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- 小編:夢幻泡
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
教師個人發(fā)言稿篇一
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這種不斷教同時也在不斷學(xué)習(xí)的情況下,一個月的支教實訓(xùn)活動就要結(jié)束了,這期間,我真的學(xué)到了很多,除了家教這一職業(yè)有了更深的理解,更深的感觸,還有在做人的方面學(xué)到了很多,也在不斷地鍛煉充實自己,比如說堅強,比如說對陌生地方的適應(yīng),人際的相處,比如說懂得如何控制自己的脾氣,再比如如何克服自己的弱點,比如……這次實踐經(jīng)驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補和提高。
在近一個月的教學(xué)中,我總結(jié)了在教學(xué)方面的幾點:
首先是在在講課方面,我不需要像在校老師那樣事無巨細(xì)的講解,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,要針對她的薄弱項目進(jìn)行講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。
其次是講解需要耐心,面對一個初一的學(xué)生,她對知識接受和記憶的方式和能力都有些限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生,這樣只能適得其反。
第三是在習(xí)題的選擇上,一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
第四、需要“愛心”和“責(zé)任心”:中學(xué)生需要老師多多的關(guān)愛和理解,要常以笑臉陪伴不要老是批評,人是在鼓勵中進(jìn)步的尤其是中學(xué)生,因為她們的承受挫折能力有限。批評會使她們感到自卑。
通過這次支教生活,我得到了很多感觸。不僅讓我體驗了教師這個職業(yè)的喜與悲,同時也鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能,真正體會到教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合是多么重要。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,并且會讓我受用一生。
教師個人發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
一學(xué)期來的工作一節(jié)告一段落了,感觸很多,作為幼師我一直都非常端正自己的教學(xué)方式,我愿意去把自己的本職工作做好,在日常跟孩子們相處的過程當(dāng)中我們很融洽,我不知道怎么去解釋這些了,我一直都認(rèn)為不是所有事情都能夠做到圓滿,做到讓自己滿意,讓大家滿意,但是我一直都在努力,我一直都在盡自己的全部精力去完成好本職工作,這個學(xué)期是充實的一個學(xué)期,跟孩子們的相處模式讓我感覺到很輕松,也就這一個學(xué)期的工作總結(jié)一下。
首先我認(rèn)為是在教學(xué)工作當(dāng)中,因為是帶大班,孩子們也都非常的懂事了,經(jīng)過了小班跟中班的適應(yīng)孩子們對日常的學(xué)習(xí)都比較自覺,對這里的一切還是非常的喜歡的,這一個學(xué)期來我一直都有在認(rèn)真的做好教學(xué)工作,每天應(yīng)該干什么教孩子什么,怎么跟孩子們相處這些我都是有規(guī)劃的,在工作當(dāng)中我認(rèn)真履行我的職責(zé),做一名幼兒教師我對自己有很多信心,我感覺在這方面我還是有很多進(jìn)步空間的,工作當(dāng)中不管是做什么都應(yīng)該保持一個端正的心態(tài),這讓我感覺到很有成就感,做一名幼師不容易,做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加如此,回顧這一個學(xué)期,我認(rèn)為在工作上面我做的不是最優(yōu)秀的,但是我做好了一名幼兒教師一個個履行的職責(zé),那種感覺是很好的,能夠跟孩子們之間有一個深層次的交流我認(rèn)為這很重要,在下階段的工作當(dāng)中一定進(jìn)一步加強和孩子們溝通。
在個人做份上面我一直保持足夠的端正,作為一名教師應(yīng)該以身作則,時刻督促好自己,在工作當(dāng)中不管是什么時候都應(yīng)該知道這些,現(xiàn)在我可以很負(fù)責(zé)的去做好相關(guān)的工作準(zhǔn)備,我積極的建設(shè)好個人的作風(fēng),無論是在什么時候都應(yīng)該知道自己的是什么樣的一個身份,時刻保持清醒這一點非常重要,我知道不管是做什么事情都應(yīng)該去端正好自己的態(tài)度,態(tài)度始終是在第一的,這個學(xué)期下來讓我感覺自己進(jìn)步了很多,我也相信我能夠在下階段的工作當(dāng)中繼續(xù)做好這些細(xì)節(jié)的地方,我認(rèn)為我只有不斷的去調(diào)整自己的狀態(tài)這些才能夠繼續(xù)落實好,在下學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我能歐跟孩子們相處的更好,這是一定的,未來可期,我一定會陸續(xù)的完善好自己的能力,教育好孩子,做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師個人發(fā)言稿篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
支教僅僅兩天半,卻準(zhǔn)備了幾個月。支教僅僅兩天半,回憶卻是長久。
大一就參加三下鄉(xiāng),這對我來說還是第一次。記得剛組隊的時候,我滿懷興奮之情,跟副隊長恭如報了名,從此跟著大坡這支隊伍走,意料之中我教了英語,意料之外我當(dāng)了支教組的組長。我和其他隊友一樣,在毫無經(jīng)驗的情況下,摸著石頭過河,一路跌跌撞撞,剛起步時,開會,開會,還是開會!
和集體在一起的感覺很好,至少我們有共同的目標(biāo),累但快樂著。
我所在的支教組,組員都很能吃苦,也很配合我的工作安排。尤其在暑假的時候,我經(jīng)常催著他們交教案,我知道大家這個暑假為了三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備了很多,至少我是這樣子的,其實忙來忙去也就那些事,但是我還是對自己要求很高,自己的英語教案、支教課程表、還有支教組每天活動的具體安排……閑暇時,還感覺良好地跟xx、梁敏他們嘮嗑,普遍的回應(yīng)是“我好茫然!”每次這樣回答,我都會和他們溝通,畢竟作為組長,我有責(zé)任把我的設(shè)想告訴他們,好讓大家不至于那么茫然。
在大坡的那些天,很辛苦,也很開心。每天6點起床,支教組和文體組一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教學(xué)工作正常進(jìn)行,晚上開會,我要修課表。在大坡的日子里,我每晚都要修改課表,我其實很煩這件事,但是沒辦法,由于種種情況,我們的時間由九天改為七天,再后來,縮短為兩天半,因為要預(yù)防豬流感……每天,支教組的計劃總是趕不上變化,所以每晚在全體大會上,我總要急急忙忙地臨時公布最新課表。大家其實都很辛苦,支教組的組員們,我以你們?yōu)榘?!干得不錯!
發(fā)現(xiàn)我的決定是對的,xx和xx作為班主任,很有領(lǐng)導(dǎo)者的威嚴(yán),感謝你們兩位,我剛開始還很擔(dān)心你們的工作,現(xiàn)在想來,你們的表現(xiàn)讓我很吃驚。
組員們對學(xué)生都很負(fù)責(zé)任,寓教于樂,印象很深的是語文老師xx,原先的試講還是狀況頻頻,而在他教課的那幾天,卻贏得了孩子們的喜歡和信任。謝謝來自于文學(xué)院的xx老師,讓三下鄉(xiāng)的課堂多了不少活力。
還有記憶課的xx老師、心理課的xx老師、數(shù)學(xué)課的xx老師,身兼多職,卻能應(yīng)付自如。
凡事,好的開始就是成功的一半。這話確實有道理。開篇第一章,我的三下鄉(xiāng)的chapterone,和孩子們這般和睦地交流,很開心。說明我還是很有孩子緣的,哈哈!接下來,我教了初二兩個班的英語。一直都倡導(dǎo)送給孩子們一段趣味英語學(xué)習(xí)的美好回憶,既然我成了他們的英語老師,就全權(quán)“掌管”了他們的!英語歌,繞口令,日常對話,英語小游戲……正如每位老師都有屬于自己的吸引孩子們的那套方法,我和這群小朋友打好交道的途徑則是禮物。之前就想好每節(jié)課都要玩一個英語游戲,為的是鞏固他們的單詞知識并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
這樣操作下來,似乎又在同僚當(dāng)中引發(fā)了一場熱議——“靜思老師,就是靠物質(zhì)誘惑牢抓了孩子們的欣心!”哈哈,終究還是同一條戰(zhàn)線上的人,對我這般雄雄的野心如此了解,呵呵。其實呀,我還是要感謝我的學(xué)生們的,我很怕在我的課堂上一片死氣沉沉,但是結(jié)局不是,大家好配合,在對禮物虎視眈眈的同時,大家真心喜歡上了唱英語歌《alittlelove》。謝謝我的學(xué)生們,謝謝這一群可愛的山區(qū)里的純潔的小孩子。
如今,我仍然記得,當(dāng)我離開他們的時候,我面向他們,噙著淚花說過的心底里的話——“謝謝你們。雖然我的大學(xué)專業(yè)是歷史學(xué),今后很大可能我要教歷史??墒?,一直以來我對英語有著一種說不清的熱愛,當(dāng)英語老師是我一直以來的愿望,謝謝你們,我的第一批學(xué)生,謝謝你們滿足我的愿望?!?/p>
很慶幸我跟了這支隊伍,一直都在收獲感動,真正的累并快樂著。
三下鄉(xiāng),支教,一群隊友,互相幫助,第一批學(xué)生,永遠(yuǎn)的回憶,大坡!
教師個人發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),弘揚的各位兄弟姐妹們:
很榮幸能在那里代表優(yōu)秀教師發(fā)言,心里既激動又緊張。激動的是自我能得到領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可和鼓勵,緊張的是自我距離優(yōu)秀實在有必須的距離。在弘揚,從領(lǐng)導(dǎo)到教師,有許多優(yōu)秀者值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
遙記20xx年8月,我們來到這個嶄新的學(xué)校——弘揚中學(xué)。由于學(xué)校剛完工,連一條像樣的路都沒有。教室、寢室、食堂的建筑垃圾尚未清理,而學(xué)生九月一號就要來校報到。時間緊迫!我們初來乍到,二話沒說就干了起來,擦窗、鏟地板、挑垃圾、清掃地面……一天下來,腰酸背痛,頭暈眼花,從頭發(fā)到眼睛鼻孔里全是灰塵,可是大家從未有過怨言。奮戰(zhàn)六天,大家從未打過退堂鼓。這樣無私奉獻(xiàn)的弘揚人,值得我學(xué)習(xí)。
九月一號我們迎來第一批新生。學(xué)生良莠不齊,初二、初三學(xué)生都是其他學(xué)校分流來的,基礎(chǔ)差、素質(zhì)低,上課紀(jì)律很難維持。我們?nèi)耸植粔?,任?wù)繁重,夜以繼日,苦口婆心,將一匹匹的野馬馴服,替一批批問題孩子找回自信,把一個個成績平平者打造成佼佼者。在領(lǐng)導(dǎo)和教師們的精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏下,兩年來,弘揚中考捷報頻傳。如今含笑的收獲,當(dāng)初如何含淚地播種,我們心里最清楚。這樣刻苦勤勉的弘揚人,值得我欽佩!
我的家庭在20xx年遭受厄運,整個家庭從此歡笑不再。20xx年8月老公病情復(fù)發(fā),我每一天奔波于家庭、學(xué)校、醫(yī)院之間。上有老,下有小,老公需要照顧,我筋疲力盡,心力交瘁,兩次體力不支,最終因勞累住進(jìn)醫(yī)院。是弘揚,是弘揚的兄弟姐妹們給了我勇氣和支持。一次次發(fā)起籌款,一次次熱心探望,一次次精神上打氣……只要說調(diào)課、請假,領(lǐng)導(dǎo)都一路綠燈。大家即使課程再多,只要開口調(diào)課,就滿口答應(yīng)。然而病魔無情,大家一片愛心仍未留住我丈夫的生命。在老家關(guān)市為我丈夫辦理喪事時,蔣校長帶領(lǐng)大家不遠(yuǎn)千里,一路顛簸前來悼念,茶也不曾喝一杯,就匆匆離去,只為能給悲痛欲絕的我?guī)泶蠹业年P(guān)心和安慰。——此情此義,我銘記于心,終生難忘。這樣熱心仗義的弘揚人,我感動!
最終,我想說:弘揚,你是我今生最美的遇見!
多謝大家!
教師個人發(fā)言稿篇五
下午好!
很高興能有這個機(jī)會和大家學(xué)習(xí)交流。做為一個入校不到四年的年輕教師,可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍,在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗上有很大的不足,但同時也存在著巨大的潛力。這個潛力的發(fā)掘,一方面需要我們自身的努力,另一方面也依靠學(xué)校給我們一個好的平臺為我們提供發(fā)展的機(jī)遇?!鞍l(fā)展好每一個教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果。
在沒有成為教師之前我就知道一名教師對學(xué)生的影響力,因為我自己就是因為受高中班主任老師的影響才走上三尺講臺的,所以從成為教師的第一天開始,我就毫不含糊,絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實實一步一個腳印,在這個積累的過程中,我也逐漸站穩(wěn)了講臺,有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上,我認(rèn)為以下幾點是比較重要也是必不可少的:
第一,備課的側(cè)重點在于對知識點的整合,而不是一個一個知識點順著次序講下來,要學(xué)會打亂次序進(jìn)行重組和歸類,從整體上把握整個課時。對于物理,能用實驗解決的盡量演示實驗,而不是靠粉筆去解決,哪怕是初三的復(fù)習(xí)課??梢哉f對課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。
第二,布置的作業(yè)一定要先做,寧缺勿濫。教輔書的練習(xí)是他人編寫的,不是自己的學(xué)案,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多題目其實并不適合作為這個課時的作業(yè),而某些講到的內(nèi)容卻又沒有題目在上面,難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選,刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè),有些較難的題目講課之前完全可以先點撥,回去再重復(fù)做一遍;而有些內(nèi)容有共通特點的題目和混淆類型的題目可以放在一起做,這樣會有較好的效果。對作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ)。這一點我是從孫亮老師那里學(xué)到的,他的作業(yè)具有很強的針對性,因為絕大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼,甚至是手寫的,不多,但絕對的實用!
第三,要積極開設(shè)公開課。公開課無論是校級的還是市級的都是一種思考和鉆研的過程,在我們教研組是群策群力的工作。每次我開設(shè)公開課都會得到全組的支持,雖然是我在開課,其實是共同的智慧,這其實是一種發(fā)展教師的形式,講課的這45分鐘也許并沒有什么,但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí),也就是一個提升的過程。所以多開設(shè)公開課時提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點,那么我覺得青年教師的教學(xué)水平會得到很快的發(fā)展。
在教師發(fā)展上,學(xué)校給了我們一個具體的可操作的形式,那就是青年教師成長記錄檔案。這個檔案從薄到厚的過程就是我們提升自己的過程。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向,可以說這個檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺“可視化”了,讓我們一目了然自己能夠走上哪一個或者哪幾個平臺去發(fā)展自己,并且這種發(fā)展是多元化的,不只是教學(xué)這一塊,還有許許多多展示自己才華的地方,這樣的一個綜合的平臺我們應(yīng)該也必須好好地利用。
我們青年教師的發(fā)展離不開老教師的幫助。有一句話是這么說的“年輕人知道規(guī)則,老人知道例外?!蔽覀兦嗄杲處熅Ρ容^充沛,有時候也容易沖動,處理事情比較單一,缺乏經(jīng)驗和合適的方式。老教師,特別是老的班主任在處理問題上時很有方法的,不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來很自如。常規(guī)的東西我們也都知道,這就是通常說的規(guī)則;但對突發(fā)的,個性的,一些課堂和班級的個例有時候就很難應(yīng)付,即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反,這就是例外。無論是教學(xué)上還是班主任工作上,都要老教師的點撥,有時只是短短的一句,甚至是一個動作就可以受益,因為最終還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。
青年教師的發(fā)展還有很重要的一點就是自加壓力。三個畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個地段班的班主任工作讓我覺得肩上的壓力很重,但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉,更是發(fā)展的一個過程,雖然艱苦但因為對教師工作地?zé)釔?,所以很多時候苦中有樂,甚至樂在其中。其實,在平時,我們自加壓力的方法很多,多多閱讀一些書籍,多多思考一些教學(xué)點滴,寫寫隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn),做別人不太做的,或者比別人多做一點就是自加壓力!有壓力才有前進(jìn)的動力。
當(dāng)然,我作為一個青年教師,不足之處還有很多,不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺上發(fā)展自己,在這個三尺講臺上能更好的展示自己,發(fā)展好自己!
謝謝!
教師個人發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:
我是xx市20xx年公開招聘的66名教師的一員。經(jīng)過考試、考核和強化培訓(xùn),我如愿以償,加入了xx市的教師行列。新學(xué)期開始,我被分配到xx學(xué)校,現(xiàn)任三年級班主任。今天,我站在這里,和全體教師共慶第二十三個教師節(jié),也滿懷喜悅慶祝屬于我們20xx年招聘的新教師獨有的第一個教師節(jié),心情特別激動。
20xx年的夏天,對我們這66名新教師是格外特殊的季節(jié)。因為,我們66名新教師在這個夏天經(jīng)過嚴(yán)格的考試、考核成為了光榮的人民教師,同時也圓了66個屬于我們自己兒時的夢。還記得考試中,那么多資深專家評委神情專注地對我們的說課和講課嚴(yán)格評判,還有那么多的學(xué)生在教學(xué)互動中陪伴著我們;考核中,烈日下部隊嚴(yán)格的軍訓(xùn),師德培訓(xùn)中優(yōu)秀班主任的諄諄教誨,教學(xué)教法中名師專家的循循善誘,讓我們深刻感悟到教師平凡中蘊含著偉大,普通中包容著崇高。崗前培訓(xùn)最后一天的結(jié)業(yè)式上,付延成市長在百忙之中抽出時間來看望我們,并對我們提出了殷切的希望,讓我們倍受鼓舞和鞭策。我會永遠(yuǎn)記住20xx年的這個夏天!
作為一名農(nóng)村教師,我已經(jīng)在xx小學(xué)工作了半個月。短短的十幾天的教育教學(xué)中,農(nóng)村孩子的純真質(zhì)樸和對我這個大個子哥哥的由衷信賴深深打動了我。隨之而來的是,教學(xué)經(jīng)驗的不足,文化底蘊的膚淺,教學(xué)智慧的短缺等等這一系列的問題,使我內(nèi)心的焦慮不安遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初為人師的喜悅。我真正感到了自己的年輕和稚嫩,更感受到責(zé)任的重大和使命的神圣。在城鄉(xiāng)一體化的進(jìn)程中,在和諧社會的構(gòu)建中,讓農(nóng)村也同樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源,用知識和能力改變農(nóng)村孩子的命運,使他們的未來充滿陽光,將是我做為一個農(nóng)村教師鍥而不舍的追求!
在這里,我謹(jǐn)以66名新教師的名義,鄭重承諾:我們將樹立先進(jìn)的教育理想,堅定正確的教育信念,虛心向老教師求教,扎扎實實錘煉教師各項業(yè)務(wù)基本功,熱愛教育事業(yè),善待每一個學(xué)生,用最短的時間里成長并成熟起來,與廣大的教師一道,為辦好人民滿意的教育不懈努力。
我們因為年輕而更有朝氣,我們因為稚嫩而更有激情。事業(yè)偉大,道路很長,在這里,我們66名新教師共勉:在繼往開來、代代相傳的教育事業(yè)中,我們將以實際行動書寫教書育人的新篇章。
祝全體教師節(jié)日快樂!
教師個人發(fā)言稿篇七
各位家長您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會,感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合。本次家長會流程如下:
高二2班是個理科普通班,共42名同學(xué),其中男生26人,女生16人。因男生較多,班級整體較為活躍。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。
數(shù)學(xué)老師是4班班主任,高級教師,有多年教學(xué)經(jīng)驗,送給多屆畢業(yè)班,英語老師高級教師,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,同時是我們班的副班主任,化學(xué)老師高級教師,多年送畢業(yè)班,成績優(yōu)異,對學(xué)生極為有耐心,生物老師高級教師,多年送畢業(yè)班,其中數(shù)學(xué)老師、英語老師、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù),從師資配備上來看,是非常優(yōu)秀的。
下面我主要說一下班級這次考試的整體情況,如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流。
1、 整體不是很理想:一個是平均分,一個是個人情況,當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況。
2、 暴露出來的問題:偏科嚴(yán)重,具體到個人請各位家長仔細(xì)看一下手中的成績條,除了分?jǐn)?shù)還有單科成績在年級的排名。
3、 究其(成績不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
具體表現(xiàn):
(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位
(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,影響聽課質(zhì)量。
(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。
(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行,自由散漫。
考試之后,老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論,并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進(jìn)行了思想教育,也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作。
現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向
1、自由散漫思想
2、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任
工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。
因為是青春期的原因,孩子可能在與家長的交流上較少,但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長,對于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動態(tài),比如是不是愛打扮了,不愛穿校服了,是不是近期特別注意個人儀表了。家長應(yīng)該正確的對待男女生交往的問題,可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,可能比我們一味的禁止要好的多。
做為家長,可能會遇到青春期撞上更年期的時候,家長也要調(diào)整好心態(tài),其實孩子們都是很可愛的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點,比如在周記里面其實很多孩子在寫覺得家長很辛苦,很想好好孝順父母,再比如在課外活動中很多時候他們表現(xiàn)的很好,在今天的幻燈片里面大家也看到了。
各位家長如果沒有時間和老師當(dāng)面交流的話,也可以電話和老師進(jìn)行交流。
我相信只要家長和孩子一起努力,孩子會學(xué)的更好!
教師個人發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
大家好!
今天坐在這里面對大家,說實話我是惶恐又惶恐、躊躇又躊躇,原因之一,雖然面對學(xué)生們講課已不是第一次,但這次面對的是領(lǐng)導(dǎo)和同事,我這人大家也都知道,嘴笨眼拙,人多更不會說話;原因之二,這次給我的題目并不是自己所擅長的學(xué)科教育教學(xué)的題目,而是要談自己的成長經(jīng)歷,準(zhǔn)確地反思自我,這對我而言確是一個太難的題目。但既然領(lǐng)導(dǎo)讓談,我就隨便說兩句。
年華似水,歲月飛逝,回首相視,竟已在教育這個行業(yè)里耕耘了xx個年頭。在每一個與孩子為伍的日子里,我都感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿滿的快樂,我把自己的那一份愉悅,那一顆愛心,那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給孩子們。所以,我有著如同孩子般透明的心靈,簡單的快樂和豁達(dá)的心境,用我的真心、真情從事著陽光下最為純潔、燦爛的事業(yè)。
喜愛,讓我走上了教師之路。我是一名小學(xué)教師,因為喜歡孩子,所以選擇了這個職業(yè)。在實施新課改的期間,我學(xué)習(xí)了許多新課改的知識,也觀看了不少名教師的成功之課,在不斷充實自己的同時,我感覺各自的課堂教學(xué)都有了很大的變化,新課改的成功之處讓我在課堂教學(xué)中有了更大的發(fā)展。在平時的教育教學(xué)中,每當(dāng)我看到稚氣可愛的孩子們快樂地學(xué)習(xí)著,我就非常高興。帶著這種喜好和對孩子們的愛,讓我走上了教師之路。愛,是我投身于教育事業(yè)的原動力。
支持,讓我擁有了堅強的后盾。我在教師這個崗位上一干就是xx年,回顧這xx年來的教學(xué)之路,我深深地感受到個人成長離不開自信、鉆研、毅力,更離不開學(xué)校環(huán)境和教師群體所形成的強大的精神后盾。首先我得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持,再加上同事的幫助,給自己的教學(xué)奠定了很好的基礎(chǔ)。每當(dāng)我遇到教學(xué)上的難題時,領(lǐng)導(dǎo)都會鼓勵我,同事都會幫助我等等。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校就是我成長的搖籃!
學(xué)習(xí),讓我得到了不斷的超越。我積極參加各種學(xué)習(xí),通過不斷的充實自我,使我的教學(xué)能力不斷提高,同時在教學(xué)上虛心求教,有疑必問,虛心請教其他老師,在各個單元的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,探討教學(xué)心得、體會與收獲;同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊記,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作,博采眾長,提高教學(xué)水平。
實踐,讓理論不斷得到驗證和完善。經(jīng)過多年的探索和學(xué)習(xí),自己不斷地在實踐中修正和總結(jié),在平時工作中多一份投入,多一種學(xué)習(xí),多一些反思,多一點執(zhí)著的愛。在平時的教育教學(xué)中,我通過解決教學(xué)中遇到的困惑問題,關(guān)注自己的實踐,不斷反思自己的經(jīng)驗,并在和領(lǐng)導(dǎo)、同事相互探討中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
反思,讓我體驗到了成功的快樂。通過多年來的實踐,我認(rèn)為要做好一名教師就必須做到三點:
一是有一定的專業(yè)知識。
二是有一定組織教學(xué)的能力。
三是對新課改教學(xué)的領(lǐng)悟要比一般教師發(fā)展得快。
那么如何來做呢?一方面教師的專業(yè)知識只有在具體的教學(xué)情境中才能被激活;另一方面教師的專業(yè)知識要在不斷地對教學(xué)現(xiàn)場的知覺、體驗和領(lǐng)悟中,才能夠重構(gòu)和提升。只有在教學(xué)活動的真實情境中,教師才能夠?qū)徱晢栴}。所以在平時,我們要做好案例的積累工作,逐步悟出其中的道理,逐步懂得如何教好的策略。積極投身研究,時時進(jìn)取。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”是對我們教育工作者人生現(xiàn)實的寫照。史煙飄過,回看今天,我無怨無悔。xx年的教學(xué)生涯,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。雖感忙碌、雖感辛勞,但每天沐浴著太陽的光芒,呼吸著雨露的清香,在那些活力四射的孩子身上感受生命的神圣美麗,或許我干不出驚天動地的偉業(yè),但追求著本身就是美麗的。只要我們心中依然裝著美,追求著美,我們就是美麗的。
教師個人發(fā)言稿篇九
各位同事:
大家下午好!按照吳總統(tǒng)精神的指示,退休說幾句話。延遲了每個人的寶貴時間,有些......
我已經(jīng)尷尬,老了,有一些擔(dān)心這項任務(wù)。因為沒有經(jīng)驗教訓(xùn),沒有精神可以結(jié)轉(zhuǎn)。只能聊天lara家。
或從源頭談起它,我來自內(nèi)蒙古一個小地方奈曼國旗,天空高,夏天,野花無處不在!冬天的雪蓋,日落和地平線的瞬間,像北極光一樣的顏色。環(huán)境創(chuàng)造了我無憂無慮的性格。對南方石油小學(xué)經(jīng)過一段時間后,說話沒有大腦,口無蓋。如果你無意中傷害了你,那是我無意的杰作,在這里道歉。對于周圍的批評,抱怨甚至被指責(zé)不介意,心臟寬大的身體脂肪。所以長大了這樣!
說到內(nèi)蒙古,沒有話,葡萄酒??催^喝了太多日子的人,我知道當(dāng)我年輕的時候!所以今天我們喝了幾杯。
第三杯—在南方的油收獲,我們的家做了老米酒。甘油溫暖,四季,身體和精神有益。在這里,我有機(jī)會欣賞美妙的中外教育,受各種教育理論的影響,嘗試學(xué)習(xí)主題。在這里進(jìn)步,成長,退休。桃皮天上,充滿活力!
這是過去,期待未來,分享一壺茶!
總之,說過去,并列,三杯葡萄酒。
路未來,放松,一壺茶。
年輕的朋友,讓你一些懊惱,沮喪甚至鄙視現(xiàn)在,是未來你不能回去,珍惜的時刻。珍惜來之不易的工作機(jī)會,南方輝煌的未來屬于你!
老伙伴,我們一直很年輕,在這里掙扎,也在奮斗。善待自己,照顧你的身體。當(dāng)年輕人需要幫助時,把他們放在馬上,發(fā)一條路。因為我們是跟南方的石油人。
立即,我要封印昨天,珍惜今天,明天。
我真誠感謝吳總裁給我機(jī)會向你道別,謝謝各位同仁一直以來的我的愛,包容的理解和支持。歡迎大家到我家來客,茶!如果你抓住一個好機(jī)會,還要收獲我個人種植的綠色食品。
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