方案是一種行動計劃或解決問題的構(gòu)想，它可以指引我們的工作方向和目標(biāo)。制定方案的過程需要團隊協(xié)作和溝通。以下是我為您準(zhǔn)備的方案范例，供您參考和借鑒。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇一

1、導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。

2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

3、教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。

老師重點引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的？"。

4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。

嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。

導(dǎo)入主題，觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作表現(xiàn)，展示交流。

圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果。

（一）導(dǎo)入主題。

1、再過幾天是什么節(jié)日?。磕銈兿矚g過圣誕節(jié)嗎？為什么？

2、圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？

3、你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的.禮物是放在哪里的？

4、看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

（二）觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

1、材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮?。?/p>

3、顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？

4、邊觀察，邊演示。

1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。

2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6）撕去襪子后面的雙面膠。

7）找到另一半的朋友粘起來。

（三）創(chuàng)作表現(xiàn)。

1、小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？

2、教師重點指導(dǎo)。

1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。

2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

3）先畫花紋再裝扮。

4）顏色和材料的運用要用排序的方法。

3、你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？

（四）展示交流。

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友，“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇二

通過參加本主題的活動，孩子們可以學(xué)到：

1、圣誕節(jié)的色彩。

2、圣誕節(jié)的食物。

3、圣誕節(jié)的植物。

4、圣誕節(jié)的象征。

5、圣誕節(jié)的聲音。

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。

3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。

4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動。

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。

6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

9、很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。

10、有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。

11、圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

12、人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。

1、圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。

2、冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：

3、花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。

4，小精靈——圣誕老人的助手

5、星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。

6、長襪——一種大型圣誕襪。

7、馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。

8、禮物——一種禮品。

9、裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。

10、頌歌——圣誕之歌。

11、皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。

本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇三

圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，是西方傳統(tǒng)節(jié)日，在每年12月25日。彌撒是教會的一種禮拜儀式。下面小編為大家收集整理了“2020幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案5篇_幼兒園圣誕節(jié)活動方案【5篇】”，歡迎閱讀與借鑒!

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

3、通過活動開闊視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

二、活動時間：

__年12月22日——24日。

三、活動準(zhǔn)備：

1、場地布置，使其充滿圣誕氣氛。

2、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動使用。

3、提前制作圣誕襪子半成品。

4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

時間：_年12月25日(分兩場)。

上午9：30——11：00。

下午13：30——15：00。

1、9：15——9：30。

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡。

1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。

3、10：00——11：00游園活動。

1.貼鼻子。

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語。

布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂。

3.占圈。

一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

4.圣誕老人回家。

6人同時參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球。

幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠。

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)。

7.歡慶鑼鼓。

設(shè)置障礙，到達終點處敲鑼示意，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂。

鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結(jié)束。

11：00——11：15圣誕禮物大派送。

互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

11：15——11：30離場。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識圣誕的應(yīng)景物品，

2、感受圣誕歡樂的氣氛。

3、增進創(chuàng)造思考的能力。

活動過程：

一、引起動機。

1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)。

2、分組布置：老師先將教室分成四個區(qū)域，中間留通道，布置成商店的圣誕街景，小朋友分成四組，每組約7——8人。墻壁、窗戶皆可布置，同時請各組為自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購圣誕飾品，如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀，提供給小朋友布置使用，同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當(dāng)作桌布、窗簾。

綜合活動：

1、參觀和評選。

(1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置，并且圈選獎項。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表，并說明使用方法。

獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎。

(3)小朋友自由參觀，并選出4項獎項。

2、頒獎：由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎狀或獎品。

注意事項：

1、選票獎項在參觀完畢之后進行，也可采取舉手投票。

2、各組布置時，應(yīng)給予充足時間，可將活動時間延長為2天。

(1)第一天先制作物品，如圣誕老人、圣誕樹、靴子------。

(2)第二天再利用這些物品來布置。

活動延伸：

全年段可以同一天進行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。

活動目標(biāo)：

1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。

2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。

3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

活動準(zhǔn)備：

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂。

2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等。

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。

活動過程：

一、引起興趣。

二、幼兒觀察。

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個什么面具?請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

1、粘貼。

2、水粉、蠟筆。

3、印畫。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

四、圣誕舞會。

請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

一、活動文化背景。

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的。

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動對象。

所有學(xué)生。

四、活動組織機構(gòu)。

主辦單位：___。

協(xié)辦單位：_x文化館。

七、活動時間。

12月19日-12月23日。

八、活動內(nèi)容。

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

活動目標(biāo)：

1、感受“圣誕節(jié)”濃厚得節(jié)日氣氛。

2、能用各種方法裝飾圣誕樹。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前向幼兒豐富圣誕節(jié)的有關(guān)知識。

2、圣誕教室布置，兩棵圣誕樹，各種裝飾的材料(剪刀、糨糊、碎彩紙、彩紙、棉花、亮紙、紙盒子等。)。

3、圣誕音樂磁帶一盒子，圣誕服裝一件。

活動過程：

1、教師介紹客人——圣誕小精靈，引出主題，吸引幼兒的興趣。

2、請幼兒觀賞圣誕教室的布置及無裝扮的圣誕樹，激發(fā)幼兒想出多種方式裝扮。

3、幼兒自由選擇材料，動手裝扮圣誕樹。

4、和圣誕小精靈一起圍著圣誕樹跳舞。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇四

1.了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2.體驗親子活動的樂趣，增進親子感情。

3.積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。

4.通過活動，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。

1.收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2.收集有關(guān)《圣誕》的歌謠、兒歌。

3.收集有關(guān)《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

4.鈴兒響叮當(dāng)磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。

5.剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。

20xx年xx月xx日。

1.協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)。

2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。

3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”

活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》。

1.教師出示圣誕襪，引導(dǎo)幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。

2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(1)圣誕老人是誰?

(2)圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?

3.教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種.種情景。重點引導(dǎo)幼兒說一說圣誕老人送禮物時的.情境和樣子。

4.請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進行表演。

活動二：律動《鈴兒響叮當(dāng)》。

1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進教室，感受音樂的歡樂氣氛。

2.引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----快樂的誕節(jié)。

3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。

(1)引導(dǎo)幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺?

(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，引導(dǎo)幼兒進行觀察和模仿。

(3)請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進行組合，示范表演。

(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)幼兒舞步的動作。

4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。

活動三：親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》。

1.談話導(dǎo)入。

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

2.讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?

3.提出制作時的要求。

(1)先設(shè)計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(2)提醒使用工具、材料時用注意安全。

4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導(dǎo)。

5.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇五

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個，內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日，我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個難忘的節(jié)日。

1、教師：孩子們，今天是什么節(jié)呀？（——圣誕節(jié)。）對，圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細(xì)聽，我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2、講解“尋寶”玩法：

老師：我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定———分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場。

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容（如：古詩背誦，兒歌表演，識字等常規(guī)展示）來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標(biāo)志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。

2、幼兒進行知識展示。

幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形（波羅乃茲）或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認(rèn)。

老師：圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是一個西方節(jié)日，所以今天我們的孩子們也準(zhǔn)備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！

（抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球）

老師：在這樣一個歡樂的日子里，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈！

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

（旁白—教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。

乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許下最美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，我這里有許多禮物，從1號一直到|——號，只要你說出自己所選擇的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

老師：圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日，那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊，那里有我們準(zhǔn)備好的水果，你們可以選擇自己喜歡的水果制作，做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂！

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇六

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二、活動目的。

1.通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動對象。

所有學(xué)生。

四、活動組織機構(gòu)。

主辦單位：___。

協(xié)辦單位：_x文化館。

七、活動時間。

12月19日-12月23日。

八、活動內(nèi)容。

從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)學(xué)?！耙匀藶楸?，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇七

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

（1）也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜歡哦、原來梯子還可以這樣用。

（2）將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇八

(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

(二)懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的'道理，感受成功的喜悅。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

(一)場地準(zhǔn)備：大操場。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇九

（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

（二）懂得團結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅。

（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。

（四）體驗集體過節(jié)的愉快心情。

（一）場地準(zhǔn)備：大操場。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案（二）材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

（三）教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知。

（四）家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動。

（一）家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

（二）幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的`。

（三）集體游戲：《找朋友》。

1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十一

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大。如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為一個隆重的節(jié)曰，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒釉絹碓绞艿饺藗兊年P(guān)注。下面是東星資源網(wǎng)小編整理的關(guān)于幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀。

為豐富廣大員工的業(yè)余文化生活，加強公司內(nèi)部溝通與交流，增進企業(yè)的凝聚力和廣大員工對企業(yè)的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，p&a特策劃舉辦“激情之夜圣誕狂歡”系列活動，讓全體員工在公司共度佳節(jié)。具體事項如下：

一、事項說明。

1、活動主題：“激情之夜圣誕狂歡”全員大互動。

2、活動時間：12月24日20：00—24：00。

3、活動地點：公司籃球場。

4、活動形式：歌舞晚會、集體游戲及平安夜祈福。

二、活動內(nèi)容。

1、情侶拍檔（情侶站報紙）。

主題：愛情的智慧魔力。

所獲獎項：最聰明愛情獎。

組織方式：隨機抽取4對情侶或者準(zhǔn)情侶，首先情侶或準(zhǔn)情侶雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。

2、合作猜字游戲。

主題：心有靈犀一點通。

所獲獎項：最靈犀情人獎。

背對字板者說出字板所示內(nèi)容，時間3分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

3、平安是福。

主題：身無彩鳳雙飛翼。

所獲獎項：拍檔獎。

組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得拍檔獎。

4、平安夜祈福禮物互派送。

主題：“緣”來是你—情系禮物一線牽。

所獲獎項：最神秘禮物獎。

組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準(zhǔn)備一份包裝好的精美圣誕禮物（禮物價值不少于10元），可在禮物內(nèi)寫上祝福話語和聯(lián)系方式，然后將禮物放置在c棟舍管處并進行登記（登記時請注明圣誕節(jié)自己的班別），自通告發(fā)布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時圣誕老人會將禮物按男女分成兩大類，并以抽簽的方式派發(fā)禮物（男女禮物置換），“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當(dāng)場描述送你禮物的他（她）的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他（她）認(rèn)識后接下來就你倆自由發(fā)揮啦！

5、圣誕禮物大派送。

組織方式：選取后勤2名員工穿上圣誕老人服扮演圣誕老人，在圣誕節(jié)夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送（平時公司搞活動因為上班的緣故夜班無機會參加，在廠區(qū)外下班的路上給他們一個意外的驚喜）。

三、

工作人員安排。

由后勤組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，由行政后勤組及員工關(guān)系組負(fù)責(zé)圣誕節(jié)活動的全面工作。

一、活動目的通過圣誕節(jié)的策劃活動，擴大酒店的知名度，加強與客戶的感情聯(lián)系并引導(dǎo)消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。

二、活動內(nèi)容。

內(nèi)部布置：主題延續(xù)萬圣節(jié)之后走向圣誕驚魂夜，主要展示圣誕驚魂夜海報，少量插入萬圣節(jié)南瓜燈及萬圣節(jié)布置物品，讓顧客感受到與萬圣節(jié)有不同之處，工作人員均佩帶圣誕帽及圣誕裝飾為客人服務(wù)。

活動安排：

活動開始前播放圣誕夜驚魂插曲，20：00活動開始后俱樂部播放萬圣節(jié)成功照片然后接放圣誕夜驚魂動畫電影（營銷部協(xié)助制作），將俱樂部整體氛圍融入到圣誕夜驚魂動畫夢境中，主持人在播放影片同時解說從萬圣節(jié)走向圣誕節(jié)，萬圣魔鬼城杰克因為迷路勿闖入圣誕城的簡單故事。然后進入表演階段。

節(jié)目安排：

20：30第一場派對。

21：30開場舞舞蹈隊。

21：35—22：00人妖演藝三等獎抽獎。

22：00—22：10舞蹈佳麗二等獎抽獎。

22：10--22：15抽獎互動游戲。

22：15--22：40魔術(shù)表演一等獎抽獎。

22：40--23：20第二場派對。

23：20--23：25中場舞秀。

23：25--23：35嘉賓主持。

23：35--23：40中場拍賣大公仔。

23：40--24：00矮人特技。

24：00--24：05敲圣誕鐘聲全場齊歡。

三、活動籌備。

1.酒店大堂及活動現(xiàn)場由營銷部負(fù)責(zé)。

2.酒店活動獎品由采購負(fù)責(zé)。

獎品：

特等獎：1（名）每天一名鋼琴一架。

一等獎：2（名）每天二名品牌手機一部。

二等獎：10（名）每天十名高級床上用品。

三等獎：20（名）每天二十名免費房券。

3.活動現(xiàn)場設(shè)在三樓神州廳和五樓國信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴（由餐飲部負(fù)責(zé)）。

4.制作精美宣傳冊和媒體宣傳（由營銷部負(fù)責(zé)）。

5.酒店一切布置用品（由營銷部和采購共同完成）。

注：

1、此次活動參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。

2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。

3、財務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎?wù)咂鄙虾炞稚w章。

四、活動預(yù)算。

2.支出費用（兩場）。

（1）場景布置（大堂、各營業(yè)點、活動場地等）2萬。

（2）演出公司及場地效果7萬（兩場）。

（3）自助餐成本（兩場）7-8萬。

（4）獎品3萬。

費用總計20萬。

五、銷售方案。

銷售方式：全員銷售。

（1）11月20日前。所有宣傳資料及廣告方案到位。

（2）鼓勵全員銷售，每售一張圣誕餐券給予50元的獎勵。

一、活動時間。

2020年月日下午。

二、活動地點。

托班教室。

三、活動目的1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程。

1、家長入座，主持人致歡迎詞。

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2020年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹。

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、圣誕冷餐會。

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜；

朋友們聲聲的問候、祝愿；

餐桌上豐富的圣誕大餐；

親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住2014鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛?。ㄔ诖蟛椭?，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）。

5、離園。

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

一、活動主題。

我們將以“fairytale”做為此次圣誕屋的主題。

在快樂的微笑和著鈴兒的叮當(dāng)中，在夢幻的那個白雪皚皚的世界里，在仙女精靈純真的祝福和圣誕老人和藹的微笑中，每個人都能重溫兒時的美好，共度一個美好的圣誕節(jié)！

二、活動目的我們作為外語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該更多的去了解西方文化，開拓我們的視野。圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，全球的文化交融，使世界各地掀起了慶祝圣誕節(jié)的熱潮。而以fairytale作為圣誕屋的主題是因為圣誕節(jié)本身就是一個唯美的童話，我們會竭盡全力打造出一個現(xiàn)實的童話世界，讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光，共度快樂的圣誕節(jié)。同時，此次活動中，我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾，而別出心裁的以硬幣作為入場券的方式則也是為了更進一步的利用躺在角落里的硬幣，更好體現(xiàn)“環(huán)保節(jié)約”意識。

三、組織單位。

外國語學(xué)院20級英語本部三班。

四、策劃主體。

我們會在圣誕屋入口（教室前門）處設(shè)置小型柜臺，到訪同學(xué)僅需象征性的支付一枚硬幣（一角五角一元均可，不作強制性規(guī)定）做為入場券，便可自己調(diào)制出口味獨特的“雞尾酒”。此外，柜臺兼售各式精致圣誕小飾物，物美價廉，更有節(jié)日氣氛，仔細(xì)挖掘，相信總能淘到屬于你的寶。

圣誕屋內(nèi)主要分成三個部分：

（1）奧茲仙境：

還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎?還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會在fairytale圣誕屋里讓你重溫兒時的夢想。此部分正是取名于世界經(jīng)典童話。

作為圣誕屋的重頭戲，本三全體同學(xué)將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝，吹拉彈唱，個個精彩。圣誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜，在這里，我們帶你重溫童年單純快樂的心情。

（2）夢幻游仙：

仙女亮相，雖不比奧運開幕式的飛天，但相信還是會讓大家耳目一新。表演之余，仙女們也會邀請參與的同學(xué)一齊游戲，由“仙女”們提問腦筋急轉(zhuǎn)彎或者提問一個英文單詞，答出的同學(xué)晉級，沒有答出的同學(xué)則須接受的“七個小矮人的懲罰”。

可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的，而悲劇卻各有各的悲哀”，運氣不好的同學(xué)務(wù)必遵循小紙條的指示，或清唱一支歌，或倒背詩歌，或在活動結(jié)束后留下來跟三班同學(xué)共同清理教室。

（3）私密森林：

我們會在圣誕屋里布置出一面森林墻，而積極參與的客人朋友們則可以在圣誕屋入口的服務(wù)臺處領(lǐng)取小紙片寫下心里話，可以是對老師對朋友的祝福，可以是對自己的勉勵，或許鬧矛盾的小伙伴恰好可以借此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址，我們的圣誕寶貝們會變身小小郵遞員，親自為你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧，說不定你回去后也會發(fā)現(xiàn)屬于你自己的小卡片哦。

（4）魔鏡法師：

的默契指數(shù)嗎?想了解你今年的圣誕運勢嗎?想知道你的緣分在哪一個路口候著嗎?不管你想知道什么，我們的魔法師都會給你最詳細(xì)最滿意的解讀！

本班的臺柱劉珂岑同學(xué)將傾情演出法師一角，化身江湖百曉生，絕對做到有問必答，相信她的獨特造型及精彩解說也會為圣誕之夜增添許多笑聲。

（5）拍拍樂：

做為壓軸戲碼這個自然是重量級的！為了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻，我們會擺放一臺“拍拍樂”，讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。

我們會全力營造夢幻的氛圍，帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好，相信人性的純潔與善良，相信所有的人們幸福純真的微笑，來享受我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的圣誕大餐吧！

五、活動的宣傳安排。

我們會設(shè)計內(nèi)容豐富，形式多樣的海報陪以有意境的圖畫，詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。

同時我們會在平安夜派發(fā)簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中，以表示我們誠摯的邀請。

而且印發(fā)宣傳單，貼到各個學(xué)院的宣傳欄，歡迎各個學(xué)院的兄弟姐妹來參與其中，限度提升我們活動的知名度。

這樣的文字很耐看！

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十二

活動目標(biāo)：

1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。

2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。

活動時間：12月24日(周四)上午9：00——11：00

人員安排：

(主 持)

(配 合)

活動流程：

一、歡樂動起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長、老師跳健身操。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候!

三、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演 ;小五：《兒歌串燒》

四、游戲：猜謎語 (猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六、教師才藝展示：《舞動奇跡》

七、親子互動游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進行，最后留在座位上的家庭為勝利者。

八、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》

九、游戲結(jié)束，各班回教室休息

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十三

1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

師：你們看誰來了?

2、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十四

活動目標(biāo)：

幼兒：

????1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。

家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義。

活動準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球。

2、軟件：家庭氛圍和睦。

活動要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時指導(dǎo)。

活動過程：

1、規(guī)則：

a.問候時光：

(1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言。

(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言。

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好。

b.運動時光。

(1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長面對面站立，幼兒推動大籠球向前走。

c.溫馨時光。

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí)。

d.快樂時光。

要求：

這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

活動思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動，它可促進幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十五

三、活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

五、活動過程：

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌schnuffelsweihnachtslied，后附歌曲、歌詞)。

3、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。

4、親子游戲活動。

1)運禮物。

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

2)跳圈。

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球。

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行。

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子。

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6)袋鼠跳。

幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴。

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)。

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

5、圣誕老人出場，發(fā)禮物。

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmas，并給小朋友發(fā)禮物。

6、活動結(jié)束。

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)節(jié)日活動策劃方案篇十六

一、小朋友們進場。

二、餐廳主持人致歡迎詞并宣布活動開始。

三、導(dǎo)入英文兒歌jinglebells，孩子們伴奏，拍手。

四、圣誕老公公出場，發(fā)放禮物，七彩蘋果燈。

五、英文兒歌merrychristmas，孩子們捧著蘋果燈伴奏（完畢回座位）。

六、西餐制作。

水果沙拉制作（餐廳工作人員將事先準(zhǔn)備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前，由工作人員講解示范，小朋友動手學(xué)習(xí)）。

牛排制作（由于牛排的制作過程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學(xué)習(xí)）。

七、工作人員擺放餐具并上餐。

八、禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學(xué)習(xí)照做。

九、分享圣誕大餐（可選圣誕音樂作為背景音樂）。

十、活動尾聲（給每位小朋友發(fā)一只圣誕襪，讓他們在平安夜將圣誕襪掛在床頭，等待“圣誕老公公”的小禮物）。

牛排套餐50元/人。

圣誕類禮品（圣誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童圣誕帽、圣誕襪合計5元）合計55元/人。