總結(jié)可以幫助我們把握問(wèn)題的關(guān)鍵，找到解決的辦法。健康的生活方式和良好的飲食習(xí)慣對(duì)于身體健康至關(guān)重要。這是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。

我要成為教師作文500字精選篇一

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路……教師――這個(gè)字里行間流露出含辛茹苦的職業(yè)令我敬佩。

它是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；是春蠶，是一生中普及我們豐富的知識(shí)；是大樹(shù)，讓我們?cè)陉帥龅南驴鞓?lè)有相伴！長(zhǎng)大后，我想成為一名教師，因?yàn)檫@個(gè)帶有魅力、令我們尊重的職業(yè)能培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁，傳授給后代更多的知識(shí)。

我成為了一名教師，會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷約束自己，人生的道路有許多坎坷，這些經(jīng)歷足以更好的積累我的工作經(jīng)驗(yàn)。哪位學(xué)生如果有在課堂上做小動(dòng)作，我則不回會(huì)斥責(zé)他，而會(huì)心平氣和地問(wèn)他正確的該怎么做，這樣就不會(huì)因?yàn)榕u(píng)他而不愉快了。我會(huì)改善自我，完善自我。會(huì)注意自己的一言一行，我會(huì)用我自己真誠(chéng)的愛(ài)心和責(zé)任感為學(xué)生效力。

我成為了一名教師，會(huì)提高自己的素質(zhì)，組織好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，讓班級(jí)步入正軌后“飛速行使”。班上要是獲得了榮譽(yù)，我也很榮幸，但不會(huì)由于驕傲而自滿。我會(huì)找出自己的不足之處，并改正，爭(zhēng)取進(jìn)步。我會(huì)腳踏實(shí)地地走好每一步，持之以恒，培養(yǎng)出更多的祖國(guó)的棟梁之才！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”教師這個(gè)神圣而又不可侵犯的職業(yè)，我以后也要成為一名出色優(yōu)秀的教師，也要培養(yǎng)出祖國(guó)的希望！改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，受到表?yè)P(yáng)不驕傲，收到批評(píng)不灰心，或許泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)非的痕跡，可鳥(niǎo)已經(jīng)從這里飛過(guò)。”在這里我想說(shuō)“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)飛的痕跡，可鳥(niǎo)正在努力的飛翔！”

我要成為教師作文500字精選篇二

如果你問(wèn)我理想中的教師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我理想中的教師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生！”

在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的教師也有十多個(gè)了，但幽默風(fēng)趣的教師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的教師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語(yǔ)，能使課堂的緊張氣氛得到緩解；能使沉默少語(yǔ)的同學(xué)豁然開(kāi)朗；能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)教師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊了，保持幽默是有百益而無(wú)一害，不好嗎？記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語(yǔ)文教師是唐教師，他可幽默了！記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的和他打招呼：“hai！mrtang！”唐教師也笑著回應(yīng)：“hai！殷礪嘉！不過(guò)，我這里可沒(méi)有什么‘海米斯特糖’！說(shuō)著，還做了一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住了，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。

我理想中的教師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。

有時(shí)在放學(xué)的路上，聽(tīng)到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語(yǔ)文王教師呀，堪稱世界上最好的教師！前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過(guò)路的校長(zhǎng)看到了，因此，我們班失去了寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王教師并沒(méi)有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語(yǔ)去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的'過(guò)程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)教師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好了！”聽(tīng)到這兒，我不禁在心中為這個(gè)教師豎起了大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的教師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。

寫到這兒，我不禁想起了一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫了一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒(méi)錢買，就乞求教師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完了之后擦凈就還可以再用。教師答應(yīng)了，并照著做了。后來(lái)，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送了100本作業(yè)本給他！學(xué)生長(zhǎng)大后成了大公司的ceo，對(duì)教師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的教師沒(méi)有對(duì)學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)了。這是什么？這就是通情達(dá)理，善解人意！就因?yàn)檫@位教師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請(qǐng)求，給予他特殊的照顧！

像這樣的教師，哪個(gè)不喜歡呢？哪個(gè)不歡迎呢？這就是我理想中的教師！

我要成為教師作文500字精選篇三

興趣是學(xué)習(xí)的主動(dòng)力和源泉，是學(xué)生最好的老師。正所謂”知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者“。對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，要抓住學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特征，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生興趣，抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在大腦中產(chǎn)生追根問(wèn)底的`想法，促使學(xué)生思維活躍起來(lái)，達(dá)到激發(fā)興趣的目的，使學(xué)生由”苦學(xué)“變?yōu)椤睒?lè)學(xué)“。

二、如何使學(xué)生由”學(xué)會(huì)“變”會(huì)學(xué)“。

”授人以魚，僅供一餐；授人以漁，則終身收益無(wú)窮“。這是教育發(fā)展的主題思路。在教學(xué)過(guò)程中教師不僅要授予學(xué)生知識(shí)，重要的是要授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握其規(guī)律，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，真正起到穿針引線、畫龍點(diǎn)睛的作用。陶行知先生主張的是”好的老師不是教書，而是教學(xué)生學(xué)“。也就是要引導(dǎo)學(xué)生去探索、去動(dòng)手、去思維。正確引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)過(guò)程本身的收獲，不斷反思，捉摸內(nèi)在因素，使學(xué)生由”學(xué)會(huì)知識(shí)“變?yōu)椤睍?huì)學(xué)知識(shí)“。

三、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力，達(dá)到求新求異的目的。

對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)中的思考是至關(guān)重要的。善思者，會(huì)經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、回憶、想象、對(duì)比、歸納，正所謂”學(xué)起于思“。教師在傳道授業(yè)時(shí)，要善于點(diǎn)撥疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神，特別是教學(xué)時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富的智力開(kāi)發(fā)情景，使學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋。當(dāng)學(xué)生苦于”山窮水盡疑無(wú)路“時(shí)，教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，深化教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生拓寬思路，豐富學(xué)生的想象力，以收到”柳暗花明又一村“的效果。教師還要多鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生超常思維，打破思維定勢(shì)性，改變思維習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在的能力，達(dá)到求新求異的目的。

總之，教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮是至關(guān)重要的，教師的因勢(shì)利導(dǎo)是推動(dòng)學(xué)生思維發(fā)展的重要因素，也是教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)最佳教學(xué)目的的良好開(kāi)端。

我要成為教師作文500字精選篇四

將來(lái)我想成為一名教師，有很多人不能理解我的這個(gè)想法。以下是“我想成為一名教師。

作文。

”，希望能夠幫助的到您！

我現(xiàn)在是一位平凡的四年級(jí)小學(xué)生，我長(zhǎng)大想成為一名優(yōu)秀的老師。

如果我是一名老師，我會(huì)把我的學(xué)生教得每次考試都是名列前茅;如果我是一名老師，我會(huì)給我的學(xué)生布置很少的作業(yè)，讓他們天天開(kāi)心，天天輕松。

如果我是一名老師，我不會(huì)對(duì)他們的要求特別高，可以讓他們帶好吃的、玩具;可以讓他們隨便玩什么游戲，滿足他們的的要求。

如果我是一名老師，他們的作業(yè)沒(méi)有完成，上課遲到等，我不會(huì)說(shuō)他們，甚至不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)讓他們上學(xué)永遠(yuǎn)輕松。

如果我有多余的課，我就會(huì)帶他們?cè)诓賵?chǎng)上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，讓他們永遠(yuǎn)快樂(lè)。

如果我是一名老師，我的學(xué)生問(wèn)我什么題，我都會(huì)回答他們。

如果我是一名這樣的優(yōu)秀的老師，那我就應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。

每個(gè)人都有自己的童年，都會(huì)有一個(gè)不同的夢(mèng)想，有的想當(dāng)威武的軍人，保衛(wèi)祖國(guó);有的想當(dāng)知識(shí)淵博的科學(xué)家，探究奧秘。但是，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師。

在我小時(shí)候的記憶里，幼兒園的老師就像我們的媽媽，管著我們吃、喝、玩、樂(lè)，讓我們每個(gè)人都健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。

等我上了小學(xué)，來(lái)到這個(gè)新的環(huán)境里，是老師教給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪拢o我們傳播那些更加廣闊的知識(shí)。但我們坐在明亮的教室聽(tīng)講時(shí)，是老師孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師耐心地批評(píng)教育，指引我們做一個(gè)正直、善良的人。使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上汲取營(yíng)養(yǎng)，少走彎路。

老師啊老師，您是辛勤的園丁，像蠟燭一樣，不斷地燃燒自己，照亮了別人。

我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一名光榮的人民教師。

將來(lái)我想成為一名教師，有很多人不能理解我的這個(gè)想法。他們覺(jué)得老師很辛苦，而且待遇很低。那么我為什么想成為一名老師呢?因?yàn)槲矣X(jué)得老師這個(gè)職業(yè)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常重要的。正是有了老師，才豐富了人們的頭腦;是老師教會(huì)了人們?cè)趺床拍艹蔀橐粋€(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，和學(xué)生們相處是一件快樂(lè)的事情，而且和學(xué)生在一起會(huì)讓人擁有年輕的心態(tài)。此外，我覺(jué)得教師是一個(gè)有意義的職業(yè)。所以我希望成為一名老師，并投身于教育事業(yè)中。

從今往后，我要更努力學(xué)習(xí)，這樣才能讓。

我的理想。

變成現(xiàn)實(shí)。

在我很小的時(shí)候，我的爸爸、媽媽就不曾一次的問(wèn)我長(zhǎng)大的偉大夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)的我：科學(xué)家、畫家、舞蹈家、文學(xué)家……可謂是我的。

順口溜。

但現(xiàn)在通過(guò)二年的小學(xué)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我最想當(dāng)?shù)氖且幻蠋煛?/p>

老師在我們學(xué)生心目中的形象可偉大了，他們超過(guò)了所有的人，包括與我朝夕相處的爸爸和媽媽，但更令我想當(dāng)一名老師的還有一個(gè)更重要的原因。那就是，老師們?cè)诠ぷ髦杏兄鵁o(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他們毫無(wú)保留地把自己的全部知識(shí)傳授給了我們，還象爸爸、媽媽一樣關(guān)心著我們的生活，給了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，但卻不求回報(bào)。他們就像一名辛勤的園丁，而我們學(xué)生就像一棵棵幼苗，在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

如果有朝一日我當(dāng)上了老師，我希望是一名很出色的老師，我會(huì)吸納所有老師的優(yōu)點(diǎn)，但一定也要有我自已的教育特色，那就是：第一，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我，用我的嚴(yán)厲來(lái)造就好的學(xué)生，但也不能過(guò)分歉就，讓他們胡作非為，我要成為學(xué)生們的知心朋友;第二，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，而是布置一些趣味性、理解性的能讓他們拓寬知識(shí)面的習(xí)題;第三，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，只有快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們才不會(huì)學(xué)得很累，才會(huì)學(xué)得有效果;第四，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。讓他們享受春天溫暖的陽(yáng)光，夏天戲水的感覺(jué)，秋天豐收的喜悅，冬天打雪仗，堆雪人奔跑的場(chǎng)景。我要讓他們永遠(yuǎn)不能忘懷我們師生在一起的快樂(lè)時(shí)光。

啊!這個(gè)偉大的夢(mèng)想何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)，我期盼著我快快地長(zhǎng)大，讓我把所學(xué)的知識(shí)象我們的老師一樣毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)，用我的熱情來(lái)關(guān)愛(ài)他們。多么想成為一名受人喜愛(ài)的老師，期待著桃禮滿天下!

我要成為教師作文500字精選篇五

理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力，如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，他就不知道自己該為什么去奮斗，便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題；我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后，我終于確定了要奮斗的目標(biāo)，我要做一名教師。

教師，是一個(gè)平凡而普通的.職業(yè)，對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽鼋處煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得做教師是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí)，你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才，如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí)，你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去，此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的教師的心情，所以，我想當(dāng)教師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。

當(dāng)然，如果我不付出行動(dòng)，那是不可能做到的事，所以，我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ)，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，遇到困難不要退縮，而要勇于去嘗試和探索，有不懂的地方就要問(wèn)。

讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現(xiàn)在肯努力，一切就都有可能實(shí)現(xiàn)。

我要成為教師作文500字精選篇六

在我工作的這幾年中，一直親身?yè)?dān)任著“班主任”這個(gè)角色。雖然在家長(zhǎng)心目中，我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“班主任”不能和全日制學(xué)校的相比，但在我看來(lái)，我們的工作遠(yuǎn)比全日制學(xué)校的班主任來(lái)得瑣碎，而且更加能體現(xiàn)出我們的責(zé)任心。為了在工作中少出紕漏，我一直在摸索：如何使我的工作更加完善?我的總結(jié)是以下三方面：

一、和家長(zhǎng)的心靈交流。

我從來(lái)沒(méi)有把家長(zhǎng)當(dāng)作家長(zhǎng)，而是當(dāng)作朋友一樣來(lái)對(duì)待。平時(shí)見(jiàn)面除了聊孩子，也可以聊聊其它話題，例如閑話家常等，讓家長(zhǎng)慢慢了解你的為人，并且感覺(jué)和你之間沒(méi)有距離，這樣有些問(wèn)題就好辦多了。因?yàn)槠綍r(shí)接觸時(shí)可以無(wú)話不說(shuō)，所以有些發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可以提前說(shuō)，相當(dāng)于給家長(zhǎng)打個(gè)“預(yù)防針”，這樣萬(wàn)一出了什么問(wèn)題就有了說(shuō)辭，家長(zhǎng)也不會(huì)過(guò)多責(zé)怪你，反而會(huì)看到自己孩子的問(wèn)題。我認(rèn)為大部分的家長(zhǎng)還是通情達(dá)理的，會(huì)正視自己孩子的缺點(diǎn)或不足。

當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)總是偏袒自己的孩子，掩蓋孩子的缺點(diǎn)，這樣的家長(zhǎng)就不能很交心了。不過(guò)該說(shuō)的還是要說(shuō)，我想家長(zhǎng)心里是明白的，只是嘴上不說(shuō)。要讓家長(zhǎng)明白你的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，而且和他們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，對(duì)孩子做了什么，要讓家長(zhǎng)知道，或是感受到你的用心，讓他們也自覺(jué)地來(lái)配合你。我也是母親，所以更能體會(huì)家長(zhǎng)的用心。當(dāng)孩子不乖的時(shí)候，有些家長(zhǎng)很嚴(yán)厲，但有些會(huì)不忍心，這個(gè)時(shí)候班主任就要做好協(xié)調(diào)工作了。

現(xiàn)在的孩子比較早熟，自尊心也特強(qiáng)，所以很容易和家長(zhǎng)鬧別扭，這個(gè)時(shí)候班主任就是家長(zhǎng)和孩子之間的調(diào)和劑，要想方設(shè)法解除他們之間的矛盾，這樣他們雙方都會(huì)很信任你，而且對(duì)于以后的工作也很有幫助。當(dāng)然，我認(rèn)為對(duì)待不同的家長(zhǎng)要有不同的方法，有時(shí)候要強(qiáng)勢(shì)，讓家長(zhǎng)認(rèn)為你言之有理，并且是為了他的孩子好;而有時(shí)候也要理解父母的心，學(xué)著配合。

二、和孩子的友好相處。

好多孩子對(duì)老師會(huì)有畏懼心理，所以怎么可能輕易和你交心呢?作為班主任，首先要了解孩子，這樣才能慢慢靠近他們，甚至走進(jìn)他們的內(nèi)心。要投其所好，找到彼此溝通的契合點(diǎn)，并用自己獨(dú)特的風(fēng)格讓孩子喜歡你。我覺(jué)得要讓孩子明白：上課時(shí)你是老師，但下課時(shí)你們完全可以是朋友，而且是無(wú)話不談的朋友。

當(dāng)然，在孩子面前一定要有誠(chéng)信，這樣孩子會(huì)慢慢信任你，那么工作也就水到渠成了。我覺(jué)得對(duì)孩子要軟硬兼施，該哄則哄，該兇則兇，但不管你發(fā)多大的脾氣，事后一定要找孩子談心，讓他明白其中的是非對(duì)錯(cuò)?，F(xiàn)在的孩子很聰明，他們懂得其中的善惡。我覺(jué)得班主任可以更多地教會(huì)孩子為人處事的方法，這樣更加實(shí)際。當(dāng)然學(xué)生分成很多種，小學(xué)的孩子大多還是怕老師的，只要你嚴(yán)格要求他們，他們還是會(huì)順從的;初中的孩子有些比較叛逆，所以必須和他們斗智斗勇;高中的孩子一般比較有主見(jiàn)，所以要和他們交心，從中慢慢引導(dǎo)。

總之，不管是怎樣的孩子，我們都要以充分的.熱忱去對(duì)待他們，讓他們看到我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班主任為他們用心的一面，讓他們覺(jué)得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是另一個(gè)家。

三、和自己的不斷總結(jié)。

誰(shuí)的工作都不是萬(wàn)無(wú)一失的，總會(huì)有大大小小的差錯(cuò)。面對(duì)錯(cuò)誤，我們不是抱怨，也不是想法設(shè)法推脫責(zé)任，而是盡力去彌補(bǔ)，并且從中總結(jié)，當(dāng)成自己今后工作中的經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)如此瑣碎的工作，首先要有良好的心理素質(zhì)，其次是不斷學(xué)習(xí)解決各種問(wèn)題的能力，最后是不斷總結(jié)和摸索，使自己的工作越來(lái)越完善，這樣也能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

這幾年的工作中，我收獲不少，這些都是寶貴的財(cái)富，對(duì)我今后的工作和生活非常有幫助。我覺(jué)得把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子來(lái)看待，工作中就會(huì)多一份責(zé)任，多一點(diǎn)認(rèn)真，多一些熱情……我一定會(huì)繼續(xù)努力，在學(xué)大更加出色地做好我的“班主任”。

我要成為教師作文500字精選篇七

每個(gè)人都有自己的理想，不管這理想是高層的也罷，是最底層的也罷，它這個(gè)理想應(yīng)該是為人民服務(wù)的。我的理想就很普通，就是一位平平常常的教師。教師應(yīng)該說(shuō)是很偉大的，當(dāng)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，她，卻在教室里認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，她，仍臥著寫備案……她，幾乎把100%的心血放在同學(xué)們的身上，要同學(xué)們背課文的時(shí)候，自己要先背會(huì)，要做一個(gè)表率。她每天晚上必須把明天要講課的內(nèi)容自己默默地講，自己會(huì)講的聲情并茂，尋思怎樣能讓同學(xué)們聽(tīng)懂。?。∵@就是教師，一位偉大的“母親”！

朱教師還沒(méi)能享受天倫之樂(lè)，就這樣離開(kāi)了。一位偉大的靈魂升向了天空。當(dāng)教師講完之后，我們個(gè)個(gè)都淚流滿面。這是一個(gè)多么可愛(ài)的教師啊，最終，那盞蠟燭還是滅了，我們可愛(ài)的教師去世了，永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到這位教師了。

一位教師，多么偉大的職業(yè)！長(zhǎng)大，我要帶領(lǐng)著我的那班學(xué)生，永遠(yuǎn)奮進(jìn)！俗話說(shuō)得好：教師是蠟燭，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；教師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是教師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的？教師的袖口上總有那抹不去的粉筆末，她的嘴里總是蹦蹦跳跳出那些一個(gè)個(gè)的優(yōu)美的詞語(yǔ)，她的話語(yǔ)總是那么親切。教師，培養(yǎng)了多少的優(yōu)秀的學(xué)生，教師，也是一個(gè)享受的工作。當(dāng)你在講課時(shí)，班級(jí)里幾十雙水晶晶的眼睛對(duì)著你，追捧你！

長(zhǎng)大，做一位教師。為國(guó)家培養(yǎng)棟梁，帶著那一群群的天真可愛(ài)的孩子們，愛(ài)他們，付出100%的精力吧！我堅(jiān)信，只要朝著夢(mèng)想的方向出發(fā)，我就可以成功！為了我們的理想，加油吧！

我要成為教師作文500字精選篇八

既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大路……教師dd這個(gè)字里行間流露出含辛茹苦的職業(yè)令我敬佩。

它是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；是春蠶，是一生中普及我們豐富的知識(shí)；是大樹(shù)，讓我們?cè)陉帥龅南驴鞓?lè)有相伴！長(zhǎng)大后，我想成為一名教師，因?yàn)檫@個(gè)帶有魅力、令我們尊重的職業(yè)能培養(yǎng)出祖國(guó)的棟梁，傳授給后代更多的知識(shí)。

我成為了一名教師，會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷約束自己，人生的道路有許多坎坷，這些經(jīng)歷足以更好的積累我的工作經(jīng)驗(yàn)。哪位學(xué)生如果有在課堂上做小動(dòng)作，我則不回會(huì)斥責(zé)他，而會(huì)心平氣和地問(wèn)他正確的該怎么做，這樣就不會(huì)因?yàn)榕u(píng)他而不愉快了。我會(huì)改善自我，完善自我。會(huì)注意自己的'一言一行，我會(huì)用我自己真誠(chéng)的愛(ài)心和責(zé)任感為學(xué)生效力。

我成為了一名教師，會(huì)提高自己的素質(zhì)，組織好各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，讓班級(jí)步入正軌后“飛速行使”。班上要是獲得了榮譽(yù)，我也很榮幸，但不會(huì)由于驕傲而自滿。我會(huì)找出自己的不足之處，并改正，爭(zhēng)取進(jìn)步。我會(huì)腳踏實(shí)地地走好每一步，持之以恒，培養(yǎng)出更多的祖國(guó)的棟梁之才！

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！苯處熯@個(gè)神圣而又不可侵犯的職業(yè)，我以后也要成為一名出色優(yōu)秀的教師，也要培養(yǎng)出祖國(guó)的希望！改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，受到表?yè)P(yáng)不驕傲，收到批評(píng)不灰心，或許泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)這樣一句話“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)非的痕跡，可鳥(niǎo)已經(jīng)從這里飛過(guò)?！痹谶@里我想說(shuō)“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)飛的痕跡，可鳥(niǎo)正在努力的飛翔！”

我要成為教師作文500字精選篇九

每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的數(shù)學(xué)家，而我卻不同，我想成為一名教師。

我們都知道，老師的職責(zé)是教我們知識(shí)。人們經(jīng)常把老師喻為辛勤的園丁，學(xué)生比作祖國(guó)的花朵。有了這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的`園丁，我們這些花朵才會(huì)綻開(kāi)美麗的笑顏。

做一個(gè)教師，一定非常辛苦，因?yàn)樽鼋處熞淖鳂I(yè)，講課，改卷子，所以，有些人不喜歡做教師。雖然做教師有些辛苦，但是我愿意教出非常出色的學(xué)生。

我希望在一個(gè)寬敞又明亮的教室里，津津有味的向我的學(xué)生講課，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)講。老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。

在家，跟媽媽說(shuō)我想成為一名教師，媽媽說(shuō)：“當(dāng)教師非常辛苦，會(huì)很勞累?！蔽也⒉辉诤?。雖然做老師有時(shí)改卷子，要抓緊時(shí)間，就會(huì)廢寢忘食，但是，只要堅(jiān)持，把卷子改出來(lái)，有了好成績(jī)，我高興同學(xué)們更高興。

在學(xué)校，我和朋友小紅經(jīng)常說(shuō)起，說(shuō)我們要一起當(dāng)教師，說(shuō)著說(shuō)著，她說(shuō)要開(kāi)個(gè)幼兒園，我們都笑了。

我要做一個(gè)出色的教師，讓我的學(xué)生考上理想的大學(xué)，讓他們?yōu)樽约旱募胰藸?zhēng)光！

我要成為教師作文500字精選篇十

我想和大家推薦和分享的一本書是李開(kāi)復(fù)博士的《做最好的自己》。

針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人們渴望成功，又困惑什么是成功，如何才能成功這樣的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，李開(kāi)復(fù)用他20萬(wàn)字的這本《做最好的自己》闡述了他的成功哲學(xué)，他告訴大家：人人都可以成功，我可以選擇我的成功，做最好的自己，同樣你也是!

李開(kāi)復(fù)希望中國(guó)青年讀了此書，能夠成為：

一個(gè)運(yùn)用“成功同心圓”法則均衡自己的價(jià)值觀、態(tài)度、行為的人;。

一個(gè)“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?/p>

一個(gè)既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又謙遜，既聰慧又善于表達(dá)的人;。

一個(gè)追尋理想和興趣、終身學(xué)習(xí)和執(zhí)行、深諳與人相處之道的人;。

一個(gè)能夠從思考中認(rèn)識(shí)自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間、從表達(dá)中鍛煉開(kāi)采、從交友中品位成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè)、從追求中獲得力量的人。

我要成為教師作文500字精選篇十一

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)s截然不同。有的人想當(dāng)一名大名鼎鼎的演員；有的人想當(dāng)一名小有名氣的導(dǎo)演；還有的人想當(dāng)一位英姿颯爽的軍人，然而我卻想當(dāng)一名灌溉祖國(guó)花朵的園丁。

教師是一個(gè)神圣而平凡的名字，我從內(nèi)心崇拜老師，從我們?nèi)雽W(xué)起是誰(shuí)教我們知識(shí)？是誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游？是誰(shuí)教我們做人的道理？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是老師。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在老師的關(guān)懷下長(zhǎng)大，老師用人類最崇高的感情與愛(ài)——播種春天，播種希望，播種力量。

如果我成了一名教師，我一定要和孩子打成一片，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，讓我們互相理解互相尊重。下課時(shí)我會(huì)和同學(xué)們一起踢足球，我們玩的十分開(kāi)心。全班的同學(xué)都是我的好朋友。我還會(huì)把我學(xué)到的所有知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生。如果有的同學(xué)上課心不在焉，我不會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，反之會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)提醒他。如果有同學(xué)做錯(cuò)事，我會(huì)用心去教導(dǎo)他，給他講一些有哲理的故事。如果同學(xué)們膽子小不敢回答問(wèn)題，我會(huì)用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，讓他勇敢起來(lái)。

“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆劃出的是彩虹灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己?！边@首歌時(shí)?；厥幵谖叶?。

所以，從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我一定要成為一名有理想、有道德、有文化、有愛(ài)心的四有教師，成為21世紀(jì)的接班人！

我要成為教師作文500字精選篇十二

理想是人生的一條，只有沿著著條前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，才能得到理想中的自己;理想是人生中的燈塔，它能驅(qū)開(kāi)迷茫的黑霧，朝著更亮的方向;理想是一把利劍，它能披荊斬棘，為我遮風(fēng)擋雨。

我的理想是成為一名教師。以后，將我長(zhǎng)大了，老了，每天可以聽(tīng)到孩子們銀鈴般爽朗的笑聲，變得像陽(yáng)光一樣燦爛。想著孩子們綻放的像花兒一樣的笑容，便會(huì)使我忘掉煩惱。

在奮斗的上必定會(huì)遇到挫折，所以我要有一顆樂(lè)觀的心，凡事都要往好處想。當(dāng)然最重要的是，一定要學(xué)好知識(shí)才能當(dāng)教師，不是嗎?不僅如此，成為一名教師還要有威信，沒(méi)有威信。怎么能管好一個(gè)班級(jí)?除了威信，還要有一顆寬容的心，青春期的孩子都有一些叛逆，所以闖一些禍也是不能免的。畢竟，這也不能怪他們，不過(guò)要他們及時(shí)改正。但是，學(xué)生們太調(diào)皮，教師們有點(diǎn)小脾氣，也是正常的。但是，無(wú)論如何，都不能學(xué)生，一切要以學(xué)生的安全與學(xué)習(xí)為中心。

雖然，現(xiàn)在我還是個(gè)學(xué)生，但是不久后，我也會(huì)長(zhǎng)大，我正朝著目標(biāo)前進(jìn)。

我要成為教師作文500字精選篇十三

我的理想。

是成為一名數(shù)學(xué)教師。下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于“我想成為一名教師”的。

作文。

吧。

教師，這個(gè)名字對(duì)作為學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^(guò)。一聽(tīng)到"教師"這個(gè)詞，就會(huì)感覺(jué)到如沐春風(fēng).

在我很小的時(shí)候，就非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我覺(jué)著老師們非常的聰明，什么題都會(huì)，于是，我想當(dāng)教師這個(gè)念頭油然而生。

但是，當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，做一個(gè)老師，是那么的辛苦。

老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè)，而且還需要備課，45分鐘的一節(jié)課也許需要準(zhǔn)備兩三天。老師雖然辛苦，但是看見(jiàn)同學(xué)們都考出了優(yōu)異的成績(jī)，再辛苦也值了。

這就是我為什么想當(dāng)教師的原因。

我也覺(jué)著，當(dāng)老師是一種驕傲。

每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)刻，因?yàn)?，不但同學(xué)們會(huì)懂得做題，而且，老師給同學(xué)講完題后，會(huì)有一種驕傲感，這，也是我想當(dāng)老師的原因。

但是，當(dāng)老師又是那么的難。

現(xiàn)在連大學(xué)生都不好找工作。以前附小招一名老師，結(jié)果又好多人去報(bào)名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是多么殘酷。

我如果要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)椋绻?dāng)教師，沒(méi)有知識(shí)是絕對(duì)不行的。

所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)，然后考一所好大學(xué)，再為自己的理想而奮斗。

這就是我的人生理想和我的計(jì)劃，最后，我要說(shuō)一聲：

老師，您辛苦了!!

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“理想是指路明星。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！笔茄?每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。

我看到過(guò)一則感動(dòng)人心的故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因條件差，一年內(nèi)就走了十個(gè)教師，人們都覺(jué)得再不會(huì)有一位教師留下來(lái)了。后來(lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，她背后突然傳來(lái)孩子們的讀書聲——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過(guò)頭看見(jiàn)孩子們長(zhǎng)跪在遠(yuǎn)處的山坡上。她明白了，那是孩子們的挽留呀!女大學(xué)生決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔小⑸细咧?、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾去世。她那無(wú)私的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。而且，在我眼里，老師很有威嚴(yán)，在講臺(tái)上批評(píng)我們的種種不足;老師富有文化與內(nèi)涵，在課堂上為我們講解知識(shí)和道理;老師默默無(wú)聞，為我們的學(xué)習(xí)經(jīng)常工作到很晚，批改作業(yè),做。

課件。

老師含辛茹苦，是為了把我們下一代培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才，教會(huì)我們做人的道理，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人正是我看到了老師身上的種種美好品質(zhì)，讓我心中燃起了也要當(dāng)老師的想法。

但是要當(dāng)上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現(xiàn)在開(kāi)始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手。然后呢，就要培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養(yǎng)我和同學(xué)的情感，又能讓我練習(xí)口語(yǔ)能力。還要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，只有知識(shí)多了，才有當(dāng)老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當(dāng)上老師的日子也就指日可待了。

如果哪天真的當(dāng)上了，我一定會(huì)好好教育學(xué)生，看著他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的懂事的學(xué)生。我一定不會(huì)讓他們變成做作業(yè)、死讀書的機(jī)器，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題;我也一定不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。

這就是我的理想——老師，讓我為這個(gè)理想努力、加油吧!

張海迪阿姨說(shuō)過(guò)："每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆."我的理想是一名老師。做一名沒(méi)有偉大之稱的老師。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑?，使我的心是播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！弊鳛橐幻蠋?，是那么高大，卻沒(méi)有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺(tái)上播下知識(shí)的種子，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

我要成為教師作文500字精選篇十四

我最近和很多畢業(yè)班聊天，他們都問(wèn)我同樣的問(wèn)題：什么有助于成為理想的員工？不存在這樣一種生物，我回答說(shuō)，最好的員工總是他們的自己人。但我認(rèn)為有三種人是任何公司也離不開(kāi)的。我依據(jù)曾為我工作過(guò)的三類最佳人士將他們分類，以下是他們具備的，而其他人不具備的特點(diǎn)：

*首先要滿足一項(xiàng)非常過(guò)時(shí)的功能：她是一位極具見(jiàn)縫插針能力的工人，填補(bǔ)了部門之間、專業(yè)之間以及項(xiàng)目之間的缺口。具備一種在消失的信息、細(xì)節(jié)和責(zé)任中找出裂痕的神秘能力，她在事情出現(xiàn)問(wèn)題之前就將之解決。當(dāng)我在做一個(gè)愚蠢的決定時(shí)，他也會(huì)提醒我。所有人都知道，讓你自己周圍都是好好先生和阿諛拍馬之人是愚蠢的。但關(guān)鍵是，找到對(duì)任務(wù)有堅(jiān)定的信心，同時(shí)又保持審慎意識(shí)的人。她無(wú)時(shí)不刻不是如此。

她能在任何媒介，任何項(xiàng)目中工作，而且她的工作總是和時(shí)代相一致―很酷而且可靠。且不說(shuō)她工作勤奮的能力，她從未停止尋找和思考，而且她從來(lái)不憤世嫉俗。每一天，每個(gè)項(xiàng)目都是學(xué)習(xí)和出類拔萃的新機(jī)會(huì)。她是我認(rèn)識(shí)的人中唯一一位有無(wú)盡的創(chuàng)造性恢復(fù)力的人。

*第三就是有品質(zhì)。他不是一位創(chuàng)新者，而且身處一種浮躁而目中無(wú)人的行業(yè)（電視），他沒(méi)有引起轟動(dòng)。他真正具有的是一種認(rèn)真工作的強(qiáng)烈愿望以及對(duì)和他一起工作的人的真正尊重。因此，優(yōu)秀的人喜歡和他一起工作。我知道我會(huì)始終相信他胸懷大志，絕不圖省事走捷徑。他和他的團(tuán)隊(duì)保持很多年的關(guān)系，因?yàn)樗P(guān)心每個(gè)人的成功。

我要成為教師作文500字精選篇十五

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；有的想做一名飛上宇宙的宇航員；有的想做一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，而我的夢(mèng)想就是做一名出色的教師。

假如我是教師，我一定不給我的學(xué)生太大壓力，我會(huì)經(jīng)常陪他們做一些有意義、又好玩的游戲，我要讓他們快樂(lè)的度過(guò)童年，并學(xué)到知識(shí)。我還不會(huì)給他們留太多的作業(yè)，讓他們回家不會(huì)為作業(yè)而煩惱。

假如我是教師，我一定給他們自己的空間，做一些他們喜歡做的事，但課堂上一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

假如我是教師，我會(huì)與我的學(xué)生一起去觀察蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)，天上為什么會(huì)有那么多的星星，花兒為什么會(huì)開(kāi)花。

假如我是教師，我一定教育他們，要和同學(xué)友好相處，不能在一起打架，還要懂得拾金不昧，還要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。

假如我是教師，我會(huì)告訴他們，要善良，見(jiàn)到小朋友摔倒了，要扶他起來(lái)；見(jiàn)到老人過(guò)馬路，要過(guò)去扶他；在車上，見(jiàn)到老人要讓座。

假如我是教師，我一定要說(shuō)到做到……。

我要成為教師作文500字精選篇十六

看到這個(gè)標(biāo)題，想必大家都會(huì)疑惑吧？好好的人不當(dāng)，去當(dāng)什么小偷呢。在大家的想象中，“神偷”一詞語(yǔ)代表了什么樣的含義呢？偷術(shù)神乎其技的小賊？嘿嘿，如果你這樣想那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我想要成為的“神偷”，可是一個(gè)為人民造福的大好人哦！

假如我是一名“神偷”，我會(huì)毫無(wú)猶豫的用“火眼金睛”來(lái)觀察這個(gè)廣闊無(wú)邊的世界各地。

呀！在遙遙千里之外，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小村莊，那里正鬧著一場(chǎng)恐怖的大旱災(zāi)。大地裂成了一大塊一大塊的，仿佛歷經(jīng)風(fēng)霜后老人臉上的皺紋，那么清晰的深刻，那么無(wú)奈的哀傷。動(dòng)物們沙啞著吼叫著，在脫水的狀態(tài)下痛苦的死去，那里生活著的人類也深陷嚴(yán)重的缺水狀態(tài)，被熾熱的陽(yáng)光灼燒的口干舌燥，脫水昏迷。

我看著這一凄慘的一幕，我的心仿佛被用鈍刀一下一下的刺入，酸痛不已。絲毫不再猶豫，我雙腳用力一蹬，采取借力用力的辦法似離鉉的箭般以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)到了一望無(wú)際的天空上。我東瞅瞅西望望，最后從一片陰沉沉的云堆中扯出了幾朵飽滿的烏云，使盡了吃奶的力氣將它們拋到了那片村莊的正上方。

轟隆隆一一轟隆隆一一短短的幾秒之間，烏云們就產(chǎn)生了巨大的摩擦。幾聲震耳欲聾的雷聲襲來(lái)，跟隨著雷聲的腳步，緊接著就是傾瀉而下的大雨。

村里的人們手舞足蹈的歡呼著這場(chǎng)大雨，歡喜的淚水伴隨著這場(chǎng)救命的及時(shí)雨滑落而下。我看在眼里，不由的欣慰一笑。雖然很累，但我也收獲了滿心的喜悅?？粗粗蛔圆挥X(jué)間我就陷入了香甜的夢(mèng)境。

突然，我的“順風(fēng)耳”捕捉到了一陣輕微的“刷一一刷一一”聲，我揉了揉睡眼惺忪的眸，放眼望去。深夜時(shí)分，一位老師仍然動(dòng)也不動(dòng)的坐在椅子上批改作業(yè)，要不是那握著紅筆一直在打鉤評(píng)分的手和時(shí)不時(shí)從嘴里冒出的哈欠，我還真以為她已經(jīng)睡著了呢。

滴答……滴答……時(shí)間緩緩的流逝，老師卻依舊雷打不動(dòng)的坐在椅子上，直到凌晨，她才將批改好的作業(yè)一一疊好，上床睡覺(jué)。幾乎在老師的身體貼上床的那一瞬間，我就聽(tīng)到了她沉重的呼吸聲。短暫的三個(gè)小時(shí)后，老師就被一陣刺耳的鬧鐘聲驚醒。頂著一雙“熊貓眼”開(kāi)始洗衣服，做飯，畫了一個(gè)細(xì)膩的淡妝后，她就急急忙忙的趕向了學(xué)校。

看到這，我終于忍不住了。我找到了一個(gè)無(wú)所事事，虛度光陰的懶漢。悄悄地偷走了他曾經(jīng)虛度的那些光陰送給了這位辛勤如園丁般的老師。看著老師一覺(jué)醒來(lái)神清氣爽的容顏，我會(huì)心一笑，悄然離開(kāi)。

在后來(lái)，我利用自己這神乎其神的高超“偷術(shù)”，幫助并解救了許許多多的受難人名，令世界處處充滿歡笑，欣欣向榮。

我希望自己也可以成為這樣的一個(gè)“神偷”，成為這樣一個(gè)默默無(wú)聲卻造福人民的人。

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我要成為教師作文500字精選篇十七

一天，語(yǔ)文老師給我們布置了許多許多的作業(yè)，起碼要花一個(gè)晚上才能寫完。寫著寫著，我的頭越來(lái)越暈，越來(lái)越大，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)幻想世界。

幻想世界太好玩了。不過(guò)我現(xiàn)在還不是老師，哎呀！我要去寫作業(yè)了，拜拜。

柳州市鹿寨縣鹿寨一小四年級(jí):覃婷婷。

我要成為教師作文500字精選篇十八

世間萬(wàn)物都有心愿，花兒的心愿是開(kāi)放出花團(tuán)錦簇的花朵；樹(shù)苗的心愿是早日成為參天大樹(shù)；小鷹的心愿是能夠在藍(lán)天上翱翔；我的心愿是做一名普普通通的人民教師。

對(duì)，就是人民教師。一個(gè)平凡而偉大的心愿。

教師，她不像醫(yī)生，在人們生死攸關(guān)的一刻，把生命從死亡線上拉回來(lái)；她不像農(nóng)民伯伯，不辭辛苦的提供美味可口的飯菜，讓我們健康成長(zhǎng)；她也不像警察叔叔，勇敢機(jī)智地抓壞人，讓我們有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)。但老師卻是我最崇敬的職位，她給予了我們知識(shí)和靈魂，讓我們的心靈和精神得到升華。

梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富”。但在一個(gè)個(gè)優(yōu)秀少年的背后不還是那任勞任怨的老師嗎？老師就好比蠟燭，照亮了學(xué)生的道路，自己卻悄然無(wú)聲的離去；老師就好比火柴，點(diǎn)燃他人的心靈，卻犧牲了自己短暫的生命。

我長(zhǎng)大了，一定要站在高高的講臺(tái)上，一絲不茍的把新知識(shí)傳授給更多的人；我長(zhǎng)大了，一定要讓在座的每一位學(xué)生認(rèn)可我是一名合格的教師，一名恪盡職守的教師；我長(zhǎng)大了，一定要讓學(xué)生在別人面前對(duì)我豎起大拇指：“哦！賈老師講課繪聲繪色，她不僅知識(shí)淵博，而且妙語(yǔ)連珠。我喜歡這個(gè)稱職的老師”。我長(zhǎng)大了，一定要成為一名出色的教師。

在我的課堂上，如果有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我不會(huì)打擊他的自尊心，而會(huì)耐心的教育并指導(dǎo)他。如果有紀(jì)律好、學(xué)習(xí)好、勞動(dòng)好的學(xué)生，我會(huì)把他做為——班級(jí)榜樣。我不求學(xué)生做出驚天地泣鬼神的大事，只求學(xué)生長(zhǎng)大了為祖國(guó)做些力所能及的事情?？粗鎳?guó)日益壯大，我就心滿意足了。

老師——是你種下了我們靈魂的種子，培育出姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花朵。我長(zhǎng)大愿成為您。

我要成為教師作文500字精選篇十九

在我們每個(gè)人的心中都有自己的理想，有的想成為一名醫(yī)生；有的想成為一名會(huì)記；有的想成為一名導(dǎo)游，……然而我想我想成為一名教師。

我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下:為什么語(yǔ)文老師只教了我們一年的語(yǔ)文，對(duì)我的影響性是如此的深，甚至是讓我為了他給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)他給我的目標(biāo)執(zhí)著的追求。我也很想體驗(yàn)，一下為什么老師永遠(yuǎn)是那么無(wú)私、那么偉大？把自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切，一切的疑問(wèn)向我沖來(lái)。，讓我真的很想長(zhǎng)為一名教師，回答我心中的疑問(wèn)。

其實(shí)，我想成為一名教師。不但是因?yàn)檫@一串的疑問(wèn)，更是因?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里，一次又一次的絕望，是五年級(jí)的語(yǔ)文老師一次又一次的幫助我，讓我重振信心、努力學(xué)習(xí)。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵(lì)一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要向五年級(jí)的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我那樣，教導(dǎo)他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。

我想成為一名教師，就是因?yàn)檫@些源源不斷的原因。所以，我在五年級(jí)的這一年里，我要爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，要為我的理想而努力奮斗。