我也希望能夠影響更多的人加入護(hù)理行業(yè)，共同關(guān)心和照顧患者的健康和幸福。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇二

20xx年是我實(shí)習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實(shí)踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會；學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底！

護(hù)理專業(yè)心得體會篇三

第一段：介紹護(hù)理專業(yè)的重要性和未來發(fā)展趨勢（150字）

護(hù)理專業(yè)是一門涵蓋醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、人際溝通等多學(xué)科知識的學(xué)科領(lǐng)域，具有重要的社會意義和廣闊的就業(yè)前景。隨著人們健康意識的提高和老齡化社會的到來，護(hù)理職業(yè)的需求將不斷增加。學(xué)好護(hù)理專業(yè)意味著能夠?yàn)樯鐣】凳聵I(yè)做出貢獻(xiàn)，也為個(gè)人提供了一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)發(fā)展平臺。

第二段：個(gè)人學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的動機(jī)和方法（300字）

我選擇學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的動機(jī)來自于對醫(yī)療事業(yè)的熱愛和對人類健康的關(guān)注。為了更好地掌握專業(yè)知識和提高技能水平，我采取了多種學(xué)習(xí)方法。首先，我主動參與實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)習(xí)活動，通過親身經(jīng)歷來加深對護(hù)理工作的理解。其次，我積極尋找學(xué)習(xí)資源，包括參考書籍、學(xué)術(shù)論文和國際研討會等，以拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。最后，我注重與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

第三段：護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)和成長（300字）

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)雖然具有廣泛的社會需求，但同時(shí)也伴隨著巨大的工作壓力和人際挑戰(zhàn)。在臨床實(shí)習(xí)中，我一度面臨自己技能還不夠成熟和處理復(fù)雜情況的困擾。然而，在導(dǎo)師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我通過反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的專業(yè)能力和人際交往方式。這個(gè)過程對我來說是艱辛的，但也是積極成長和取得進(jìn)步的機(jī)會。

第四段：護(hù)理專業(yè)的展望和建議（300字）

學(xué)好護(hù)理專業(yè)是一個(gè)長期的過程，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)出卓越的護(hù)理人員。未來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和護(hù)理專業(yè)的進(jìn)一步完善，護(hù)理人員需要具備更多的專業(yè)技能和綜合能力。因此，我建議學(xué)生們在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)時(shí)要注重實(shí)踐，多參與臨床實(shí)習(xí)和科研活動，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。此外，學(xué)生們還應(yīng)注重人際交往和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)良好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。只有具備堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和優(yōu)秀的人際交往能力，才能在護(hù)理崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)個(gè)人在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中的收獲和未來的努力方向（250字）

通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，我不僅掌握了專業(yè)知識和技能，更重要的是養(yǎng)成了科學(xué)的思維方式和求知的精神。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)，能夠通過自身的努力為他人帶來健康和幸福。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，爭取在護(hù)理領(lǐng)域做出更大的成績和貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待能夠與更多具有共同理想和目標(biāo)的人共同努力，為社會健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

學(xué)好護(hù)理專業(yè)需要付出艱辛的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，但同時(shí)也帶來了巨大的成就感和滿足感。通過實(shí)踐和反思，我們能夠不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，我們就能成為優(yōu)秀的護(hù)理人員，引領(lǐng)護(hù)理事業(yè)的未來發(fā)展。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇四

校護(hù)理專業(yè)，是一個(gè)十分重要的職業(yè)，他們?yōu)榛颊咛峁┘皶r(shí)、有效、安全的護(hù)理服務(wù)，幫助患者恢復(fù)健康。我選擇學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的原因是，希望自己能夠?yàn)樯鐣】凳聵I(yè)做出一份貢獻(xiàn)。在校護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)生活中，我深深地感受到了護(hù)理的重要性，也學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在校護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、護(hù)理基本理論、護(hù)理技能和護(hù)理實(shí)踐等。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識包括解剖學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等，這些知識是我們進(jìn)行護(hù)理工作的基礎(chǔ)。護(hù)理基本理論是關(guān)于護(hù)理的理論體系，包括護(hù)理倫理、護(hù)理學(xué)說、護(hù)理方法等，這些理論知識對我們進(jìn)行護(hù)理工作具有重要的指導(dǎo)意義。護(hù)理技能包括患者的生活護(hù)理、急救技能、醫(yī)療器械操作技能等，這些技能是我們進(jìn)行護(hù)理工作的基本技能。護(hù)理實(shí)踐則是將我們所學(xué)的理論知識和技能應(yīng)用到臨床實(shí)踐中，幫助患者解決各種實(shí)際問題。

第三段：實(shí)踐體驗(yàn)

在進(jìn)行護(hù)理實(shí)踐時(shí)，我學(xué)到了很多與教科書不同的知識和技能。我們需要與病人進(jìn)行交流，了解他們的需求和感受，需要在與患者相處中建立起信任和互動的關(guān)系。在患者的護(hù)理中，我們需要在細(xì)節(jié)方面做到極致，包括每天對患者身體情況的詳細(xì)記錄，每天的運(yùn)動、娛樂和訓(xùn)練計(jì)劃等。在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)，我們還需要非常注意每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和安全，確保患者的安全。

第四段：心得體會

通過學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)，我深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。我將護(hù)理工作認(rèn)為是一種充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的職業(yè)，我們可以在其中找到自己的價(jià)值和意義。同時(shí)，我也學(xué)會了如何關(guān)注他人，如何盡量減輕別人的痛苦和不適，如何克服困難，保持冷靜和穩(wěn)定心態(tài)。

第五段：總結(jié)

在校護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)的過程中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信，在未來的工作中，我會以高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和專業(yè)技能去完成自己的工作。我將秉承著“以患者為中心”的護(hù)理理念，為每一位患者提供最好的護(hù)理服務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)水平，讓自己成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇五

__年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事!不過相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

最有意義的事：今年我們分組了，這也許算得上是頭等大事吧?我們科整個(gè)分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著新的工作重點(diǎn)。這未嘗不是件好事啊，也許換一下方法，會使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大!在組長孫英的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著!也許團(tuán)結(jié)就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不愿意去做!可是，自從分了組，大家都樂意去搶著去做，充分調(diào)動了大家的積極性，病人和家屬的反映都非常好，使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應(yīng)增加。于是，我們的努力終于得到了病人的滿意、和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們?nèi)剖业墓餐?，我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評的第一名(也是本年度最開心的事情吧!)最不安的事：“康復(fù)部要搬了，護(hù)士要合并了”。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理這件事情在很長一段時(shí)間內(nèi)牽扯著我們的心，隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個(gè)人的心里多多少少會有想法?！拔覀兛茣鯓?我會不會被踢出局?”我想這個(gè)事情是多是少都影響著每一個(gè)人!我在一病區(qū)支援這20天里深刻感觸到一句話：如果你是一個(gè)好護(hù)士，沒有人舍得放棄你!站好自己的崗位比什么都重要!所以我要更努力和認(rèn)真地去工作!

新的一年快來到了，我真誠的祝福大家在新的一年里，身體健康，工作順利，也祝愿我們的科室工作更上新臺階，業(yè)務(wù)開拓新局面!

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對;

(3)堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。

4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。

4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

3、各科室每周晨間提問1-____，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵(lì)。

5、12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。

3、科室堅(jiān)持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。

5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測。

六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作

1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。

2、八月份在三病區(qū)開展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識外，還深入病房與病人談心。

3、急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

4、全院護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

七、存在問題

1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無菌觀念不強(qiáng)。

2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。

3、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

4、病房管理尚不盡人意。

一年來護(hù)理工作由于院長的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

護(hù)理專業(yè)的心得體會4

護(hù)理專業(yè)心得體會篇六

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們呼吸科全體護(hù)理人員積極行動起來，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動中。

從開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來，在我們科室主任、護(hù)士長的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士牢記：“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

護(hù)士長經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會滿意的效果。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理是責(zé)任制、“以病人為中心”的整體護(hù)理，每個(gè)床位固定責(zé)任護(hù)士，病人入院，護(hù)士做到主動起立、主動接物、主動介紹、主動自我介紹、主動入院介紹，消除患者由于陌生產(chǎn)生的焦慮，遇到問題時(shí)病人也知道找自己的責(zé)任護(hù)士，這樣分工明確，也利于開展治療和護(hù)理。入院時(shí)對每位病人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)因素評估，自理能力評估，健康教育評估，讓責(zé)任護(hù)士也用動態(tài)的眼光看待患者，更能很好掌握病情。

我們加強(qiáng)對輸液病人的液體巡視，主動取液、加液，觀察用藥后的不良反應(yīng)，以及向病員介紹治療護(hù)士及輸液的用藥目的等，我們科大部分是老年病人，對藥名，作用記不住，我們反復(fù)介紹，直至老人能自己說出宣教的內(nèi)容。工作開展以來，液體呼叫現(xiàn)象明顯減少，得到病員的好評，我們還需繼續(xù)努力!

以前的我總覺得病人只在病房呆一段時(shí)間就會出院，他們根本不會記得我們護(hù)理人員誰是誰，所以面對病人或者家屬我不會說除了治療以外的事，做完自己的事就離開病房;以前我從不和病人或家屬聊天或者開點(diǎn)無傷大雅的玩笑;以前做基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我不會向病人很詳細(xì)的解釋操作目的，如果患者不接受，我會直接告訴主管醫(yī)生患者拒絕做，操作中也不會很主動的關(guān)心病人。從“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動開展后，我積極主動的向病人介紹自己，會微笑的和病人或者家屬打招呼，那天我主管的31床張懷賢的老伴告訴我，她說看你老跟我們笑著說我們也敢說話，你們不說話，我們也不敢說話。我聽完后才真正領(lǐng)悟到微笑、善言對護(hù)理患者及家屬的心理護(hù)理多么重要，所以不論自己遇到什么不開心的事情，只要踏進(jìn)醫(yī)院的大門，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了自己的心情，我告訴自己不能把痛苦帶給別人。做各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我會很耐心的講解操作的目的、意義，病人因?yàn)楹ε虏辉敢庾龅臅r(shí)候，我耐心告訴他們這么做對他們有什么好處，消除緊張情緒取得配合后再做。

當(dāng)我每周休息的那一天，我會提前告訴病人，明天暫時(shí)由哪個(gè)護(hù)士主管你們，有什么問題，可以給我打電話。當(dāng)我休息了一天回到崗位，病人問我：“小馬，你來了?！本瓦@樣一句話我會高興好一會兒，因?yàn)槲抑浪麄冇涀∥伊?，并與我建立了良好的關(guān)系。每個(gè)星期天醫(yī)院正常休息，星期六病人有留取標(biāo)本、采血標(biāo)本的我都仔細(xì)告訴他們什么時(shí)候該留，放在哪里。到星期天了，快下班的時(shí)候我要做的一件重要的事情就是，重新向周末有檢查、采血、留標(biāo)本的患者再次宣教，以免他們忘記。通過我的努力病人再沒有將標(biāo)本放錯(cuò)地方、留錯(cuò)時(shí)間、檢查準(zhǔn)備不當(dāng)?shù)?。我覺得小事才更應(yīng)該用心做，為了病人的一切。在我擔(dān)任責(zé)任護(hù)士這段時(shí)間，我認(rèn)為與病人建立信任關(guān)系很重要。就拿我管的25床王作虞老爺子說吧，他是我休息的那天新入院的患者。他入院的第二天，我給他輸液的時(shí)候，他就說這個(gè)血管不能扎，那個(gè)也不行。我微笑這說：“王老爺子，這根血管還疼嗎?我給您扎上后給您固定個(gè)盒子，就不會外滲了?！彼f：“那好吧。”我這才進(jìn)行輸液，穿刺成功，他挺高興的。又過了幾天老爺子做纖維支氣管鏡檢查術(shù)了，術(shù)后重癥監(jiān)護(hù)8小時(shí)，我主動上前攙扶著他，將他安置到已經(jīng)準(zhǔn)備好的監(jiān)護(hù)病房，告訴他不要太緊張，對家人再次進(jìn)行術(shù)后宣教，由于術(shù)后不能吃飯，左氧氟沙星又刺激腸胃，我就先給他輸液別的液體，并告訴他原因，我看到了老人嘴角感謝的微笑。我也很開心，因?yàn)樗奈⑿κ菍ξ易畲蟮目隙ā?/p>

什么好多銀光的人都來你們醫(yī)院，銀光醫(yī)院的設(shè)施也很好啊。我認(rèn)為這是我們努力的結(jié)果，我們不能讓遠(yuǎn)道而來的患者失望，我相信經(jīng)過我們的努力，我院一定能通過“三甲”評審!同志們加油吧!

護(hù)理專業(yè)心得體會篇七

隨著現(xiàn)代醫(yī)療科技的發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，急診科已經(jīng)成為醫(yī)院的重要組成部分。急診科護(hù)士是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要角色，其責(zé)任是對病患進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)的護(hù)理。在急診科的工作中，我體會到了許多護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)的要求，體驗(yàn)到了作為一名急診護(hù)士的良好工作狀態(tài)和職業(yè)精神。

一、良好的心理護(hù)理能力

在急診科工作中，病患處于急促狀態(tài)下，情緒容易失控，這時(shí)候，作為急診科護(hù)士需要有強(qiáng)大的心理承受能力，能夠幫助病患穩(wěn)定情緒，減少因發(fā)生意外而帶來的心理負(fù)擔(dān)。并且需要積極化解病患的緊張、恐懼和不安的情緒，從而協(xié)助醫(yī)師更好地進(jìn)行診治。在急診科的日常工作中，我懂得用耐心、溫情、關(guān)懷與鼓勵(lì)，達(dá)到讓病患開心、舒暢，最終避免病情進(jìn)一步惡化。

二、滿足急救的知識和技能

在急診科，時(shí)間非常緊張，運(yùn)用傳統(tǒng)的救治技術(shù)不能保證及時(shí)救治，因此護(hù)士們要隨時(shí)掌握新技術(shù)和新方法，以盡量縮短病患的痛苦時(shí)間和減輕病情的變化。補(bǔ)液、心肺復(fù)蘇、排除氣管異物等各種急救技術(shù)，這些都是急診科護(hù)士必須掌握的技能。在工作中，我時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，根據(jù)病情不斷調(diào)整治療計(jì)劃，確保病患得到高效的治療和正確的護(hù)理。

三、熟悉常見急癥并掌握科學(xué)應(yīng)對方法

急診科護(hù)士要及時(shí)了解并掌握各種急癥病情的表現(xiàn)以及應(yīng)對的具體方法，比如心絞痛、心肌梗死、卒中、失血性休克等。同時(shí)，需要掌握科學(xué)的護(hù)理措施，如用好護(hù)理卡，并注意急癥處理的順序和時(shí)間，讓病人快速得到并簡化急癥處理的過程，降低病人的痛苦和擔(dān)憂。

四、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范

護(hù)士必須保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身抵抗力，避免感染疾病傳染給病患。在工作中，要認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)范，如手衛(wèi)生、服裝規(guī)范、環(huán)境清潔等，能為病患提供一個(gè)安全、健康、舒適的工作場所，不僅為臨床工作的穩(wěn)定和病人的康復(fù)做出貢獻(xiàn)。

五、注重與醫(yī)生合作

急診科護(hù)士不僅要與患者建立良好的溝通關(guān)系，還要與醫(yī)生協(xié)同工作，合作無間，設(shè)法減輕醫(yī)生的負(fù)擔(dān)。在治療過程中，護(hù)士應(yīng)該及時(shí)配合醫(yī)生診斷和治療，并及時(shí)反饋患者在科室內(nèi)的情況，確保醫(yī)生能夠根據(jù)患者的癥狀及時(shí)作出精準(zhǔn)的診斷和治療方案，實(shí)現(xiàn)全方位的護(hù)理。

急診科作為醫(yī)院的重要組成部分，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和嚴(yán)格的職業(yè)精神，發(fā)揮出護(hù)士的作用，將盡己所能為病患提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。每次在工作中遇到各種各樣的病患和模糊的基礎(chǔ)科技時(shí)，我會秉持著服務(wù)至上、病患至上的工作理念，為急診科的醫(yī)療事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇八

護(hù)理專業(yè)是一門偉大而充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深刻體會到了學(xué)好護(hù)理專業(yè)的重要性。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅技能水平有了明顯提高，更感受到了護(hù)理專業(yè)的人文關(guān)懷和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我學(xué)好護(hù)理專業(yè)的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性

學(xué)好護(hù)理專業(yè)，首先要具備一定的基礎(chǔ)知識，在此之上建立系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體系。護(hù)理學(xué)科包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，而這些都是我們理解身體結(jié)構(gòu)和疾病原因的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了基本的解剖和生理知識，能夠更好地理解疾病的本質(zhì)和表現(xiàn)形式，為臨床實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：培養(yǎng)實(shí)踐能力

學(xué)好護(hù)理專業(yè)不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識，更重要的是培養(yǎng)實(shí)踐能力。在實(shí)際的臨床環(huán)境中，我們要面對各種各樣的病人，有時(shí)還會遇到一些特殊情況。在這個(gè)過程中，我們需要運(yùn)用學(xué)過的理論知識，結(jié)合實(shí)際情況做出判斷和決策。通過反復(fù)的實(shí)踐，我逐漸掌握了一些常見病癥的護(hù)理技能，并能夠在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。

第四段：專業(yè)心態(tài)和人文關(guān)懷

學(xué)好護(hù)理專業(yè)除了技術(shù)和知識，還需要具備良好的心態(tài)和人文關(guān)懷。護(hù)理工作需要耐心、細(xì)心和責(zé)任感，我們要善于傾聽病人的需求和感受，積極應(yīng)對他們的情緒和焦慮。在實(shí)際的實(shí)踐中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過與病人的互動和溝通，我明白了人文關(guān)懷和專業(yè)技能同等重要。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好護(hù)理專業(yè)的決心。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識

學(xué)好護(hù)理專業(yè)并不是一次性的事情，隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和科技的進(jìn)步，護(hù)理工作也在不斷更新。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我意識到持續(xù)學(xué)習(xí)是必不可少的。通過參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)課程，我不僅更新了自己的專業(yè)知識，還與其他護(hù)理人員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的視野。持續(xù)學(xué)習(xí)讓我能夠不斷適應(yīng)變化的護(hù)理環(huán)境和需求。

總結(jié)：

學(xué)好護(hù)理專業(yè)是一段長期而充滿挑戰(zhàn)的過程，但只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。我堅(jiān)信只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)出色的實(shí)踐能力，并結(jié)合人文關(guān)懷和專業(yè)技能，我們將成為卓越的護(hù)理專業(yè)人員，為患者提供更好的服務(wù)。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇九

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實(shí)習(xí)期間進(jìn)入了急診室工作。在這段時(shí)間中，我深深體會到了作為一名急診室護(hù)士的職責(zé)與責(zé)任。在我職業(yè)道路的早期，這段經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅讓我更加深入地理解了工作的難度和挑戰(zhàn)，更讓我更加明白作為一名護(hù)士所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

第一段：急診室工作的特殊性

急診室是醫(yī)院最繁忙、最高壓的部門之一。從各種意外和疾病中出現(xiàn)的病人都需要得到應(yīng)有的應(yīng)對和治療。每一個(gè)病人都需要快速、高效、安全且專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。對于急診室工作人員來說，無論是醫(yī)生還是護(hù)士，這都是一種特殊的工作環(huán)境。在這個(gè)工作中，我們需要時(shí)刻保持冷靜，以確保我們的技能和經(jīng)驗(yàn)可以在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出來。急診室的工作可以是非常忙碌和疲勞的，因此，對于急診室的護(hù)士來說，需要保持專業(yè)和耐心才能讓工作更高效。

第二段：急診室技能和應(yīng)對突發(fā)狀況的焦慮

在急診室中，需要熟練掌握許多技能，包括注射、針刺、病人監(jiān)護(hù)、血糖檢測等等。此外，在處理不同的病人和疾病時(shí)，我們必須保持警覺和專業(yè)，以做出最正確的診斷和治療方案。在應(yīng)對突發(fā)狀況時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜，專業(yè)和快速反應(yīng)，以避免病情惡化。每一次病人來訪都需要我們準(zhǔn)備好應(yīng)急處理計(jì)劃，提前規(guī)劃好每一步。

第三段：醫(yī)療的心理護(hù)理

在急診室工作時(shí)，提供心理護(hù)理的重要性應(yīng)該被認(rèn)識到。病人在未經(jīng)處理的情況下已經(jīng)處于一種巨大的壓力之下，因此，有時(shí)候病人需要一些心理護(hù)理。為病人提供溫暖和關(guān)懷，包括詢問他們的健康、提供安慰、解釋他們所遇到的病情和治療方法等等，這些都是我們作為護(hù)士的責(zé)任。從心理上給予病人鼓勵(lì)和信心心理護(hù)理，可以減輕病人的壓力并幫助恢復(fù)健康。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

急診室工作需要團(tuán)隊(duì)合作，醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等必須密切合作才能完成病人的診斷和治療。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人負(fù)責(zé)自己的職位，同時(shí)也要注意協(xié)作和溝通，以確保所有的工作順利進(jìn)行。尤其是在高壓和緊迫的時(shí)刻，有效的團(tuán)隊(duì)合作尤其重要。因此，作為護(hù)士，我們不僅要獨(dú)立工作，還要看到并參與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，確保所有團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)可以發(fā)揮到極致。

第五段：總結(jié)

急診室是一種非常特殊的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)環(huán)境，需要我們掌握技能和專業(yè)知識，同時(shí)表現(xiàn)出專業(yè)和耐心。作為急診室護(hù)士，我們必須面對壓力、冷靜、專業(yè)、協(xié)作、責(zé)任心、和善的要求，對于我們的職業(yè)生涯和個(gè)人成長至關(guān)重要。這是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)和成長過程，僅當(dāng)我們不斷改進(jìn)并致力于提高自己，最終才能成為真正的護(hù)理專業(yè)人士。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇十

相信每一個(gè)護(hù)理人員對南丁格爾誓言并不陌生。護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人，將她一生的心血、熱情完全無私奉獻(xiàn)給病人。留給后人的，是那盞照亮別人，燃燒自己的小馬燈!

時(shí)代在進(jìn)步，但是南丁格爾精神永存，無數(shù)善良的人們，選擇了奉獻(xiàn)，他們用那勤奮的雙手，承托起對生命的呵護(hù)，用滿腔的熱血，極致地展現(xiàn)著人的至真、至善、至美，一如春風(fēng)般拂遍世界每一個(gè)角落。

突然想起南丁格爾誓言，是因?yàn)樾l(wèi)生部部署開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程。

作為試點(diǎn)病區(qū)，我科也在如火如荼地進(jìn)行創(chuàng)優(yōu)護(hù)理，本著讓患者滿意，讓社會滿意，讓政府滿意的目的，把“一切以病人為中心”做到實(shí)處。

還記得剛開始開展創(chuàng)優(yōu)護(hù)理，一次在為病人洗手及用餐護(hù)理時(shí)，病人很感激地跟我們講：“太感謝你們了，每次打針我都不敢去洗手，怕打針處會腫，也不敢吃飯，所以每次都是打完針很晚才吃飯的，現(xiàn)在有你們，就方便多了”。當(dāng)時(shí)聽到這些話，心中很是感慨，一直以為自己做得足夠了，沒想到，竟然是可以做得更好的。而到了現(xiàn)在，開展創(chuàng)優(yōu)護(hù)理已經(jīng)好幾個(gè)月了，病人已經(jīng)習(xí)慣我們?yōu)樗麄儚埩_好一切，習(xí)慣我們總是出現(xiàn)在他們身邊，習(xí)慣我們不時(shí)地與他們交談、傾聽他們的心聲……他們總說：“真好，有你們在身邊”。

我想，作為管床護(hù)士，沒有什么是比病人對我們的信賴更自豪的吧。

創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。這本是一項(xiàng)改革，也是一個(gè)進(jìn)步，付出的，將會是心血和汗水。外出學(xué)習(xí)、計(jì)劃、初實(shí)施、總結(jié)、討論、交流，改善、再實(shí)施……一系列的準(zhǔn)備活動下來，病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程初見雛形。

于是，我們有了新的護(hù)理臨床思維模式——整體護(hù)理責(zé)任制大包干，保證責(zé)任護(hù)士管床到位，為病人提供連續(xù)、全程、無縫隙、人性化的護(hù)理服務(wù)。

臨床思維模式的改變，決定了工作模式的改變。我們采取了分組包干分床到人的模式，從病人入院到出院，全程由管床護(hù)士負(fù)責(zé)，治療性護(hù)理、?？谱o(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、心理護(hù)理、完全有機(jī)地溶于一體，全方位地由管床護(hù)士在床邊進(jìn)行，初步實(shí)現(xiàn)了全程護(hù)理。

這種全方位床邊護(hù)理，為我們緊張的工作帶來了時(shí)間的優(yōu)化：護(hù)理相對較集中，也減少了來回取物的時(shí)間;同時(shí)我們對護(hù)理病歷書寫進(jìn)行了簡化，減少了護(hù)理記錄的書寫時(shí)間，使我們有更多的時(shí)間放在病人身上。在床邊工作也可以隨時(shí)進(jìn)行健康宣教，讓病人在有限的住院時(shí)間內(nèi)掌握更多的健康知識，使病人和家屬感到安心、放心。而組長帶領(lǐng)組員的成組護(hù)理工作模式，不僅增加了護(hù)理組長在病人身邊工作的時(shí)間，也使年輕護(hù)士的臨床工作能力等到了更好的鍛煉，增強(qiáng)了責(zé)任感，更好地體現(xiàn)了各層次護(hù)士的價(jià)值。

與過去相比，我們的服務(wù)更主動，主動了解病人所需，解決問題，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，表現(xiàn)最明顯的，是病房的紅燈數(shù)，通過主動服務(wù)，病區(qū)的紅燈次數(shù)由平均18次/日減到平均3次/日，每次在預(yù)計(jì)的時(shí)間管床護(hù)士就能及時(shí)為病人接上輸液時(shí)，病人都會很贊嘆：“果然是專業(yè)人士，接輸液的時(shí)間算得可真準(zhǔn)?！?/p>

基礎(chǔ)護(hù)理的進(jìn)一步細(xì)化，更能使病人感到貼心。以往我們只對生活不能自理的病人進(jìn)行生活護(hù)理，現(xiàn)在是根據(jù)病人需要進(jìn)行生活護(hù)理，例如，即使是生活可以自理的病人，如果正在輸液，護(hù)士也會主動協(xié)助其進(jìn)餐。我們把基礎(chǔ)護(hù)理做細(xì)做實(shí)，病人及家屬就更安心、滿意。

一份耕耘一分收獲，我們給予病人細(xì)心的關(guān)懷與照顧，得到的就是病人的尊重與肯定，病人對病區(qū)護(hù)理工作的滿意度持續(xù)穩(wěn)定在100%，更有病人評價(jià)我們：你們是真正的天使!

從護(hù)士的角度來講，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程活動，實(shí)現(xiàn)有陪無護(hù)，護(hù)士的工作是較前辛苦了。但是回想這幾個(gè)月的成果，心里就覺得很開懷，想起了南丁格爾誓言，更深刻地感覺，我們是在真正地發(fā)揚(yáng)著南丁格爾精神。

“予將專業(yè)致志以注意授予護(hù)理者之幸福?！边@是南丁·格爾一生恪守的誓言。我想，這也是我們創(chuàng)優(yōu)護(hù)理服務(wù)工程所體現(xiàn)的境界，也是我們該一生恪守的誓言。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇十一

近年來，我國的醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展壯大，護(hù)理專業(yè)作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一環(huán)，備受關(guān)注。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我通過在大學(xué)期間的上課學(xué)習(xí)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，對護(hù)理專業(yè)有了更深入的了解。在這個(gè)過程中，我積累了許多心得體會，對護(hù)理專業(yè)有更深刻的認(rèn)識。下面將分別從專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和未來發(fā)展展望四個(gè)方面，分享我的心得體會。

首先，護(hù)理專業(yè)要求學(xué)生具備一定的專業(yè)興趣。護(hù)理是一門需要高度責(zé)任感和愛心的職業(yè)，只有對護(hù)理專業(yè)有濃厚的興趣，才能在學(xué)習(xí)和工作中有更大的動力和成就感。在上課期間，我發(fā)現(xiàn)只有對某個(gè)知識點(diǎn)感興趣，才能更深入地學(xué)習(xí)和理解。例如，在學(xué)習(xí)疾病診斷和治療時(shí)，我對不同疾病的病理機(jī)制和治療方法產(chǎn)生了濃厚的興趣，這讓我更加專注于學(xué)習(xí)相關(guān)知識。因此，培養(yǎng)和保持對護(hù)理專業(yè)的興趣對于成為一名優(yōu)秀的護(hù)士是非常重要的。

其次，學(xué)習(xí)態(tài)度是在護(hù)理專業(yè)上課學(xué)習(xí)中不可忽視的一個(gè)方面。護(hù)理專業(yè)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，要想學(xué)好這門專業(yè)，除了有興趣外，還需要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在上課期間，我深刻體會到了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在課堂上，我時(shí)刻保持著積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、做好筆記，并在課后查閱相關(guān)資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。此外，我還積極參加學(xué)習(xí)小組，和同學(xué)們一起討論、解決問題，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我能夠更好地掌握所學(xué)知識，并能夠應(yīng)用到實(shí)踐中。

再次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。臨床實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，只有通過實(shí)踐才能將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合，并培養(yǎng)學(xué)生合作和處理緊急情況的能力。在我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性。通過實(shí)踐，我了解了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作和專業(yè)分工，提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，實(shí)踐使我接觸到了各種病患，鍛煉了處理緊急情況和急救技能。實(shí)踐中的每一次經(jīng)歷，都讓我更加堅(jiān)定了選擇護(hù)理專業(yè)的信心，也讓我更加明白了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。

最后，對未來發(fā)展的展望也是我在護(hù)理專業(yè)上課學(xué)習(xí)中的心得體會之一。護(hù)理專業(yè)是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域，我相信在不久的將來，護(hù)理專業(yè)將會有更多的發(fā)展機(jī)會和挑戰(zhàn)。因此，我將持續(xù)關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的新動態(tài)和新技術(shù)，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士而不懈努力。我希望通過自己的努力和奮斗，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

總之，護(hù)理專業(yè)上課學(xué)習(xí)的心得體會可以從專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和未來發(fā)展展望四個(gè)方面綜合來看。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到了專業(yè)興趣的重要性，培養(yǎng)和保持對護(hù)理專業(yè)的興趣是學(xué)習(xí)和工作的動力所在。同時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性也讓我明白只有積極主動地學(xué)習(xí)才能更好地掌握所學(xué)知識。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加清楚地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，并通過實(shí)踐提升了自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。對未來的展望則使我堅(jiān)定了選擇護(hù)理專業(yè)的決心，我將不斷提升自己，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康做出貢獻(xiàn)。

護(hù)理專業(yè)心得體會篇十二

9月9日上午8時(shí)許，我打開手機(jī)后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)未接電話，是我表弟的號碼，我立即回轉(zhuǎn)去。他告訴我父親自體不好，多日沒有吃飯了。10點(diǎn)的時(shí)候，我?guī)е嘛?、水果、菜搭上了返家的車?2點(diǎn)30分我回到家，母親在家做事，父親睡在床上。詢問了父親的病情后，我決定立即找他信任的醫(yī)生治療。輸液，加上中藥的調(diào)理，幾天后，父親的病有了好轉(zhuǎn)，能吃東西了，也能下床行走。15日上午我返回了縣城，開始遲到的上班。21日17時(shí)許，表弟來電話說父親病重需送醫(yī)院治療，我立即找車回家，將父親送到九龍醫(yī)院，30日又轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院，10月12日病情好轉(zhuǎn)出院后，一直在我家里吃中藥調(diào)理。

有一天晚上，我親戚一起吃飯，在喝酒的過程中，我發(fā)表了一通感慨。

生老病死是一種自然現(xiàn)象，有生就有死，小時(shí)生病大人照顧，老了生病子女照顧。人生病的時(shí)候也是最脆弱的時(shí)候，最需要的是親情支撐。多看看，多陪陪就是孝。護(hù)理工作可以找人代替，而親情是不能代替的。親情的療效是任何藥物所不及的。因此孝要及時(shí)，不要等待。每次都可能是最后一次盡孝的機(jī)會。父親在九龍醫(yī)院住院時(shí)，醫(yī)院的蹇院長請我吃飯，在喝酒時(shí)，他眼淚汪汪地對我說，他現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好，能夠讓他父母親過上幸福的晚年了，可是他的雙親都不在了。子欲孝親不在真是人生的一件憾事。

老年人生病，痛苦的不只是病人自己，對護(hù)理的子女也是一種精神和肉體的折磨。一個(gè)人生病時(shí)，對很多人是一種檢驗(yàn)。首先是對病人自身的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)平時(shí)為人處事的情況。平時(shí)友愛鄉(xiāng)鄰、樂于做人、人緣好，自然就會有很多人看望。其次是對病人子女為人處事的檢驗(yàn)。若子女平時(shí)為人清高、孤僻、冷漠，那么，別人對你親人的生病也不會關(guān)心和關(guān)注。

隨著社會的發(fā)展，獨(dú)生子女越來越多。獨(dú)生子女們面對四個(gè)以上老人，照顧老人的責(zé)任更重、壓力老更大。如何對人照顧好老人的晚年，既是社會問題，也是獨(dú)生子女們要思考的新課題。獨(dú)生子女自身的力量有限，就必須借助“他人”的力量。(他人是指親戚和朋友)在關(guān)鍵時(shí)候，“他人”要幫助你，平時(shí)就不要忘記了幫助“他人”。功夫在平時(shí)的修為，切不要臨時(shí)抱佛腳。

人活著應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感，社會責(zé)任、家庭責(zé)任。育小養(yǎng)老是基本的家庭責(zé)任，只有盡到應(yīng)盡責(zé)任，才擁有一個(gè)完整的人格。封建社會用舉孝廉方式的選官用官，說明忠孝相聯(lián)，一個(gè)孝道的人也是一個(gè)有社會責(zé)任感的人?，F(xiàn)代人已經(jīng)弱化了對父母的孝敬，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在流失，我們應(yīng)當(dāng)將孝道傳承下去。

護(hù)理專業(yè)的心得體會5

護(hù)理專業(yè)心得體會篇十三

臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是十分繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

經(jīng)過思考，舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感激一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更進(jìn)取主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作本事，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)理專業(yè)心得體會篇十四

兒科護(hù)理是一門具有挑戰(zhàn)性和人文關(guān)懷的專業(yè)。通過我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下是我在兒科護(hù)理實(shí)踐中的心得體會。

首先，與兒童建立良好的溝通和信任關(guān)系是至關(guān)重要的。兒科患者通常因?yàn)樯』蚴軅榫w低落和急躁，但通過與他們建立聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們有著非常強(qiáng)大的適應(yīng)能力。我學(xué)會了通過和他們一起玩耍、說笑或者利用他們喜歡的玩具，消除他們的緊張情緒。同時(shí)，我也學(xué)會了用簡單的語言和肢體語言與兒童交流，以幫助他們理解自己的病情和治療過程。

其次，兒科護(hù)理需要高度的耐心和細(xì)心。兒童在治療過程中常常會表現(xiàn)出情緒波動和焦慮，需要我們護(hù)理人員耐心地進(jìn)行撫慰和安慰。他們的身體和心理特點(diǎn)與成年患者不同，因此護(hù)理操作需要特殊照顧。例如，嬰兒的皮膚嬌嫩易受傷，護(hù)理時(shí)需要特別小心；幼兒的注意力不集中，需要給予足夠的關(guān)注和引導(dǎo)。只有耐心細(xì)致地對待兒童患者，我們才能有效地幫助他們緩解痛苦并恢復(fù)健康。

再次，團(tuán)隊(duì)合作在兒科護(hù)理中尤為重要。兒科病房通常是一個(gè)多學(xué)科工作的環(huán)境，有醫(yī)生、護(hù)士、營養(yǎng)師和社工等各種專業(yè)人員。而如何協(xié)同工作，確?；颊叩玫饺婧蛥f(xié)調(diào)的治療就是團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵。在兒科病房，我學(xué)會了如何與不同專業(yè)背景的人合作，聽取他們的建議和意見，共同制定治療方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，也可以減輕壓力并改善患者的療效。

另外，兒科護(hù)理需要終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的精神。兒科醫(yī)學(xué)和護(hù)理的發(fā)展日新月異，新的疾病和治療方式層出不窮。作為兒科護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。通過參加學(xué)術(shù)講座、培訓(xùn)班和閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，我不斷豐富自己的知識儲備。同時(shí)，我也養(yǎng)成了反思和總結(jié)的習(xí)慣，從每一次實(shí)踐中找到改進(jìn)的空間，不斷提高自己的專業(yè)水平。

最后，我深刻體會到兒科護(hù)理的意義和價(jià)值。兒科患者是我們國家和家庭的未來，他們的健康和幸福是我們最關(guān)心的事情。作為兒科護(hù)士，我們承擔(dān)著重要的責(zé)任，為他們提供溫暖和關(guān)懷。每一次成功的治療和康復(fù)，都會給予我巨大的滿足感和成就感。我深愛著這個(gè)專業(yè)，希望通過自己的努力為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)起來，兒科護(hù)理充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，需要我們具備良好的溝通能力、耐心細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。兒童是值得我們珍惜和呵護(hù)的群體，他們的健康與成長離不開我們護(hù)理人員的關(guān)懷和努力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在兒科護(hù)理領(lǐng)域做出更大的貢獻(xiàn)。