通過總結，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，改進自己的不足之處?？偨Y前先梳理思緒，確保全面而有條理；通過閱讀這些總結范文，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平。

參賽作文格式篇一

頒發(fā)獎金和無人機獎杯，此次大賽獎杯由深圳市前海疆域智能科技股份有限公司提供的hornets“大黃蜂”無人機設計制成，具有實用性和紀念性。

c、作品要求：

1、參賽者每人每類需交10幅(組)照片。

2、參賽作品可以是單幅或多幅照片，附簡單文字說明。

3、參賽作品不得用ps組合、移動、改變原始影像，不得過度調整影像色彩和反差。

4、參賽作品文件數(shù)據(jù)量不小于3mb。

6、所有參賽作品需公開發(fā)表，不得涉及保密內容。

7、參賽者作品版權歸本次活動主辦方共有，組委會擁有入選作品結集出版、宣傳展示的權利。

9、參加活動者需接受大賽章程及版權、保密和安全約定。

d、截稿時間：

11月5日下午3時截稿，當晚7時開始評選。

e、投稿方式：

大賽秘書處：北京東城區(qū)交道口南大街67號中國航空報社。

歡迎直送：珠海航展中心東側新聞中心攝影大賽現(xiàn)場辦公室。

參賽作文格式篇二

9.中國古代有“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。臨喜臨怒看涵養(yǎng)，群行群止看識見”的俗語。

請根據(jù)你的理解和感悟，從“擔當”“襟度”“涵養(yǎng)”“識見”中選擇一個作為話題，自擬題目，自選文體。寫一篇不少于800字的文章。

10.閱讀下面的文字，按要求作文。

青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦實。當這兩把刀子對削的時候，青春這把刀子就會慢慢卷刃。而人也就在生活中慢慢成長。

11.讀了這段話，你會有什么感想?請聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章?！恫烁T》中說：“仁人心地寬舒，便福源而慶長。鄙夫念頭近促，便祿薄而澤短?！?/p>

請根據(jù)這句話的意思以“寬舒與近促”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

12.香港的著名國學大師饒宗頤先生說自己“一向觀世如史，保持著‘超乎象外’的心態(tài)，從高處向下看，不局促于一草一木，四維空間，還有上下”。

請以“從高處向下看”，為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

13.為無為，事無事，味無味。這是中國古代思想家老子主張的一種生活態(tài)度。意思是以無為當做作為，以無事來做事情，以無味當做好味。有人說這簡單的九個字，凝聚了豐富的中華智慧。

請以這九個字為話題自擬題目，自選文體，并結合你的成長實際寫一篇不少于800字的文章。

14.有經(jīng)驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載則最危險。你怎樣理解這句話?請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

15.如果方向錯了，那么前進就是倒退。

你對這句話有怎樣的感悟和聯(lián)想?請自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

參賽作文格式篇三

河北xx學院全體在校學生。

河北xx學院心語社。

承辦單位：

河北xx學院心語社辦公室部。

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年；為強化我校學生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

1、以“我的大學，我的青春”為主題。

2、以展現(xiàn)當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

1、以“我的大學，青春飛揚”為主題；

2、字數(shù)不限，以1500字以上為佳；

3、文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……。

4、主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

5、文章應有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；

6、作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。

7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字數(shù)不限。

8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學踴躍參加）。

9、參賽方式：以班級為單位上交。

聯(lián)系人：邵鴻珊史曉寧秦晗。

10、截稿時間：xx年4月8號。

本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；

復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

初審評分標準：

[說明]1、基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合根據(jù)題意和內容自選的文體的要求。

2、發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。

3、缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復不計，扣滿5分為止；不足字數(shù)（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。

記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當?shù)恼Z言表達智慧。

議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

評審標準分值。

內容是否符合主題50。

思想積極健康25。

文字通暢、語言較好25。

總計100。

注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

復審評分標準：

評審標準分值有獨到的觀點30。

有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義20。

內容翔實20。

條理清晰、表達準確20。

語言優(yōu)美，文筆流暢10。

總計100。

1、一等獎：1名。

2、二等獎：2名。

3、三等獎：3名。

4、優(yōu)秀獎：5名。

參賽作文格式篇四

10.著名詩人汪國真在許多詩句中寫了同一個主題，如，“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?《熱愛生命》)，“是男兒總要走向遠方，走向遠方，為了讓生命更輝煌?！?《旅程》)“我祈求，只要不是平淡，如果遠方呼喊我，我就走向遠方?！?《只要明天還在》)。

請閱讀上述詩句，以“走向遠方”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

11.閱讀下面這段材料，根據(jù)要求作文。

奔馳的汽車嘲笑長年站在路邊的路標：“世界那么大，你長年累月地站在這里，只能看到來來往往的車輛，永遠也不可能領略世界的美好?！甭窐嘶卮鸬溃骸暗绞澜绺魈幾咦?，見識不同的風景，確實是很快樂的，很幸福的。但我的責任就是為你們指示方向，雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見識各地的風景，但看到你們都在我的指示下順利旅行，我也是很快樂很幸福的?！?/p>

全面理解材料內容，選擇某一角度、某一側面立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。

12.閱讀下面的材料，按要求作文。

又熬過了一個夜晚。

今天，我決定不再浪費這屬于我的周末。扔掉書本，走出房間……。

接下來，會發(fā)生什么事情?

請發(fā)揮想象，自擬題目，自選文體，續(xù)寫此文，寫一篇不少于600字的文章。

13.一根火柴可以帶來光明，也可以毀掉財富。差別在于，你用它點燃什么?請結合自身體驗，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

請以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

15.一位老農(nóng)面對荒蕪的田地問幾個兒子：“如何除掉地里的雜草?”兒子們回答說：用鋤頭挖掉，用火燒掉，撒上農(nóng)藥……老農(nóng)說：“都試一下，如果沒有除掉，一年后再來這里商議。”一年后，兒子們相約而來，他們看到的是荒蕪的田地上，長滿了茂盛的莊稼。沒有一棵雜草。頓時，他們明白了：欲無雜草，必須種上莊稼。

其實，人生，社會何嘗不是如此呢?希望沒有“雜草”，就該種上我們需要的“莊稼”。

請根據(jù)以上材料，結合自己的經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

高中組(共15題)。

參賽作文格式篇五

1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………頁碼(小四號宋體)。

參賽作文格式篇六

xxx書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。xxx古人在讀書中抒發(fā)了他們的感受，如今我們現(xiàn)代人，白天忙于穿梭在城市之中、晚上匍匐在電腦電視中度過，似乎已忘卻讀書給人帶來的精神財富。它就像個飛船，帶領我遨游世界、太空。每一本書都在我面前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。崇敬孔子的“三人行，必有我?guī)熝伞！毙蕾p納蘭性德的“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！蔽覈乃拇竺?，外國的經(jīng)典名著，都從不同層次，別樣情感的內容上深深感動著我。

讀書需要耐心。

博覽群書。

讀書要廣泛不要局限于任何一個狹小的領域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。這時，我們不妨做一個“雜家”。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會像吸收營養(yǎng)不良，導致不均衡的發(fā)展?？鬃釉唬骸熬邮碂o求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。”我們在讀名著的時候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特？勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質樸、堅韌。

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

讀書，是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善鳎瞬粚W不知道。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優(yōu)雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更加精彩！

參賽作文格式篇七

甲方：，，年月日出生，身份證編號：。

乙方：，，年月日出生，身份證編號：。

乙方系×××的妻兒?！痢痢?系甲方雇工)于年月日在為甲方(系×××生前雇主)勞動時，因電擊死亡。為解決因×××死亡的善后賠償事宜，甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，達成以下協(xié)議：

一、因×××家屬來滬料理×××后事的車旅費、住宿費以及在處理死者火化前的生活費，由甲方承擔。

二、發(fā)生在上海期間的×××的喪葬費由甲方承擔。

三、以上第一、二條款項由甲方按乙方提供的支付憑證，按實結算。四、甲方一次性向乙方支付因×××死亡的賠償金，計人民幣×××萬元。

五、以上第四條款的賠償金，由甲方最遲于年月日存于在銀行開立的存款帳戶內。在甲方向名下存款帳戶存人該賠償款時，乙方應向甲方出具收款收據(jù)。

六、雙方約定，在甲方履行了上述全部款項賠付義務后，乙方不再以其他任何理由向甲方再行賠償和補償要求。

七、本協(xié)議一式三份，甲、乙方各持一份。上海市公證處備查一份。本協(xié)議自雙方簽字之日起成立。

八、本協(xié)議在履行期間發(fā)生爭議，自行不能協(xié)商解決的，由上海市人民法院管轄。

協(xié)議人：甲方：乙方：

簽訂日期：年月日

簽訂地點：

參賽作文格式篇八

唉――可憐啊，又有一根鋼筆喪命于我手了。算了，剛開始寫作業(yè)，換一根吧。

俺先寫語文作業(yè)。窗外的小鳥只聽見“刷刷刷”幾下，俺的語文作業(yè)第一項――抄詞語，就寫完了。恩……伸個懶腰休息休息吧……向下一個目標前進！

什么？作文？《我的家鄉(xiāng)變了》？這么老的作文題……等一會兒再寫吧。我把作文扔到了一邊，拿起記作業(yè)本……天??！四面《課堂達標》！我去死……我搬來一大摞演草紙。四面《課堂達標》，嗯,夠用了。我靜下心來，寫數(shù)學作業(yè)。

壞了壞了，寫出的字這么粗！仔細一看，叉尖了，不過還能用?！巴?――”我那晶瑩的淚珠涌了出來……還有兩頁，忍著點，寫完就算了。我用紙把筆包著繼續(xù)寫，以防筆水泄露。

經(jīng)過一個小時的奮斗，終于寫完了。

參賽作文格式篇九

只要拿出約10美元，一個家庭就能得到一個經(jīng)過殺蟲劑處理的蚊帳，還會有人教他們怎樣使用這種蚊帳。政府或非政府組織是否應向家長們免費提供這種蚊帳?或者按優(yōu)惠價賣給他們?還是讓他們自己去市場上按全價購買?這些問題是可以回答的，但答案卻不甚明了。很多“專家”在這些問題上的立場十分強硬，卻拿不出任何有力的證據(jù)。

瘧疾是一種傳染病，如果瑪麗睡在蚊帳中，約翰就不太可能被傳染——如果至少有一半人口睡在蚊帳中，另一半人口即使沒睡在蚊帳中，他們被傳染的概率也會大大降低。問題是，睡在蚊帳中的孩子的人數(shù)還不到總人口數(shù)的四分之一。對于馬里及肯尼亞的很多家庭來說，10美元的花費有些高?？紤]到使用者及社區(qū)中其他人的利益，以優(yōu)惠價銷售蚊帳或免費贈送蚊帳似乎是個好辦法。的確，免費發(fā)放蚊帳正是杰弗里·薩克斯所提倡的。埃斯特利和莫約則對此持反對態(tài)度。他們認為，如果人們不花錢就得到了蚊帳，那么他們就不會對其加以珍惜，因而也就不會去用。即使他們用了，也可能會因此對施舍習以為常，在以后需要自己花錢購買蚊帳時便會退縮，或是在需要其他物品時也不愿自己花錢，而是等著別人免費贈送。這種情況會摧毀運轉良好的市場。據(jù)莫約講，一位蚊帳供應商就曾因一項免費發(fā)放蚊帳計劃而破產(chǎn)。在該項計劃停止之后，再也沒有人愿意以任何價格提供蚊帳了。

要想回答這些問題，我們就要觀察并比較幾組人在面對不同程度優(yōu)惠價時的行為。這里，我們著重于“比較”，自己花錢購買蚊帳的人與免費得到蚊帳的人相比，他們的表現(xiàn)常常是不一樣的。

那些自己花錢購買蚊帳的人可能都比較富有，受過良好的教育，而且知道自己為什么需要這種蚊帳;而那些免費得到蚊帳的人可能是因為貧窮，才會被某家非政府組織選中。不過，情況也可能恰恰相反：免費得到蚊帳的人社會關系優(yōu)越，而窮人由于封閉只好以全價購買。無論是哪種情況，我們都無法從他們使用蚊帳的方式上得出任何結論。

因此，這些問題最簡潔的回答方式就是模仿醫(yī)學中為評估新藥的效力而采用的隨機對照實驗(rcts)。洛杉磯加利福尼亞大學的帕斯卡利娜·迪帕在肯尼亞開展了這樣一項實驗，隨后，其他研究人員分別在烏干達和馬達加斯加進行了類似的實驗。在迪帕的實驗中，隨機選定的幾個人在購買蚊帳時享受了不同程度的價格優(yōu)惠。通過對幾個小組在接受不同價格時的行為進行比較，迪帕便能回答我們前面列出的三個問題，至少在這項實驗的背景下是這樣的。

在本書的第三章，我們將詳細描述迪帕的研究發(fā)現(xiàn)。盡管有爭議的問題仍然存在(例如，這些實驗并沒有告訴我們，將進口的蚊帳以優(yōu)惠價出售是否會損害當?shù)貜S家的利益)，但這些實驗結果還是使這場爭論取得了實質性的進展，并極大地影響了這方面的政策導向及言辭。

(選自阿比吉特·班納吉、埃斯特·迪弗洛《貧窮的本質——我們?yōu)槭裁磾[脫不了貧窮》，中信出版社)。

2.你認為未來的世界會更貧窮還是更富有，抑或會呈現(xiàn)其他面貌?請結合自己的閱讀經(jīng)驗、調查數(shù)據(jù)及其他理論等，來闡釋自己的觀點。300~500字。(70分)。

二、創(chuàng)新作文寫作(100分)。

一個人究竟是“富二代”還是“貧二代”，這是他的出身決定的，無法改變。但由于有高考這樣的選拔制度的存在，不少“貧二代”最終成功改變了自己的命運?？梢哉f，高考在出身之外，為寒門學子打開了一扇改變命運之門。而現(xiàn)在，由于全國中小學生創(chuàng)新作文大賽與全國重點高校的合作越來越緊密，不少有文學特長的高中生通過大賽成功敲開了北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學等名校之門?？梢哉f，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的“綠色通道”。所以，對于一個高中生而言，高考固然重要，但它并非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個故事……請以“高考之外”為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字數(shù)限1500~1800之間。

參賽作文格式篇十

參賽心得體會格式是指在參加比賽或活動后，總結對自己的體驗和感受，結合自身的實際情況，形成一篇文章。下面，我將按照五段式的格式，來展開談論我的參賽心得體會。

首先，在參加比賽前，我對自己設置了明確的目標。比賽對我來說不僅是一次鍛煉，更是一次機會展示自己的能力。因此，在比賽前，我設立了明確的目標，即爭取在比賽中取得好成績和經(jīng)驗。這個目標幫助我在比賽中保持積極的態(tài)度，并激發(fā)了我更加努力的動力。

其次，在比賽過程中，我面對了各種挑戰(zhàn)和困難。比賽是一項高強度的競爭，不僅要面對其他選手的壓力，還需克服自身的不足。在比賽中，我遇到了一系列的問題，如緊張、出錯等。然而，我并沒有因此而氣餒，反而積極尋找解決辦法，并向其他選手和教練請教。通過不斷努力和堅持，我逐漸適應了比賽的節(jié)奏，并在比賽中取得了不錯的成績。

第三，我意識到比賽中的學習和成長。比賽是一個檢驗自己實力的過程，也是一個成長的過程。在比賽過程中，我認識到自己的不足之處，在失敗中找到了自己的弱點。這種認識不僅是對自我能力的提高，也是對團隊協(xié)作和合作能力的理解。通過與其他選手的交流和合作，我學到了更多關于團隊合作的經(jīng)驗和技巧，并提高了自己的綜合素質。

第四，我在比賽中收獲了寶貴的經(jīng)驗教訓。比賽是一個學習的機會，是一個了解自己并不斷提升的過程。通過參與比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，提高了自己的技能。同時，我也了解到比賽的規(guī)則和要求，更加明確了自身的目標和方向。在比賽中，我還學到了很多的技巧和方法，這些將對我的學習和未來的發(fā)展有著重要的影響。

最后，我在比賽后進行了總結和反思。比賽結束后，我將參賽的經(jīng)驗進行了總結，并對自己的表現(xiàn)進行了反思。通過這樣的總結和反思，我能夠更好地了解自己在比賽中的表現(xiàn)，找到自己的不足之處，并制定相應的改進計劃。這樣的總結和反思不僅有助于回顧自己的成長和經(jīng)驗，也有助于在以后的比賽和活動中更好地表現(xiàn)自己。

總而言之，參賽心得體會格式是一種對比賽經(jīng)驗的總結和反思。通過設立明確的目標，面對挑戰(zhàn)和困難，學習成長，收獲寶貴經(jīng)驗教訓，以及進行總結和反思，我們能夠更好地了解自己的成長和不足，并為未來的比賽和活動做好準備。參賽心得體會格式的應用，將有助于我們在比賽中取得更好的成績，并提高綜合素質。

參賽作文格式篇十一

筆者認為，作文訓練應當經(jīng)歷“掌握作文特點—掌握寫作方法—不斷練習中提高作文能力”三階段，因此而設計的“新聞引路”作文訓練序列（新聞寫作訓練—想象能力訓練—思維能力訓練—語言優(yōu)化訓練—研究性作文訓練）中，“新聞寫作訓練”著重讓學生掌握作文特點和寫作方法，而想象、思維、語言優(yōu)化、研究性作文訓練讓學生在不斷練習中提高作文能力。

作文要說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，但小學到高中老師需不斷重復。“新聞引路”以結構模式簡單規(guī)范（一般為倒金字塔式）且易于掌握的新聞（消息）寫作訓練幫助學生快速闖入作文王國，牢固把握作文內容與情感真、新，語言簡明精煉等特點，并從此成為習慣。

1.確定作文體裁，一定要寫散文（除非題目要求寫成其他體裁，但現(xiàn)在絕大多數(shù)都要求體裁不限。）為什么寫散文？因為散文的特點是“形散而神不散”，而我們平時準備的素材又都是從各種渠道搜集來的，是“散”的，為了同一個主題，可以把你日常搜集到的素材歸整到一篇文章里，形成同一個“神”，這就是一篇散文了。

2.確定作文題目。如何寫好題目呢？要運用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉化形式，使標題新鮮，動人，讓看試卷的考試感覺眼前一亮，或產(chǎn)生共鳴，就達到目的了。比如：《有了奮斗，成功還遠嗎》、《把心兒打開，讓誠信進來》……這個要自己多琢磨，多體會，你會發(fā)現(xiàn)其中的妙處和經(jīng)典所在的。

3.開篇第一段，起筆就應當寫排比句，而且是一定要寫成排比句，并且要注意，三句排比的字數(shù)要稍微長一些，寫完三句排比后，再加一兩句綜述性的話（就是與作文主題有關的話），做結就可以了。這樣第一段寫完后，大約字數(shù)為“占作文紙張的四行半”，這樣的字數(shù)是最合適的，也是最讓人“賞心悅目”的，好似黃金分割一般。不信的話，你現(xiàn)在就可以先在作文紙張上寫四行半看一下，的確是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。至于為什么必須寫成排比句？因為，閱試卷的老師當一拿到你的卷子，一開篇讀，就感到了一股氣勢。

4.主體部分，即第二段至第五段（共4段），這一部分，都用一個模式即可。即：每段開頭先寫一句綜括性的話（句子），然后，在后面圍繞著它展開寫一些與之有關聯(lián)的句子，也就是說，第一句就是中心句，后面的句子是分句，每個段落大約也是在四行半至六行半即可。第二段至第五段（共4段）都要這么寫就行。

5.最后一段，照應標題和首段，寫一些與作文主題（即“神”）有關的話做結尾就可以，最好寫的有“意味深長”的感覺就更棒了，比如寫完后，加上個省略號，就是一個有效的辦法。這一段大約也是占作文紙張的四行半即可。

6.字跡一定要寫好，寫工整，寫認真。有時候字的好壞比作文的內容更重要！切記，切記！

參賽作文格式篇十二

在那個萬物復蘇，萬柳抽絲的季節(jié)，你從遠處悄悄走來。哦，是你呀，幽幽花香帶來了悠悠琴聲。

你剛剛轉來沒多久。

但，在我的世界里，你是突然闖入的小公主，天真善良、清純無暇的小公主。

當時，正巧碰上調位，我無意中，闖入了你，你就坐在我前面，一抬頭就能看見。而班主任剛剛實行的紅黑星制的大權也在我的手中。開始幾天我分明在你的眼中看見了幾分羨慕，這讓我驕傲了幾天，也懊悔了幾天。因為，我欣賞你的清純你的腳踏實地，我開始對你另眼相看。

平白無故下雪了。

就在我們友誼進一步增進時。

誰來說說課文的那個句子好，你是如何理解的?

我分明看到老師的目光穿過叢林一般的手，落在了我的身上，我暗暗地在心里笑著。我的答案早已醞釀好了，一定會像一只蝴蝶，飛到每個人的心田，就只差老師叫出我的名字了，可她偏偏叫起了坐在我前面的你。

我認為，描寫景物的這一個句子好，我是這樣理解的。

天啊，連內容都和我的有異曲同工之處，我蒙。但我絕對不會懷疑她抄我的，絕對不可能。

老師啊，你為什么確認她的答案是最好的呢?我的答案你還沒聽就淘汰了?唉我在心里悶悶不樂，連春風在我看來都是那么無力?？粗蠋熌巧癫娠w揚的神態(tài)，妒心我也漸漸對語文失去興趣。

那個夏天異常熱，太陽炙烤著大地，水面上飄著一層白煙?？删驮谶@三伏天里，下了一場雪，幾乎禁錮了每一個人的心，更是在我和你不到半米的座位空里，筑起了一道又高又厚而堅實的雪墻。