在當(dāng)下這個社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇一

作為船電1102班里的紀(jì)律委員一職我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負(fù)責(zé)本班的紀(jì)律管理情況，協(xié)助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀(jì)律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴(yán)于律已。不準(zhǔn)遲到，早退，曠課。紀(jì)律上先做到以身作則，凡事要求同學(xué)做到，首先自己要做到。否則就沒權(quán)利讓同學(xué)做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀(jì)律上，講原則，不講關(guān)系。講真理，不講面子。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀(jì)律問題認(rèn)識程度不高，采取了相應(yīng)的措施。下面主要從幾個方面進(jìn)行工作匯報(bào)：

一.班基本情況：

總結(jié)這一年來，本班的紀(jì)律情況良好，學(xué)習(xí)熱情較高，相對同級個別班級沒有過大差距。同學(xué)之間能夠互幫互助，體現(xiàn)出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護(hù)本班的榮譽(yù)，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

1. 工作情況;

(1)在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學(xué)，難免會出現(xiàn)一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風(fēng)的同學(xué)，采取紀(jì)律整頓等方法。把工作落到實(shí)處，不說空話，不說虛話。

(2)針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀(jì)律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀(jì)律，因?yàn)槲覀兪且粋€集體。上課鈴聲意識不強(qiáng)。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀(jì)律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務(wù)會加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律觀念和紀(jì)律意識。和課間的強(qiáng)調(diào)。課堂紀(jì)律問題先嚴(yán)格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點(diǎn)帶線，線帶面的形式，帶動全班紀(jì)律工作。

(3)對于請假問題，針對部份同學(xué)請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學(xué)都特別多。據(jù)我了解其中占一大部分同學(xué)是虛假請假。針對這些取采假前強(qiáng)調(diào)，假后收心的方式。對這部份同學(xué)不隨便批假。

2. 思想情況;

使班集體朝惡性循環(huán)的方向發(fā)展。在這方面主要從同學(xué)的意識上入手加強(qiáng)，讓同學(xué)們繃緊紀(jì)律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀(jì)律刻在心中。

(2)每學(xué)期后期，個別班干部會感覺工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責(zé)任心不強(qiáng)。在這種情況下，我個人認(rèn)為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應(yīng)該要經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

3. 存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

(1)本人是學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，注意力不夠集中。

(2)是處問題方面不夠完善，處理方式不夠好。

(3)是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題，在今后的工作，學(xué)習(xí)時間里。我會加強(qiáng)專業(yè)課程學(xué)習(xí)。苦干，實(shí)干，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，努力提高工作質(zhì)量和效率。進(jìn)一步為提高自身素質(zhì)尋找差距，克服不足。在今后的工作，學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

二.工作認(rèn)識：

1. 班干部的認(rèn)識;

當(dāng)了一年的班干部，下面談?wù)勎覍Π喔刹康恼J(rèn)識。班級是大學(xué)日常工作的基本單位，是大學(xué)生活必不可少的集體，是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、日常管理的基層組織，也是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主要組織載體，更是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學(xué)里的火車而言，車頭并不是輔導(dǎo)員或是班主任，而是有計(jì)劃、開展、落實(shí)班級各項(xiàng)具體工作的班干部。

我認(rèn)為一支好的班干部隊(duì)伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運(yùn)行機(jī)制的隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍優(yōu)劣，對一班的發(fā)展，起著關(guān)鍵性的作用。大學(xué)里面班干部的選拔經(jīng)過了民主投票選舉，得到全班同學(xué)的肯定和支持，也經(jīng)過了老師的認(rèn)可。但是每名班干部也應(yīng)該明白，權(quán)利職位是同學(xué)們給你的，為同學(xué)服務(wù)而存在的。所以身為每名班干部就更應(yīng)該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發(fā)：人在其職，謀其位，不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點(diǎn)，多從工作找不足。及時發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)決改正問題。在工作上，學(xué)習(xí)上多看同學(xué)長處，多幫同學(xué)短處，多想同學(xué)好處，多體諒?fù)瑢W(xué)難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和班干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)。不出現(xiàn)任何內(nèi)部矛盾。在本班里都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協(xié)助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學(xué)們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。活動中，每次班級組織的活動班干部都應(yīng)該做到三則：我的安全，我負(fù)責(zé);同學(xué)安全，我有責(zé);班里安全，我盡責(zé);同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因?yàn)槟闶前喔刹?，這也是對你的兌現(xiàn)，兌現(xiàn)你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點(diǎn)誤解，但身為班干也都應(yīng)該能承受得了。同學(xué)們也會理解你，要經(jīng)得起思想上的考驗(yàn)。

在這里我要謝謝全班同學(xué)，對我們班干部隊(duì)伍工作，給予的配合與支持。因?yàn)樵谌嗟墓ぷ骼铮遣荒軌驖M足每一名同學(xué)。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作，在這里給大家說聲：對不起!

2. 班級的認(rèn)識：

對班級的認(rèn)識，我感覺作為船電1102班的每一個同學(xué)，都應(yīng)該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學(xué)都有為班爭光的義務(wù)，沒有抹黑的一分權(quán)利。因?yàn)椋覀兪谴?102班的。每名同學(xué)都應(yīng)該有以班為家的思想，有較強(qiáng)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學(xué)習(xí)上，還是情感上，都應(yīng)該相互幫助，想互體諒，相互關(guān)心，相互理解。

我也希望咱們班的班干，特別是任務(wù)較重的班干，都總結(jié)出工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，給我們班的每位同學(xué)做一個學(xué)習(xí)與生活標(biāo)桿。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使船電1102班在全年級或全校都能讓人豎起大拇指。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇二

本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開展了一系列教育活動。并且依據(jù)20xx年市教育團(tuán)委工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于班主任工作，利于學(xué)生成長的原則。開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。

本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟睿局案邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個月定期召開團(tuán)委班子會會議，通報(bào)當(dāng)月出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置下月主要工作。

二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高團(tuán)員素質(zhì)。

我校學(xué)生生源良莠不齊，行為習(xí)慣較差，為此，團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對于團(tuán)校團(tuán)前班學(xué)員，需經(jīng)個人自薦、班級團(tuán)支部、班主任、年級組層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后主動向團(tuán)委提出入團(tuán)申請，并向全校公示，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。 首先通過中學(xué)生團(tuán)校和平時的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項(xiàng)活動中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣，使廣大學(xué)生認(rèn)識到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

三、配合學(xué)?；顒樱瑖@學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。

1、常規(guī)性開展系列儀式教育。今年，由于學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)等客觀原因，升旗儀式及國旗下講話活動不能進(jìn)行。但根據(jù)我校實(shí)際，在9月30日組織我校63名團(tuán)員到敬老院進(jìn)行愛心敬老活動，為老人們鋪床疊被、打掃衛(wèi)生，老人們笑逐顏開。學(xué)生們的心靈受到震顫。

2、 凈化美化校園

開學(xué)之初，校園一片荒蕪，雜草叢生，滿目狼藉，十分難看。為了給全體師生提供一個良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，利用一周的時間，鏟除雜草，清理垃圾死角，凈化校園。使整個校園一塵不染，正在成為全體師生學(xué)習(xí)與生活的樂園。

3、實(shí)行“一、二、三”制度，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

校園衛(wèi)生使學(xué)校的面子工程，是一個長期而復(fù)雜的工作。也是學(xué)校迎檢的重要項(xiàng)目之一。為了做好這項(xiàng)工作，對各班進(jìn)行了衛(wèi)生區(qū)劃，每天一打掃、兩灑水、三拾紙制度，并且在星期一、三、五進(jìn)行衛(wèi)生大評比，當(dāng)時公示。并且在每天的上午坐班時間，召開5分鐘的 晨會，教育全體學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣：不隨手丟棄糖果紙、食品袋等垃圾，學(xué)習(xí)與生活垃圾一定要投放到垃圾池或保潔桶。每班推薦一名保潔員和護(hù)梯員，確保校園和樓梯干凈。大操場、花園、廁所衛(wèi)生各班一替一周輪流值日，消除了校園垃圾死角，整個校園不再有紙屑亂飛，磚塊扎眼的現(xiàn)象，全體師生樂在其中。

4、黑板報(bào)比賽

國慶、來臨之際，為培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，提高學(xué)生的版面設(shè)計(jì)能力，各班出了一期國慶?？暮诎鍒?bào)并進(jìn)行了比賽。經(jīng)過各班團(tuán)支部書記的公平、公正的打分，八(2)班、八(3)班獲一等獎;七(3)、九(1)班、七(1)班獲二等獎，九(2)班、八(1)班、七(2)班獲三等獎。

5、 演講比活動。

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的思想素質(zhì)，緊抓時代的脈搏，根據(jù)留守兒童的心理個性，在11月30日舉行了“我心感恩”演講比賽。全校17名學(xué)生參加了演講，特別是八(2)班張鴻雁的《牽掛》贏得了大家的掌聲，她的激情演講是很多學(xué)生流下了眼淚，從而培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁的精神和做人的良知，培養(yǎng)了學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。

6、 火災(zāi)安全逃生演練。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，教育學(xué)生臨危不亂、處變不驚，經(jīng)過兩個星期的周密準(zhǔn)備和精心組織，于20xx年1月5日下午2:00很政教處精心籌備舉行了火災(zāi)安全逃生演練。從火警響起到全體師生全部安全撤離到操場，僅用了2分16秒的時間，收到了預(yù)期的效果。

7、根據(jù)中心校工作的安排，本學(xué)期成立了留守兒童之家，配合中心校資料員做了很多的籌備工作和資料，使我校的留守兒童之家從雛形到初具規(guī)模到完善，一步一個腳印走過來。

四、存在的問題與遺憾

由于缺少必要的富裕的活動經(jīng)費(fèi)，有些活動沒有能夠按計(jì)劃完成。比如硬筆書法比賽、秋季運(yùn)動會、廣播操比賽、入團(tuán)宣誓等，在今后 的工作中再逐步完善。更希望得到中心校的大力支持。只有中心校的大力支持，才能確保各項(xiàng)活動有序展開。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇三

歲月荏苒，白駒過隙，大學(xué)一年級的第一學(xué)期，匆匆過去……回想這學(xué)期的種種，作為文藝委員的我，如今歷歷在目：

在管院“達(dá)人秀”活動中，我班萬蓉同學(xué)雖未拿到獎，但她積極踴躍的參加活動，精彩的舞蹈表演讓我們記憶深刻。

在“xx年經(jīng)貿(mào)系元旦晚會”上，我們班李凱同學(xué)作為主持人主持了這場晚會，帥氣，瀟灑，是他留給我們的印象；我們班楊暢同學(xué)則給了我們視覺的沖擊，婀娜的身姿舞出了風(fēng)情的肚皮舞，讓人難以忘卻。他們完美地展現(xiàn)了我班的文藝風(fēng)采。

我班多次舉辦團(tuán)組織生活：“新生活新氣象”，“如何做好大國民”……王曉峰、杜梅等同學(xué)都能幽默風(fēng)趣的主持節(jié)目，演講、唱歌，跳舞，話劇、小品等節(jié)目方式應(yīng)接不暇，讓每一次的活動都能成功舉辦。

我們班文藝分子不少，希望每位同學(xué)能夠大膽地展現(xiàn)自己的文藝特長，而我，文藝委員，也將在班委的領(lǐng)導(dǎo)下盡量多舉行大家喜愛的文藝活動，為有文藝特長的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇四

轉(zhuǎn)眼間____年即將過去，我來公司已經(jīng)四個多月了，經(jīng)過了解和熟悉，我很快的融入公司這個美好的團(tuán)隊(duì)，在領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)有力的關(guān)心及支持下，我得到了不小的進(jìn)步。在工作過程中，較好的完成了初步的工作任務(wù)，為公司以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個完美的發(fā)展平臺，讓我展示自己的才能。現(xiàn)將這幾個月的工作情況作如下總結(jié)：我是____年__月12號進(jìn)入公司的。為了更好的融入公司這個團(tuán)隊(duì)，我加緊對公司進(jìn)一步的了解，熟悉各項(xiàng)工作，通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司的這個團(tuán)隊(duì)感到自豪!同時也感受到了自身的壓力。13號展開我公司的第一項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我先熟悉了機(jī)組的圖紙，與我們的部長采購了一些生產(chǎn)必要的工具，還參與協(xié)助采購部的工作，提供了一些質(zhì)量比較好的配件廠家，控制了配件的數(shù)量，控制了質(zhì)量。我們還立于____年__月__日為公司成立紀(jì)念日!

9月__日投入底盤的預(yù)制，在強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，尺寸誤差不高于正負(fù)1毫米，使我們的地盤達(dá)到最精確的尺寸。我們完成了精致的底盤預(yù)制。

9月__日開始展開我熟悉崗位的工作，開始走氟系統(tǒng)管路，15號管路成型，隨后完成了機(jī)組的氣密性實(shí)驗(yàn)，第一臺機(jī)組氣密性實(shí)驗(yàn)一次成功。

隨后我們參與了我以前光是眼看而手沒有機(jī)會動的電控配盤工作，中間遇到一些問題，隨后協(xié)調(diào)外公司人員講予給我們正確的配電思路，完成了配電系統(tǒng)。使我們的機(jī)組一次開機(jī)成功。也給我們公司以后的生產(chǎn)奠下了良好的基礎(chǔ)。

感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)讓我在壓力下成長，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)及我的所有同事的關(guān)心及支持下，在保證原則的前提下完成了第一臺機(jī)組的成功下線工作。以后再堅(jiān)持原則的前提下我們要勇于創(chuàng)新，勇于改進(jìn)，使我們的產(chǎn)品更優(yōu)越，更精品。更快更好的完成工作任務(wù)。

隨后我們又生產(chǎn)了三臺機(jī)組也都順利成功的一次下線。

11月__日等待的一天終于到了，隨著我們領(lǐng)導(dǎo)到了我們的工程基地，以前很渴望能看到我們公司的幾位有為青年，終于看到了!

下面我很快融入了工程機(jī)構(gòu)，展開了我前所未有經(jīng)驗(yàn)的工作機(jī)構(gòu)，中途發(fā)現(xiàn)了很多問題，當(dāng)然也不全是我們的責(zé)任，但是我們發(fā)現(xiàn)問題要不怕艱難，第一時間要解決問題，這才是最重要的。在外這一個月我又有了不少收獲，熟悉了水系統(tǒng)原理及了解了工程的施工工作。最后順利的成功的完成了機(jī)組的試運(yùn)行工作，隨后監(jiān)視了幾天機(jī)組運(yùn)行狀況。我相信我們的技術(shù)是一流的，不一流不可能得到今天成功的成果。我希望這幾個月出現(xiàn)的任何問題都能成為我們以后的動力。我們不怕問題，出現(xiàn)的問題越多，改善的也就越多，這樣才能使我們的技術(shù)更成熟。

我相信在我們強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，我們以后的工作會做的更好!想信我們公司會蒸蒸日上，飛黃騰達(dá)，我們不怕?lián)]汗如雨，我們不怕披星戴月，用我們用雙手共創(chuàng)一個美好的家園吧!

____年是我們公司發(fā)展更快，也具有挑戰(zhàn)性的一年，所以我們必須團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，用我們的業(yè)績來展示自己的能力，用我們的心血來創(chuàng)造一個幸福美滿的大家庭!

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(2)班的語文教學(xué)工作。由于各種因素，班上的語文基礎(chǔ)較為薄弱，在學(xué)初的月考中，班上不及格的人數(shù)近十人，低分甚至只有二十幾乃至十幾分。成績好的學(xué)生也是寥寥無幾。

面對這種現(xiàn)狀，我感到壓力很大。我想，對于這些剛剛進(jìn)入八年級的學(xué)生，我的教學(xué)方法也應(yīng)適時地調(diào)整，要有針對性地對他們進(jìn)行語文聽、說、讀、寫等各個方面能力的訓(xùn)練，從基礎(chǔ)入手，慢慢把學(xué)生們引入文學(xué)這扇大門?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

二、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語文能力。

1、重視朗讀、培養(yǎng)朗讀習(xí)慣。

俗話說：“書讀百遍，其義自見”。八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。，因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，要求他們高聲朗讀相關(guān)課文內(nèi)容，并采取領(lǐng)讀、自由讀、賽讀等多種朗讀方式來激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣和熱情。一學(xué)期下來，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。

對于課標(biāo)要求背誦的內(nèi)容(如古詩文、現(xiàn)代文必背語段)，我把班級學(xué)生分成了若干小組，選出組長負(fù)責(zé)訂背課文，要求每個學(xué)生背書必須過關(guān);之后再進(jìn)行全班性的默寫訓(xùn)練，并互批，出現(xiàn)錯誤馬上訂正，我特別注重幫助學(xué)生辨別常常出現(xiàn)的錯別字。未過關(guān)的同學(xué)留下達(dá)到要求為止，做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過長期的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求，學(xué)生的基礎(chǔ)已有了相當(dāng)程度的提高。

2、重視書寫，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。

從學(xué)生的作業(yè)和作文中，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫極不規(guī)范，寫錯字、別字，字跡潦草的同學(xué)比比皆是，這不僅僅影響了學(xué)生語文學(xué)習(xí)質(zhì)量，更能影響學(xué)生的社會交際能力，影響學(xué)生的健康成長。因此在作業(yè)中，我重視對學(xué)生書寫的嚴(yán)格要求，對于學(xué)生作業(yè)中存在的上述問題，一一指導(dǎo)糾正，甚至讓學(xué)生重寫，課堂中也注意提醒，并利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。一學(xué)期下來，從很大程度上改善了學(xué)生書寫的狀況。

3、重視積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的積累習(xí)慣。

新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累，積累所涉及到的內(nèi)容十分豐富：常用字的音、形、義，文學(xué)常識，名著閱讀，經(jīng)典詩文的背誦默寫，閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)所必備的有關(guān)知識等等。因此，學(xué)期之初，我要求每一個學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。

4、重視閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀思考的習(xí)慣。

八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。

同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。如在《日》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受。

5、重視寫作，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣。

針對兩班學(xué)生寫作基礎(chǔ)差，在學(xué)初，我要求學(xué)生堅(jiān)持寫日記，為寫作積累素材。同時，利用好每天的課前三分鐘，讓學(xué)生口頭作文，這樣既鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，也為寫作做了一些積淀。而且讓學(xué)生堅(jiān)持寫讀后感。另外，加大對學(xué)生的作文指導(dǎo)力度，并進(jìn)行專題訓(xùn)練，尤其是審題、立意的訓(xùn)練?，F(xiàn)在看來，學(xué)生的寫作水平還是有了一定的提高。

三、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進(jìn)生。尤其對后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。

四、積極參加學(xué)校組織的教科研活動，促進(jìn)自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。在學(xué)校組織的河?xùn)|北片教師示范課活動中，我虛心學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，并且做了示范課。在教研組開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，使我獲益匪淺。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇六

學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶，良好的班集體主要靠學(xué)生去營造。這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個月定期科任學(xué)生座談會，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討初二，三學(xué)生教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位學(xué)生的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位學(xué)生的聰明才智。第三，工作上的決策，通過各種民主方式，請班干部參與，征求班干的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)校的主人，從而充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。第四，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會，真誠地關(guān)心和幫助每位學(xué)生生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好學(xué)生間的各種關(guān)系，形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。使全班學(xué)生同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。特別是“期中考試、期末考試”后，都要求及時進(jìn)行商定對策，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

(1)堅(jiān)持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與學(xué)校各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。(3)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。五、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇七

光陰流水須努力，又到一年述職時。20xx年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和院系部門的大力支持下，我立足崗位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，開拓進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。做到了學(xué)習(xí)有成效、工作有成就、廉政得鞏固，個人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力有提高?，F(xiàn)就一年來的德、能、勤、績、廉情況，總結(jié)述職如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作能力

如今，我們生活在信息化和知識經(jīng)濟(jì)時代，科技進(jìn)步日新月異，新知識、新事物、新問題不斷涌現(xiàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，有了豐富的知識積累，才能順應(yīng)時代發(fā)展的需要。作為學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記，既是決策的參與者，又是工作的執(zhí)行者和推動者，我深知肩上擔(dān)子的份量。要履行好這個職責(zé)，不僅要有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，還需要有較高的理論素養(yǎng)和扎實(shí)的紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識。為此，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，當(dāng)作提高自身素養(yǎng)的必修課。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的理論知識和方針政策，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷汲取政治、行政、教育、管理等方面的新知識、新思想、新觀念。我利用開會和理論中心組集中學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)習(xí)有關(guān)文件;利用支部學(xué)習(xí)和到院系、部門調(diào)研的機(jī)會認(rèn)真聽取老師們好的想法和建議，從中汲取知識和經(jīng)驗(yàn);我每天擠出時間認(rèn)真閱讀報(bào)刊書籍，及時掌握時事動態(tài)。通過不同渠道、不同場合的用心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了理論素養(yǎng)。面對新情況、新問題、新矛盾，基本做到了敏銳觀察，準(zhǔn)確判斷，思想觀念始終保持與時代合拍，增強(qiáng)了工作能力和應(yīng)對各種局面的能力。

二、調(diào)查研究、勤于思考，為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力

毛澤東同志有句名言：“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“問政于民、問計(jì)于民、問需于民”，因此在工作中，我特別注重調(diào)查研究和縝密的思考。經(jīng)常到所聯(lián)系的院系、分管部門、校園走訪，以及通過同老師們談心的方式了解和掌握第一手情況，防止工作中的盲目性和片面性。勤于思考，注重正確理解、合理把握政策尺度，防止工作失當(dāng)。堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治校、民主管理”的原則，重大事項(xiàng)及時匯報(bào)，做到到位不越位。對待分管工作，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，注意溝通和協(xié)調(diào)，既出主意，扮演好領(lǐng)導(dǎo)角色，又充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮集體力量，充分調(diào)動大家的工作積極性和創(chuàng)造性，做群眾的一分子。對于學(xué)校決策的執(zhí)行和推動，能從學(xué)校整體和長遠(yuǎn)利益角度加強(qiáng)對部門的指導(dǎo)，積極為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

三、扎實(shí)工作，強(qiáng)化指導(dǎo)協(xié)調(diào)，切實(shí)做好分管工作

20xx年，根據(jù)黨委分工，我主持紀(jì)委工作，分管監(jiān)察審計(jì)處、繼續(xù)教育學(xué)院、保衛(wèi)處和校醫(yī)院(20xx年10月歸入總務(wù)處)工作。一年來，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同努力下，取得了一定的工作成效。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.以反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年活動為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作

去年是全省反腐倡廉制度推進(jìn)年，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，我擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)具體推進(jìn)事宜。根據(jù)省委省政府《批轉(zhuǎn)關(guān)于開展反腐倡廉制度推進(jìn)年活動的意見的通知》精神，學(xué)校及時制定了《黃山學(xué)院反腐倡廉制度推進(jìn)年活動實(shí)施方案》，對涉及管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事等重點(diǎn)部門和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的反腐倡廉制度建設(shè)提出了明確的要求。各部門、各院系陸續(xù)制定了活動計(jì)劃。為更好地貫徹落實(shí)省教工委、教育廳《關(guān)于切實(shí)做好反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年活動健全制度階段工作的意見》，及時印發(fā)反腐倡廉制度健全階段“立、改、廢”計(jì)劃表，指導(dǎo)各有關(guān)部門按照統(tǒng)一部署，對20xx年前出臺的制度進(jìn)行全面清理。全年共清理出校黨政制度153項(xiàng)，其中“?！?7項(xiàng)、“廢”13項(xiàng)、“改”21項(xiàng)、待“改”34項(xiàng)，20xx年新“立”制度28項(xiàng)。年底，省教工委制度建設(shè)推進(jìn)年活動檢查小組對我校的制度建設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真地檢查并給予了好評。為貫徹省紀(jì)委《關(guān)于舉辦紀(jì)念黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)恢復(fù)重建30周年活動的通知》，校紀(jì)委開展了以撰寫論文和書畫創(chuàng)作為主要內(nèi)容的活動。各院系、部門踴躍參加。校紀(jì)委向省教育紀(jì)工委選送了書畫作品、廉政論文共19件。9月，開展了“加強(qiáng)制度建設(shè)、堅(jiān)持廉政勤政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動。學(xué)校召開反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年主題教育活動討論會;校黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員集中觀看《警示與反思》、《秉公用權(quán)廉潔從政警示錄》等反腐倡廉警示教育片;校第一次黨代會全體黨代表集中觀看《居安思危續(xù)集——警惕顏色革命》電視專題片?；顒拥纳钊腴_展，使廣大黨員干部受到了系統(tǒng)的反腐倡廉教育，強(qiáng)化了黨員干部的廉政意識。

20xx年進(jìn)一步規(guī)范招投標(biāo)監(jiān)督，加強(qiáng)審計(jì)工作，共完成基建、修繕工程審計(jì)93項(xiàng)，審計(jì)金額4437.5萬元，審減金額484.43萬元，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。在信訪方面，全年共接到群眾來信、來訪及組織轉(zhuǎn)辦來信7件，及時按規(guī)定程序進(jìn)行了辦理。對1名有一般問題的處級干部進(jìn)行了誡勉談話，對1名科級干部進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評教育，為1名受到不實(shí)舉報(bào)的干部澄清了問題。12月下旬，紀(jì)委對新任處級干部進(jìn)行了集體廉政談話。還清理糾正了個人“小靈通”捆綁辦公電話11部。

2.調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)繼續(xù)教育健康發(fā)展

20xx年是我校成教工作全方位調(diào)整的一年，對過去快速發(fā)展過程中產(chǎn)生的各種問題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，調(diào)整思路，改進(jìn)工作方法，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)。上半年，對各函授站進(jìn)行了全面工作檢查并對學(xué)籍、教學(xué)管理進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)。拆除了不適應(yīng)辦學(xué)要求的淮南函授站和滁州函授站，整改亳州站，規(guī)范新東方站，新設(shè)廣德、馬鞍山函授站。充分利用網(wǎng)絡(luò)快捷優(yōu)勢，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高效能。有效發(fā)揮繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁作用，及時轉(zhuǎn)載省廳乃至教育部有關(guān)文件規(guī)定，讓學(xué)生及時了解相關(guān)政策，大大減少了先前咨詢電話應(yīng)接不暇的狀況。結(jié)合制度建設(shè)推薦年活動和學(xué)?！叭ā惫ぷ鳎贫恕逗谡竟芾硪?guī)定》和崗位工作職責(zé)。積極做好大自考、二學(xué)歷自考、計(jì)算機(jī)國考、導(dǎo)游考試的報(bào)名、考務(wù)等組考工作，全年參考總量達(dá)7000人次。我校的繼續(xù)教育工作邁上了一條持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的良性軌道，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。10月，成教處更名為繼續(xù)教育學(xué)院。

3.加強(qiáng)保衛(wèi)工作，確保校園安全穩(wěn)定

始終把維護(hù)校園安全穩(wěn)定當(dāng)作保衛(wèi)工作的核心來抓，確保良好的校園治安秩序和育人環(huán)境。要求保衛(wèi)處平時注意收集信息情報(bào)，掌握師生員工的思想動態(tài)，對校園內(nèi)發(fā)生影響社會穩(wěn)定的突出問題及時匯報(bào)，并有針對性地開展思想政治工作。加強(qiáng)治安防范工作和規(guī)范化管理，落實(shí)制度，嚴(yán)格機(jī)動車輛進(jìn)出，對教工的私家車發(fā)放通行證，對出租車進(jìn)校園進(jìn)行嚴(yán)格控制，對進(jìn)出校門的大件貴重物品檢查登記。不斷改進(jìn)工作方式，針對校園內(nèi)出現(xiàn)的治安新情況，加大了兩校區(qū)的治安巡邏、門衛(wèi)管理力度，加強(qiáng)夜間值班。重視隊(duì)伍建設(shè)，提高保衛(wèi)人員的綜合素質(zhì)。既嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，又熱情服務(wù)，樹立良好的校園衛(wèi)士形象。保衛(wèi)處還承擔(dān)著學(xué)校綜治辦公室的工作，與全校30個責(zé)任書簽約單位密切聯(lián)系，加強(qiáng)指導(dǎo)，防患于未然。20xx年，第四屆徽商大會在屯溪召開，其中的人才論壇在我校舉行，更具重大歷史意義的奧運(yùn)火炬在黃山傳遞，保衛(wèi)處積極根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，在各部門、院系通力合作下，較好地完成了所承擔(dān)的安全保衛(wèi)任務(wù)，保證了各項(xiàng)活動的順利進(jìn)行。

4.抓監(jiān)管重預(yù)防，做好醫(yī)療保健工作

20xx年，校醫(yī)院建立了以衛(wèi)生預(yù)防為主的健康指導(dǎo)、衛(wèi)生監(jiān)督的工作機(jī)制。加強(qiáng)預(yù)防保健的工作力度，加大對食品衛(wèi)生的管理力度.在有關(guān)部門的支持配合下，多次對食堂衛(wèi)生、飲食、大學(xué)生超市、飲食人員工作資格，持健康證上崗情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保了萬人大學(xué)的食品安全。及時出板報(bào)、掛橫幅，大力宣傳衛(wèi)生知識。開展了教職工體檢、婦科檢查和新進(jìn)人員入校身體復(fù)查工作。根據(jù)校醫(yī)院的醫(yī)療條件和技術(shù)力量，克服了人手不足和設(shè)備落后的困難，認(rèn)真開展日常門診治療工作，確保醫(yī)療安全。本著“公開、公平、公正”的原則，實(shí)行了學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)招標(biāo)機(jī)制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證藥品安全。通過“三公開”藥品招標(biāo)方式，保證藥品的可信度，也為學(xué)校節(jié)約了不必要的開支。

四、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，率先廉潔自律，塑造良好品格

大思想家孔子說，為政者“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。我不以紀(jì)委書記搞特殊化，時刻注意自己的言行，做到率先廉潔自律。堅(jiān)持民主集中制原則，主動參加民主生活會，正確開展批評與自我批評，虛心接受他人監(jiān)督。以高度的政治責(zé)任感抓好紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，經(jīng)常了解師生員工的訴求，認(rèn)真解決實(shí)際困難和問題，因客觀條件限制解決不了，也耐心加以解釋，并積極向黨委建議，創(chuàng)造條件逐步加以解決。以中紀(jì)委“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律八條規(guī)定嚴(yán)格要求自己，沒有為配偶、子女、親友謀取私利。工作中勇于承擔(dān)任務(wù)和承受壓力，勤勤懇懇，任勞任怨，能正確行使黨和人民賦予的權(quán)利，始終堅(jiān)持國家、學(xué)校利益高于一切，自覺抵制各種不正之風(fēng)，識大體、顧大局。能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，形成戰(zhàn)斗力，有話當(dāng)面講，勇于批評和自我批評。對工作有責(zé)任感，對事業(yè)有使命感，對學(xué)校有呵護(hù)感，講責(zé)任，講貢獻(xiàn)，講關(guān)愛。

五、不足之處和努力方向

回顧20xx年，我做了一些應(yīng)該做的事情，但與組織的要求和同志們的期望還存在著一定的距離，還有不足之處，如理論學(xué)習(xí)不夠深透，在執(zhí)行黨的紀(jì)律監(jiān)督方面有時不夠到位，工作創(chuàng)新不夠等。黃山學(xué)院正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，面臨的新情況和新問題將會不斷出現(xiàn)，建設(shè)“特色鮮明的應(yīng)用型本科院?！毙枰Ｉ舷聢F(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取。今后，我將更加努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠廣大師生員工，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為師生員工切身利益的實(shí)現(xiàn)真正發(fā)揮好保駕護(hù)航的作用，為進(jìn)一步提升黃山學(xué)院的整體水平和綜合實(shí)力做出新貢獻(xiàn)。

初中衛(wèi)生委員工作總結(jié)報(bào)告網(wǎng)篇八

對話：人物的語言描寫是刻畫人物的重要方法之一。在文章中即人與人之間的對話，如《金色的魚鉤》一文，老班長在犧牲前同小梁的一段感人對話，表現(xiàn)了老班長忠于黨、忠于革命的優(yōu)秀品質(zhì)。

8. 記敘文中的景物描寫

記敘文中的景物描寫包括社會環(huán)境描寫和自然環(huán)境描寫。作用是交代背景，渲染氣氛，表現(xiàn)人物性格，烘托人物心情，推動情節(jié)的發(fā)展等，都是為表現(xiàn)主題服務(wù)的 9.記敘文的表現(xiàn)手法：

聯(lián)想,想像,象征,比較,對比,襯托,烘托,反襯,先抑后揚(yáng),以小見大,托物言志,借物喻理,寓理于物,借物喻人,狀物抒情,借景抒情,情景交融。

(1)托物言志，即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向;“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷;“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

我在我未來的房子周圍栽上許多竹子，我要像竹子一樣，做一個正直、虛心、高潔的人。

我在書房里擺上幾盆青松的盆景，以表達(dá)我要像青松一樣，勇敢地面對生活中的挫折和失敗，永不言棄!

冰心 《去國·最后的安息》：“她覺得翠兒是一個最可愛最可憐的人。同時她又聯(lián)想到世界上無數(shù)的苦人，便拿翠兒當(dāng)作苦人的代表，去撫恤、安慰。”

聯(lián)想是一種事物和另一種事物相類似時，往往會從這一事物引起對另一事物的聯(lián)想。把記憶的材料與自己體驗(yàn)過的事物連結(jié)起來，記憶效果就很好。

a. 相似聯(lián)想：就是由某一事物或現(xiàn)象想到與它相似的其他事物或現(xiàn)象，進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想。

b 接近聯(lián)想：是根據(jù)事物之間在空間或時間上的彼此接近進(jìn)行聯(lián)想，進(jìn)而產(chǎn)生某種新設(shè)想的思維方式。

c 對比聯(lián)想：是根據(jù)事物之間存在著的互不相同或彼此相反的情況進(jìn)行聯(lián)想，從而引發(fā)出某種新設(shè)想的思維方式。

d 因果聯(lián)想：因果律指對邏輯上有因果關(guān)系的事物產(chǎn)生的聯(lián)想。如：早上看到地面潮濕，會想到可能是夜間下過了雨。

11 記敘順序：順敘、倒敘、插敘 12描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

15、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

18、引號的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語 19、破折號用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說。 20、其他：

21 某句話在文中的作用：

c、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)

22描寫方法：細(xì)描與白描

細(xì)描：使用大量生動、貼切的比喻，絢麗的文字，斑斕的色彩，進(jìn)行濃筆涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。

那么，有哪些人物描寫的手法呢?常用的有正面描寫(是指直接描寫人物的外貌、心理和行動)和側(cè)面描寫(是指不從正面去描寫人物，而是從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的描寫方法)兩種。

(2)環(huán)境描寫，是指對人物與之發(fā)生直接關(guān)系的那種外界條件--社會和自然的描寫。 環(huán)境描寫分為兩類：自然環(huán)境描寫社會環(huán)境貓寫 24 縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫 (1) 擴(kuò)寫：

擴(kuò)寫就是在不改變原文中心思想和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將篇幅較短的文章加以充實(shí)、擴(kuò)展，使它的內(nèi)容更加豐富，情節(jié)更加具體，成為一篇篇幅較長的文章。

擴(kuò)寫要著重?cái)U(kuò)充那些與表達(dá)中心思想關(guān)系密切的主要內(nèi)容，做到重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，用事實(shí)說話，用形象表達(dá)。擴(kuò)寫要求內(nèi)容更加豐富充實(shí)，思想更加鮮明深刻，語言更加形象生動，使文章更富有感染力。

擴(kuò)寫的基本要求：首先要忠于原文，不能改變原文的體裁、人稱、主題，主要情節(jié)與原文保持一致，增寫的內(nèi)容要緊緊圍繞原文的主題，突出重點(diǎn)，合情合理。不能隨意發(fā)揮，任意改變體裁、人稱。第二，要進(jìn)行合理想象，增加從原文擴(kuò)展的細(xì)節(jié)描寫、人物描寫、環(huán)境描寫，也可以增加一些議論、抒情。第三，要注意詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，盡量保持原文的結(jié)構(gòu)和各部分的主要內(nèi)容。第四，擴(kuò)寫的語言要求簡練、明確。