最新社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十(實(shí)用5篇)

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十篇一

所在學(xué)院：化學(xué)工程學(xué)院

團(tuán)隊(duì)人員：隊(duì)長(zhǎng)：xx

隊(duì)員：xx

指導(dǎo)老師：xx

上大學(xué)以來(lái)，很多想找兼職的同學(xué)都有被“黑心”中介欺騙的經(jīng)歷。鑒于暑假有不少同學(xué)留校，同時(shí)他們又想找一些家教之類(lèi)的兼職充實(shí)暑期生活，我們12個(gè)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開(kāi)展xx年學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的要求，成立了xx大學(xué)北區(qū)志愿家教中介服務(wù)團(tuán)隊(duì)，義務(wù)為留校同學(xué)聯(lián)系滿(mǎn)意的家教，以此豐富大家的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。

本實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員均來(lái)自化工學(xué)院，從成立之初我們就以志愿服務(wù)同學(xué)作為宗旨。我實(shí)踐隊(duì)共有指導(dǎo)老師1名、實(shí)踐隊(duì)員12名（設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名），整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)持續(xù)24天，活動(dòng)主要在xx大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)開(kāi)展。

此次實(shí)踐的課題“為北區(qū)暑假留校同學(xué)義務(wù)聯(lián)系家教并探究成立xx大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心的可行性”具有新穎性，是當(dāng)代大學(xué)生熱衷志愿服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會(huì)的一個(gè)縮影。

意義：

1、響應(yīng)學(xué)校關(guān)于深入開(kāi)展xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求，體現(xiàn)化大學(xué)子心系社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、展示化大學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)，進(jìn)一步樹(shù)立xx大學(xué)學(xué)生在xx家長(zhǎng)心目中的良好形象。

目的：

1、為想找家教的留校同學(xué)提供家教，豐富同學(xué)們的暑期生活

2、提高我們團(tuán)隊(duì)成員的志愿服務(wù)能力、交流溝通技能以及社會(huì)實(shí)踐能力

形式：對(duì)外，我們向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單，使有需要家教的學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系我們；對(duì)內(nèi)，通過(guò)張貼宣傳單，讓北區(qū)的同學(xué)聯(lián)系我們并登記其個(gè)人信息。

時(shí)間：xx年6月30―xx年7月23號(hào)

地點(diǎn)：xx大學(xué)北校區(qū)及附近的居民區(qū)和中小學(xué)

一．前期準(zhǔn)備分工明確

為了搞好這次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)長(zhǎng)于6月10號(hào)開(kāi)始投入策劃。6月15號(hào)我們團(tuán)隊(duì)集中召開(kāi)了一次會(huì)議，決定設(shè)立三個(gè)前期準(zhǔn)備小組，明確分工，分頭準(zhǔn)備。

宣傳資料準(zhǔn)備組：師丹彤準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳資料，徐凌峰準(zhǔn)備針對(duì)校內(nèi)同學(xué)的宣傳資料。

信息搜集組：鮑俊負(fù)責(zé)查清楚xx各大居民區(qū)的地理位置及公交前往路線(xiàn)，張宏滔負(fù)責(zé)查詢(xún)xx主要中小學(xué)的位置及公交前往路線(xiàn)，馮敏搜集并整理大學(xué)生做家教的技巧及注意事項(xiàng)。

物資準(zhǔn)備組：鐘林負(fù)責(zé)借3輛自行車(chē)備用，王路芳購(gòu)買(mǎi)剪刀、膠帶等?？偟膩?lái)說(shuō)，前期的準(zhǔn)備工作分工明確，充分落到實(shí)處，為之后的實(shí)踐過(guò)程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．實(shí)踐過(guò)程苦盡甘來(lái)

1、對(duì)外宣傳：經(jīng)過(guò)討論，隊(duì)員們一致認(rèn)為對(duì)外宣傳應(yīng)當(dāng)在中小學(xué)學(xué)生放假前夕開(kāi)始進(jìn)行，以學(xué)生家長(zhǎng)為主要宣傳目標(biāo)人群，在各大小區(qū)、學(xué)校、超市以及亢山廣場(chǎng)等目標(biāo)人群較為集中的地方展開(kāi)。

（1）東關(guān)南里小區(qū)――首次宣傳。按照原定計(jì)劃，我們團(tuán)隊(duì)于6月30日下午六點(diǎn)前往東關(guān)南里小區(qū)進(jìn)行第一次宣傳。我們將東關(guān)南里小區(qū)劃分為東、西、南、北四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由一個(gè)宣傳小組負(fù)責(zé)，并設(shè)立一名組長(zhǎng)。對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)的大部分人來(lái)說(shuō)，拿著宣傳單跟家長(zhǎng)進(jìn)行這種中介性質(zhì)的宣傳還是第一次。因此，剛開(kāi)始隊(duì)員看到家長(zhǎng)面向自己走來(lái)，手里拿著傳單卻不敢向家長(zhǎng)發(fā)放和介紹。關(guān)鍵時(shí)刻，各組長(zhǎng)發(fā)揮帶頭作用，向家長(zhǎng)們發(fā)出第一份傳單。此后，隊(duì)員們也紛紛邁出了宣傳的第一步。

1、我們選擇的時(shí)間不對(duì)。6月30日是星期三，而6點(diǎn)到7點(diǎn)半小區(qū)的眾多家長(zhǎng)剛下班回來(lái)，正在家準(zhǔn)備晚飯，因而我們發(fā)放傳單的目標(biāo)人群過(guò)少。

2、由于是第一次宣傳，隊(duì)員們不夠大膽，與人交流溝通的能力不足，造成目標(biāo)人群流失。

3、由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們難以從小區(qū)的人群中準(zhǔn)確識(shí)別出我們宣傳的目標(biāo)人群（學(xué)生家長(zhǎng)），降低了我們的宣傳效果。盡管有很多不足，但我們畢竟邁出了對(duì)外宣傳的第一步，并積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可喜可賀。

（2）亢山廣場(chǎng)――再接再厲7月4日，我們于晚上7點(diǎn)半到達(dá)亢山廣場(chǎng)開(kāi)展宣傳活動(dòng)。在炎熱的夏季，亢山廣場(chǎng)是xx區(qū)居民散步納涼的良好場(chǎng)所，因而匯集了大量人群。這次我們分成三組，隊(duì)長(zhǎng)分發(fā)完傳單后大家立即分頭行動(dòng)。此次宣傳活動(dòng)大約持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，發(fā)放80多份傳單。宣傳過(guò)程中，我們?cè)艿綇V場(chǎng)管理人員的制止，但通過(guò)隊(duì)員們耐心的解釋?zhuān)玫搅斯芾砣藛T的許可。在發(fā)放傳單的過(guò)程中，成員們盡量和家長(zhǎng)多交流多溝通，為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹xx大學(xué)家教服務(wù)中心，許多家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)生做家教表示歡迎，這次宣傳收到了不錯(cuò)的效果。

（3）宣傳受阻隨后，我們陸續(xù)到京科苑小區(qū)，學(xué)校西門(mén)及南門(mén)的店鋪、美廉美、沃爾瑪超市進(jìn)行宣傳，但效果都不甚理想。直到7月10日都沒(méi)有家長(zhǎng)聯(lián)系我們?？荚嚱Y(jié)束后，我們?cè)?jì)劃展開(kāi)密集宣傳。但現(xiàn)在的困境極大地打擊了大家繼續(xù)宣傳的信心，我們就像足球比賽中一球未進(jìn)的球隊(duì)。路在何方？隊(duì)長(zhǎng)讓大家休整幾天并認(rèn)真思索我們的問(wèn)題究竟出在哪里。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我們聯(lián)系到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的家教中介工作人員，將目前遇到的問(wèn)題向他闡述，并把我們的宣傳單以郵件形式發(fā)給他。他指出，我們的宣傳單寫(xiě)得雖然很有文采，但不夠簡(jiǎn)潔明了，建議把各科家教的價(jià)格列出來(lái)。我們覺(jué)得很有道理，就對(duì)宣傳單進(jìn)行了修改。

（3）寧馨苑――轉(zhuǎn)折7月20日下午，我們拿著新的宣傳單來(lái)到寧馨苑，這次我們選擇以小區(qū)大門(mén)門(mén)口作為我們宣傳的主要陣地。伴隨著我們的詳細(xì)介紹，傳單不斷發(fā)到家長(zhǎng)手中，可以說(shuō)這次宣傳取得了良好的效果。當(dāng)晚9點(diǎn)，我們接到了第一位家長(zhǎng)的來(lái)電，我們立刻為她的孩子聯(lián)系合適的教員。第二天，這個(gè)同學(xué)試教成功的消息傳來(lái)，隊(duì)員們信心倍增，我們的努力終于得到了回報(bào)。截至8月10日，我們成功介紹了六份家教。從目前掌握的情況來(lái)看，他們都得到家長(zhǎng)的好評(píng)。其中有兩份家教是通過(guò)家長(zhǎng)向他的同事介紹我們而獲得的，這是對(duì)化大學(xué)子也是對(duì)我們工作的肯定。

2、對(duì)內(nèi)宣傳：

7月16日，我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部張貼海報(bào)，號(hào)召留校的同學(xué)加入到做家教的行列中來(lái)。通過(guò)手機(jī)短信的方式，我們統(tǒng)計(jì)了學(xué)生們的姓名、學(xué)院、成績(jī)、做家教的經(jīng)驗(yàn)等個(gè)人信息并將其整理記錄下來(lái)，方便我們?yōu)榧议L(zhǎng)的孩子匹配合適的家教人選。僅僅幾天的時(shí)間，我們就征集到了近70名有暑期做家教意愿的同學(xué)。但由于宣傳范圍以及力度不夠，我們?yōu)槠渲?名同學(xué)聯(lián)系到了家教，在此我們對(duì)沒(méi)能找到家教的同學(xué)表示歉意。

三、實(shí)踐結(jié)束收獲頗多

1、我們團(tuán)隊(duì)的12名成員在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈。在多次宣傳都沒(méi)有效果的打擊下，大家都沒(méi)有輕言放棄，依然按照領(lǐng)隊(duì)的安排堅(jiān)持出去宣傳。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我們一起吃苦一起歡笑，相互之間更加了解，結(jié)下更加深厚的友誼。

2、第一次向家長(zhǎng)宣傳時(shí)的膽怯、猶豫現(xiàn)在遠(yuǎn)離了我們，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都變得更加活潑、勇敢，與人交流溝通能力大大提高，抗挫折能力也不斷增強(qiáng)，相信這將成為我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

3、整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中我們熱情友好地向家長(zhǎng)們宣傳，進(jìn)入小區(qū)后沒(méi)有亂涂亂貼一張傳單，充分展示了北化學(xué)生的良好風(fēng)貌。在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們通過(guò)自己的努力，得到了居民區(qū)管理人員的許可，得到了不少家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，也得到了一些老人的熱心幫助和鼓勵(lì)。

4、作為志愿性的服務(wù)中介組織，我們?cè)谶@次實(shí)踐活動(dòng)中為北化暑期留校的同學(xué)一共介紹了6份家教。雖然數(shù)目不多，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并得到了許多可靠的信息、資料，為此后在xx大學(xué)北區(qū)正式成立家教服務(wù)中心奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)不足之處及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1、活動(dòng)開(kāi)始宣傳時(shí)間應(yīng)該提早我們是6月30日開(kāi)始宣傳的，此時(shí)小學(xué)已經(jīng)放假，中學(xué)也已臨近放假。很多家長(zhǎng)已經(jīng)為孩子做了暑期規(guī)劃，這是是我們宣傳效果不好的原因之一。

2、宣傳地點(diǎn)、時(shí)間段很重要我們對(duì)比各次對(duì)外宣傳活動(dòng)的效果發(fā)現(xiàn)：首先，較好的宣傳地點(diǎn)是小區(qū)的大門(mén)門(mén)口，針對(duì)傍晚時(shí)分進(jìn)出小區(qū)的家長(zhǎng)宣傳。其次，周末的廣場(chǎng)、公園人流量大，很多是一家三口在一起，我們可以更準(zhǔn)確地找到適合的宣傳對(duì)象。再次，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)在超市門(mén)口宣傳也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。最后，如果能正確把握各個(gè)中小學(xué)放假的時(shí)間，我們?cè)谄浞偶佼?dāng)天去學(xué)校門(mén)口宣傳，效果應(yīng)十分理想。

3、向家長(zhǎng)介紹我們宣傳不能只靠發(fā)傳單，最重要的是我們跟家長(zhǎng)的解說(shuō)，只有把我們的特色和優(yōu)勢(shì)宣傳出去才能打動(dòng)家長(zhǎng)。同時(shí)，一開(kāi)始我們?cè)谛麄鲉紊蠜](méi)有寫(xiě)明家教的費(fèi)用等信息是一個(gè)失誤。

4、分組宣傳，效率更高以宣傳小組的形式分頭宣傳可以擴(kuò)大宣傳范圍，提高宣傳效率。我們通過(guò)實(shí)踐，認(rèn)為最好是3人為一小組，并設(shè)一名組長(zhǎng)。

5、準(zhǔn)確記錄家長(zhǎng)的要求只有準(zhǔn)確記錄家長(zhǎng)的要求，我們才能推薦最合適的教員，才會(huì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意。同時(shí)，我們實(shí)行試教制度，即教員第一次教課免費(fèi)，得到家長(zhǎng)認(rèn)可后才能正式開(kāi)始家教工作。試教制度有效地打消了家長(zhǎng)的顧慮，同時(shí)也使做家教的同學(xué)鍛煉了自身的能力和素質(zhì)。

6、有所準(zhǔn)備，勝券在握對(duì)于推薦的教員，我們會(huì)幫助他們了解做家教的技巧及注意事項(xiàng)。到目前為止，我們推薦的教員全部一次試教成功。

五、實(shí)踐延伸――成立xx大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心

1、學(xué)校地理位置優(yōu)越北區(qū)位于xx區(qū)中心位置，附近居民區(qū)云集，有昌盛園、京科苑、東關(guān)南里、寧馨苑等，還有眾多的中小學(xué)，如xx一中、二中、前鋒學(xué)?！灰覀兂闪⒄?guī)的機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大知名度，相信會(huì)得到廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的認(rèn)可和支持。

2、北區(qū)學(xué)生的強(qiáng)烈需求我們?cè)诒眳^(qū)的對(duì)內(nèi)宣傳單只貼了4張，第一天報(bào)名的同學(xué)就絡(luò)繹不絕。由于沒(méi)有足夠的家教可以提供，貼出一天后我們不得不悄悄地把傳單撕下。由此可見(jiàn)，很多同學(xué)都有做兼職家教的意愿但不易找到，而校外的一些中介性組織又難以信任，如果學(xué)?？梢蕴峁┮粋€(gè)良好的平臺(tái)，成立家教服務(wù)中心這樣一個(gè)組織，相信會(huì)受到北化學(xué)生們的熱烈響應(yīng)和支持的。

3、 xx學(xué)生、家長(zhǎng)的需要北京的文化氛圍濃厚，家長(zhǎng)比較注重視孩子們的教育，且北京學(xué)生的課余時(shí)間充足，許多家長(zhǎng)都有為孩子找一名家教的打算和意愿。

對(duì)于成立北區(qū)家教服務(wù)中心的設(shè)想和展望：

1、成為一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)生組織將家教服務(wù)中心作為北化一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)生組織，可以擴(kuò)大知名度，得到xx區(qū)家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，便于我們找到更多生源。

2、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題考慮到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們?cè)O(shè)想采用自給自足的方式來(lái)解決。一方面，我們可以向成功得到家教兼職的同學(xué)收取少量中介費(fèi)用作組織日常運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)；另一方面，我們會(huì)下設(shè)外聯(lián)部，通過(guò)拉外聯(lián)贊助的方式獲得經(jīng)費(fèi)。

3、背靠勤工助學(xué)中心東區(qū)的勤工助學(xué)中心一直在幫助同學(xué)介紹家教、兼職崗位，只是北區(qū)的還沒(méi)有開(kāi)展。家教服務(wù)中心可作為區(qū)勤工中心的一個(gè)部門(mén)，以解決辦公地點(diǎn)缺乏問(wèn)題。

宣傳組：負(fù)責(zé)家教服務(wù)中心的對(duì)外及對(duì)內(nèi)宣傳，擴(kuò)大組織的知名度。

外聯(lián)組：負(fù)責(zé)解決家教服務(wù)中心的經(jīng)費(fèi)來(lái)源問(wèn)題及管理各部門(mén)收支。

辦公組：負(fù)責(zé)記錄報(bào)名學(xué)生及家長(zhǎng)的信息及要求，并對(duì)其進(jìn)行相互匹配。

培訓(xùn)組：對(duì)做家教的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)家長(zhǎng)和被施教的同學(xué)進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查，提升北化學(xué)生做家教的能力。

為期將近一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，總的來(lái)說(shuō)，這次我們的實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。雖然我們只成功介紹了6份家教，但我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)成立xx大學(xué)北區(qū)家教服務(wù)中心做了一些設(shè)想和展望，達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅為這六位做家教同學(xué)的暑期生活添彩，也豐富了我們團(tuán)隊(duì)成員的人生經(jīng)歷，提高了我們的各項(xiàng)實(shí)踐能力。實(shí)踐過(guò)程中我們接觸了眾多的家長(zhǎng)，明白天下父母的心都是希望自己的孩子有個(gè)美好的未來(lái)，也鞭策我們今后更加把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)社會(huì)的能力，做一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)主義青年。

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十篇二

“義務(wù)支教 傳遞愛(ài)心”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在xxx關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦，材料工程系“義務(wù)支教 愛(ài)心幫扶”筑夢(mèng)支教團(tuán)隊(duì)承辦的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于xx年7月2日至xx年7月7日前往開(kāi)封市尉氏縣崗李鄉(xiāng)獨(dú)樓馬小學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。隊(duì)員們?cè)诖舜位顒?dòng)中也是滿(mǎn)載而歸。

7位兄弟姐妹們一起走過(guò)了一年的大學(xué)生活，我們?cè)缇陀辛斯餐恼Z(yǔ)言，形成了很大的默契。我們是一家人，都是堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)學(xué)子。當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)跟我們說(shuō)：你們很渺小，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)得很小巧，沒(méi)找到一個(gè)長(zhǎng)得高大的；你們很偉大，因?yàn)槟銈儠r(shí)刻都保持著最旺盛的精力；你們是精英隊(duì)伍，因?yàn)槟銈冊(cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)得非常出色；你們是鐵人，每一句語(yǔ)言都透露出你們大學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的骨氣；你們很幸福、快樂(lè)，因?yàn)槟銈兙拖褚患胰恕?/p>

從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫(xiě)方案到活動(dòng)前的準(zhǔn)備到實(shí)踐到后期總結(jié)，我們7位隊(duì)員齊心協(xié)力，意志堅(jiān)定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這都得益于我們長(zhǎng)久以來(lái)的相處和同風(fēng)共雨！

我們隊(duì)伍有著一致的理念：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的

教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！

在業(yè)余生活中，在非正式場(chǎng)合，我們是一群快樂(lè)的小羔羊，我們活躍在自己寬敞的草坪上，但是我們從沒(méi)迷失過(guò)方向，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。

中午老師們批改學(xué)生的日記，晚上進(jìn)行一個(gè)鐘的總結(jié)會(huì)議、隊(duì)員分享和交流，解決每天遇到的問(wèn)題，這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，因?yàn)槊β盗艘惶?，我?位隊(duì)員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了，而且和以往不同的是，我們的話(huà)題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會(huì)上，我們商量著評(píng)獎(jiǎng)的問(wèn)題，最后是把原定的綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個(gè)屬于他們自己的特別的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：我們的活動(dòng)要有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！

第一天到校報(bào)名的學(xué)生很多很多，開(kāi)課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長(zhǎng)帶著兒女來(lái)報(bào)到。當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多來(lái)報(bào)到的孩子時(shí)，我們所有隊(duì)員帶著焦慮的面孔，因?yàn)楹⒆觽兡樕祥W現(xiàn)著對(duì)上學(xué)充滿(mǎn)渴望的表情，我們都不忍心讓他們回去，一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的臉，我們不能讓幼小的心靈受傷害，但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過(guò)預(yù)定計(jì)劃，最后我們站在了同一條戰(zhàn)線(xiàn)上，安排后到學(xué)生到課室旁聽(tīng)，他們享受著報(bào)到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向，很害羞，很文靜，剛開(kāi)始的時(shí)候，他們甚至自我介紹的聲音都很小，很多人甚至說(shuō)不出話(huà)來(lái)。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起，分析著學(xué)生的心理，尋找著最佳對(duì)策。

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十篇三

團(tuán)隊(duì)類(lèi)型：重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)

實(shí)踐主題：企業(yè)實(shí)習(xí)

指導(dǎo)教師：xx

隊(duì)長(zhǎng)姓名：xx

隊(duì)長(zhǎng)學(xué)號(hào)：xx

隊(duì)員名單：xxxx

綠色建筑越來(lái)越受到國(guó)家和人民的關(guān)注，關(guān)于可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題已經(jīng)成為全國(guó)關(guān)注的熱點(diǎn)。本文通過(guò)對(duì)東營(yíng)市的綠色建筑的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，分別從東營(yíng)市綠色建筑評(píng)審專(zhuān)家委員會(huì)、東營(yíng)市建筑設(shè)計(jì)研究院獲取相關(guān)資料，并對(duì)東營(yíng)市人民開(kāi)展問(wèn)卷的調(diào)查，基于以上幾方面獲得的資料進(jìn)行處理和分析，了解了綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。

綠色建筑;健康;自然環(huán)境;可持續(xù)發(fā)展

引言： 隨著人類(lèi)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，“建筑”早已從原始的遮風(fēng)擋雨、御寒避暑的地方，發(fā)展成為能夠?qū)崿F(xiàn)更多可能性的空間，完成人類(lèi)夢(mèng)想，使建筑的功能得以無(wú)限延展。而人類(lèi)在追求建筑的功能和舒適的同時(shí)，建筑能耗也隨之增長(zhǎng)，已與工業(yè)、交通并列，成為全球公認(rèn)的能耗大戶(hù)。面對(duì)全球范圍內(nèi)人口劇增、自然災(zāi)害、土地沙化、溫室效應(yīng)等人類(lèi)生存危機(jī)，使人類(lèi)不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。1992年聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)明確提出了人類(lèi)要走可持續(xù)發(fā)展之路，以實(shí)現(xiàn)人類(lèi)長(zhǎng)期發(fā)展與自然的和諧共生?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”思想的提出不僅僅是揭開(kāi)了人類(lèi)文明發(fā)展的新篇章，同時(shí)也帶來(lái)了人類(lèi)社會(huì)各領(lǐng)域、各層次的深層變革。綠色、健康、節(jié)能、降耗，已成為世界對(duì)于未來(lái)建筑的共同追求。發(fā)展綠色建筑，節(jié)能降耗，必將對(duì)全社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。 “建筑”作為一個(gè)古老的行業(yè)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走“綠色建筑”之路。本文將對(duì)“綠色建筑”展開(kāi)分析、研究及探討。

我們此次調(diào)研的主要內(nèi)容是東營(yíng)市綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，以及了解市民們對(duì)綠色建筑的期許。在調(diào)研過(guò)程中，我們主要采用訪(fǎng)談法、實(shí)地參觀法、調(diào)查問(wèn)卷的方法對(duì)課題展開(kāi)調(diào)研。在實(shí)地調(diào)研中，我們分別對(duì)山東金辰建設(shè)集團(tuán)、東營(yíng)市建筑設(shè)計(jì)研究院、東營(yíng)市環(huán)保局進(jìn)行參考調(diào)研，并和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一對(duì)一的訪(fǎng)談。通過(guò)訪(fǎng)談，我們了解到東營(yíng)市知名綠色建筑——“生態(tài)谷”12號(hào)樓的相關(guān)情況及應(yīng)用其中的新技術(shù)、新設(shè)備，綠色建筑的涵義、設(shè)計(jì)理念、主要思路，設(shè)計(jì)綠色建筑時(shí)常用的節(jié)能措施，綠色建筑推廣中遇到的問(wèn)題。我們走訪(fǎng)東營(yíng)市環(huán)保局，了解了過(guò)往幾年?yáng)|營(yíng)市綠化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)相關(guān)指標(biāo)和相關(guān)最新優(yōu)惠政策。在對(duì)東營(yíng)市民調(diào)研方面，我們發(fā)放并收回300份有效調(diào)查問(wèn)卷，并在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的同時(shí)與部分市民進(jìn)行了訪(fǎng)談，獲知了他們對(duì)綠色建筑的了解程度和評(píng)價(jià)，收到明顯的成效。通過(guò)本次調(diào)研，我們了解市民們對(duì)于綠色建筑的期許，并且對(duì)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀作出總結(jié)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)做出規(guī)劃展望，為綠色建筑的發(fā)展方向提供依據(jù)。

(1)綠色建筑的涵義

綠色建筑是指為人類(lèi)提供一個(gè)健康、舒適的工作、居住、活動(dòng)的空間，同時(shí)實(shí)現(xiàn)最高效率地利用能源、最低限度地影響環(huán)境的建筑物。它是實(shí)現(xiàn)“以人為本”“人、建筑、自然三者和諧統(tǒng)一”的重要途徑。

所謂綠色建筑，是指在建筑的全壽命周期(規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、拆除/再利用)內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)保護(hù)環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。它是“可持續(xù)發(fā)展建筑”的形象代名詞，綠色建筑也稱(chēng)生態(tài)建筑、可持續(xù)建筑、與環(huán)境共生建筑等，是一個(gè)比較復(fù)雜的概念。

綠色建筑與自然和諧共生，將實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與人口，資源，環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。所謂的“綠色建筑”的“綠色”，并不是指一般意義的立體綠化，屋頂花園，而是代表一種概念和象征，指建筑對(duì)環(huán)境無(wú)害，能充分利用環(huán)境自然資源，并且在不破壞環(huán)境生態(tài)平衡條件下建筑的一種建筑，又可稱(chēng)為可持續(xù)發(fā)展建筑，生態(tài)建筑，回歸大自然建筑，節(jié)能環(huán)保建筑等。發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)永遠(yuǎn)的主題。但面對(duì)世界范圍內(nèi)人口劇增，土地嚴(yán)重沙漠化，自然災(zāi)害頻發(fā)，溫室效應(yīng)，淡水資源的日漸枯竭等人類(lèi)生存危機(jī)，人類(lèi)不得不明白“我們只有一個(gè)地球”。

綠色建筑是指在設(shè)計(jì)與建筑過(guò)程中，充分考慮建筑物與周?chē)h(huán)境的協(xié)調(diào)，利用光能，風(fēng)能等自然界中的能源，最大限度的減少能源的消耗以及對(duì)周?chē)h(huán)境的污染。

綠色建筑的室內(nèi)布局十分合理，盡量減少使用合成材料，充分利用陽(yáng)光節(jié)省能源，為居住者創(chuàng)造一種接近自然的感覺(jué)。(如圖1)

圖1堪薩斯州葛林斯堡鎮(zhèn)的

凱厄瓦高中(kiowacountyschools)

以人、建筑和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，在利用天然條件和人工手段創(chuàng)造良好健康的居住環(huán)境的同時(shí)，盡可能的控制和減少對(duì)自然環(huán)境的使用和破壞，充分體現(xiàn)向大自然的索取和回報(bào)之間的平衡。

(2)綠色建筑設(shè)計(jì)理念和主要思路

綠色建筑設(shè)計(jì)的大體思路，即“綠色構(gòu)造”，“綠色施工”，“綠色室內(nèi)裝修”等三個(gè)層次來(lái)完成綠色建筑的內(nèi)涵。

綠色構(gòu)造是第一步，亦即采用對(duì)地球污染較小的構(gòu)造方式來(lái)降低對(duì)環(huán)境的沖擊，其中最直接的方法是推行“鋼結(jié)構(gòu)”(如圖2)和“木結(jié)構(gòu)”建筑(見(jiàn)表1)。

其中鋼結(jié)構(gòu)的輕量化，節(jié)約建材，低污染性與高回收率，是被譽(yù)為綠色構(gòu)件的最大理由?，F(xiàn)行大型建筑均以采用鋼結(jié)構(gòu)，但小型住宅若采用鋼結(jié)構(gòu)則會(huì)大費(fèi)周折，因此積極推動(dòng)“輕鋼構(gòu)住宅”成為小型住宅的“綠色構(gòu)造”方式。另一種綠色構(gòu)木結(jié)構(gòu)建筑可以存儲(chǔ)大量的二氧化碳，有益于緩解溫室效應(yīng)，同時(shí)對(duì)環(huán)境造成最小的沖擊。

建筑物單位面積拆除廢棄物生產(chǎn)量

(co2)kg621807645693566第二種“綠色構(gòu)造”是以“高性能混凝土hpc”來(lái)減少混凝土用量的方法，是適合較高層結(jié)構(gòu)的綠色建筑工法。hpc是一種改進(jìn)傳統(tǒng)混凝土的綠色科技，它將混凝土的強(qiáng)度發(fā)揮到極致，同時(shí)可以節(jié)省10%左右的用鋼量與30%左右的混凝土用量，還解決了高層結(jié)構(gòu)中的肥梁胖柱的問(wèn)題，增加一定的建筑使用面積。而hpc中的細(xì)摻量主要為一些工業(yè)廢渣和一些工業(yè)廢水，所以hpc可以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，并改善混凝土的耐久性，是一種值得鼓勵(lì)的構(gòu)造。

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十篇四

此次活動(dòng)，主題的提出合乎社會(huì)和學(xué)院的需求是我們的第一個(gè)優(yōu)勢(shì);實(shí)踐隊(duì)員各個(gè)成為了地?cái)S球教練是我們團(tuán)隊(duì)另一個(gè)亮點(diǎn);教授起中老年人來(lái)更覺(jué)得要增加社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

意義：1、世界女子金屬地?cái)S球錦標(biāo)賽在這個(gè)夏天將要來(lái)臨溫州、來(lái)到浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因此，如何作好賽事之前的準(zhǔn)備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關(guān)鍵所在，當(dāng)然，宣傳是準(zhǔn)備工作中的重中之重。

2、在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的21世紀(jì)，健康成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)，此次活動(dòng)，我們把對(duì)象定位在中老年人身上，通過(guò)此次活動(dòng)，使中老年朋友們能夠?qū)Φ財(cái)S球運(yùn)動(dòng)有個(gè)深入的了解，同時(shí)也幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，并通過(guò)他們將地?cái)S球運(yùn)動(dòng)向全社會(huì)普及。

3、此次活動(dòng)突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對(duì)抗賽” 本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼?？梢哉f(shuō)此次活動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)起了很大的重用。

4、做為即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中很少有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，此次實(shí)踐，我們充分的深入社會(huì)，無(wú)論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。

目的：本著深入社會(huì)、鍛煉自身為目的，為今年在地?cái)S球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學(xué)子的微薄力量做好宣傳工作，同時(shí)為構(gòu)建和諧社區(qū)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

形式：深入社區(qū)宣傳地?cái)S球知識(shí)，在各社區(qū)組建一支中老年地?cái)S球隊(duì)開(kāi)展中老年地?cái)S球夏令營(yíng)，并在培訓(xùn)末期舉行一場(chǎng)社區(qū)之間的中老年地?cái)S球友誼賽。

時(shí)間：2006年7月7日到2006年7月13日

地點(diǎn)：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學(xué)院地?cái)S球場(chǎng)

社區(qū)聯(lián)系小組主要負(fù)責(zé)聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會(huì)恰談關(guān)于實(shí)踐目的、宗旨服實(shí)踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地?cái)S球隊(duì)；平面小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)、宣傳單、橫幅等；教練小組進(jìn)行教練自身地?cái)S球訓(xùn)練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地?cái)S球隊(duì)并尋找相關(guān)地?cái)S球運(yùn)動(dòng)規(guī)則等知識(shí)的尋找等；后勤小組負(fù)責(zé)一些必需品的購(gòu)買(mǎi)，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負(fù)責(zé)資料收集和整理及一些會(huì)議紀(jì)錄等，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)，前期的準(zhǔn)備工作分工細(xì)膩，充分落到實(shí)處。

（一） 地?cái)S球文化宣傳

在實(shí)踐開(kāi)始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場(chǎng)所里掛了一張噴繪的大幅海報(bào)。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊(duì)員有的忙著掛海報(bào)，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個(gè)角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學(xué)院字樣的衣服的我們。那邊的地?cái)S球咨詢(xún)處前來(lái)咨詢(xún)的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯(cuò)音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開(kāi)朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地?cái)S球世錦賽，對(duì)世錦賽目前的籌備進(jìn)展相當(dāng)關(guān)注，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場(chǎng)面。整個(gè)宣傳階段，我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點(diǎn)。居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持是我們順利開(kāi)展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位，所以報(bào)名參加地?cái)S球夏令營(yíng)培訓(xùn)的學(xué)員也紛至沓來(lái)。

（二） 中老年地?cái)S球培訓(xùn)

組有足夠地?cái)S球方面的知識(shí)，于是，我向我系地?cái)S球隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出邀請(qǐng)，并由他們擔(dān)任本次夏令營(yíng)培訓(xùn)的教練員。信息工程系地?cái)S球隊(duì)在全院總體實(shí)力算是最強(qiáng)的的一支隊(duì)伍，在去年下半年剛過(guò)去的院地?cái)S球比賽中，我第榮獲女團(tuán)冠軍，男團(tuán)亞軍，及數(shù)個(gè)單打、雙打冠軍，成績(jī)斐然。因此，由他們擔(dān)任教練無(wú)形中增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。從拿到名單開(kāi)始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負(fù)責(zé)該完成社區(qū)的一些培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作就是我們重點(diǎn)工作了，前期宣傳是為了更好的培訓(xùn)，最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓(xùn)效果。我們安排了5支小組負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的指導(dǎo)工作，一來(lái)要關(guān)心中老年人在培訓(xùn)中的一些身體問(wèn)題，還有一些情緒方面的問(wèn)題，我們明白這次培訓(xùn)的目的不是要把每個(gè)學(xué)員培養(yǎng)成世界級(jí)選手，而是就簡(jiǎn)單的讓大家高興來(lái)高興回去，帶來(lái)的更多的是歡樂(lè)，帶回去的更多的是健康和愉快的心情。

我的隊(duì)員每天早上都要負(fù)責(zé)到各個(gè)社區(qū)接送學(xué)員們，以保證學(xué)員們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)健康平安。每天的培訓(xùn)課結(jié)束，各小組便抽訪(fǎng)幾戶(hù)家庭，仔細(xì)了解自己的學(xué)員們的家庭情況，以便達(dá)到相互間更好的溝通。

原定于7月14日開(kāi)始的中老年地?cái)S球友誼賽因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的即將登入不得不提前到7月13日進(jìn)行。

比賽共設(shè)團(tuán)體和單打兩項(xiàng)展開(kāi)，學(xué)員們?cè)趫?chǎng)奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、場(chǎng)下的拉拉隊(duì)則為他們吶喊助威。在將近三個(gè)小時(shí)的比賽中可謂實(shí)力相當(dāng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團(tuán)體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績(jī)榮獲單打第一名。

在頒獎(jiǎng)儀式，我們將世錦賽組委會(huì)提供的吉祥物和地?cái)S球紀(jì)念品分到了每個(gè)學(xué)員的手中，做永久的紀(jì)念。培訓(xùn)的時(shí)候我們本著低要求，多解說(shuō)的教學(xué)方式授教，特殊學(xué)員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細(xì)節(jié)上很小的規(guī)矩來(lái)規(guī)范比賽和培訓(xùn)。比賽時(shí)，我們更多是鼓勵(lì)和吶喊。

1、隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力 感觸至深

大學(xué)生要重視在學(xué)校里對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的理論功底和豐富的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。我們都知道大學(xué)中的學(xué)習(xí)不僅僅只是書(shū)本上的知識(shí)，還包括對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)。

2、大學(xué)生要有精誠(chéng)全作積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異，勁往一處使，只有這樣才能把工作做好。

3、通過(guò)此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實(shí)踐檢驗(yàn)了自身的價(jià)值，同時(shí)也展現(xiàn)了工貿(mào)學(xué)子的風(fēng)采。

（三）領(lǐng)導(dǎo)支持 媒體關(guān)注 成績(jī)喜人

本次實(shí)踐活動(dòng)我們得到了世錦賽組委會(huì)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、溫州日?qǐng)?bào)及溫州各社區(qū)居委會(huì)的大力支持，同時(shí)，世錦賽組委會(huì)為本次中老年地?cái)S球友誼賽即“社區(qū)對(duì)抗賽”提供了豐富的獎(jiǎng)品，溫州日?qǐng)?bào)的記者也專(zhuān)程為我們這次活動(dòng)作了相關(guān)的報(bào)道。

（四）實(shí)踐活動(dòng) 留有不足

第一次充當(dāng)教練角色的我們，對(duì)這種特殊學(xué)員（長(zhǎng)輩）的心理特點(diǎn)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動(dòng)的不確定因素及資金的有限，本次實(shí)踐只能在一個(gè)星期之后結(jié)束。上述缺點(diǎn)與不足將成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。

社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分工共享方案十篇五

社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景：（以下內(nèi)容僅供參考）經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，我國(guó)已初步建立了城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)制度，為城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是在實(shí)際生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，醫(yī)保覆蓋的人群以及貫徹的力度存在著一些問(wèn)題，有些人群比如無(wú)用人單位、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)收入，男 60 周歲、女 50 周歲以上的居民享受不到醫(yī)保，還有些居民比如低收入者雖然可以享受醫(yī)保，但是因?yàn)樽陨砟芰Φ葐?wèn)題無(wú)法交齊保費(fèi)。于是在各項(xiàng)文衛(wèi)事業(yè)迅速發(fā)展的今天，居民醫(yī)療保險(xiǎn)的改革與發(fā)展刻不容緩。全國(guó)各省都在指定地區(qū)試行各種新的制度。與此同時(shí)，aa 也緊跟步伐，自今年五月一日起市區(qū)居民實(shí)施了新的醫(yī)療保險(xiǎn)暫行辦法。但由于暫行辦法實(shí)施的時(shí)間、宣傳等方面的問(wèn)題，其影響和成果和預(yù)期期望還有一段距離。

（四）活動(dòng)協(xié)辦：

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：

（七）媒體宣傳：aa 大學(xué) 校報(bào)（擬定）、××晚報(bào)（擬定）、××日?qǐng)?bào)（擬定）、××電視臺(tái)（擬定）、各大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)（擬定）等（八）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、××地宣傳經(jīng)費(fèi)（指實(shí)踐開(kāi)展 三、前期調(diào)研（以下內(nèi)容僅供參考）時(shí)間：×月×日——×月×日 1.分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。將團(tuán)隊(duì)按各成員相對(duì)優(yōu)勢(shì)分組，明確職責(zé)，及時(shí)補(bǔ)充相對(duì)職責(zé)所需的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更有效地完整分工，團(tuán)隊(duì)分工列表。

2.整合信息、遴選最佳方案。團(tuán)隊(duì)成員多次聚集出謀劃策，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，選擇針對(duì)性強(qiáng)、社會(huì)需要、研究不足的的較新實(shí)踐領(lǐng)域初步制定實(shí)踐方案。

3.多面溝通，廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。就初步方案進(jìn)行與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)和社會(huì)人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見(jiàn)，不斷豐富、完善實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)汲取先前實(shí)踐工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)全面的認(rèn)知，做好個(gè)人準(zhǔn)備工作。

4.搜集資料、初步整合材料。通過(guò)各種媒介、渠道搜集本次實(shí)踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：中國(guó)居民醫(yī)?，F(xiàn)狀、存在問(wèn)題、相關(guān)解決措施以及改革進(jìn)程等情況，并進(jìn)行初步的整理。

5.溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《aa 大學(xué)報(bào)》、《aa 青年》、《××晚報(bào)》、《××日?qǐng)?bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

6.有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為本次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行提供保障。

1.新暫行方法內(nèi)容的宣傳。在熟悉居民對(duì)新暫行方法內(nèi)容的了解層次的基礎(chǔ)上，有著重點(diǎn)地講解，幫其更好的理解其各項(xiàng)要點(diǎn)，并組織有關(guān)辦事處專(zhuān)員專(zhuān)場(chǎng)介紹新暫行方法的實(shí)施步驟和注意點(diǎn)。

2.醫(yī)療保險(xiǎn)制度的全面普及。新暫行方法是對(duì)不屬于揚(yáng)州市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)參加對(duì)象，以及無(wú)力參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)，具有市區(qū)戶(hù)籍（不含所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)）城市居民實(shí)現(xiàn)的醫(yī)療保險(xiǎn)全覆蓋。這只是社會(huì)醫(yī)保的一部分，在全面普及現(xiàn)階段醫(yī)療保險(xiǎn)制度的基礎(chǔ)上，使得居民對(duì)醫(yī)保有個(gè)全面的了解。

3.社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的介紹。

4.關(guān)注由新暫行方法參保居民的生活熱點(diǎn)，召集一部分參保居民開(kāi)展茶話(huà)會(huì)，融入他們的生活，倡議“健康生活”。

5.與活動(dòng)中積極參與的居民舉辦一場(chǎng)穿插醫(yī)保知識(shí)搶答游戲的聯(lián)歡會(huì)。

（三）預(yù)期成果：

1.讓醫(yī)保新暫行方法更好地融入居民的生活，幫助居民更明確地了解新暫行方法，更簡(jiǎn)便地辦理醫(yī)保。

2.希望群眾能由此更注重健康生活，并從生活中的小事做起。

3.幫助學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓他們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，與更多的人接觸，學(xué)更多的知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了他們服務(wù)群眾的思想。

五、成果總結(jié) 時(shí)間：×年×月×日—×年×月－×日 1.團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。

2.個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3.調(diào)研報(bào)告：它是現(xiàn)階段新暫行辦法實(shí)施進(jìn)程最精確的測(cè)量。

4.社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

6.整理活動(dòng)總材料，并編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

aa 大學(xué)××學(xué)院 ×年×月×日

歷史文化名城 aa，至今已有 2500 多年的歷史。千百年來(lái)，歷代名流大家紛至沓來(lái)，放歌題詠，揮毫潑墨，李白、白居易、蘇軾、陸游、文天祥等人都留下了瑰麗的詩(shī)文。更有《白蛇傳》－“水漫金山”、《三國(guó)演義》－“甘露寺招親”、“梁紅玉擊鼓戰(zhàn)金兵”等神話(huà)傳說(shuō)和歷史故事，給 aa 增添了神奇美麗的色彩。

但是位于江南水鄉(xiāng)的 aa，加上歷史悠久的得天獨(dú)厚的條件，旅游業(yè)及環(huán)境保護(hù)依然有很多值得改善的地方。

一、活動(dòng)策劃：

（一）活動(dòng)主題：尋覓古城風(fēng)雨足跡，感受建黨九十變遷（二）活動(dòng)目的：通過(guò)這次實(shí)踐，讓更多的人了解 aa 這座我們將并肩走過(guò)風(fēng)雨的古城，并且在了解其自身具備的一些特質(zhì)后，通過(guò)總結(jié)為 aa 的環(huán)境保護(hù)，旅游事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（七）媒體宣傳：aa 大學(xué) 校報(bào)（擬定）、金陵晚報(bào)（擬定）、aa 大學(xué)電視臺(tái)電視臺(tái)（擬定）（八）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 三、前期調(diào)研 時(shí)間：6 月 10 日——6 月 19 日 1、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。將團(tuán)隊(duì)按各成員相對(duì)優(yōu)勢(shì)分組，明確職責(zé)，及時(shí)補(bǔ)充相對(duì)職責(zé)所需的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更有效地完整分工，團(tuán)隊(duì)分工列表。

2、整合信息、遴選最佳方案。團(tuán)隊(duì)成員多次聚集出謀劃策，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，選擇針對(duì)性強(qiáng)、社會(huì)需要、研究不足的的較新實(shí)踐領(lǐng)域初步制定實(shí)踐方案。

3、多面溝通，廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。就初步方案進(jìn)行與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)和社會(huì)人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見(jiàn)，不斷豐富、完善實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)汲取先前實(shí)踐工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)全面的認(rèn)知，做好個(gè)人準(zhǔn)備工作。

4、搜集資料、初步整合材料。通過(guò)各種媒介、渠道搜集本次實(shí)踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：中國(guó)居民醫(yī)?，F(xiàn)狀、存在問(wèn)題、相關(guān)解決措施以及改革進(jìn)程等情況，并進(jìn)行初步的整理。

5.溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《aa 大學(xué)報(bào)》《金陵晚報(bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

6、有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為本次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行提供保障。

四、活動(dòng)流程 1、前期進(jìn)行小組討論，以 ppt 展示的模式向各組成員展示 aa 歷史古跡及 aa 發(fā)展歷程、名人故事。

2、在正式活動(dòng)開(kāi)始前由負(fù)責(zé)人在活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，與相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人商量好我們的行動(dòng)，就相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

3、活動(dòng)從西津古渡開(kāi)始，大家認(rèn)真觀摩并且積極思考發(fā)現(xiàn)，挖掘歷史價(jià)值。然后去參觀賽珍珠紀(jì)念館，之前做好對(duì)人物資料背景的收集，大家有序參觀并且交流對(duì)相關(guān)人物的認(rèn)識(shí)和理解。

4、參觀 aa 博物館，對(duì) aa 的歷史遺跡有深入的了解，另外拍攝相關(guān)照片，以作后期展示。

5、寶華山是第三個(gè)基地，作為中國(guó)宗教代表的寶華山，身上更能體現(xiàn) aa 作為一座古城的特色。

6、此后，對(duì) aa 一些沒(méi)能夠足夠引起大家注意的的遺址進(jìn)行參觀，留影。

五、成果總結(jié) 時(shí)間：2011 年 6 月 8 日—2011 年 7 月 10 日 1、團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。活動(dòng)中認(rèn)真做好記載。

2、個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3、調(diào)研報(bào)告：它是現(xiàn)階段新暫行辦法實(shí)施進(jìn)程最精確的測(cè)量。

4、社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

5、整理活動(dòng)總材料，編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

aa 大學(xué)工商管理學(xué)院 2011 年 5 月 27 日

【服務(wù)類(lèi)】 “愛(ài)心助殘，共享陽(yáng)光”——aa 大學(xué)工商管理學(xué)院赴無(wú)錫北塘區(qū)殘聯(lián)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán) 活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 胡錦濤總書(shū)記在十七大報(bào)告中提出，社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。報(bào)告在加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)中提出發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。既說(shuō)明改善殘疾人等困難群眾的生活是社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)，又體現(xiàn)了黨中央已經(jīng)把加強(qiáng)殘疾人事業(yè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是一項(xiàng)復(fù)雜龐大的系統(tǒng)工程，要?jiǎng)訂T廣大群眾積極參與，尤其是新一代的大學(xué)生更應(yīng)自覺(jué)主動(dòng)的肩負(fù)這種社會(huì)使命。

在此大背景下，為更好的支持黨和國(guó)家對(duì)加強(qiáng)殘疾人事業(yè)的建設(shè)，更好的發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，工商管理學(xué)院決定于 2009 年暑期組織成立“愛(ài)心助殘，共享陽(yáng)光”暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，赴無(wú)錫市北塘區(qū)殘聯(lián)進(jìn)行了解、感受、實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)策劃（一）活動(dòng)主題：“愛(ài)心助殘，共享陽(yáng)光”（二）活動(dòng)目的：通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)了解殘疾人事業(yè)建設(shè)的發(fā)展與進(jìn)度，了解殘疾人生活的現(xiàn)狀和生活中遇到的困難，向相關(guān)部門(mén)提出建設(shè)性意見(jiàn)；關(guān)注弱勢(shì)群體，彰顯大學(xué)生愛(ài)心，貫徹落實(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)科學(xué)發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧社會(huì)添磚加瓦；感受生命的尊嚴(yán)和意義，學(xué)會(huì)珍惜陽(yáng)光，珍惜青春，珍惜生命；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與社會(huì)交往能力,提高當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)意識(shí)與服務(wù)能力。

2009 年 7 月 5 日——2009 年 7 月 15 日（六）活動(dòng)地點(diǎn)：無(wú)錫北塘區(qū)殘聯(lián)（七）媒體宣傳：aa 大學(xué) 校報(bào)（擬定）、各大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)（擬定）無(wú)錫市北塘區(qū)殘聯(lián)網(wǎng)站（擬定）等（八）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：自籌 三、前期調(diào)研 時(shí)間：2009 年 6 月 28 日——2009 年 6 月 30 日 1、各司其職，分工明確。將團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)其優(yōu)勢(shì)分成各組，明確其職責(zé)所在，并加強(qiáng)其相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，以便有效分工，提高工作效率。

2、多面溝通，選取最佳實(shí)施方案。根據(jù)多方的意見(jiàn)匯總、團(tuán)隊(duì)成員的出謀劃策，結(jié)合自身的知識(shí)水平，選擇新穎、有效、可實(shí)施性強(qiáng)的實(shí)施方案。

3、搜集整合材料。通過(guò)各種渠道，對(duì)本次活動(dòng)所需材料進(jìn)行搜集整合。

4、溝通協(xié)調(diào)。與實(shí)踐地區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取其全力支持與配合。

5、溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《aa 大學(xué)報(bào)》、《aa 青年》、《江南晚報(bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

1、通過(guò)參觀和仿談了解國(guó)家有關(guān)殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)政策和主要制度的實(shí)施情況，了解殘疾人困難與需求，近距離傾聽(tīng)殘疾人呼聲，全面地了解感受殘疾人的現(xiàn)況，了解殘疾人對(duì)殘疾人事業(yè)建設(shè)的熟悉程度。，2、對(duì)殘疾人的社會(huì)保險(xiǎn)政策、社會(huì)福利、康復(fù)項(xiàng)目進(jìn)行宣傳。以展板形式展示殘疾人的社會(huì)保險(xiǎn)政策、社會(huì)福利和康復(fù)項(xiàng)目的相關(guān)實(shí)施步驟和各項(xiàng)注意點(diǎn)，并配備人員進(jìn)行重點(diǎn)的講解，幫助殘疾人及其家屬更好地理解各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)政策以及各項(xiàng)社會(huì)福利。

3、殘疾人疾病預(yù)防宣傳。在熟悉殘疾人及其家屬對(duì)疾病預(yù)防知識(shí)等方面了解程度的基礎(chǔ)上，以宣傳單和現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的形式，針對(duì)殘疾人及其家屬在疾病預(yù)防方面的誤區(qū)和盲區(qū)，在常見(jiàn)疾病預(yù)防、家庭常用藥品商品名、通用名及功用等方面進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，使殘疾人及其家屬形成正確的安全合理用藥的理念，增強(qiáng)殘疾人及其家屬的疾病預(yù)防、就醫(yī)等方面的意識(shí)。

4、心理咨詢(xún)服務(wù)。我們將上網(wǎng)收集有關(guān)資料并咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師，針對(duì)殘障人士家屬的心理健康問(wèn)題包括心理壓力，以有趣的心理小游戲?yàn)樗麄冞M(jìn)行心理引導(dǎo)，幫助殘障人士及其家屬樹(shù)立正確的自我認(rèn)知，更好的與人交流、與人相處，融入社會(huì)。在某種程度上解開(kāi)了殘障人士及家人的心結(jié)，讓他們以一種更積極的心態(tài)去面對(duì)生活。

5、進(jìn)行節(jié)目表演與殘障人士開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)交流，加強(qiáng)雙方的了解與理解。和殘障人士進(jìn)行互動(dòng)心理游戲，使大家體會(huì)到殘障人士對(duì)社會(huì)支持、關(guān)懷的渴求。讓大家關(guān)注殘障人士，正?？创龤堈先耸?，給殘疾朋友送去一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，建立起殘疾人對(duì)社會(huì)的信任。

6、對(duì)從事殘疾人事業(yè)的先進(jìn)模范和身殘志堅(jiān)的典型進(jìn)行人物訪(fǎng)談。在我們身邊有很多奉獻(xiàn)殘疾人事業(yè)，對(duì)助殘人工作做出了很大的貢獻(xiàn)，為殘疾人事業(yè)默默奉獻(xiàn)著的先進(jìn)模范和不畏艱辛、勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的殘疾人，對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)是對(duì)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的認(rèn)可，是對(duì)我們大學(xué)生的鼓勵(lì)。從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，更好的激勵(lì)我們前行。

化。

（三）預(yù)期成果：

1、讓殘疾人事業(yè)的建設(shè)更好地融入殘疾人的生活，幫助殘疾人及其家屬對(duì)殘疾人社會(huì)保險(xiǎn)政策、殘疾人社會(huì)福利、殘疾人康復(fù)項(xiàng)目各項(xiàng)實(shí)施要點(diǎn)等有深刻的了解。

2、給殘疾人帶去日常醫(yī)療知識(shí)，幫助其注重健康生活，提高生活品質(zhì)。

3、以訪(fǎng)談、參觀的形式，了解我國(guó)近年來(lái)殘疾人事業(yè)建設(shè)的實(shí)施給我國(guó)殘疾人帶來(lái)的巨大改變，了解殘疾人生活的現(xiàn)狀以及他們對(duì)殘疾人事業(yè)建設(shè)的看法。

4、幫助學(xué)生從那些殘障人士身上，懂得了怎樣更加樂(lè)觀向上地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，活出真我。感受生命的尊嚴(yán)和意義，學(xué)會(huì)了珍惜陽(yáng)光，珍惜青春，珍惜生命； 5、幫助學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓他們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，與更多的人接觸，學(xué)更多的知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了他們服務(wù)群眾的思想。

五、成果總結(jié) 時(shí)間：2009 年 7 月 5 日——2009 年 7 月 15 日 1.團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。

2.個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3.調(diào)研報(bào)告：匯總訪(fǎng)談紀(jì)要，結(jié)合參觀考察項(xiàng)目，形成調(diào)查報(bào)告。

4.社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

5.整理活動(dòng)總材料，并編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

我們期望通過(guò)此次活動(dòng)為我國(guó)殘疾人事業(yè)建設(shè)，盡一份我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也增加我們對(duì)殘疾人群體現(xiàn)狀的了解，對(duì)社會(huì)殘疾人事業(yè)的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感 ,關(guān)愛(ài)殘疾人,引導(dǎo)新時(shí)期的大學(xué)生將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合,在服務(wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì),在建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)踐中增展才干。

城鄉(xiāng)一體化建設(shè)很大程度上是城鄉(xiāng)差距持續(xù)擴(kuò)大、二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)矛盾凸顯、“三農(nóng)”問(wèn)題成為我國(guó)發(fā)展瓶頸的背景下提出的，是我國(guó)目前乃至以后一段時(shí)間內(nèi)面臨的重大問(wèn)題，是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效途徑和必然選擇。值此建黨 90 周年之際，城鄉(xiāng)一體化建設(shè)不僅僅關(guān)乎到新農(nóng)村建設(shè)的成敗，也體現(xiàn)到黨以人為本的宗旨和對(duì)人們?nèi)罕姷年P(guān)愛(ài)。經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，我國(guó)已初步建立了城市一體化制度，為城鄉(xiāng)服務(wù)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但是在實(shí)際生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)一體化人群以及貫徹的力度存在著一些問(wèn)題，有些人群比如無(wú)用人單位、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)收入的農(nóng)民不理解城鄉(xiāng)一體化的切實(shí)意義，還有些群眾比如農(nóng)業(yè)耕作者因?yàn)閷?duì)農(nóng)業(yè)的重度依靠等問(wèn)題不愿積極參與到城鄉(xiāng)一體化的活動(dòng)中。于是在城鄉(xiāng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)迅速發(fā)展的今天，新農(nóng)村城鄉(xiāng)建設(shè)改革與發(fā)展刻不容緩。目前，全國(guó)各省市都在指定地區(qū)試行城鄉(xiāng)一體化改革。aa 也緊跟步伐，積極創(chuàng)新和實(shí)施新的城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)方法。

二、活動(dòng)策劃（一）活動(dòng)主題：宣傳新農(nóng)村建設(shè)政策，推動(dòng)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程（二）活動(dòng)目的：了解群眾對(duì)城鄉(xiāng)一體建設(shè)的反應(yīng)以及進(jìn)度情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)反映給相關(guān)部門(mén)解決；做好黨的相關(guān)政策的宣傳工作，為基層落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)做好思想動(dòng)員。

（六）活動(dòng)地點(diǎn)：aa 市陳家門(mén)社區(qū)（七）媒體宣傳：aa 大學(xué)校報(bào)、aa 晚報(bào)、aa 日?qǐng)?bào)、aa 電視臺(tái)、各大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”網(wǎng)絡(luò)等（八）經(jīng)費(fèi)來(lái)源：校院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、象山鎮(zhèn)所轄自然村宣傳經(jīng)費(fèi) 三、前期調(diào)研 時(shí)間：5 月 30 日——6 月 10 日 1、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。將團(tuán)隊(duì)按各成員相對(duì)優(yōu)勢(shì)分組，明確職責(zé)，及時(shí)補(bǔ)充相對(duì)職責(zé)所需的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更有效地完整分工，團(tuán)隊(duì)分工列表。

2、整合信息、遴選最佳方案。團(tuán)隊(duì)成員多次聚集出謀劃策，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)，選擇針對(duì)性強(qiáng)、社會(huì)需要、研究不足的的較新實(shí)踐領(lǐng)域初步制定實(shí)踐方案。

3、多面溝通，廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。就初步方案進(jìn)行與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)和社會(huì)人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見(jiàn)，不斷豐富、完善實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)汲取先前實(shí)踐工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)全面的認(rèn)知，做好個(gè)人準(zhǔn)備工作。

4、搜集資料、初步整合材料。通過(guò)各種媒介、渠道搜集本次實(shí)踐所涉及到的相關(guān)內(nèi)容，如：城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、相關(guān)解決措施以及改革進(jìn)程等情況，并進(jìn)行初步的整理。

5、溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《aa 大學(xué)報(bào)》、《aa 青年》、《aa晚報(bào)》、《aa 日?qǐng)?bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

6、有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為本次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行提供保障。

1、城鄉(xiāng)一體化改革政策在群眾中的普及率；

2、城鄉(xiāng)一體化政策實(shí)施細(xì)則在農(nóng)村基層的實(shí)施程度； 3、群眾對(duì)城鄉(xiāng)一體化政策各項(xiàng)內(nèi)容的反響及建議。

（二）實(shí)踐服務(wù)：

1、通過(guò)村民委員會(huì)了解城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)現(xiàn)狀、所遇問(wèn)題。聯(lián)系村民委員會(huì)負(fù)責(zé)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的相關(guān)人員，進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談，了解城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程推進(jìn)的進(jìn)度情況，以及在推進(jìn)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題； 2、深入基層群眾、了解其對(duì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的看法、建設(shè)過(guò)程中的疑惑。根據(jù)訪(fǎng)談中對(duì)城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)所遇到的問(wèn)題，深入到相關(guān)問(wèn)題的群眾中；了解他們對(duì)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的看法以及在其推進(jìn)過(guò)程中的疑惑； 3、記錄群眾對(duì)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的不滿(mǎn)和意見(jiàn)，實(shí)地調(diào)查政策貫徹中的阻力根源。通過(guò)群眾的訪(fǎng)談?wù)业匠青l(xiāng)一體化推進(jìn)的問(wèn)題點(diǎn)，并根據(jù)群眾對(duì)城鄉(xiāng)一體化推進(jìn)問(wèn)題的記錄，實(shí)地調(diào)查城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程在群眾推行中的阻力源； 4、整理問(wèn)題并反饋給當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門(mén)。團(tuán)隊(duì)小組整理推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化調(diào)研中的問(wèn)題，討論問(wèn)題并總結(jié)出具體的意見(jiàn)點(diǎn)，反映給相關(guān)部門(mén)； 5、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際問(wèn)題、宣傳城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的必要性，鼓勵(lì)群眾克服當(dāng)前困難、支持黨的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)小組討論的意見(jiàn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際境況，宣傳城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的現(xiàn)實(shí)意義和必要性；同時(shí)，針對(duì)群眾中的問(wèn)題鼓勵(lì)他們克服暫時(shí)的困難，相信黨的政策； 6、舉辦 “推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化”主題討論會(huì)，組織干部、群眾參加。以主題討論會(huì)的形式，組織干部和群眾，面對(duì)面，心交心；共同解決新農(nóng)村建設(shè)中的問(wèn)題，切實(shí)為城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。

（三）預(yù)期成果：

1、讓基層城鄉(xiāng)一體化政策更好地融入群眾的生活，幫助群眾更明確地了解城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，更積極地參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)； 2、為基層城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程提供政策支持，避免城鄉(xiāng)一體化進(jìn)入誤區(qū)； 3、幫助學(xué)生將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，讓他們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，與更多的人接觸，學(xué)更多的知識(shí)，最重要的是培養(yǎng)了他們服務(wù)群眾的思想。

五、成果總結(jié) 時(shí)間：2011 年 7 月 21 日—2011 年 7 月 30 日 1、團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。

2、個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3、調(diào)研報(bào)告：城鄉(xiāng)一體化政策實(shí)施進(jìn)程中的最精確測(cè)量。

4、社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

5、整理活動(dòng)總材料，并編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

aa 大學(xué)工商管理學(xué)院 2011 年 5 月 27 日

“十二五”期間，我國(guó)每年城鎮(zhèn)勞動(dòng)力供給將達(dá)到 2400 萬(wàn)人，而我們每年創(chuàng)造的就業(yè)崗位是 900 萬(wàn)，年供求缺口將超過(guò) 1000 多萬(wàn)。再看高校畢業(yè)生數(shù)量，2010 年高校畢業(yè)生達(dá)到 630 萬(wàn)人，再創(chuàng)新高。政府強(qiáng)調(diào)實(shí)施積極的就業(yè)政策，繼續(xù)維持經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，強(qiáng)化就業(yè)政策評(píng)估，重視結(jié)構(gòu)性失調(diào)問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生自主解決就業(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)提倡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的輿論不斷。但相關(guān)的調(diào)查表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有得到長(zhǎng)足的發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，許多大學(xué)生陷入困境。

二、活動(dòng)策劃：

三、前期調(diào)研 時(shí)間：7 月 5 日-7 月 8 日 1、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。合理安排小組成員，明確職責(zé)，及時(shí)補(bǔ)充職責(zé)所需的知識(shí)，更有效地分工，提高工作效率。

2、整合信息，選取最佳方案。經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)成員多次商討、出謀劃策，進(jìn)行意見(jiàn)匯總，結(jié)合自身的知識(shí)水平，初步制定實(shí)踐方案。

3、多面溝通，廣泛征詢(xún)意見(jiàn)。就初步方案進(jìn)行與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、同學(xué)和社會(huì)人士等多方面人士的溝通，廣泛征求意見(jiàn)，不斷豐富、完善實(shí)踐內(nèi)容，同時(shí)汲取先前實(shí)踐工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一個(gè)全面的認(rèn)知，做好準(zhǔn)備工作。

4、搜集相關(guān)材料，整合內(nèi)容。通過(guò)各種渠道搜集本次實(shí)踐所需要的相關(guān)材料，并進(jìn)行初步的整理。

5、溝通媒體，共推實(shí)踐進(jìn)程。就本次實(shí)踐方案與《aa 大學(xué)報(bào)》、《aa 青年》、《aa 日?qǐng)?bào)》、《aa 晚報(bào)》等媒體以及大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等網(wǎng)站進(jìn)行溝通，并爭(zhēng)取得到他們的支持，向全社會(huì)傳遞我們實(shí)踐活動(dòng)的主旨和活動(dòng)的進(jìn)程。

6、有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，為本次社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行提供經(jīng)濟(jì)保障。

四、活動(dòng)流程 時(shí)間：7 月 10 日-7 月 13 日（一）綜合調(diào)查 1、了解國(guó)家對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策及實(shí)施程度。

2、對(duì)我們學(xué)校對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度進(jìn)行調(diào)研。

3、了解名通科技公司目前的主要業(yè)務(wù)及取得的成果。

4、對(duì)周尚飛的創(chuàng)業(yè)歷程初步了解。

5、初步總結(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

（二）實(shí)踐服務(wù) 1、走進(jìn)明通科技公司，了解其實(shí)際業(yè)務(wù)狀況和近年來(lái)取得的成果。

2、邀請(qǐng)周尚飛，并與他進(jìn)行座談，了解這幾年來(lái)的創(chuàng)業(yè)歷程，分享他創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗(yàn)，以及他對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生的建議和忠告。

3、以問(wèn)卷或訪(fǎng)談形式，了解公司員工對(duì)周尚飛的評(píng)價(jià)，總結(jié)出創(chuàng)業(yè)成功必備的基本素質(zhì)。

4、在學(xué)校發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的態(tài)度和看法。

5、將調(diào)查成果做成宣傳報(bào)或展板，在學(xué)校進(jìn)行廣泛的宣傳，讓更多大學(xué)生感受到身邊的創(chuàng)業(yè)成功的例子，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的信心和動(dòng)力。

（三）預(yù)期成果 1、基本了解了周尚飛和他所創(chuàng)辦的名通科技公司，清楚他的創(chuàng)業(yè)歷程。

2、通過(guò)宣傳，讓更多人認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、了解創(chuàng)業(yè)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心。

3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及匯總宣傳，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身缺陷及努力方向。

4、提高社會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)注度。

五、成果總結(jié) 時(shí)間：7 月 13 日-7 月 15 日 1、團(tuán)隊(duì)日志：活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。

2、個(gè)人感悟：每位隊(duì)員將自己每天全身心投入在活動(dòng)后的感悟與認(rèn)知及時(shí)在個(gè)人日志上反映，在活動(dòng)結(jié)束后整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3、調(diào)研報(bào)告：匯總調(diào)查問(wèn)卷和訪(fǎng)談紀(jì)要，結(jié)合參觀考察項(xiàng)目，形成調(diào)查報(bào)告，就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題提出合理化建議。

4、社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

5、整理活動(dòng)總材料，并編寫(xiě)活動(dòng)匯報(bào)。

aa 大學(xué)工商管理學(xué)院 2011 年 5 月 27 日

教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

小學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

德育團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案