
- 時(shí)間:2023-09-20 02:45:21
- 小編:LZ文人
- 文件格式 DOC



無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇一
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好!我是xx同學(xué)的媽媽。首先,非常感謝各位老師對(duì)三(5)班所有學(xué)生的精心培育;感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我有幸在這里和各位家長(zhǎng)共同探討孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。其實(shí)在座的各位家長(zhǎng)中做的比我出色的會(huì)有許多,因此,今天我只是就個(gè)人的一些做法與大家進(jìn)行交流。我認(rèn)為,對(duì)于孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中良好習(xí)慣的培養(yǎng),主要落實(shí)在四個(gè)字上,那就是“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、”
一是“聽(tīng)”。每天早晨,當(dāng)xx起床后,我就會(huì)把英語(yǔ)磁帶放給她聽(tīng)。由于早晨時(shí)間比較緊,所以我不要求她跟著讀,而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書(shū)包,一邊聽(tīng)。其實(shí)不用管她有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,主要是為孩子創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境,同時(shí)我相信只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)有效果的。這個(gè)是很容易做到的,難的是貴在堅(jiān)持。
二是“說(shuō)”。每晚我都會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間跟她進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí),扮演各種角色互相操練對(duì)話(huà),為了激勵(lì)xx我和她經(jīng)常比比誰(shuí)讀的更準(zhǔn)、更快速、更流利,更像錄音中的語(yǔ)音。有時(shí)我故意讀的不準(zhǔn),她就幫我糾正,從中得到成就感。因此她對(duì)朗讀很感興趣,這也增強(qiáng)了她學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。
三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓xx聽(tīng)15分鐘的磁帶并且跟著讀,而且要她模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讀,并且要大聲地讀出來(lái)。這對(duì)xx來(lái)說(shuō)很容易做到,因?yàn)閤x有個(gè)習(xí)慣,就是每天晚上熄燈后都要聽(tīng)磁帶,一直聽(tīng)到她入睡。這還是在一年級(jí)時(shí)就養(yǎng)成的習(xí)慣,那時(shí)她每天晚上聽(tīng)語(yǔ)文磁帶,現(xiàn)在英語(yǔ)磁帶的,偶爾她還會(huì)找出一二年級(jí)的語(yǔ)文磁帶聽(tīng)。
四是“寫(xiě)”。每天我要求xx默寫(xiě)單詞。不僅要會(huì)默寫(xiě)單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫(xiě)五個(gè)單詞。如果有默錯(cuò)的我就做個(gè)記號(hào),第二天默寫(xiě)之前把錯(cuò)誤的單詞再默寫(xiě)一遍,這樣達(dá)到鞏固的效果。其實(shí)記憶單詞也有方法,不一定要死記硬背。xx告訴我她記單詞有自己的方法,她用比較的方法進(jìn)行記憶,如:爸爸和媽媽、爺爺和奶奶,新的和現(xiàn)在的等等,這些單詞只要記住其中的一個(gè),另一個(gè)變一下字母就可以了,這樣記起來(lái)很輕松。這個(gè)方法可以幫助孩子輕松地記住單詞,從而找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
以上是我對(duì)xx同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)做法,有不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后,我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆幼聣殉砷L(zhǎng)而付出辛勤勞動(dòng)的三(5)班老師們表示衷心的感謝!祝愿三(5)班所有同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),健康成長(zhǎng)!祝在座的各位家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇二
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們,各位同學(xué):
你們好!
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),她不會(huì)再像低年級(jí)的學(xué)生那樣,家長(zhǎng)說(shuō)什么就聽(tīng)什么,她會(huì)自己思考,會(huì)拿自己的一切和大人作比較。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我的看法是:不能以自己家長(zhǎng)的身份去壓迫孩子,不能用我們小時(shí)候接受的"不能和家長(zhǎng)頂嘴,人云亦云"的觀(guān)念再去教育我們的孩子。相反我們應(yīng)該從自身做起,應(yīng)該思考一下我們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?,思考一下我們?yīng)該給孩子作什么表率。本著這一理念,在家里我和家玉的爸爸也嚴(yán)格要求自己,我們從家玉上一年級(jí)開(kāi)始至今從未看過(guò)一天電視,家玉學(xué)習(xí)的時(shí)候,我和他爸爸鍛煉下身體或者看看書(shū)。家玉從五歲多開(kāi)始學(xué)鋼琴,我一節(jié)課沒(méi)落的坐在她身邊,跟著上了五年鋼琴課。學(xué)英語(yǔ),我一直堅(jiān)持和她一起聽(tīng)讀一起背單詞,學(xué)數(shù)學(xué)她爸爸都是自己先認(rèn)真的做,爸爸搞透徹了才給女兒細(xì)細(xì)的教。我們要讓她看到,我們也在學(xué)習(xí)也在充實(shí)自己;讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,人的進(jìn)步發(fā)展就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)的過(guò)程。
對(duì)于家玉,我很多方面都可以遷就,唯獨(dú)在學(xué)習(xí)上絕不放松要求。這一點(diǎn)我給家玉也講的非常清楚,讓她明白父母的苦心,明白只有通過(guò)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)本領(lǐng)才能立足社會(huì)。關(guān)于這一點(diǎn),前兩年我的父母和親友甚至老公都反對(duì),認(rèn)為我讓家玉玩的太少了。但是孩子小時(shí)候過(guò)于貪玩,成人后必然落伍,這樣的事例舉不勝舉。相反郎郎的童年是浸泡在枯燥的反復(fù)練琴中,卻造就了一代國(guó)際鋼琴大師。通過(guò)我的堅(jiān)持,我們的家玉取得的一點(diǎn)成績(jī)也證實(shí)了我的作法是對(duì)的,現(xiàn)在我的老公、我的家人對(duì)我也非常支持。從一年級(jí)到五年級(jí),家玉每天都要練一個(gè)小時(shí)鋼琴,然后完成學(xué)校的作業(yè),再完成我在家里布置的習(xí)題,每天都在十二點(diǎn)左右休息。現(xiàn)在她已經(jīng)完全習(xí)慣和適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性大為提高,甚至讓她多玩一會(huì)她會(huì)自己感覺(jué)不安,時(shí)間一到就主動(dòng)的坐到書(shū)桌跟前。
孩子的各個(gè)年齡段思維方式和心理需求是不一樣的,這體現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)生活態(tài)度、待人接物的方式、以及言行舉止的各個(gè)方面。在培養(yǎng)家玉的這幾年中,我發(fā)現(xiàn)不能用一個(gè)固定的模式去教育培養(yǎng)孩子,要積極適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)變化,科學(xué)有效的去教育她。()這幾年我看了大量的教育書(shū)籍,老公也給我從網(wǎng)上搜了一些教育視頻。我從未定式的去照搬任何一個(gè)方法,但是在我教育培養(yǎng)家玉的`過(guò)程中又處處能看到這些教育方式的影子。比如我和老公看過(guò)周弘的賞識(shí)教育,我只會(huì)在家玉取得特別突出的成績(jī)時(shí)或者她明顯有期待時(shí)表?yè)P(yáng)一下,把握住不打擊她積極性,也不滋長(zhǎng)她驕傲情緒的底線(xiàn);還比如圖書(shū)館里有一本書(shū):《常青藤精英教育法》我把書(shū)買(mǎi)回來(lái),閑時(shí)就翻著看看,而且也和家玉一起看,聽(tīng)聽(tīng)她對(duì)書(shū)上一些教育方法的理解和想法,讓她自我思考自我教育。我們對(duì)家玉的教育是動(dòng)態(tài)的,是以培養(yǎng)造就她為原則,適應(yīng)她成長(zhǎng)需要的一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程。
我們經(jīng)常給家玉說(shuō):有健康的體魄才有健康的精神,才有聰明的大腦。暑假期間,我每天讓她起床后先出去跑半小時(shí)再回家吃飯學(xué)習(xí),晚飯后還會(huì)帶她到廣場(chǎng)散步或者打打羽毛球。現(xiàn)在每天學(xué)習(xí)不超過(guò)40分鐘我就會(huì)讓她做一做眼保分健操,注意勞逸結(jié)合。家玉從小就喜歡看書(shū),在看書(shū)上我們一方面把握主流,有意識(shí)的給她買(mǎi)一些科普,養(yǎng)成方面的書(shū),另一方面也不限制她的興趣,喜歡看漫畫(huà)或者其他書(shū)籍都可以,我們甚至?xí)o她一定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)玩電腦游戲,只要不沉浸其中,我們都支持。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,從我們家玉來(lái)說(shuō),她現(xiàn)在取得的一點(diǎn)成績(jī)主要還是老師們的辛勤付出和她個(gè)人的努力,孩子一天天長(zhǎng)大了,我們家長(zhǎng)也一天天更多的走到了輔助位置上。
我的發(fā)言就這些,還希望劉老師、王老師和家長(zhǎng)們多批評(píng)指正!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇三
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,做為孩子的“第一任老師”,家長(zhǎng)在對(duì)孩子的品格塑造和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的影響上起著至關(guān)重要的作用。怎樣把孩子教育成才,教育成社會(huì)需要的身心健康的人是學(xué)校家長(zhǎng)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。今天學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)“家校互動(dòng)”的平臺(tái),讓我們更好地了解自己的孩子、更好地交流對(duì)孩子教育經(jīng)驗(yàn)和心得,非常感謝有這樣的機(jī)會(huì)!在這里,我有一些想法想與大家探討。
我認(rèn)為,要想教育好孩子,做為家長(zhǎng),首先應(yīng)該有一個(gè)明確的“教育觀(guān)”——即你想讓孩子長(zhǎng)大成為什么樣的人。不同的家長(zhǎng)有不同的觀(guān)點(diǎn)。有的家長(zhǎng)覺(jué)得因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué),所以孩子應(yīng)該上大學(xué);因?yàn)槲覜](méi)有找到好工作,所以孩子得找到,因?yàn)槲疑钇D難,所以孩子必須幸福,因?yàn)槲覜](méi)有特長(zhǎng),所以孩子應(yīng)該有特長(zhǎng)等等,把孩子當(dāng)做彌補(bǔ)自己缺陷的替身,把孩子當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己愿望的延續(xù),無(wú)形中給孩子的精神帶上了枷鎖。許多孩子是物質(zhì)生活的皇帝,精神生活的奴隸。這是孩子的悲哀,也是家長(zhǎng)的悲哀。其實(shí):我認(rèn)為,孩子是社會(huì)人,不是你的私有產(chǎn)品,教育孩子應(yīng)該從尊重孩子的個(gè)性出發(fā),從健全孩子的人格出發(fā),一個(gè)健康的思想,一個(gè)高尚的品德,一個(gè)科學(xué)的人生觀(guān),一個(gè)追求真善美的信念,這是他在成長(zhǎng)的路上無(wú)論經(jīng)歷什么都能獲幸福生活,都能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的永恒保障。告訴孩子:什么樣的生活是最好的生活?最好的生活不都是有錢(qián)有權(quán)。只要能自食其力地生活,能為社會(huì)做貢獻(xiàn),能最大程度地發(fā)揮自己、挖掘自己的潛能,就是最好的生活了。一個(gè)孩子從小受到的家庭教育會(huì)影響她一生的成長(zhǎng),會(huì)對(duì)她的人生觀(guān)的形成起著關(guān)鍵性的作用,如果孩子只為特長(zhǎng)而特長(zhǎng)、只為實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)未盡的心愿而努力,我認(rèn)為那樣的教育是膚淺自私而狹隘的,最終會(huì)竭澤而魚(yú),讓孩子長(zhǎng)大后迷失自我。
因此,在對(duì)孩子的教育上,家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)是教育順利進(jìn)行的前提。
在這,我想到了我們單位的一個(gè)例子:有一個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,學(xué)校把家長(zhǎng)叫去進(jìn)行溝通。結(jié)果家長(zhǎng)去了之后,對(duì)孩子說(shuō)了這樣一句話(huà):“你學(xué)不好我修理你,你們老師教育不好你我修理你們老師”。當(dāng)時(shí),聽(tīng)到之后,我在氣憤之余為學(xué)生悲哀,很難想象,一個(gè)如此自我膨脹而又傲慢無(wú)禮的家長(zhǎng)會(huì)教育出彬彬有禮的孩子。所以說(shuō),家長(zhǎng)的形為在潛移默化地影響著孩子。平時(shí)我們不經(jīng)意的言行也許就會(huì)滲透到對(duì)孩子的教育中。所以,許多時(shí)候,我也經(jīng)常反思自己:是不是不太注意自己的行為?是不是這樣做給孩子造成了不良的影響?有些事有些話(huà),能不能出現(xiàn)在孩子面前是需要斟酌的。
我覺(jué)得孩子小時(shí)候,教教她們一些生活禮儀很有必要。比如說(shuō)作客、待客時(shí)應(yīng)該注意什么,用餐應(yīng)該注意什么,在家里如何尊敬父母長(zhǎng)輩、在學(xué)校怎樣尊敬師長(zhǎng)等等,在日常生活中不斷強(qiáng)化好的地方,弱化不良作風(fēng),久而久之,孩子會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷修正自己的行為,慢慢進(jìn)步,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
孩子們多是獨(dú)生子女,很孤單的。在家里,家長(zhǎng)陪孩子一起玩既能給孩子適度的放松,又能增進(jìn)父母與孩子的感情。我女兒女兒在家里玩著一個(gè)小游戲“摩樂(lè)莊園”,她父親也給了她很多幫助和指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)之余孩子可以適度地放松,自己也很快樂(lè),家里的氣氛也融洽。其實(shí),給孩子一定的空間也是對(duì)孩子的尊重,對(duì)她的身心發(fā)育都有好處。
我覺(jué)得要想讓孩子知識(shí)面寬,書(shū)報(bào)是不能少的。(語(yǔ)言文字報(bào))和(少年文摘報(bào))陪伴著女兒從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,對(duì)于她語(yǔ)言能力的提高、板報(bào)的設(shè)計(jì)、詞句的積累有很大幫助。家里古今中外的著作滿(mǎn)足了她在書(shū)海里自由自在地暢游的欲望。我認(rèn)為要想讓孩子愛(ài)上知識(shí),給她提供足夠的空間是必要的。
平時(shí)班里的活動(dòng),我是支持女兒積極參加的。我認(rèn)為不管最終結(jié)果怎樣,參加活動(dòng)既可以鍛煉膽識(shí),又可以提高素質(zhì)。所以,從上小學(xué)開(kāi)始,女兒參加過(guò)英語(yǔ)故事大賽,講故事大賽,演講比賽等,經(jīng)過(guò)努力,都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是這次班里話(huà)劇演出,更是讓我們感受到活動(dòng)的意義。
有一天,女兒回家說(shuō):各班都要出一個(gè)話(huà)劇節(jié)目,可她覺(jué)得應(yīng)該有一個(gè)好劇本,于是想自己寫(xiě)一個(gè)。她說(shuō)老師很支持她,她想試試。我趕緊說(shuō):“這是老師對(duì)你的信任,媽媽支持你,你就試試吧。”女兒從那天開(kāi)始,每晚寫(xiě)完作業(yè)后就自己寫(xiě)劇本,一天一幕或二幕,有一天寫(xiě)到了十一點(diǎn),讓睡也不睡,說(shuō)同學(xué)們等著第二天排練呢。
經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力,聽(tīng)她說(shuō)班里的話(huà)劇得了一等獎(jiǎng),回家告訴我的時(shí)候,她十分興奮,說(shuō)班里得了個(gè)獎(jiǎng)狀,真好。
我隨意地問(wèn):“老師是不是特殊表?yè)P(yáng)你了?”
女兒漫不經(jīng)心地說(shuō):“用不著表?yè)P(yáng)我,是大家合作的好,他們演得好?!?/p>
我知道,她為了寫(xiě)這九幕,付出了很多心血,可她熱愛(ài)她的班集體,希望班里有個(gè)好成績(jī)。
聽(tīng)著女兒的回答,我很欣慰:為她不服輸?shù)木瘢瑸樗矣谔魬?zhàn)自我的信心,為她對(duì)集體地?zé)o私熱愛(ài),為她能認(rèn)識(shí)到付出了才有回報(bào)的真理,我覺(jué)得,孩子能有這種品格,比成績(jī)更重要。
在社會(huì)越來(lái)越走向國(guó)際化的今天,甚至大學(xué)教育普及都勢(shì)在必然。我們不必苛求孩子非得考第一;只要充分發(fā)揮孩子的個(gè)性,讓他們懂得奮斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理,成長(zhǎng)為健康的社會(huì)人,就達(dá)到了我們教育的目的。
給予孩子更多的理解、寬容、支持和尊重吧!只要我們高舉愛(ài)的火焰,科學(xué)地教育孩子,他們一定會(huì)成長(zhǎng)為我們所期望的健康社會(huì)人!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇四
尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友們,各位同學(xué):
你們好!
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)和其他知識(shí)最主要的場(chǎng)所。學(xué)校里有專(zhuān)業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,比如,孩子在學(xué)習(xí)拼音時(shí),我們有的家長(zhǎng)自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),有時(shí)受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),雖然我們大多數(shù)家長(zhǎng)都能知道答案,但卻無(wú)法向孩子講解這樣做的道理;英語(yǔ)其實(shí)許多家長(zhǎng)連自已都不認(rèn)識(shí)。所以孩子的文化知識(shí)主要通過(guò)學(xué)校教育獲取。同時(shí)學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)尊重師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),這是單個(gè)家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對(duì)孩子的精心教育。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷,首先,孩子每天在學(xué)校的時(shí)間只有6個(gè)多小時(shí),剩下的大部分時(shí)間都是在家里,在這個(gè)時(shí)間段里對(duì)孩子的教育不可能靠老師來(lái)做,俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛(ài)惜糧食,保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促下才能完成。其次,每個(gè)班里的孩子都有50多人,而且每個(gè)孩子的情況也都不相同,老師每天的工作量很大,一個(gè)老師一周有很多課,挺辛苦的,老師們?cè)跁r(shí)間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),對(duì)孩子各科知識(shí)的理解掌握情況主要是通過(guò)測(cè)試與作業(yè)來(lái)檢查,可測(cè)試也不是每天進(jìn)行的,那么,孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長(zhǎng)檢查輔導(dǎo),趁熱打鐵,當(dāng)天所學(xué)的當(dāng)天消化,千萬(wàn)不能讓那些知之半解的東西積少成多。并要和老師溝通,通過(guò)溝通可以及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,回家后能夠有針對(duì)性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實(shí)的知識(shí)。就拿我的孩子來(lái)說(shuō)吧,她對(duì)前后鼻音掌握不牢固,上次通過(guò)跟吳老師的溝通以及每次有類(lèi)似的作業(yè)的提醒,現(xiàn)在好一些了,我認(rèn)為這個(gè)好的變化正是家長(zhǎng)和老師的及時(shí)溝通才有的效果,所以我們做家長(zhǎng)的應(yīng)密切配合老師共同完成教育孩子的義務(wù)。
家長(zhǎng)的一言一行直接影響到孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)欣怡的管教我自認(rèn)為既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛(ài),我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話(huà)不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,包括學(xué)習(xí)和生活上。并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。從一年級(jí)開(kāi)始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,先做易的再做難的,碰到有個(gè)別難的要多動(dòng)腦想想,不要老依賴(lài)父母。還有做完要先自查再交給家長(zhǎng)檢查。家長(zhǎng)不管多忙一定要檢查,因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)檢查孩子的作業(yè)了解孩子所學(xué)的知識(shí)是否掌握,還有可以幫她連想一下以前所學(xué)過(guò)的類(lèi)似的題目。比如今天學(xué)形式字應(yīng)該的該字,就把孩和刻等讓她辨別認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)然家長(zhǎng)同時(shí)也要同步學(xué)習(xí),否則自已也無(wú)法判斷其是否正確。
該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專(zhuān)心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在她完成所有應(yīng)該做完的作業(yè)以及我自認(rèn)為她未掌握的知識(shí)的輔導(dǎo)后給她自由的空間和時(shí)間, 做她自已喜歡的事情,比如唱歌,跳舞還有畫(huà)畫(huà)等,,在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,比如收折衣服、煮鈑、掃地、抹家具及自已扎頭發(fā)等。我認(rèn)為這也是一種鍛煉。
最后,希望孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的共同教育下能健康,茁壯成長(zhǎng)并取得更好的成績(jī)。謝謝!
大家好!我是xx的家長(zhǎng)。我認(rèn)為教育是在一定環(huán)境下進(jìn)行的,教育離不開(kāi)社會(huì)、家庭、學(xué)校這三大合力。而且學(xué)校教育和家庭教育在教學(xué)過(guò)程中占了相當(dāng)?shù)谋戎?,家長(zhǎng)和教師同時(shí)擔(dān)任著教育學(xué)生的任務(wù)。家長(zhǎng)應(yīng)徹底改變“孩子交給教師就完事兒”的態(tài)度和行為。應(yīng)該與教師一道,構(gòu)筑一座堅(jiān)實(shí)的互相交流、了解學(xué)生的橋梁,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在教育方法上兩者之間應(yīng)倡導(dǎo)互相學(xué)習(xí)、互為補(bǔ)充和借鑒。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇五
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!
我是xx的x長(zhǎng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì),能與大家來(lái)探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
xx是x學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:1、家長(zhǎng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新?tīng)顩r,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)家校共同教育的話(huà)效果很好;2、認(rèn)真對(duì)待成績(jī),孩子用心了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表?yè)P(yáng),不要簡(jiǎn)單的橫向比較,不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性與上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。4、家庭教育很重要,家長(zhǎng)要與孩子做朋友,細(xì)心觀(guān)察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,經(jīng)常性多問(wèn)學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。
里的狀況與狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),我就與她談話(huà),先相信她會(huì)改正并客觀(guān)承認(rèn)改正的過(guò)程中會(huì)有反復(fù),需要一個(gè)過(guò)程,再聲明這個(gè)過(guò)程的長(zhǎng)短取決于她的自制力與毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比x突出的毛病,我感覺(jué)要重視:1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;2、書(shū)寫(xiě),認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣會(huì)提高自己寫(xiě)作業(yè)的自信,也能提高卷面分?jǐn)?shù);3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績(jī)要保證不丟;4、副科的背誦要加強(qiáng),不能輕視;5、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會(huì)提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要用心配合老師,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,與孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇六
各位老師、家長(zhǎng):
大家好!
我是儲(chǔ)嘉怡的媽媽。其實(shí)我們這一波的家長(zhǎng)基本上都是比較有文化的,所以對(duì)孩子的教育都有自已獨(dú)到的見(jiàn)解。
孩子的教育也是要因人而異的,并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時(shí)代在不斷的進(jìn)步、變化,我們小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我們的教育方式并不一定適用在現(xiàn)在的孩子身上,就像我們那時(shí)只要吃飽、穿暖就好了,家長(zhǎng)沒(méi)有多余的時(shí)間精力去管你,都要賺錢(qián)養(yǎng)家,基本上連玩具、零食都很少有,而現(xiàn)在的孩子吃穿不愁,基本上家家都是6個(gè)以上大人寵著,要什么有什么。但就是因?yàn)檫@樣,所以養(yǎng)成了很多孩子自私的一面,覺(jué)得我是家里老大,到了外面別人也要聽(tīng)我的。但別的小朋友在家也是小皇帝,憑什么讓你呀,這時(shí)矛盾就來(lái)了。所以我認(rèn)為要教會(huì)孩子為人處世很重要,就像我女兒,我從她很小的時(shí)候(剛剛能吃水果、零食的時(shí)候開(kāi)始)只要她有東西吃,就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃,哪怕是一個(gè)蘋(píng)果,爺爺奶奶他們不要吃,我也要咬掉一口的。別人都說(shuō)小孩小,長(zhǎng)大會(huì)懂道理的,但我認(rèn)為從小教起還是最有效的,我女兒現(xiàn)在就是屬于比較大方的還沒(méi)發(fā)現(xiàn)她有自私的一面,就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學(xué)習(xí)的教育方面來(lái)說(shuō),我還在摸索,真的是沒(méi)找到最有效的方法,一年級(jí)的時(shí)候呢是陪讀式的,她做什么我盯什么,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不太好,這樣她太依賴(lài)我了沒(méi)有一點(diǎn)主觀(guān)能動(dòng)性。二年級(jí)開(kāi)始就放手不管了,讓她自已把握,一開(kāi)始好像還可以,后來(lái)就不行了,學(xué)習(xí)不自覺(jué)了,時(shí)間么很長(zhǎng),效率么不高。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,但就是不講,想讓她自已看看后果,結(jié)果就是這次考試很不理想,回家后批評(píng)了幾句,看現(xiàn)在的樣子還是不夠有力,只是稍微有點(diǎn)認(rèn)真而已?,F(xiàn)在教個(gè)小孩子還真是挺不容易的,單一的方式方法還不行,需要多樣性,所以希望大家一塊探討一下,有好的教育經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙梃b一下。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇七
各位家長(zhǎng)好!
我是交大附中今年高三畢業(yè)的學(xué)生吳磅礴的家長(zhǎng),吳磅礴在今年的高考中發(fā)揮的不錯(cuò),取得了658分的好成績(jī),非常榮幸的被香港中文大學(xué)錄取,實(shí)現(xiàn)了他自己的.理想,我們家長(zhǎng)也非常欣慰。吳磅礴在進(jìn)入高中(交大附中)以來(lái)取得了很大的進(jìn)步,其實(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)校老師的培養(yǎng)和教育,所以借此機(jī)會(huì)我要感謝班主任張老師和各位任課老師對(duì)孩子的關(guān)心和培養(yǎng),還要感謝交大附中給孩子創(chuàng)造了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
借此機(jī)會(huì)將吳磅礴成長(zhǎng)過(guò)程中的家長(zhǎng)的一些習(xí)慣性做法與大家交流一下。有以下四點(diǎn)體會(huì):
注重引導(dǎo),而不是說(shuō)教。現(xiàn)在的高中學(xué)生,思想不斷的成熟,對(duì)事物有自己的想法和看法,希望獨(dú)立,但心理上還很稚嫩性,但他們既希望得到家長(zhǎng)的幫助又不愿受到家長(zhǎng)過(guò)多的限制,逆反心理非常強(qiáng)。因此,我們要做一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng),經(jīng)常關(guān)注孩子的發(fā)展變化,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)習(xí)的行為出現(xiàn)時(shí),及時(shí)地與其交流并正確引導(dǎo),但點(diǎn)到為止,不過(guò)多說(shuō)教。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,告訴孩子,未來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),上大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而高中階段是人生轉(zhuǎn)折的鋪墊階段,只有好好學(xué)習(xí),才能在未來(lái)社會(huì)中大的作為,享受美好人生。
1、多給孩子鼓勵(lì)和贊賞,讓孩子感受到家庭的支持和安全感,增強(qiáng)孩子的自信心,自信決定成敗。取得了好的成績(jī)表?yè)P(yáng),如果沒(méi)有考好幫助分析原因。
(吳磅礴初中時(shí)由于迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,沒(méi)有用心學(xué)習(xí),中考失利,我們并沒(méi)有對(duì)孩子產(chǎn)生失望的情緒,也并沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行批評(píng)、指責(zé),而是幫助他提高認(rèn)識(shí)、建立自信。)
2、保護(hù)孩子的自尊心,不在外人面前指責(zé)孩子的缺點(diǎn),不拿孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,這樣孩子遇到問(wèn)題時(shí)才愿意與家長(zhǎng)交流,尊重孩子,孩子就更尊重家長(zhǎng)。
3、把孩子當(dāng)成大人,平等對(duì)話(huà),互相學(xué)習(xí),共同提高。有些方面孩子比大人知道的事情多,經(jīng)常向孩子請(qǐng)教,讓孩子有成就感。(電腦問(wèn)題咨詢(xún))
4、保護(hù)孩子的隱私,尊重孩子的意見(jiàn)。(從不看孩子的短信和郵件)
5、鼓勵(lì)孩子的興趣和愛(ài)好,支持孩子從事益智游戲,培養(yǎng)動(dòng)手能力(如家電安裝調(diào)試、魔方比賽、彈鋼琴、參加合唱團(tuán)等)。
6、熱情接待孩子的朋友和同學(xué)。
7、家長(zhǎng)的示范和榜樣作用,身教重于言教,潛移默化(關(guān)心盲人和乞丐)。
8、適當(dāng)做孩子的出氣筒,讓孩子低落的情緒得以釋放。
1、 重視孩子的飲食
重視孩子營(yíng)養(yǎng)的全面化,高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,上午學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),需要投入大量的精力,消耗大量的能量,如果不吃好吃飽,使得大腦處于缺氧狀態(tài),會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。早餐、晚餐同樣重要。
2、重視孩子的睡眠:
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于學(xué)習(xí)效率的高低而不是花費(fèi)的時(shí)間多少,充足的睡眠才有充沛的精力,否則上課時(shí)犯困、無(wú)精打采,影響學(xué)習(xí)效果,造成寫(xiě)課后作業(yè)的時(shí)間增加,又影響了睡眠時(shí)間,形成正反饋。(每天保證8小時(shí)的睡眠,每天晚上10:00前睡覺(jué),早上6:20起床。)
母子關(guān)系——關(guān)心和關(guān)懷;
上下級(jí)關(guān)系——鼓勵(lì)和指導(dǎo);
朋友關(guān)系——?jiǎng)?chuàng)造和諧氣氛。
經(jīng)常和孩子開(kāi)玩笑,創(chuàng)造一個(gè)身心輕松的環(huán)境。在平時(shí)的閑聊中,把家長(zhǎng)的想法潛移默化的傳輸給孩子。
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的發(fā)言稿子篇八
感謝老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)和我們503的家長(zhǎng)們探討教育孩子的心得。孩子是我們每一個(gè)家庭的希望,我們每天努力工作,為了給自己好的生活,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也是為了給孩子一個(gè)榜樣,給孩子提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。孩子身體好,學(xué)習(xí)好,我們才有工作的熱情。
說(shuō)說(shuō)孩子的特點(diǎn)。我家郭琬婷是個(gè)活潑、開(kāi)朗、明事理的孩子,接受能力也挺好,很多事一點(diǎn)就通。從她講起課堂上老師講了什么有趣的事,或者什么教學(xué)方法,我可以感受到孩子的課堂專(zhuān)注力比較高的,有了好的聽(tīng)課效率,學(xué)習(xí)起來(lái)自然事倍功半。她從小由奶奶帶大,和奶奶比較親,于是也有一些小毛病吧。比如寫(xiě)作業(yè)拖拉、愛(ài)花錢(qián)等等,不過(guò)后來(lái)都漸漸改過(guò)來(lái)了。
說(shuō)說(shuō)家庭教育的心得。
1、關(guān)于生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我覺(jué)得生活習(xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如孩子一二年級(jí)時(shí)總喜歡開(kāi)著電視機(jī)寫(xiě)作業(yè),可想寫(xiě)作業(yè)比較拖拉,質(zhì)量也有問(wèn)題,有時(shí)星期五的作業(yè)到了星期天晚上才寫(xiě)。我知道后,明確指出必須關(guān)掉電視機(jī),在飯廳里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)要提高速度的同時(shí)提高質(zhì)量,除了周記其他書(shū)面作業(yè)星期五完成。好在孩子能聽(tīng)進(jìn)去,奶奶也配合,現(xiàn)在孩子很多時(shí)候能在晚飯之前完成書(shū)面作業(yè),朗讀的作業(yè)可以放在晚飯后。這樣她自己支配的時(shí)間是比較多的。我允許孩子玩半小時(shí)電腦。她有時(shí)看書(shū),有時(shí)和弟弟畫(huà)畫(huà),有時(shí)跟著我散步,有時(shí)準(zhǔn)備班隊(duì)活動(dòng)資料。看電視她是很喜歡的,我們也是控制好時(shí)間的。我覺(jué)得當(dāng)大人的,對(duì)于五年級(jí)的孩子,還是要管的,但適當(dāng)放松這個(gè)尺寸,尊重孩子的喜好,放松但不放任。
2、培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣。從三年級(jí)開(kāi)始吧,郭琬婷比較喜歡看書(shū),她看起書(shū)來(lái)很投入的,在房間里能看,在沙發(fā)上能看,即使身邊奶奶看電視她也能看得進(jìn)去,弟弟跑來(lái)跑去也影響不了她。她有早起的習(xí)慣,可能是奶奶早起的緣故吧,于是早上我總是看到她靜靜地邊看書(shū)邊等奶奶燒早飯。一本書(shū)她1--2天就能看完,她看完還喜歡和我說(shuō)說(shuō)書(shū)的內(nèi)容,有時(shí)還考我,我說(shuō)不知道啊,她就會(huì)很高興地告訴我,這個(gè)說(shuō)的過(guò)程就是在練習(xí)概況能力,對(duì)書(shū)中人物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。可能是我不喜歡看電視,我也喜歡看看書(shū),或多或少影響了點(diǎn)她吧。我給她和弟弟辦了張新倉(cāng)的少兒借書(shū)證,我們?nèi)齻€(gè)人每次借書(shū),都是她第一個(gè)看完,然后問(wèn)我什么時(shí)候再借。學(xué)校里的買(mǎi)書(shū)活動(dòng),她也是很積極參加,她會(huì)用自己的零花錢(qián),不夠再向我們要。我一直認(rèn)為讀書(shū)是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,堅(jiān)持讀著讀著,有一天孩子就會(huì)有一個(gè)變化了,這個(gè)變化很可貴。因?yàn)樽x書(shū)多,孩子寫(xiě)作文也不那么困難,能寫(xiě)出優(yōu)秀的生活作文。四年級(jí)的時(shí)候,好幾次都拿回作文本讓我打印。
3、家庭教育是學(xué)校教育的得力助手。為了給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍,原先他爸爸外面吃飯應(yīng)酬較多,現(xiàn)在在家時(shí)間多。孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)就由爸爸檢查,語(yǔ)文、英語(yǔ)我來(lái)檢查。她爸爸平時(shí)管她不多,但是家長(zhǎng)的威嚴(yán)存在著,說(shuō)的話(huà)有道理,孩子聽(tīng)的進(jìn)去,比如愛(ài)花錢(qián)的壞習(xí)慣能慢慢改過(guò)來(lái)。
最后,我想說(shuō)感謝老師的辛苦培育,有老師的努力付出才有孩子們的開(kāi)花結(jié)果!我們做家長(zhǎng)的一定會(huì)支持學(xué)校,支持老師的,謝謝大家。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年醫(yī)院安全生產(chǎn)工作計(jì)劃網(wǎng) 醫(yī)院安全生產(chǎn)工作計(jì)劃(優(yōu)秀14篇)
- 2023年高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表 高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表(實(shí)用12篇)
- 小學(xué)教師職稱(chēng)個(gè)人述職報(bào)告(優(yōu)秀8篇)
- 最新護(hù)理自我鑒定(匯總8篇)
- 求職教師自薦信(精選8篇)
- 最新求職教師自薦信(優(yōu)質(zhì)10篇)
- 2023年個(gè)人身體原因辭職信簡(jiǎn)單 個(gè)人身體原因辭職信(優(yōu)秀12篇)
- 教師職稱(chēng)申請(qǐng)書(shū)格式 教師職稱(chēng)個(gè)人申請(qǐng)書(shū)格式(匯總8篇)
- 村主任競(jìng)選演講稿 競(jìng)選村主任演講稿(模板9篇)
- 最新社區(qū)紀(jì)檢工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
六年級(jí)
家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā)言稿(精選19篇)48下載數(shù) 588閱讀數(shù) -
三分鐘
家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā)言稿(實(shí)用15篇)50下載數(shù) 301閱讀數(shù) -
家 長(zhǎng) 會(huì) 三分鐘發(fā)言技巧(通用20篇)37下載數(shù) 436閱讀數(shù) -
小學(xué)生
家 長(zhǎng) 會(huì) 心得體會(huì) 大全(21篇)38下載數(shù) 336閱讀數(shù) -
小學(xué)生
家 長(zhǎng) 會(huì) 心得體會(huì) (匯總21篇)20下載數(shù) 739閱讀數(shù)