只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向?？偨Y(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來(lái)思考和收獲。以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫作有所幫助和借鑒。

三年級(jí)六一作文字篇一

當(dāng)輪到我們旺旺班長(zhǎng)光榮地代表優(yōu)秀學(xué)生接受獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心像揣著一只小兔子怦怦直跳，生怕他會(huì)出一點(diǎn)差錯(cuò)，其實(shí)我也有一些羨慕他，看他莊重地向頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)敬了一個(gè)隊(duì)禮后，我的心也漸漸地平靜了下來(lái)，最后，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)槟菚r(shí)我代表了少先隊(duì)。（雖然從中穿插了一些個(gè)人心理活動(dòng)，但整段下來(lái)流水帳的痕跡很明顯，像是在做乏味的會(huì)議記錄。不如抓一兩個(gè)點(diǎn)來(lái)敘述。）。

文藝演出在電視小明星林凡詩(shī)的載歌載舞《畫四季》中拉開(kāi)序幕，很有特色的是十六人組合的講故事表演，還有經(jīng)典的古箏演奏，嫻熟的鋼琴表演，博得了陣陣掌聲。最好笑的一年級(jí)的小朋友唱《勞動(dòng)最光榮》中輪翻插上無(wú)數(shù)首朗朗上口的兒歌，仿佛又把我們拉到又唱又跳的幼兒園的時(shí)代……（為什么不就《勞動(dòng)最光榮》這個(gè)節(jié)目做具體而生動(dòng)的敘述呢？）。

不知不覺(jué)演出結(jié)束了,掌聲還在禮堂回蕩，笑容依然在我們臉上綻放。

今天的紅旗格外鮮艷;今天的我們格外高興.因?yàn)榻裉?我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日—-“六一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié).

舞臺(tái)旁站著一只“和平鴿”代表著吉祥,代表著和平.舞臺(tái)的墻上燃燒著火焰,它把我們心中的黑暗驅(qū)除.我們心中也燃燒著火焰把戰(zhàn)爭(zhēng),憎恨都消除.我們心中的火焰和墻上的`火焰化為了全球動(dòng)植物的保護(hù)神.

“六一”我們的節(jié)日.在我的期盼中拉開(kāi)了序幕.

首先是兩位主持人上臺(tái),主持人精神煥發(fā),生機(jī)勃勃,節(jié)目那么多,我卻喜歡一首合唱——和平之歌.

她的獻(xiàn)詞使我感動(dòng),同時(shí)也感染了全場(chǎng)的師生.是呀!獻(xiàn)給媽媽的詞再長(zhǎng);獻(xiàn)給媽媽的歌再多也不足以報(bào)答媽媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)呀!我們從小在媽媽的懷抱中茁壯成長(zhǎng),這是多么無(wú)私,偉大,寬容的愛(ài)啊!

讓和平鴿飛到世界上去,飛到世界的每個(gè)角落.讓世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙.因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶來(lái)災(zāi)難,只會(huì)死更多的人,只會(huì)有更多無(wú)父無(wú)母的孤兒,只會(huì)有更多的失學(xué)兒童.戰(zhàn)爭(zhēng),讓人們付出了鮮血的代價(jià).

為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng),就讓和平之歌永遠(yuǎn)的唱下去吧.永遠(yuǎn)!!

俗話說(shuō)；天下沒(méi)有不散的宴席.

今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”.

三年級(jí)六一作文字篇二

今天是“六一”兒童節(jié)，我開(kāi)心極了，一整天都不用上課！

上午，我六點(diǎn)半就到了學(xué)校，雖然那么早，我還是很高興。我們化了妝，要去參加歌舞表演。坐在汽車上時(shí)，我和一個(gè)四年級(jí)的姐姐玩“數(shù)草叢”的游戲，所有人都在開(kāi)心地玩游戲，講小話，窗外陽(yáng)光明媚，草叢里閃著太陽(yáng)照射的光芒，真的是我們唱的歌“陽(yáng)光牽著我的手”呢！

到了少年宮，我們?cè)谂_(tái)階上照了一張合影，漂亮極了，我拿著大紅花，頭枕在花上照的。

唱歌時(shí)，我們都很開(kāi)心，唱得非常好聽(tīng)，燈光照著我們，熱極了，感覺(jué)旁邊的人都像一個(gè)個(gè)火爐在烤著我，我都流汗了，可是，不能在觀眾面前擦汗，我只好不去想它，心里想著我們的歌聲像小鳥(niǎo)在唱歌一樣。

回到學(xué)校，我急忙去參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趕到學(xué)校操場(chǎng)上，我看見(jiàn)好多人這圍一圈，那圍一圈，里面有小朋友和大人在比賽跳繩，跑道上，二年級(jí)在進(jìn)行“小心翼翼”項(xiàng)目，時(shí)不時(shí)有幾聲口哨聲，好多人揮舞著拉拉棒，好多人折了“小船”在操場(chǎng)上玩耍，啊，原來(lái)學(xué)校里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)開(kāi)了很久了，有兩個(gè)項(xiàng)目我都錯(cuò)過(guò)了，是其他人幫我參加的，我還可以參加一個(gè)項(xiàng)目，就是小心翼翼。我跑到跑道上參加小心翼翼，這還真的是要“小心翼翼”呢，我看見(jiàn)王鈺芳才跑了五步，球就滾到操場(chǎng)上去了，球不見(jiàn)了，人也不見(jiàn)了，二班的人早就換了下一個(gè)人了，王鈺芳才跑回來(lái)，剛剛跑了一步，球又掉了，就這樣掉了許多次，終于把球傳給了魯繼軒。我跑的時(shí)候也總是掉球，雖然我們班看起來(lái)是最后一名，但是我也很高興，因?yàn)槲覅⒓恿恕?/p>

下午放假了，我開(kāi)心極了，好像周圍的一切東西都在對(duì)我笑，終于可以買芭比娃娃了！我一直等六一買芭比娃娃呢，今天商場(chǎng)全場(chǎng)玩具打8.5折，小朋友還可以收到玩具和糖果呢！我買的芭比娃娃好看極了，有許多件衣服，有藍(lán)色的裙子、粉色的泳衣、黃色的運(yùn)動(dòng)褲……我好想換上她的衣服，太漂亮了，我穿一定像個(gè)小公主，可惜，這么小，我哪穿得進(jìn)去呢。我也好想變成一個(gè)芭比娃娃，是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的芭比娃娃，也會(huì)像人一樣活動(dòng)，還能扎和芭比一樣的長(zhǎng)辮子，我真羨慕芭比呀。

六一兒童節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)，如果天天都是六一兒童節(jié)的話，我肯定都會(huì)開(kāi)心壞了。

三年級(jí)六一作文字篇三

“六·一”是我們少年兒童的節(jié)日。

那一天，我和外公外婆一起去沈陽(yáng)世博園。我們從南門進(jìn)入市博園，雖然是剛剛開(kāi)園不久，但園內(nèi)早已是游人如織了。轉(zhuǎn)眼向右看到一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，而且有沖浪，那里是游人最多的地方，我們?cè)谀抢锿Ａ袅撕眯r(shí)候。

我們先去了玫瑰園。剛進(jìn)去就聞到一陣芬芳撲鼻的香味，我一猜這就是香雪蘭。香雪蘭和“鐵扇公主”都是我最喜歡的花。一盆盆的“鐵扇公主”擺放在花案上，精巧的盆內(nèi)長(zhǎng)著墨綠的植株，粉紅色的箭像似一把把笆蕉扇，從葉片間抽出，非常好看。箭芽間開(kāi)出紅色的小花，給人以巧奪天工之感?；m小，但香氣撲鼻，沁人心脾。

我們買了旅游觀光車票，乘坐旅游觀光車沿一號(hào)線來(lái)到了百合塔。抬眼望去，百合塔高高的聳立在世博園內(nèi)最高處的山岡上，銀白色的塔身高聳入云，閃閃發(fā)光非常壯觀。一進(jìn)門的時(shí)候，看見(jiàn)許多會(huì)動(dòng)的恐龍。??！原來(lái)這些恐龍都是帶電的呀，我還是第一次拿起相機(jī)，給恐龍照了許多相留做紀(jì)念。外公說(shuō)我照的效果還真不錯(cuò)。

到了中午，我們一起來(lái)到了美食廣場(chǎng)，吃飽喝足以后，我找個(gè)地方歇一會(huì)?？匆?jiàn)好多小朋友手里拿著玩具戟，“?。∵@不是三國(guó)演義里呂布使用的兵器嗎？”我就跟外婆說(shuō)：“我想買玩具戟，當(dāng)做紀(jì)念品?！蓖馄耪f(shuō)好??！我們坐了好幾趟觀光車，最終找到這個(gè)賣古兵器的攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上各種古兵器應(yīng)有盡有，刀、槍、劍、戟，斧、鉞、鉤、叉，可以說(shuō)十八般兵器樣樣具全！琳瑯滿目叫人愛(ài)不釋手，最終我還是選擇了購(gòu)買玩具戟。

快樂(lè)的“六·一”，美麗的世博園叫人流連忘返！

三年級(jí)六一作文字篇四

今天是＂六．一＂兒童節(jié)。校園里出現(xiàn)了一派喜氣洋洋的景象。二（1）班的幾個(gè)小朋友要把舞臺(tái)打扮一番，因?yàn)橥砩嫌泄?jié)目在這里表演。

現(xiàn)在，舞臺(tái)已布置得差不多了。舞臺(tái)上方的中央，掛著四個(gè)通紅的燈籠，上面寫著”慶祝六一“四個(gè)大字。燈籠的上方還掛著許許多的彩帶。小明手里拿一朵大紅花，紅花下方還垂著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。他對(duì)小紅說(shuō)：“幫我把紅花掛上去，好嗎？”小紅說(shuō)：“掛在哪兒呢？我掛在這兩個(gè)燈籠中間可以嗎？”小明說(shuō)：“可以的！”然后就把這朵大紅花遞給了小紅。這時(shí)，小麗拿著一份禮物跑了過(guò)來(lái)。小剛手里拿著幾個(gè)氣球正準(zhǔn)備插在舞臺(tái)四周。舞臺(tái)的'前面擺著一棵小樹(shù)，樹(shù)上放了許多閃閃發(fā)光的星重，真好看。

這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容，真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)呀！

三年級(jí)六一作文字篇五

5月31日下午，我們學(xué)校在越秀山舉行親子游園活動(dòng)。當(dāng)我和媽媽走到門口的時(shí)候，我看見(jiàn)冼嘉裕同學(xué)去會(huì)長(zhǎng)那里領(lǐng)防蚊貼，于是我也照著辦。我們活動(dòng)的第一站是五羊石像，在那里我蓋了第一枚印章；跟著就興高采烈地跑去第二站鎮(zhèn)海樓，蓋了第二枚印章，并且在“廣州博物館”的牌坊前照了相；然后我們興致勃勃地尋找第三站北秀歌舞臺(tái)，在冼嘉裕的爸爸帶領(lǐng)下，很快就找到了，這時(shí)我看見(jiàn)王老師，就蹦蹦跳跳地走過(guò)去，讓王老師蓋了第三枚印章。王老師把卡片收回去了。這時(shí)我的任務(wù)終于完成啦！

于是，我就和冼嘉裕同學(xué)一起去玩激流沖浪。我感到上坡的.時(shí)候好象要掉下來(lái)，下坡的時(shí)候非常緊張又刺激，好象要滾下來(lái)。下到坡底的時(shí)候，水把我的身體沖得濕淋淋的。玩完了以后，就去王老師那里領(lǐng)取了一份小禮物“海綿寶寶”橡皮。這時(shí)，我和冼嘉裕同學(xué)又照了一張合照，活動(dòng)就結(jié)束了，我和媽媽意猶未盡地離開(kāi)越秀公園。

三年級(jí)六一作文字篇六

六一節(jié)來(lái)了，孩子們的幸福也來(lái)了，幸福猶如山泉，嘩嘩流進(jìn)心泉；六一節(jié)來(lái)了，孩子們的舞臺(tái)來(lái)了，舞臺(tái)猶如翅膀，帶著孩子自由翱翔；六一節(jié)來(lái)了，孩子們的禮盒也來(lái)了，禮盒猶如運(yùn)動(dòng)鞋，迅速逃離學(xué)習(xí)。

今天是六一節(jié)，孩子們的節(jié)日。就連我們五年級(jí)的“大孩子”也忍不住湊湊熱鬧，我們也買來(lái)彩帶，帶來(lái)零食，吃喝玩樂(lè)了一整天呢，真是爽死了！

六一的快樂(lè)很多，傷心也不少呢！

當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲時(shí)，老師把我們先前貢獻(xiàn)出來(lái)的娃娃都拿出來(lái)，標(biāo)上號(hào)，讓同學(xué)們抽簽決定拿哪一個(gè)娃娃，我心里好緊張啊，仿佛有一只小鹿在“砰砰砰”地亂跳。安琪第二個(gè)抽，當(dāng)她從抽獎(jiǎng)盒里掏出一個(gè)簽號(hào)時(shí)，我忍不住湊上前去看了看，?。菏?9號(hào)，我的娃娃的編號(hào)！

安琪欣喜若狂地抱著娃娃，臉上難掩她的興奮，她把娃娃親了親，朝我燦爛一笑。我知道她想對(duì)我說(shuō)：我倆好有緣哦！

其實(shí)我心里很舍不得！我喜歡那個(gè)娃娃！

六一，有酸也有甜，就像五味瓶……。

三年級(jí)六一作文字篇七

年復(fù)一年，我喜歡的六一又來(lái)了，這次我們舉辦了六一匯演，豐富多彩，目不暇接的節(jié)目，讓我們看了笑容滿面。

一大早來(lái)學(xué)校，便包含期待。八點(diǎn)半左右就急匆匆地把椅子放在操場(chǎng)上，校長(zhǎng)進(jìn)行了致詞。不一會(huì)節(jié)目便開(kāi)始了，有充滿活力的舞蹈，有動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，還有讓人聽(tīng)了心曠神怡的古箏獨(dú)奏……但我還是喜歡二年級(jí)有著中國(guó)文化的打拳。

打拳的小朋友十分富有活力。一出場(chǎng)，踏著整齊的步伐，站好位置。露出自信的笑容。音樂(lè)響起，他們做好了抱拳的姿勢(shì)這時(shí)臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛“好有特色呀！”我抬起了頭?！伴_(kāi)始了”小王拍了我的`肩膀，音樂(lè)聲充滿了整個(gè)校園。觀眾伸直了腳。小朋友先來(lái)了一招神龍吐玉，我像一只小貓被嚇了一跳。觀眾也開(kāi)始喝彩。再來(lái)了一回雙龍出洞，那熟練的動(dòng)作，迅速的反應(yīng)，就像一個(gè)武林高手，這時(shí)觀眾們豎起大拇指。好一個(gè)鴛鴦踢水，輕快靈活，那時(shí)對(duì)于他們都不在話下，他們像一只點(diǎn)水的蜻蜓飛翔在水面。一聲“哇”后，傳來(lái)一片掌聲，一蹲，一跳，一轉(zhuǎn)身，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快。在那熱鬧的氣氛中，已經(jīng)跳了幾個(gè)來(lái)回，但他們還是為我們呈現(xiàn)活力的一面。最后，全場(chǎng)以熱烈的掌聲。結(jié)束了這場(chǎng)精彩的表演。

這場(chǎng)匯演是完美的。節(jié)目是精彩的。六一我們更是幸福的。

三年級(jí)六一作文字篇八

“六一”兒童節(jié)那天，我們年級(jí)舉行了游園活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容非常豐富，有運(yùn)乒乓球、比試眼力、盲人敲鑼，還有盲人貼鼻子，每個(gè)游戲都是那么有趣。

我最喜歡的是盲人貼鼻子，它讓大家笑聲不斷。有一個(gè)小朋友看起來(lái)很有經(jīng)驗(yàn)，她先站在畫的正前方，用手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，然后讓老師幫她蒙上眼睛，她就這樣一直伸著手慢慢地往前走，一碰到那張畫，便毫不猶豫地貼上去。沒(méi)想到大家一陣大笑，她疑惑地解下布條一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴說(shuō)：“怎么會(huì)這樣？我明明看好的?！?/p>

這游戲太有趣了?！拔乙欢〞?huì)貼準(zhǔn)的?！蔽覞M懷信心，躍躍欲試。終于輪到我了，我的心興奮得怦怦直跳。蒙好眼睛后，我右手拿著“鼻子”，兩手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔細(xì)地摸了摸畫，就貼這兒！正要往上貼，突然有人叫：“往下一點(diǎn)?！蔽乙宦?tīng)，連忙往下移，正要貼上去，又有人喊：“往左一點(diǎn)?！薄巴乱稽c(diǎn)。”怎么會(huì)這樣？到底該貼哪？原來(lái)信心十足的.我變得猶豫不決，怎么辦呀？算了，不聽(tīng)他們的，我自作主張地貼了上去。我的動(dòng)作剛做完，笑聲就充滿了整個(gè)教室。怎么？難道我也貼歪了？我連忙拉下布條一看：“哈哈！我怎么把鼻子貼到右邊的耳朵上了？”我開(kāi)心地說(shuō)。大家又是一陣爆笑。

今年的“六一”兒童節(jié)過(guò)得真有趣呀！

三年級(jí)六一作文字篇九

明天就是六一兒童節(jié)了，為了慶祝我們的節(jié)日，我們學(xué)校舉行了表演和圖書交易兩項(xiàng)活動(dòng)。先開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，然后就開(kāi)始表演節(jié)目了，表演節(jié)目的有幾個(gè)班。先開(kāi)始表演節(jié)目的是一年級(jí)一班，下一個(gè)表演的是一年級(jí)六班，他們班為我們表演的是“詠鵝”。

接下來(lái)就是我們班表演“春曉”。十二位女同學(xué)跳起了漂亮的舞蹈。下一個(gè)是二年級(jí)同學(xué)為我們表演的'“數(shù)字歌”。還有一群小女孩來(lái)回答問(wèn)題，最后一個(gè)問(wèn)題他們沒(méi)回答上來(lái)?；顒?dòng)結(jié)束后老師讓我們看了很長(zhǎng)時(shí)間動(dòng)畫片。

下一項(xiàng)活動(dòng)是圖書交易，我看到了許多很好看的書，我用我的零花錢買了四本書。今天的這兩項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我很有意義，讓我學(xué)到許多東西，希望以為的節(jié)日都能這樣過(guò)。

三年級(jí)六一作文字篇十

進(jìn)入教室，同學(xué)們?nèi)宄扇簾狒[非凡。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的服裝真是很精致。

丁子云的服裝是他的媽媽用無(wú)紡布布袋拆開(kāi)后，手工縫制的，一針一線很是細(xì)致，逼真的做工一看就是齊天大圣孫悟空的服裝：紅袍金甲，配有藍(lán)棕色的條紋做裝飾。頭上還有“大圣”特有的金色“緊箍”，手中的“金箍棒”在丁子云手中熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)著。他驕傲地把“金箍棒”搭在肩上，在教室中走來(lái)走去，已經(jīng)把自己當(dāng)成了齊天大圣降落人間。

楊雨荃的傳統(tǒng)韓服則是她的奶奶，利用了家里的一些碎布拼湊成的。韓服上身為深紫色的錦緞，下擺的大裙子為紗制粉色的碎紗縫制，還特意為服裝的肩頭和胸前配上了花色圖案，頭發(fā)也依照韓式頭型盤了起來(lái)。純手工制作，漂亮精致，一點(diǎn)也不亞于商店里的成品。引得一些女生圍觀稱贊。

越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)教室，越來(lái)越多的漂亮服裝出現(xiàn)在眼前。同學(xué)們聚在一起，互相討論自己服裝的制作過(guò)程，并欣賞著別人的服裝。有的同學(xué)甚至歡天喜地的和別人互換衣服穿，去體驗(yàn)特殊風(fēng)情的衣服帶來(lái)的特殊感受。

我融入了同學(xué)中，和同學(xué)們一起感受節(jié)日的快樂(lè)。

長(zhǎng)這么大，我還是第一次過(guò)這樣的6。1兒童節(jié)，感謝老師給我們這樣一個(gè)特殊的節(jié)日禮物。祝所有的小朋友節(jié)日快樂(lè)！