總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)篇一

寒假里我讀了《稻草人》這本書，這本童話講了一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的`稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)!我愛(ài)看《富翁》這一篇文章。

孩子們因?yàn)閺暮苄r(shí)就接受這樣的教育，所以漸漸地信奉了這種說(shuō)法。等那些富翁回想起父母的說(shuō)法，覺(jué)得也真對(duì)。他們無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么，只要花幾個(gè)錢就夠了!那些常人看著富翁羨慕極了!

有一天，一位石匠為了給富翁采礦，來(lái)到山中忽然發(fā)現(xiàn)一座寶庫(kù)，里面金光閃閃。石匠驚呆了，他想隱瞞這一切，自己獨(dú)當(dāng)天下第一的富翁。

不料這件事被村民察覺(jué)到了，個(gè)個(gè)都提著小籃到山中采集“金豆豆”……不幾天全村人民都成了富翁?？墒?，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……富翁們的食物和衣服漸漸變少了，他們決定去找農(nóng)夫和裁縫要糧食與做衣服，可是裁縫和農(nóng)夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

是呀，金錢不算什么，世界上原本就要有各行各業(yè)的人來(lái)滿足我們的需求!

課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)篇二

《稻草人》的故事，發(fā)生在農(nóng)村夜間的田野里。

微風(fēng)吹拂著大地，月亮對(duì)著我們微笑，花草樹(shù)木在酣睡。田間立著一個(gè)稻草人搖著蒲扇，他的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。田野里的一切情形他都盡收眼底。他看見(jiàn)老婦人的稻子被飛蛾吃得只剩下光桿，魚婦在寒冷的夜里捕魚而無(wú)暇照顧自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又無(wú)能為力。

通過(guò)稻草人的眼睛和心靈，葉圣陶描寫了一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了上個(gè)世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。老婦人和那條魚的悲慘遭遇，深刻描述了當(dāng)時(shí)的黎民百姓，吃不飽、穿不暖饑寒交迫。而統(tǒng)治階級(jí)腐敗無(wú)能，社會(huì)風(fēng)氣墮落，剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至將他們逼上絕路。

稻草人的故事也暗喻了像葉圣陶一樣，有心解救處于水深火熱之中的人民，但因?yàn)樽约旱牧α课⑷?，只得眼看著人民受苦受難，卻心有余而力不足。我慶幸自已生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下。過(guò)著豐衣足食的生活，在園林式的校園里讀書。

這本書里的童話《小白船》，字里行間顯現(xiàn)出天真活潑的感覺(jué)，我仿佛乘著那只小白船在微波蕩漾的水面上航行?！斗純旱膲?mèng)》、《新的表》和《花園外》等文章，同樣描繪了一個(gè)童話般真善美的世界。

課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)篇三

寒假里我讀了《稻草人》這本書，這本童話講了一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫了中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)!我愛(ài)看《富翁》這一篇文章。

孩子們因?yàn)閺暮苄r(shí)就接受這樣的教育，所以漸漸地信奉了這種說(shuō)法。等那些富翁回想起父母的說(shuō)法，覺(jué)得也真對(duì)。他們無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么，只要花幾個(gè)錢就夠了!那些常人看著富翁羨慕極了!

有一天，一位石匠為了給富翁采礦，來(lái)到山中忽然發(fā)現(xiàn)一座寶庫(kù)，里面金光閃閃。石匠驚呆了，他想隱瞞這一切，自己獨(dú)當(dāng)天下第一的富翁。

不料這件事被村民察覺(jué)到了，個(gè)個(gè)都提著小籃到山中采集“金豆豆”……不幾天全村人民都成了富翁?？墒牵粋€(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了……富翁們的食物和衣服漸漸變少了，他們決定去找農(nóng)夫和裁縫要糧食與做衣服，可是裁縫和農(nóng)夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。

是呀，金錢不算什么，世界上原本就要有各行各業(yè)的人來(lái)滿足我們的需求!

課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)篇四

一直以來(lái)，都覺(jué)得自己天然有一種很濃厚的愛(ài)國(guó)情緒，每次，在微博底下看到一些批評(píng)國(guó)家的人，我就忍不住想回他幾句，在我一貫的想法里，似乎愛(ài)國(guó)就必須維護(hù)它美麗光鮮的形象，任何一種反勢(shì)力都必須得到打壓。

可以說(shuō)龍應(yīng)臺(tái)《野火》的反其道而行的愛(ài)國(guó)主義讓我酣暢淋漓，剛結(jié)束野火，我不禁發(fā)問(wèn)，為什么中國(guó)大陸沒(méi)有這樣一個(gè)優(yōu)秀的批評(píng)家。然后便遇到了許知遠(yuǎn)的《時(shí)代的稻草人》，更顯得這一切都彌足珍貴。雖知《時(shí)代的稻草人》和《野火》還是存在鴻溝的，龍應(yīng)臺(tái)當(dāng)時(shí)寫《野火》是冒著當(dāng)權(quán)的壓力，爭(zhēng)分奪秒的趕稿發(fā)表，與政府對(duì)抗，被人民誤解，但最終，她將沉睡的人喚醒了?！稌r(shí)代的稻草人》在知名度上就明顯不及，在尺度上也比《野火》要柔和的多。但是，我依舊像追求一道光一樣追尋它的步伐。

在看這本書時(shí)，我常常帶著疑慮：為什么這本大尺度的批判性文章能以這光明正大的方式出版，我原以為這樣的文章是一出世就得被封殺，然后誠(chéng)實(shí)的作者在文中解釋了這一點(diǎn)，他說(shuō)他寫文章盡量大范圍而不去細(xì)化那些罪惡，去批判整個(gè)群體而不針對(duì)某個(gè)個(gè)體，他也知道如何把握尺度不觸碰那條警戒線。在政治的邊緣游離卻不越界真的很不容易，我想這本書之所以吸引我，大概就是因?yàn)樗f(shuō)出了我想說(shuō)的話，并將這些話昭告天下。中國(guó)是否是一個(gè)自由的國(guó)家，從人民的發(fā)言權(quán)就可知，它似乎永遠(yuǎn)都接受著贊美，忽略批判，甚至用報(bào)復(fù)的手段去壓制那些反抗的浪潮。它什么時(shí)候，能靜下心，聽(tīng)聽(tīng)弱者的心聲，什么時(shí)候能拖去偽裝展露自己脆弱的一面。

我們常常以為，有怎么樣的人民，就有怎么樣的國(guó)家。但現(xiàn)在我覺(jué)得，有什么樣的國(guó)家，更造就了什么樣的人民。國(guó)家可以小化為一個(gè)小小的家庭，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子極致嚴(yán)苛，那么孩子要么是懦弱無(wú)為的，要么是叛逆暴力的。

沒(méi)有很好的政治、歷史、金融基礎(chǔ)，說(shuō)真的看這本書是艱難，很多詞匯是那樣陌生而艱澀。但是作者還是寫的動(dòng)情，越動(dòng)情，就越像響亮的一巴掌打在我的臉上，讓種種新生的觀念都蘇醒過(guò)來(lái)。許多想說(shuō)的話，說(shuō)不出來(lái)，大概全在這本書里吧。

最后，還是期望我們最愛(ài)的祖國(guó)以文明的力量崛起。

課堂教學(xué)管理活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)篇五

假期里，我認(rèn)真閱讀了我國(guó)著名教育家葉圣陶先生寫的《稻草人》。

《稻草人》講的是一個(gè)稻草人的故事，這個(gè)稻草人雖然不會(huì)動(dòng)，但是他有一顆比任何人都要善良的心。

有一個(gè)老婦人，她的田里有個(gè)稻草人，稻草人為他看守稻田?？墒?，蛾子在葉子上面下了子。老婦人沒(méi)看到葉子卷起來(lái)了。肉蟲把稻子全吃了，稻草人給老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到漁婦和鯽魚很可憐，還有一個(gè)要自殺的婦女，但自己又不能幫他們，就傷心的倒下了。

我認(rèn)為稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南肴椭鷦e人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力，所以最后傷心的倒下了。

現(xiàn)實(shí)生活中有很多像稻草人一樣的好心人，他們不僅有稻草人的心，也會(huì)用行動(dòng)去幫助關(guān)愛(ài)別人，但愿我們世間像稻草人這樣的好心人會(huì)越來(lái)越多，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！