在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考篇一

《高考》這本書是許多中國學(xué)生高中階段的必讀書。在這本書中，華君武老師講述了自己的高考經(jīng)歷以及如何成功地應(yīng)對高考。對于我們即將面臨高考或已經(jīng)進(jìn)行高考的學(xué)生而言，這本書是非常有價值的。下面，我將分享自己的心得體會，希望對廣大考生有所幫助。

第二段：考前準(zhǔn)備

在看《高考》這本書之前，我已經(jīng)做了很多考前準(zhǔn)備。這包括了課堂上認(rèn)真聽講，復(fù)習(xí)時積極總結(jié)筆記，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按計(jì)劃復(fù)習(xí)。當(dāng)然，這些方法雖然基本卻難以避免。華君武老師在書中提出，考前準(zhǔn)備要把握好自己的時間，這是非常關(guān)鍵的。另外，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時要注意自己的身體狀態(tài)，避免熬夜影響健康。

第三段：考場心態(tài)

好的心態(tài)需要在平時的生活中進(jìn)行培養(yǎng)，但在考場上，它顯得尤為重要。在《高考》這本書中，華君武老師提出了很多優(yōu)秀的心態(tài)。例如，在考場上要以平和的心態(tài)來應(yīng)對各種問題，不要因?yàn)樽约旱牡檬Ф绊懥俗约旱那榫w。同時，要保持鎮(zhèn)靜，在緊張的狀態(tài)下，我們往往會失去一些基本的思考能力。最后，要相信自己的實(shí)力。相信自己已經(jīng)經(jīng)過了一段時間的扎實(shí)復(fù)習(xí)，并且在平時的測試中獲得了好成績。

第四段：臨場應(yīng)變

在考場上，我們常常會遇到一些無法預(yù)料的情況，這需要我們能夠靈活變通，做出明智的決策。在《高考》這本書中，華君武老師提出了很多關(guān)于臨場應(yīng)變的技巧。例如，在遇到難題時，應(yīng)該先花時間嘗試解答；如果還是不能解答，可以先跳過去，先做其他題目。另外，還建議考生不要隨意更改答案。如果真的需要更改，一定要認(rèn)真思考后再操作。

第五段：總結(jié)

總的來說，華君武老師在《高考》這本書中提出了很多關(guān)于高考的重要思考和技巧。雖然每個人的情況都不同，但其中的大部分方法和思想都是適用于大多數(shù)人的。如果你正處于高考的壓力之下，我建議你拿起這本書，認(rèn)真地去閱讀、領(lǐng)悟，并且實(shí)踐。把握好每天的時間，同時保持放松的心態(tài)，大多數(shù)人都可以在高考中取得他們所希望的成績。

高考篇二

守著茫然的夢，留下凌亂的腳步.驀然回首，卻是渾然的一片，腦海中還沒有想明白為什么，回頭繼續(xù)前進(jìn)時才發(fā)現(xiàn)世界竟然只剩下一個亮點(diǎn).就是回頭的瞬間，一切都變了。

那個亮點(diǎn)，是黑夜里的一點(diǎn)光，它頑強(qiáng)地閃爍著，只為告訴人們希望還在。

卻只剩下傻傻的笑。

那亮點(diǎn)是豪華的城堡.它的光把天照亮。

邁步前進(jìn)，一條河擋路.河水靜靜流淌，河岸一木牌：很高興你來到這，請集中精力過河.看著不見盡頭的獨(dú)木，默然踏上.到了城堡下，淚水還未擦，回頭，光亮擴(kuò)散看去，自己的每個足跡，盡在眼底。

夢，終于登上了希望的機(jī)翼。

高考篇三

隨著時代的變遷，中國的教育改革也在不斷推進(jìn)。近年來，新高考作為一項(xiàng)全面改革性的教育制度改革，正逐漸取代了傳統(tǒng)高考，成為中國教育改革的一個重要里程碑。我在經(jīng)歷了新高考后，對于這一改革有著深深的感悟和體會。本文將從改革的背景出發(fā)，探討我對新高考的理解和感受。

首先，新高考的實(shí)施背景與目的決定了它的改革方向。傳統(tǒng)高考的評價體系主要以課程的考試成績?yōu)楹诵?，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。而新高考則注重發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，增加了體育、藝術(shù)等選考科目，并引入了綜合素質(zhì)評價。通過這一改革，新高考試圖培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。對于我而言，新高考的目標(biāo)更加符合時代的要求，讓我們能夠以更加全面的視野去面對未來的社會挑戰(zhàn)。

其次，新高考注重對學(xué)生的個性化發(fā)展。相對于傳統(tǒng)高考所強(qiáng)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)答案和機(jī)械記憶，新高考更加注重學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新意識。它在考試形式和命題方式上進(jìn)行了改革，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力和思維能力。在這個過程中，我們有機(jī)會展示自己的獨(dú)特性和想象力，更加自由地發(fā)揮創(chuàng)造力。我記得，在一次英語口語考試中，我可以根據(jù)我的興趣和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自由發(fā)言，而不是死記硬背一篇模板。這樣的變化讓我感受到了新高考注重我們的個性化發(fā)展，提供了更多發(fā)揮自己的機(jī)會。

此外，新高考也給我們提供了更多的選擇。傳統(tǒng)高考的評價體系過分注重文科和理科的分科，而忽視了其他學(xué)科的價值。然而，新高考提倡“多選一”的理念，讓我們有機(jī)會選擇符合自己興趣和擅長的學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。因?yàn)樾赂呖嫉母母?，我可以同時學(xué)習(xí)藝術(shù)和科學(xué)，開拓了我的知識領(lǐng)域。這樣的選擇權(quán)使我充滿了學(xué)習(xí)的動力和興趣，也展現(xiàn)了每個人在不同領(lǐng)域的驚人潛力。

此外，新高考改革也給了我們更多的時間管理和自我規(guī)劃的能力。傳統(tǒng)高考往往會讓我們背負(fù)沉重的課業(yè)壓力，而新高考則為我們提供了更加自主的學(xué)習(xí)環(huán)境。基于全面認(rèn)識我們的優(yōu)勢和劣勢，我們可以自由地選擇學(xué)習(xí)的方式和時間，增強(qiáng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。同時，新高考還鼓勵我們積極參與社會實(shí)踐和志愿活動，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。這些經(jīng)歷不僅豐富了我們?nèi)松啔v，還讓我們學(xué)會了管理時間和規(guī)劃未來。

綜上所述，新高考的實(shí)施給我留下了深刻的印象和體會。它注重了學(xué)生的全面發(fā)展、個性化發(fā)展，提供了更多的選擇，并培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過新高考，我對于學(xué)習(xí)和未來有了更加深刻的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信，通過這樣的教育改革，我們的未來將變得更加光明和多樣化。

高考篇四

當(dāng)高三的學(xué)姐學(xué)哥，一身輕松走出考場的時候，我正在家里做白日夢，想著明年的今天就是我的死期了，嘆了口氣，宿命吶。高考啊高考，為伊消的人憔悴，人比黃花瘦。

第二天踏進(jìn)教室，那叫一個亂，一個鬧……有必要這么興奮嗎，又不是你畢業(yè)了。我一個安靜地趴在桌上，想著屬于我的明天會怎樣。這樣的沉默和周圍的環(huán)境形成黑和白的反差。也不道過了多久，老師已經(jīng)站在講臺上了，教師恢復(fù)了平靜，我的心卻不知為何不安起來。

我們班主任，是一個看上去很蒼老，每天操不完的心，實(shí)際上孩子只有1歲的小老頭。既然是老頭，話肯定就多，這都沒什么，關(guān)鍵是他說話，很少有說到點(diǎn)子上的，換句話說，他一個人在臺上說了半天，我們底下的人，費(fèi)了不少力也沒弄懂他的意思。末了他總是問你，你們聽明白了嗎，我們這群孩子有一個最大的優(yōu)點(diǎn)，善良，所以齊聲回答懂了.小老頭滿意，笑了，露出他一排整齊的白花花的牙齒。也算是個善意的謊言。但是那天他說的話，不緊說清楚了，更可怕的是深入到了我心里，那天晚上我失眠了……你怎么對得起我……小老頭。

他說，從高考結(jié)束的那刻起，你們就是準(zhǔn)高三的學(xué)生了，也就是這學(xué)校的老大了。此話一出，笑聲一片，就在那時候，我看到我的同桌從睡夢中醒來，一臉的興奮。老師等我們笑夠了，接著說了一句讓我，恐怕是終身難忘的話。他說的是；你們的時間不多了，我們這屆，擔(dān)負(fù)著上一屆的壓力，又要給下一屆做榜樣，你們要努力呀。頓時，我感覺五臟六腑是熱血沸騰，像一個戰(zhàn)士即將要建功利業(yè)，感覺自己的責(zé)任重如泰山，同時想到一個詞，未老先衰，累呀累，人活到這個份上，容易嗎我。

高考啊高考，我都快要以身相娶了，你在我青春史上，刻下了最難忘的傷，我好恨，怎么就碰上了你，還要在你這棵樹上吊死……你這個殺人如麻的魔鬼，啥時候被判死刑呀。

畢業(yè)，這是場陰謀，怎么這么多的人，甘心跳下這么明顯的坑，喝下預(yù)備的毒。

我的高考，我的夢想，突然覺悟了，高考于我就是場賭博，我一個乖孩子怎么就迷上了這個。如果我輸了，該怎么辦，夢碎了，又該漂向何處……如果湊巧嬴了，這場賭我又勝了什么，突然好煩。

不管了，我又不是仙，每天還不是要吃飯睡覺。高興的時候還哼哼小曲什么的，傷心的時候也偷偷抹兩滴淚，我就是我，我要快樂。高考只是桌上的一盤菜，遲早都要吃，慌什么。

高考篇五

高考是每個中國考生人生中最為重要的一次考試，也是一個里程碑?；厥走@段經(jīng)歷，我體會頗深，收獲良多。以下是我對高考經(jīng)歷的回憶和心得體會。

第一段：備戰(zhàn)高考的壓力與技巧

第二段：備戰(zhàn)高考的學(xué)習(xí)方法與技巧

高考的學(xué)習(xí)方法對于取得好成績起著至關(guān)重要的作用。首先，我意識到要重視復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)不僅僅是簡單地翻看書本，還要應(yīng)用所學(xué)的知識，不斷進(jìn)行思考和總結(jié)。其次，做好時間管理，高效利用每天的時間。整理出一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分配到每天的時間表上，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，要靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班等。最后，多進(jìn)行練習(xí)和模擬考試。這不僅能夠提高應(yīng)試技巧，還能幫助發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，及早進(jìn)行補(bǔ)充。

第三段：應(yīng)對高考中的心態(tài)與壓力

高中三年備戰(zhàn)高考，壓力和焦慮是不可避免的。然而，我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是學(xué)會合理地面對和化解這種壓力。首先，我會告訴自己要保持積極的心態(tài)。不管遇到什么困難，都要堅(jiān)信自己能夠克服它們。其次，我會與朋友和家人進(jìn)行交流并尋求支持。他們的鼓勵和理解能夠讓我更好地面對挑戰(zhàn)。最后，我會進(jìn)行一些放松和舒緩壓力的活動，如運(yùn)動、聽音樂等。這些活動能夠幫助我放松身心，重新獲得力量。

第四段：高考后的心境與反思

高考結(jié)束后，我體會到了一種前所未有的輕松和解脫。雖然緊張的高中生活結(jié)束了，但是要邁向下一個階段，我也深感自己的不足。因此，我會對高中階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行反思，總結(jié)成功和失敗的原因，為自己的未來規(guī)劃做出調(diào)整。同時，我也要對自己的努力付出感到自豪，不論結(jié)果如何，我都盡了力。

第五段：高考經(jīng)歷對我的意義與啟示

高考經(jīng)歷對我來說是人生中一段重要的旅程。它教會了我如何面對挑戰(zhàn)、如何化解壓力，以及如何合理安排時間和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于高考，也將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我了解到，過程和努力同樣重要于結(jié)果。盡管高考的分?jǐn)?shù)很重要，但更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和品格。高考是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它告訴我，只有在面對困難時，才能真正認(rèn)識一個人的潛力和能力。

總結(jié)

回憶起高考的心得體會，我感到無比珍惜。那段經(jīng)歷不僅僅對我的成長有著深遠(yuǎn)的影響，也讓我明白了許多為人處世的道理。備考高考的壓力和挑戰(zhàn)，要學(xué)會科學(xué)合理地來面對和化解，通過良好的備考方法和心態(tài)來取得優(yōu)異的成績。高考不僅考察了我們的知識水平，更拓寬了我們的視野和思維方式。站在高考的起點(diǎn)上，我已準(zhǔn)備好了迎接更大的挑戰(zhàn)，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)。

高考篇六

不知不覺，高中生活已經(jīng)過去三分之二了，我現(xiàn)在是高三的學(xué)生了。壓力好大啊，特別是對于我的弱相——數(shù)學(xué)。現(xiàn)在我好后悔，后悔當(dāng)初沒有好好讀書，現(xiàn)在怕了，怕我會落榜。想好好讀書了，可是功課基本上快結(jié)束了，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為零。我不知道我還有沒有機(jī)會念好數(shù)學(xué)。

高三的教室盤踞在教學(xué)樓的最頂端，真是高處不盛勝寒哪！高三了，好怕啊。心里好空虛啊，心里沒底了原本還信心滿滿的。很有危機(jī)感啊。好怕明年上那刑場，不知會是什么樣的結(jié)果。我不知道我可不可以堅(jiān)持下去，我怕我會堅(jiān)持不了，不知道我會不會勇敢的去面對高考，我想我應(yīng)該不會逃離高考吧！可我還是好擔(dān)心啊。好怕啊。在大家面前我是個快樂的不只憂傷的女孩，可是其實(shí)我的內(nèi)心是空虛的，沒有人會知道我的內(nèi)心到底有多么的空虛，所以我只好上網(wǎng)，在網(wǎng)上我才能找到我自己，我可以寫一些我真實(shí)的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不知道我該向誰傾訴。至今還沒找到傾訴的對象。很郁悶?zāi)模?/p>

我想逃離這種生活，但有什么辦法呢！作為學(xué)生的我們這些便是我們的責(zé)任。我們背負(fù)了許久的責(zé)任，總不該在這個時候放下吧！“只有學(xué)習(xí)了才會有出息，有了出息才能找個好工作?！袄蠋?，家長們在我們耳邊念的是這句話，當(dāng)我真的累了的時候，也只能用這句話來安慰自己。

往事不堪回首，縱有千種愁緒，也只能埋在心里，爛在心上。過去的已經(jīng)過去了，我所擁有的只有未來。

2019年的高考，我允許自己只許贏不許輸！

高考篇七

高考對于每個學(xué)生來說都是人生中一個重要的節(jié)點(diǎn)。在這個考試中，我們不僅面臨巨大的精神壓力，還要在有限的時間內(nèi)展現(xiàn)出自己多年的努力。而這個過程中，我們漸漸認(rèn)識到了許多關(guān)于自己和生活的真相，這些認(rèn)識將伴隨我們一生。因此，我想分享我的高考心得體會，希望對即將面臨高考的學(xué)生們有所幫助。

第二段：心態(tài)的重要性

高考前，我經(jīng)常感到焦慮和緊張，但經(jīng)過一個星期的冷靜思考和接受，我逐漸認(rèn)識到了情況：只要我盡力了，無論結(jié)果如何，我都應(yīng)該接受。事實(shí)上，結(jié)果并不應(yīng)該成為如此大的負(fù)擔(dān)，而努力就應(yīng)該是我們所追求的。因此，我認(rèn)識到心態(tài)的重要性。只有放下過多的期望和負(fù)面情緒，我們才能保持清醒和專注，在高考中真正發(fā)揮出我們的潛力。

第三段：為高考而努力

在備戰(zhàn)高考的時間里，我意識到成功在于堅(jiān)持。每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃和計(jì)劃必須得以堅(jiān)定和嚴(yán)格執(zhí)行，無論是協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校和其他活動還是抵制電子產(chǎn)品和社交媒體都應(yīng)該得以輕松完成。這是一個非常困難的過程，需要我們的勇氣、耐心和決心。不過，這個過程也是我們能夠提高自己的時間，讓我們成為一個具有較好學(xué)術(shù)表現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生。

第四段：抱著科學(xué)合理的態(tài)度

獲得成功的另一個要素是抱著科學(xué)合理的態(tài)度。在備戰(zhàn)高考的過程中，我們要遵循科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略，這樣才能夠真正提高我們的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。這意味著我們需要針對不同學(xué)科的考試要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，并通過熟能生巧來提高我們的測試能力。此外，我們還需要時刻保持警惕，不要過于疲勞，以免影響我們的學(xué)習(xí)和測試效果。

第五段：道路中鞏固基礎(chǔ)

對我來說，高考的過程中，我最大的收獲之一是鞏固了我的基礎(chǔ)。高考需要我們具備更高層次的思考能力，而這個能力是建立在我們對基礎(chǔ)知識的牢固掌握和深刻理解之上的。因此在備戰(zhàn)高考的過程中，我們應(yīng)該馬上掌握基礎(chǔ)知識，鞏固剛學(xué)的內(nèi)容，以不斷提高我們在分析、思考和作出決策方面的能力。

總之，不管我們已經(jīng)經(jīng)歷了多少次高考考試，它都會帶給我們許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我通過我的高考經(jīng)歷學(xué)習(xí)到了許多與學(xué)術(shù)、生活、自我提升等有關(guān)的內(nèi)容。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會在我未來的生活和工作中大有用處，也希望能夠?qū)φ趥鋺?zhàn)高考的同學(xué)們提供一些參考和指導(dǎo)。

高考篇八

明天就是高考的日子，明天就是十五年學(xué)涯的最終驗(yàn)證，明天就是父母面對結(jié)果的時候，明天就是高中生選擇人生道路的時刻。高考，在中國將所有的高中孩子分為三教九流，也將這些孩子的命運(yùn)推送到各自起點(diǎn)位置。

在中國自古以來的草民只有兩條路可以出人頭地：第一，就是考學(xué)，考最高的分，選最好的學(xué)校，擠進(jìn)上流社會。第二，就是當(dāng)兵，用一無所有的勇氣，用自己貧賤的生命去鋪墊一條血肉向上之路。這才有榮歸故里、錦衣不夜行。

孩子上學(xué)了，打工者的孩子沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥膹娜?，沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥拈_懷大笑，沒有當(dāng)?shù)睾⒆拥牧嫜览X。老師會喜歡這樣的孩子嗎？答案是：不可能！家長就要找些關(guān)系，送些禮。你的孩子才有一點(diǎn)老師的關(guān)懷。

父母對孩子抱有殷切的希望。自己的漂泊歷程，自己的流浪感受，還再讓孩子重走這艱苦、無奈的舊路嗎？不，不會！父母就會把希望與重點(diǎn)給予孩子，也讓孩子背負(fù)一些不應(yīng)有的沉重。

為了讓孩子的學(xué)習(xí)更好，為了更好地照顧孩子能學(xué)習(xí)更好，很多母親選擇了全天候照顧孩子，甚至陪讀。

物價的上漲讓打工的.人一再焦躁，工資的穩(wěn)定也讓打工者發(fā)狂，房東那習(xí)慣的問候：交租了。打工者立刻變成孫子的笑臉。

無論多么艱苦，無論多么煎熬，孩子的學(xué)習(xí)還是值得驕傲的，至少可以在班上排在前十名?？墒牵⒆拥某煽兏袆硬涣私逃闹贫?，父母每月交的所得稅也感動不了地方政府。打工者的保險(xiǎn)也不值得垂問。馬上讀高中了！可是，這里的富足，這里對外地人的態(tài)度，確實(shí)無情的拒絕。外戶口的孩子，是不允許在本地上高中的，就是上了，也是沒有資格高考的！

打工的父母??！你不但要承受背井離鄉(xiāng)，還要與妻、子分離！要知道中國的節(jié)日，全是團(tuán)圓的寄望。要知道中國節(jié)日的運(yùn)輸，那就是一場遷徙的戰(zhàn)爭??！

孩子在艱難的困境中長大，孩子理解父母的一切?？墒?，孩子也看到了社會底層最黑暗的一面，孩子要努力出人頭地的同時，對這個繁榮的社會也發(fā)生了思想的蛻變。孩子的心里有一根刺，一根拔不出的刺。只要不去觸碰，就不會傷痛，一旦觸碰擠壓，就會造成傷害流血。

這個遺棄榮譽(yù)與道德的浮躁社會，有多少人喪失了自我。所在地的孩子呢？彌漫的毒氣能把孩子放倒嗎？孩子是否可以避開？這個問題時刻在父母心中醞釀著，也時刻在擔(dān)心著，多想時刻與孩子在一起，能替他遮擋些毒氣的方向！

睿智的父母實(shí)施了行動。一，不要讓孩子住校，孩子的很多壞習(xí)慣就是與幾個有問題的同學(xué)相識而傳染的。孩子住校并不時時都在學(xué)習(xí)，他們更有時間玩自己喜歡的東西，甚至癡迷！離開父母的監(jiān)督，他們有些瘋狂。孩子的自制力是有限的，何況這些都是在夜幕下的行為。

二，不要讓孩子放了學(xué)在社會上玩耍。孩子一旦離開校園的圍欄，就像一頭離群，還沒有學(xué)會保護(hù)自己的幼鹿，社會上那些在吞噬善良的魔鬼們，會有多少機(jī)會放過？除非有更好的運(yùn)氣。

有的孩子受到金錢的傳染，就棄學(xué)打工，去攀比那些早去打工而有好手機(jī)的同學(xué)。有的受到惡魔的操縱，開始了惡小與混昏的日子。有的已經(jīng)屏蔽了靈魂，開始危害人間。

高考的孩子們，就是這個時代最基本、聰明的未來精英。因?yàn)樗麄兊某砷L經(jīng)受了無數(shù)次未知的考驗(yàn)，他們在這個時代轉(zhuǎn)變的巨輪下，依然有序的吸取著知識，這是父母的心血與驕傲，這是社會的幸事！

我作為一名高考生的父親，在孩子即將面臨最后學(xué)涯的考驗(yàn)，有太多的感慨，我祈禱所有高考的孩子，都有好的成績，都能如愿。如果不能所愿，請不要悲傷，你已經(jīng)在社會舞臺中，知識面有一席之地了，你的知識可以進(jìn)入任何領(lǐng)域，只要你努力，你會在另一個行業(yè)有所建樹。要永遠(yuǎn)記?。褐灰欣硐?，就會有翅膀，就會有飛翔，就會有高度，就會有精彩！

高考篇九

高考是中國教育界的一大盛事，它不僅僅是學(xué)生人生的一個重要分水嶺，更是考驗(yàn)著一個國家教育水平的大考。今年的高考已經(jīng)結(jié)束，相信很多同學(xué)都有與我一樣的經(jīng)驗(yàn)體會。今天，我想分享一下我在高考過程中所得到的一些心得和體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)與幫助。

第二段：備考階段

高考集萬千寵愛于一身，成為成功者的必經(jīng)之路。在備考階段中，我認(rèn)為選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏是至關(guān)重要的。首先要認(rèn)真制定一個合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的情況進(jìn)行合理分配，以避免單調(diào)的學(xué)習(xí)方式造成的焦慮和疲憊。其次，反復(fù)強(qiáng)化知識點(diǎn)的背誦和理解，在做題中學(xué)習(xí)，找出鞏固知識點(diǎn)的方法和技巧，有的放矢，有的迭代升級。最后，重視考前沖刺的復(fù)習(xí)，合理安排時間，避免疲勞過度，以充分發(fā)揮自己的實(shí)力。

第三段：考試狀態(tài)

到了高考考試的階段，我認(rèn)為自己保持一個穩(wěn)定、平靜、積極的狀態(tài)非常重要。首先，在考場前應(yīng)該放松自己，不要沉迷于“分?jǐn)?shù)至上”的焦慮中，而是要對自己有信心，以一顆平常心去面對考試。其次，在考場中，需要提前準(zhǔn)備功課，充分了解考試內(nèi)容和考試規(guī)則，做到從容應(yīng)對，千萬不要做出沖動的決定。最后，在考場中保持集中精神，用正確的方式思考問題，克服考場壓力，做到心無旁騖，全力以赴。

第四段：對自己的反思

在考試結(jié)束后，我認(rèn)為及時對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)是非常必要的。首先，從考試的整體效果中分析自己的優(yōu)勢和不足，尋找適合自己的提高方法和策略。其次，根據(jù)自己的表現(xiàn)情況，對下一步的選擇和定位進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。最后，要認(rèn)真領(lǐng)悟考試中獲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做到知行合一，取得質(zhì)的進(jìn)展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)

高考是一場人生的考驗(yàn)，通過這場考試人們的成長和進(jìn)一步的發(fā)展會受到很大的影響。在我看來，高考考場的每一步都有所啟示，從復(fù)習(xí)到考試到反思，每一個環(huán)節(jié)都可以讓我們得到很多的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善和提升自己。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，我們都要有勇氣和決心去面對，堅(jiān)持到底，才能取得成功。

高考篇十

1997年，恢復(fù)高考制度的訊息傳遍中國大江南北。這個喜訊給了很多讀書人莫大的歡欣與鼓舞。通過高考來改變自己的人生命運(yùn)是絕大多數(shù)學(xué)子的夢想。于是那些在文革中被耽擱的老三屆、青年工農(nóng)兵、應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生們都統(tǒng)統(tǒng)加入到高考的大軍中。他們不惜一切代價，把全身精力都投入到高考的戰(zhàn)斗中去，有少數(shù)人幸運(yùn)地渡過了這座獨(dú)木橋，絕大多數(shù)人留下的則是遺憾！

這個令人振奮的消息當(dāng)然也傳到了查振全的耳朵里，此時，他更加意識到，這是一個絕好的機(jī)會，他的查海生一定能夠通過高考來實(shí)現(xiàn)查家?guī)状说膲粝搿?/p>

中考前夕，查振全不再讓他的查海生下地干農(nóng)活撈工分了。他寧愿自己多辛苦點(diǎn)，延長時間多為鄉(xiāng)親們縫補(bǔ)幾件衣服補(bǔ)缺工分上的損失。

查振全希望兒子能夠把全部精力放在學(xué)習(xí)上，一心一意準(zhǔn)備中考。

中考是人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這幾乎是所有讀書人的共識。

皇天不負(fù)有心人。

1997年的9月，查海生以優(yōu)異的成績被高河中學(xué)錄取。憑他的中考成績原本可以就讀于安慶市一中，但家里實(shí)在負(fù)擔(dān)不起城里較貴的學(xué)雜、生活等費(fèi)用。高河中學(xué)也是一所辦學(xué)質(zhì)量很高的學(xué)校，在當(dāng)?shù)赜兄欢ǖ穆曌u(yù)，所以查海生報(bào)考母校也不失為一種選擇。

此時的查海生已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的全部意義！

經(jīng)過中考的大熔爐提煉之后，極少數(shù)幸運(yùn)的學(xué)生又組成了一個新的集體。山外青山樓外樓，在這支集體隊(duì)伍中，他的成績不算是頂尖級的那種。他時刻不忘警醒著自己，靠著這種學(xué)習(xí)的自覺性和能動性，幾個月后，查海生的學(xué)習(xí)成績一躍在班級中排在數(shù)一、數(shù)二的位置。

高一下學(xué)期，由于他的出色表現(xiàn)，在老師的指導(dǎo)下，他被安排試著給班級中的另一些同學(xué)批改作業(yè)和試卷。此時的老師之所以讓一個學(xué)生幫著批改作業(yè)和試卷，倒不是因?yàn)樗约簯卸?，要讓學(xué)生分擔(dān)自己的工作任務(wù)，而是他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了查海生的可塑性。他通過批改別人的作業(yè)和試卷，一來可以發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，從別的解題錯誤里吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便自己下次不再犯同樣的錯誤；二來自己可以鍛煉一下實(shí)踐能力，從中悟出解題的思路和規(guī)律，學(xué)習(xí)別人的長處，糾正自己的不足之處，加強(qiáng)判斷的能力。

高一時，查海生所在的班級還沒有具體的文理分科，所以文理各科功課都要學(xué)習(xí)。他的各門功課成績都比較優(yōu)秀，不像有些學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，所以深受老師的器重。

高河中學(xué)高中部是兩年制，這意味著學(xué)生兩年高中畢業(yè)就要參加高考。高一學(xué)期期末時，學(xué)生開始選擇自己優(yōu)勢的文科或理科，以便來年參加高考。

但是在分文理科上，他同父親發(fā)生了很大的分歧。

世代務(wù)農(nóng)的父親查振全很早就聽人說過學(xué)理科上大學(xué)，將來可以做工程師。工程師在莊稼人的眼中是個了不起的職業(yè)，受人尊敬，而且工資拿得也不低，生活有極大的保障。但查海生的想法頗偏向他的班主任，他的班主任認(rèn)為查海生記憶能力強(qiáng)，思維敏捷，數(shù)學(xué)成績突出，這是文科學(xué)生的最大優(yōu)勢。選擇文科報(bào)考大學(xué)的成功機(jī)率更大些。

老師讓他選擇學(xué)文科的另一個原因是班上學(xué)文科的人寥寥無幾，文科和理科學(xué)生在比例上嚴(yán)重失調(diào)，學(xué)習(xí)氣氛難以帶動起來。他希望查海生選擇文科班就讀，給文科班的同學(xué)帶好頭，爭取在來年的高考中整個班級結(jié)出更多的碩果。

當(dāng)查海生把選擇讀文科班的事給父親說了一通后，父親當(dāng)即火冒三丈，把他罵了個狗血噴頭。

“這么大的事也不同我們商量商量，就自作主張，你算什么？”

“老子白養(yǎng)你這么多年了，選擇文科，就是考上大學(xué)，將來有啥用？”

查海生有生以來第一次看父親發(fā)這么大火，竟嚇得直哆嗦，哭了起來。

母親又是安慰了他一番，叫他要聽父親的話，為自己的前途著想。

查海生聽從了父母的意見，查振全氣得通紅的臉終于消了下來。

他一回到學(xué)校，就找到了班主任，老師看他一副垂頭喪氣的樣子，知道他肯定遇到什么事了。查海生把剛才在家遭遇的事告訴了班主任，并要求換到理科班。

班主任讓他坐下，安靜一下，他想不到查海生的父親竟是那樣的固執(zhí)，但在農(nóng)村，這也很正常。當(dāng)晚，班主任留下了查海生在家吃晚飯。第二天，班主任親自來到查海生家里，給查振全做思想工作，經(jīng)過教師耐心的說解，查裁縫夫婦終于同意讓他的兒子查海生選擇讀文科班。

查海生久懸的心終于落了地。