美食是一種通過(guò)烹飪和食用不同食材來(lái)滿足味覺(jué)享受和文化交流的活動(dòng)。首先，明確總結(jié)的目的和主題，才能有針對(duì)性地進(jìn)行?？偨Y(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對(duì)照著寫(xiě)作，會(huì)更加有針對(duì)性。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇一

我的爺爺是大學(xué)教授，已經(jīng)退休。他雖然沒(méi)有歌星那么風(fēng)光，影星那么出名，但是他四十多年的辛勤耕耘，培養(yǎng)出數(shù)以千計(jì)，可以說(shuō)是“桃李滿天下”。

爺爺?shù)纳聿捏w態(tài)勻稱，不胖不瘦，腰不彎背不駝，身扳挺直，濃黑的眉、直直的鼻，戴著一副金邊眼鏡，顯得儒雅而又精神。爺爺愛(ài)整潔，注意儀表，每次外出或去上課，都是著裝整齊西裝筆挺，皮鞋光亮，格外有精神，簡(jiǎn)直“帥呆了”。

爺爺特別愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)。讀起書(shū)來(lái)全神貫注，什么都忘了，什么都不管了。有一次我和奶奶去超市購(gòu)物，奶奶把淘洗好后，臨走時(shí)交代爺爺在家煮稀飯，爺爺“好！”當(dāng)時(shí)，爺爺就想，反正著稀飯要用一段時(shí)間，就拿了一本《高等數(shù)學(xué)》看了起來(lái)，一邊看一邊寫(xiě)，忘掉煮稀飯的任務(wù)。不知過(guò)了多久，爺爺突然聞到一股刺鼻的氣味，“這是什么氣味呀？”爺爺自言自語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，氣味愈來(lái)愈濃，爺爺才想起了自己在煮稀飯，他扔下書(shū)急忙跑進(jìn)廚房，打開(kāi)鍋蓋，結(jié)果米湯全溢了出來(lái)，稀飯變成了干飯，并且還糊了。我和奶奶回來(lái)，奶奶問(wèn)：“老頭子，煮的稀飯呢？怎么這么大的糊味兒？肯定是看書(shū)忘了吧！”爺爺嘿嘿笑著說(shuō)：“是看書(shū)入了神，忘記了?！苯Y(jié)果我們只好光顧“鄉(xiāng)村基”了。

這就是我的爺爺，這就是愛(ài)看書(shū)的爺爺。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇二

你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)雨嗎？就是那場(chǎng)太陽(yáng)雨下了一整天，仍然下個(gè)不停。我站在那棟養(yǎng)了我10多年的老房子前，沒(méi)有他在我身邊。暴雨仍能斜打到我的臉。

那個(gè)下著太陽(yáng)雨的一天，我失去了我最愛(ài)的人，那個(gè)總是心心念念想著我哭還是笑的人，那個(gè)每天準(zhǔn)時(shí)蹲在門(mén)前的破磚堆上吸著旱煙等我放學(xué)回家的人。還記得太陽(yáng)雨的前一天，我給他打電話，電話那頭的他仍然笑盈盈的，仿佛世上沒(méi)有什么能難倒他，能把他打倒“丫頭，好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候我好了，我就去常州看你?！蔽覜](méi)有等到他來(lái)常州，他離去的消息卻先一步到達(dá)。你走了，走的那么干脆，連見(jiàn)也沒(méi)有再見(jiàn)我最后一面。我回到你身邊時(shí)，已經(jīng)10歲了，不是那個(gè)呵呵傻笑的小孩子了。你卻不見(jiàn)了，我不能相信失去你的消息，我走遍了每一個(gè)街角，你都沒(méi)有出現(xiàn)。是不是我惹你不高興了？上次我把弟弟打哭了，你說(shuō)的如果再打弟弟你就不要我了，把我一個(gè)人扔下。下雨了，你在哭嗎？你后悔獨(dú)自走了扔下我吧！再也沒(méi)有一個(gè)人因我哭著沒(méi)入選參加比賽，帶我去學(xué)校找老師，沒(méi)有一個(gè)人因我的一句話在門(mén)前的門(mén)框上吊上了秋千，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)抱著我，給我講故事，沒(méi)有一個(gè)人因我把煙灰掉到手上而抱著我跑遍了大大小小的醫(yī)院。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇三

我的媽媽很愛(ài)臭美。有一次我開(kāi)了一場(chǎng)生日派對(duì)，眼看時(shí)間就剩一個(gè)小時(shí)了，可是媽媽卻正在挑要穿的衣服。她首先挑選了一件深紅色的小花的連衣裙穿上，覺(jué)得不好看又脫了下來(lái)，換穿一件淡黃色的上衣加一條大紅的裙子穿上后，感覺(jué)不配又把下邊的裙子換成了一條淡粉色的，她又想換，可是我等不及了，大喊“媽媽快點(diǎn)，你穿得漂漂亮亮的干嘛，又不是你過(guò)生日，是我過(guò)生日！都過(guò)了20分鐘了?！薄榜R上，馬上?！眿寢尰卮鸬?。挑完衣服后他又去化妝了，可是她一化妝就是二十分鐘，我又打攪到：“快點(diǎn)！”“好，好！”媽媽不自在地回答道。化完妝后媽媽又去挑鞋子，她穿了一雙長(zhǎng)靴子，然后脫下，換上一雙平底鞋，又脫下?lián)Q上一雙高跟鞋。爸爸也等不及了，催促道：“快點(diǎn)，只剩下十分鐘了?！彼麄儾乓庾R(shí)到時(shí)間快到了，趕緊出了家門(mén)。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇四

“你付錢(qián)呀”媽媽喊道“開(kāi)生日派對(duì)都不出錢(qián)，你也夠小氣的。”爸爸馬上反駁道：“不出，我就不出。多多又沒(méi)有考全優(yōu)，為什么要辦？”“多多從一歲到八歲都沒(méi)有辦過(guò)派對(duì)，不該辦一次嘛？”媽媽質(zhì)問(wèn)爸爸?！八幌裢跻恢Z，張雨揚(yáng)一樣全優(yōu)，為什么要辦派對(duì)。人家一諾小隊(duì)長(zhǎng)，雨揚(yáng)大隊(duì)長(zhǎng)，我們是向他們的方向努力，不跟他們比。你就是小氣才不付錢(qián)的！”媽媽一下子說(shuō)到了爸爸的缺點(diǎn)，爸爸啞口無(wú)言，只好付了錢(qián)。

“愛(ài)賣萌”的小甜心。

“垃圾桶是誰(shuí)打翻的！”媽媽生氣地叫道?！安皇俏?！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)?！澳鞘钦l(shuí)？”媽媽問(wèn)。這時(shí)，邊上響起了“喵喵”的叫聲，媽媽馬上明白是甜心把垃圾桶打翻的。當(dāng)媽媽要打甜心的時(shí)候，甜心就裝出一副可憐巴巴的樣子，媽媽的心就軟了下來(lái)，放過(guò)了甜心。甜心就靠著賣萌的表情博得了大家的喜愛(ài)。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇五

請(qǐng)以“藏在20xx七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試作文里的精彩”為題，寫(xiě)一篇文章。

提示：可從“書(shū)本”“故事”“詩(shī)詞”“競(jìng)爭(zhēng)”“節(jié)目”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名，字?jǐn)?shù)在600字左右。

【范文】藏在書(shū)本里的精彩。

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀?杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思是說(shuō)只要我們好讀書(shū)，多讀書(shū)，寫(xiě)起文章就容易多了。朋友們，你們知道嗎?其實(shí)書(shū)中還蘊(yùn)藏著許多不為人知的小秘密呢!

昨天，我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意間就發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在書(shū)中的一個(gè)小秘密，它可幫我解決了一個(gè)大難題。

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，本學(xué)期老師要求我們必須學(xué)會(huì)用鋼筆寫(xiě)字，因此，我每天都得用鋼筆寫(xiě)作業(yè)。昨天不知怎的，我的鋼筆先生就是不聽(tīng)我的使喚，寫(xiě)著寫(xiě)著它就不出水了。我還以為鋼筆管里沒(méi)有水了呢，打開(kāi)來(lái)一看，管子里卻滿是鋼筆水。我生氣地用力甩了甩它，結(jié)果，我把鋼筆水不僅甩到了本子上、茶幾上，還甩到了媽媽剛給我買(mǎi)的新睡衣上了。我一看糟了，這可怎么辦呀?如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她肯定會(huì)罵我的。我急得在屋子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好。忽然，我的目光落在了柜子上的一本叫《知識(shí)大全》的書(shū)上。我馬上把它從書(shū)架上拿下來(lái)，打開(kāi)目錄，仔細(xì)地在搜索著，看有沒(méi)有能幫上忙的知識(shí)。突然，我看見(jiàn)了“怎樣洗掉衣服上的墨水”這個(gè)題目，我心里別提多高興了，我迅速翻到這篇文章，仔細(xì)地讀起來(lái)。書(shū)上說(shuō)：“如果衣服上不小心弄上了墨水，要先用幾個(gè)米飯粒印在衣服上，用力搓，等墨水的顏色淡了，再用肥皂水洗，最后用清水洗一洗，就可以把衣服洗干凈了?！薄肮?，這下我可不會(huì)被媽媽罵了?！蔽仪椴蛔越亟辛似饋?lái)。我三步并作兩步，拿著衣服來(lái)到廚房，找來(lái)了一些吃剩了米飯，把它放在衣服上用力地搓呀搓，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)鋼筆水的.印跡比原來(lái)小了，顏色也越來(lái)越淡了，我又用肥皂水洗了三遍，最后用清水洗了兩遍，結(jié)果衣服變干凈了，污漬一點(diǎn)都沒(méi)有了。看著，被我洗得干干凈凈的睡衣，我的心里塌實(shí)多了。

多么好的書(shū)呀，是它幫我解決了這個(gè)大難題!我回到房間后，小心翼翼地用雙手把《知識(shí)大全》這本書(shū)捧起來(lái)，放在胸前抱了好一會(huì)兒，也舍不得把它放下……是書(shū)讓我知道了許多我不知道的秘密，也是書(shū)讓我更加了解了我們這個(gè)豐富多彩的世界，書(shū)成了我的良師益友。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇六

第一單元：成長(zhǎng)的煩惱。

題解。

2．要求：文體不限，題目自擬，一定要寫(xiě)出你真實(shí)的感受。

范文。

難 題。

山西 賀娟。

“樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打下一只，還剩幾只？”這是一個(gè)老掉牙而又富有探究性的問(wèn)題，說(shuō)難不難，說(shuō)易不易，所以成了人們測(cè)試智力的常備題目。

三歲 在家中。

了，槍一響，不是全嚇飛了嗎？”說(shuō)完搖搖頭走了，留下我一頭霧水，百思不解。

五歲 在幼兒園。

持續(xù)多久，便不可抑制地抽搐起來(lái)，因?yàn)槲医又终f(shuō)， “,,如果是四只，就說(shuō)明它們?nèi)粐樕盗恕?”

教室里哄堂大笑，阿姨指著我的臉大喊： “你,,”從此似乎對(duì)我冷淡了許多。

七歲 入學(xué)智力測(cè)試。

未等我“可能”完，臉上就露出不耐煩的表情，立即宣布我智力正常。

新年聯(lián)歡會(huì)，又是這道題，又是我回答，毫不猶豫：“沒(méi)有了!”老師說(shuō)：“答案有些陳舊，應(yīng)該說(shuō)‘不讓打鳥(niǎo)’，這才是創(chuàng)新思維。

”我趕快補(bǔ)救，歷數(shù)諸多“可能”。老師劍眉一豎，臉上“晴轉(zhuǎn)多。

云”：“別胡思亂想了，正確答案只有一個(gè)，就是不讓打鳥(niǎo)!你這次考試下降了，回去寫(xiě)份總結(jié)，好好想一下,,”

十四歲 初二在家中。

一看，又是“樹(shù)上打鳥(niǎo)” 。我想都沒(méi)想：“沒(méi)有了。

”老媽讓我再想想，我“再想想”后回答： “保護(hù)。

環(huán)境，不讓打鳥(niǎo)!”老媽還讓我想，我又想了一會(huì)兒，斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有了！”老媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，正確答案是：至少說(shuō)出八種可能的情況。

“樹(shù)上有五只鳥(niǎo)，獵人用槍打下一只，還有幾只？”我不知道，你知道嗎？

流年似水。

山東 藏曉亮。

成長(zhǎng)中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時(shí)才能平息，何時(shí)才能有一片凈土讓我停下腳來(lái)歇歇呢？我不止一次地問(wèn)自己。

步起就結(jié)束了。這才是生活的開(kāi)始嗎 ?

我記得從樹(shù)枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍(lán)。一片葉子飄了下來(lái)，打著旋兒，千回百轉(zhuǎn)地抗拒，終于以一種凄美如鳥(niǎo)的姿態(tài)告別樹(shù)枝，親吻大地。

長(zhǎng)，就像小時(shí)候希望去幼兒園，在幼兒園時(shí)又希望上學(xué)，一直到現(xiàn)在,,大概是對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又是對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)。而現(xiàn)實(shí)與想像總有一段距離，當(dāng)未來(lái)真的來(lái)了時(shí)，又對(duì)往昔有著一種說(shuō)不清的眷戀之情。

我確實(shí)又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當(dāng)現(xiàn)在過(guò)去時(shí)，又懷念現(xiàn)在 ?

也許是因?yàn)槲磥?lái)的坎坷是未知的，過(guò)去的坎坷已經(jīng)過(guò)去了吧。

人生的成長(zhǎng)就像那片葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)。青春如夢(mèng)。過(guò)往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會(huì)減少，面對(duì)旅途的坎坷我自言自語(yǔ)，我自憐自愛(ài)，我自由成長(zhǎng)，怎么都不說(shuō)痛。

成長(zhǎng)的煩惱。

北京 夏禹夢(mèng)。

但那大都是些一時(shí)的煩惱，時(shí)間久了自然煙消云散?？梢灿袀€(gè)不大不小的煩惱，一直伴隨我到現(xiàn)在，那就是我的這副眼鏡。

說(shuō)到它，已伴隨我將近10年。上小學(xué)初戴眼鏡時(shí)，雖覺(jué)不甚美觀，卻并不覺(jué)得給自己帶來(lái)多大麻煩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，眼鏡度數(shù)的逐步增加，各種不便開(kāi)始顯露出來(lái)。

眼睛依然疲憊不堪。計(jì)算機(jī)不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽(tīng)老師講課，以免漏掉哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來(lái)，我的雙眼簡(jiǎn)直都要鼓出來(lái)，異常難受。

其實(shí)，戴眼鏡的煩惱又何止這些！這其中的苦衷不戴眼鏡的同學(xué)定然是體會(huì)不到的。因此，我才想提醒這些同學(xué)們，保護(hù)好你們的雙眼，愿你們永遠(yuǎn)能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。

無(wú)人喝彩。

——獻(xiàn)給即將來(lái)到的高三。

江西 陳瑯。

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告別了這個(gè)美麗的暑假，一切恢復(fù)平常，忙碌的人重新忙碌，焦頭爛額的人重新焦頭爛額，老師的目光還是那么咄咄逼人，我們的目標(biāo)還是那么清晰明確。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一段很有意思的話：“一個(gè)具有地道中古遺風(fēng)的人應(yīng)該沒(méi)有肉體，一個(gè)具有地道現(xiàn)代風(fēng)韻的人應(yīng)該沒(méi)有靈魂。

”那么我想，一個(gè)具有地道高三作風(fēng)的人應(yīng)該既沒(méi)有肉體也沒(méi)有靈魂，或者。

如李敖所說(shuō)，將肉體與靈魂透支吧 !

當(dāng)然，上面的話或許不乏故弄玄虛的成分，然而無(wú)論如何生活就這樣地繼續(xù)。每個(gè)科目的老師都時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自己所教學(xué)科的重要性并且不斷渲染上屆高三學(xué)習(xí)的努力程度，聽(tīng)得我十分麻木。我只是安靜地坐在教室中那個(gè)固定的座位上，聽(tīng)著所有的內(nèi)容，搞不清楚哪些重要哪些不重要，新的課程在不時(shí)地提醒我，它將成為大綜合中不可或缺的一門(mén)，永遠(yuǎn)很重要。所謂的困倦感、壓抑感、挫折感都應(yīng)徹底殺死，我們應(yīng)從生理到心理徹底地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

的東西極周密地將我包圍，沉沉的讓人不知如何用力擺脫它，因?yàn)椴](méi)有具體的痛或癢，只是有點(diǎn)兒窒息。沒(méi)有一天會(huì)比另一天更精彩，也沒(méi)有一天會(huì)比另一天更糟糕，一樣的全是一樣的，甚至連輪回的感覺(jué)也沒(méi)有，日子就像一口枯井。

去年高考成績(jī)下來(lái)，表姐連本科線也沒(méi)有上。四姨媽的心情一下子變得極差，一邊哭，一邊將女兒痛罵一頓，似乎養(yǎng)她那么大就不能找出一絲兒的好，連我也帶著罵一頓，最后倆母女抱著大哭一場(chǎng)。

想想我似乎不該重蹈覆轍。

寒窗十幾年換來(lái)兩天的賭注，日子似乎真的很苦，但叫苦是沒(méi)有意義的，因?yàn)闆](méi)人給得起糖。

前的一切成功與驕傲。

下去似乎沒(méi)有結(jié)果，然而離別終究更讓人傷心。

首，那人卻在燈火闌珊處” ，此三境也，寫(xiě)的是成功。預(yù)祝自己成功吧 !

心 事。

上海 王曉菁。

我十八歲了，我不能相信。

時(shí)間飛得太快。大人們說(shuō)：“十八歲了，是大人了。

我仍然是十歲或六歲。我盼望著這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)的那一刻——這個(gè)幼稚得發(fā)傻的想法，也是我不敢相信這是一個(gè)十八歲，接受了十一年半的中國(guó)現(xiàn)代化教育的跨世紀(jì)青年的諸多原因之一。

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我會(huì)做什么?我真的已經(jīng)十八歲了嗎 ?我不能相信。

招聘啟事上都寫(xiě)著“說(shuō)流利英語(yǔ)”這一條。讀了這十多年的書(shū)，可細(xì)細(xì)想來(lái)，我實(shí)在不知道若沒(méi)考上大學(xué)，我到了社會(huì)上可以做些什么。我實(shí)在不知道學(xué)會(huì)解三角和求橢圓、拋物線，對(duì)將來(lái)謀生有何幫助。我會(huì)被社會(huì)拋棄，像個(gè)破球一樣被踢開(kāi),,太可怕了，我不敢再想。我還是愿意待在學(xué)校做練習(xí)，背單詞。在學(xué)校人人都愛(ài)國(guó)，沒(méi)人會(huì)找你說(shuō)英國(guó)話?？墒恰Ｎ乙呀?jīng)十八歲了，離社會(huì)越來(lái)越近。

做學(xué)校里的好學(xué)生；我要,,不，我錯(cuò)了，不是“我要”，而是“我只能”。除了這些我還能做什么嗎?我真的十八歲了嗎？我不能相信。

第二單元：黃河，母親河。

題解。

1．河，是我們中華民族的母親河，它養(yǎng)育了一代代的炎黃子孫。也許你沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)黃河，但是在電視上、書(shū)本中、歌曲里，相信你也一定聽(tīng)到過(guò)黃河的故事，目睹過(guò)黃河的風(fēng)采。以“我心中的黃河”為話題，表達(dá)你對(duì)黃河的感情。

2．求：題目自擬，題材不限，寫(xiě)出你真實(shí)的看法。

范文。

母親河抒懷。

徐舒依。

偶爾上網(wǎng)，見(jiàn)到一張黃河的圖片，只驚鴻一瞥，就深深地震撼了我的心。

面對(duì)著震撼人心的長(zhǎng)流，我突然想到那使它淙淙不息的源頭，想要追溯那古老沉封的歷史。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，黃河，它就是中華民族歷史最好的見(jiàn)證人。自古以來(lái)人們就在這富庶的土地上生息。日出日落，看著黃河兩岸的炊煙裊裊升起又落下；日出日落，看著黃河兩岸星星燈火點(diǎn)亮又熄滅。從古至今，歷史之潮如黃河之水，奔騰不息，就像無(wú)人料到華夏兒女是從一個(gè)部落里出來(lái)的，我也未曾想到黃河的源頭僅一衣帶水寬?？傻搅酥?、下游卻匯成了人人望之興嘆的黃河。

黃河，中國(guó)歷史與文化的發(fā)源地，中華民族的血脈，愿母親河長(zhǎng)在。

我心中的黃河。

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下的快意；公交車開(kāi)往燈火闌珊處，耳機(jī)里是不俗的輕音樂(lè)，但我還是緬懷古代。

一朵純潔的百合開(kāi)在圣山腳下，一朵華麗的牡丹開(kāi)在中原。一股細(xì)細(xì)的圣潔的雪水從雅拉達(dá)澤山山麓蜿蜒而出，流過(guò)草原的風(fēng)，高原的塵，被干燥的黃土高坡漫天飛揚(yáng)的沙染成炎黃子孫的膚色。她的波浪唱著雄壯的歌，吟著艷麗的詞，念著優(yōu)美的詩(shī)。她走過(guò)無(wú)數(shù)的城池。

莊嚴(yán)的城佇立著。

早晨薄紗般的晨曦飄進(jìn)深宮，浮在妃子、貴人的青銅鏡上。曉風(fēng)吹著她們的麗影還有掛在一旁的名貴的輕紗在青銅鏡中柔波似的飄。她們打理著像黃河源頭的微波一樣綿長(zhǎng)細(xì)膩的頭發(fā)。黃河源頭的水輕輕地吟著艷麗的詩(shī)詞，吟著綢緞扇子后面的似水年華。

人們漸漸醒來(lái)，商鋪開(kāi)了門(mén)，小販開(kāi)始叫賣。太陽(yáng)越升越高。照著黃河上游的水。風(fēng)吹起了街上的旗，人們的衣角，把食物的香味送到人們的鼻子里。黃河的上游輕輕地掠過(guò)草地的根，流過(guò)牧羊的姑娘的棉衣的一角，穿過(guò)高原柔和的起伏，嬉笑地說(shuō)著打油詩(shī)，恬靜地哼著民歌。幸福地、充滿希望地述說(shuō)人民富足、國(guó)家興旺。

上午的陽(yáng)光有些熾烈，照得練兵場(chǎng)上的沙有些發(fā)白。士兵們快速移動(dòng)的腳步騰起漫天的白沙，帶著黃河水的氣息，充滿了他們的鼻腔，那是赤忱報(bào)國(guó)之心。陽(yáng)光照著青銅鎧甲，泛起一片黃色的光。黃河的中游在黃土高原，那是一片汗與血交錯(cuò)的地方，正如戰(zhàn)士們?cè)诰毐鴪?chǎng)和沙場(chǎng)上，那是七尺男兒體現(xiàn)英雄本色的地方。一個(gè)國(guó)家總會(huì)遇到戰(zhàn)事，正如黃河中游的九曲回環(huán)，大大小小的摩擦，眾眾多多的坎坷，反反復(fù)復(fù)的周旋。黃河水咆哮著，滾滾地沖過(guò)來(lái)，卷起千堆雪，揮起漫天沙塵，巨大的落差使她驚起大浪。拍打河岸。戰(zhàn)士們站在黃河邊，看著亂石穿空，驚濤拍岸，聽(tīng)著號(hào)角隆隆震耳，心里跌宕起伏如奔騰的黃河水。他們頂著巨浪，疾渡黃河，與敵人殊死搏斗。黃河水在九曲回環(huán)處減慢了速度，戰(zhàn)爭(zhēng)也經(jīng)過(guò)了日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)進(jìn)時(shí)退。回環(huán)周旋。經(jīng)過(guò)久年征戰(zhàn)，他們凱旋歸來(lái)，黃河用她有勁的臂膀打著勝利的調(diào)，用燃燒的激情唱著昂揚(yáng)的歌，歡迎他們，歡迎英雄。

太陽(yáng)西傾，映紅了天際。皇宮里正在舉行盛大的慶功宴。如火的紅色絲綢或在勁颼的晚風(fēng)中熱烈地舞；或卷住粗大的柱子，激動(dòng)地發(fā)抖。無(wú)數(shù)的桌子，無(wú)數(shù)的佳肴，無(wú)數(shù)的美酒。將士們開(kāi)懷暢飲，一醉方休。黃河沖入了平原，那是一片無(wú)邊的肥沃土地，那是結(jié)著碩果的收獲之土。城里的老百姓舞著金龍，提著花燈，高聲呼喊，歡呼雀躍，街道成了燈火的河流。就像燦爛星光下的黃河，歌頌著成熟的小麥，贊揚(yáng)著樸實(shí)的勞動(dòng)者。

深夜，皇宮里將士、大臣們舉杯齊呼，皇宮外城里的街道上擁擠的人群熱烈歡呼，祝福國(guó)家永遠(yuǎn)幸福安康。黃河在入?？陧懫鹫鸲@的水聲，傳遞給無(wú)邊無(wú)際的大海，傳遞給充滿希望的天際，那就是幸福、和平、希望!

我注視著國(guó)色天香的牡丹、純白無(wú)瑕的百合，聞著雍容莊重的香氣，這就是我心中的黃河。

我心中的黃河。

張正寧。

我心中的黃河，是我們的母親。母親，您認(rèn)得我嗎？或許您不認(rèn)得我，因?yàn)槲也皇窃谀纳磉呴L(zhǎng)大的。我知道您在離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，而我生長(zhǎng)在南方。從小，我就只能幻想著您的容貌，聆聽(tīng)著您的故事。即使是現(xiàn)在，也依然如此。

最早的時(shí)候，是地理老師告訴我，您在中國(guó)的北方。他說(shuō)您好長(zhǎng)好長(zhǎng)，九曲連環(huán)，像個(gè)很大的“幾”字。那時(shí)候我不知道您到底有多長(zhǎng)，只覺(jué)得應(yīng)該是量也量不完的。老師還說(shuō)，您像一個(gè)巨人一樣出現(xiàn)在亞洲平原，有著健美的體魄，強(qiáng)壯的臂膀。于是我經(jīng)常會(huì)想，躺在您的臂彎里該是多舒服的啊。我還知道您的皮膚是和我一樣的黃色，甚至更黃，看上去很健康。就這樣，您美麗的容顏第一次被我記住了。

后來(lái)，歷史老師又告訴我，您是我們中華民族的搖籃。在五六十萬(wàn)年前，您就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)育兒女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中華兒女。讓他們代代相傳，也讓中華民族的古文明流芳百世。從此，我知道自己是真正的炎黃子孫，是您的女兒。

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自己的身軀，抵擋了多少次入侵。您是個(gè)偉大的母親，更是個(gè)勇敢的英雄。于是，在您的帶領(lǐng)下，您英雄的兒女們也和您一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。奶奶還說(shuō)，那些黃色的泥沙里，更多的是您和您的兒女們的鮮血，你們?nèi)跒橐惑w，血脈相連。你們就是這樣，在那段艱苦歲月中，保衛(wèi)著這片廣闊的土地，這片屬于我們的藍(lán)天。

驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾”，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”,,無(wú)數(shù)詩(shī)篇，無(wú)數(shù)樂(lè)章，無(wú)數(shù)畫(huà)面，無(wú)數(shù)鏡頭，展現(xiàn)出您非同凡響的磅礴氣勢(shì)和您身上那些依然歷歷在目的歷史畫(huà)卷。

雖然至今，我們還未曾相逢，但是，當(dāng)我低頭看見(jiàn)我們腳踩同一片土地。抬頭看見(jiàn)我們頭頂同一片藍(lán)天的時(shí)候。我就能感覺(jué)到，我的根，扎在您這里；我的血，在您這里沸騰。

母親，請(qǐng)讓我再叫您一聲母親，即使我們還未曾相逢，您永遠(yuǎn)會(huì)在我心中 ,,。

夢(mèng)里，我來(lái)到了您面前，呼喚著您的名字，然后跟著您一起，向著朝陽(yáng)的方向，飛奔 ,,。

心系黃河。

精深。

那千百年來(lái)涌流不息的巨浪滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)的黎民百姓， 也滋養(yǎng)了中華民族震驚世界的東方文化。

那滔滔的河水，茫茫的霧靄，粗獷的號(hào)子，既是歷史的寫(xiě)照，又是心靈的回應(yīng)。站在黃河的中流砥柱上，浩浩河風(fēng)吹過(guò)，我仿佛被黃河托起，于是，任何困苦、任何煩惱都被拋向山谷。

逝者如斯夫!昔日的一切已經(jīng)作古，只有滾滾的黃河依然激浪千重，洶涌奔騰。時(shí)空更迭，流年奔逝，黃河在歲月的嬗變中匆匆奔流，它跨越了多少溝溝坎坎，終于走進(jìn)了一個(gè)星火四射的夢(mèng)境。發(fā)電站星羅棋布，兩岸綠樹(shù)成蔭房成行，到處五谷豐登，歡歌笑語(yǔ)。惟一不變的，是黃河那一瀉千里、勢(shì)不可擋的氣勢(shì)，是黃河那堅(jiān)貞不屈、矢志不渝的信念，這就是中華民族亙古絕世、生生不息的鐵脊梁——國(guó)之魂!

第一次知道黃河是在“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮,,”的莊嚴(yán)歌聲里，從那以后，心中便升起一股難以名狀的激情。從此，便有一條黃龍?jiān)谛闹斜简v不息。

帶著尋根的意識(shí)，我后來(lái)逐漸認(rèn)識(shí)了黃河。它從巴顏喀拉山北麓皚皚雪山中發(fā)源，流經(jīng)黃土高原，繞過(guò)99道彎，最終歸入蔚藍(lán)寧?kù)o的渤海灣。它蘊(yùn)藏母親河幾千年來(lái)不息的信念，用深沉凝重的黃色乳汁哺育了一個(gè)堅(jiān)忍不屈的民族，孕育了世界引以為自豪的華夏文明。幾度夕陽(yáng)紅，幾經(jīng)雷雨電，古老的黃河啊，記錄了中華民族血淚斑斑的歷史，目睹了中華兒女怒吼奔騰、不屈不撓的錚錚鐵骨。

第三單元：我也追“星”

題解。

人的概念。你的偶像是誰(shuí)呢？寫(xiě)一篇作文，以“最崇拜的名人”為話題。

2．要求：文體不限，題目自擬，要在文中充分表達(dá)你自己的看法。

范文。

穿布鞋的故居。

袁益民。

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旁青磚高墻，中間青石鋪路。

這是安樂(lè)巷27號(hào)門(mén)牌。坐西朝東，極普通的那種民居。如果不是掛著江澤民總書(shū)記題寫(xiě)的“來(lái)自清故居”五個(gè)字，你若是騎車穿巷，腳下稍一用力便會(huì)倏忽而過(guò)。故居就和它的主人一樣，很不引人注目。站在故居門(mén)前，我不由得想到了郭良夫先生編選的完美的人格里的一個(gè)細(xì)節(jié)：朱先生在清華大學(xué)任文學(xué)院中文系主任時(shí)，總是喜歡穿平底布鞋。每逢開(kāi)會(huì)，先生從不坐主席臺(tái)，只揀一個(gè)不起眼的角落，靜聽(tīng)同事們闊論。朱先生在會(huì)場(chǎng)上偏于一隅，同他在這巷子里偏于一隅的故居。是多么的一脈相承啊!

于是我頭腦中閃出本文的題目：穿布鞋的故居。

如今，到處在修葺或重建名人故居。書(shū)廊敞庭，又氣派又熱鬧，尤其在時(shí)髦文藝搭臺(tái)經(jīng)濟(jì)唱戲的今天，名人故居擁有了一份獨(dú)特的召喚力。而朱先生的故居沒(méi)有這份輝煌，為了供后學(xué)瞻仰，有關(guān)部門(mén)只是將原先居住在這里的市民遷了出去，騰空房間，便成了。

故居很小，小得只有幾間木結(jié)構(gòu)的房子，小得你站在門(mén)庭下輕咳一聲。每個(gè)角落里都能聽(tīng)到。這又和朱先生的為人如出一轍：決不故作高深，只求平易近人。于是我這樣概括這座小院落：巷子很深；故居卻很淺。游人很少。有時(shí)整天賣不出一張門(mén)票。揚(yáng)州有瘦西湖，到過(guò)瘦西湖的外地人回去之后會(huì)向別人炫耀一番——我到過(guò)瘦西湖，而來(lái)自清故居不會(huì)有這樣的反應(yīng)。首先。沒(méi)有殷殷期盼拜訪的人，絕不會(huì)有一種陳年老窖般的期待，因?yàn)樗揪蜎](méi)想過(guò)要去。而到過(guò)的人更不會(huì)將此作為話題，因?yàn)槲蚁嘈牛軌蛟诮袢杖阅钅畈煌@片陋房的人，正是感染了朱先生的平淡與平和的。

為此我反復(fù)為故居的車馬無(wú)聲而慶幸：這也許正是先生的本意啊。

杜甫草堂記。

金陶。

大的竹林?也許這竹林只在你心中有過(guò)。在你的詩(shī)中有過(guò)：“榿林礙日吟風(fēng)葉，蘢竹和煙滴露梢。

”你那草屋，該就隱在這叢林修篁深處，哦。對(duì)了，還應(yīng)該有一層淡淡的輕煙籠罩才是。

我到了什么地方?柴門(mén)?我記起你筆下那屬于你的柴門(mén)：“柴門(mén)不正逐江開(kāi)。

筑。這哪是什么“柴門(mén)”，分明是豪華的大宅門(mén)呀。

你當(dāng)年的悲苦：“恒饑稚子色凄涼”，以及你那“江東猶苦戰(zhàn)，回首一顰眉”的愁緒。

跨過(guò)一座小木橋，但見(jiàn)竹子一叢，搖曳的竹陰中，閃現(xiàn)出茅草的屋頂。這時(shí)，我猛然意識(shí)到，我這才真正走近你。這是三間低矮的草屋，屋內(nèi)幽暗，泥墻的縫隙透出了絲絲微光。中間為堂屋，右邊是臥室，一張榻床，早已蒙上了厚厚的塵埃。堂屋中靠門(mén)之處，置放著一張簡(jiǎn)易的木桌，木桌說(shuō)不清它的顏色，只是桌上端放著筆墨紙硯。

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絕”的無(wú)奈，但也是在這里，你喊出了那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

”這樣超然高潔的心性，怎么不讓后來(lái)者由衷地折服。

連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的情趣，而變成兩堵極為氣派的赭紅色的墻夾起的小道。

生說(shuō)錯(cuò)了嗎？

貝克漢姆傳。

蔣博文。

地沖向足球。

練賽。當(dāng)他被撞倒時(shí)，父親喝令他站起來(lái)繼續(xù)踢，他告誡貝克漢姆必須去面對(duì)不時(shí)發(fā)生的粗暴侵犯。

這段經(jīng)常與高大、強(qiáng)壯的球員們踢球的經(jīng)歷，對(duì)貝克漢姆以后的職業(yè)生涯大有裨益。

我一定要加入曼聯(lián)當(dāng)主教練說(shuō)“貝克漢姆，我們想和你簽約兩年，兩年，再加兩年”時(shí)，貝克漢姆無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“我,,我想簽約。

”因?yàn)樗恢痹诘却@句話，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是10年來(lái)最美好的一刻。

出場(chǎng)。

馬德里隊(duì)。現(xiàn)在，他與妻子維多利亞生有兩子——布林克魯林和羅密歐。

員；2001年bbc評(píng)選的年度個(gè)性人物； 2003年被授予“大英帝國(guó)勛章” 。

陳辰小傳。

俞詩(shī)嘉。

歲那年，陳辰初次登臺(tái)，主持幼兒園的匯報(bào)演出。從此，她踏上了主持之路。從小學(xué)起，陳辰的成績(jī)就非常優(yōu)異，她從未嘗到過(guò)失敗的滋味，而生性開(kāi)朗的她又在課余參加了許多社會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校后，更是加倍努力。

1998年高中畢業(yè)的她被保送到上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)新聞傳播學(xué)院，進(jìn)修國(guó)際新聞專業(yè)，輔修上海復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

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眾們的一致好評(píng)。

聯(lián)合國(guó)》。不過(guò)，她并未多留意這些，而是在拍攝結(jié)束后加倍刻苦地投身于學(xué)習(xí)中。

會(huì)感到一絲迷惘。但生活就是這樣，需要慢吞吞地沉淀，在這段路上我并不急于去得到太多清楚的答案。”

空學(xué)習(xí)。

最關(guān)鍵是要全身心投入。 ”

“辰迷”們說(shuō)什么，而是一直認(rèn)為自己不是“名人”，向“辰迷”們公開(kāi)贈(zèng)言：“tocherish。nocmsh。(要愛(ài)護(hù)我，沒(méi)必要速我)”這在娛樂(lè)界，真可謂是難能可貴!

盡管支持陳辰、喜愛(ài)陳辰的人成千上萬(wàn)，可她依然平淡地將自己看作一名普通的學(xué)生。陳辰以她的平和、細(xì)致、勤奮、豁達(dá)、敬業(yè)、開(kāi)朗、友善、自然、謙虛、理性、耐心、純真，贏得了觀眾們心中的一片天。

第四單元：戲曲大舞臺(tái)。

題解。

無(wú)論在戲院還是電視上。請(qǐng)你將自己在看戲、聽(tīng)?wèi)?、學(xué)戲過(guò)程中的感想或者有趣的經(jīng)歷寫(xiě)成一篇作文。

2．要求：題材不限，題目自擬，要求寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。

范文。

戲曲藝術(shù)——舊時(shí)輝煌。

朱之顏。

仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難?？?；仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。

我獨(dú)自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我。跨過(guò)半膝高的門(mén)檻，展現(xiàn)在我眼前的是一別致的戲臺(tái)。

“哦，是戲院。

”

五丈高的戲臺(tái)，散發(fā)著神秘的而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。

“喂，你干什么？！”

大媽，同樣在向外張望，還嗑起了瓜子，一個(gè)勁兒地往下吐。臺(tái)下的人都好不情愿地看瓜子殼零零落落地往下掉，一下子翻了臉，吵得不可開(kāi)交，到處是鬧哄哄的一片。

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飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺(tái)下一人大吼：“祝英臺(tái)，好！”原來(lái)是“梁?！?，我擦亮了眼。

祝英臺(tái)蹺著蘭花指左一點(diǎn)，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細(xì)目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個(gè)字似乎拖上了幾分鐘。那永遠(yuǎn)捕捉不到的眼珠子羞答答轉(zhuǎn)著。

許久，“藍(lán)袍”俊生大模大樣從后臺(tái)繞出來(lái)，和著祝英臺(tái)的曲調(diào)唱起來(lái)，唱得剛強(qiáng)有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英臺(tái)是柔美，他則是剛毅，兩者結(jié)合就是纏綿。場(chǎng)下幾十個(gè)人都激動(dòng)地吼起來(lái)，掌聲似乎從未停過(guò)。

“喂，孩子你在干什么呢？發(fā)什么呆呀？”

我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺(tái)上臺(tái)下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那住大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。

整所園子依舊冷清冷清的，泥濘泥濘的。

惟剩下眼前這個(gè)并不相識(shí)的百歲老人茫然的眼神。

我問(wèn)這里過(guò)去干嗎用，他說(shuō)表演越劇；我又問(wèn)這里現(xiàn)在干嗎用，他說(shuō)這是他們住的地方。

據(jù)說(shuō)，留守下來(lái)的除上百歲老人便是不滿十歲的孩童，壯年男女都去了新城。隨著時(shí)間的流逝，這里的人越來(lái)越少。沒(méi)人聽(tīng)?wèi)騽?，戲臺(tái)也成了沒(méi)用的東西了。

蔡林峰。

曲子創(chuàng)作靈感來(lái)源于何處？對(duì)了， 那就是越劇《梁山伯與祝英臺(tái)》。你聽(tīng)，曲子的旋律有越劇的影子。

這就是我家鄉(xiāng)的藝術(shù)——越劇，具有傳統(tǒng)東方文化特色的戲劇。

越劇是一個(gè)成熟的劇種，它以其真切細(xì)膩的表演、委婉動(dòng)聽(tīng)的唱腔、優(yōu)美抒情的風(fēng)格、清新亮麗的曲調(diào)，卻又不失激情與高亢的特點(diǎn)，贏得了廣大群眾的喜愛(ài)。

為有全國(guó)影響的地方戲曲。

要還是在形式上，越劇內(nèi)容并沒(méi)有較大的突破。

1942年越劇改革以后，越劇的面貌發(fā)生了翻天覆地。

促進(jìn)了自身的繁榮發(fā)展，也成為全國(guó)性的大劇種。

杭州連續(xù)舉辦專場(chǎng)越劇演出，據(jù)了解，從。

4月1日的第一場(chǎng)演出開(kāi)始，上座率就沒(méi)有超過(guò)。

5成；而。

5成的上座率當(dāng)中，有90％以上的人是通過(guò)各種渠道拿來(lái)的贈(zèng)票。不管怎么樣，越劇的觀眾越來(lái)越少，已是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。

其他各省市幾乎沒(méi)有專業(yè)越劇團(tuán)。

風(fēng)霜的老人。四是政府投入不多。社會(huì)爭(zhēng)企業(yè)投入少、關(guān)注少，不重視。

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我侃京劇。

現(xiàn)在的青年朋友不大喜歡京劇，可我對(duì)京劇卻十分感興趣。

我對(duì)京劇感興趣都是受了爺爺奶奶的影響。他們酷愛(ài)京劇，只要電視里有京劇節(jié)目，如《九州戲苑》之類的，他們總是要看的。久而久之，我也受到感染。我發(fā)現(xiàn)，京劇中有許多傳統(tǒng)文化的精華。

《徐策跑城》中“湛湛青天”一段， 《玉堂春》中“蘇三離了洪洞縣”一段。

能一個(gè)字拖半分鐘的音。像《貴妃醉酒》中楊貴妃的唱詞多慢啊，這是為了體現(xiàn)楊貴妃那雍容華貴的氣質(zhì)和失落的心情。

總之，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細(xì)細(xì)鑒賞，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的妙處來(lái)。我會(huì)繼續(xù)看京劇、研究京劇的，并希望越來(lái)越多的青少年朋友理解京劇，喜愛(ài)京劇。

我愛(ài)呂劇。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇七

總以為時(shí)間只會(huì)不停的走，可實(shí)在沒(méi)有想到，在它走的過(guò)程中，卻在不停的改變著一切。

時(shí)間——諾言的勁敵。

畢業(yè)時(shí)，何揚(yáng)說(shuō)，在初中我的第一次憂愁一定要記得與她分擔(dān)，我的第一次想念記得是想起她，我目光掃視人群的第一眼一定是看到她。

現(xiàn)在，一個(gè)五班，一個(gè)六班，一道墻壁，將我們完全隔離了，也把她的諾言打散了，只留下我獨(dú)自在一旁回憶了。

畢業(yè)時(shí)，艷說(shuō)，“我們的姐妹情言永不改變”，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是好姐妹，永遠(yuǎn)是無(wú)話不談的姐妹。

現(xiàn)在，她一個(gè)人獨(dú)自到外面了，一個(gè)星期來(lái)一次兩次電話，有些事開(kāi)始隱瞞，只在一旁回憶過(guò)去。

畢業(yè)時(shí)，陳靜說(shuō)，“我們的友誼永遠(yuǎn)不改變”一直一直都是好朋友，不要因?yàn)槭裁词伦屗А?/p>

現(xiàn)在，她一個(gè)去了廣東讀書(shū)，讓我一個(gè)人在這座曾經(jīng)我們約定讀的校園里徘徊。

這時(shí)，我記起了很多。

我能記得陳隆強(qiáng)對(duì)我說(shuō)，我們一定會(huì)常聯(lián)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩也粫?huì)忘記你。

我能記得，每個(gè)夜晚，我與枝鳳在床上數(shù)著星星，討論著初中的生活，我們以后走的路。

我能記得每天下午，和佳麗一起去逛花園，和去乒乓臺(tái)前與何揚(yáng)過(guò)幾招。

我記得……。

我記得……。

我記得這么多，可你們記得什么啦?

分別了一年多了，我們的心又離了多遠(yuǎn)了。

不管我們的心離得有多遠(yuǎn)，往事是封存在記憶里的夢(mèng)，在人來(lái)人往的人群里，夢(mèng)境常被遺忘，而你們卻是我的記憶。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇八

舞蹈房里、舞臺(tái)上，我正給同學(xué)們演示后橋的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。雙手往地上一撐，一只腳輕輕地點(diǎn)地，另一只腳懸空著，停一下，用腰的力量?jī)?yōu)美地站起來(lái)，就這樣一氣呵成做完了一整套動(dòng)作。我踮起腳尖，邁著輕盈的步伐走下舞臺(tái)，同學(xué)們掌聲不斷，而且投來(lái)了羨慕的眼光：“她真厲害，怎么能練得這么好呢！”我咧開(kāi)嘴笑了，可誰(shuí)知道這背后我付出了多少汗水。

這個(gè)絕招要從幼兒園說(shuō)起，那時(shí)看大姐姐化著美妝在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈，我羨慕不已，下決心要學(xué)好舞蹈。

到了舞蹈房時(shí)才知道跳舞很枯燥，很辛苦，那時(shí)我還是小班，每星期二、五放學(xué)后立即去舞蹈房練舞。每堂課陳老師都要求我們練習(xí)半小時(shí)的基本功：下大腰、橫叉、豎叉……這堂課陳老師讓我們練一字馬，要求腿一定要直，而且一動(dòng)也不能動(dòng)，只要你腿一彎，陳老師就會(huì)幫你壓直。有一次我前滾翻不會(huì)，就在家里拼命地練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，急著演示給爸媽看。我一連翻了好幾個(gè)，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

我開(kāi)心極了，翻得更歡了，突然我的方向偏了，只聽(tīng)“咚”的一聲響，我哇哇大哭。媽媽卻哈哈大笑，我就哭得更厲害，爸爸連忙過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，揉揉我的“小饅頭”，媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)不起，你的囧樣我一時(shí)沒(méi)有忍住笑！”

有一次跳舞的時(shí)候，我的腰用力過(guò)頭扭傷了，一個(gè)月我連走路都很疼痛，我很想放棄，但又覺(jué)得不學(xué)太可惜了。傷勢(shì)漸漸好了，我參加了第二屆新星璀璨比賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的排練，我終于拿到了特金獎(jiǎng)。練舞讓我明白一個(gè)道理：失敗并不可怕，只要努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇九

十六歲，這個(gè)彌漫著美好與幻想的年齡；十六歲，這個(gè)充滿著挫折與挑戰(zhàn)的年齡；十六歲，這個(gè)徘徊在幼稚與成熟的年齡。在這個(gè)年齡里，我們?yōu)槌晒Χ鴼g呼，為夢(mèng)想而拼搏，為失敗而哭泣，可無(wú)論怎樣，都阻擋不了我們這份炙熱的，充滿追求與理想的`心。

在這個(gè)年齡里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而奮斗，窩在教室里低頭做著一道道歷年的中考題，為了關(guān)乎命運(yùn)的一兩分而奮斗，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，與星星作伴，同太陽(yáng)為伍，即使白天再困，也要堅(jiān)持，強(qiáng)大的信念支撐著雙手，哪怕閉著眼，也要把知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食，在這個(gè)年齡中，我們奮斗，我們無(wú)悔。

在這個(gè)年齡中，我們?yōu)樘魬?zhàn)而奮斗，偌大的操場(chǎng)包容著疲憊的學(xué)子，我們圍著這個(gè)有尺度的操場(chǎng)無(wú)止息的跑，哪怕雙腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我們堅(jiān)持著，跨越那幾秒的標(biāo)桿，只為邁向重點(diǎn)高中的校園我們也許會(huì)抱怨，也許會(huì)氣餒，但我們始終會(huì)振作起來(lái)的，會(huì)重新追趕太陽(yáng)。在我們這個(gè)年齡，我們堅(jiān)持。我們無(wú)憾。

在我們這個(gè)年齡，我們?yōu)槲磥?lái)而奮斗。青春是一艘木船，社會(huì)是一灣險(xiǎn)灘，我們把汗水辛勤都奉獻(xiàn)給了青春，用來(lái)打造這艘堅(jiān)固的船。我們會(huì)失敗，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)成功的墊腳石，我們會(huì)放棄，但我們不怕，因?yàn)樗俏磥?lái)幸福的指南針，縱使未來(lái)不成功，不幸福，我們也不怕，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為他努力過(guò)，拼搏過(guò)。

在我們這個(gè)年齡中包含著太多太多，他觸手可及而又深不可測(cè)，我們只能順著他留下來(lái)的線索一步一步向上爬，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始探索。或許在這個(gè)年齡中注定了充滿坎坷與荊棘?；蛟S在這個(gè)年齡中注定了充滿不解與探索；或許在這個(gè)年齡中注定了充滿無(wú)知與好奇；或許在這個(gè)年齡中注定充滿了打擊與渴望；或許…...

無(wú)論怎樣，我想，我們都應(yīng)該轟轟烈烈的綻放，悄無(wú)聲息的凋零。

七年級(jí)語(yǔ)文記敘文作文600字實(shí)用篇十

家人，這個(gè)詞的意義很深，有些人能充分的去理解，而有些人卻不能理解，還有些人只能理解一半。

餃子，這個(gè)食物，大家肯定知道并且認(rèn)識(shí)，而就是因?yàn)檫@個(gè)食品，讓我感受到了親情的無(wú)限美好。除夕下午5點(diǎn)多鐘，我來(lái)到了姨媽的家里，姨媽看我過(guò)來(lái)了，立馬讓我去洗手，所有的準(zhǔn)備工作做好之后，我坐在沙發(fā)上開(kāi)始了我的第一次包餃子之旅。姨媽遞給我一塊面皮，我學(xué)著她的樣子，把面皮拖在左手中，右手拿筷子夾餃子餡，把一團(tuán)餃子餡放在面皮的正中央，捏起一頭開(kāi)包，餡是好餡，皮也是好皮，但就是我的手不知怎的開(kāi)始不聽(tīng)使喚，抖來(lái)抖去，一會(huì)兒是這一頭沒(méi)包好，露了餡，一會(huì)兒又是那頭手用大了力度，面皮破了，弄了半天終于弄成形了。這個(gè)餃子像一個(gè)丑八怪，啥都不像。

我媽看我包了一個(gè)“四不像”，便走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊來(lái)教我包正規(guī)的餃子，她輕輕拿起一張面皮，放在左手中，又用另一只手拿起一雙筷子夾出一團(tuán)餃子餡，放在面皮的正中心，右手熟練的將面皮的一頭往對(duì)面的一頭貼去，按緊，又熟練的把兩邊按緊。一大團(tuán)餡竟被一張小小的皮包在里頭，太不可思議了！我跟著媽媽一步一步的學(xué)，我一直學(xué)不會(huì)時(shí)，我的姨媽也放下手中的工作，和我媽一起手把手的教我。經(jīng)過(guò)我媽和我姨媽的`悉心教導(dǎo)，我已經(jīng)可以包出幾個(gè)像樣的餃子了！

什么是親情，這就是親情！什么是家人，這就是家人！