在總結(jié)中，我們可以看到問題與挑戰(zhàn)的一面，也能發(fā)現(xiàn)機遇與希望的另一面。如何保持良好的心理狀態(tài)，成就個人和職業(yè)發(fā)展？這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。

道德作文篇一

有一天，小明和小紅像往常一樣，走在放學(xué)回家的路上。他們一邊走，一邊議論著學(xué)校里發(fā)生的趣事，快樂極了。正走著，小紅突然停了下來，眼睛盯著她身旁的一個垃圾桶。小明看見了，連忙問道：“小紅，你在看什么呢?這么專心?！?/p>

小紅用手指著身旁的垃圾桶，小明仔細(xì)一看，愣住了：垃圾桶的周圍布滿了垃圾，并不是因為垃圾桶里裝不下垃圾，而是因為人們都太懶了，連一步的距離都不想多走。

小紅對小明說：“我們快把地上的垃圾都撿到垃圾桶里吧!”小明說：“你先撿吧，我還有一個好注意呢!”

于是兩人都各自忙了起來：小紅彎著腰，一點一點地把地上的垃圾都撿進(jìn)了垃圾桶;而小明則從書包里拿出一張白紙和一根筆，認(rèn)認(rèn)真真的在上面寫著什么。

過了一會兒，小紅把地上的垃圾撿干凈了，小明的東西也寫好了。小明把那張紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著幾個醒目的大字：文明——只差一步。

小紅看了，不禁伸出了大拇指：“小明，還是你有辦法!”小明說：“沒什么，保護(hù)環(huán)境，是我們大家都應(yīng)該做的?！闭f完，兩人就高高興興的回家了。

道德，是每個人的基本素質(zhì)。道德，能體現(xiàn)一個人的素質(zhì)。而如果，人人都能有道德，有共德心。那么，城市將會變得美好起來。

然而，《做一個有道德的人》這本書則用一個個小故事教導(dǎo)我們，要有道德。讀了這本書后，我百感交集。是啊！一個人必須要有道德，才能真正做到一個“人”子。雖然，整本書只有短短的六章，但是，它所蘊含的道理是無窮無盡的，他能教我們則么做人。人，是由一撇一捺而支撐起來的。只有人人都有道德，那城市才能更美好。我舉一個例子吧，就像世博會一樣。在世博會場里面，所有的人都非常有責(zé)任感，從不往地上扔垃圾。而就算有人扔了垃圾，那旁邊的人看到了，也會馬上提醒他或?qū)⒗鴵炱饋?，扔進(jìn)垃圾桶。在排隊的時候，人們也十分有序，不爭吵，不插隊。而其他外國人來上海，也十分有道德，并不會去破壞上海的環(huán)境。所以，道德能讓一個城市變得更加美好，能讓一個城市變得更加有魅力。只有道德，才能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì)水平。讓我們都做一個有道德的人吧！

道德，讓城市更美好！讓我們用道德，來撐起這個“人”子。用道德，來撐起這個美好的世界與城市吧！

道德是什么？它是一種習(xí)慣嗎？它是一種風(fēng)氣嗎？是的。道德，更是每個人心里都有的一種可貴純潔而又美好的品質(zhì)。

古人云：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這句話就是說，人剛出生的時候都是十分善良，有道德的人。而本性是一樣的，每個人的習(xí)慣卻相差甚遠(yuǎn)。這說明什么呢？說明人人都可以做個有道德的人，做個文明的人。但是，普遍現(xiàn)象卻是沒幾個人能做到。而更多數(shù)的人則還沒有發(fā)掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。

就像這樣一件事：逛街時，常能發(fā)現(xiàn)在離果皮箱不到兩米的地方，扔著一個食品包裝袋。人人從它的身邊路過，卻對它視而不見，極少能看見有人將它撿起，丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞，卻有幾個人去干呢？那能撿起它并將它丟入垃圾箱的人，就是有道德的人。道德，并不是讓你做出一件驚天動地的大事，而是從一件件微不足道的小事情，看出一個人的道德和品行。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話想必同學(xué)們都會背，可有幾個人是真正實踐到生活中的呢？不要看這好事小而不做，不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)，一個人的道德修養(yǎng)。

道德作文篇二

6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進(jìn)校園講座活動走進(jìn)人和人和街小學(xué)。本次講座邀請到*心理學(xué)會會員、共青團(tuán)重慶市青少年服務(wù)臺專家團(tuán)心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場互動式心理講座，助他們揚起自信的風(fēng)帆。

一開場，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實際的過高期待。通過一個簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負(fù)的區(qū)別。

接下來，面對三年級只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動活動，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現(xiàn)最特別的自己?，F(xiàn)場歡聲雷動，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。

最后，鄭老師用幾個鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會展現(xiàn)自己，受益頗豐!

深諳兒童心理的鄭老師，用學(xué)習(xí)活動代替了講授活動，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對于三年級孩子來講，只有體驗性活動才是最接近兒童的“真實”學(xué)習(xí)活動，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實的活動中，學(xué)習(xí)能最佳地發(fā)生?！钡挠^點。

講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點收獲最大：要想成為一個兒童教育方面的行家，一定要懂點兒童心理才行。

道德作文篇三

雄鷹若不是有了飛翔的信念，也許它就會和雞同類；小草若不是有了生長的信念，也許它早已在土中腐爛；小花若不是有了綻放的信念，也許它的一生都無人過問。

信念，是一個人前進(jìn)的動力。

生活中，無數(shù)個這樣的例子闡釋著信念的力量。信念是人類的精神支柱，信念是追求與向往的先驅(qū)，信念是生命的動力和奮斗的目標(biāo)。

在人生的賽場上，只有擁有要贏的信念，加上一點勇氣，敢于打破常規(guī)，都能突破成功之繭，脫穎而出，成為閃亮的焦點。

人們總喜歡慨嘆生活的無奈，卻不知生活是由自己創(chuàng)造，自己的命運掌握在自己的手中，生活是無奈的，但我們可以選擇改變它。

擁有信念的人，永遠(yuǎn)不會浪費時間去怨天尤人，因為他懂得怎樣讓自己的生活過得精彩。

沒有信念，生命就會一天抄襲一天，從而對生活充滿厭倦而感到疲憊；沒有信念，每天的日出日落，每年的花開花謝都只會是不變的往復(fù)；沒有信念，精彩而美妙的人生只會對他無邊際的折磨；沒有信念，我們便沒有了生活的動力，沒有了精神的支柱，沒有了奮斗的目標(biāo)。因為信念，我們的人生才如此美麗。

讓我們裝著自己美麗的信念，搏擊長空，綻放出自己最閃亮的靈光!

道德作文篇四

作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開發(fā)的年代。我們在法制的藍(lán)天下健康成長我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國未來的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍(lán)天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。

誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說過：“誠信為人之本?！睔v史上關(guān)于誠信故事也很多：蘇武牧羊、一千棵櫻桃樹……在我身邊也有一個誠信故事，這件事讓我更明白誠信對每個人的重要意義。

下面我講個給大家聽聽吧，是有關(guān)于迷戀電子游戲機的。王彬同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學(xué)習(xí)時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的？他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

現(xiàn)今的社會，不論你是干哪行的，誠實守信都是必須的，有一定的誠實守信的原則，我相信無論你走到哪里，別人都會以尊重的眼光看待你，所以誠實守信將會成為你我他的“通行證”。

道德作文篇五

在生活中，時刻都存在著對我們道德的考驗。

早晨，我來晨讀，可是太冷了，把我的臉都凍紅。我想：太冷了，進(jìn)了教室就不怕了。不知不覺到了教室門口。我剛進(jìn)門就有人叫我關(guān)門，于是我就把門關(guān)上。接著，進(jìn)來了一個男同學(xué)，有人叫他把門關(guān)上，他卻好像沒聽見似的，繼續(xù)往前走。再說一聲，他卻反瞪了那個同學(xué)一眼。后來紫媚進(jìn)來了，她隨手把門關(guān)上了。看到這一幕，使他感到很慚愧。接著又進(jìn)來了一個男生，他可是班上的調(diào)皮大王，叫他關(guān)門，他卻把門一踢，關(guān)上了?？赡情T打了個哆嗦。往后退了不少，可他卻兩手一張，走到座位上去了。剛剛才溫暖起來的教室，又逐漸變冷了。同學(xué)一個接著一個進(jìn)來，可卻沒有一個能把門關(guān)上。第一排得有一個同學(xué)冷得受不了，就到別的座位去了。我也在第一排，所以我知道她的苦。我坐在自己的座位上，直到下課鈴響。

關(guān)門是一件小事，卻可以在這件小事上考驗出同學(xué)們的品質(zhì)。

道德作文篇六

成功是人永恒的追求，那么如何才能成功呢？我說信仰無敵。信念是成功的先決條件。生活就像不斷變化的天氣。有時*靜，有時坎坷。無論遇到什么情況，都要勇往直前，永不放棄。只有這樣，我們才能到達(dá)成功的彼岸。

古往今來，出現(xiàn)了很多不*凡的人，他們堅守信仰的精神依然熠熠生輝。仕途失意的李白，并沒有因為失望而放棄追求，而是高喊了一句“終有一日，我要乘長風(fēng)破浪，直起渾濁的風(fēng)帆，跨過深邃的大?！边@樣激動人心的絕唱。偉大的德國音樂家貝多芬，雙耳失聰，卻憑著自己的信念創(chuàng)作出了激動人心的交響曲。雙耳失聰對于一個熱愛音樂的人來說是如此的不好，以至于我們很難想象這樣的人能在音樂上做出如此卓越的成就。貝多芬告訴我們，信念是通往成功的階梯，有了信念，就絕對不可戰(zhàn)勝！

一個人要想成功，不僅要有杰出的才能，還要有頑強的信念。永遠(yuǎn)堅持下去，永不放棄。有了信念，你就不會被打倒。

因為，信仰是無敵的！

道德作文篇七

舉起放在桌上的水杯，用你的眼睛通過它仔細(xì)地看，看看在你周圍形形色色的人，看看這喧囂的城市，看看這些形態(tài)各異的高樓大廈，你是否看到了“一絲溫暖”，又看到了使我們寒心的畫面。不必再去深究這是為什么，只是，應(yīng)該問道：“你是不是丟了什么？”

在這個大大的“城市生物圈”里，不僅有的是金錢，權(quán)利，名譽，還有的是親情，愛情和友情等等?？墒?，你是否忽略了它——道德。

記得看過這樣一張圖片，一只黑乎乎而又粗糙的手中，放著一只小手。這只小手仍然是黑乎乎的，但是它很特別，因為它有六根大小不一的手指，在最側(cè)面有一個最小的手指。小手放在大手心里，不知道小手是否感到了溫暖，但我相信，大手一定能給它溫暖。有這樣一件事例，大學(xué)生紀(jì)名揚在看到一名八旬老人摔傷后，義無反顧的實施救護(hù)，直到老人得到妥善救治，才悄然離開。不少人知道后一定會贊不絕口，因為他做了一件讓我們認(rèn)可的好事情，他做了一件讓自己自豪的事情，他做了一件有社會公共道德的事情。

失去的道德。

一位老人摔倒了，一個小孩迷路了，一個路人落水了，如果其中的一個是你至親的人，如果你的親人得不到別人的幫助，如果因此他（她）失去生命，你又會作何感想呢？當(dāng)別人因為害怕自己被卷入這些“麻煩事”而不救你的親人，那么你現(xiàn)在應(yīng)該在抱頭痛哭吧。有一段視頻讓我記憶猶新，這是2012年10月，廣東省佛山市2歲的小悅悅不慎被一輛撞到并遭兩度碾壓，肇事司機逃逸?？墒?，躺在地上血流不止的小悅悅卻無人救起，7分鐘內(nèi)18個過路人冷眼漠視，可憐的她有可能在這一分一秒中失去生命。我想問問：“到底是什么模糊了你們的雙眼，知道嗎，一個活生生的生命可能因為你們的無視而在這個世界上消失，你們的道德去哪里了？”

有些東西，模糊不得，因為一旦不清不楚，就可能失去；有些東西，會變清晰，一旦被放大了，就看的明白，看的透徹，可以深究，就永遠(yuǎn)存留在人們心底。

道德作文篇八

修養(yǎng)不是與生俱來。修養(yǎng)是一個漫長的過程，是人對自身的一種要求，然后在這種要求下，人與自身的弱點斗爭角逐的結(jié)果。良好的修養(yǎng)也是文化知識對人心潤澤的結(jié)果，是內(nèi)在的人格魅力的表現(xiàn)。如果一個人不學(xué)習(xí)、不懂得提高自身素質(zhì)，他的個性必定顯得粗糙、張揚，不懂內(nèi)斂，這樣的人也許會浮夸、虛偽，同時，這也無異于樹大招風(fēng)、招致禍端。

“正心、修身、齊家、治國、平天下?！毙奚眇B(yǎng)性是古代圣賢安身立命之根本，是古人對自己人生指定的一個方向和要求，也是一種宏大的美好愿望和追求。只有修養(yǎng)好自身品性，才能治理好家庭，家庭治理好了，才能治理好國家，國家治理好了，天下才會太平。修身過程，就是讓學(xué)到的文化、知識發(fā)揮作用，使自己個性上的缺點、影響自己處世的弱點逐漸被文化修改或吞蝕，從而使自己的內(nèi)心變得強大、睿智、超然、淡定、從容，而不是簡單粗暴地對待矛盾和他人。

^v^指點江山、氣度非凡；^v^大無大有，以博愛、大德拯救、溫暖和護(hù)佑了國民；^v^胸懷寬廣，三起三落，終于夢圓偉大構(gòu)想，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一；^v^“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的博大愛國情懷，讓國人愛戴……這樣的修養(yǎng)豈是常人所比？！這也足以說明“正心、修身、齊家、治國、平天下”的深刻道理。

修養(yǎng)會對一個人的人生產(chǎn)生重要的影響。修養(yǎng)好的人溫和謙虛、平和自然，與人容易相處；困難面前不退縮，名譽、利益面前淡然置之。修養(yǎng)差的人容易趾高氣揚、夸夸其談；面對困難面目猙獰，甚至罵娘，不可一世，名譽利益面前卻“積極向上”、唯我獨尊。

如今社會信息發(fā)達(dá)、誘惑太多，許多人的物欲、權(quán)力欲、金錢欲等各種欲望極度膨脹，不知不覺中，迷離、浮躁，世俗、功利給人的心悄悄蒙上了陰影，追逐名利堂而皇之，“有權(quán)不用，過期作廢”洋洋自得，剽竊他人作品大言不慚，使用灰色手段自認(rèn)高明等等，這些都是偽修養(yǎng)，時間一久，面紗自會不揭而開。

文學(xué)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、管理修養(yǎng)、政治修養(yǎng)等綜合起來就是一個人的綜合素質(zhì)。每個人都應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。職務(wù)有高低，但修養(yǎng)卻沒有。^v^大帝問躺在地上潦倒的哲學(xué)家第歐根尼：“我有什么可以為先生效勞的嗎？”，哲學(xué)家回答說：“有的，就是——不要擋住我的陽光。”^v^肅然起敬。大帝的虛心和威嚴(yán)、哲學(xué)家的淡泊和驕傲均赫然而立。如果大帝不虛心，對乞丐哲學(xué)家橫加指責(zé)或者動以權(quán)力，如果哲學(xué)家膽怯萎縮或者自卑低賤，那就沒有穿越幾千年的佳話。這就是他們各自的修養(yǎng)體現(xiàn)。

其實，職務(wù)高的人更應(yīng)該加強修養(yǎng)，因為從理論上來說，職務(wù)高說明綜合素質(zhì)高，有內(nèi)涵，修養(yǎng)應(yīng)該更好。在構(gòu)建和諧社會的今天，領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)提高了，就會用好手中人民賦予的權(quán)力，就會管理好單位，就會不辜負(fù)國家和人民的厚望；“只有把人民放在心上，人民才會讓你坐在臺上”。如果一個單位的領(lǐng)導(dǎo)缺少修養(yǎng)，動輒罵人、動粗，或者心懷不軌，氣量狹窄，那這個單位離和諧的距離只會越來越遠(yuǎn)。

良好的修養(yǎng)是一種大美德，它好比一根線，絲絲縷縷，聯(lián)接著工作、管理、學(xué)習(xí)、生活和為人、處世等，因此，加強修養(yǎng)，是每個人一生的必修課。