語言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。寫總結(jié)時，要注重語言的規(guī)范和準確性，避免使用模糊不清或主觀臆斷的表達方式。保持身心健康可以提高工作和學習的效率。

打開心靈的鑰匙作文篇一

在同一列火車上，對面互相坐著一個青年和一位老者.青年一向局促不安，一會兒嫌光線太暗，一會兒又抱怨汽笛聲太吵;而老者，一向瞇著眼愜意地欣窗外的景色.“難道你沒有聽見這些惱人的噪音嗎？”青年問.“不，我確實聽見了.但為什么不瞧瞧窗外呢那美景可比這噪音好得多??！”青年瞟了一眼窗外，“就這些雜草野花，有什么好看的？”青年不屑一顧.“不，只要你靜心品味，細細欣賞，就必須會體會到其中的韻味的.青年人，好好與生活打交道，善待生命吧!”老者意味深長地說.

我們同樣擁有一雙明亮的眼睛，看到同樣的事物，但不一樣人給予它不一樣的定義.換句話來說，每個人的心境不一樣.也許你應(yīng)對氣勢橫溢的中國畫頓生感慨，別人不必須能;也許你聽《二泉映月《不禁為瞎子阿柄的遭遇同情，別人不必須能.你可“羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅”；亦可“長恨此生非我有，何時忘卻營營”；還可“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”.不是嗎為什么張海迪能堅強地笑對一切艱難險阻而有些人在困難面前低頭為什么保爾身患殘疾仍能鑄造鋼鐵般的意志為什么凱倫看不見聽不到卻依舊成為事業(yè)的強者難道只因為“逆境出人才嗎”不!因為他們打開了心靈之窗，發(fā)現(xiàn)了生命的意義，明白了人生的價值.

不必須要用眼睛才能看見，不必須要用雙耳才能聽見.它要用你的心——你的整個心靈去品位.生命的內(nèi)涵不在于它的長度，而在于它的寬度.

可惜的是，身體健康的大有人在，但生活往往不垂青于他們.我們擁有雙眼，但我們不善于發(fā)現(xiàn).在我們眼中，一切是如此的平凡，不值得留念.但明白嗎盲人是多想擁有雙眼，多想擁有光明啊!也許失去了才明白它的珍貴，可是它的代價太沉重了，等到失去時，我們只會后悔莫及.

不要辜負了我們的雙眼，打開心靈之窗，珍愛生命吧!

打開心靈的鑰匙作文篇二

鑰匙打不開門，是因為沒有做出正確的選擇。只有做出正確的選擇，并具有鍥而不舍的精神，才能成為一把閃閃發(fā)光的金鑰匙。古往今來，有多少仁人志士就猶如這樣的一把鑰匙，在他們那個時代打開了屬于自己的那扇門。

在成長道路上，我們要找到屬于自己的鑰匙，而那些必須打開的門，也只有一條門后的道路是真正屬于自己的。

鑰匙有無形的，也有有形的。在無形的鑰匙里，堅持不懈可以打開智慧的大門；正直勇敢可以打開人與人心中的門；熱情善良可以打開一個人禁錮的內(nèi)心……鑰匙在世界上太多太多了，但是只要你肯努力，終會找到一把屬于你自己的鑰匙，打開一扇全新的門。

在知道如何選擇鑰匙，找到自己的門時，就應(yīng)該為錘煉自己的鑰匙而努力。實干，才是最好的成功途徑。

“你找到快樂的鑰匙了嗎？”我們堅守著自己的鑰匙，一二再再而三，千方百計地思索著打開所對應(yīng)的門。當終于打開之際，卻茫然失措——自己打開了門，卻忘記了自己的初心，沒找到當時追尋夢想的快樂。我們要將自己的鑰匙埋在了自己的心間，安置于快樂與安定中。仿佛世間萬物皆無法破壞心靈的充實。

鑰匙，存在于心間，打開了我們的歸屬，將會陪伴我們的人生！

打開心靈的鑰匙作文篇三

每一個人的心里都有一扇大門，這扇大門的鑰匙往往就在自己身邊。有的人不經(jīng)意間就找到了，而有的人一輩子也找不到。

大家一定還記得三年級學過的一篇課文《掌聲》吧！《掌聲》講了“我”的班上有一名猶豫的同學，她的名字叫小英。小英因為小時候生病，一條腿落下了殘疾。因為這件事，她面對生活總是氣餒、嘆氣。有一次，老師讓大家輪流上講臺講故事，到小英的時候，小英的'眼圈兒紅了。但是最后，她還是鼓起勇氣走上講臺。就在她剛剛站定的那一刻，不知在誰的帶動下，驟然間響起了掌聲……就是這掌聲燃起了小英心中的勇氣之火，就是這掌聲打開了小英心中的心靈之門。這陣掌聲就是小英心靈之門的鑰匙，打開了這扇大門，就使小英的憂郁不見了，她變得樂觀開朗，甚至還走進了學校的舞蹈房。

是?。∪巳诵闹卸夹枰@把鑰匙。有了這把鑰匙，你就會鼓起生活的勇氣，去面對現(xiàn)實，去面對世界；去挑戰(zhàn)，去發(fā)掘。

如果你去仔細地觀察石縫中的幼苗，你就會明白這把鑰匙的重要。石縫中的一棵嫩小的幼苗不管風吹雨打，都堅強的活著，你知道這是為什么嗎？因為這棵幼苗的心中已有了一把心靈的鑰匙——為自己的生命而奮斗，要活的光榮。因為這把鑰匙，連一顆小草都頂著酷熱，冒著狂風堅強的活著。可見，這把鑰匙是多么重要啊。

來！讓我們一起去尋找這把鑰匙，去挖掘這把打開心靈之門的鑰匙吧！

打開心靈的鑰匙作文篇四

記得那是一個雨天，我和爺爺去亳州了，由于沒有帶傘，我們站在一家商店前避雨。雨簾中，只見一個六七歲的小男孩，打著一把被雨水刷亮的雨傘，手里還拿著一塊蛋糕，不停地向前跑著，路上激起的雨水濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。

突然，不知為啥，他停住了腳步。他那滴溜溜的眼睛，注視著一座大樓的墻角處。哦！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發(fā)青。小男孩走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來了，顯得更香，更誘人了，小男孩咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但望一眼乞丐，同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕捧了過去：“奶奶，給！”聽到這充滿甜蜜而又純真的童音，老奶奶睜開了眼睛，小男孩那張稚氣可愛的臉上，露出了天真無邪的笑容，老奶奶舉起那雙顫抖的手接過了蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩就蹦跳著走了。

打開心靈的鑰匙作文篇五

題記：對高考落榜和沒考上自己中意學校的孩子們說一句：別以為世界是灰暗的，那是正因你的心靈是灰暗的；別以為別人對你關(guān)上了門，是正因你沒打開自己的心靈之窗。

生活中的不如意不是泛濫的洪水，是生活樂章里跳躍的音符，是生活畫卷中蓄意的留白，是生活舞蹈上華麗的旋轉(zhuǎn)。正確看待自己才會正確看待那些不如意。過分夸大自己的能量或?qū)ψ约浩谕党^了自己的潛質(zhì)，都會產(chǎn)生心理的落差，造成種種不如意的心理暗示。而這種暗示如果得不到很好的疏導，就會像青藤一樣蔓延，纏住自己的思維，整日價苦艾的像丟了魂一樣，甚至不愿直面現(xiàn)實，將自己封閉在狹窄的空間里，緊閉心靈之窗不讓陽光射進來。

那種常常感到不如意的人，眼里大多看的是社會的陰暗面，無法看清整個世界，注意力的偏頗造成了性格的缺陷。在她（他）們的身上充滿了傲氣和卑微。他（她）們眼高于頂，似乎周圍的人都不如他（她）。他（她）們尖酸刻薄，心里充滿戾氣，語言缺乏溫暖，行事乖張孤僻，拒人千里之外，常常怨天尤人，整個人生詞典里竟找不到陽光一詞，反覺得老天虧欠了他（她）許多。另一方面，這些人又極度的自卑，總覺得自己沒有靠山，缺乏別人的關(guān)心，無法得到平等的對待等等，于是乎，心靈之窗就更加緊閉了。

心里沒有陽光的人在太陽下看到的也只會是腳下的影子，心里充滿陽光的人在月光里也會想到陽光的折射。那些內(nèi)閉的人總喜愛拿自己的缺點和別人的優(yōu)點相比較，這樣就整體失衡了。這時他們不去想別人的發(fā)奮，而在意別人取得成績的幸運。一個人整天活在假設(shè)中，那她的幸?？偸翘摶玫?。一個人總期望別人更差，那她只能在哀怨中死去。當你關(guān)掉心靈之窗時，你就關(guān)掉了通往快樂的大門。

“怒其不爭，恨其不成”是許多家長的通病。那些封閉心靈之窗的孩子們背后總有一個不懂教育的家長，他們時而為孩子的`錯誤歇斯底里的怒斥，時而因孩子的進步手舞足蹈的歡欣。在溺愛和棍棒下成長的孩子漸漸地失去了對家長的信任，慢慢的封閉了自己?！凹核粸?，勿施于人”，自己都無法到達的事情請不好強求別人做到?！巴映升垺⑼渗P”變成了“逼子成蟲、逼女成瘋”，可憐的是父母，悲哀的是孩子?！八咛幾摺毙枰艿阑驕锨?，和子女良好的溝通是了解其病根的基本手段，失卻了這只手就抓不住孩子的心理。誤判、急躁、憤恨、怒火都無濟于事。放下更是一種愚蠢的做法。幫忙孩子推開心靈之窗，讓陽光慢慢照進來。

解鈴還須系鈴人，要想打開這扇窗，首先要解決孩子的心理問題。讓孩子走出自己內(nèi)心的小世界，融入社會的大世界里。鼓勵他們參與動手潛質(zhì)強的工作和家務(wù)。讓他（她）們扮演家庭主角，處理一些家庭事務(wù)從而鍛煉他們的自主潛質(zhì)。讓他們到大自然去，領(lǐng)略自然的美妙，陶冶心靈，開闊眼界，了解歷史，認識世界。在這個過程中他們會進入一個新的心理階段，心智慢慢的成熟，看問題漸漸的深入了。再讓他們多讀一些傳記類文章，了解別人的成功與失敗。和他們探討人生，解剖自己，這樣一扇嶄新的窗戶就造成了。最后，要讓他們和同學朋友及同齡人多接觸，用自己批判的思想去分析和決定別人的言論，這樣心窗就不推自開了。

青春是美妙的，別誤了這大好時光；世界是完美的，別誤了這無限風景。推開心窗吧，一個嶄新的世界正等著你！

精選閱讀（三）：

打開心靈的鑰匙作文篇六

打開了心靈的窗戶，這一片世界都是完美的，它讓人心境好了起來，歡樂起來。將這完美的一切畫下來、寫下來、照下來。

春天，有一個美麗的季節(jié)，“一年之計在于春”我們就在這兒許下自我最完美的愿望，讓他隨著春風飄在空中，讓春天幫你實現(xiàn)吧!

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)掉了那通往幸福與歡樂的心靈之窗。

打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關(guān)掉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯了窗。打開另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態(tài)去應(yīng)對，或許將是另一種風景，另一番情趣。

泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗戶，開啟歡樂的窗戶，當歲月的熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

打開心靈的鑰匙作文篇七

契訶夫說：完美是種夢想，允許修改多次也會有遺憾。作為來世上走一遭的我們，當然應(yīng)當努力去創(chuàng)造完美。有的時候人越是追求完美，反而越不完美。與其去想做一個完美的人，不如做一個打開心窗的人。追求完美，只是活出一半真實的自我；而做一個打開心窗的人，則是活出全部真實的自我。

其實，每個人的心中都有一扇窗戶，都有屬于自我的天空。每個人心里也都有一個死角，自我出不來，別人進不去。每個人，堅強時如堡壘；脆弱時，如三月的浮冰。每個人心里的那扇窗戶，敞開了，心靈就是十分明亮；關(guān)上了，就會昏暗異常。很多人，總是有意無意地將這扇窗戶半敞著，窗外完美的風景也就變得朦朦朧朧。

打開心窗，就會陽光燦爛。有幸福歡樂，才會懂得人生的美麗。人的心窗上了鎖，那么人在世上所受到的挫折與苦惱就會存放在內(nèi)心深處，苦不堪言。打開心窗，好好珍惜和把握人生的每一次機會。我們要用一顆真誠的心，去打開一扇上了鎖的心窗。

心靈之窗，每個人都有不一樣的詮釋。每個人都有自我的追求，是好是壞，是對是錯，皆是選擇而已。其實，生活是一個無定義的概念。而人生更是一個多元的方程，最終你自我得設(shè)法尋求唯一的解。

當有一天你推開窗戶，不經(jīng)意的看見遠方，有一朵白色小花靜靜的綻放，你會忽然覺得這朵小花是為你綻放的。于是，你很感動，想好好珍惜這份屬于你的緣分。但，又不免會感傷那份失去的緣分。

當春風乍起，夜涼如水，就會仿佛看見了時光蒼涼，人漸消瘦的場景。生活終究在以自我的方式轉(zhuǎn)動著，或好或壞，一切都會過去的，人們只是喃喃囈語，繁華落盡，韶華不再。

寂靜的夜，是一天的結(jié)束，也是一天的開始，帶著憂傷的歌曲，沉浸在傷感的旋律中，這時候的心，總是柔軟的。因為柔軟，所以容納的很多很多。每個人都如一座房子，不管它是古老的、典雅的、豪華的、還是時尚的。但有一共同點，那就是同有一扇窗戶，不管它是方的、圓的、還是多邊形的，這都不重要，重要的是它們的視野一樣豁達。

打開窗戶，觀望外面的世界，只需欣賞，只需回憶，只需憧憬，只需品味。窗外，有過去，有此刻，也有未來。窗外，有歡樂，有悲傷，也有平淡。窗外，有你，有他，也有我。窗外，有相聚，也有分離。

在現(xiàn)實生活中，沒有經(jīng)歷過坎坷滄桑，就不會更加深刻的去理解、體諒他人。人生就像背著一個永遠裝不滿的筐，因為裝不滿，才會不停地為自我采摘，果實才會越來越多，追求的過程中，才會有更多的期望飄滿前面的枝頭。人的世界本來就有諸多的缺憾，不完美才是完美，太完美了就是缺陷。

打開心靈的那扇窗吧，讓春風吹進來，讓陽光灑進來，讓思念飄進來，讓自我自由呼吸。歡愉時唱唱歌，疲乏時曬曬心境，聆聽心的呼喚，讓雁兒引路，與風兒相伴，飛向遙遠的蔚藍。

這扇不能關(guān)上的窗戶，很渺小，卻能裝下百年歲月。窗內(nèi)寧靜，窗外繁華，獨自坐在窗內(nèi)，觀望窗外風景，享受寧靜，淡泊致遠，讓心靈淡然，返璞歸真。

打開心靈的鑰匙作文篇八

枕上云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來。

太多的夢想與抱負常常在種種懷才不遇的寂寞與感傷里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那通往幸福與快樂的心靈之窗。

打開塵封已久的心窗，你會看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚，就像一星隕落，卻暗淡不了整個星空。

打開心靈的窗戶，你會聽到人生的勁歌妙律，看到大海的澎湃波濤，聞到生命那朵絕美奇葩的迷人芳香。放飛我們的心靈，他與我們一樣向往光明，追求自由。打開心窗，又最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。

學會了開窗，還要懂得開啟哪一扇心窗。

別開錯了窗。打開另一扇心窗，那里不再有絲絲縷縷的憂傷，或許你將聽到一支悠悠揚揚的樂曲，嘗到一杯飄飄淡淡的清茶。

對酒當歌，人生幾何。生活就是這樣，打開另一扇心窗，換一種心態(tài)去面對，或許將是另一種風景，另一番情趣。

泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過”打開心靈的窗戶，開啟快樂的窗戶，當歲月的熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知與交流。

打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束的熠熠怒放。

窗是人的偉大發(fā)明。

屋子有門，供人進進出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風景”。窗引了一角天進來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，我認同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠與世界隔絕了嗎？不。海倫?凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫?凱勒的堅強意志和她的老師安妮?蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學會了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風暴雨中學會堅強，讓它在朝暉夕陰中學會樂觀，讓它在漫漫長夜中學會期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

有的人總是那么地脆弱，生怕風雨會讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗；有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過――他只會困死餓死，無聲無息地消失在大海中；后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標，沒有自己的自由空間――他永遠在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人卻相當明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行？在經(jīng)歷一段風雨歷程后，回到自己的家，仔細思索，認真總結(jié)，籌劃著下一次的遠航。就在這不斷的`遠征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要陽光，空氣，雨露，才能不斷茁壯成長。

心是一只小魚，它需要新鮮的活水，才能生機無限。

心就是你自己，你無法忍受封閉的沉悶的一片漆黑的鐵屋，它也一樣！

所以，打開心窗，就是為了印證美好！打開心窗，就是為了印證生存！

例文。

總有一扇窗等著你。

生活中有許多扇窗戶，對于它們，我們會好奇，會想大膽嘗試著去打開它們，然而，有時候結(jié)果卻不盡人意。

你也許會看見烏云密布的天空，或者是枯樹枝在暴風雨中瘋狂地搖曳，或是漫天塵土飛揚，總之，一切都是如此之悲涼。這是的你一定是愁眉苦臉，甚至忍不住流淚。想起傷心的往事，又結(jié)合眼前的情景，此時此刻的你定是對生活失去信心，倍感凄慘。此時，你唯一能做的就是關(guān)上這扇窗戶。

你會想，下次再也不會打開它了，因為這次失敗的開窗，給了你生活的經(jīng)驗，也讓你吸取了教訓，你會明白，什么樣的窗戶開不得。你會嘗試開啟另一種窗戶，當你打開它時，你會發(fā)現(xiàn)無限美麗的風景，鳥語花香，枝繁葉茂，一縷縷要光照得人暖洋洋?，F(xiàn)在的你頓時欣喜起來，心情如綻放的花朵般愉悅歡暢。你不禁嘖嘖贊嘆。臉上的淚痕變成了笑容?？墒悄闳匀粵]有忘記上次開錯窗的教誨，眼前的美麗風景告訴了你，陽光總在風雨后，經(jīng)歷了失敗與挫折才能更愉悅的享受美好的生活。所以，這扇明亮的窗戶并不只是單純的美麗如畫，它開啟的不僅僅是美麗心情，更多的是生活的勇氣，堅定的意志與奮斗的鼓勵。

開錯窗是難免的，可是只要不懈尋求成功，你就會漸漸明白，總有一扇窗等著你。

打開心靈的鑰匙作文篇九

“三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。”這就是我從師十余年的真實寫照，也是我的執(zhí)著追求。我是**縣**小學一名青年教師。自參加工作以來,就立下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱情譜寫著自己的人生樂章。

“德為師之本”。因此，我在思想上嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在教學中，我非常重視學生的思想教育工作。善于對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。有了思想基礎(chǔ)，學生就會創(chuàng)造出可喜的成績：輔導的學生在參加全縣“走復興路，圓中國夢”講故事比賽中獲得二等獎，在**縣“走復興路，圓中國夢”讀書征文中獲得三等獎。

“愛是打開學生心靈的鑰匙，不能讓一個學生掉隊”我是這樣說的，也是這樣做的。教學中，我通過在思想上關(guān)心學生、感情上親近學生、生活上關(guān)懷學生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性。所帶班級班風正、學風濃。在小學教學工作的十余年中，所帶學科成績優(yōu)秀。近兩年語文成績連續(xù)在學區(qū)質(zhì)量抽測中名榮獲第一名。

從教以來，特別是實施素質(zhì)教育的今天，我深深體會到：上好一節(jié)課真是不容易，要考慮學生的個性特點傳授知識，還要根據(jù)學情研究教學方法。在這一認識的指導下，我不敢停留在教學經(jīng)驗上，因而對業(yè)務(wù)刻苦鉆研，注重自身素質(zhì)的再提高，為此我積極參加各類教研活動。去年參加**鎮(zhèn)“送教下鄉(xiāng)”活動并提供觀摩課例，今年參加縣局組織的“送培送教”活動，提供的觀摩課例《蘋果里的五角星》獲得縣局教研室專家和觀摩教師的好評。

請教老教師、與同事一起研討、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)、認真研究教材教法都成為我不斷進步的重要基石。在學校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過自己不斷的努力，我的自身素質(zhì)有了較大進步：在本年度的“全縣小學語文教師專業(yè)素養(yǎng)比賽”中獲得二等獎、榮獲本年度全縣小學語文教學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、連續(xù)兩屆獲得學?！扒嗄杲處熃虒W大獎賽”第一名。

“春蠶到死絲方盡，只為桃李吐芳菲”是我追求的人生境界。在今后的教育教學工作中，我將不斷提升自己的教學業(yè)務(wù)水平，立足實際、搞好教學，讓我的每一位學生都能成為一名對社會有用的人。在教育這片田園里我將勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。

打開心靈的鑰匙作文篇十

生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，因此，人也總是有歡樂也有憂愁。

守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。

當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。但是，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。

每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿期望。

在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。

因此，主宰人的感受的，并非歡樂和痛苦本身，而是情緒。

當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。

當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來。

在芬芳甘甜的泥土氣息中，尋找一絲的寧靜，于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。

當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落。

聽蟲鳴鳥叫，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。

守住一顆寧靜的心，你會由衷地感嘆：即使我不夠快樂，也不好把眉頭深鎖。

是的，人生本短暫，沒有人知道遠方究竟有多遠，為什么還要栽培苦澀?

守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。

打開你的心靈之窗，讓快樂的陽光涌進來，寧靜之心便有了一支，永不熄滅的快樂之歌。

生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，因此，人也總是有歡樂也有憂愁。

守住一顆寧靜的心，你會明白博大能夠稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。