范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇一

今年寒假，我來(lái)到奶奶家。還沒(méi)等我把椅子坐熱，奶奶就迫不及待把我拉去菜市場(chǎng)，因?yàn)闋敔旕R上就要去進(jìn)貨了，奶奶要帶我去那邊接手爺爺?shù)墓ぷ髁ā?/p>

我們來(lái)到菜市場(chǎng)，一進(jìn)門就聞到一陣刺鼻的惡臭，這股味道讓我下定決心要用掃帚和簸箕把菜市場(chǎng)打掃干干凈凈。

第二天，我起了個(gè)大早，我穿好衣服后，等到七點(diǎn)奶奶刷完牙、洗完臉，八點(diǎn)送完強(qiáng)強(qiáng)弟弟去幼兒園，然后我和奶奶就去了菜市場(chǎng)。來(lái)到菜市場(chǎng)，我就開始掃地，本來(lái)以為很容易就能達(dá)到干凈的，一掃起來(lái)才知道很費(fèi)勁，剛掃完一個(gè)地方，另一個(gè)地方的新垃圾又出現(xiàn)了，我只好一遍一遍的掃，上午沒(méi)掃完。吃完午飯后，我又繼續(xù)掃，掃到下午菜市場(chǎng)關(guān)門了，才掃好。

在離開的時(shí)候，我心里想：保護(hù)環(huán)境可真累啊，但是好處非常多，菜市場(chǎng)走路不滑了，有些地方不用繞道了，所以我以后要多做一些保護(hù)環(huán)境的事情。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇二

一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見了，一邊把媽媽扶起來(lái)，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他。”把媽媽扶了起來(lái)，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說(shuō)：“你好，你這樣做是不對(duì)的，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”那個(gè)人聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來(lái)扔在垃圾桶里。我的一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說(shuō)：“寶貝，你真棒?！蔽衣犃吮瘸粤嗣圻€甜呢！

其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開心得笑了。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇三

1、了解環(huán)保的意義，理解環(huán)保的重要性。

2、樹立環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣。

3、了解身邊的環(huán)保小搭檔，能夠從自身做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?，F(xiàn)象，并找到自己的環(huán)保搭檔。

加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，能夠從自身做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

多媒體課件；生活中的廢舊物品。

一、情境導(dǎo)入。

同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家園?？墒乾F(xiàn)如今地球卻遭到了破壞。讓我們一起來(lái)看幾張圖片。（出示課件）大家要邊看邊想圖片中的各種現(xiàn)象是由于人們的什么不良行為造成的？看完圖片了，你能說(shuō)說(shuō)圖片中出現(xiàn)的各種狀況都是什么原因造成的嗎？（原來(lái)是由于人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等一系列不良行為，最終導(dǎo)致地球環(huán)境發(fā)生了惡化。）

（出示課件）同學(xué)們，地球是我們生活的家園，需要我們愛(ài)護(hù)她。那么怎樣保護(hù)地球，才能讓我們的家園更美好呢？今天這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《我的環(huán)保小搭檔》。（板書課題）

二、探究

新知。

活動(dòng)一：環(huán)保有搭檔。

師：我們經(jīng)常在生活中聽到“環(huán)?！眱蓚€(gè)字，那么什么是環(huán)保呢？我們?cè)賮?lái)看兩幅圖，看看圖中能告訴我們什么答案？（出示課件）

師生交流：

第一幅圖：環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境。第二幅圖：環(huán)保就是節(jié)約，不浪費(fèi)。

師：環(huán)保是我們每個(gè)人的事，在生活中我們應(yīng)該積極為環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。那么怎樣才能做到環(huán)保呢？如果有個(gè)幫手就好了。

師：（出示課件）同學(xué)們，你們能找到環(huán)保的小幫手嗎？

師：我們先來(lái)看段視頻。（出示課件）。

師：你們看到視頻里的小朋友有環(huán)保小幫手吧，是什么呢？

師：小幫手就是小搭檔。對(duì)，環(huán)保可以有搭檔呀?。ò鍟?/p>

師：再來(lái)看幾段視頻?？纯匆曨l中的小朋友都有哪些環(huán)保小搭檔呢？（出示課件）

師：現(xiàn)在你知道什么是環(huán)保搭檔了嗎？原來(lái)環(huán)保搭檔可以是一件物品，也可以是一種行為。那么，同學(xué)們，你和家人有自己的環(huán)保小搭檔嗎？或者是你發(fā)現(xiàn)身邊有哪些環(huán)保小搭檔呢？（出示課件）

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家互相分享一下吧。

師生交流。

師：同學(xué)們，你們找到了很多的環(huán)保搭檔，真棒！其實(shí)在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的保護(hù)。例如：一水多用，隨手關(guān)燈，少用空調(diào)，自備餐具，購(gòu)買環(huán)保產(chǎn)品，將垃圾分類，不亂丟垃圾，低碳出行，愛(ài)護(hù)公物，不傷害花草樹木等等，各種環(huán)保搭檔真是舉不勝舉?；顒?dòng)二：展示我的環(huán)保小搭檔。

師：同學(xué)們，環(huán)保搭檔不但可以從生活中找到現(xiàn)有的物品，還可以自己動(dòng)手制作，我們可以把平時(shí)生活中廢舊的材料收集起來(lái)，發(fā)揮我們的想象力、創(chuàng)造力來(lái)制作環(huán)保搭檔。

師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了平時(shí)收集的一些廢舊物品，現(xiàn)在想請(qǐng)大家一起來(lái)動(dòng)手制作環(huán)保小搭檔。讓我們從現(xiàn)在做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧。

學(xué)生分組制作。

教師巡視指導(dǎo)。

展示環(huán)保搭檔小制作（板書），師生評(píng)價(jià)。

三、課堂總結(jié)。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何環(huán)保。我相信大家在今后的生活中，只要我們多“順便”一些，多“留意”一些，一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，我們身邊就會(huì)到處充滿著保護(hù)環(huán)境的行為，希望大家今后都能夠努力做一個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士！

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇四

我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！

我們是從2019年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過(guò)去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒(méi)有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來(lái)的成果；我們高興，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！

我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛(ài)不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來(lái)，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！

我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。

在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來(lái)，放到指定的位置。

一個(gè)月過(guò)去了，收廢品的老爺爺來(lái)了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說(shuō)：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)，那么該多浪費(fèi)啊！

回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇五

大班全體幼兒

每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）

環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過(guò)多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。

2、在巡視的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。

3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。

1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。

2、十個(gè)紅色的帽子。

一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。

二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。

三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。

四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。

五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。

六、小結(jié)：

今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇六

結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來(lái)歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3月12日

錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。

主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！

主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。

主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！

主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒(méi)少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）

主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！

請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語(yǔ)）

主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛(ài)，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。

分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。

輔導(dǎo)員講話。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇七

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。

期中考試期間，我看課外書的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來(lái)看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過(guò)去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來(lái)了，可是卻沒(méi)我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒(méi)有。

在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書，晚一點(diǎn)就不行了。

期中就是累?。∥业目鄲来蠹乙仓懒税?？那就跟我也來(lái)說(shuō)說(shuō)你的苦惱吧！

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇八

我想了一會(huì)兒，對(duì)小紅說(shuō)：“我們把這里打掃一下吧！”

小紅笑著說(shuō)：“好??！”

我們回家拿了掃除工具。開工啦！

一陣風(fēng)吹過(guò)，把我剛掃好的垃圾吹得漫天飛舞起來(lái)，我只好再掃一遍，可又被那可惡的風(fēng)吹得到處都是，我無(wú)可奈何之下只好找來(lái)一個(gè)塑料袋，把垃圾裝入其中。

雖然今天我們累得滿頭大汗，但看著干凈的公園，我們的心里比吃了十罐蜂蜜還甜。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇九

今天，我們戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有幾塊垃圾，可是孩子們走過(guò)來(lái)，競(jìng)沒(méi)有一個(gè)撿起來(lái)的。于是，我便問(wèn)：“小朋友，我想問(wèn)問(wèn)你們，垃圾應(yīng)該扔到哪兒？”幾個(gè)孩子爭(zhēng)著回答：“垃圾箱里?！薄胺攀掷铮日业嚼湓偃舆M(jìn)去。”我又問(wèn)：“可是怎么我看見垃圾沒(méi)有扔在箱里，卻扔在地上呢？這又該怎么辦？” “應(yīng)該撿起來(lái)再扔到垃圾箱里?！闭f(shuō)著，孩子們這才看到地上的紙花，便撿了起來(lái)。于是，我們決定下午走進(jìn)社區(qū)，一起來(lái)把環(huán)境衛(wèi)生搞一搞，也進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

1、讓幼兒知道垃圾不亂扔，應(yīng)扔進(jìn)垃圾箱。

2、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

1、人手一個(gè)垃圾袋；

2、照相機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)。

1、出發(fā)前向幼兒講解活動(dòng)的地點(diǎn)、注意事項(xiàng)。

2、出發(fā)，去社區(qū)撿垃圾。

要求幼兒排隊(duì)前進(jìn)，注意安全,過(guò)馬路時(shí)聽老師的指揮。

3、進(jìn)社區(qū)，撿垃圾。

（1）來(lái)到社區(qū)，幼兒發(fā)現(xiàn)一位清潔阿姨正在打掃，紛紛動(dòng)手上前幫忙。

（2）手拿小紅旗的幼兒將手中的旗往旁邊一放，便忙著搜尋垃圾，以將其收入自己的“寶袋”—垃圾袋中。

（3）有的幼兒很仔細(xì)，將一點(diǎn)點(diǎn)的小煙頭都撿起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“老師，吸煙對(duì)身體有害，煙頭也不應(yīng)亂扔，污染環(huán)境，我把它撿到垃圾袋里。”“你真棒！”聽了我的表?yè)P(yáng)，文杰高興地又去忙著搜尋垃圾了。

4、返回幼兒園。

路上，孩子們有說(shuō)有笑，都在議論著撿垃圾時(shí)的情景。

通過(guò)這次走進(jìn)社區(qū)撿垃圾，我發(fā)現(xiàn)孩子們明顯便得講衛(wèi)生了。以前戶外活動(dòng)時(shí)，地上有垃圾，他們總是視而不見，自從成為“環(huán)保小衛(wèi)士”后，不論是在教師地板上，還是走廊里，又或是在戶外，只要有垃圾，孩子們都會(huì)立即撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里?？吹竭@些，我內(nèi)心十分欣慰，因?yàn)楹⒆觽冋嬲w現(xiàn)了走進(jìn)社區(qū)的目的，也充分說(shuō)明這次活動(dòng)成功了。今后，我們會(huì)多舉行類似的活動(dòng)，多鍛煉孩子們。

小班活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士篇十

我是環(huán)保小衛(wèi)士

身著碧綠的衣裳

我是環(huán)保小衛(wèi)士

頭頂蔚藍(lán)的天空

我是環(huán)保小衛(wèi)士

腳踏生機(jī)的大地

為了我們的家園

我們不怕臟和累

愿用勤勞的雙手

裝扮著城市的每個(gè)角落

愿用甘甜的微笑

表達(dá)著快樂(lè)的生活態(tài)度

愿用聰慧的雙眸

審視著身邊的異樣行為

愿用真摯的愛(ài)心

譜寫著無(wú)私的真誠(chéng)奉獻(xiàn)

我是環(huán)保小衛(wèi)士

倡導(dǎo)大家要環(huán)保

各種垃圾分類放

杜絕隨地亂吐痰

白色污染要減少

大家一起來(lái)努力

我是環(huán)保小衛(wèi)士

不怕再大風(fēng)和雨

不怕再高山和峰

攀登是我們的理想

前進(jìn)是我們的執(zhí)著

清潔是我們的責(zé)任

環(huán)保是我們的心愿

大家一起來(lái)努力努力