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農(nóng)村教育服務(wù)工作計劃
  • 時間:2023-09-11 02:58:04
  • 小編:筆舞
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雙語工作計劃
2023-09-10
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農(nóng)村教育服務(wù)工作計劃
2023-09-11 02:58:04    小編:筆舞

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農(nóng)村教育服務(wù)工作計劃篇一

小橋村是一個人民勤勞民風淳樸的村寨。位于xx區(qū)麥架鎮(zhèn)的北面,小橋村轄小橋一組、小橋二組、新場組、甘天組、后門一組、后門二組、大門一組、大門二組、大洞口組共9個小組1970人。

為了認真貫徹落實《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》,為提高我國人口素質(zhì),控制人口數(shù)量,使人口增長同經(jīng)濟和社會發(fā)展相適應(yīng),以宣傳教育、避孕節(jié)育、經(jīng)常性工作為主的“三為主”方針,逐步實現(xiàn)計劃生育工作思路和方法上的“兩個轉(zhuǎn)變”,樹立以人為本的理念。面向基層,面向群眾,面向家庭是計劃生育宣傳教育工作的基本要求,堅持宣傳教育與綜合服務(wù),科學管理的有機結(jié)合,不斷創(chuàng)新宣傳思路,壯大宣傳格局,拓展宣傳陣地,搭建宣傳載體,突擊宣傳特色,有效推動新型人口文化、計劃生育“三結(jié)合”和計劃生育村民自治的建設(shè)。

1、利用我村廣播站、文化站的廣播和程控電視宣傳

2、利用我村的人口學校宣傳。

3、利用院壩會宣傳。

4、利用各種標語宣傳。

5、利用墻報宣傳。

6、利用各種展板宣傳,以及其它一切可以利用的宣傳方式全方位的宣傳計生政策。

宣傳的內(nèi)容力求多樣化,生動化,形象化。主要宣傳人口計生法律、法規(guī),生育政策,避孕節(jié)育,生殖健康知識,流動人口管理,隨訪服務(wù),知情選擇,婚育新風,關(guān)愛女孩行動,新型生育文化,新農(nóng)村新家庭規(guī)劃,獎勵扶助政策,特別扶助政策,生育關(guān)懷,計劃生育優(yōu)惠政策等,讓人民群眾對人口計劃生育政策的知曉率達85﹪以上,真正做到讓人民群眾學法、知法、守法。為把我鄉(xiāng)建設(shè)成和諧計生、文明計生、科技計生和人文計生而努力奮斗!

農(nóng)村教育服務(wù)工作計劃篇二

光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的2020農(nóng)村工作計劃,希望能夠幫助到大家。

為提高居民生活質(zhì)量,確保居民身體的健康,進一步做好本村的除四害工作,鞏固滅鼠、滅蟑達標成績。我們大村村村民委員會制定出全年計劃“除四害”工作計劃,以及每年春、秋兩季的“除四害”工作計劃,加強向村民宣傳除四害的意義和重要性,在大村村各村組宣傳欄內(nèi)張貼禁止使用“毒鼠強”的'專項工作的通知,大力廣泛宣傳毒鼠強的危害性,幫助群眾提高自我保護意識,從而提高大村村村民的科學意識,提高科學用藥、合理用藥。

一是加強領(lǐng)導,成立以村委會主任為組長的除“四害”領(lǐng)導小組。二是認真開展以治理環(huán)境為主要內(nèi)容的愛國衛(wèi)生運動,組織和發(fā)動廣大村民,徹底清掃各村組道路,疏通管道,糞池,清除垃圾污物,消滅衛(wèi)生死角。三是各村組、各村民家庭要徹底清掃,切實抓好環(huán)境清理整治工作。

一是大力抓好除“四害”工作。繼續(xù)堅持環(huán)境整治為主,藥物消殺為輔,防滅結(jié)合的科學除“四害”工作原則。加強環(huán)境、垃圾、廁所等藥物噴灑消毒殺蟲工作。大搞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,徹底消除“四害”的孳生場所。根據(jù)上級愛衛(wèi)會的安排,擬在3月、10月份開展春秋季全村統(tǒng)一滅鼠活動,7月份開展全村統(tǒng)一滅蚊、蠅、蟑螂活動。

二是加大宣傳力度,要大張旗鼓地宣傳除“四害”的意義和作用。宣傳衛(wèi)生防病的重要性以及衛(wèi)生防病有關(guān)知識,樹立廣大群眾的衛(wèi)生意識和提高村民的參與積極性和主動性,要結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)生城市工作,把除“四害”活動搞得有聲有色,內(nèi)容豐富,取得良好成效。

轄區(qū)各企業(yè)的滅鼠投藥員要認真負責做好本企業(yè)的死鼠收集,掩埋工作。以防死鼠污染環(huán)境衛(wèi)生,滅鼠后的剩余毒餌由各單位的滅鼠投藥員收集,統(tǒng)一掩埋,以防人畜誤食中毒。

農(nóng)村教育服務(wù)工作計劃篇三

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

始終遵循學??傮w工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩(wěn)定這個中心;
做好“一個”服務(wù):做好教育教學服務(wù)工作,落實“三個”到位:認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

(一)做好計劃

1、根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展,研究制定并組織實施全校后勤的發(fā)展及服務(wù)需求規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。

2、負責制定學校各類維修計劃,受理校內(nèi)各種維修項目的申請經(jīng)費預算和任務(wù)。

3、根據(jù)學校下達的年度預算,及時采購各類辦公用品和其他所需物品,保管、配發(fā),努力做到勤儉節(jié)約。

4、負責學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。

5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報,及時解決存在的問題。

(二)加強建設(shè)

1、加強隊伍建設(shè)。

(1)進一步健全后勤人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責,使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

(2)樹立后勤為教學第一線服務(wù)的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,多服務(wù)、服好務(wù)。

現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

2、加強制度建設(shè)。

(1)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的水平。

(2)進一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

(3)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設(shè)。

(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學生愛護校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

(2)切實加強各功能教室、活動室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

1、重點抓好學校安全工作。

(1)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(2)認真負責地做好各項后勤常規(guī)管理工作。

2、重點抓好校舍、校產(chǎn)及財務(wù)管理工作。

(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度,增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關(guān)人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;
維修完畢,由報修人負責驗收簽字。

(2)加強對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護,每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進行清點登記,責任到人。

(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

(4)編制經(jīng)費的預算及決算計劃,總結(jié)學校各經(jīng)費的收支比例關(guān)系在總額收支中的顯示情況。

(5)完善財務(wù)制度,經(jīng)費的領(lǐng)取,支付等工作,應(yīng)按程序進行,嚴格財務(wù)審查和復核;
實行會計報賬制度,用款人辦理報銷必須持有有效憑據(jù),杜絕過期或偽發(fā)票入賬。嚴控審批范圍,嚴格履行開支單據(jù)與物品入庫簽字手續(xù)。實行現(xiàn)金購物,不計帳。

(6)實行民主理財。學校的財經(jīng)收支情況,定期向教職工公示,做到財務(wù)公開,主動接受群眾監(jiān)督,每向?qū)W校匯報一次收支情況。

(7)加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

本學期,我校小學部教務(wù)處的教學教研工作以學校教研工作計劃為指導,繼續(xù)加強師德師風和學生道德,優(yōu)化教師行為,加快教師專業(yè)發(fā)展,全面推進課程改革建設(shè),堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導,積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標,強化教學常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,實現(xiàn)我南海學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

1、開齊課程,開足課時,加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展,開展指導性的活動,積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃,緊緊圍繞學校教研計劃,結(jié)合本學科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理,提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理,加強教學秩序檢查,確保教學秩序穩(wěn)定;
規(guī)范課堂教學行為,全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定,教師嚴格按課表上課,不得隨意私自調(diào)課,空課,拖堂和變更學科的課時量,做到不擠、不占任何學科課時。教師上課時要按時到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機,不得任意拖課,課堂教學結(jié)束后,要認真審視自己的教學行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。

3、搞好教師研訓,提高教師素質(zhì),著力促進提高中青年教師的授課水平,打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;
結(jié)合學校實際,開展多種形式的學科活動,引導教師和學生積極參與,促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,加大課改理論的學習力度,以理論的深化帶動課改實驗的向前推進,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。

(1)、根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,教師要對學生進行了解,對課程標準進行學習,對教材進行深入挖掘;
要備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,教法“活”,手段“新”,輔導“細”,質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學的中心意識,在教學活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(2)、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度,作好記載,形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求,教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,單元過關(guān),期中期末檢測等,落實常規(guī)要求。學校每月進行一次檢查,并做好記載。

5、組織活動

(1)、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃,定時、定點、專人負責制度,在年級組組長帶領(lǐng)下,各年級統(tǒng)一進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元,逐步形成我校通用的教案,(個人稿在此基礎(chǔ)上進行修改)。其余科目教師務(wù)必完成個人教案,每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間,周二下午第三節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間,每次集體備課,年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,集中打?。w備課教案表格:x年級x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時(教師姓名)。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

(2)、定期開展教研活動,協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學課題研究力度,組織教師開展豐富多彩的教研活動,加強教學常規(guī)的過程管理,提高課堂教學實效性,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師學習課件制作,以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。本期每周進行教學研究制度,繼續(xù)開展小學“教師論壇”活動,實施“閱讀教學、作文教學、計算教學、應(yīng)用題教學”等研究課題,語文方面以作文教學為研究對象,重點圍繞“如何提高學生的寫作水平”為主題,開展教學研討活動,數(shù)學方面以“如何提高學生計算能力”為主題,開展教學研討活動。通過教研活動,充分調(diào)動教師的積極性和主動性,鼓勵教師間的合作與交流,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,及時推廣經(jīng)驗,不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學研究有機結(jié)合起來,積極開展研究與反思活動,明確教研目標,完善活動方式,提高研究質(zhì)量。本學期將舉行一年級數(shù)學、三年級數(shù)學、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求,教務(wù)處每學期聽課、評課、指導不少于20次,并及時給予評點、指導,與教師進行面對面的交流,加強合作探討,共同熟悉教材,積累教學經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動,每學期最少12節(jié)以上,做到互幫互學,取長補短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學水平。所以,教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課,周三上午定為數(shù)學組公開課。另根據(jù)安排,每周都要做好“推門聽課”的準備。

(3)、繼續(xù)開展“教學反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學行為為基點,主動進行自我反思,從小案例做起,對自己的行為包括自己的課堂教學進行分析,提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,對教學實踐起到促進作用,使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學反思。每學期寫一篇教學設(shè)計(設(shè)計包括教學內(nèi)容分析、學生學習情況分析、設(shè)計思想、教學目標、教學重點和難點、教學過程設(shè)計、教學小結(jié)及反思)和兩篇教學論文(一篇評比論文、一篇課題研究論文)。教學反思將在每周一上交到教研組長處,教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學論文將在期末復習前收齊。

(4)、以新課標為指導,落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度,加強教學指導,對課堂教學的分析和反饋,組織好期中、期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強寫字教學、閱讀教學、計算教學、應(yīng)用教學,同時抓好薄弱年級、薄弱學科的教學工作,分析薄弱年級和學科情況,制定科學、合理的措施,力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動,加強校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽,開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組,給學生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺,以豐富課余生活。本學期從學校的師資出發(fā),制定各類活動小組,有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動,充分利用優(yōu)秀師資,豐富學生的課外活動,開發(fā)學生各種潛能,活躍學校學習氛圍,培養(yǎng)學生良好的興趣愛好,使每一個學生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責,美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責,書法興趣小組由梁昌旺老師負責,英語興趣小組由王潔老師負責,體育興趣小組由陳棣誠老師負責,并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案,匯報到綜合組處。

8、開展教師培訓工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流,國培計劃,小學教師全員培訓將與國培遠程培訓同步開展,培訓方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動,學習新課程理論,讀教育專著,提升教師的教育教學理論水平。強化教師基本技能訓練,主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學觀摩交流活動,選派教師外出聽課學習,通過各種講座及教學錄像的學習,使教師的教學水平得到更好的提高。加強校際間的教學經(jīng)驗交流,南海學校小學部在五月份開展教學開放周活動,讓更多教師有聽課和學習交流經(jīng)驗的機會。

9、競賽評比活動。各位老師根據(jù)競賽情況,做好方案,并交到學校小學教務(wù)處。

(1)、舉行說課,案例,教學論文,教學反思的評優(yōu)活動。(方案由教研室負責)

(2)、組織教師參加“三筆字”競賽活動。(方案由梁昌旺老師負責)

(3)、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動。(方案由教研室負責)

(4)、舉行1—6年級學生“六一”學科競賽活動。(方案由教研室負責)

(5)、舉行5—6年級學生書法(毛筆)競賽活動。(方案由梁昌旺老師負責)

(6)、繼續(xù)開展美文誦讀活動,開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,豐富學生的課余生活,讓學生體驗到語文的樂趣,扎扎實實奠定語文基礎(chǔ),提高語文素養(yǎng),調(diào)動內(nèi)在的學習動機。(方案由岑海妹老師負責)

(7)、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”(一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文)。(方案由韋?;ɡ蠋熦撠煟?/p>

(8)、舉行1、2年級口算比賽。(方案由陳秀娟老師負責)

(9)、舉行3—6年級學生應(yīng)用題比賽。(方案由陳武老師負責)

(10)、舉行1—6年級美術(shù)比賽(方案由吳維丹老師負責)

以區(qū)教育工作會議精神為工作指南,以提高育人質(zhì)量為中心,以服務(wù)和促進學生健康成長為宗旨,以管理規(guī)范為依托,繼續(xù)遵循“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興校”的教育理念,以課堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂教學水平,全力提升教育質(zhì)量。豐富學校文化生活,落實素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。要進一步細化學校內(nèi)部管理,圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。

1、入學率100%,鞏固率100%,殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上,無嚴重違紀現(xiàn)象,違法犯罪率為零。

2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設(shè),積極開展“文明行為習慣養(yǎng)成教育”和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動;
加強學校與村居、家庭的聯(lián)系,開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學生主動發(fā)展。

3、加強有效教學過關(guān)活動。通過督教督學的實施,進一步規(guī)范教師教學行為,規(guī)范學生學習行為,提高教學質(zhì)量;
以理念更新為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步實踐新課程,積極參與有效教學過關(guān)活動,提升學科學習質(zhì)量。語文、數(shù)學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%,英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%,其他學科期末考試合格率達100%。優(yōu)秀率35%以上,課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%,達標合格率達95%以上,體育合格率95%以上,學生體檢率達100%,學生新增近視率2%以下。

4、加強隊伍建設(shè)。進一步理清行政管理體系,打造強有力的高效行政班子;
加強校本培訓,落實學習制度,通過有效手段,調(diào)動廣大教師工作主動性和積極性;
通過校內(nèi)教師合作,帶動青年教師的專業(yè)化成長。深入開展師德師風教育活動,加強教學科研業(yè)務(wù)磨練,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。促進教師專業(yè)成長。評選校級“教學能手”,參評區(qū)級“教學能手”1—2名。

5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度,推出有效管理,規(guī)范財務(wù)管理和注重安全穩(wěn)定工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

打造和諧、堅強的教師團隊,促進教師專業(yè)成長。

一要善于學習,樂于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律,把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標,幫助教師物化教育思想,使學校教育煥發(fā)出生命的活力。

二要勇于思考,勤于思考。要虛心學他人之長,總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自己的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力。

三要自樹形象,做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體,既要有自身的人格魅力,又要有自己的學校權(quán)威,還要善于挖掘教師的潛能,揚起教師理想的風帆,真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。

(1)加強管理知識的學習。每位教師必須根據(jù)個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習,撰寫3000字左右學習筆記,并在實際工作中進行消化。

(2)完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制,在做好班子成員思想方法和工作經(jīng)驗交流評議工作。

師資隊伍建設(shè)的要求是:“師德為先、教學為本、教研為途”。

加強師德建設(shè),首先我們將進一步建立“關(guān)于教師師德問題反饋的.有關(guān)規(guī)定”、師德學習培訓相關(guān)制度”、“關(guān)于教師工作管理辦法”等有關(guān)制度,保證學校師德建設(shè)的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做,用各項規(guī)定對照自己的言行,不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內(nèi)容的教育活動,加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè),通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野,形成現(xiàn)代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾,制定個人奮斗目標,期末寫出承諾的落實情況,學校根據(jù)個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關(guān)制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》,建立教師日常規(guī)范細責和評比獎勵制度,與全校教職工簽訂師德師風目標責任書,設(shè)立“師德建設(shè)監(jiān)督箱”,組織愛生經(jīng)驗交流會,開展教師師德師風學生問卷調(diào)查活動,開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動,建立師德檔案。最后根據(jù)“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”,并在學校校務(wù)公開欄中公布、表彰。

其次,要不斷加強教師的學習,使師德建設(shè)富有成效。繼續(xù)深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記,并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”,要求教師為學生做好表率?!皫煹略隆苯Y(jié)束后,向家長和學生進行問卷調(diào)查,并對統(tǒng)計結(jié)果進行認真分析,向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,每組深入開展教學研討活動不少于6次,要做到集體輔導和個別指導相結(jié)合,專題輔導和聽課后指導相結(jié)合;
發(fā)揮區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師的帶頭作用,注重課堂教學示范引領(lǐng),要求他們至少出示2節(jié)教學觀摩課;
落實青年教師成長發(fā)展規(guī)劃,每位青年教師學期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會;
結(jié)合區(qū)有效教學過關(guān)工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動,成立培訓和評比領(lǐng)導小組,真正做到公開公平公正,通過組織發(fā)動,過程參與,總結(jié)發(fā)獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優(yōu)越性,壯大骨干教師群體。

第三,加強師德建設(shè),還需要家庭教育的默契配合,以使師德建設(shè)和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結(jié)合,提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術(shù)形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關(guān)系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通,力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力,為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂,使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎(chǔ)上,還將創(chuàng)建《二小之窗》,按月向家長匯報學校工作,并教給家長教育孩子的好辦法。繼續(xù)開展“家訪周”、“家訪日”活動,每位老師的家訪面不得低于任教學生數(shù)的20%,每位班主任的家訪面不得低于本班學生數(shù)的50%,讓所有學生進得來,留得住,學得進,確?!耙粋€都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環(huán)境。

第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動,按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質(zhì)量分析評比工作,實行專人督察和責任連帶制,從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評,以此促進教師的主動發(fā)展,分別評定區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領(lǐng)教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀,積極探索適應(yīng)學校發(fā)展的教育新模式,樹立榜樣,告別教育教學中的不文明行為,使自己工作舒心,學生受教育歡心。

創(chuàng)新學校德育工作,促進學生全面健康成長。

開學后,各班級要開展主題系列教育活動,慶祝建國xx周年,進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育;
以“講文明、增素質(zhì)”為主題,深入持久地開展“小事德育”活動,要根據(jù)教育局下發(fā)的“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動方案要求,加強學生文明習慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,切實增強學生文明道德素養(yǎng);
加強“三風”建設(shè),努力形成良好的校風、班風和學風;
切實加強心理健康教育,設(shè)立知心話吧;
開民“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”系列活動;
高度重視家庭教育工作,正確引導家長關(guān)心孩子的身心健康,用科學的方法教育和管理孩子,切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負擔減下來。

要開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,豐富學生的課余生活,積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。繼續(xù)開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術(shù)教育器材等;
重視利用社區(qū)教育資源,組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。

四要重視班集體建設(shè),團結(jié)、互助、友愛的人際關(guān)系,可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”,希望各班級必須把培養(yǎng)學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內(nèi)容、作為提升質(zhì)量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。

堅持班主任培訓和德育專題研討制度,特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作;
落實班主任崗位職責,健全班主任考核與獎勵制度,通過組織班主任工作匯報、經(jīng)驗交流專題研討、班級管理現(xiàn)場、參觀學習等形式,提高班主任管理素質(zhì);
特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象,積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協(xié)調(diào)工作‘進一步落實家長學校建設(shè)工作,指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家(電話)訪、家校聯(lián)系單、家長校訪等多種途徑和方法,加強家教聯(lián)系,形成育人合力;
重視發(fā)揮社區(qū)的教育功能,充分挖掘社區(qū)教育資源,讓學生踏進社區(qū),走進農(nóng)家,親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活,力求以體驗教育為載體,正確引導學生在體驗活動中用心去感悟,將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內(nèi)化,從而形成健康的心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的道德行為習慣,邀請司法所、派出所的同志作法制報告,組織學生走出學校去打掃街道、敬老院,為社會盡一份愛心,以現(xiàn)實生活中一些典型的事例來教育學生。

落實“學校管理基礎(chǔ)在班級”的管理理念,各班主任要精心經(jīng)營好班集體。一要注重實效,確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生,凝聚人心;
二要培養(yǎng)干部,形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識,提高自我管理能力;
三要嚴格管理,建立健全各項制度。

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學工作服務(wù),根據(jù)學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。

通過學習,提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高自身的科研水平,促進自己對新課標的理解。樹立終身學習的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)多讀對自己有用的書,進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。

(二)在實踐中進行教學研討。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學?;畹嚼?,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;
也要在"無字處"學習,豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學習新課標,在教學中理解應(yīng)用新課標。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

2、多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學水平。

3、勤于動筆,提高教育科研水平。

(1)及時積累專題研究的第一手資料。

(2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學習,再學習,在學習中不斷超越自己。

1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況,加強對全區(qū)中小學體育教學有效性的探索與研究;
進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

2、以市中小學體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機,多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導,為他們的快速成長搭建平臺。

3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學現(xiàn)狀的調(diào)研,并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導參考。

4、組織區(qū)第二十屆中小學田徑運動會和初中組籃球比賽;
做好有關(guān)學校領(lǐng)導參謀創(chuàng)建學校體育特色、設(shè)計學校體育場館。

九月份:

1、學期工作計劃制定。

2、市體育教研員會議。(九月七日)

3、組織參加市第二屆中小學體育教師基本功比賽。

中旬

4、東部小班化教學調(diào)研。

5、博平小學體育特色項目創(chuàng)建。

6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。

7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學生田徑運動會規(guī)程。

十月份:

1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)

4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。

中旬

十一月份:

1、匯編區(qū)第三屆中小學體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

2、組織區(qū)中學生籃球聯(lián)賽。

3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。

十二月份:

上旬

2、體育教師基本功考核補考。

中下旬

3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

4、組織部分小學體育教師參加市小學體育教學觀摩活動。

一月份:

1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。

2、學期工作總結(jié)。

3、寒假新課程培訓。

全面貫徹國家、省、縣《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》,以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣為主線,按照布局調(diào)整科學化、師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標準化、教育質(zhì)量一體化目標要求,堅持均衡辦學,面向全體學生,促進教育公平,著力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,提高教育質(zhì)量,辦真教育,真辦教育,不斷豐富理想黃梅教育的內(nèi)涵。

(一)學前教育:抓好兒童早期教育,3—6周歲幼兒入園率達到90%以上。加強幼兒園的管理,特別是抓好幼兒安全管理,加強檢查與督辦,進一步規(guī)范民辦幼兒園教育,提高整體辦園水平。

(二)義務(wù)教育:加強普及程度工作,嚴格控制學生流失。小學適齡兒童入學率為100%,初中適齡少年入學率達95%以上。在校學生年輟學率初中、小學分別控制在3%和1%以內(nèi),15周歲人口中初等義務(wù)教育完成率達98%,7—15周歲殘疾兒童、少年入學率達80%以上,小學畢業(yè)率達98%以上,初中畢業(yè)率達95%以上。

(三)教育教學:繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動,堅持全面開課,積極開展校本教研,大力推行教學改革,全面推廣和應(yīng)用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開展“四優(yōu)”評選活動。中考120人進一中分數(shù)線。力爭兩所初中都獲得“優(yōu)秀獎”或“特別優(yōu)秀獎”。完成中職招生任務(wù)。

(四)教師隊伍建設(shè):加強中小學校長隊伍建設(shè),推進中小學校長選拔任用制度,加強校長培訓工作;
加強干部作風建設(shè),防腐倡廉,防微杜漸;
全面推行教職工聘任制度,深化和鞏固教師分流工作,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu);
繼續(xù)加強中小學教師繼續(xù)教育培訓工作,實施“名師工程”,建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設(shè),并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

(五)書香校園建設(shè):以打造學習型組織、學習型隊伍為目標,大力創(chuàng)辦書香校園,形成讀書的良好風氣。

(六)黨組織建設(shè)及領(lǐng)導班子建設(shè):以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機,充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用,提高學校領(lǐng)導班子防腐倡廉能力,進一步使班子有凝集力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力。

(七)教育技術(shù)裝備:“班班通”工程建設(shè)全面達標。充分發(fā)揮功能室作用,提高功能室使用效率,使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應(yīng)用和維護好現(xiàn)有遠程教育設(shè)備,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

(八)安全維穩(wěn):狠抓安全教育與制度落實,強化安全措施,消除一切不安全隱患,確保無重大校園安全事故發(fā)生。

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