總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重思考和反思，分析問(wèn)題的原因和解決方法。無(wú)論你是新手還是有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員，以下的文章都可能對(duì)你有所幫助。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇一

有一本書(shū)，我總會(huì)時(shí)常拿出他反復(fù)咀嚼我總會(huì)在無(wú)聊時(shí)將他視為最好的伙伴，沒(méi)錯(cuò)，這就是《小王子》。

驕傲虛榮的玫瑰花，天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)的小王子傲慢的國(guó)王……都給我留下了深刻的印象。一向開(kāi)朗的小王子，在他一生中遇到了最寶貴的她——一朵玫瑰花，從此之后小王子便對(duì)玫瑰花細(xì)心照料對(duì)他唯命是從與他一起看日出一起看日落，但最后小王子離開(kāi)了星球，離開(kāi)了她去冒險(xiǎn)了！

讀到這里你一定覺(jué)得這是一本只屬于快樂(lè)和陽(yáng)光的書(shū)吧，不，你錯(cuò)了，這也是一本悲傷的書(shū)！在最后那位可愛(ài)的天真的小王子離開(kāi)了人世，世界變?cè)贈(zèng)]了小王子那可愛(ài)的笑臉，一切事物都陰沉沉的。

讀到這本書(shū)時(shí)，我可以真真切切的感受到小王子，此時(shí)此刻就站在我面前跟我一起奔跑，一起玩耍！

這就是《小王子》，一個(gè)我最好的伙伴！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇二

在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。書(shū)名為《你能考第一》，是由中國(guó)“言實(shí)”出版發(fā)行的。父母介紹這本書(shū)是好書(shū)：“你看了這本書(shū)，對(duì)你的良好性格、處事能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、自信心的養(yǎng)成，都有很大幫助?！彼麄冋f(shuō)得果真不錯(cuò)！從這本書(shū)上我真是收益非淺！

這本書(shū)的封面為黃色，中間有個(gè)“一”字，顯得格外的引人注目，最上面寫(xiě)著書(shū)名“你能考第一”，下面是十二個(gè)杰出的中小學(xué)生怎樣取高分環(huán)節(jié)，作者是朱風(fēng)云。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的目錄時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容是如此的豐富多彩。敘述是那么生動(dòng)、那么實(shí)在，所闡述的方法深入淺出、簡(jiǎn)明易懂、有理有據(jù)。

在家里，我和父母一起看這本書(shū)，每看一課，父母都會(huì)向我詳細(xì)講解，讓我讀懂每一個(gè)詞，每一句，每一段的意思。你看，從《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《輕高郊地預(yù)習(xí)》的書(shū)中的學(xué)習(xí)方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈“夜戰(zhàn)”！

我最喜歡的是書(shū)中的第十二章的內(nèi)容和“記憶能力加強(qiáng)法”。其中書(shū)中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)不能貪快，要用腦子記住書(shū)中的內(nèi)容。”以前我總是以為讀書(shū)要快，可總是記不住書(shū)中的內(nèi)容?，F(xiàn)在想起書(shū)中《朱嘉》的一句話(huà)，朱嘉說(shuō)：“讀書(shū)不要貪快，要用腦子記起來(lái)，要是記不起，就再讀多幾遍?！睆拇艘院?，我將這壞習(xí)慣改正了。學(xué)習(xí)書(shū)中寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期努力，成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步，上一次的語(yǔ)文考試我考得了全班第一，得到老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。

讀一本好書(shū)，就像交一位良師益友，它帶給我許許多多的人生寶貴財(cái)富。開(kāi)卷有益，讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)中的不可或缺的一部分吧！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇三

頑皮的春風(fēng)挑逗著我凌亂的頭發(fā)，而我的眼眶中飽含淚水，想有“脫殼而出”的欲望。細(xì)眼看，懷里抱著一本《城南舊事》。

想明白我因什么而熱淚盈眶嗎？

那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》：我們漸漸長(zhǎng)大，童年也將漸漸離我們遠(yuǎn)去；我們即將小學(xué)畢業(yè)告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔(dān)負(fù)起生活的職責(zé)。

好想把時(shí)間停留住，可它就是這樣無(wú)聲無(wú)息地溜走了。散步的時(shí)候，日子從我懶散的步伐間躍過(guò)；休息的時(shí)候，日子從我的枕邊流過(guò)；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從我的筆尖跨過(guò)；回憶的時(shí)候，日子從往事中溜過(guò)。

《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書(shū)通過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。曾被評(píng)選為亞洲周刊“二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。它滿(mǎn)含著歡樂(lè)而略帶憂(yōu)愁的基調(diào)，多了些辛酸的味道，也多了些陽(yáng)光明媚的色彩，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。

小英子作為一個(gè)主要人物出此刻文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼細(xì)心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的杯具輪回也就更加令人觸目和深省，這也正是本文顯得豐富厚重的關(guān)鍵之筆。

“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，可是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?！蔽覀冇趾螄L不是想念著童年生活中的一切；想把它狠狠地抓在手中，可它卻像沙子一樣，抓的越緊它溜得越快。

每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，總不忘帶著一種淡淡的憂(yōu)愁，但它總會(huì)告誡我珍惜時(shí)光。我此刻把它介紹給你，希望你能從中有所感悟。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇四

一、活動(dòng)目的：

“推薦一本書(shū)”是本次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一，旨在鼓勵(lì)學(xué)生人人，并能夠讀而有感，把校內(nèi)讀書(shū)節(jié)這一活動(dòng)引向深入。

二、活動(dòng)對(duì)象：

二、三、五、六年級(jí)學(xué)生，以班級(jí)為單位，在班內(nèi)讀書(shū)，把自己讀書(shū)的感受寫(xiě)在閱讀報(bào)告里。

三、時(shí)間：

20xx年9月29日——10月5日。

四、習(xí)作展出：

結(jié)合蘇州市閱讀節(jié)評(píng)選活動(dòng)。

五、關(guān)于閱讀報(bào)告。

1、閱讀報(bào)告內(nèi)容：本次的活動(dòng)，可以讓學(xué)生結(jié)合句子、段落寫(xiě)寫(xiě)讀后的體會(huì)；可以點(diǎn)評(píng)書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾；可以給書(shū)的主人公寫(xiě)一份信；可以給書(shū)續(xù)寫(xiě)一個(gè)故事；還可以給作者寫(xiě)一份信說(shuō)說(shuō)自己對(duì)書(shū)的評(píng)價(jià)等等?？傊问娇梢远鄻踊?。

六、推薦書(shū)目：（以下書(shū)目可動(dòng)員學(xué)生至新華書(shū)店、文化市場(chǎng)自行購(gòu)買(mǎi)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上全部都有，也可推薦學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)）。

2年級(jí)。

《了不起的狐貍爸爸》（英）達(dá)爾（dohl,r.）著，任溶溶譯93頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人。

但是狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)！

但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場(chǎng)里弄點(diǎn)美味的東西回來(lái)?？墒怯幸惶欤侨齻€(gè)家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍?zhuān)庪U(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外。一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了。

后來(lái)呀—。

—后來(lái)的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前為止，那三個(gè)家伙還在洞口等著呢。

《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》（奧）洛貝著，張桂貞譯134頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

在乎——嘿！這個(gè)外婆還真“另類(lèi)”。

直到有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛(ài)撫中懂得了許多許多。

《愛(ài)德華的奇妙之旅》（美）迪卡米洛著，王昕若譯147頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。

可是后來(lái)，有一天，他被丟失了。

凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前導(dǎo)孟斐斯的街道上……一路上的見(jiàn)聞令我們驚鄂不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)。

3年級(jí)。

《烏丟丟的奇遇》金波163頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

《狗來(lái)了》（奧）涅斯特林格著，楊立譯180頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，成了最受歡。

熊解救出來(lái)，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無(wú)奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。

《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（意）羅大里著，任溶溶譯243頁(yè)。

老洋蔥因無(wú)意中踩了檸檬王一腳而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。洋蔥頭探監(jiān)時(shí)老洋蔥告訴他，監(jiān)獄里關(guān)的都是無(wú)辜的人，而為非做歹的壞人卻被養(yǎng)皇宮里。

洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人，卻不幸也被投入黑牢。在鼴鼠等朋友的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷盡磨難后終于獲救，檸檬兵們也紛紛放放武器投降了。大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由。

5、6年級(jí)。

《相信童話(huà)》梅子涵著321頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

童話(huà)用一種非常特別的方式，講述著我們經(jīng)歷過(guò)或者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的、我們已經(jīng)想到或者根本沒(méi)有想到的情感；我們想到過(guò)經(jīng)歷過(guò)的，童話(huà)給我們重溫；我們沒(méi)有想到?jīng)]有經(jīng)歷過(guò)的，童話(huà)給我們啟發(fā)；這里不是幼兒園教室，也不是小學(xué)課堂，而是大學(xué)的階梯教室。我們?cè)谶@樣講“童話(huà)”這樣一個(gè)話(huà)題，有這么多的成年人來(lái)聽(tīng)——我不由地覺(jué)得社會(huì)真的進(jìn)步了，浪漫的人多了，童年更有位置了。

《窗邊的小豆豆》[日]黑柳徹子著288頁(yè)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

為了孩子，你一定要讀的一本書(shū)，每一位家長(zhǎng)和老師！

本書(shū)由日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫(xiě)。該書(shū)出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)。

本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)。

的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

第一次來(lái)車(chē)站在“自由之丘”車(chē)站，從大井町線的電車(chē)上下來(lái)后，媽媽拉著小豆豆的手，正要走出檢票口。在這以前，小豆豆幾乎沒(méi)坐過(guò)電車(chē)，所以她一直小心翼翼地握著車(chē)票，一看到要把它們交出去，非常舍不得。所以，她對(duì)檢票的大叔說(shuō)：“這張票，我留下來(lái)行嗎？”大叔說(shuō)了聲“不行啊”，就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指著檢票口的盒子里滿(mǎn)滿(mǎn)的車(chē)票問(wèn)道：“這些，全部都是叔叔的嗎？”

《夏日歷險(xiǎn)》（美）羅爾斯著，朱華鈞，韓桂蓮，朱新宇譯258。

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇五

我要給你們推薦的一本好書(shū)是什么呢？那就是一本名叫《魯賓遜漂流記》的世界名著，我為什么要推薦這本書(shū)給你們呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。

這本書(shū)是爸爸買(mǎi)給我的，剛開(kāi)始我翻看了一下，覺(jué)得沒(méi)什么好看的，但是后來(lái)，我就改變了這個(gè)想法，因?yàn)槲铱吹揭话霑r(shí)，就慢慢被這本書(shū)精彩的情節(jié)吸引住了，我看得津津有味。你們想不想知道這本書(shū)的內(nèi)容呢？想的話(huà)，就讓我來(lái)告訴你們吧！

魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了很多東西，幸運(yùn)的是，他還看到了他原來(lái)的那艘船，他就游過(guò)去，在船上他找到了一些槍支和火藥，還有一些食物，就這樣，他在這個(gè)荒島上開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)生活，他克服了重重困難，終于成為了這里的國(guó)王。

這本書(shū)告訴我們，做任何事情只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)克服困難，取得成功。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇六

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句至理。

名言。

我今天要介紹的書(shū)是《木偶奇遇記》，這本書(shū)是由卡洛·科洛迪寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。

這本書(shū)大意是一個(gè)裴洛斯的老頭，沒(méi)有孩子，他用木頭刻出了一個(gè)木偶，名字叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，卻難改壞習(xí)慣，他逃學(xué)，結(jié)交壞孩子，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從一個(gè)搗蛋的壞木偶變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的小孩子。

故事中的主角皮諾曹是一個(gè)調(diào)皮的木偶，在幾次受騙后，還不悔改，他有幾次可以成為一個(gè)真正的人，卻錯(cuò)失良機(jī)。還因?yàn)檫^(guò)度搗蛋與調(diào)皮把爸爸害進(jìn)監(jiān)獄。因?yàn)檫@樣讓仙女擔(dān)心了好幾次。但他也有不少優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)到做到，善良，沒(méi)有私欲，機(jī)智，勇敢，到后來(lái)，他的缺點(diǎn)改掉了不少了。最后成為了一個(gè)真真正正，聰明伶俐的小孩子。

我十分喜歡一個(gè)叫“改過(guò)自新變成人”的故事情節(jié)，這也是這個(gè)故事的大結(jié)局。到這兒，我十分感動(dòng)，因?yàn)槠ぶZ曹終于變成真正的小孩了。

我從這個(gè)故事中明白了百煉成鋼的道理。明白了做人一生會(huì)有不少“絆腳石”，只要去克服它，就會(huì)成功。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇七

一只笑著的貓如果不小心就會(huì)變成他手心里的玩具；還有湖怪可以不費(fèi)吹灰之力殺死笑貓所有這些事情都會(huì)讓微笑的貓支離破碎，走向一個(gè)糟糕的結(jié)局。但是為了虎貓，笑貓無(wú)論上山還是下山火海都義不容辭。他一路走來(lái)毫不猶豫！笑著的貓?jiān)谡滤{(lán)兔耳草醫(yī)治被鈴聲震聾的虎貓耳朵后，懇求“黑寡婦”和母老虎做好吃的；他告訴雄豹和湖怪，他愛(ài)這只虎貓。

微笑的貓真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了這些殘忍的動(dòng)物，為他讓路。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇八

同學(xué)們，今天我向大家推薦一本的好書(shū)《貓武士》。

說(shuō)起《貓武士》，最驚心動(dòng)魄的地方還是第五節(jié)《貓武士之險(xiǎn)路驚魂》。此書(shū)故事情節(jié)一波三折，變化多端；看的時(shí)候心情就像坐過(guò)山車(chē)一般上下起伏不定。比如，火心與灰條、云爪拼命地逃離血族、野狗在后面追逐，火心剛想看一看他們離自己還有多遠(yuǎn)時(shí)，與剛跑過(guò)來(lái)的野狗撞了個(gè)正著。后面的長(zhǎng)鞭（血族族長(zhǎng)）沒(méi)剎住車(chē)，一頭撞到野狗的背上。火心趕緊爬到旁邊的樹(shù)上，這棵樹(shù)只有遵守《武士法典》的貓才能爬上去，火心這才撿了一條命。

火心、灰條、藍(lán)星等人物深深地刻在了我的腦海里，每次三更半夜睡不著時(shí)，我就想把《貓武士》拿出來(lái)再看看。因?yàn)椴坏适戮士廴诵南遥矣行┣楣?jié)還是十分幽默可以令人捧腹大笑。

一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)兒的'森林，是死氣沉沉的；一個(gè)沒(méi)有書(shū)籍的人生，是碌碌無(wú)為的。同學(xué)們，讓哦們熱愛(ài)閱讀吧！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇九

不知是在哪個(gè)角落，我聽(tīng)說(shuō)了你，懷著無(wú)比崇敬的心情追隨到了你的身邊。

你坐在洞庭湖畔，雖沒(méi)有靚麗的外表，但卻擁有著超凡脫俗的清新，雖沒(méi)有顯赫的背景，但你依然可以在群雄間傲然挺立！

你像位成熟穩(wěn)重的青年，機(jī)智敏捷、風(fēng)趣讓我們佩服得五體投地；你像位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，傳授給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，給予我們深刻的啟迪！

你苦口婆心，諄諄善導(dǎo)，使我們?cè)谖ｋU(xiǎn)線的邊緣徘徊，回到安全后，使我們意識(shí)到錯(cuò)誤后重新做人！

你嚴(yán)格要求，不容許我們犯一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，使我們養(yǎng)成了嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法的好品德！

你無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，天寒地凍，寒風(fēng)凌冽的早晨，你陪伴著我們放聲朗讀；驕陽(yáng)似火，天氣燥熱的午后，你陪伴著我們攻破難關(guān)！

你為我們付了那么多，我們當(dāng)然不能漠然相對(duì)！我們會(huì)盡我們一切所能做的來(lái)報(bào)答您！

我親愛(ài)的三中，我想說(shuō)的，還有很多很多……。

沅江三中，相信吧！我們是不會(huì)讓你失望的！今年高考，讓三中見(jiàn)證我們高三的奇跡吧！

高三的考生們，加油！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十

“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”這句話(huà)是對(duì)《三國(guó)演義》這本書(shū)的凝練總結(jié)。你若認(rèn)真讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)從東漢末年寫(xiě)起，直到三國(guó)歸晉，無(wú)疑是打開(kāi)中國(guó)一段歷史大門(mén)的鑰匙。

《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部成熟的長(zhǎng)篇章回歷史小說(shuō)，原名《三國(guó)志通俗演義》作者是明朝小說(shuō)家羅貫中，全書(shū)共一百二十回，采用章回體結(jié)構(gòu)，敘述了東漢末年，天下大亂，以曹操、孫權(quán)、劉備等為代表三國(guó)故事，情節(jié)如桃園三結(jié)義、煮酒論英雄、三顧茅廬、單騎救主等歷史故事，每一個(gè)故事都扣人心弦，觸動(dòng)靈魂。

小說(shuō)寫(xiě)了大大小小百余場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)，有智慧的碰撞，有謀略較量，有實(shí)力的比拼……作者筆下所描寫(xiě)的幾十場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，幾乎每場(chǎng)都是有謀略的，所以，它又是一部軍事兵書(shū)。以“赤壁之戰(zhàn)”為例，曹操為一方，諸葛亮、周瑜為一方，隔江而謀，相互斗智，非常經(jīng)典，被后人傳為歷史佳話(huà)。作者對(duì)周瑜和諸葛亮之間事事斗智、處處斗謀的描寫(xiě)更為精彩：反間計(jì)、苦肉計(jì)、詐降計(jì)、連環(huán)計(jì)、草船借箭……沒(méi)有一個(gè)故事不情節(jié)曲折，引人入勝，難怪《三國(guó)演義》是古典文學(xué)名著之首。

同時(shí)，小說(shuō)還通過(guò)襯托和對(duì)比手法刻畫(huà)人物，使一個(gè)個(gè)人物形象更加鮮明，如“關(guān)羽單刀赴會(huì)”一章節(jié)，在老實(shí)人魯肅的襯托下，關(guān)羽神勇、機(jī)智的形象體現(xiàn)得淋漓盡致。作者把劉備寬仁與曹操之奸詐殘暴對(duì)比；把諸葛亮之儒雅大度與周瑜之小肚雞腸對(duì)比，在一次次對(duì)比中，表現(xiàn)了歷史人物鮮明的個(gè)性色彩。

現(xiàn)在，請(qǐng)翻開(kāi)你的《三國(guó)演義》，走進(jìn)“三國(guó)鼎立”的時(shí)代，用心去感受作品中的真諦吧！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十一

我要為大家推薦一套特別吸引人的書(shū)《查理九世》。這套書(shū)的作者是雷歐幻象。它從20xx年就開(kāi)始出版，每季三十本，到現(xiàn)在一共出版了三季，深受讀者歡迎。

《查理九世》是科幻類(lèi)小說(shuō)。書(shū)中“查理九世”是一只有著貴族血統(tǒng)的小狗。它的脖子上系著一個(gè)變聲領(lǐng)結(jié)，有了這個(gè)“法寶”這只小狗就可以模仿各種人說(shuō)話(huà)了！它總是愛(ài)穿一套小西服裝，特別像彬彬有禮的紳士，這也是讓我感覺(jué)最為有趣的一點(diǎn)。

《查理九世》主要講了一個(gè)小學(xué)里的四個(gè)小學(xué)生組成的冒險(xiǎn)隊(duì)，與查理九世在探險(xiǎn)時(shí)遇到的各種稀奇古怪的事。我認(rèn)為《查理九世》中不但主人公吸引人，情節(jié)也很吸引人！書(shū)里面有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的謎題，以及人物永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。書(shū)內(nèi)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些謎題，讓人摸不著頭腦。這些謎題的答案用一種特制的石灰粉末制成。每?jī)?cè)書(shū)后贈(zèng)送一張卡片，那是解密卡，只有用解密卡才能看見(jiàn)石灰粉末的字跡。無(wú)形中，在閱讀時(shí)，為喜愛(ài)探險(xiǎn)的.我增添了很多樂(lè)趣。

書(shū)中，經(jīng)常有一些幽默的內(nèi)容，也有一些恐怖的情節(jié)。比如：小學(xué)生“墨多多”叫查理九世為“瘋狗太郎”，只聽(tīng)名字就會(huì)令人忍俊不禁。讀到恐怖的地方時(shí)，會(huì)讓人感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘?，氣氛一下子緊張起來(lái)，汗毛也會(huì)跟著豎了起來(lái)！

書(shū)中還有一些插畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生。在《恐怖的巫女面具》中畫(huà)著一個(gè)高大的身影在林間穿梭，后面有一群警察追著跑。我一看就能明白，這個(gè)人是在躲避著警察。這些插畫(huà)，讓人一目了然，生動(dòng)形象！而且在插畫(huà)的右下角，還有一些凌亂的腳印。再往下一看，有一行小字，上面寫(xiě)著：請(qǐng)從腳印中找出墨小俠的腳印。每次插畫(huà)出現(xiàn)的時(shí)候，謎題就會(huì)出現(xiàn)，這些謎題非常有趣，圖文編排講究邏輯，且很有規(guī)律，這也是讓我很喜歡這本書(shū)的原因。

我覺(jué)得《查理九世》這本書(shū)很吸引人的眼球，大家有機(jī)會(huì)可以去閱讀一下這套書(shū)。深入情節(jié)，享受其中的有趣、恐怖、幽默跟隨查理九世一起完成一次次探險(xiǎn)的經(jīng)歷。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十二

我喜歡讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書(shū)。

悲劇收?qǐng)觥?/p>

我原以為世界上的每一本書(shū)都是以喜劇收?qǐng)?，結(jié)局是我笑到最后（我以前看過(guò)的書(shū)都是以喜劇收?qǐng)觯，F(xiàn)在才發(fā)覺(jué)我只是只井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收?qǐng)龅?，結(jié)局是我哭到最后。我很遺憾，遺憾一個(gè)受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結(jié)局居然是逃脫不了無(wú)情的絞刑臺(tái)的魔掌，與心愛(ài)的人陰陽(yáng)相隔。但憑我的個(gè)人理解，對(duì)于苔絲而言，她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經(jīng)累，想休息了。有時(shí)候?qū)τ谝粋€(gè)人來(lái)講，死也是一種解脫，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書(shū)，是因?yàn)槊看慰赐旰蠖加幸环N淡淡的同情，一種深深的傷感。

人面獸心。

林子大了，什么鳥(niǎo)都有。提到亞雷，誰(shuí)都會(huì)有揍他的沖動(dòng)。即使是一個(gè)冷酷無(wú)情的人知道他對(duì)苔絲所做的一切的一切，也會(huì)恨不得把他碎尸萬(wàn)段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養(yǎng)雞。誰(shuí)知道這個(gè)禽獸不如的惡魔居然在三個(gè)月后奸污了苔絲，奪走了在那個(gè)時(shí)代對(duì)于女人來(lái)說(shuō)比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運(yùn)是去地獄一游，不然誰(shuí)會(huì)知道到會(huì)不會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)無(wú)辜的“苔絲，我為人類(lèi)成員中有亞雷這個(gè)人面獸心，衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書(shū)也告訴我：“寬容是一種美德。”我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)榭赐旰蠖加幸环N淡淡的寬容，一種深深的痛恨。

悲劇從何而來(lái)。

苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家里一貧如洗，她處于低賤的社會(huì)地位，作為一個(gè)勞動(dòng)者、一個(gè)農(nóng)業(yè)工人，自然會(huì)受到資本主義社會(huì)的各種壓迫凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的。她的悲劇是時(shí)代造成的，同時(shí)，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會(huì)勢(shì)力，他們直接地共同造成了苔絲的社會(huì)悲劇。苔絲悲劇的第二個(gè)原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢(shì)力及維護(hù)它們的法律、國(guó)家機(jī)器的受害者。這種暴力、惡勢(shì)力的集中代表就是亞雷？德伯。傳統(tǒng)倫理道德對(duì)苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個(gè)原因。如果說(shuō)以亞雷為代表的惡勢(shì)力及其強(qiáng)大的后盾——國(guó)家機(jī)器、法律對(duì)苔絲的迫害是一種無(wú)形的更可怕的精神殘害。

我為書(shū)傷感，我為好書(shū)傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書(shū)傷感。我希望有一天，世界上沒(méi)有資本主義社會(huì)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的、權(quán)勢(shì)的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的壓迫和凌辱，沒(méi)有第二個(gè)第三個(gè)苔絲。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十三

二十世紀(jì)，有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。

這本書(shū)是海倫的自傳《假如給我三天光明》，是由中國(guó)文聯(lián)出版社出版，由夏志強(qiáng)翻譯。海倫其他作有《我的生活》，《我的老師》等。

這本書(shū)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地描繪出海倫的經(jīng)驗(yàn)。海倫很小的時(shí)候，就因?yàn)榧膊。兂闪嗣っ@啞人，這時(shí)，你會(huì)憐憫她，但希望在無(wú)望后面，她在莎莉文老師的幫助下，獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

從書(shū)中，你可以如臨其境，感受到海倫戰(zhàn)勝困難后的喜悅，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀主動(dòng)的精神品行。海倫學(xué)會(huì)水這個(gè)字后還不到四個(gè)月，她已經(jīng)會(huì)六百二十五個(gè)字了。海倫還成為了歷史上其次個(gè)能用嘴說(shuō)話(huà)的盲聾啞人，還考上了哈佛高校。

她假如得了三天光明，第一天她要去看人們的.友情與和善。其次天她望見(jiàn)了黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在日常世界中度過(guò)。

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心說(shuō)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)，就是和一位摯友談話(huà)。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十四

列那是一只狡猾又可愛(ài)的狐貍，也是這本書(shū)的主角?！读心呛墓适隆愤@本書(shū)寫(xiě)了許多關(guān)于列那聰明又狡猾的故事如“列那偷魚(yú)”、“列那教葉森格侖捉鰻魚(yú)”、“列那和烏鴉”、“列那與農(nóng)婦斗智”、“列那在分派獵物上使心眼”等。這些故事說(shuō)明列那既聰明又狡猾。

他看見(jiàn)一輛魚(yú)車(chē)從遠(yuǎn)處駛來(lái)。列那靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好主意——裝死。魚(yú)販開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)看見(jiàn)路上躺著一只死了的狐貍心想“死狐貍的毛皮能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)”，于是就把列那丟進(jìn)了裝魚(yú)的車(chē)廂，列那在車(chē)?yán)镲栵柕某粤艘活D美餐，吃飽之后又拿了許多鰻魚(yú)回家給妻子和孩子吃。兩個(gè)貪心的魚(yú)販等到了目的地才知道被列那戲弄了一番。這個(gè)故事充分的說(shuō)明了列那的聰明和狡猾。

我把這本書(shū)推薦給大家讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)列那的聰明，把這種聰明都用到學(xué)習(xí)中去。我覺(jué)得這本書(shū)很值的讀一讀。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十五

人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老師卻更像一本書(shū)。

上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書(shū)》，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里漫游。同學(xué)們有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)最小？"“熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

活動(dòng)的時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話(huà)?；顒?dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起奔跑著，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛。

在生活中，老師好似一本《戰(zhàn)國(guó)策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂(yōu)解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)做的每一件事都充滿(mǎn)信心。

其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

陳老師，您知識(shí)淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十六

今天，我在這里推薦一部系列小說(shuō)《貓武士》。相信大家也會(huì)有所耳聞，此書(shū)是英國(guó)的著名小說(shuō)家———艾琳。亨特所著。由一至六部曲、外傳及漫畫(huà)構(gòu)成，故事內(nèi)容豐富多彩。

看了這本書(shū)后，我對(duì)小貓另眼相看，也深受教育，我明白了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，什么是真正的友誼。

《貓武士》一定不會(huì)讓你們失望的，有興趣一定要看一下哦。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十七

這本書(shū)讓我明白的道理是就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，總會(huì)有一些人一些事令你感到傷心甚至痛苦，但你想想，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我的親密伙伴。讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書(shū)，是我們青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。讀書(shū)是快樂(lè)的，我要好好讀書(shū)，永遠(yuǎn)與愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣做忠實(shí)的伙伴。

想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼；也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。捧起一本好書(shū)，仔細(xì)品嘗這書(shū)中的名句，你會(huì)真正地覺(jué)得讀書(shū)真是一件賞心悅事。朋友，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！享受讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜！

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寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十八

今年首期的《兒童文學(xué)》，它的封底上介紹了一本書(shū)——《艱難的歸程》，長(zhǎng)篇小說(shuō)。隨隨便便看了看簡(jiǎn)介，便被小說(shuō)的內(nèi)容所吸引，馬上上網(wǎng)訂購(gòu)了回來(lái)。

可是阿蓬仍以牧場(chǎng)為歸宿。某日，牧場(chǎng)的另一個(gè)分場(chǎng)的二百多頭良種羊，預(yù)測(cè)到它們會(huì)被一場(chǎng)強(qiáng)寒流襲擊，必須趕往一暖處。雜zhong狗阿蓬，與另一條天性懶惰、膽小的牧犬擔(dān)當(dāng)起守護(hù)分場(chǎng)職責(zé)。

然而，天有不測(cè)風(fēng)云，一次滑坡，使主人喪命。聰明的阿蓬領(lǐng)著羊群，突破狼群的圍追堵截，逃到了葫蘆口，卻餓得再也沒(méi)有力氣，可是，阿蓬哪里忍心吃掉羊群來(lái)填充自己的轆轆饑腸？此時(shí)，狼群的兇狠進(jìn)攻，使良種羊們的安危迫在眉睫。這時(shí)，在牧場(chǎng)的那只馴狼使局勢(shì)有了轉(zhuǎn)變，讓阿蓬勇敢地帶領(lǐng)著羊群回歸了牧場(chǎng)。

作者牧鈴，用形象而生動(dòng)的手法，向我們演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類(lèi)對(duì)大自然生命的敬畏，讓讀者接觸到草原的清新空氣。

這本小說(shuō)懸念迭出驚心動(dòng)魄，而那些久困在課本、試卷卻遠(yuǎn)離大自然的心靈，使我們感到了一種久違的來(lái)自山原的氣息。

朋友，向你推薦《艱難的歸程》，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臍庀?，去體會(huì)一顆被艱難的生存環(huán)境扭曲了的心靈，重回忠誠(chéng)，勇敢面對(duì)所呈現(xiàn)的悲憫，同時(shí)它也為我們平凡瑣碎、日復(fù)一日這種沒(méi)趣的生活打開(kāi)了一扇窗，然我們看到了一個(gè)神奇又嶄新的世界?！镀D難的歸程》，值得一看。

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇十九

同學(xué)們，歌德曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)就是在和許多高尚的人談話(huà)”，一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。讀一本經(jīng)典的好書(shū)，你的心就會(huì)開(kāi)闊，從中受益。

最近我在看《小熊溫尼·菩》，當(dāng)然，你在看這本書(shū)之前，一定聽(tīng)說(shuō)了這只舉世聞名的小熊——維尼（溫尼與維尼一個(gè)意思）。這只小熊的原型是一只布偶熊，克里斯多夫羅賓是它的主人。在童話(huà)里，老驢伊爾、兔子、小豬、跳跳虎，以及后來(lái)出現(xiàn)的袋鼠媽媽和小袋鼠，他們都是小熊的朋友。

小熊的腦子一直不夠用，因此常常走路走到一半，突然想到：我要去哪里？這時(shí)，他就會(huì)坐在大樹(shù)底下，用手點(diǎn)著腦子，說(shuō)：“想想，想......”當(dāng)他用了半天的時(shí)間終于想出來(lái)的時(shí)候，十有八九是：“對(duì)了，我要去樹(shù)上弄點(diǎn)蜂蜜了！”

可愛(ài)的小熊與單純的小豬是一對(duì)好友，單純的頭腦令他們經(jīng)常想到一塊兒去。雖然兔子時(shí)時(shí)刻刻都保持著清醒的頭腦，但因?yàn)檫@點(diǎn)，大家的“幼稚”想法讓他有些自以為是，一點(diǎn)兒也不合群。跳跳虎與袋鼠是森林里擅長(zhǎng)跳躍的角色，但他們的思維卻不怎么跳躍?？死锼苟喾蛄_賓和貓頭鷹是百畝林中見(jiàn)多識(shí)廣的人物。老驢伊爾則是眾多人物里的唯一的一個(gè)憂(yōu)郁的人。

小熊在兔子家里經(jīng)常不客氣，大吃特吃，但他不敢吃到撐，因?yàn)樯弦淮?，他因?yàn)闆](méi)有節(jié)制的吃，是他卡在了兔子家門(mén)口，餓了一個(gè)星期才被大伙拔出。

可愛(ài)的小熊，與朋友們的精彩故事，盡在《溫尼·菩》中！

寫(xiě)信推薦一本好書(shū)篇二十

在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)。書(shū)名為《你能考第一》，是由中國(guó)“言實(shí)”出版發(fā)行的。父母介紹這本書(shū)是好書(shū)：“你看了這本書(shū)，對(duì)你的良好性格、處事能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、自信心的養(yǎng)成，都有很大幫助?！彼麄冋f(shuō)得果真不錯(cuò)！從這本書(shū)上我真是收益非淺！

這本書(shū)的封面為黃色，中間有個(gè)“一”字，顯得格外的引人注目，最上面寫(xiě)著書(shū)名“你能考第一”，下面是十二個(gè)杰出的中小學(xué)生怎樣取高分環(huán)節(jié)，作者是朱風(fēng)云。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的目錄時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容是如此的豐富多彩。敘述是那么生動(dòng)、那么實(shí)在，所闡述的方法深入淺出、簡(jiǎn)明易懂、有理有據(jù)。

在家里，我和父母一起看這本書(shū)，每看一課，父母都會(huì)向我詳細(xì)講解，讓我讀懂每一個(gè)詞，每一句，每一段的意思。你看，從《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《輕高郊地預(yù)習(xí)》的書(shū)中的學(xué)習(xí)方法真多，令我欣喜若狂，廢寢忘食，挑燈“夜戰(zhàn)”！

我最喜歡的是書(shū)中的第十二章的內(nèi)容和“記憶能力加強(qiáng)法”。其中書(shū)中有這么一句話(huà)：“讀書(shū)不能貪快，要用腦子記住書(shū)中的內(nèi)容?！币郧拔铱偸且詾樽x書(shū)要快，可總是記不住書(shū)中的內(nèi)容?，F(xiàn)在想起書(shū)中《朱嘉》的一句話(huà)，朱嘉說(shuō)：“讀書(shū)不要貪快，要用腦子記起來(lái)，要是記不起，就再讀多幾遍。”從此以后，我將這壞習(xí)慣改正了。學(xué)習(xí)書(shū)中寶貴經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期努力，成績(jī)終于有了很大的進(jìn)步，上一次的語(yǔ)文考試我考得了全班第一，得到老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。

就像交一位良師益友它帶給我許許多多的人生寶貴財(cái)富。開(kāi)卷有益讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)中的不可或缺的一部分吧！

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