閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。總結(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中的具體案例和經(jīng)驗(yàn)，也可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。

開學(xué)第一課的作文350字篇一

星期三第二節(jié)課，我們上了一節(jié)外教課。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課一下課，我們便緊張起來，大家都很好奇外教老師的樣子，有的忍不住，就跑到辦公室門前，透著住門縫看外教老師。

上課鈴一打，外教老師和孫老師、柏老師，進(jìn)了教室。

外教老師是女的，她叫amy。一進(jìn)門，她總跟我們說hello，我們最后不耐煩了，便哈哈大笑，后來，外教老師指著她說了一遍hello，又指著我們說了一遍hi，我們大家便明白了，是外教老師說hello，我們說hi。

外教老師先讓我們起來介紹自己的名字，外教老師中文說得不太好，總是說錯了我們的名字。

外教老師在黑板上先寫了television，是電視機(jī)的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學(xué)上去去畫電視機(jī)，上面那幾位同學(xué)畫的更是千奇百怪，惹得我們哈哈大笑起來。

第二個單詞是dog，是狗的意思，外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，就找了幾位同學(xué)上去去畫狗，這畫狗就更好玩了，上去的同學(xué)，畫的是什么也不像，笑得我們都肚子疼了。

第三個單詞是blind，是盲的，瞎的的意思，外教老師這回找了位同學(xué)上去，拿著掃把，當(dāng)盲人，又找?guī)孜煌瑢W(xué)，讓他們指著那位“盲人”說thismanisblind.(這個人是盲人)。

第四個單詞是man，是男人單數(shù)的意思，外教老師只帶了我們讀幾遍。

第五個單詞是fire，是火，火災(zāi)，火爐的意思外教老師寫完了，帶我們讀了幾遍，也是找了幾位同學(xué)上去去畫火，這幾位同學(xué)畫的還可以。

后來，外教老師讓我們傳橡皮，傳到誰，就讓那位同學(xué)上去拿紙條，紙條上寫什么，就畫什么，畫對了，就給組里加分，一共四個組競爭。

慢慢的，就下課了，但下課鈴誰也沒有理會，因?yàn)橥饨陶n太精彩了。

外教老師又跟我們互動了一會兒，之后，又依依不舍的跟我們告別，我們也不情愿的跟她告別。

這節(jié)外教課真精彩?。?/p>

開學(xué)第一課的作文350字篇二

9月3日，是開學(xué)的一天。老師帶我們?nèi)ノC(jī)室看《開學(xué)第一課》。今年的主題是美。

一名名最美任務(wù)的故事在我們耳邊響起，但最讓我感動的是最美司機(jī)——吳斌叔叔。

那天，吳斌叔叔開車的時候，從前方飛來的一個鐵塊，砸到了吳斌叔叔的腹部。在這種情況下，吳斌叔叔第一反應(yīng)是安全停車。車上的24位乘客安全了！可吳斌叔叔，卻永遠(yuǎn)的離開了這個世界。

責(zé)任，很多人都能擔(dān)負(fù)?？梢怯蒙龃鷥r，又有幾個可以呢？

也許我們不是都會經(jīng)理這種驚心動魄的考驗(yàn)，但我們生活中也有許多小美呀。

美，就在我們身邊；然我們?nèi)ビ^察美，去創(chuàng)造美，去感受美。

開學(xué)第一課的作文350字篇三

2010年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅(jiān)持和探索，同時每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。

李連杰作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。

夢，每個人都會有，可夢，又有多少人會執(zhí)著去追。開學(xué)第一課告訴我們，要樹立正確的夢想，并一步一個腳印，堅(jiān)強(qiáng)，努力，從長城出發(fā)，披荊斬棘，克服萬難，夢想終會實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)第一課請來了許多明星，演員，企業(yè)成功者，身體上有缺陷但為夢想而奮斗的人，他們的成功，來之不易，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想而付出的努力，另人驚嘆。

他叫楊孟衡，失臂青年，他喜歡游泳，他熱愛這一池水，他為了能站在殘奧會的領(lǐng)獎臺上，參加了殘奧會種子選拔，可他只得了第九名，這意味著他與殘奧會無緣，他一度淪入痛苦和悲哀中，可他很快又確立了堅(jiān)定的夢想，他要做一位同聲翻譯家，他用腳寫字，他用腳翻書，在今年的高考中，他考取了中山大學(xué)！這是一個多么驚人的成績，天空不留鳥飛的痕跡，可夢想實(shí)現(xiàn)的背后永遠(yuǎn)留下汗水和眼淚。

追夢的路上，怎可能不跌跌撞撞，追夢的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動實(shí)現(xiàn)。

劉偉，10歲時意外失去雙臂，這使他眼前充滿迷茫，充滿黑暗。在他18歲的時候，他聽到了優(yōu)美動聽的鋼琴聲，于是他確立了堅(jiān)實(shí)的夢想——當(dāng)一位成功的音樂制作人。于是他用腳趾代替手指，優(yōu)美動聽的琴聲在他的腳趾間流露出來，腳趾在琴鍵上活躍地跳動，上半身有感情地扭動著。他就這樣感動著每一個人。他那堅(jiān)持不懈的精神，為夢想而頑強(qiáng)奮斗的毅力，值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

追夢的路上，沒時間再去遐想；追夢的路上，免不了別人的冷熱嘲諷。

阿里巴巴的創(chuàng)始人——馬云，在他創(chuàng)立阿里巴巴巴的時候，有人對他說：“如果你能成功，就如把萬噸輪抬上喜馬拉雅山。”馬云叔叔并沒有受到絲毫影響，他向著這個夢想一點(diǎn)一滴地前進(jìn)，經(jīng)歷了無數(shù)個錯誤他終于成功了。

夢想永遠(yuǎn)跟汗水和眼淚是連在一起的，假如夢想離開了汗水和眼淚，那就變成亂想，空想。我們應(yīng)該懷著自己堅(jiān)定的夢想，努力前進(jìn)。

開學(xué)第一課的作文350字篇四

今年是中華人民共和國成立xx周年，今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟?yàn)槭裁匆獝蹏?、如何愛國，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。

在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往，訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學(xué)生而言，愛護(hù)五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書，就是愛國的直接體現(xiàn)。

第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

在距離祖國萬里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強(qiáng)大祖國的力量與擔(dān)當(dāng)，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵著學(xué)生不負(fù)青春韶華，練就過硬本領(lǐng)，奔赴社會的各個崗位，勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。

在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗，傳頌著有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵著學(xué)生們珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，共同努力把我們的國家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)！

優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，需要通過有效的活動設(shè)計(jì)和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí)，觸發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動。這一切，有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛國與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛國主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。

開學(xué)第一課的作文350字篇五

今年的春天似乎來得比較遲，春寒料峭之際，伴隨著龍年的鐘聲，新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進(jìn)這個讓人倍感親切的學(xué)校，開啟了新的學(xué)習(xí)之旅，感悟良多。檢討過往的得與失，我明白，眼前的任務(wù)，依然任重而道遠(yuǎn)。

要努力學(xué)習(xí)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。沒有人能夠不勞而獲，成功總是要靠辛勤和汗水編織。僅有用自我的雙手披荊斬棘，一步一步腳踏實(shí)地，孜孜以求，方能讓成績有質(zhì)的飛躍，才能脫穎而出，走向成功，在這充滿競爭的社會上有一席之地。

要自覺上進(jìn)。俗話說：少說話，多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長時刻督促，要善于做行動的主人，拒絕做語言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上，卻不肯付諸行動，將永遠(yuǎn)無濟(jì)于事。定目標(biāo)，喊口號人人都會，但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多，所以自覺自律，并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。

要樂于助人。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂于幫忙同學(xué)共同提高。學(xué)習(xí)中需要良師益友，比賽中需要競爭對手。為教師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng)，結(jié)識一位朋友總比樹立一個敵人要好。何況，幫忙別人取得提高對自我也是一種鼓勵和鞭策，良好的競爭氛圍是自我不斷提高的助推器。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，新的學(xué)期開始了必然會面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中的挫折也會接踵而至。樹立信心，相信自我，在教師和同學(xué)的幫忙下，必須能戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的提高！

開學(xué)第一課的作文350字篇六

今天是開學(xué)第一天，中央電視臺新聞頻道播出了《開學(xué)第一課》。

這一集的主題是“幸?！?。什么是幸福？這一題目實(shí)在令人深思。

有一個抗日時期的小女孩，她媽媽被日本鬼子抓走了，爸爸又上了抗日前線。而她自己有幸遇到了八路軍。他們把小女孩帶到了延安，小女孩上了保小。她寫了一封信給爸爸。她說：“我很幸福！”這個小女孩的事讓人落淚。

還有一個很有鋼琴天賦的盲童，他現(xiàn)在10歲了。在他8歲時，母親揣了200元帶著他去了北京學(xué)琴。幾乎沒有一個學(xué)院肯收留他。一次次的叩門，換來的卻是失望。就因?yàn)樗敲ね?。他失落過，而他用自己的樂觀、自信，把“盲童”的名稱換成了“神童”。他，也很幸福。

成龍說：“輕易得到的東西不會珍稀?！薄耙Γ冻鲈蕉?，得到的幸福越多。”

楊利偉說：“奉獻(xiàn)過的人最幸?！?。

看過《開學(xué)第一課》我覺得我很幸福。我有著時刻關(guān)心著我的親人和老師，我很幸福；我有許多可愛的同學(xué)，我很幸福；我很壯，我很幸福；我處于大好時代，我很幸福；我有那么多“幸?！?，我很幸福！

我們大家都很幸福！

開學(xué)第一課的作文350字篇七

伴隨著“第一課”的唱響，2014年，中小學(xué)生的“開學(xué)第一課”也拉開帷幕。至2014年來，“開學(xué)第一課”就如一位導(dǎo)師陪伴我們走過了4個新的起點(diǎn)。從2008年的《知識守護(hù)生命》到2014年的《美在你身邊》，我懂得了許多。2014，當(dāng)然也有一些新的體會，新的理解。

此次“開學(xué)第一課”的主題為《美在你身邊》，當(dāng)然，也有四個小標(biāo)題：“探索美”，“創(chuàng)造美”，“傳遞美”與“和諧美”。

“探索美”，發(fā)現(xiàn)美，尋找美。大自然之美，人類文明之美，是需要主動去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——劉洋所說的：“也許當(dāng)我們真正遠(yuǎn)離了地球，才更能體會到地球的美麗與珍貴。

“創(chuàng)造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。書中所說的：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。當(dāng)我們看到游泳奧運(yùn)冠軍站立在頒獎臺最高處時，我們對他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓(xùn)練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。

“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能享受到美的存在。當(dāng)玻璃碎片刺入他的腹部時，他緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，在49秒內(nèi)完成了靠邊停車、拉手剎等保障安全的動作，然后掙扎著站起來，疏導(dǎo)乘客安全離開……他，就是最美司機(jī)吳斌。他用自己76秒的堅(jiān)守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛”到“大愛”的傳遞與延續(xù)。有人選擇袖手旁觀的時候，也有人選擇擔(dān)當(dāng)，他們沒有因?yàn)閯e人的冷漠就放棄了善良與堅(jiān)守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動。

“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的是和諧和力量。著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過：“美在和諧?！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個集體里，盡管每一個人都不是很完美，但這個集體里的所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)體。我們應(yīng)該相信隊(duì)友，相信朋友，相信團(tuán)體。

美是風(fēng)花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個擁抱，美是同學(xué)給我的一個微笑，美是集體合作時的歡聲笑語……愛生活，便要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。

開學(xué)第一課的作文350字篇八

來到新班級，第一步當(dāng)然是找到“引路人”啦！我們的班主任是一位美麗大方溫柔的老師，我們都特別喜歡她。你瞧：一雙水靈的眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)深入人心，最妙的還屬她的話語，字里行間都體現(xiàn)出對我們的關(guān)心和愛。

記得第一次上英語課，那時“本宮”確實(shí)有些乏了，趕在上課前發(fā)了會呆。“叮叮?！钡纳险n鈴響起來了，走進(jìn)教室的是一位看起來很有活力的老師，她干練地拿出u盤，放起了一段視頻，咦，這不是“抖音”上很火的卡點(diǎn)視頻嗎？老師也會弄這些啊！“困蟲”就像見了天敵一般地逃走了，想不到老師們一個個都是臥虎藏龍??！

我們的同學(xué)更是厲害得不得了，當(dāng)老師說要周測時，我的心都要提到嗓子眼了，等公布成績時，我更是“喪失理智”，天??！不測不知道，一測嚇一跳，平時以為自己掌握了，作業(yè)是a多呀，怎么？一到考試就掉鏈子，唉，看看自己的同學(xué)們，一個個90多分，再看看自己……看來在每一科上都必須下足夠多功夫?。?/p>

再就是課程，由原先的4+4+2（上午四節(jié)課，下午四節(jié)課，晚自習(xí)兩節(jié)課）變?yōu)?+5+2，天哪！晚自習(xí)9點(diǎn)才放學(xué)，我暈……不過呢，也有好處，那就是社團(tuán)的多樣性與選修課的增加，讓我們的初中生活不那么無趣，還增加了我們的'積極性，可真謂一舉二得?。?/p>

雖然還有一些“敬請期待”的初中生活，但我會一一“解鎖”的。初中生活，我來啦！

開學(xué)第一課的作文350字篇九

鈴聲一落黃老師來到了教室，笑瞇瞇的說：“今天，老師給你們帶來了一份吃的?！闭f著從身后搖身一“變”出一枚核桃說：“這核桃可大有用處呢!”同學(xué)們聽了都爭先恐后的舉起小手，有的說可以補(bǔ)腦，有的說核桃是食療佳品，還有的說可以補(bǔ)血養(yǎng)氣、補(bǔ)腎填精、止咳平喘、潤燥通便等良好功效呢!真是五花八門。老師聽了，滿意的笑了笑，擺擺手示意停下，同學(xué)們馬上安靜下來了。老師接著往下講：“那么你們想不想嘗嘗?”同學(xué)們興奮的異口同聲的說：“想!”然后蜂擁而上的把核桃一搶而光了。

吃

我拿來了一個小核桃，左右打量起來：它是一個棕色的小東西，摸摸發(fā)現(xiàn)十分堅(jiān)固，似乎它活了，藐視的看著我，我氣極了，拿著它使勁兒地掰著，但也是徒勞，我有往椅子上磕，仍沒有作用，最后，我靜下心來想：不行，看來還得用智慧。

我左右看了看，同桌熊浩淇早已用雙手把核桃擠碎了，現(xiàn)在正在炫耀呢!王峰青也正在奮戰(zhàn)，看，他坐在凳子上發(fā)愣，突然，他想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我倆桌縫之間，突然，他猛的一擠，核桃開了!他的嘴咧得比如來佛祖的還要大。在往四周環(huán)視一下，同學(xué)們有的歡喜有的憂，有的在為沒開而發(fā)愁，有的正在拿著開的核桃耀武揚(yáng)威呢!

我坐了下來，仔細(xì)端詳著手中的核桃：它的皮是棕色的，有“皺紋”，有裂痕，我在口中念叨著，突然，我轉(zhuǎn)到核桃中間時，呈現(xiàn)在我眼前的是一條“十”字形的裂痕，我試探的敲了敲，似乎薄許多，我拿出圓規(guī)對著那條“十”字中心使勁一挑，呵!核桃居然開了!我興奮極了，甚至想一蹦三尺高，不，是五六七高!

悟

拿著手中這個破開的核桃，我若有所思：“這大概是核桃吸取大樹養(yǎng)分時的入口吧!”我自言自語道。但也不就是說不管多強(qiáng)的人也會有弱點(diǎn)嗎?這不是核桃給我們的啟發(fā)，老師要讓我們的道理嗎?我也情不自禁的為我的.感悟天分而沾沾自喜道。

叮鈴鈴……清脆悅耳的下課鈴聲響了，我對老師講了我的發(fā)現(xiàn)，老師也直夸我聰明呢，我更是得意洋洋。

這節(jié)有趣的語文課真有意義!

開學(xué)第一課的作文350字篇十

今天是開學(xué)第一天，我按照老師的要求，觀看了“開學(xué)第一課”，看完后，我受到了許多啟發(fā)。

“開學(xué)第一課”分為四節(jié)，第一節(jié)主要是講“孝”。孝字的上一部分是一個不完全的“老”字，而下面是一個“子”字，這便意味著每一個子女等到父母老的時候都要去幫助他們，支持他們。父母在子女小時候也該以身作則，對爺爺奶奶、姥姥姥爺好，這是讓孩子學(xué)會“孝”最重要的一點(diǎn)。“孝”不是做什么大事，只要每天做一些力所能及的家務(wù)，問父母聲好，給他們泡一杯茶都叫“孝”?！伴_學(xué)第一課”講了一個事例，一個兒子因?yàn)樗惠呑記]有到外面的世界玩過，他便自己改裝了一輛摩托車，在六年的時間里，他帶著自己的父親去了許多的省，這難道不叫“孝”嗎？讓我們從現(xiàn)在開始對父母、對長輩、對家人有一份孝順之心吧！

第二節(jié)的主要內(nèi)容是“愛”。愛是人世間最美的字眼，愛可以讓人走出失落，可以讓受傷的心靈得到安慰。愛不僅是愛父母，也要愛自己、愛生活、愛大家。只要你去愛別人，別人回報你的可能是雙倍的愛，發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛可以打動所有人。在“開學(xué)第一課”上又有一個事例：一位父親本是一位搖滾歌星，但由于他兒子有先天性的腦殘，他放棄了舞臺、燈光、掌聲和鮮花，選擇當(dāng)一位平凡而又偉大的父親，終于，他兒子和他過上了幸福的生活。盡管這中間經(jīng)歷了許多的艱苦，但愛讓他堅(jiān)持了下來。我們只要學(xué)會愛，便能夠得到很大的收獲。

第三節(jié)講的是“禮”。禮在生活中很常見。比如：升國旗是要敬禮，見到長輩要問好，對人要謙讓有禮貌等等，“禮”無處不在。我們每小學(xué)生都要學(xué)會禮。這也不僅僅是對家人要有禮貌，對同學(xué)、對老師，以后參加工作了后對同事、對領(lǐng)導(dǎo)都要以禮相待，這樣才可以取得成功。為了讓我們更好地理解禮貌，“開學(xué)第一課”節(jié)目還特地邀請了航空公司的國際乘務(wù)員給我們做示范。那種動作，仿佛就是一個人在做動作，不論是手腳的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的.度數(shù)都完全一樣，讓我看得目瞪口呆。同學(xué)們，讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，當(dāng)一個有禮貌的小學(xué)生吧。

最后一節(jié)講的是“強(qiáng)”。許多同學(xué)以為強(qiáng)就是以強(qiáng)凌弱，仗勢欺人，其實(shí)不然，強(qiáng)是指心中沒有自卑感，是指不怕困難、堅(jiān)持不懈，是指有著自強(qiáng)不息的精神。在節(jié)目里，來了一大群福利院的孤兒為我們表演武術(shù)，他們不因?yàn)樽约菏枪聝憾械阶员埃炊鵀樽约荷钤谶@個集體里而驕傲。他們打拳時動作十分一致，使我真正體會到了“強(qiáng)”的所在。從今天開始，讓我們一起培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神吧！

看了“開學(xué)第一課”，我認(rèn)識到了自己的不足，也在心中有了目標(biāo)。我相信，只要做到這四點(diǎn)，我一定可以成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生。

開學(xué)第一課的作文350字篇十一

天灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，躺在床上，沒有任何勇氣開始新的一天，我厭斥著一切，我不知從什么時候開始，我變得如此頹廢。奶奶的離去，如晴天平霹靂讓我那么難以接受接撞二來的是考試的失利，這些如同一把利劍，讓我的心傷的很重，難以愈合。每與人和心情做事，我憤怒的看著一切，討厭這上帝的不公，滿心不情愿的隨母親坐到電腦前。

然而這次的主人公出乎我的意料真正觸動了我，它是尼克胡哲。我所知道的他身上的每件事都讓我有所反思。

當(dāng)他出生時，上帝給他給他開了一個巨大的玩笑，天生無四肢，只有軀干和頭部。他的童年被霧霾籠罩著，沒有陽光，只有被圍觀，被嘲笑。然而就是這樣的經(jīng)歷，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)?！皼]手沒腳沒煩惱”他通過自己的不懈努力，學(xué)會用僅有的兩根腳趾吃飯，用電腦，做著常人應(yīng)做的一切，他堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人的力量，自理生活，他堅(jiān)強(qiáng)，他可以打高爾夫，可以沖浪，可以用嘴寫出的字，整齊進(jìn)度勝過我們用手寫的。這些不可思議的舉止，讓我驚嘆。

我們選擇的不是放棄，而是努力繼續(xù)，生命本身沒有意義，而是讓我努力賦予他意義。奶奶的離去和考試的失利和尼克的身體殘缺都是人生當(dāng)中的絆腳石，等待著我們?nèi)フ鞣?，生死輪流本是生命的?guī)律，但它不能成為讓我頹廢的絆腳石，我能做的，就是堅(jiān)強(qiáng)，就是竭盡全力，克服困難，勇往直前。媽媽告訴我“上帝是公平的”。我們的經(jīng)歷和尼克相比乃是比值不得。當(dāng)尼克變得時如此堅(jiān)強(qiáng)，我們又有什么理由退縮呢！

“上帝是公平的，他一定會為我驕傲”憑借著對生活的熱愛，他得到了上帝的眷顧，一抹人們心中“破破雕像”的形象。他娶妻，生子，過著甚至比常人還要幸福的生活。種種事跡表明決定命運(yùn)的不是機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。面對生活的一切困難，都應(yīng)保持一種積極向上的態(tài)度。

態(tài)度決定一切。

尼可說：“上帝在我的生命中有個計(jì)劃，通過我的故事給予他力量”冥冥之中，它將成為一位卓越的演說家，他相信自己會征服眾多的聽眾。憑借著這份自信，他走遍34個國家，演講1500多次，用自己的故事喚起人們勇往直前的勇氣。

自信是自己給與的，它是走向成功的重要因素。當(dāng)你決定放棄它是，你就放棄了整個世界。

看完這個故事，媽媽告訴我：“如果你想要繼續(xù)這樣頹廢，你將一敗涂地?，F(xiàn)在小坎坷都讓你變成這樣，以后的路怎樣走下去。在你遇事想要放棄是，想想天生無四肢的尼克，卻能騎馬，沖浪，打高爾夫，想想那個“殘破雕像”的經(jīng)歷。當(dāng)你對生活失去勇氣時，想想哪位熱愛生活的尼克。當(dāng)你失去信心時，想想那位滿臉洋溢著自信，微笑的尼克。這樣你就會覺得信心滿滿。加油！相信你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)”。

“上帝是公平的”所以我要努力！感謝尼克帶給我的感觸，感謝母親對我的鼓勵，是你們教會我自信，堅(jiān)持，教會我用積極的態(tài)度面對生命中的一切困難。

開學(xué)第一課的作文350字篇十二

有人說，今年央視品牌欄目《開學(xué)第一課》別具匠心，大有創(chuàng)新。包括成龍、楊利偉、鄧亞萍等明星，都將亮相熒屏為孩子們獻(xiàn)歌獻(xiàn)藝，他們還將在節(jié)目中聯(lián)合向全社會首次發(fā)布《中國少年兒童幸福成長宣言》。

教育部和央視于2008年開始推出開學(xué)第一課，每年9月1日為全國中小學(xué)生播放。今年開學(xué)第一課的主題是幸福，倡導(dǎo)孩子們以積極的態(tài)度感受幸福，懂得幸福生活來之不易。

教育家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校的任務(wù)，不僅在于傳授學(xué)生必備的知識，而且也在于個人精神生活的幸福。誠哉斯言。因此，邀請一些明星談幸福，談奮斗，甚至發(fā)布少年兒童幸福成長宣言，都無可厚非。當(dāng)然，千萬別將幸福庸俗化、奮斗急功近利化，如果明星為談幸福而談幸福，成了蒼白、矯情的禮贊，抑或就是注水的勵志，那么，這樣的幸?？峙码y有感染力。

然而，有學(xué)上，孩子是不是就會幸福？表面看，有學(xué)上，比沒學(xué)上要幸福，但也未必是這樣。開學(xué)了，學(xué)校的、補(bǔ)習(xí)班老師的作業(yè)多得要死，不幸福，興趣班太多，怎么上都上不完，我要是考試考不好，我媽就不給我好臉色看，就知道一個勁地叫我學(xué)習(xí)，一直數(shù)落我，讓我煩死了這樣的感嘆雖帶稚氣，卻也是教育現(xiàn)實(shí)，談?wù)撔腋２皇且患资隆?/p>

某種程度上說，童年的幸福是一個人一生幸福的開端。在《義務(wù)教育法》已經(jīng)實(shí)施整整5年的今天，孩子有學(xué)上、上好學(xué)，開心上學(xué)、幸福學(xué)習(xí)，不應(yīng)成為奢侈的夢想，我以為，這是第一課中幸福的真義。

相關(guān)專家擬了一些幸福守則，比如，睡眠時間更長一些；老師上課上得有趣一點(diǎn)；作業(yè)少一些，考試少一些；賞識教育，讓孩子增強(qiáng)自信；有愛并可以享受到愛——父母、老師、長輩、朋友、社會這些有的需要孩子自己做到，有的需要老師做到，有的需要學(xué)校做到，但歸根結(jié)底，如果沒有體制改良，孩子的幸福仍是虛妄。

開學(xué)第一課的作文350字篇十三

今天，作文課張老師講了半節(jié)課，他大聲地問道：“同學(xué)們，你們有沒有這樣的苦惱？當(dāng)你提起筆時發(fā)現(xiàn)沒有什么東西可寫?！?/p>

話聲剛落，并沒有幾個同學(xué)回答。我心想：“去，我都學(xué)了三年了，還提這些。再說，我語文成績不是吹的，哪次期末考試低于92分！”

張老師又說：“在自己身上并沒有發(fā)生驚天動地的大事，都是平平淡淡、根本不值一提的小事吧？”

同學(xué)們有些點(diǎn)點(diǎn)頭。張老師接著說：“其實(shí)，同學(xué)們你們這個觀點(diǎn)是錯誤的。”有些同學(xué)迷惑不解地看著老師。

接下來，張老師又說：“其實(shí)什么東西，都能寫?！蓖瑢W(xué)們還是迷惑不解地看著老師。

“這個世界包羅萬象，所有東西都可以寫。如我，同學(xué)們都可以寫?！贝蠹宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“只要你記錄所發(fā)生的事，把自己的事情記錄下來，稍作修改，就變成了一篇色、香、味俱全的好作文。還可以把你看到的萬情、萬物記錄下來，那就是很優(yōu)秀的一篇作文。就如我剛才所講到的。”同學(xué)們這才恍然大悟。

對，這就是作文，一篇好的作文就是把上面的記錄下來。就是這么簡單！