通過總結，我們可以更好地分析和評估工作和學習的成果。寫一篇完美的總結需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進的方向。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇一

英語書法的書寫在某種意義上講和中國的書法書寫有著異曲同工的效果，學好英語，說好英語越來越受到人們的重視，寫好英文文字則沒有引起社會的足夠重視。其實寫得一手漂亮的英文書法字體也很重要的。下面小編帶給大家的是漂亮的英語書法，希望你們喜歡。

1.在入門階段(三年級)的字母教學時，一定要充分示范，讓學生明確字母在四線三格中的位置，筆畫順序，以及書寫、間隔要求，教學時不能快，確保學生能按要求完成，因為可能受語文拼音的影響一下難以掌握或適應。

2.如果能掌握書寫規(guī)范及要求，接下來就訓練字母組合和單詞的書寫，養(yǎng)成習慣，這時候不能快，布置作業(yè)也不能多，要求規(guī)范和美觀，否則學生急于完成作業(yè)將變成潦草，或應付。

3.在抄寫、照寫、描寫熟練之后，就應該由單純的、機械的寫變成輸出的寫，這時候就應該讓學生適當記憶一些單詞，來積累詞匯、語言，以及標點符號的正確書寫和運用。

4.由單個的詞到句，學生可以組成詞組或仿寫例句練習，可以根據(jù)教材的例句，可以觀察圖片寫一句話，可以教師提供部分的詞或詞形讓學生寫句子，來逐步提高寫的能力。

5.在五、六年級，可以就句型進行適當?shù)挠柧?，可以熟讀或背誦簡短的對話或小語篇，會用簡單句來描述自己的個人愛好、朋友、家庭，習慣語和問候語。這時候不要過多強調語法，而應該讓他們多聽、多讀、多說、多記。

6.聽、說、讀、寫四種技能的養(yǎng)成不能單獨隔開來學習，應該并重，互相促進，為小學生一生綜合語言運用能力的培養(yǎng)打好基礎。

7.小學的學習都是基礎的基礎，不可以急功近利，不可批評，應以養(yǎng)成好習慣為根本，應符合小學生的生理、心理、認知、承受力、生活環(huán)境、經驗習俗相匹配，切不可成人化，更不能超前，超標。

8.興趣是最好的老師，習慣成就未來，遵守規(guī)律，循序漸進，科學安排，努力就好，專項寫作訓練在初中、高中會有的。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇二

為了豐富廣外藝學生的課余生活，弘揚*傳統(tǒng)文化，營造濃厚的校園文化氣氛，展現(xiàn)*文化的博大精深，提升當代大學生的個人修養(yǎng)、審美情趣，為廣大學生提供一個展現(xiàn)自我的*臺，促進書畫攝影知識交流，培養(yǎng)學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣。特舉辦書畫攝影大賽。

二、活動主題。

傳承中華文化，展示專業(yè)技能。

三、活動對象。

廣東省外語藝術職業(yè)學院全體學生。

四、組織單位。

主辦單位：共青團廣東省外語藝術職業(yè)學院委員會。

策劃承辦單位：共青團廣東省外語藝術職業(yè)學院藝術設計學院總支委員會。

協(xié)辦單位：廣東省外語藝術職業(yè)學院逸軒書畫社。

五、活動時間。

現(xiàn)場書畫時間：下午14：00—15:00。

研討會時間：下午15：00—17：00。

攝影作品上交時間：日下午17：00前。

六、活動地點。

現(xiàn)場書法地點：廣東省外語藝術職業(yè)學院五山校區(qū)綜合樓一樓。

研討會地點：美術樓307。

七、活動形式。

1、書畫活動。

活動分毛筆、硬筆書法和繪畫創(chuàng)作，當天現(xiàn)場書法、繪畫創(chuàng)作結束后，將召開1場書法、繪畫研討會，由美術教育專業(yè)老師(黃榮赤老師等3位老師)對部分作品給予點評。所有參與現(xiàn)場書畫活動的同學均可參加研討會。

八、參賽要求。

(一)書法作品要求。

1、作品內容：鼓勵書寫中華優(yōu)秀經典詩文、格言警句、對聯(lián)等，內容積極向上，體現(xiàn)當代大學生精神風貌，有助于引導學生發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。作品應充分體現(xiàn)出思想性、創(chuàng)新性和藝術性。

2、作品形式：書體不限，金文、篆書、草書請另附釋文。

3、作品規(guī)格：可用扇形、中堂、條幅、對聯(lián)等形式，作品尺幅不超過6尺宣紙。參賽者宜自備筆墨紙硯，承辦方可為每位參賽者提供4尺全開宣紙一張。

4、在規(guī)定時間(30分鐘)內完成現(xiàn)場創(chuàng)作，參賽者需提前準備好作品的內容。

(二)繪畫作品要求。

1、作品內容：禁止臨摹、抄襲，內容積極向上，作品應充分體現(xiàn)出思想性、創(chuàng)新性和藝術性。

2、作品形式：素描、水彩、水粉、國畫、漫畫、裝飾畫等。

3、作品規(guī)格：國畫三尺、四尺內;其他以四開、八開為宜。

4、在規(guī)定時間(30分鐘)內完成現(xiàn)場創(chuàng)作。

(三)攝影作品要求。

1、攝影作品題材不限，通過攝影鏡頭捕捉社會、校園中的人、物、事，真實的反映社會、校園文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展現(xiàn)豐富多彩的校園文化。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇三

知道這個書法家是誰嗎？就是我!我是一個書法愛好者，對書法情有獨鐘。

上幼兒園的時候，我的字寫得歪歪扭扭的，橫象波浪線，豎象電線桿，撇與捺更是沒有輕重了。幼兒園畢業(yè)那個暑假，我想去學寫毛筆字，爸爸媽媽也贊同，于是我就開始了書法學習。

書法老師非常嚴厲，我也學得十分用心，把老師的教誨都深深地記在了心里。漸漸地，我的書寫水*有了很大的長進。第二年暑假，我被老師選中，去義烏電視臺現(xiàn)場表演書法。我寫的內容是：“文苑”，別看只有兩個字，但要寫好還是有些難度的。幾乎整個假期，我每天都在家刻苦地練習，“功夫不負有心人”，不僅這兩個字寫熟練了，書寫能力也得到了很好的鍛煉。

終于到了那激動人心的一天，我與選手一樣，既興奮又緊張，鼻尖都冒出了汗。我走上臺，看著爸爸媽媽期盼的眼神，想著爸爸媽媽那甜蜜的話語：“小看，你真棒!”我就下定決心：一定得讓爸爸媽媽知道，他們的女兒是最棒的!我一邊仔細地揣摩著老師教的一筆一畫，一邊思考著怎樣替爸爸媽媽爭光，拿起筆，吸了口氣，信心十足地寫下了第一筆。呀!“文”的一捺太細了，就加粗點吧。咦？寫出的字怎么還帶了個小尾巴？原來，毛筆上一根淘氣的毛探出了頭，調好筆，繼續(xù)!終于，兩個完美的字從我的筆下誕生了。放下筆，我抬起頭，舒了口氣，看到爸爸媽媽朝我投來了贊許的目光，還豎起了大拇指，這時，我的心里真比吃了蜜還甜呢!

我已經立下了志向：勤奮刻苦、鍥而不舍，首先超過老師，接著超過老師的老師，最后成為一個名揚四海的書法家。黃書顏，前進!前進!前進吧!

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇四

在自貢市文聯(lián)的正確領導下，在各兄弟協(xié)會和社會各界的大力支持下，我會以“練一手好字、興兩個文明”為宗旨和目標，在過去的半年時間里開展了一些活動，現(xiàn)總結如下：

20xx年4月26日富順縣硬筆書法協(xié)會在富順縣*會議室召開第三次會員*，大會選舉產生了新一屆領導班子。本會*張學禮、副*兼秘書長王為民到會祝賀，并且在會后與富順縣硬筆書法協(xié)會的進行了書藝交流。

20xx年5月4日星期日上午，本會與共青團自貢市委在彩燈公園聯(lián)合舉辦了現(xiàn)場現(xiàn)藝活動，副*王為民，副秘書長許仕銘、曾紅梅，理事熊衛(wèi)東，會員左小龍參加了活動，本次獻藝活動為全市的團員青年義務書寫硬筆書法明信片200余張，現(xiàn)場創(chuàng)作國畫小品20余幅，毛筆書法作品20余幅，深受大家的歡迎。

世界華人書法聯(lián)盟成立大會、四川省硬筆書法協(xié)會成立xx周年年會、*西部書法展于20xx年10月26日在四川郫縣鏡湖園賓館舉行，*硬筆書法協(xié)會常務副*張華慶，*硬筆書法協(xié)會副*、四川省硬筆書法協(xié)會*李書中，各省硬筆書法家協(xié)會的主要領導，四川省各地、市、州硬筆書法家協(xié)會的主要領導共計150余人參加了會議。本會*張學禮、副*王為民、陸榮程、黃忠誠，副秘書長曾紅梅、理事熊衛(wèi)東、左小龍代表協(xié)會參加了活動。

我會被四川省硬筆書法協(xié)會授予“硬筆書法活動組織先進單位”，在大會上受到了表彰，*硬筆書法協(xié)會常務副*張華慶向我會頒發(fā)了榮譽證書。*硬筆書法協(xié)會副*、四川省硬筆書法協(xié)會*李書忠代表*硬筆書法協(xié)會，向張學禮、王為民、黃忠誠、曾紅梅、許仕銘頒發(fā)了*硬筆書法協(xié)會各專業(yè)委員會委員證書。

10月26日本會全體參會人員與參加會議的各兄弟協(xié)會的同仁進行了現(xiàn)場書藝交流。

本會*張學禮、副*王為民、副秘書長許仕銘、理事熊衛(wèi)東、左小龍，市書法家協(xié)會副*王遠奇、龔剛，書法篆刻家呂斌等于20xx年11月2日上午在貢茶碼頭進行了書藝術交流活動。下午到艾葉古鹽道、老街和古民居進行了采風活動。

20xx年10月，富順縣硬筆書協(xié)舉辦百名教師現(xiàn)場硬筆書法比賽取得圓滿成功。

四川省硬筆書法家協(xié)會年于20xx年11月15日至16日，在崇州街子古鎮(zhèn)舉行，本會*張學禮、副*黃忠誠、陸榮程、蘇發(fā)遠，理事王遠奇、熊衛(wèi)東、左小龍，會員李一多代表協(xié)會參加了年會。

由*四川省委宣傳部、省文化廳、*鋼筆書法雜志社、書法報硬筆書法專版等單位聯(lián)合舉辦，四川省硬筆書法家協(xié)會承辦的“眾志成城抗震救災硬筆書法作品展”，我會和富順硬筆書法協(xié)會被授予“組織獎”，在年會上受到了表彰。

在年會期間，本會全體參會人員與參加會議的各兄弟協(xié)會的同仁進行了現(xiàn)場書藝交流。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇五

施紫茵同學品學兼優(yōu)，成績一直名列前茅，在班上擔當班長工作認真負責，深受同學們的歡迎。對她來說最喜歡的事情就是閱讀了，一有時間她就會從書包里拿出書本，一個人安安靜靜的看起書來，書就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因為她已經和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說過一句話：“讀一本好書就等于交上了一位好朋友?！庇捎谄綍r閱讀量大，說起話來總是文質彬彬，回答問題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡單。在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個調皮蛋》、《愛的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》??等七本書，獲得班級讀書活動冠軍。

“讀書之星”施培鑫優(yōu)秀事跡。

華峰小學三年級。

李萍是個陽光、積極、上進、活潑開朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書讀完?！奔依飻[滿了她個人的書籍。書桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書。書籍是她最好的朋友，平時在學校，當大家在玩時，她總是在津津有味地看書。放學時間到了，她時時“遺留”在學校里看書。由于平時多看書，她積累了豐富的知識，出口成章。在家里，時時向父母提問;在散步時，跟父母講述書中精彩的部分;課堂上，經常聽到她獨特的發(fā)言;作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語句令同學們極為羨慕。老師時常在班上范讀她的作文。

在這個月的讀書活動中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》??等七本書，獲得班級讀書活動亞軍。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇六

為進一步傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的.熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行軟筆書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

活動承辦：須靜書法社團。

一、比賽要求。

1、參賽對象：四、五、六年級學生。

二、比賽方式。

1、將參加初賽的選手準備的作品進行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據(jù)初賽作品評選出決賽選手，現(xiàn)場書寫。

2、初賽時間：初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。

3、決賽比賽地點：書法活動課教室，比賽時間另行安排。

三、比賽程序。

1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習，按時交作品參加初賽。

2、參加書法比賽決賽現(xiàn)場書寫，上交作品由評委打分，確定獎項。

四、獎項設置：

1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎(各獎項人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)定)。

2、獲獎者學校將頒發(fā)榮譽證書。

3、活動過程和優(yōu)秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇七

各位領導、各位嘉賓、各位代表：

二屆縣書協(xié)、美協(xié)組*員任期已經滿五年，按照縣文聯(lián)安排，今天在這里舉行第三屆縣書協(xié)、美協(xié)會員*。這是黨的十七屆六中全會之后，在全省打造華夏文明傳承保護和創(chuàng)新示范區(qū)建設的大背景下，我縣文化事業(yè)蓬勃發(fā)展、文藝創(chuàng)作全面繁榮的關鍵時刻召開的一次重要的會議，標志著我縣書畫藝術事業(yè)的發(fā)展又揭開了嶄新的一頁。

按照大會安排，今天的會議由我主持。首先，我榮幸的向各位介紹參加今天大會的各位嘉賓：我們涇川文藝界的精神領袖、縣^v^會張主任、市美術家協(xié)會副*潘守軍老師;還有長期以來指導、支持我們協(xié)會發(fā)展的縣文聯(lián)樊*、縣文廣局李局長;相互學習、共同發(fā)展的縣文聯(lián)兄弟協(xié)會的負責人：作協(xié)*趙毅、楹聯(lián)學會會長杜玉明、副會長牛筱春、戲劇家協(xié)會*孫力學、民俗學會副會長張偉、音樂舞蹈家協(xié)會*呂德元、攝影家協(xié)會副*呂海濤;我縣書畫界老前輩劉伯夫老師、劉文君老師。在此，我們對各位領導、各位老師在百忙之中抽出時間，光臨指導我們的大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

應參加今天書協(xié)、美協(xié)會員*的正式代表63人，其中書協(xié)應到代表31人，實到28人，因事因病請假3人;美協(xié)應到代表32人，實到30人，因事因病請假2人，符合協(xié)會章程，可以開會。很多代表都是一大早才從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層風塵仆仆的趕過來，還有昨天在洛陽開會、在蘭州辦事的代表，都是提前結束原來的安排，連夜返回涇川參加會議的，這足以說明各位代表對于本次會議的重視。在此，我代表本次大會籌備小組向各位代表的準時出席會議表示感謝!

從二屆縣書協(xié)、美協(xié)換屆以來，兩個協(xié)會團結一致、緊密合作、相互學習、共同發(fā)展，形成了在全市具有較強影響力的“涇川風”書畫創(chuàng)作團隊。今天的大會兩個協(xié)會也是合并召開，但選舉分別舉行。會議有五項議程：一是聽取和審議二屆縣書協(xié)、美協(xié)的工作報告;二是選舉產生三屆縣書協(xié)、美協(xié)常務理事會組*員;三是新一屆書協(xié)、美協(xié)聘任顧問和名譽*;四是新當選的縣書協(xié)、美協(xié)*發(fā)言;五是請各位領導講話。下面我們逐項進行。

省書協(xié)、市書協(xié)、市青年書法家協(xié)會對本次會議非常重視，雖然沒有專人前來參加會議，但都發(fā)來了賀電賀信表示祝賀，下面請工作人員宣讀賀電賀信。

下面進行會議議程：

第一項議程：聽取和審議縣二屆書協(xié)、美協(xié)工作報告。

1.請二屆縣書協(xié)*李存林作二屆書協(xié)工作報告;。

2.請二屆美協(xié)*呂立榮作二屆美協(xié)工作報告。

各位代表，對剛才李存林*所作的二屆書協(xié)工作報告和呂立榮*所作的二屆美協(xié)工作報告有沒有意見，請發(fā)表。

請對這兩個報告進行表決。

第二項議程：選舉。

1.請縣文聯(lián)樊*宣讀二屆書協(xié)、美協(xié)提名的三屆書協(xié)、美協(xié)理事會成員建議名單批復。

本次代表會議采用舉手表決的方式進行等額選舉，首先選舉理事會。由我主持書協(xié)選舉，二屆美協(xié)副*袁永軍主持美協(xié)選舉，選舉依次進行。

首先進行理事會選舉：

分別主持選舉……。

3.下面選舉本屆書協(xié)、美協(xié)*、副*、秘書長、副秘書長。

請二屆書協(xié)副*脫彪勇宣讀由二屆書協(xié)提出的本屆*、副*、秘書長、副秘書長建議名單。

主持選舉……。

請二屆美協(xié)副*劉金*宣讀由二屆美協(xié)提出的本屆*、副*、秘書長、副秘書長建議名單。

主持選舉……。

第三項議程：由新一屆書協(xié)、美協(xié)聘任各協(xié)會顧問和名譽*。

1.請新當選的縣書協(xié)副*劉小龍宣讀書協(xié)聘任名單;請新當選的書協(xié)副*朱少敏、魏鴻向書協(xié)顧問、名譽*頒發(fā)聘請書。用掌聲表示祝賀。

2.請新當選的縣美協(xié)副*謝宏亮宣讀美協(xié)聘任名單;請新當選的美協(xié)副*張廣武向美協(xié)顧問、名譽書協(xié)頒發(fā)聘請書。用掌聲表示祝賀。

第四項議程：請新當選的縣書協(xié)*李存林發(fā)言;美協(xié)*呂立榮發(fā)言。

第五項議程：領導講話。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇八

為切實做好我校學生放學后延時服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時接送孩子的難題，根據(jù)***辦公廳《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省***、省財***廳、省人力資源、社會保障廳《關于全面推進小學生課后服務工作的指導意見》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求，結合我校實際，經校領導班子會議研究后，特制定“濟南市魯?shù)V第一小學課后服務工作實施方案”。

針對我校下午放學后存在接送難問題開展課后延時服務，是利用學校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學校規(guī)定的課程教學之外開展的便民性服務措施，是堅持以生為本育人理念、促進學生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動回應家庭需求，回應社會關切，進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

我校在課后服務工作中應堅持以下原則：

1、堅持學生自愿原則。在家長學生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向學校提出書面申請。

2、堅持公益服務原則。學生延時服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的。

3、堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

為確保放學后延時服務工作能夠扎實有效開展，成立放學后延時服務工作機構。

組長：張正偉。

副組長：廉霞、劉建國。

成員：肖穎、張萬田、郝文迪及各班主任。

（一）課后服務對象。

課后服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生。

（二）課后服務時間。

課后服務時間為學校工作日早上上課前、午間休息和下午放學后（周四教師學習除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。

（三）服務形式。

早間以巡視看護為主，組織早到校學生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學后以有組織的社團活動及其他學習活動為主。

（四）課后服務內容。

主要內容有輔導學生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導和輔導；帶領學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學習資源；在各個開放書架、班級***書角或是***書館進行自主閱讀；帶領學生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也可以安排其它適合學生身心發(fā)展的活動育人課程。

（五）課后服務程序。

我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務工作，堅持學生家長自愿的原則，學校事先向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學校組織實施的工作機制。由家長向學校提出托管申請，學校審核申請并與家長簽訂相關協(xié)議書，明確雙方權利義務和責任分工。

1高度重視。學校高度重視課后服務工作，成立專門服務工作機構，并將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規(guī)，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度，包括學生看管申報審批制度、學生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

（1）堅持長自愿、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將看管服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種學習興趣班。

（3）不得與社會機構合作進行有償服務。

（4）看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。

4考評表彰。

為提高課后服務的管理成效，學校將制定有關課后服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務工作納入績效考核范圍。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇九

甲方:。

乙方:。

經協(xié)商，甲乙雙方同意合作舉辦“中小學生書法考級學習班”,協(xié)議如下：

1、由本公司負責聘請*書法家協(xié)會書法考級中心注冊教師李文進先生授課。

2、授課時間:每兩周上一次課，每次1課時（70分鐘，中間休息十分鐘），遇到老師特殊情況順延，但保證全年總課程不少。

3、負責學員學費收繳工作。

4、其他事宜面商。

1、負責招生的宣傳和咨詢及報名工作。

2、乙方在9月1日前自行招生不少于5名學生，如不能招到學生（或少于4名學生）算乙方違約，甲方有權轉移上課地點并不付任何費用。正常上課后甲方需在2個月后將收繳的學費和乙方結算（以甲方收據(jù)為準），在這期間甲方對學生學費暫行保管但無使用權。如乙方在履行合同義務期間內單方面退出，甲方只接受3個月教學成本費用（按每個學生480元算），不參加其他學費分成。

3、提供教師、學員滿意的教室、桌椅、活動場地（不低于30*方米），及必要的教學設施（投影儀，黑板等設備，“筆、墨、紙、硯由甲方提供”）。

1，暑期班：7月12號開學到8月31號結束。

2，正常班：9月1號開學，到12月31號結束。（與學校同步，寒暑假開班另有詳情）。

每名學生每學期學費人民幣3200元（叁仟貳捌佰元整）。招滿5名以上學員后按甲6乙4分成（教學場地和設備由乙方負責）。

甲乙方合作順利，到期后，經雙方同意，可以續(xù)約，繼續(xù)合作。這樣也有利于學生連續(xù)學習，形成系統(tǒng)化，更好地提升書法藝術素養(yǎng)。

1、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字蓋章后生效,。

2、本協(xié)議未盡事宜或在合作過程中出現(xiàn)新情況,雙方協(xié)商解決,并另附協(xié)議說明；協(xié)商不成,可向仲裁機構申請裁決。

甲方（蓋章）乙方（蓋章）。

委托人簽字：負責人簽字：

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇十

我愛書法一提到書法，我的話就多了！什么楷書、行書、草書，我都寫過。我是從一年級開始愛上書法的，當時爺爺對我說：“書法可以修身養(yǎng)性，可以使自己煩躁的身心平靜下來?！睆拇艘院螅冶阏J真的寫起來。隨著年齡的長大，我漸漸地愛上了書法。

有一次，我在家里寫《六體千字文。》，媽媽走過來對我說：“孩子，媽媽要出去買菜，你在家里要乖乖的，水開了要把插頭拔下來?！焙鷣y地點了點頭。

媽媽放心你的走了，可當我寫完了這本書是，卻發(fā)現(xiàn)水壺“嘟……”地響了，趕緊跑到廚房去一看，只見水流滿地，霧氣沖天，我趕緊關掉電源，這時水壺里的水，只剩一半了。正巧媽媽也回來了，我便詫異地問道；“媽媽，你去哪了，怎么開著水就走了？”媽媽大為惱怒，“什么，你還問我，我去買菜了呀，出門前還囑咐過你，讓你看著點，你還答應了呢?！薄鞍。坑羞@事嗎？”看來我真是寫的“走火入魔了。

如今書法已成為我生活中必不可少的一部分了，我決定要把這個好習慣保持下去，因為書法讓我有了很多收獲，使我在思想上、知識上受益匪淺。

英語書法摘抄作品優(yōu)秀篇十一

為了進一步減輕學生的學業(yè)負擔，提高學習效率；解決孩子放學早無人看管、家長輔導學生作業(yè)比較困難的問題，我們積極響應上級***門的要求，科學、合理、有效安排課后服務工作。希望通過課后服務既達到減輕學生及家長負擔的效果，又達到提高學生作業(yè)效率，提高成績、培養(yǎng)學生特長的效果，實現(xiàn)雙贏。

作業(yè)輔導。

社團活動。

1、小學部：語文：13人；數(shù)學13人；英語老師9人，社團活動教師：13人。

2、初中部：語文5人；數(shù)學5人；英語5人；化學：1人；物理：1人；***治：1人；生物1人；地理1人；歷史2人；社團活動教師：13人。

周一到周五下午放學后至下午6：00開展。共計兩課時。

學生自愿申請報名參與。

課后作業(yè)輔導：以年級為單位開班，每班不超過30人。每班安排一名教師進行學生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據(jù)新學期學生報名情況進行。本學期擬開展啦啦操社團、沙畫社團、足球社團、籃球社團、繪畫社團、水粉畫社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術社團、跆拳道社團、吉他社團、創(chuàng)客社團、電子琴社團等，分別由專業(yè)老師代課，每個社團學生人數(shù)不超過30人。具體班次安排根據(jù)新學期報名學生人數(shù)進行安排。

每位輔導教師需按照具體安排提前寫好學期計劃，具體到每周的安排，便于課后服務能夠落到實處。每位輔導老師需在指定地方與班主任進行學生的交接，首先清點好學生人數(shù)，然后安全有序帶領學生到指定教室開展活動。結束后，由輔導老師帶領學生列隊在校門口，將學生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課后服務學生的安全。作業(yè)輔導教師每天按照統(tǒng)一表格，記錄學生作業(yè)完成情況、完成質量，存在問題，便于每個學生情況熟知于心，能夠有針對性地進行加強指導，確保輔導質量。同時，學生的參與情況定期與家長進行溝通交流，讓家長能夠更清楚地了解，同時也取得家長理解和支持。加強檢查。課后輔導每天由各年級負責人檢查、反饋、校正。社團活動每天由社團負責人進行檢查、反饋和校正。社團活動每學期末進行一次匯報展示或演出，并對優(yōu)秀社團教師進行表彰獎勵，樹立榜樣，促進社團質量不斷提升。