心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

學(xué)計算機心得體會篇一

計算機作為現(xiàn)代信息社會中不可或缺的工具，扮演著十分重要的角色。然而，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，計算機的更新?lián)Q代速度日益加快，導(dǎo)致舊計算機逐漸被淘汰。為了更好地了解計算機的構(gòu)造和運作原理，我決定拆卸一臺舊計算機來進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，拆卸計算機讓我對計算機的硬件組成有了更深入的了解。計算機是由許多不同的硬件部件組成的，包括中央處理器、主板、內(nèi)存條、硬盤、電源等。通過一步步地拆卸和觀察這些組件，我能夠親自感受到它們的大小、形狀和連接方式。這讓我更加明白每個硬件組件在計算機系統(tǒng)中的作用和關(guān)系，從而提高了我對計算機硬件的認(rèn)識和理解。

其次，拆卸計算機使我對計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識。在拆卸計算機的過程中，我需要仔細(xì)觀察和研究每個組件的位置和連接方式。這些觀察讓我更清楚地了解計算機內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu)，從而幫助我理解計算機的工作原理。例如，通過觀察主板上的芯片和插槽，我能夠理解信號傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程，從而更好地理解計算機的運作方式。

此外，拆卸計算機還讓我學(xué)會了細(xì)致和耐心。拆卸計算機需要耐心和細(xì)致地操作，因為每個組件都是精密而脆弱的。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無法正常組裝。通過這個過程，我培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)和處理細(xì)節(jié)的能力。我學(xué)會了在拆卸計算機時小心翼翼地處理每個零件，并注意細(xì)微的差別和細(xì)節(jié)。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。

最后，拆卸計算機讓我明白了環(huán)保的重要性。在拆卸計算機的過程中，我敏銳地意識到許多舊計算機零件對環(huán)境造成的壓力。電子廢棄物的處理和回收是一個重要的環(huán)保課題，因為其中的有毒物質(zhì)可能對土壤和水源造成污染。因此，我決定將拆卸下來的計算機零件正確地處理和回收，以減少對環(huán)境的影響。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，積極采取行動來減少電子垃圾的產(chǎn)生，保護我們的環(huán)境。

通過拆卸計算機，我獲得了對計算機硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解，提高了細(xì)致和耐心的能力，并增強了環(huán)保意識。這個過程讓我在計算機領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更上一層樓，也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力。盡管計算機更新?lián)Q代速度快，但通過這個拆卸計算機的經(jīng)歷，我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對科技發(fā)展的挑戰(zhàn)，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)計算機心得體會篇二

計算機行業(yè)一直是雙創(chuàng)的熱門領(lǐng)域之一，隨著創(chuàng)新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和市場競爭的日益激烈，計算機雙創(chuàng)也面臨著各種挑戰(zhàn)。在我參與計算機雙創(chuàng)的過程中，我深刻感受到了雙創(chuàng)的辛酸與樂趣，下面就我所獲得的經(jīng)驗和體會進(jìn)行總結(jié)。

第一段：意識轉(zhuǎn)變重要性

在雙創(chuàng)過程中，最開始的一步就是要意識到雙創(chuàng)的意義和重要性。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)就是要將自己的想法變成現(xiàn)實，并在市場中得到驗證。對于計算機雙創(chuàng)而言，諸如技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計、市場定位等方面的考慮都是必須要考慮的問題。因此，需要進(jìn)行充分的調(diào)研，了解市場需求，鍛煉創(chuàng)新能力，提高實踐經(jīng)驗，并對自己進(jìn)行全面的素質(zhì)提升。

第二段：團隊合作創(chuàng)造力

在計算機雙創(chuàng)中，團隊合作是不可或缺的。開展各項計劃既需要多方面知識和技能的協(xié)作，也需要團隊及時溝通、有效決策和高效完成任務(wù)的能力。團隊成員之間的交流和信任是團隊合作的關(guān)鍵，必須要建立良好的合作機制，面對挑戰(zhàn)應(yīng)該有縝密的思考和快速的決策，使團隊的創(chuàng)造力充分運用、最大化發(fā)揮。

第三段：市場變化定位準(zhǔn)確

一個好的創(chuàng)業(yè)項目必須要確保市場適宜性，保證能夠吸引到足夠的消費者，實現(xiàn)足夠的市場收益。創(chuàng)業(yè)者需要充分調(diào)研市場發(fā)展現(xiàn)狀，找到細(xì)分領(lǐng)域，進(jìn)行合理的市場定位。對于計算機雙創(chuàng)來說，必須逐步深化自己對市場行情的認(rèn)識和把握，洞察前沿產(chǎn)業(yè)趨勢，并及時地調(diào)整面向市場，以獲得更高的市場份額和人氣。

第四段：技術(shù)創(chuàng)新不斷推進(jìn)

在計算機雙創(chuàng)中，技術(shù)創(chuàng)新是關(guān)鍵因素。創(chuàng)業(yè)者必須勇于嘗試新技術(shù)，并不斷開發(fā)與創(chuàng)新當(dāng)前已有技術(shù)和工具。需要給自己足夠多的時間和資源，不斷地完善自己的技術(shù)框架。持續(xù)地追求技術(shù)創(chuàng)新、精益求精，才能持續(xù)地追求市場需求和產(chǎn)品的不斷優(yōu)化。

第五段：持之以恒堅持初心

計算機雙創(chuàng)不僅需要具備技術(shù)能力和市場觸覺，更需要的是，堅定的信念和堅定的愿景。面對創(chuàng)業(yè)中的種種磨難，艱辛困苦，創(chuàng)業(yè)者必須要有心理準(zhǔn)備和堅定的信心，不懈拼搏，也要有志不移地持之以恒、持續(xù)前行。同時，也要保持一顆赤子之心，時刻保持創(chuàng)新的本色，不能輕易離開自己最初的夢想和計劃，讓自己萎靡不振，并最終放棄了創(chuàng)業(yè)的機會。

總之，計算機雙創(chuàng)是需要各方面的綜合能力，需要的是積極追求創(chuàng)新和精益求精的職業(yè)精神。在創(chuàng)造和變革中，我們不僅取得了技巧，學(xué)到了技能，更贏得了至關(guān)重要的知識和經(jīng)驗，為個人成長和未來的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打下了基石。

學(xué)計算機心得體會篇三

我從事職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計算機教學(xué)工作，有了幾點心得：

1、部分學(xué)生在初中時接觸很少過計算機，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計算機理論知識課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對計算機的認(rèn)識等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。

2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對計算機理論不感興趣，他們都比較喜歡計算機操作，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質(zhì)量不高；評分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學(xué)生成績表”了，這就是明顯的理論脫離實際。

4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因為大部分學(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力。

5、由于要對付學(xué)生的計算機結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對于計算機信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面很有限。

1、為了提高部分計算機基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機課程的積極性，在平時的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計算機的興趣自然就提高了。

2、針對這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計算機理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們在平時的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機練習(xí)時作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對了就給出喜歡的動畫，錯了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計算機的課程理論，效果就好多了。同時，教師在備理論教學(xué)課時，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實生活中的學(xué)生比較熟悉的實例，力求深入淺出，力求生動有趣，力求以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。

當(dāng)然，還可采用：對理論知識學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚，樹立榜樣，號召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計算機教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計算機課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會學(xué)生要有目的，有計劃地上網(wǎng)。我們的計算機教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計劃，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機或上網(wǎng)的教師，就要先自己測算好學(xué)生完成計劃練習(xí)所用的時間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的。

4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時，也能安排一定的時間給學(xué)生介紹更多的計算機基礎(chǔ)知識，豐富學(xué)生的計算機知識，讓他們對計算機產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5、真正要使學(xué)生們對計算機課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時解決學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會存在什么問題？再就是教師對待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。

1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計算機課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會的發(fā)展。因此，建議上級主管部門，根據(jù)中學(xué)生實際設(shè)計算機課程教材。

2、通過對學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識提升的良性循環(huán)。

3、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機課程，以豐富學(xué)生的知識點。

4、教師設(shè)法及時解決學(xué)生們平時遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動力。

學(xué)計算機心得體會篇四

第一段：引言（150字）

計算機實操是我們學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，通過實際操作，我們可以更加深入地了解和掌握計算機的基本原理和應(yīng)用技能。在這次實操過程中，我不僅學(xué)到了許多理論知識的實踐應(yīng)用，更收獲了一些寶貴的心得和體會。在接下來的文章中，我將分享我對計算機實操的看法，并總結(jié)我在實操中獲得的體會。

第二段：實踐是基礎(chǔ)（250字）

計算機實操是理論學(xué)習(xí)的重要補充和延伸。在實操中，我們可以動手實際操作計算機，親身感受計算機工作的過程。通過實際操作，我們更能理解計算機原理和運行機制。例如，在實操中，我學(xué)到了如何組裝一臺計算機，這不僅深入了解了計算機的硬件組成，還鍛煉了我的操作能力。在實操中，我還學(xué)習(xí)了如何安裝和配置操作系統(tǒng)，這大大提高了我對計算機軟件的理解和應(yīng)用能力。

第三段：實操的價值（250字）

實操不僅培養(yǎng)了我們的動手實踐能力，還培養(yǎng)了我們的團隊合作意識和解決問題的能力。在實踐中，我們通常需要與同學(xué)合作完成一項任務(wù)，這要求我們互相協(xié)作、相互支持，共同解決問題。例如，在實操中，我曾經(jīng)遇到過無法啟動計算機的問題，經(jīng)過充分討論和合作，我們最終找到了問題的解決方法。這次實操經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我意識到團隊合作的重要性。

第四段：實操的挑戰(zhàn)（250字）

在實操中，我們也面臨許多挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我們在實踐中不斷成長。例如，在實操中，我曾經(jīng)遇到過安裝配置操作系統(tǒng)失敗的問題，初次嘗試并不能成功解決，但我并沒有放棄，我請教了同學(xué)和教師，不斷嘗試不同的方法，最終找到了問題的解決辦法。通過這個過程，我體會到了實操中的困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只有勇于面對、與之抗?fàn)帲覀儾拍懿粩噙M(jìn)步。

第五段：實操的心得（300字）

通過計算機實操，我不僅學(xué)到了實際操作的技能，更體會到了實踐的重要性和團隊合作的力量。第一，實踐是理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過實際操作，我們更能理解和掌握計算機的工作原理和應(yīng)用技術(shù)。第二，實操培養(yǎng)了我們的實踐能力、解決問題的能力和團隊合作意識。在實操中，我們經(jīng)常遇到各種問題和困難，通過與同學(xué)合作，我們可以共同解決問題，實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。第三，實操是成長的機會，通過不斷面對挑戰(zhàn)和困難，我們可以不斷提高自己的能力和思維方式。因此，我認(rèn)為計算機的實操是我們學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，希望未來的實操課程能更加注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓更多的學(xué)生受益于實踐中的成長和收獲。

總結(jié)（100字）

通過計算機實操，我不僅學(xué)到了實際操作的技能，更體會到了實踐的重要性和團隊合作的力量。實操培養(yǎng)了我們的實踐能力、解決問題的能力和團隊合作意識，并讓我們在挑戰(zhàn)和困難中不斷成長。我希望未來的實操課程能更加注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，加強與理論學(xué)習(xí)的銜接，更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的計算機專業(yè)人才。

學(xué)計算機心得體會篇五

計算機無疑是當(dāng)今社會中不可或缺的一部分，它在工作和生活中扮演著重要的角色。在我的工作和學(xué)習(xí)中，我逐漸意識到了配備計算機的重要性和益處。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，重點強調(diào)計算機在提高工作效率、擴展知識和拓寬交流等方面的作用。

首先，配備計算機可以極大地提高工作效率。計算機的快速速度和高效率使我們能夠更迅速地完成工作任務(wù)。例如，使用電子表格軟件可以輕松管理大量的數(shù)據(jù)和實時進(jìn)行統(tǒng)計分析，而使用文字處理軟件可以更方便地編輯和修改文件。此外，配備計算機還可以減少重復(fù)勞動，例如使用自動化軟件和應(yīng)用程序來完成重復(fù)性任務(wù)，從而節(jié)省時間和精力。通過合理地運用計算機技術(shù)，我們能夠在工作中更高效地處理信息，提高工作效率。

其次，配備計算機可以擴展我們的知識。互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)平臺，通過搜索引擎和在線教育平臺，我們可以隨時隨地獲取各種知識和學(xué)習(xí)資源。電子圖書、學(xué)術(shù)期刊和在線課程等數(shù)字化資源讓知識的獲取變得更加便捷和靈活。通過利用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，我們可以跨越時空的限制，掌握更多的知識和技能，不斷拓寬自己的視野。計算機的普及和應(yīng)用使得我們能夠更加深入地了解自己感興趣的領(lǐng)域，并在這些領(lǐng)域中獲得更多的成就。

此外，配備計算機也可以拓寬交流渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息傳遞和溝通變得更加便捷和快速。通過電子郵件、社交媒體和即時通訊工具，我們可以與世界各地的人進(jìn)行交流和互動。這種全球網(wǎng)絡(luò)的連接為我們提供了更多的交流機會，使我們有機會結(jié)識來自不同國家和文化背景的朋友，拓寬我們的社交圈子。此外，計算機還可以提供遠(yuǎn)程工作和遠(yuǎn)程會議的可能性，使我們可以在不同地點進(jìn)行工作和會議，帶來更加靈活和高效的工作模式。

最后，配備計算機也有助于提高我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。計算機的強大計算和處理能力為我們提供了極大的想象力空間和實現(xiàn)工具。通過使用遠(yuǎn)程協(xié)作工具和圖像處理軟件，我們可以更加方便地表達(dá)和展示我們的創(chuàng)意。例如，在設(shè)計和藝術(shù)領(lǐng)域，計算機是一個不可或缺的工具，可以幫助我們創(chuàng)造出更加精妙的設(shè)計和藝術(shù)品。此外，計算機編程的學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力，從而提高我們的創(chuàng)新能力。

總之，配備計算機在工作和生活中扮演著越來越重要的角色。通過合理地運用計算機技術(shù)，我們可以提高工作效率、擴展知識、拓寬交流渠道和提高創(chuàng)新能力。因此，我鼓勵每個人都要學(xué)會使用計算機，并充分利用其優(yōu)勢，從而更好地適應(yīng)和發(fā)展在信息時代。

學(xué)計算機心得體會篇六

計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著全球科技進(jìn)步的潮流，無論是商業(yè)領(lǐng)域還是個人生活，使用計算機都已經(jīng)成為了一項不可或缺的技能。因此，學(xué)習(xí)計算機技能也成為了現(xiàn)代人必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)計算機的過程中，我深刻體會到了計算機學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。

第二段：學(xué)習(xí)計算機的好處

學(xué)習(xí)計算機可以幫助我們更加高效的處理大量信息，例如文字、圖片、影音、數(shù)據(jù)等等。在平時的工作和學(xué)習(xí)中，使用計算機可以大大提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率。同時，計算機也為我們提供了不少娛樂方式，例如玩游戲、觀看電影、聽音樂等等?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)計算機可以讓我們的生活更加便捷和有趣。

第三段：學(xué)習(xí)計算機的難處

然而，學(xué)習(xí)計算機也存在一定的難處。比如，學(xué)習(xí)計算機需要一定的數(shù)學(xué)和邏輯思考能力。在學(xué)習(xí)編程的時候，還需要通過不斷地試錯和調(diào)試才能最終得到一份可行的代碼。除此之外，不同的計算機技能需要掌握不同的軟件、編程語言以及操作流程，需要花費時間和精力去學(xué)習(xí)和掌握這些技能。

第四段：從學(xué)習(xí)中獲得的收獲

雖然學(xué)習(xí)計算機需要付出一定的努力，但是在學(xué)習(xí)過程中，我也收獲了很多。首先，通過計算機學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了計算機行業(yè)的概況和工作機制。其次，計算機學(xué)習(xí)讓我更好地領(lǐng)會了邏輯思考的重要性，更加獨立地解決問題。此外，通過學(xué)習(xí)計算機，我也認(rèn)識到了自己的潛能和能力，發(fā)掘了更多的人生選擇。

第五段：結(jié)論

總之，學(xué)習(xí)計算機不僅是一種技能，更是一種樂趣、一種發(fā)現(xiàn)自我和提升自我能力的過程。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)掘出更多的技能和潛能，讓自己更好地適應(yīng)未來的社會和工作環(huán)境。因此，我希望更多的人能夠加入到計算機學(xué)習(xí)的隊伍中來，一起探索計算機的奧秘，分享計算機學(xué)習(xí)的樂趣與收獲。

學(xué)計算機心得體會篇七

以前的電腦是個新鮮的詞匯，而且那時也沒接觸過，只是常常聽人議論著。正是如此，我對計算機有了初步的印象。

(一)小學(xué)時，可以看電視和電影，甚至可以有無窮無盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計算機的文章，把它描述的簡直無所不能。感覺很神奇。作為一個男生，這些都是致命的誘惑。此時對電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒有接觸過。

(二)上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計算機了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計算機的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒心思聽課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個時候我已經(jīng)逐漸意識到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計算機也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時的我，對計算機有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒那個定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。

(三)其實真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計算機這門課。也就是從這時我對計算機又有了新的認(rèn)識，因為我了解到了計算機除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時老師向我們展示他做的課件時，他說這是用計算機制作的，當(dāng)時再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word，表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對計算機越來越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計算機的欲望越來越強烈了，其實促使我想學(xué)這個專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因為我一直都很佩服他。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對計算機的熱愛之心，我選擇了計算機專業(yè)。開始了大學(xué)生活。

二、立足現(xiàn)在

如今到了大學(xué)，計算機也成為了專業(yè)課，對計算機的了解也就更深入了。

(一)學(xué)習(xí)計算機，老師說我們先從通俗易懂，由淺入深。通過老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，，但對我來說確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的學(xué)習(xí)活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的計算機水平，為未來的發(fā)展帶來福音。

老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

為了使所學(xué)的知識運用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會、經(jīng)驗。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學(xué)來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計算機知識，設(shè)計，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。

(二)

1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

2、其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查書，還不能解決就請教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。通過計算機這名課程，我不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把學(xué)習(xí)搞的得更好。

三、展望未來我認(rèn)為計算機的靈魂是軟件，計算機的主要應(yīng)用都會離不開軟件。

(一)我以前就有這樣的印象：計算機人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時甚至一天十二個小時在電腦前敲打，但它給人類社會帶來的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺得軟件工程方向值得我為之奮斗。

(二)另外關(guān)于學(xué)習(xí)計劃，據(jù)20--年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過多地接觸計算機的程序設(shè)計和一些程序語言，所以我們并沒有多少基礎(chǔ)。俗語有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時機。我想在大一會讀一些程序設(shè)計的書，在電腦上完成三個以上的小程序。雖然開始有點難，但以前大家都是從無到有的，自學(xué)能力是每一個計算機人才都應(yīng)該擁有的。因為這樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對我們計算機專業(yè)方面十分重要，而且英語在經(jīng)濟全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語是要過六級的。我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學(xué)計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。據(jù)說大二時每天四六節(jié)課很正常，時間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時候的活動也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C器人大賽和程序設(shè)計大賽，好像班上有三四個名額，這是很考驗學(xué)生的軟件功底。所以我計劃在大一放暑假時特別了解一下。另外大二會分方向，我覺得應(yīng)該會報軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會報什么，還是要看自己的真正喜好和自身條件等綜合考慮。在大三時，班主任說過他們有一個課題小組，是本科生和研究生組成的。這種實戰(zhàn)機會是十分寶貴的，不但對我們將來的就業(yè)有極大幫助，更會提升我們對軟件設(shè)計的系統(tǒng)認(rèn)識，讓我們對將來的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識。另外我的一個鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時周末一般在弄機器人設(shè)計，我覺得機器人將來一定是像車子一樣普及，這方面的研究對我們計算機方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽班主任說基本已經(jīng)沒有課程了，這時候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會去直接就業(yè)。

(三)另外放暑假時，我認(rèn)為沒有必要一定要去找兼職，因為這樣做的目的，無非是體驗一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對磨練我們的意志很有意義。但我覺得可以體驗，但也最好是一個月，我們可以利用這些時間自學(xué)一些程序語言，可能效率不一定高，但一個人摸索的經(jīng)歷對培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語言，因為老師說過當(dāng)你精通一門語言時，對其他語言就會觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見，這樣才是明智的。

學(xué)計算機心得體會篇八

隨著科技和社會的發(fā)展，計算機已成為人們學(xué)習(xí)，工作，生活，交際的重要工具，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。

20xx年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè)，并且一直從事計算機教學(xué)，從事教學(xué)的過程中，我得出一些體會，下面我分享一下我的體會。

作為一名教師，想給學(xué)生一滴水，必須有一碗水，知識必須達(dá)到精，深。隨著社會的變化，一切都在改變，辦公軟件版本也不斷升級，所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)一些新的軟件，教學(xué)也要用比較新的版本。

同時計算機教學(xué)好多都是操作性軟件，所以教師教學(xué)過程中，操作必須熟練。

對于比較枯燥的課程，講課要結(jié)合實際，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內(nèi)容比較枯燥，應(yīng)當(dāng)時常制作一些有趣味性的內(nèi)容、圖形編制成動畫、配上音樂設(shè)計成新穎的課件，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化，多操作，多練習(xí)通過更有趣的實踐操作來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比如“畫圖”程序的教學(xué)，如果講解時，只是一味的告訴學(xué)生，畫一個圓應(yīng)該怎么怎么做，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做。學(xué)生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學(xué)生繪制一個帶有相應(yīng)知識的圖形(比如奧運五環(huán))讓學(xué)生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點，那么學(xué)生的興趣會有顯著的提高，教學(xué)效率也會明顯改善。

上課如果教師一直講，有些學(xué)生可能聽著聽著精力就不集中了，所以課堂中多設(shè)置一些互動，比如講過的內(nèi)容提問一下學(xué)生，或者讓學(xué)生實際操作一下，這樣可以集中學(xué)生的注意力。

學(xué)計算機心得體會篇九

計算機PHP實驗是計算機軟件類專業(yè)的必修課，它涉及到網(wǎng)站開發(fā)的相關(guān)技術(shù)和實踐操作。在實驗學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到PHP技術(shù)的重要性和應(yīng)用價值，同時也深刻理解到了實驗操作過程中的種種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在計算機PHP實驗中的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)過程

在計算機PHP實驗學(xué)習(xí)的過程中，我首先了解到了PHP的基礎(chǔ)語法和相關(guān)函數(shù)用法。在此基礎(chǔ)上，我通過實驗操作學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)頁中進(jìn)行動態(tài)數(shù)據(jù)的查詢和處理、如何進(jìn)行會員注冊和登錄、以及如何進(jìn)行數(shù)據(jù)表的設(shè)計和應(yīng)用等課程實踐。這樣的學(xué)習(xí)過程，讓我大大提升了對PHP技術(shù)的掌握度和理解。在學(xué)習(xí)PHP實驗課程的過程中，我以學(xué)習(xí)中心的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，將知識點和相關(guān)知識進(jìn)行整理，合理分配時間，不斷突破自己的學(xué)習(xí)困難和瓶頸，最后取得了不錯的成績。

第三段：實驗操作

在實驗操作中，我遇到了許多的問題和困難。比如，在進(jìn)行數(shù)據(jù)表的設(shè)計和應(yīng)用時，我經(jīng)常遇到數(shù)據(jù)表字段命名不規(guī)范、表關(guān)系設(shè)計不清晰等問題，導(dǎo)致數(shù)據(jù)的保存和讀取出現(xiàn)了錯誤。當(dāng)我面對這樣的錯誤時，我學(xué)會了設(shè)想問題，分析錯誤原因，并通過不斷調(diào)整和優(yōu)化，最終得以解決問題。此外，在進(jìn)行會員注冊和登錄實驗操作時，我還遇到了會員信息安全性和合法性的問題，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的安全性原則和加密技術(shù)等，我成功地解決了這些問題。

第四段：收獲與體會

在計算機PHP實驗中,我受益頗深。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到了PHP技術(shù)在網(wǎng)站開發(fā)中的應(yīng)用價值和重要性，增強了解決問題的能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)PHP的興趣。在實驗操作時，我不斷嘗試和摸索，不斷學(xué)習(xí)和實踐，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方式，克服各種困難和障礙，在學(xué)習(xí)中不斷成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會更好的應(yīng)用PHP的技術(shù)和知識，將其發(fā)揮到最大的作用。

第五段：總結(jié)

通過計算機PHP實驗課程的學(xué)習(xí)和實踐操作，我不僅加深了對PHP技術(shù)的掌握和了解，也培養(yǎng)了解決問題的能力，和對自己的信心和自信心。總之，在這個過程中，我既遇到了挑戰(zhàn)，也收獲了成功。我相信，在將來的學(xué)習(xí)和實踐中，我會更加深入地研究計算機相關(guān)行業(yè)，不斷提高自己的技術(shù)水平和實際能力，成為一名優(yōu)秀而不斷進(jìn)步的計算機人才。

學(xué)計算機心得體會篇十

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這一周的實訓(xùn)練習(xí)讓我們學(xué)到了許多知識，回頭想想實訓(xùn)這幾天我們確實是有很大收獲的。

一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數(shù)字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一周中我們學(xué)到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學(xué)習(xí)的同時，也進(jìn)一步懂得了操作的重要性，實訓(xùn)過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學(xué)的幫助完成的，這次實訓(xùn)讓我明白了實訓(xùn)的主要目的是讓我們同過不斷的實習(xí)來積累經(jīng)驗，進(jìn)而才能把書本的知識轉(zhuǎn)換為技能。實踐出真理，在這一周的實訓(xùn)確實有些累，不知從哪開始入手，但是累的有價值。學(xué)海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進(jìn)入到我們實訓(xùn)的計算機機房，打開各自的實訓(xùn)電腦，老師發(fā)來我們當(dāng)天的實訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什么都不會。自己慢慢的從書上找，結(jié)果不是操縱不對就是做不出來結(jié)果不對，這些問題我和同學(xué)還有老師說過，在老師和同學(xué)的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實訓(xùn)了一周，但是收獲不小，在實訓(xùn)中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡單，實際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識，兩者是不可分開的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel,word,網(wǎng)絡(luò),powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。

此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!在此再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師給我們這次實訓(xùn)的機會，我們會再接再勵，更努力的學(xué)習(xí)!

計算機實訓(xùn)心得體會(二)

學(xué)計算機心得體會篇十一

通過在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院兩年來的學(xué)習(xí)，使我深深的體會到利用internet遠(yuǎn)程教學(xué)，我感到學(xué)習(xí)壓力減輕了很多，使我能夠輕松學(xué)習(xí)，娛樂學(xué)習(xí)。我想這是因為internet遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：有視頻教學(xué)，娛樂教學(xué)以及豐富多采的視聽覺的藝術(shù)感受。使我真正放松身心又有吸引力在知識的學(xué)習(xí)上。

通過兩年來網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)使我體會到網(wǎng)絡(luò)教育還有以下幾個特點：

（1）、突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學(xué)習(xí)時間也不必受上下班，上下學(xué)，還是白天晚上的限制。

（2）、取代了19，20世紀(jì)的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統(tǒng)，而是以學(xué)生為中心，遵從"以人為本"的教育理念。

（3）、internet遠(yuǎn)程教育的重要意義在于教育的廣泛性，平等性。監(jiān)控力度公平化。"班級里"沒有"前排"，"后排"之分，老師對待每個同學(xué)都是平等的，視聽效果也是平等的。

（4）、不僅打破時間和空間限制而且還打破了學(xué)生的年齡限制。在當(dāng)今人才競爭激烈的社會里有很多成年人仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就給這些人提供了絕好的機會。其實所謂的這些人應(yīng)該是我們每一個人，只要有條件，人人都應(yīng)該"活到老，學(xué)到老"。"終身學(xué)習(xí)"是現(xiàn)代社會的需要，也是21世紀(jì)教育的理念。

（5）、教師控制手段和方法更加科學(xué)化。教師起到學(xué)習(xí)者的幫助和促進(jìn)作用?？刂剖侄螠p弱，旨在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師可以應(yīng)用更多的手段方法來控制教學(xué)。而由于師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。

（6）、交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學(xué)生可以隨時在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。

學(xué)計算機心得體會篇十二

計算機可以說是20世紀(jì)以來科技領(lǐng)域最為重要的發(fā)明之一。其對人類社會的發(fā)展與變革產(chǎn)生了巨大的影響?；仡櫽嬎銠C歷史，它經(jīng)歷了許多的起伏和飛躍，但總的來說，它還是向著更加先進(jìn)、便攜、更為強大的方向邁進(jìn)的。對計算機歷史的研究和探索是我們不斷發(fā)展前進(jìn)的重要依據(jù)。在我的實習(xí)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深深體會到計算機歷史的重要性，并在此發(fā)表一些自己的心得體會。

一、技術(shù)創(chuàng)新是推動計算機歷史發(fā)展的動力源泉

計算機歷史的長期發(fā)展過程中，技術(shù)創(chuàng)新可以說是推動計算機歷史發(fā)展的動力源泉。一方面，計算機技術(shù)的不斷創(chuàng)新帶來了更加快速和便捷的計算速度，提高了人們的生產(chǎn)效率；另一方面，計算機技術(shù)的不斷創(chuàng)新也讓計算機產(chǎn)品的體積、重量、功率消耗等越來越小，性能越來越強。在計算機的產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中，不斷的技術(shù)創(chuàng)新推動了計算機的不斷發(fā)展和改善，越來越小型化和強大化的計算機更好地服務(wù)于個人和社會。

二、計算機歷史讓我們更加珍惜數(shù)字時代的機遇和挑戰(zhàn)

計算機歷史告訴我們，數(shù)字時代帶來的機遇不會一直存在，也不是無限制的。數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，催生出了一些有潛力的數(shù)字化機遇，但同時也帶來了許多的挑戰(zhàn)。比如說，當(dāng)今數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新，一方面給人類生產(chǎn)和生活帶來了便利，但另一方面，在信息隱私、網(wǎng)絡(luò)犯罪等領(lǐng)域卻加劇了人們的擔(dān)憂。對計算機歷史的分析和研究，可以讓我們更好地把握當(dāng)前數(shù)字時代的機遇和挑戰(zhàn)，也讓我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機遇。

三、計算機歷史是讓計算機應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)

計算機歷史是讓計算機應(yīng)用實際生產(chǎn)和生活的重要基礎(chǔ)。正是因為計算機歷史的不斷演進(jìn)和創(chuàng)新，計算機在生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應(yīng)用才得以實現(xiàn)。例如，在醫(yī)學(xué)、物理、化學(xué)、市場、財務(wù)等領(lǐng)域，都可以通過計算機廣泛的應(yīng)用來加速并提高人類的生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。計算機歷史的探究和研究，有助于廣泛應(yīng)用計算機的進(jìn)一步發(fā)展和改善。

四、計算機歷史的敘述和傳承也涵蓋了對計算機開發(fā)人員們的致敬

計算機發(fā)展的歷程和里程碑相信大家都十分熟悉，從早期的巨型機器到后來的個人電腦再到如今的智能終端，每一步的創(chuàng)新和進(jìn)化都離不開眾多巨匠的深度研究和資磅思考，這些計算機先驅(qū)們?yōu)橛嬎銠C的發(fā)展和革新作出了巨大的貢獻(xiàn)。計算機也是大批計算機開發(fā)人員的離不開的工具，這些開發(fā)人員們通過不懈的努力和探索，使得計算機行業(yè)更加領(lǐng)先和卓越。因此，我們對計算機歷史的積極探究和傳承，也是對計算機發(fā)明家們和開發(fā)工程師們的致敬。

五、計算機歷史的前景展望

計算機發(fā)展歷程中，我們看到了計算機技術(shù)的飛速變化和計算機市場的巨大發(fā)展，引領(lǐng)了數(shù)字時代的全面進(jìn)展。未來，計算機會是什么樣子？全人類是否需要進(jìn)一步開發(fā)出更加智能、高效和便攜的計算機產(chǎn)品？我們沒有暗示，但我們可以清楚的看到，計算機歷史為我們揭示了數(shù)字時代的浩瀚方向。計算機的前景展望，在于我們每一位技術(shù)人員的努力探索和持續(xù)創(chuàng)新。未來我們需要做的只是積極投身數(shù)字時代的浪潮，開發(fā)更加符合社會需求的有效工具，并極力尋求發(fā)展。

總之，計算機歷史的探索可以使我們更加珍惜數(shù)字時代為我們帶來的機會和挑戰(zhàn)，更好地把握數(shù)字時代的機遇，開發(fā)好更加符合社會需求的有效工具，讓計算機產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展創(chuàng)新，推動我們不斷前進(jìn)。

學(xué)計算機心得體會篇十三

近年來，隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和普及，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)計算機技能的重要性。為了提高自己的技能水平，我報名參加了一家專業(yè)的計算機培訓(xùn)班。在這段時間里，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能，而且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在計算機培訓(xùn)班的心得體會。

首先，計算機培訓(xùn)班為我提供了系統(tǒng)化和全面的學(xué)習(xí)計算機技術(shù)的機會。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了計算機的基礎(chǔ)知識，包括操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等。這些知識框架對于我們深入理解計算機技術(shù)的本質(zhì)和原理非常重要。此外，培訓(xùn)班還組織了各種實踐項目和案例分析，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際中去。通過實際操作，我們可以更好地掌握和理解所學(xué)的知識，提高解決實際問題的能力。

其次，計算機培訓(xùn)班注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在學(xué)校教育中，我們更多地是個體化的學(xué)習(xí)，而在計算機培訓(xùn)班中，我們需要和其他同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項目。這樣的合作過程，既可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力，又可以讓我們學(xué)會如何有效地與他人合作，并且理解到團隊合作的重要性。此外，培訓(xùn)班中也注重培養(yǎng)我們的溝通能力，通過小組討論、展示和演講等形式，我們學(xué)習(xí)到如何清晰地表達(dá)自己的觀點和想法，提高了自己的溝通能力。

第三，計算機培訓(xùn)班提供了豐富多樣的實踐機會，讓我們能夠進(jìn)行實際操作和項目實踐。在培訓(xùn)班中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到計算機技術(shù)的理論知識，還可以通過編程、網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理等實際操作來實踐學(xué)到的知識。這樣的實踐機會既可以加深我們對知識的理解和記憶，也可以提高我們解決實際問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。同時，通過項目實踐，我們還能夠鍛煉自己的項目管理能力和時間管理能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四，計算機培訓(xùn)班的導(dǎo)師團隊非常優(yōu)秀，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和個性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。導(dǎo)師們不僅具備專業(yè)的知識和技能，還有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和實際工作經(jīng)驗。他們可以將復(fù)雜的概念和知識以簡單易懂的方式傳授給我們，并且鼓勵我們勇于提問和思考。在學(xué)習(xí)過程中，導(dǎo)師們還會針對我們的學(xué)習(xí)需求和問題提供個性化的輔導(dǎo)，幫助我們解決困惑和難題。他們的輔導(dǎo)和指導(dǎo)對我們的學(xué)習(xí)和成長起到了很大的推動作用。

最后，通過計算機培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了計算機技術(shù)知識和技能，還提高了自己的自信心和職業(yè)素養(yǎng)。計算機技術(shù)是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和掌握計算機技術(shù)需要不斷更新和學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，在這個時代，我們只有不斷努力學(xué)習(xí)和積累才能跟上技術(shù)的發(fā)展和變化。同時，通過與其他同學(xué)的交流和合作，我還學(xué)會了尊重他人的觀點和思想，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。這些收獲不僅對我個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，通過參加計算機培訓(xùn)班，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這段時間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到計算機技術(shù)的重要性和學(xué)習(xí)的無止境。同時，我也意識到團隊合作和溝通能力在現(xiàn)代社會中的重要性。通過實踐和項目，我能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到實際中去，提高了自己的解決問題的能力。通過優(yōu)秀的導(dǎo)師團隊的指導(dǎo)和鼓勵，我更加自信和成熟。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在計算機領(lǐng)域取得更大的成就。

學(xué)計算機心得體會篇十四

關(guān)于筆試：個人感覺難度并不是很大?？荚嚨念}目量比較少，在考前做好有針對性、有計劃的復(fù)習(xí)，問題應(yīng)該問題不大，但是必須有執(zhí)行！復(fù)習(xí)內(nèi)容全部集中在考試大綱，著眼于教材的每章節(jié)的知識點。

因為考試涉及到的知識點比較散，在我看這種考試無所謂重點不重點，所以復(fù)習(xí)時盡量面面俱到，至少有印象！ 我建議大家采用三步走的方法。第一步：初看教材。

看看目錄和章節(jié)標(biāo)題，從頭翻到尾大致了解下這門科目是什么玩意兒，再仔細(xì)看看書后面附錄的考試大綱，了解會考些什么，記住考試是絕對不會超出大綱的。要說重點，那里面列出來的'知識點都是重點。第二步：研讀教材。

一章一章，一節(jié)一節(jié)，一段一段地閱讀教材內(nèi)容，可能會感覺不好啃，但是一些概念，術(shù)語。關(guān)鍵詞、語句只要把握其含義及用處即可，不必太深入。

（1）不懂的先放一放，不要死琢磨，繼續(xù)往后看，當(dāng)你看完后面的，再回過頭來時差不多就清晰了。

（2）注意總結(jié)，做筆記之類。很多死的知識點也要反復(fù)看，牢記。因為考試中有比較多的題目是直接考原句的，就是在一句話中挖出一個關(guān)鍵詞，讓你選擇或者填空。

（3）對于女生和文科生而言，困難肯定是有的，但切記浮躁，或陷入挫折中無法自拔，其實，考試并不難，堅持兩個月的復(fù)習(xí)，一般就過了。這一步需要花大量的時間，可以把書來回看，但一定要把握各知識點，形成總體印象！ 第三步：針對教材，做習(xí)題。多做題，找感覺。這一點就不詳述了，不做題肯定沒辦法應(yīng)試，題做得多，自然對考試的類型、涉及到的知識點有更深的把握。另外，考試中也會出現(xiàn)歷年反復(fù)考的題目，所以多做真題，多練習(xí)。關(guān)于上機：其實筆試是很好過的，因為這種考試環(huán)境我們最適應(yīng)了，但機試就不同，它對我們得操作能力要求很高，所以我們一定要加強上機操作練習(xí)，加強編程訓(xùn)練?？荚嚂r的題目一般是從題庫里抽取的若干題目，一般有三至五個小題，量很少，但是很要人腦力，既要讀懂程序代碼，又要會查找程序錯誤，要應(yīng)付這種考試，唯一的方法就是平時多操作，多做習(xí)題冊上附帶的上機模擬系統(tǒng)里面的題目，每天做一兩個。平時做筆試題目的編程題目時，如果不知其所以然，也要立即上機驗證，這樣堅持下去，我想問題也不大。堅持每天復(fù)習(xí)一點點，每天練習(xí)一點點，每天上機一點點，相信兩個月的時間，二級考試證書沒問題！