教案是教師為指導教學活動編寫的一種規(guī)范文本。編寫教案時，教師應合理安排教學時間，使學習過程有序、高效。這些教案范文旨在為教師提供一些建設性的教學思路和方法。

團課教案通用篇一

師范生實習介紹信(一)。

_____________中學:。

我校__級本科班學生__將于__年__月中旬至__年__月中旬進行為期_____________周的頂崗實習.

回函。

___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。

實習單位(蓋章)。

20__年__月__日。

師范生實習介紹信(二)。

_______________學校：

茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生________________同學去貴校實習，請接洽。

(校或院、系蓋章)。

20__年__月__日。

回函。

___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。

實習單位(蓋章)。

20__年__月__日。

師范生實習介紹信(三)。

________________：

現(xiàn)介紹我院20xx級_________師范專業(yè)同學前來貴校頂崗實習，為期__周。

望貴校提供實習條件，并按照學校規(guī)定對學員嚴格要求，督促其完成實習任務，并對其實習期間的表現(xiàn)給出鑒定意見。

謝謝支持!

回函。

___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。

實習單位(蓋章)。

20__年__月__日。

師范生實習介紹信(四)。

_____________________：

茲介紹我校______________學院(系)_____________專業(yè)20__屆______學歷畢業(yè)生__名同學去貴校教育實習，請接洽。

名單：(略)。

(校或院、系蓋章)。

20__年__月__日。

回函。

___________________(學校)現(xiàn)已接納你校_____________學院(系)學生__________進行實習，特此證明。

實習單位(蓋章)。

20__年__月__日。

延伸閱讀：師范生實習注意事項。

(一)準備階段。

做好教育實習的各種準備工作，學習備課，寫教案，練好師范基本功。在實習出發(fā)前，上交一個主題班會課教案、一份第二課堂方案、一份個人實習計劃以及一份實習前的準備總結。

(二)見習階段。

到達實習學校后，盡快安頓好各隊員的住宿問題，再由該校負責老師帶隊員熟悉學校環(huán)境，購買宿舍公用物品。第二天，與學校召開見面會，請學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度，為教育見習和教育實習做好準備。

a、教育見習。

1、多聽原科任老師的課，提倡跨年級、跨專業(yè)聽課，積極參加科組教研活動。

2、了解各科目的上課進度，把握任課班級的成績情況，制定教學計劃。

3、在原科任老師指導下，準備上課教案，進行試講。

4、認真做好批改作業(yè)和下班輔導學生的工作。

b、班主任見習。

1、與學生見面，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃。

2、用3-5天時間記住所帶班級的學生名字，召開班委會。

3、確定一名待進生，從各方面去幫助此生。

4、結合初一新生的軍訓活動，協(xié)助學校和原班主任做好這項工作。

c、教育調(diào)查。

1、從實習學校和當?shù)厍闆r出發(fā)，初步確定調(diào)查主題。

2、初步確定分工名單。

3、查找并閱讀相關資料，做好筆記。

(三)實習階段。

a、教育實習。

1、爭取早上課、多上課。一般要求講授新課10節(jié)以上(不包括重復課)，其中6節(jié)獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案上課)。

2、每節(jié)課上課前必須進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，可以邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，實習生對教案進行修改和補充，最后送原科任教師審閱批準后方能試教。

3、鼓勵不同科組的同學互相聽課，作好記錄，多溝通交流，共同進步;同科組的同學可集體備課、輪流負責。

4、及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

b、班主任實習。

團課教案通用篇二

1、年齡界限：所有年齡在14到28周歲的青年都可以申請加入中國共產(chǎn)主義青年團。

2、承認團章。

3、愿意參加團的一個組織并在其中積極工作。

4、執(zhí)行團的決議。

5、按期交納團費。

在這里值得一提的是，青年尤其是先進青年應該具備以下品質(zhì)：

（1）思想先進；（2）積極參加四化建設；（3）具有良好的共產(chǎn)主義品德；（4）能聯(lián)系和團結青年群眾。

二、當前共青團員的構成。

截至2004年底，團員總數(shù)7188萬名（其中，女團員3060萬名，占42.6%）。按國家統(tǒng)計局提供的青年數(shù)計算，團員占青年的比例為23.2%，為歷史最高水平。

其中，農(nóng)村團員為2145萬名，占團員總數(shù)的29.8%；從事第二產(chǎn)業(yè)的團員610萬名，占8.5%；從事第三產(chǎn)業(yè)的團員642萬名，占8.9%；黨政機關、社會團體和部隊中的團員299萬名，占4.2%；學生團員3492萬名，占48.6%（其中，大專院校學生團員總數(shù)為873萬名）。

國有企事業(yè)單位團員1164萬名，占團員總數(shù)的16.2%；集體企事業(yè)單位團員266萬名，占團員總數(shù)的3.7%；非公有制經(jīng)濟組織團員454萬名，占團員總數(shù)的6.3%。

2004年，全國共有904萬名團員申請入黨，145萬名團員入黨（其中114萬名是經(jīng)團組織“推優(yōu)”入黨的，占78.6%）。

三、團員應該履行的義務。

團章規(guī)定，團員必須履行下列義務：

1、努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領。

2、宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。

3、自覺遵守國家的法律法規(guī)和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

4、接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛(wèi)祖國的職責。

5、虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。

6、開展批評與自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

四、團員應該享有哪些權利？

團章規(guī)定，團員應該享有下列權利：

1、參加團的有關會議和團組織開展的各類活動，接受團組織的教育和培訓。

2、在團內(nèi)有選舉權、被選舉權和表決權。

3、在團的會議和團的報刊上，參加關于團的工作和青年關心的問題的討論，對團的工作提出建議，監(jiān)督、批評團的領導機關和團的工作人員。

4、對團的決議如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以保留，并且可以向團的上級組織提出。

5、參加團的組織討論對自己的處分的會議，并且可以申辯，其他團員可以為其作證和辯護。

6、向團的任何一級組織直至中央委員會提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給予負責的答復。

團的任何一級組織或個人都無權剝奪團員的權利。

團支部建設。

1．怎樣認識團支部建設的重要性？

團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經(jīng)常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文?；钴S團的工作，關鍵是活躍團支部。抓好全團近三百萬團支部，我們的組織就有了底氣，各項工作才能有著有落。因此，在團的基層組織建設中，搞好支部建設是第一位的任務，必須下大力氣，不斷根據(jù)需要調(diào)整好支部的組織設置；按照團的選舉規(guī)則規(guī)定，搞好團的支部委員會的換屆選舉，選好團支部書記；建立健全支部工作制度；開展各項活動；增強支部的自轉(zhuǎn)能力，使團支部充分履行自身職責，為團的基層組織建設打下良好基礎。

2．團支部設置有哪些基本原則？

合理的組織設置，是開展團的工作的重要保證。要把支部建設成團結教育青年的堅強核心，就必須合理地設置團的支部。

團章規(guī)定“團員在三人以上的單位可以建立支部”。這是團支部設置的總原則。隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深人，一些地方的生產(chǎn)和工作單位發(fā)生了變化，人們的勞動組合方式打破了舊的格局，青年的工作、學習、生活也隨之出現(xiàn)了新情況，因此，在新的形勢下，團中央根據(jù)基層團組織建設的工作實踐，提出“以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性”為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利于正常地開展團的各項活動，有利于加強對團員的教育管理，有利于團員在兩個文明建設中發(fā)揮作用，有利于團員發(fā)展工作。

3．團支部設置可采取哪些方式？

根據(jù)“四個有利”的原則，團支部的設置可以打破地域界限，也可以打破與黨的基層組織設置完全對應的形式，實行條塊結合，允許多種形式并存。

（1）區(qū)域型，即團支部設置與生產(chǎn)單位和行政區(qū)域、行政系統(tǒng)相一致。就目前來說，這仍然是團支部設置的基本形式。

（2）專業(yè)型，即打破行政區(qū)域和系統(tǒng)的界限，按生產(chǎn)的分工、分業(yè)設置團支部。一些企業(yè)中的車間、工段、作業(yè)流水線、農(nóng)村專業(yè)公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、經(jīng)濟聯(lián)合體、從事同一生產(chǎn)經(jīng)營項目的農(nóng)村專業(yè)戶、城鄉(xiāng)個體勞動者、商業(yè)零售網(wǎng)點和工礦企業(yè)的某些經(jīng)濟承包組織內(nèi)可以按專業(yè)劃分設置團支部。

（3）組合型，即在同一作業(yè)時間和單位的不同工序、工種的團員中建立團支部。一部分實行倒班制的工礦企業(yè)和城市建筑行業(yè)，可以建立跨工種、工序的組合型團支部。

（4）流動型，即在城鄉(xiāng)集體外出從事經(jīng)濟活動的團員中建立臨時團支部。這類團支部的團員組織關系在所在單位，受當?shù)貓F組織工作指導。時間在半年以上的臨時團支部，經(jīng)縣級團委批準，可以發(fā)展團員。

4．為什么要強調(diào)以服務促建設，以服務求活躍？

把服務青年作為加強團的建設的突破口，以服務促建設，以服務求活躍，這是在總結近年來團的建設工作的基礎上提出的新要求，是團的建設在認識上的新突破和實踐上的新發(fā)展，抓住了新形勢下團的建設的基礎環(huán)節(jié)，對于在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下推動團的建設發(fā)展具有重要意義。

通過服務青年加強團的建設，是團的建設發(fā)展的內(nèi)在要求。共青團是先進青年的群眾組織，青年是共青團生存和發(fā)展的社會基礎。為青年服務，是黨全心全意為人民服務宗旨在團的工作中的重要體現(xiàn)，也是團的性質(zhì)所決定的。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，面對青年的利益需求日趨豐富和多樣，尤其需要加大服務青年的工作力度，在服務中真正把黨的關懷和團組織的溫暖送到千千萬萬青年心中，以服務青年為基本途徑，不斷增強團組織的吸引力和影響力。

通過服務青年加強團的建設，有利于團的建設工作走出就團建論團建的狹小圈子，使加強團的建設與開展團的工作結合起來，相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。團的建設與團的活動是推動團的事業(yè)發(fā)展的兩個輪子。把服務青年與團的建設有機結合起來，在以服務促建設，以服務求活躍中加強團的建設，將為團的組織建設不斷注人新的活力。在加強團的建設，增強團組織的服務功能的基礎上服務青年，服務青年的工作也必定會更有成效。

5．團支部服務青年的內(nèi)容主要有哪些？

青年是人民群眾的一部分，有著與人民群眾相一致的共同利益，還有著自己的特殊利益。主要表現(xiàn)在學習和受教育，就業(yè)和勞動，健康和娛樂，戀愛、婚姻和家庭等方面。團支部處于基層第一線，只有切實為青年的利益服務，才能贏得青年的信任，緊密地聯(lián)系青年，有效地發(fā)揮黨和政府聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。

團支部服務青年的主要內(nèi)容有：一是關心青年的建功成才，根據(jù)青年的特點和需要，開展教育、科技、文化、娛樂活動和服務，為青年建功立業(yè)、脫貧致富等提供幫助，為青年的成才鋪路搭橋。二是做青年的知心朋友，傾聽青年呼聲，并積極疏通社會協(xié)商對話等民主渠道，從本地區(qū)本單位青年的愿望和要求出發(fā)，主動向有關部門反映情況，使青年的具體利益，合理要求得到及時解決。三是學會運用法律武器保護青年，保護青年的勞動權、受教育權、婚姻自主權和其他合法權益，對一切危害青年健康成長的人和事，要向有關部門反映，依法作堅決斗爭。

6．團支部應建立哪些工作制度？

根據(jù)團的工作和建設的要求，團支部主要應建立以下制度：

（1）團員大會、支部委員會、團小組會制度。明確團員大會、支部委員會和團小組會議的任務、時間和程序，保證團支部生活正常。

（2）團員教育評議制度。按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發(fā)，嚴格要求團員參加教育評議活動。

（3）團員團籍注冊制度。根據(jù)上級團委的要求，提出團員團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。

（4）團課制度。因地制宜確定本支部團課的內(nèi)容、時間、形式，對團員參加團課學習提出要求。

團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據(jù)支部工作需要制定相應的其他制度，如：

（1）支部工作目標管理制度，即根據(jù)工作任務確定工作目標，然后依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利于支部工作的落實。

（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利于形成團員對支部工作的監(jiān)督機制。

（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利于支部活動正規(guī)化，避免隨意性。

（4）支部財物管理制度，即支部對財產(chǎn)、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利于支部維持正常的活動秩序。

7．團支部應怎樣執(zhí)行工作制度？

支部工作制度的執(zhí)行，主要靠全體團員自覺遵守。支部工作制度建立后，支部委員會要負責向全體團員講清楚制度的具體要求，使每個團員都明了支部工作制度的內(nèi)容及執(zhí)行標準。支部委員會成員在工作中應該以身作則，帶頭模范執(zhí)行并接受全體團員的監(jiān)督。團支部要定期檢查每個團員執(zhí)行支部工作制度的情況，并作為評選優(yōu)秀團員的一條重要標準，模范執(zhí)行的要予以表揚，違反制度的要予以批評、教育。團支部還要對工作制度的執(zhí)行情況定期進行全面總結和及時修訂，使之不斷完善。

8．怎樣爭取黨支部對團支部建設的領導？

首先，要學習黨的路線、方針、政策，圍繞黨的中心工作開展團的活動。團支部的工作計劃，應根據(jù)黨的中心工作、黨支部工作的具體部署，上級團組織的工作重點，并結合青年的特點來考慮制定。團支部在具體的工作安排上，要避免在時間、人力等方面同黨支部的安排“撞車”，一旦“撞車”，團支部要主動讓路，服從全局的需要。

第二，主動向黨支部請示、匯報工作，反映情況，提出建議。團支部主動、及時地向黨支部反映上級團委的工作意圖，匯報團支部的工作，反映團員、青年的思想、學習、工作等各個方面的情況，以便讓黨支部了解青年工作情況，及時作出指示或相應的安排。

第三，主動開展工作，干出成績來，用實際行動來贏得黨支部的信任。俗話說：“喊破嗓子，不如干出樣子?！币氲玫近h支部的支持，最重要的就是發(fā)揮共青團的作用，使黨支部感到團支部是自己的得力助手。爭取黨支部的支持，關鍵在于團支部應當主動工作，工作打開了局面，充分發(fā)揮了黨的助手的作用，黨支部就會支持團支部的工作。

9．合格團支部建設的標準是什么？

（1）有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。

（2）有制度?！叭龝芍埔徽n”制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質(zhì)量，發(fā)展團員堅持標準。

（3）有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。

（4）有作用，對團員提出高于一般青年的要求，發(fā)揮團員模范作用。有凝聚力和戰(zhàn)斗力，把支部建設成青年核心。

合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發(fā)，制定出農(nóng)村企業(yè)、學校等戰(zhàn)線基層團支部合格建設的具體標準。

10．怎樣向上級團組織請示、匯報工作？

團支部定期向上級團組織請示、匯報工作，是團支部工作的一項重要內(nèi)容。團章明確規(guī)定：“團的各級領導機關應當經(jīng)常聽取并認真處理下級組織和團員的意見；團的下級組織必須向上級組織如實地反映情況，及時請示、匯報工作?！?/p>

團支部同上級團組織的關系是領導與被領導的關系。因此，作為團支部，首先要自覺地遵守民主集中制的原則，主動爭取上級團組織的指導和幫助，經(jīng)常向上級組織反映情況并及時請示、匯報工作，而不是被動地、消極地等到上級團委找上門來，才進行匯報。特別是在上級團組織照顧不到的時候，更應該去主動匯報、請示工作。

請示、匯報的形式有兩種，一種是口頭的，一種是書面的。按時間來分，也有兩種，一種是定期的，如一個月、兩個月或一季度匯報一次；一種是不定期的，如遇到緊急情況或有關重大問題時，需要及時請示匯報。請示、匯報的內(nèi)容很多，一般應著重匯報以下幾個方面：匯報上級團組織交給任務的落實和完成的情況；團支部獨立開展了哪些活動，作了哪些工作；工作中的主要經(jīng)驗、教訓；工作中遇到了哪些新的問題；下一步工作的意見、想法和打算；團員和青年的思想現(xiàn)狀、要求等等。還要征求上級團組織對本支部工作的指示、意見。

匯報工作，要實事求是。既講成績又講缺點，既講工作經(jīng)驗又講存在的問題，而不要報喜不報憂，只講成績和經(jīng)驗，不講缺點和問題。請示、匯報工作要做好準備。匯報前，團支部要對匯報的內(nèi)容、請示的問題進行認真的充分的討論和分析。請示工作時，團支部一般應拿出幾種方案來供上級團組織參考。

11．團支部應如何搞好陣地建設？

基層團組織的陣地建設，是指團的活動陣地、培訓基地和經(jīng)費基地的建設。陣地是團支部工作的重要物質(zhì)條件和有形依托。有了陣地，團的基層組織就有了開展豐富多彩、富有教育意義活動的場所，就有了服務大局和服務青年的手段，就能更好地發(fā)揮團結教育青年的職能。團支部應該從實際出發(fā)，多渠道、多形式地創(chuàng)辦和鞏固自己的活動陣地，加強活動陣地的管理，充分利用活動陣地開展科技培訓、文化娛樂等各種活動，推動團的工作的開展，不斷提高基層團的活動水平。經(jīng)費基地是活動陣地鞏固和發(fā)展的保證。有條件的基層團組織，可以在國家政策、法律允許的前提下興辦一些為青少年服務的經(jīng)營項目，開展經(jīng)營自助，以補充團的活動經(jīng)費不足，為陣地建設提供經(jīng)費來源。

12．如何創(chuàng)先進團支部？

團支部在達到合格建設標準的基礎上，應及時把工作重點轉(zhuǎn)到開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”上來，再接再厲，努力把工作提高到一個新水平。

（1）按照“以服務促建設，以服務求活躍”的基層組織建設工作思路的要求，根據(jù)上級團組織制定的基層團組織“爭先創(chuàng)優(yōu)”的標準，結合本單位的實際，制定“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，對團的建設和團的各項工作和活動提出新的要求，明確新的工作目標。

（2）采取有效措施，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點，有計劃地實施“爭先創(chuàng)優(yōu)”規(guī)劃，在實踐中重點提高團的基層工作的制度化、規(guī)范化水平，并努力創(chuàng)出具有本單位特色的團的工作項目，進一步提高團的工作的效益。

（3）基層團組織開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動在達到上級團委確定的工作標準后，應向上級團組織寫出總結報告，由上級團組織進行檢查、考核并予以評定。

（4）基層團組織在實現(xiàn)“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的目標后，應當戒驕戒躁，繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)展自己已經(jīng)取得的工作成果。

13．如何提高團干部自身的素質(zhì)？

提高團干部素質(zhì)，是提高團支部工作水平的重要保證。因此，廣大團干部要按照干部“四化”方針和江澤民同志對年輕干部提出的要求，刻苦學習，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，自覺奉獻，不斷提高自身的素質(zhì)，為團的事業(yè)做出更大的貢獻。

第一，認真學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，提高思想理論水平，保證政治上的堅定和清醒。團干部必須將提高理論修養(yǎng)，思想政治素質(zhì)作為自己一項長期而重要的任務，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，努力掌握鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)，深刻領會黨的十五大為推進改革開放和現(xiàn)代化建設所作出的重大決策。堅持理論聯(lián)系實際，努力學會用馬克思主義觀點和方法正確分析形勢和指導工作，成長為堅定的、清醒的、有作為的青年馬克思主義者。

第二，優(yōu)化知識結構，努力學習現(xiàn)代科學文化知識?，F(xiàn)代科學技術日新月異，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，對團干部的科學文化素質(zhì)提出了新的更高要求。面對許多不懂得不熟悉的東西，團干部必須邊實踐邊學習，把學習作為緊迫的任務。要學習先進的經(jīng)營管理，學習現(xiàn)代科技，圍繞促進經(jīng)濟體制和經(jīng)濟增長方式的根本轉(zhuǎn)變，開展團的各項工作，開發(fā)青年人力資源，在實踐中鍛煉提高自己。要優(yōu)化知識結構，學習法律、歷史等各方面的知識，適應改革開放和現(xiàn)代化建設的發(fā)展，加強知識的積累和儲備。

第三，要自覺地投身實踐，經(jīng)受鍛煉。黨領導人民群眾正在進行的改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，是廣大干部增長才干，施展才華的舞臺，同時也是檢驗干部的考場。團干部要在服務大局、服務社會、服務青年的工作實踐中經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗。

第四，要嚴于律己，加強黨性鍛煉。年輕干部的健康成長，不僅需要加強學習，注重實踐鍛煉，還要自覺增強黨性鍛煉，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。要自重、自省、自警、自勵，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，不斷提高自己的精神境界。要自覺地接受黨、團組織和青年的監(jiān)督，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺拒腐防變，堅決反對消極腐敗現(xiàn)象，做一個有益于黨和人民事業(yè)的人。

團旗、團徽、團歌、團員證。

1．中國共產(chǎn)主義青年團的團旗是什么時候公布的？

中國共產(chǎn)主義青年團團旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準，于1950年5月4日由團中央委員會公布的。

2．團旗的象征意義是什么？

中國共產(chǎn)主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團結在中國共產(chǎn)黨周圍。

3．團旗的通用尺度有哪幾種？

團旗為長方形，它的長與高之比為3：2，通用的尺度有三種：（1）長288厘米，高192厘米；（2）長192厘米，高128厘米；（3）長96厘米，高64厘米。

4．如何制作團旗（附圖樣）？

團旗的制作方法是：黃圈圍著的黃色星，綴在旗面左上方，制旗時，先將旗面對分為4個相等的長方形，將左（它的反面為右）上角長方形上下分為12等分，再以左上角長方形中心點為圓心，3等分及4等分長為半徑畫兩圓周，兩圓周之間就是黃色圓圈。再在內(nèi)圓周上定出5個等距離的點，其中一點位于圓周正上方。將此5點中各相隔的兩點相聯(lián)成直線，此5直線之外輪廓線就是黃色五角星之外沿。

5．怎樣使用團旗？

團章第三十條規(guī)定：“團的重要會議以及團日活動可以使用團旗。”其具體使用方法是：

（1）團的各級代表大會和代表會議、團員大會、舉行新團員入團宣誓儀式的會場，可以懸掛團旗，也可以同時懸掛黨旗。團旗和黨旗同時懸掛時，黨旗應掛在面向的左方，團旗掛在面向的右方。

（2）團日活動可以使用團旗。在重大節(jié)日期間，共青團各級機關門口，只懸掛國旗，不懸掛團旗。

6．中國共產(chǎn)主義青年團的團徽是什么時候頒布的？

中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是經(jīng)黨中央審定批準，于1959年5月4日由共青團中央頒布的。

7．團徽的象征意義是什么？

中國共產(chǎn)主義青年團團徽，是中國共產(chǎn)主義青年團的標志。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。

8．團徽包括哪些內(nèi)容（附圖樣）？

團徽的內(nèi)容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”5字的綬帶。團徽涂色為金紅二色。團旗的旗面和綬帶為紅色，團旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團”5個字都為金色。

9．怎樣使用團徽？

（一）團的全國代表大會和代表會議的會場，團的地方各級代表大會和代表會議的會場，可以懸掛團徽。共青團中央和省、自治區(qū)、直轄市委機關的會議室，可以懸掛團徽。團委機關門口，不懸掛團徽。

（二）團的省級以上委員會以“共青團號”命名的火車、輪船、汽車、電車等，可以懸掛團徽。

（三）共青團各級組織在自己頒發(fā)的獎狀、獎旗、獎章、證書、光榮簿和其他榮譽性文書、證件上，在團的報刊上，可以加印團徽。

（四）中國共產(chǎn)主義青年團團徽可制成徽章，頒發(fā)給共青團員佩戴。

10．怎樣頒發(fā)和佩戴團的徽章？

團的徽章由團的基層委員會保管。團支部接收新團員以后向上級團委報送新團員名單時，領回團的徽章。在入團宣誓時，由基層團組織發(fā)給新團員每人1枚。

團的組織也應發(fā)給團的各級委員會委員（包括兼職委員）和團委機關中的黨員干部每人1枚團的徽章。非黨團員的干部和勤雜人員，不得發(fā)給團的徽章。

共青團員應自覺地佩戴團的徽章。各級團委機關中的黨員干部，也可以佩戴團的徽章。佩戴徽章的位置，在左胸前。

團員遺失團的徽章，可以申請補發(fā)。團員被開除團籍時，應交回團的徽章。

團的徽章由共青團中央指定的工廠制作。制作團徽，要嚴格按照1959年5月4日中國共產(chǎn)主義青年團中央委員會“關于頒布團徽的決定”所附的圖案標準，按比例制作。未經(jīng)共青團中央批準，任何工廠和單位不得私自制作徽章，更不允許把團的徽章作為商品在商店出售。

11．外賓主動向團員索要團的徽章時怎么辦？

團員不能主動將團徽贈送外賓。如果外賓主動向團員索要團的徽章，團員可以將自己的徽章作為紀念品贈送給外賓。但事后應及時向團組織報告，并申請補領團的徽章。

12．團歌適宜在以下場合及范圍使用（演奏或演唱）：

（一）共青團全國代表大會、代表會議、中央全會；共青團省、自治區(qū)、直轄市，市、縣代表大會、代表會議、全委會。

（二）基層團的代表大會、代表會議和團員大會。

（三）基層團總支、團支部團員大會。

（四）各級團組織舉辦的各種大型集會和團的集體活動。

13．團員證制度的基本內(nèi)容是什么？

團員證制度是共青團組織以團員證為媒介進行團員管理的一項組織工作制度，由團員證和《中國共產(chǎn)主義青年團團員證管理暫行條例》構成。

（1）團員證。團員證是中國共產(chǎn)主義青年團團員團籍證明。團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動；封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。團員證內(nèi)容包括：團員自然情況、團籍注冊、團的組織關系轉(zhuǎn)接、團員榮譽記載、超齡離團、備注，并附有團費收繳卡。

（2）《中國共產(chǎn)主義青年團團員證管理暫行條例》?！吨袊伯a(chǎn)主義青年團團員證管理暫行條例》是團員使用團員證和團組織實施團員證管理的原則規(guī)定。

14．團員證有哪些主要功能？

團員證的主要功能是：（1）證明團員政治身份；（2）接轉(zhuǎn)團員組織關系；（3）方便團員參加團內(nèi)活動；（4）進行團員團籍注冊；（5）作為團員超齡離團后的永久紀念。

15．團員證制度的實施范圍是什么？

團員證制度的實施范圍為中華人民共和國境內(nèi)的共青團組織，即共青團從中央到地方的各級領導機關，以及共青團在工廠、商店、學校、街道、農(nóng)（林、牧）場、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、人民解放軍連隊、武警部隊中隊和其他基層單位建立的組織。

中華人民共和國駐外使、領館、經(jīng)濟文化機構，留學生、出國勞務人員中的共青團組織不實行團員證制度。

16．團員證的頒發(fā)對象包括哪些人？

團員證是團員政治身份的公開的、法定的證明。因此，團員證的頒發(fā)對象必須具有團籍（即團員資格）。根據(jù)團章規(guī)定，下列人員具有團籍：

（2）擔任團的各級領導職務的中國共產(chǎn)黨黨員；

（3）在團的各級領導機關直接從事團的業(yè)務工作的干部；

（5）由黨委派到團組織中工作，或經(jīng)團的各級代表大會或縣級以上委員會批準認定，具有團員資格的中國共產(chǎn)黨黨員。

另外，對于熱心支持共青團工作的黨政部門負責同志和老團干部，也可以發(fā)給榮譽團員證。

17．為什么團員應自費購買團員證？

共青團是一個什么樣的組織。

1．共青團的性質(zhì)是什么？

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

2．為什么說共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織？

共青團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團作為我國群眾團體之一，它在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領導。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表，是我國社會主義事業(yè)的領導核心，擔負著領導建設有中國特色的社會主義的偉大歷史任務。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發(fā)展的根本保證。團章規(guī)定，團中央委員會受黨中央委員會的領導，團的地方組織和基層組織受同級黨的委員會領導，并同時接受上級團組織的領導。團的各級組織都應在黨的領導下，根據(jù)青年的特點和需要，獨立自主地開展工作。第二，共青團是一個集先進性與群眾性于一身的特殊的群眾組織。這是共青團區(qū)別于其他群眾組織的顯著特點。

3．怎樣理解共青團的先進性與群眾性相統(tǒng)一這一基本屬性？

先進性與群眾性相統(tǒng)一，是共青團的基本屬性。團的先進性主要表現(xiàn)在：第一，共青團與黨有著密切的聯(lián)系，黨是無產(chǎn)階級先鋒隊，團是黨的有力助手和可靠后備軍；第二，共青團擁護黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，把最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度作為奮斗目標，是青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校；第三，共青團由青年中的先進分子所組成，是積極的、進步的政治力量，在我國各青年團體和青年中發(fā)揮著核心作用；第四，共青團是按照民主集中制原則組織起來的，有著嚴密的組織系統(tǒng)和嚴明的組織紀律。

團的群眾性主要表現(xiàn)在：第一，共青團是一個用先進思想教育引導青年的群眾組織；第二，共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是黨進行青年群眾工作的主要渠道，黨通過共青團把廣大青年團結在黨的周圍；第三，共青團與廣大青年有著密切的聯(lián)系，共青團員的標準、數(shù)量，團的活動方式、教育方法都與共產(chǎn)黨員有所不同；第四，共青團按照青年特點開展工作，在維護全國人民總體利益的前提下，代表和維護青年的具體利益。

團的先進性與群眾性是辯證統(tǒng)一的，兩者的關系表現(xiàn)在先進性以群眾性為條件，是群眾性的導向；群眾性以先進性為前提，是先進性的基礎。堅持先進性，群眾性才有正確的政治方向；注意群眾性，先進性才有廣泛的作用。如果片面地強調(diào)先進性，團就會脫離青年群眾，成為無源之水、無本之木；如果片面地強調(diào)群眾性，就會把共青團等同于一般的群眾團體，就會失去凝聚力和存在的意義。這是被團的歷史反復證明了的。

4．怎樣理解共青團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校？

鄧小平同志指出：“共產(chǎn)主義青年團作為我們這支隊伍的名稱，不只是給全體團員帶來巨大的光榮，而且，也在中國青年的肩上放上了更為繁重的任務。這個任務就是在黨的領導下，用共產(chǎn)主義精神教育青年一代。”

組織廣大青年學習共產(chǎn)主義，是我們黨所領導的共產(chǎn)主義事業(yè)發(fā)展的需要。共產(chǎn)主義事業(yè)的宏偉目標，不是靠一代人或幾代人所能完成的，只有不斷地用共產(chǎn)主義精神教育青年，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現(xiàn)代科學文化知識武裝青年，才能使黨的事業(yè)后繼有人，興旺發(fā)達，才能使我們黨在與敵對勢力的斗爭中，在反“和平演變”的斗爭中，取得最終勝利。當前，我們黨正領導全體人民建設有中國特色的社會主義，共青團應該通過自己的全部工作，幫助青年堅定信念，掌握過硬本領，成為建設與改革的生力軍。

在共青團這所共產(chǎn)主義學校中，團員青年主要應學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，樹立共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)共產(chǎn)主義的品質(zhì)和情操；按照社會主義現(xiàn)代化建設需要，學習理解黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策，學習掌握先進的科學技術知識、技能等。這種學習與一般學校的學習不同，主要不是在課堂中學習書本知識，而是通過社會實踐來學習。每一個有志于投身共產(chǎn)主義事業(yè)的青年，都應在各行各業(yè)的創(chuàng)造性勞動中，在為社會志愿服務中，在保衛(wèi)社會主義祖國、保衛(wèi)人民利益的斗爭中，結合自己的工作實踐認真學習，從而使廣大團員青年的共產(chǎn)主義學習同社會主義現(xiàn)代化建設的偉大實踐緊密結合在一起，并為指導青年的社會實踐服務。

5．為什么說共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍？

共青團作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團的目的，也是黨賦予共青團的光榮使命。早在1949年4月，任弼時同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上向青年團提出了“培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅強的實際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務。黨的十三大把共青團組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據(jù)黨的要求，共青團在幾十年成長和發(fā)展的歷史過程中，為黨的事業(yè)貢獻了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。這主要表現(xiàn)在：共青團堅決擁護黨的綱領，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；圍繞“一個中心、兩個基本點”開展各種適合青年特點的活動，動員和帶領廣大團員青年在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團十分關心青年的學習、勞動和生活，及時向黨組織反映來自青年和其他人民群眾中的各種建議和批評，協(xié)助黨組織改進各方面的工作，密切黨和群眾的聯(lián)系；共青團擔負起了為黨員隊伍和干部隊伍培養(yǎng)輸送后備力量的職責，大批優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員在團組織內(nèi)鍛煉成長，成為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。

6．共青團的創(chuàng)立過程是怎樣的？

1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準備。1920年8月，中國共產(chǎn)黨發(fā)起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。在此前后，各地在準備建黨的同時，也組織了社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究了各地建立和發(fā)展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產(chǎn)階級的組織，是為完全解放無產(chǎn)階級而奮斗的組織。

中國社會主義青年團是中國共產(chǎn)主義青年團的前身。

團課教案通用篇三

高一7班“珍愛生命，遠離毒品”

團隊會主題：珍愛生命，遠離毒品活動準備：

1.禁毒宣傳圖片一套。2.錄像?；顒舆^程：

主持人："珍愛生命，遠離毒品"主題班會開始。

一、同學們，毒品犯罪、吸毒是當今世界性的社會問題，不知同學們是否認識到毒品的危害，在心中筑起了一道堅固的"一生遠離毒品"的心墻？請班主任給大家談談什么是毒品，毒品的危害，以及如何抵御毒品等方面知識，從而提高我們的認識。

班主任：同學們在報刊、電視、宣傳畫上了解到一些有關毒品的知識，認識到毒品的危害，今天我們通過觀看vcd、宣傳圖片的學習，進一步提高我們這方面的認識。

生：認真觀看宣傳畫，認識毒品。

班主任：同學們知道了什么是毒品，更重要的是要認識毒品的危害，特別是對我們青少年的危害。放錄相鏡頭，通過畫面內(nèi)容，認識毒品的危害。

生：看錄像。（危害之一：嚴重摧殘身心健康）。

班主任：吸毒可導致吸毒者的腦、肺、心、腎發(fā)生病變；可導致頭發(fā)脫落、感染皮膚病、性病，危及下一代。請同學們看第二組鏡頭。（毒品危害之二：毀掉青春與前途）生：看第二組鏡頭，由主持人向全體學生講解。

班主任：同學們看了這組鏡頭，我們會為他們的美好青春和生命而感到痛惜，為珍惜自己美好的青春和生命請警惕"毒品"的誘惑。我們宣誓。

生：（起立宣誓）一生遠離毒品！

生：結合自己見聞，生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。投影出示：（學生齊讀）吸毒的原因之一：精神空虛。

吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。吸毒的原因之三：無辜上當受騙。

班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到—。

4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。

5.除了提高自身的防毒能力外，還應為全社會禁毒工作作貢獻。主持人：老師為我們談了"認識毒品危害，提高防毒能力"這方面的知識，給我們很多的啟發(fā)。

下面請同學們繼續(xù)看一段錄像："實行有效戒毒是吸毒者唯一出路"班主任：對吸毒者實行強制戒毒，是戒毒的重要一環(huán)。主持人：全體起立，面對自己簽下的名字宣誓：認識毒品危害，一生遠離毒品！

主持人宣布"認識毒品危害，一生遠離毒品"主題班會到此結束。

五、

總結。

4.增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學習中的困難。

通過看vcd圖片的內(nèi)容，結合生活實例展開討論，使學生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣，牢固樹立"一生遠離毒品"的信念。

團課教案通用篇四

微笑團課是現(xiàn)如今非常流行的一種群體課程，通過集體學習的方式來提高個人的身體素質(zhì)和心理素養(yǎng)。團課的學習方式也同樣適用于學習唱團歌，通過集體學唱來達到更好的效果。在團課學唱團歌的過程中，我們要認真準備好教案，以便能夠從中更好的學習和吸收。

團課教案學唱團歌的設計非常重要，它關系到學習效果和課程質(zhì)量。首先，教案應該有明確的目標和內(nèi)容，然后在實踐中，教師應該根據(jù)學生的情況及時調(diào)整教學方法和措施。在團課學唱團歌的過程中，學生還應該自覺遵守課程紀律和做好個人練習和鞏固。

學唱團歌不僅是一項技能，更是一種情感和文化的傳承。通過學唱團歌，我們能夠感受到它所代表的文化和情感，并且能夠與團隊成員更加契合和融洽。同時，學唱團歌也需要追求穩(wěn)定和協(xié)調(diào)，這也對團隊整體素質(zhì)和力量的鍛煉起到了積極的作用。

團課教案學唱團歌也是一項非常好的社交活動，可以為參與者提供一個出色的社交平臺。通過這樣的平臺，我們也能夠結識更多志同道合的朋友，拓展我們的社交圈子和擴寬我們的視野。

第五段：結論。

團課教案學唱團歌的學習過程中，我們不僅可以體驗到團隊合作的重要性，更能夠感受到文化和情感的滲透。同樣地，在學唱團歌的過程中，我們也能夠結交更多志同道合的朋友，拓展我們的人際交往和社交圈子。總之，團課教案學唱團歌是一項非常有意義和有價值的活動，對于個人的學習和成長，以及對于我們的社會發(fā)展和進步都具有很大的促進作用。

團課教案通用篇五

為了加深同學們對團的認識，對時事的了解。我院特開展了團課活動，聽課對象主要是班級及系里的團干部。07年我們預計要開展6次團課，希望通過這六次團課能讓學生干部思想認識有所提高，并及時傳達給班級的同學。我們會及時的了解同學們的反饋信息。

第一次團課題目：當代共青團員的形式和任務。

活動目的：當前的國際國內(nèi)形勢不容樂觀，社會經(jīng)濟多樣化、分配多樣化對共青團工作也帶來新的挑戰(zhàn)，新的思潮使青年的思想不斷發(fā)生變化，如何帶領引導好青年，服務好青年是一個迫切需要解決的大課題，增強團員意識教育刻不容緩。教導團員如何增強團員的政治意識；團員的組織意識該怎么樣培養(yǎng)；團員模范意識的關鍵把握。各級團組織、團干部，要做學習的模范，做思想道德建設的模范，做改革創(chuàng)新、艱苦奮斗的模范，做遵紀守法、維護團結的模范，做勤儉節(jié)約的模范。

第二次團課題目：肩負歷史使命，爭做有為青年。

活動目的：當前世界局勢正朝著多元化、多極化的方向發(fā)展，現(xiàn)代社會競爭也日趨激烈，這就要求新一代大學生必須具有較高的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，但廣大學生在提高個人專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的同時，也要重視加強自身的思想品德修養(yǎng)，要堅決抵制享樂主義、拜金主義、個人主義等各種腐朽思想的不良影響。這次增強團員意識主題教育一定要把握導向，豐富內(nèi)涵，拓展外延，寓教于樂，言之有物，使廣大學生在活動中接受教育，感受人生，提升自己，同時希望廣大團員青年明確責任所在，做到學會生存，學會學習，學會合作，學會創(chuàng)造，真正發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

第三次團課題目：大學生思道德，學習目標和生活方式。

活動目的：奧運精神是“更快、更高、更強”。支撐和造就“更快、更高、更強”的是什么？是“自信、自強、自尊”。這既是奧運精神的原動力，更是奧運精神的境界升華。我們要向奧運健兒學習，要學習女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神。偉大出于平凡，細節(jié)顯示素質(zhì)。學習奧運精神不是一句空話，而是一個行動。所以我們團員要努力培養(yǎng)自己的奧運精神。

第五次團課題目：學習十七大精神。

活動目的：黨的十七大報告全景式、大跨度地回顧了改革開放偉大歷史進程，用“三個面貌”的變化和新時期“三個最”的論述，令人信服地展示了改革開放偉大歷史成就；用“三個永遠銘記”，濃墨重彩地謳歌了幾代中國共產(chǎn)黨人艱辛探索和不斷推進改革開放的偉大歷史功績；用“十個結合”，全面深刻地總結了改革開放新的寶貴經(jīng)驗。我們身為當代的大學生，當代共青團員，要認真的了解十七大精神，努力學習十七大精神。

第六次團課題目：如何做一名和格的黨員。

活動題目：中國共產(chǎn)黨的根本宗旨事實“全心全意為人民服務”，“人民的利益高于一切”，所以無論是新時期還是戰(zhàn)爭時期，作為一名黨員，都必須做到這一點。作為一名新時期的黨員，必須加強自身的思想，道德建設。我們每一個共青團員都志愿加入中國共產(chǎn)黨，希望通過此次學習使大家更加深刻的認識黨，將來都能做一名合格的黨員。

團課教案通用篇六

團課教案學唱團歌這個話題，一定讓眾多在校學生的回憶瞬間涌上心頭。那些年，學生時代的我們，多少次在課堂上揮灑汗水，無心插柳地學習唱歌，用燃燒的熱情和無限的熱愛，傳唱著那些充滿夢想與希望的團歌。而如今，再回首那段青蔥歲月，團課教案學唱團歌這個話題，也讓我心中蕩起一次次難忘的回憶和深深的觸動。

二段：學唱團歌的獨特方式。

伴隨著團課教案，學唱團歌也開始以一種獨特的方式融入到校園生活中，每周的課堂中，同學們都要跟隨著老師一起練習、調(diào)音、掌握歌曲的節(jié)奏和韻律，學習團的意義、合作、團結和自信。學唱團歌的過程不僅鍛煉了同學們的聲樂、視唱和聽力能力，更是讓他們成為一個團隊，吸收彼此的經(jīng)驗和技巧，通過一次次地演唱和表演，不斷提高自己的表演能力和自信心。

團課教案使團課的教學更加全面和深入，學唱團歌就是其中的一個分支，每一個學生都能發(fā)揚自己的優(yōu)勢，掌握一些歌唱技巧，提高音樂素質(zhì)，同時也可以促進與同學之間的合作與友誼。學唱團歌不只是一項功課，同時也是一種愛好和一種生活方式。在演唱時，可以將心中的情感融入進去，讓歌曲更具表現(xiàn)力，更富有感染力，從而有效地傳達情感。

團課教案學唱團歌是需要大家形成群體合唱的學習方式，每首歌曲都不是一個人單獨唱、而是團隊一起唱，這既是一種表現(xiàn)自己，又是一種交流和合作的行為。團課教案學唱團歌強調(diào)的是心靈契合的和諧，對聲音、語氣、聲樂和內(nèi)心的情感都需要我們用更專業(yè)的眼光來進行整合，以達到更完美的效果。在習得團歌的過程中，大家相互幫助、相互鼓勵，快樂的合唱聲猶如春風化雨，享受著共同揮灑汗水的進程，使今后的人際交往和團隊合作更加的和諧。

第五段：結尾小結。

團課教案學唱團歌，讓學生們在學習中感受到共同的快樂與創(chuàng)造的成就，學習的過程不會枯燥無味，而是在眾人的幫助和支持下變得豐富多彩。通過學唱團歌，引導學生學會用音樂語言表達并傳達情感、情緒和感受，從而讓學生更全面地了解美學與藝術，深刻理解音樂的生命熱情與文化的魅力。團課教案學唱團歌的實踐，對于學生們的音樂素質(zhì)的培養(yǎng)和人際交往關系的建立都起到了非常好的促進作用，這也對每一個學生來說是一筆無形的財富，賦予他們成長和展示自我的可能。

團課教案通用篇七

團課，是指運動場所或健身俱樂部組織的集體性訓練課程。參加團課是我和許多人熱愛的一種健身方式。在這些課程中，我們與他人一起運動，分享快樂和困難，從中獲得身心的提升。下面我將分享我參加團課的心得體會。

首先，團課為我提供了鍛煉的動力和挑戰(zhàn)。在團體環(huán)境中，我能感受到教練和同伴們的努力和決心，這激發(fā)了我積極參與課程的欲望。每次課程開始前，教練總會鼓勵我們挑戰(zhàn)自己，超越自己的舒適區(qū)。這種鞭策的力量引導著我，在團隊的支持下不斷突破自己的極限，增強了我的自信心和毅力。

其次，參加團課使我更好地理解團隊合作的重要性。在團體訓練中，我們需要與他人密切配合，互相支持和協(xié)作。例如，在團體舞蹈課上，如果一個人動作不協(xié)調(diào)，就會影響到整個隊列的演出效果。團隊合作的意識和能力通過團課得到強化，這對我們未來在工作和生活中都是極其寶貴的。

此外，團課還為我提供了一個結識新朋友的平臺。健身房是一個聚集了運動愛好者的地方，而團課則是一個小圈子，在這里，我們能夠與志同道合的人結識，交流和分享運動心得。通過與他們的互動，我拓寬了自己的社交圈，擴大了自己的人際關系網(wǎng)。這些新朋友給予了我很多鼓勵和支持，讓我感受到了成長和進步的動力。

除此之外，參加團課還帶給我快樂和放松。日常工作和生活的繁忙常常讓我感到壓力和疲憊，而團課則成為了我釋放壓力和舒緩身心的方式之一。在團體運動中，我可以全身心地投入，忘卻一切煩惱。與同伴們的歡聲笑語，激烈的運動，讓我沉浸在運動的樂趣之中，得到身心的放松和愉悅。

最后，團課讓我意識到，只有不斷鍛煉才能保持健康和活力。參加團課讓我深刻體會到運動強身的好處。身體素質(zhì)的提高和健康的保持是每個人追求的目標，而團課為我們提供了一個系統(tǒng)的運動方式和科學的鍛煉方法。通過每周定期參加團課，我逐漸改善了體能和體形，增強了抵抗力，同時也為自己樹立了一個良好的生活習慣。

總之，我參加團課的經(jīng)歷給了我很多寶貴的體驗和啟示。從鍛煉的動力、團隊合作的意義、交友的機會、心靈的放松，到強身健體的價值，團課為我們提供了一個全方位的健身體驗。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持參加團課，不斷提升自己的運動水平，并與更多的人分享健康和快樂。

團課教案通用篇八

要求了解在中國共產(chǎn)主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會時談到的“四個新一代”，并掌握它的具體內(nèi)容及深遠意義。

二、重點、難點。

重點：掌握“四個新一代”的具體內(nèi)容。

難點：掌握“四個新一代”的思想內(nèi)涵與深遠意義。

三、教學內(nèi)容。

(一)“四個新一代”提出的時間。

在中國共產(chǎn)主義青年團成立85周年之日，總書記致信給中國青年群英會。信中在表達對廣大團員青年的殷切期望時談到了“四個新一代”。

(二)“四個新一代”的具體內(nèi)容。

“四個新一代”，即“理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的`新一代”。

(三)“四個新一代”的思想內(nèi)涵與深遠意義。

“四個新一代”通俗易懂，但是，把“四個新一代”并排聯(lián)在一起，使人們感到個中沉甸甸的份量，尤其是在構建和諧社會的形勢下提出來，更顯得非同尋常。媒體報道，胡總書記“四個新一代”的要求在群英會代表中引起強烈反響。

“理想遠大、信念堅定”，講的是信念問題。崇高理想，離不開堅定信念。實現(xiàn)全心全意為人民服務的宗旨也離不開堅定信念。信念之重要，決定著一個青年一個官員的政治選擇、工作責任感與對人民群眾的感情。在人們記憶中，雷鋒之所以在平凡崗位做出不平凡的業(yè)績，是源于堅定不移的政治信念。在人們眼前，22年如一日，把三尺講臺當作實踐人生價值的大舞臺，取得理論創(chuàng)新重大成果的海軍教授方永剛，也是緣于“堅定信仰黨的理論”。

而今，改革開放構建和諧社會有著嶄新的環(huán)境，也有著嶄新的奮斗目標，既需要中央制訂正確的路線方針政策，同樣需要廣大黨團員對走中國特色社會主義道路的信念堅定不移。

“品德高尚、意志頑強”講的是品德問題。看一個青年有沒有發(fā)展前途，其德行就是一面鏡子。品德低下、意志薄弱難成為社會有用之輩，難成為國家的棟梁。而今，在某些地方，由于種種原因，一些青年品德問題也成了老一輩擔憂情結。什么“一年土兩年洋，三年不認親爹娘”，什么“今朝有酒今朝醉”，什么“今夜不設防”等等就常常成了老一輩茶余飯后的詬病。數(shù)字顯示，到底，全國共青團員7349.6萬人，這是祖國的未來。因此，樹立高尚品德不僅事關青年的精神面貌，更是事關國家的未來希望。在上世紀五十年代，毛澤東曾有名言，世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點種的太陽，希望寄托在你們身上。不辜負是老一輩的期望，那么，首先就要樹立高尚品德，知榮知恥，讓老一輩放心，讓人民滿意。

“視野開闊、知識豐富”講的是學識問題。知識就是力量，人們已耳熟能詳。但什么是知識，社會需要什么知識，卻有著不同的見解。記得，開國領袖毛澤東在1941年11月31日致信遠在蘇聯(lián)的岸英岸青兄弟中，談到“多向自然科學學習”的要求；而在1942年2月，毛岸英從莫斯科大學畢業(yè)回到延安時，又提出“你學的只是書本知識，只是知識的一半，這是不完全的，你還需要另一所大學，這個大學，過去中國沒有，外國也沒有，這就是‘勞動大學’”。（見《毛澤東書信選集》）在這里，毛澤東既講書本知識，也講實踐中的知識。“知識豐富”，需要博學鉆研，更需要與實踐相結合，在實踐中提高升華。而今，某些青年自以為進入大學之門就顯得高人一等夸夸其談，這其實也是一種虛浮表現(xiàn)。胡總書記強調(diào)“知識豐富”無疑包含著書本知識與實踐知識兩個層面，反映著務實精神。

“開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)”講的是解放思想大膽開拓問題。構建和諧社會是一項空前的偉業(yè)，沒有現(xiàn)行的經(jīng)驗可鑒，需要開拓；推進改革開放面臨著許多新問題、新情況，需要探索。在這種情況下，墨守成規(guī)是干不成事的。胡總書記把開拓進取視作“新一代”的新要求是高瞻遠矚的。這是因為，惟有解放思想堅持推進改革才能解決問題，推動社會進步。而時下，一些地方反映出來的教育、住房、醫(yī)療等民生問題以及某些地方政府濫占耕地屢禁不止等問題，從根本上說，也是改革不到位問題。而在一些地方，改革成了一些人們尤其是官員的避忌詞，擔憂改革危及自己的仁途。“開拓進取”，就要求解放思想，對這些事關廣大人民群眾切身利益問題能從體制上進行突破，使社會主義事業(yè)生氣勃勃像泉水噴涌。

四、課堂小結。

建設中國特色社會主義需要“新一代”?！八膫€新一代”，寄予著中央對廣大青年的殷切期望。在紀念青年團成立85周年之際，胡總書記提出的“四個新一代”體現(xiàn)與時俱進的精神，意義深遠。

五、作業(yè)。

根據(jù)本節(jié)課的所學內(nèi)容，結合自身實際寫一篇學習心得。