心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇一

年是我實(shí)習(xí)生涯的開(kāi)始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績(jī)，因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底！

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇二

20××年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護(hù)理學(xué)會(huì)在成都舉辦的護(hù)理管理暨中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)班。十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在護(hù)理管理和中醫(yī)護(hù)理技術(shù)方面有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

這次培訓(xùn)，由四川華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護(hù)理部主任溫賢秀老師等8位護(hù)理專家親自授課，學(xué)習(xí)了包括20××年優(yōu)質(zhì)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)解讀、質(zhì)量控制新標(biāo)準(zhǔn)解讀、持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量實(shí)現(xiàn)患者和護(hù)士體驗(yàn)雙贏、靜脈輸液質(zhì)量管理、護(hù)理安全用藥管理、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理在疼痛管理中的應(yīng)用、多種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在糖尿病足防治中的應(yīng)用等多方面的知識(shí)，通過(guò)此次培訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理管理的內(nèi)涵有了更深刻的理解，能夠掌握護(hù)管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運(yùn)用一切資源;此次培訓(xùn)還使我對(duì)護(hù)理技術(shù)的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導(dǎo)向，按照護(hù)理程序的.方法，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能，維護(hù)和促進(jìn)病人生命安全和身體健康，不斷提高護(hù)理服務(wù)水平和服務(wù)技術(shù)，讓護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

兩天的培訓(xùn)，使我感受到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)到了前輩們的專業(yè)品質(zhì)、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時(shí)也深深感受到了省護(hù)理學(xué)會(huì)、各位護(hù)理專家對(duì)我們的殷切期望以及我們所肩負(fù)的責(zé)任和使命。作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院的一名護(hù)理工作者，必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷前進(jìn)，為進(jìn)一步提升我院的護(hù)理質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇三

護(hù)理專業(yè)一直被認(rèn)為是一門有著深厚職業(yè)意義的學(xué)科，我熱愛(ài)生命，熱衷于照顧和幫助他人，因此選擇了護(hù)理專業(yè)。在接受了為期四年的系統(tǒng)培訓(xùn)后，我即將離開(kāi)校園，成為一名合格的護(hù)士。歲月如梭，回首四年的求學(xué)生涯，我心中充滿了對(duì)護(hù)理專業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)和感悟。下面，我將以我個(gè)人的經(jīng)歷為例，總結(jié)出科心得體會(huì)。

首先，臨床實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)學(xué)生取得進(jìn)步的關(guān)鍵。護(hù)理專業(yè)的好壞不能僅僅以理論知識(shí)的掌握程度來(lái)衡量，更應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們能夠?qū)?shū)本上的知識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷提升自我?；叵肫鹞以趯W(xué)習(xí)生理學(xué)和解剖學(xué)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)只是學(xué)習(xí)各種器官的構(gòu)造和功能，并不能真正理解其中的奧秘。而當(dāng)我在臨床實(shí)踐中有機(jī)會(huì)觀察到一臺(tái)手術(shù)時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際的手術(shù)操作是相輔相成的。因此，我認(rèn)為，臨床實(shí)踐是鍛煉護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有通過(guò)實(shí)踐才能夠真正理解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

其次，護(hù)理專業(yè)的核心是人文關(guān)懷。護(hù)理是一門關(guān)乎人命的學(xué)科，因此，人文關(guān)懷是護(hù)理工作中的核心價(jià)值。與疾病斗爭(zhēng)的患者需要的不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)上的幫助，更重要的是情感上的支持和安慰。在我的臨床實(shí)習(xí)中，我接觸到了很多患者，其中有一位年邁的老人，患有嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，需要長(zhǎng)時(shí)間的呼吸機(jī)輔助治療。我每天看到他在呼吸機(jī)的陪伴下度過(guò)一天又一天，為此我感到很沮喪和絕望，但作為一名護(hù)士，我不能表露出來(lái)。所以我盡力用微笑和溫暖的話語(yǔ)給予他關(guān)懷，希望他能夠堅(jiān)持下去。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和鼓勵(lì)，他的病情逐漸好轉(zhuǎn)，獲得了醫(yī)生的贊譽(yù)。在護(hù)理專業(yè)中，我深深認(rèn)識(shí)到了人文關(guān)懷的重要性，這將成為我日后工作中不可或缺的一項(xiàng)技能。

再次，團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)理專業(yè)中不可或缺的一環(huán)。在醫(yī)院的工作中，護(hù)士們往往需要與醫(yī)生、患者及其家屬、其他科室的護(hù)士等多方人員合作。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率和患者滿意度。我記得在我參與的一次急救組織中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性被深刻地體會(huì)到。在這次急救中，我的工作是穩(wěn)定患者體循環(huán)，而醫(yī)生則進(jìn)行急救處理。在緊張的醫(yī)療過(guò)程中，我們互相配合默契，我按照醫(yī)生的指示，快速準(zhǔn)確地進(jìn)行護(hù)理操作，醫(yī)生則不斷給予患者治療，最終成功拯救了患者的生命。這次經(jīng)歷讓我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，才能取得最好的效果。

最后，護(hù)理專業(yè)的未來(lái)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理專業(yè)也在不斷演進(jìn)。護(hù)理不僅僅是簡(jiǎn)單的照顧和治療患者，更需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。同時(shí)，隨著中國(guó)人口老齡化的加劇，護(hù)理人員的需求量也將會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。因此，對(duì)于護(hù)理專業(yè)來(lái)說(shuō)，未來(lái)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

總之，護(hù)理專業(yè)出科心得體會(huì)包括實(shí)踐的重要性、人文關(guān)懷的核心、團(tuán)隊(duì)合作的必要性以及未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這四個(gè)方面是我在四年的學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到的，也將成為我日后從事護(hù)理工作的指導(dǎo)原則。我相信，通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)成為一名合格的護(hù)士，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇四

作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多!我們呼吸科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。

從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來(lái)，在我們科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體護(hù)士牢記：“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作，朝著“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì)滿意的效果。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理是責(zé)任制、“以病人為中心”的整體護(hù)理，每個(gè)床位固定責(zé)任護(hù)士，病人入院，護(hù)士做到主動(dòng)起立、主動(dòng)接物、主動(dòng)介紹、主動(dòng)自我介紹、主動(dòng)入院介紹，消除患者由于陌生產(chǎn)生的焦慮，遇到問(wèn)題時(shí)病人也知道找自己的責(zé)任護(hù)士，這樣分工明確，也利于開(kāi)展治療和護(hù)理。入院時(shí)對(duì)每位病人進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估，自理能力評(píng)估，健康教育評(píng)估，讓責(zé)任護(hù)士也用動(dòng)態(tài)的眼光看待患者，更能很好掌握病情。

我們加強(qiáng)對(duì)輸液病人的液體巡視，主動(dòng)取液、加液，觀察用藥后的不良反應(yīng)，以及向病員介紹治療護(hù)士及輸液的用藥目的等，我們科大部分是老年病人，對(duì)藥名，作用記不住，我們反復(fù)介紹，直至老人能自己說(shuō)出宣教的內(nèi)容。工作開(kāi)展以來(lái)，液體呼叫現(xiàn)象明顯減少，得到病員的好評(píng)，我們還需繼續(xù)努力!

以前的我總覺(jué)得病人只在病房呆一段時(shí)間就會(huì)出院，他們根本不會(huì)記得我們護(hù)理人員誰(shuí)是誰(shuí)，所以面對(duì)病人或者家屬我不會(huì)說(shuō)除了治療以外的事，做完自己的事就離開(kāi)病房;以前我從不和病人或家屬聊天或者開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑;以前做基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我不會(huì)向病人很詳細(xì)的解釋操作目的，如果患者不接受，我會(huì)直接告訴主管醫(yī)生患者拒絕做，操作中也不會(huì)很主動(dòng)的關(guān)心病人。從“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)開(kāi)展后，我積極主動(dòng)的向病人介紹自己，會(huì)微笑的和病人或者家屬打招呼，那天我主管的31床張懷賢的老伴告訴我，她說(shuō)看你老跟我們笑著說(shuō)我們也敢說(shuō)話，你們不說(shuō)話，我們也不敢說(shuō)話。我聽(tīng)完后才真正領(lǐng)悟到微笑、善言對(duì)護(hù)理患者及家屬的心理護(hù)理多么重要，所以不論自己遇到什么不開(kāi)心的事情，只要踏進(jìn)醫(yī)院的大門，我就已經(jīng)轉(zhuǎn)變了自己的心情，我告訴自己不能把痛苦帶給別人。做各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理的時(shí)候，我會(huì)很耐心的講解操作的目的、意義，病人因?yàn)楹ε虏辉敢庾龅臅r(shí)候，我耐心告訴他們這么做對(duì)他們有什么好處，消除緊張情緒取得配合后再做。

當(dāng)我每周休息的那一天，我會(huì)提前告訴病人，明天暫時(shí)由哪個(gè)護(hù)士主管你們，有什么問(wèn)題，可以給我打電話。當(dāng)我休息了一天回到崗位，病人問(wèn)我：“小馬，你來(lái)了。”就這樣一句話我會(huì)高興好一會(huì)兒，因?yàn)槲抑浪麄冇涀∥伊?，并與我建立了良好的關(guān)系。每個(gè)星期天醫(yī)院正常休息，星期六病人有留取標(biāo)本、采血標(biāo)本的我都仔細(xì)告訴他們什么時(shí)候該留，放在哪里。到星期天了，快下班的時(shí)候我要做的一件重要的事情就是，重新向周末有檢查、采血、留標(biāo)本的患者再次宣教，以免他們忘記。通過(guò)我的努力病人再?zèng)]有將標(biāo)本放錯(cuò)地方、留錯(cuò)時(shí)間、檢查準(zhǔn)備不當(dāng)?shù)?。我覺(jué)得小事才更應(yīng)該用心做，為了病人的一切。在我擔(dān)任責(zé)任護(hù)士這段時(shí)間，我認(rèn)為與病人建立信任關(guān)系很重要。就拿我管的25床王作虞老爺子說(shuō)吧，他是我休息的那天新入院的患者。他入院的第二天，我給他輸液的時(shí)候，他就說(shuō)這個(gè)血管不能扎，那個(gè)也不行。我微笑這說(shuō)：“王老爺子，這根血管還疼嗎?我給您扎上后給您固定個(gè)盒子，就不會(huì)外滲了?！彼f(shuō)：“那好吧?！蔽疫@才進(jìn)行輸液，穿刺成功，他挺高興的。又過(guò)了幾天老爺子做纖維支氣管鏡檢查術(shù)了，術(shù)后重癥監(jiān)護(hù)8小時(shí)，我主動(dòng)上前攙扶著他，將他安置到已經(jīng)準(zhǔn)備好的監(jiān)護(hù)病房，告訴他不要太緊張，對(duì)家人再次進(jìn)行術(shù)后宣教，由于術(shù)后不能吃飯，左氧氟沙星又刺激腸胃，我就先給他輸液別的液體，并告訴他原因，我看到了老人嘴角感謝的微笑。我也很開(kāi)心，因?yàn)樗奈⑿κ菍?duì)我最大的肯定。

什么好多銀光的人都來(lái)你們醫(yī)院，銀光醫(yī)院的設(shè)施也很好啊。我認(rèn)為這是我們努力的結(jié)果，我們不能讓遠(yuǎn)道而來(lái)的患者失望，我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，我院一定能通過(guò)“三甲”評(píng)審!同志們加油吧!

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇五

作為護(hù)理專業(yè)的新生，我們邁入了一個(gè)充滿責(zé)任和使命感的領(lǐng)域。護(hù)士的職責(zé)是提供安全、個(gè)性化、全面的護(hù)理，為患者的健康和福祉負(fù)責(zé)。我們深知自己的責(zé)任重大，這讓我們保持了謙卑的態(tài)度。在面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，我們將展現(xiàn)出自己的潛力和才能，致力于為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

第二段：學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的所需素質(zhì)

學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)需要一系列的素質(zhì)。首先，我們需要擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等。這些知識(shí)為我們提供了了解和分析患者疾病和健康問(wèn)題的基礎(chǔ)。其次，我們需要具備良好的人際交往能力和溝通技巧。護(hù)士需要與患者、家屬及其他醫(yī)務(wù)人員保持良好的溝通，以確保患者得到適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。此外，我們還需要具備耐心和細(xì)心的品質(zhì)，在護(hù)理過(guò)程中不斷觀察和調(diào)整，確保患者的舒適和安全。

第三段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與成就感

在護(hù)理專業(yè)的實(shí)踐中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。例如，在繁忙的醫(yī)院環(huán)境中，我們需要處理多個(gè)患者的護(hù)理任務(wù)，需要同時(shí)照顧到患者的身體和心理健康。此外，我們還經(jīng)常面臨著生死抉擇和決策。這些挑戰(zhàn)需要我們具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的思維能力。然而，當(dāng)我們成功解決這些挑戰(zhàn)時(shí)，我們會(huì)感到巨大的成就感。當(dāng)我們看到患者的健康狀況得到改善，或者患者對(duì)我們的護(hù)理表示感激時(shí)，我們會(huì)深感我們所做的一切都是值得的。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的領(lǐng)域。在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的角色都是至關(guān)重要的。護(hù)士需要與醫(yī)生、技術(shù)員、社會(huì)工作者和其他醫(yī)務(wù)人員合作，共同為患者提供綜合性的護(hù)理。良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的交流是保證患者得到最佳治療的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)交流中，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)分享自己的想法和觀點(diǎn)，以尋求最佳解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，我們能提供更全面、周到的護(hù)理服務(wù)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展

護(hù)理專業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域。為了適應(yīng)新的護(hù)理實(shí)踐和技術(shù)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。持續(xù)教育和專業(yè)發(fā)展是每個(gè)護(hù)士的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，我們可以不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。此外，我們還可以選擇進(jìn)一步深造，獲得更高的學(xué)位和職稱。這樣，我們就能在職業(yè)發(fā)展中取得更高的成就，并為患者提供更好的護(hù)理。

總結(jié)：

作為護(hù)理專業(yè)的新生，我們深知自己的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，取得成就。護(hù)理專業(yè)需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、良好的人際交往能力和細(xì)心的品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)合作和有效交流是我們提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的重要保證。持續(xù)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展可以讓我們不斷提高自己的專業(yè)技能，為患者提供更好的護(hù)理。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們將努力成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，始終以患者的需求為本，為患者提供安全、高效、溫暖的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇六

在護(hù)理部的指導(dǎo)下，在科室主任的帶領(lǐng)及科室醫(yī)生的幫助下，護(hù)理同仁的共同努力下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)計(jì)劃，狠抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，基本圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將半年的護(hù)理工作總結(jié)如下：

一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理方面隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開(kāi)展，我科除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理外，還加強(qiáng)了護(hù)患溝通和健康宣教，更加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士的天職和本分，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中去，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系，科室滿意度95%以上。我們正在進(jìn)行護(hù)理隨訪登記，下一步將下大力做這項(xiàng)工作，預(yù)想通過(guò)這項(xiàng)工作提高患者對(duì)科室的滿意度，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。

二、科室質(zhì)量和安全管理方面質(zhì)量和安全管理是醫(yī)院及科室永恒不變的主題，定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了增高護(hù)理質(zhì)量，科室在總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量管理中護(hù)士長(zhǎng)充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，結(jié)合科室實(shí)際，做到月有計(jì)劃，周有安排，日有重點(diǎn)。在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，加強(qiáng)檢查，確保落實(shí)。科室堅(jiān)持每周2-3次護(hù)理質(zhì)量檢查，對(duì)檢查中存在的不足之處進(jìn)行具體地原因分析，并通過(guò)深入細(xì)致的'思想教育，強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，并制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇七

新生兒是一個(gè)生命的開(kāi)始，他們剛剛脫離母體那舒適的宮腔，來(lái)到這個(gè)喧鬧紛雜的世界，在各個(gè)方面適應(yīng)性都非常差，尤其是抵抗力。要使新生兒能盡快地適應(yīng)環(huán)境，健康地成長(zhǎng)，主要靠精心護(hù)理，而在我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)慣中存在著許多誤區(qū)，直接關(guān)系到新生兒的健康成長(zhǎng)，因此，必須走出誤區(qū)。

1、不能將新生兒捆綁

許多家長(zhǎng)都把新生兒用包布或棉被包得嚴(yán)嚴(yán)的，捆得緊緊的。家長(zhǎng)們之所以這樣做，主要是怕孩子長(zhǎng)成“x”型或“o”型腿，其實(shí)這種做法是不科學(xué)的。把新生兒捆起來(lái)，使其失去自由活動(dòng)的能力，不利于孩子的呼吸和活動(dòng)，妨礙包裹內(nèi)濕熱的消散，影響神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。胎兒呈彎曲的、橢圓形的球體形，出生后，他仍保持這種屈曲狀態(tài)，這是新生兒正常的生理現(xiàn)象，沒(méi)有必要加以糾正。

2、“馬牙、板牙”挑不得

新生兒出生后不久，在其口腔中牙齦部可見(jiàn)散在的、淡黃色的微隆起的米粒大小的顆粒，此系上皮細(xì)胞堆積所致“馬牙”。有時(shí)見(jiàn)白色斑塊，隱約見(jiàn)于齒齦黏膜下，此為黏液腺潴留腫脹所致，通常稱為“板牙”。它們?cè)诔錾髷?shù)月內(nèi)自行消失，不必處理。但有些母親以為是病，甚至用針挑，這是很危險(xiǎn)的。因?yàn)楹⒆涌谇火つけ容^柔嫩，唾液分泌又少，容易損傷而引起感染，甚至敗血癥。因此，千萬(wàn)不可挑“馬牙、板牙”。

3、乳腺腫大擠不得

男女新生兒都可于出生3～5天在乳腺部位出現(xiàn)蠶豆至鴿蛋大小的腫塊，若強(qiáng)力擠出，尚可擠出點(diǎn)乳汁。對(duì)于這種現(xiàn)象，有的家長(zhǎng)尤其是老人，根據(jù)傳統(tǒng)說(shuō)法要對(duì)女?huà)氲哪填^擠一擠，否則女孩子成人后奶頭會(huì)凹陷或奶腺管不通等。這種說(shuō)法和做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@是孕婦雌激素對(duì)胎兒影響中斷所致，多于生后2～3周消退，若強(qiáng)擠會(huì)使細(xì)菌侵入乳腺引起發(fā)炎，甚至化膿，嚴(yán)重的可導(dǎo)致敗血癥。因此，不能給新生兒擠奶頭或乳房。

4、適宜時(shí)機(jī)剃胎發(fā)

新生兒何時(shí)理胎發(fā)好?有人認(rèn)為經(jīng)常剃發(fā)可以刺激頭發(fā)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得黑。其實(shí)經(jīng)常剃發(fā)可以刺激頭發(fā)長(zhǎng)得快，但并不一定黑，頭發(fā)黑與黃主要決定于父母的遺傳基因，剃胎發(fā)早些晚些都可以，不存在過(guò)多利弊。民間相傳新生兒滿月時(shí)要剃滿月頭，即用剃頭刀刮凈新生兒頭上的胎發(fā)。認(rèn)為這樣可以使以后的頭發(fā)增多、變粗。事實(shí)證明，這種說(shuō)法是不科學(xué)的。

值得注意的是，新生兒頭皮嫩，用未經(jīng)消毒的剃刀剃發(fā)，容易刮傷頭發(fā)，引起細(xì)菌感染，發(fā)炎化膿。所以，給寶寶剃頭時(shí)一定要注意。

5、洗澡后臀部、大腿根處不宜用爽身粉

眾所周知，嬰兒洗完澡后，為了減少皮膚皺折處的水分刺激，要在一些部位，如頸部、腋下、后背等處涂些滑石粉。有些家長(zhǎng)，在孩子的臀部、大腿根處也涂上，這就不對(duì)了。因?yàn)樵谶@些部位的滑石粉可吸取尿液緊貼皮膚引起刺激而產(chǎn)生紅臀和尿布皮疹等。所以，這兩個(gè)部位不能涂爽身粉，而應(yīng)涂以油脂保護(hù)皮膚、隔離尿液刺激。

6、3小時(shí)喂奶1次不科學(xué)

理論上，母乳在胃內(nèi)排空的時(shí)間為3小時(shí)左右，故3小時(shí)喂奶1次是可以的。但這種做法，卻忽視了寶寶的個(gè)體差異，如果機(jī)械地照搬，勢(shì)必給部分母親和嬰兒都帶來(lái)不利。所以要采用不定時(shí)按需喂養(yǎng)。采用這種方法，既能滿足嬰兒的營(yíng)養(yǎng)需要，又使母親經(jīng)常得到嬰兒吸吮奶頭的刺激，反射性引起體內(nèi)催乳素的產(chǎn)生，增加乳汁的分泌。吸吮次數(shù)越多，愈有利于乳汁的分泌。

7、新生兒不宜用中草藥針劑

不少父母以為中草藥的副作用小，所以常常要求醫(yī)生醫(yī)生選用板藍(lán)根、魚(yú)腥草、蒲公英、大青葉等中草藥針劑。其實(shí)，這些針劑并不全是無(wú)毒的。

臨床上應(yīng)用的不少中草藥針劑，在制劑過(guò)程中都加上了一種叫苯甲醇的藥物。這是一種常用的局部止痛藥，經(jīng)肝臟氧化，代謝產(chǎn)物再由腎排出體外。由于新生兒各種生理功能尚未健全，難以對(duì)苯甲醇分解，容易積蓄造成中毒。而且，某些中草藥含有氧化物質(zhì)的成分，會(huì)誘發(fā)或加重新生兒的黃疸，所以說(shuō)，新生兒不宜用中草藥針劑。

8、誤擦胎脂

剛生下來(lái)的新生兒皮膚上有一層白色油膩的東西，醫(yī)學(xué)上稱為“胎脂”。胎脂在白白胖胖的孩子身上，看起來(lái)總覺(jué)得不舒服，可否把它擦去?除胎脂較厚，皮膚皺褶多的大腿根，腋下及脖子等處，略加擦拭，以防胎脂分解成脂肪酸刺激局部皮膚而發(fā)生糜爛，其它部位的胎位的胎脂不宜擦去，因?yàn)椋?/p>

(1)胎兒身上一層薄薄的胎脂是保護(hù)胎兒皮膚不受羊水浸潤(rùn)的影響，出生后仍能起到保護(hù)皮膚的作用。

(2)出生后環(huán)境的溫度較低，身體的熱量要向四周散發(fā)，使體溫降低。這一層胎脂有減少身體熱量的散發(fā)，維持體溫的恒定作用。

胎脂對(duì)新生兒有許多好處，不能輕易把它擦掉。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇八

轉(zhuǎn)眼，x個(gè)月的實(shí)習(xí)期就走向尾聲了。自己經(jīng)過(guò)這么久的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，真的掌握了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。自己在工作中的技術(shù)水平也上升了很多，尤其是在扎針?lè)矫?。在一開(kāi)始的時(shí)候我自己都不相信自己能做的這么好，但是在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的鍛煉之后，我已經(jīng)能較為熟練的完成這份任務(wù)，也因?yàn)檫@份“特長(zhǎng)”被護(hù)士長(zhǎng)多次表?yè)P(yáng)過(guò)。

現(xiàn)在，盡管我們的實(shí)習(xí)期很長(zhǎng)，但是畢竟也有盡頭。經(jīng)過(guò)這么久的努力，我也改變了不少，現(xiàn)在將自己在工作中的心得體會(huì)記錄如下：

思想方面：經(jīng)過(guò)這么久的熏陶和學(xué)習(xí)，我在思想上徹徹底底的改變了自己過(guò)去的思考模式。還記得自己剛來(lái)的哪會(huì)，只將自己當(dāng)做是一屆學(xué)生，什么都不去管，知識(shí)學(xué)，前輩們叫做什么就做什么。導(dǎo)致自己在沒(méi)有指示的時(shí)候站哪里都不知道。尤其是當(dāng)自己面對(duì)病人們的時(shí)候，對(duì)他們而言，我不僅僅是學(xué)生，更是護(hù)士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護(hù)士站在臺(tái)前!所以，在之后的工作中，我漸漸的以一名護(hù)士的責(zé)任感來(lái)要求自己，來(lái)貫徹自己。在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)中積極努力，面對(duì)病人和前輩的要求，我都會(huì)熱情的去做，認(rèn)真的完成好自己作為護(hù)士的'職責(zé)。

工作中：工作中的自己，實(shí)在是算不上優(yōu)秀，當(dāng)真正的來(lái)到這里后，我才能看到自己的不足。經(jīng)驗(yàn)不足、理論不足，甚至連對(duì)病人的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我都還沒(méi)有達(dá)到那個(gè)地步!但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實(shí)習(xí)中我必須努力的學(xué)習(xí)，努力的去提高自己!為此，在工作中我嚴(yán)格的要求自己，讓自己能在領(lǐng)導(dǎo)安排的工作中學(xué)會(huì)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并且在學(xué)會(huì)了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之后，我也會(huì)在休息的時(shí)間默默的練習(xí)，努力的提高自己的工作能力。當(dāng)我們開(kāi)始有扎針的工作之前，我曾經(jīng)對(duì)自己這方面的技術(shù)非常沒(méi)有自信。所以在工作前默默的練習(xí)了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到后給我做了很多的示范和講解，我才能學(xué)會(huì)該如何去做好這份工作。在這里我就學(xué)習(xí)到，有的時(shí)候向他人求助也未必不是一個(gè)好方法。

生活中：在日常的生活中，我和學(xué)校中的幾位朋友住在一起。雖然因?yàn)楣ぷ魑覀冎荒茉谕砩喜拍芊砰_(kāi)的交流，但是通過(guò)我們的互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，我們?cè)诠ぷ髦械倪M(jìn)步變得更加的明顯!

而在醫(yī)院中，我們也認(rèn)識(shí)了不少周圍的老前輩，他們經(jīng)常在有空的時(shí)間指導(dǎo)我們，讓我們能學(xué)習(xí)到更多的護(hù)理知識(shí)和技巧。

對(duì)我個(gè)人而言，護(hù)理的實(shí)習(xí)確實(shí)非常的辛苦。每天要學(xué)習(xí)和練習(xí)，但是基本的工作也在一天天的變多。當(dāng)?shù)胶竺娴膶?shí)習(xí)階段的時(shí)候，我們的工作已經(jīng)基本和其他同事差不多了。但是因?yàn)槲覀冞€是實(shí)習(xí)護(hù)理，所以一些重要的工作還是交給前輩。

盡管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳒p緩了病痛，看著他們一天天痊愈我的心中也漸漸升起了一股作為護(hù)理人員的自豪感!現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是在今后，我還會(huì)回到這里，繼續(xù)為醫(yī)院，為病人做出自己的貢獻(xiàn)，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”!

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇九

作為一名新生護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在剛剛進(jìn)入學(xué)校的這段時(shí)間里，對(duì)于護(hù)理專業(yè)有了一些體會(huì)和感悟。在這里，我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，進(jìn)入護(hù)理專業(yè)讓我感到很興奮和期待。作為一個(gè)具有溫暖、關(guān)心他人和善于幫助的人，我一直對(duì)護(hù)理這個(gè)職業(yè)充滿了濃厚的興趣。更重要的是，護(hù)理是一個(gè)非常有意義和寶貴的職業(yè)，能夠幫助他人，帶給他們健康和幸福。

其次，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。在課堂上，我們學(xué)到了許多理論知識(shí)，涉及到人體解剖學(xué)、疾病診斷和治療、藥物知識(shí)等等。這些知識(shí)需要我們用心去理解和應(yīng)用。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，需要我們付出更多的努力和時(shí)間。但是正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅(jiān)定了我選擇護(hù)理專業(yè)的決心。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

第三，實(shí)踐是護(hù)理專業(yè)中非常重要的一部分。通過(guò)實(shí)踐，我們可以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升我們的技能和能力。在學(xué)校里，我們有課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)讓我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理知識(shí)，而實(shí)習(xí)則讓我們接觸真實(shí)的臨床環(huán)境和病患，進(jìn)行真實(shí)的護(hù)理工作。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，例如如何與病患進(jìn)行有效的溝通、如何安全地給予病人藥物、如何正確地使用各種醫(yī)療設(shè)備等等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展將起到至關(guān)重要的作用。

第四，護(hù)理專業(yè)需要具備良好的溝通和人際關(guān)系技巧。作為一名護(hù)士，我們往往需要和患者、家屬、醫(yī)護(hù)人員等各種人進(jìn)行交流和合作。因此，我們需要學(xué)會(huì)如何與不同的人建立良好的溝通和合作關(guān)系。在課堂上，我們有專門的學(xué)科來(lái)講解和培養(yǎng)我們的溝通技巧。此外，學(xué)校也鼓勵(lì)我們積極參加社交活動(dòng)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，以提高我們的人際關(guān)系技巧。

最后，我希望通過(guò)我的努力和付出，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生。我相信，在此過(guò)程中，我會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我也相信，只要保持積極的心態(tài)和持續(xù)的努力，我一定能夠克服一切困難，取得成功。我希望以后能夠在醫(yī)院或社區(qū)的護(hù)理崗位上發(fā)光發(fā)熱，為更多的人帶來(lái)健康和幸福。

總而言之，我對(duì)新生護(hù)理專業(yè)有了很多的心得體會(huì)。進(jìn)入護(hù)理專業(yè)讓我充滿了激情和期待，我發(fā)現(xiàn)護(hù)理是一個(gè)有意義和寶貴的職業(yè)。學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，同時(shí)也需要我們有良好的溝通和人際關(guān)系技巧。我希望通過(guò)實(shí)踐和努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十

20xx年是我實(shí)習(xí)生涯的開(kāi)始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動(dòng)，帶著彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是對(duì)理論知識(shí)的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是對(duì)我們就業(yè)前的訓(xùn)練。

實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對(duì)于護(hù)理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存，這是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣才會(huì)在理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實(shí)習(xí)階段第二個(gè)收獲。

實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對(duì)于各種病原生理疾病認(rèn)識(shí)水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

實(shí)習(xí)生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)生活的收獲中，我體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要有吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神就會(huì)發(fā)揮出不平凡的成績(jī)，因此我會(huì)在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅(jiān)持到底！

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十一

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。所以，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：

1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)(進(jìn)修)帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。

2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生安全紀(jì)律職責(zé)書(shū)，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。

3、護(hù)理部統(tǒng)一組織對(duì)實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生進(jìn)行為期3天的院級(jí)崗前教育，資料包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí);入科第一天由護(hù)士長(zhǎng)或帶教教師進(jìn)行科室崗前教育，資料包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、專科特點(diǎn)等。

4、院級(jí)由全院護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富、職責(zé)心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)本事及交流溝通本事的護(hù)師實(shí)行一對(duì)一帶教，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

5、護(hù)理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次，資料為專科護(hù)理知識(shí)，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;各護(hù)理單元每月組織護(hù)理查房、每周小講課1次。

6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情景，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情景，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)到達(dá)和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。

7、實(shí)習(xí)(進(jìn)修)期間定期征求帶教教師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見(jiàn)，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評(píng)價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)(進(jìn)修)生認(rèn)真填寫(xiě)，以便不斷改善工作，提高帶教工作質(zhì)量。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長(zhǎng)及帶教教師對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生組織考核，記錄成績(jī)并作出鑒定，完成教學(xué)手冊(cè);同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)等資料的考核，記錄成績(jī)并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。

臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，僅有經(jīng)過(guò)我面范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合本事明顯提高，到達(dá)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合;才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評(píng)，取到了令人滿意的工作成效。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十二

護(hù)理是一門需要情感、智慧和責(zé)任的職業(yè)，中職護(hù)理專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生的基本護(hù)理技能的同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷能力。在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的三年中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面就是我對(duì)中職護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)。

首先，中職護(hù)理專業(yè)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我們每周都要參與臨床實(shí)習(xí)，親身參與護(hù)理工作，面對(duì)真實(shí)病人。這種實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)為我們提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們能夠更好地掌握護(hù)理技能。通過(guò)實(shí)踐，我們不僅能夠熟悉各種護(hù)理操作流程，更能夠接觸到各種疾病和病人的不同情況，提高自己的觀察力和分析能力。在實(shí)踐中，我們還學(xué)會(huì)了與病人和家屬進(jìn)行有效的溝通，培養(yǎng)了自己的溝通技巧。

其次，中職護(hù)理專業(yè)注重人文關(guān)懷能力的培養(yǎng)。在護(hù)理工作中，除了技術(shù)操作外，還需要護(hù)士們具備一定的人文關(guān)懷能力。在中職護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何對(duì)待病人，如何細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們心理上的支持和關(guān)懷。在與病人的交流中，我們要學(xué)會(huì)尊重他們的權(quán)益，讓他們感到被重視和關(guān)心。學(xué)習(xí)如何與病人建立良好的關(guān)系是中職護(hù)理專業(yè)的重要內(nèi)容，它不僅能夠提高護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，更能夠讓病人感受到人性化的護(hù)理服務(wù)。

第三，中職護(hù)理專業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，護(hù)士們往往需要與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)和其他護(hù)士一起合作，共同完成護(hù)理工作。中職護(hù)理專業(yè)通過(guò)開(kāi)展小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了與他人合作和解決問(wèn)題。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠有效地完成護(hù)理工作，給病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

第四，中職護(hù)理專業(yè)注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。作為一名護(hù)理學(xué)生，我們不僅需要掌握護(hù)理技能，還需要具備一定的職業(yè)道德。中職護(hù)理專業(yè)教育我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，遵守職業(yè)規(guī)范，維護(hù)病人的合法權(quán)益。在護(hù)理工作中，我們要保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán)，尊重他們的意見(jiàn)和選擇。我們要嚴(yán)守職業(yè)操守，不泄露病人的隱私和機(jī)密。同時(shí)，我們要保持良好的職業(yè)形象，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

最后，中職護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)了我對(duì)生命的尊重和珍惜。在臨床實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了許多病人的痛苦和生死離別。這種經(jīng)歷讓我更加深刻地意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。作為一名護(hù)士，我們的職責(zé)就是竭盡全力保護(hù)病人的生命和健康，給予他們力所能及的幫助。這種對(duì)生命的尊重和珍惜也成為我做好護(hù)理工作的動(dòng)力和決心。

總之，中職護(hù)理專業(yè)是一門需要情感、智慧和責(zé)任的職業(yè)。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的人文關(guān)懷能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。中職護(hù)理專業(yè)教育我要擔(dān)負(fù)起護(hù)理職責(zé)，遵守職業(yè)道德，保護(hù)病人的生命和健康。我將始終懷著對(duì)生命的尊重和珍惜，努力成為一名合格的護(hù)士，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十三

隨著現(xiàn)代醫(yī)療科技的發(fā)展和醫(yī)療需求的增加，急診科已經(jīng)成為醫(yī)院的重要組成部分。急診科護(hù)士是醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的重要角色，其責(zé)任是對(duì)病患進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)的護(hù)理。在急診科的工作中，我體會(huì)到了許多護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)的要求，體驗(yàn)到了作為一名急診護(hù)士的良好工作狀態(tài)和職業(yè)精神。

一、良好的心理護(hù)理能力

在急診科工作中，病患處于急促狀態(tài)下，情緒容易失控，這時(shí)候，作為急診科護(hù)士需要有強(qiáng)大的心理承受能力，能夠幫助病患穩(wěn)定情緒，減少因發(fā)生意外而帶來(lái)的心理負(fù)擔(dān)。并且需要積極化解病患的緊張、恐懼和不安的情緒，從而協(xié)助醫(yī)師更好地進(jìn)行診治。在急診科的日常工作中，我懂得用耐心、溫情、關(guān)懷與鼓勵(lì)，達(dá)到讓病患開(kāi)心、舒暢，最終避免病情進(jìn)一步惡化。

二、滿足急救的知識(shí)和技能

在急診科，時(shí)間非常緊張，運(yùn)用傳統(tǒng)的救治技術(shù)不能保證及時(shí)救治，因此護(hù)士們要隨時(shí)掌握新技術(shù)和新方法，以盡量縮短病患的痛苦時(shí)間和減輕病情的變化。補(bǔ)液、心肺復(fù)蘇、排除氣管異物等各種急救技術(shù)，這些都是急診科護(hù)士必須掌握的技能。在工作中，我時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的觀察力，根據(jù)病情不斷調(diào)整治療計(jì)劃，確保病患得到高效的治療和正確的護(hù)理。

三、熟悉常見(jiàn)急癥并掌握科學(xué)應(yīng)對(duì)方法

急診科護(hù)士要及時(shí)了解并掌握各種急癥病情的表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)的具體方法，比如心絞痛、心肌梗死、卒中、失血性休克等。同時(shí)，需要掌握科學(xué)的護(hù)理措施，如用好護(hù)理卡，并注意急癥處理的順序和時(shí)間，讓病人快速得到并簡(jiǎn)化急癥處理的過(guò)程，降低病人的痛苦和擔(dān)憂。

四、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生規(guī)范

護(hù)士必須保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自身抵抗力，避免感染疾病傳染給病患。在工作中，要認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生規(guī)范，如手衛(wèi)生、服裝規(guī)范、環(huán)境清潔等，能為病患提供一個(gè)安全、健康、舒適的工作場(chǎng)所，不僅為臨床工作的穩(wěn)定和病人的康復(fù)做出貢獻(xiàn)。

五、注重與醫(yī)生合作

急診科護(hù)士不僅要與患者建立良好的溝通關(guān)系，還要與醫(yī)生協(xié)同工作，合作無(wú)間，設(shè)法減輕醫(yī)生的負(fù)擔(dān)。在治療過(guò)程中，護(hù)士應(yīng)該及時(shí)配合醫(yī)生診斷和治療，并及時(shí)反饋患者在科室內(nèi)的情況，確保醫(yī)生能夠根據(jù)患者的癥狀及時(shí)作出精準(zhǔn)的診斷和治療方案，實(shí)現(xiàn)全方位的護(hù)理。

急診科作為醫(yī)院的重要組成部分，護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)格的職業(yè)精神，發(fā)揮出護(hù)士的作用，將盡己所能為病患提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。每次在工作中遇到各種各樣的病患和模糊的基礎(chǔ)科技時(shí)，我會(huì)秉持著服務(wù)至上、病患至上的工作理念，為急診科的醫(yī)療事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、高效的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十四

__年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習(xí)生，成長(zhǎng)為一名有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士。

病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事，來(lái)了好多新同事!不過(guò)相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發(fā)生的一件又一件事情!

最有意義的事：今年我們分組了，這也許算得上是頭等大事吧?我們科整個(gè)分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著新的工作重點(diǎn)。這未嘗不是件好事啊，也許換一下方法，會(huì)使我們的科室變得更加有力、更加強(qiáng)大!在組長(zhǎng)孫英的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)`教育網(wǎng)搜集整理我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團(tuán)結(jié)著!也許團(tuán)結(jié)就是力量吧;以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不愿意去做!可是，自從分了組，大家都樂(lè)意去搶著去做，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，病人和家屬的反映都非常好，使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應(yīng)增加。于是，我們的努力終于得到了病人的滿意、和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)我們?nèi)剖业墓餐?，我們光榮地獲得了院第三季度護(hù)理質(zhì)量考評(píng)的第一名(也是本年度最開(kāi)心的事情吧!)最不安的事：“康復(fù)部要搬了，護(hù)士要合并了”。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理這件事情在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)牽扯著我們的心，隨著一病區(qū)消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì)有想法?！拔覀兛茣?huì)怎樣?我會(huì)不會(huì)被踢出局?”我想這個(gè)事情是多是少都影響著每一個(gè)人!我在一病區(qū)支援這20天里深刻感觸到一句話：如果你是一個(gè)好護(hù)士，沒(méi)有人舍得放棄你!站好自己的崗位比什么都重要!所以我要更努力和認(rèn)真地去工作!

新的一年快來(lái)到了，我真誠(chéng)的祝福大家在新的一年里，身體健康，工作順利，也祝愿我們的科室工作更上新臺(tái)階，業(yè)務(wù)開(kāi)拓新局面!

一、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì)，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)，并有記錄;

(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);

(3)堅(jiān)持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò)。3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。

2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓(xùn)。3、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。

4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。

5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專業(yè)知識(shí)。

3、各科室每周晨間提問(wèn)1-____，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)和骨科知識(shí)。

4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作)，并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)(吳蔚蔚)、二等獎(jiǎng)(李敏丹、唐海萍)、三等獎(jiǎng)(周莉君)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、每個(gè)科室堅(jiān)持了每月對(duì)病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對(duì)高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jī)。

3、科室堅(jiān)持了每月對(duì)治療室、換藥室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對(duì)紫外線燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jī)稍聦?duì)紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

4、一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對(duì)各種消毒液濃度定期測(cè)試檢查堅(jiān)持晨間護(hù)理一床一中一濕掃。

5、各病區(qū)治療室、換藥室均能堅(jiān)持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房?jī)?nèi)定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。

6、手術(shù)室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無(wú)菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測(cè)記錄本，對(duì)每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測(cè)。

六、護(hù)理人員較出色的完成護(hù)理工作

1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開(kāi)展了以病人為中心的健康教育，通過(guò)發(fā)放健康教育手冊(cè)，以及通過(guò)護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

2、八月份在三病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理模式病房，三病區(qū)護(hù)士除了向病人講授疾病的防治及康復(fù)知識(shí)外，還深入病房與病人談心。

3、急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，陪病人辦入院手續(xù)，送病人到手術(shù)室，三個(gè)病區(qū)固定了責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士，使病員得到了周到的服務(wù)。

4、全院護(hù)理人員撰寫(xiě)護(hù)理論文30篇，其中一篇參加了全國(guó)第三屆骨科護(hù)理學(xué)術(shù)交流，有3篇參加臺(tái)州地區(qū)學(xué)術(shù)交流，有2篇參加《當(dāng)代護(hù)士》第二十一次全國(guó)護(hù)理學(xué)術(shù)交流。

七、存在問(wèn)題

1、個(gè)別護(hù)士素質(zhì)不高，無(wú)菌觀念不強(qiáng)。

2、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范。

3、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級(jí)護(hù)理病人未能得到一級(jí)護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

4、病房管理尚不盡人意。

一年來(lái)護(hù)理工作由于院長(zhǎng)的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績(jī)，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)4

護(hù)理專業(yè)的心得體會(huì)篇十五

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸在實(shí)習(xí)期間進(jìn)入了急診室工作。在這段時(shí)間中，我深深體會(huì)到了作為一名急診室護(hù)士的職責(zé)與責(zé)任。在我職業(yè)道路的早期，這段經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅讓我更加深入地理解了工作的難度和挑戰(zhàn)，更讓我更加明白作為一名護(hù)士所應(yīng)該具備的素質(zhì)。

第一段：急診室工作的特殊性

急診室是醫(yī)院最繁忙、最高壓的部門之一。從各種意外和疾病中出現(xiàn)的病人都需要得到應(yīng)有的應(yīng)對(duì)和治療。每一個(gè)病人都需要快速、高效、安全且專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。對(duì)于急診室工作人員來(lái)說(shuō)，無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，這都是一種特殊的工作環(huán)境。在這個(gè)工作中，我們需要時(shí)刻保持冷靜，以確保我們的技能和經(jīng)驗(yàn)可以在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出來(lái)。急診室的工作可以是非常忙碌和疲勞的，因此，對(duì)于急診室的護(hù)士來(lái)說(shuō)，需要保持專業(yè)和耐心才能讓工作更高效。

第二段：急診室技能和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的焦慮

在急診室中，需要熟練掌握許多技能，包括注射、針刺、病人監(jiān)護(hù)、血糖檢測(cè)等等。此外，在處理不同的病人和疾病時(shí)，我們必須保持警覺(jué)和專業(yè)，以做出最正確的診斷和治療方案。在應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，醫(yī)護(hù)人員需要保持冷靜，專業(yè)和快速反應(yīng)，以避免病情惡化。每一次病人來(lái)訪都需要我們準(zhǔn)備好應(yīng)急處理計(jì)劃，提前規(guī)劃好每一步。

第三段：醫(yī)療的心理護(hù)理

在急診室工作時(shí)，提供心理護(hù)理的重要性應(yīng)該被認(rèn)識(shí)到。病人在未經(jīng)處理的情況下已經(jīng)處于一種巨大的壓力之下，因此，有時(shí)候病人需要一些心理護(hù)理。為病人提供溫暖和關(guān)懷，包括詢問(wèn)他們的健康、提供安慰、解釋他們所遇到的病情和治療方法等等，這些都是我們作為護(hù)士的責(zé)任。從心理上給予病人鼓勵(lì)和信心心理護(hù)理，可以減輕病人的壓力并幫助恢復(fù)健康。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

急診室工作需要團(tuán)隊(duì)合作，醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等必須密切合作才能完成病人的診斷和治療。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)人負(fù)責(zé)自己的職位，同時(shí)也要注意協(xié)作和溝通，以確保所有的工作順利進(jìn)行。尤其是在高壓和緊迫的時(shí)刻，有效的團(tuán)隊(duì)合作尤其重要。因此，作為護(hù)士，我們不僅要獨(dú)立工作，還要看到并參與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，確保所有團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)可以發(fā)揮到極致。

第五段：總結(jié)

急診室是一種非常特殊的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)環(huán)境，需要我們掌握技能和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)表現(xiàn)出專業(yè)和耐心。作為急診室護(hù)士，我們必須面對(duì)壓力、冷靜、專業(yè)、協(xié)作、責(zé)任心、和善的要求，對(duì)于我們的職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。這是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，僅當(dāng)我們不斷改進(jìn)并致力于提高自己，最終才能成為真正的護(hù)理專業(yè)人士。