每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

高中學(xué)生手冊(cè)自評(píng)篇一

周長(zhǎng)新

“字如其人，人如其字。”看你的字有賞心悅目之感，品你的人更有一種心曠神怡之味。在我眼中，你的人品和能力皆可圈可點(diǎn)。在班級(jí)成立之初沒有指定負(fù)責(zé)人時(shí)在你積極主動(dòng)地承擔(dān)起班級(jí)瑣事和衛(wèi)生打掃工作，到后來(lái)成為班級(jí)組織委員在外文節(jié)上班級(jí)布置時(shí)的各種靈感閃現(xiàn)，在你身上我看到了少有的靈氣。在學(xué)習(xí)上，你也能有條不紊一馬當(dāng)先，如果你愿花更多的時(shí)間到學(xué)習(xí)上來(lái)，相信你的成績(jī)定會(huì)更突出，因?yàn)槟阌兄鵁o(wú)窮的潛能。阿長(zhǎng)，老師以你為傲！

李成翔：

“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中總是默默不語(yǔ)，但大家都欣賞你的為人，常常有同學(xué)和我提起你無(wú)私幫助他們的事。你總愛向我討教如何讓自己變得更外向健談，殊不知在更多的人眼中，你的安靜和沉穩(wěn)也是他們無(wú)法企及的品性。在學(xué)業(yè)上，你一直以自己的努力實(shí)現(xiàn)著穩(wěn)步前進(jìn)，我看在眼里，喜在心上。高中三年，我愿與你共同尋求適合你的學(xué)習(xí)方法，更愿你早日實(shí)現(xiàn)心中停駐的種種夢(mèng)想。

滕貝蒂：

“愛人者，人恒愛之?！蹦闶莻€(gè)內(nèi)心溫暖善解人意的孩子，懂得關(guān)愛他人，也被很多的人欣賞。最愛閱讀你的周記，喜歡游走在你這個(gè)年齡特有的感性里，游走在你超越年齡的成熟懂事里。認(rèn)真的學(xué)習(xí)之余你總能懷著真誠(chéng)與熱情投身班級(jí)的各種活動(dòng)，我也希望你能在與更多同學(xué)的接觸里慢慢體會(huì)更多人與人之間的相處之道。

陳正晗：

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！彪m然你一直在幕后默默地負(fù)責(zé)班級(jí)的新聞宣傳工作，但你是大家心目中的“無(wú)冕”，誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，有著過人的才華，樸實(shí)的為人和從容的氣度，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表，我也總能安心把工作交付于你。希望你能更多地思考學(xué)習(xí)的方法，讓自己的踏實(shí)付出取得應(yīng)有的收獲！

楊家懿：

“胸中有丘壑?！奔臆搽m然低調(diào)安靜，但只需和你淺談幾句就能感受到你的幽默風(fēng)趣和踏實(shí)穩(wěn)重。即使你從不自我夸耀，大家卻早已把你看成不折不扣的學(xué)霸。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的點(diǎn)滴積累換來(lái)了學(xué)業(yè)成績(jī)的穩(wěn)中有進(jìn)，嘗試著讓自己做得更耐心仔細(xì)些，我相信你定有更大的潛力可挖掘，你會(huì)比現(xiàn)在更出色！

張家明：

“筆力雄健，辭采華茂?！闭n上的你專注認(rèn)真，給周圍同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；課下的你一絲不茍，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在穩(wěn)中求進(jìn)。你的作文更是一枝獨(dú)秀，既充滿了感性流露，又蘊(yùn)涵著理性思辨，讓人過目不忘，欲罷不能。其實(shí)如果你能提升自己的學(xué)習(xí)效率，更科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才華橫溢的你定會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地如此之寬闊。

陳珍妮：

“鶴舞白沙，我心飛翔?！边€記得你在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上飛揚(yáng)的舞姿，溫婉雋秀的氣質(zhì)讓人印象深刻。對(duì)待學(xué)習(xí)，你卻有著一股勇敢堅(jiān)毅的韌勁，能擁有良好的自控能力，科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間。最喜歡閱讀你的周記，里面既充滿了這個(gè)年齡女生的敏感善良，也有閱讀人世的通透成熟，愿能你用這份恒心和善心贏得未來(lái)更遼闊的天空！

金子皓：

“如切如磋，如琢如磨。”對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活，你總是一絲不茍；處理同學(xué)的提問和請(qǐng)求，你總是耐心周到。雖然你從不愛夸耀自己的能力，但你的敏銳和機(jī)智總能在不經(jīng)意間展現(xiàn)得淋漓盡致。你有理性的縝密思維，更有感性的情緒體驗(yàn)，所以在文科學(xué)習(xí)上潛力巨大。在未來(lái)的日子里，我希望你能敞開自己的心扉，別讓無(wú)意義的苛求和悲傷占據(jù)心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧！

夏方略：

“天生我材必有用。”你是個(gè)極富智慧和創(chuàng)造力的孩子，為人單純善良，我一直認(rèn)為你可發(fā)展的潛力巨大。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你在常規(guī)上有了明顯的進(jìn)步，開始注意個(gè)人衛(wèi)生，也會(huì)為班級(jí)的管理出謀劃策?！叭苏l(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉?！钡沽瞬⒉豢膳拢膳碌氖菑拇嗽僖才啦黄饋?lái)。不要讓苛求過度盤踞于心，不要讓狹隘關(guān)上觀望世界的窗戶，寬容的心能接納更多的快樂！

張?jiān)剑?/p>

“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的女生，單純善良是你人生的底色，寬容樂觀是你飛翔的羽翼。一直覺得你內(nèi)心住著太多為他人而慮的想法，卻少有計(jì)較個(gè)人得失的念頭。工作上，每周的千分制統(tǒng)計(jì)，你都認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；學(xué)習(xí)上，每一科的作業(yè)完成，你都踏實(shí)細(xì)致，逢錯(cuò)必糾。試著再開朗大膽些，相信你能用信心加恒心，在高中生活里吹響清亮高亢的號(hào)角！

有文采的高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)[篇2]

宋慧：“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個(gè)人分享，好么？”

黃李凱：“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。

小華“琴棋書畫，無(wú)所不通?！边@句話用在你身上當(dāng)之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說：“小華，辛苦了！班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮?。?/p>

譚慧“人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。

胡曉：“人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來(lái)不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，雖然你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。你的字更是令人賞心悅目，詩(shī)也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個(gè)有志氣的孩子，你有更遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)。蘇老師有你這樣的學(xué)生，怎么能不驕傲呢？

楊琨：“余音繞梁，三日不絕?！蹦愕母杪曄笮“凫`一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽你的感覺真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說：“敞開你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友?！?/p>

林彤：“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青?！蹦阍诿佬g(shù)和書法方面的過人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。

華詩(shī)文：“愛人者，人恒愛之。”你是個(gè)既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢？

邵帥：“人非圣賢，孰能無(wú)過？”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對(duì)你說：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么？高中學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)：

仇鑫：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！背瘀危m然你不是班干部，但你是大家心目中的“無(wú)冕”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你遙遙的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切一切連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。

趙惠敏：“有緣千里來(lái)相逢?！蹦闶莻€(gè)活潑可愛善良誠(chéng)實(shí)的韓國(guó)女孩，你的到來(lái)帶給我們無(wú)盡的歡樂。蘇老師永

遠(yuǎn)都不會(huì)忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國(guó)月餅來(lái)與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無(wú)論對(duì)待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。李曉曄：“胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比現(xiàn)在更出色！

管若伶：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺(tái)上的七色花，書寫方面的小贏家，詩(shī)作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的！

王凱：“天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，蘇老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿Αｋm然你的成績(jī)起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。

王帆：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。無(wú)論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任生活委員，班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護(hù)士，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，蘇老師相信你一定能再接再勵(lì)，使未來(lái)的日子更加陽(yáng)光燦爛。

謝智：“心地?zé)o私天地寬?！焙┖裆屏嫉哪阕屚瑢W(xué)們真正的感受到了“無(wú)私”的含義和力量。無(wú)論你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們服務(wù)，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸。”忘不了出游路隊(duì)中你熱情周到的服務(wù)，忘不了班中公物出問題時(shí)你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時(shí)隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點(diǎn)象天上的星星般燦爛，如果能把你對(duì)待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，蘇老師相信你會(huì)收獲更多的快樂。

賀怡：“鶴舞白沙，我心飛翔?！蹦愕奈枳?，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作能力也博得了老師的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩(shī)作充滿了童貞的韻味，讓人愛不釋手。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和誠(chéng)實(shí)是人生的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜?。于嘉川“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，嘉川，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。

陸地：“文質(zhì)彬彬，然后君子。”你是個(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的孩子，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗誦，精彩絕倫的主持，無(wú)不讓人刮目相看。作為紀(jì)律委員，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。雖然有一段時(shí)間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視問題，重整旗鼓，終于憑自己的實(shí)力得回了失去的一切。蘇老師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！?/p>

馬舒原：“玉不琢不成器?！碧K老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求，是因?yàn)樵谔K老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純真的文筆，常常帶給蘇老師意想不到的感覺；你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，蘇老師對(duì)你一直滿懷希望，而且會(huì)一直注視到你成功！

王智力：“巧者勞，智者憂。”你是個(gè)有智慧的孩子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，尤其是課堂的你總能一語(yǔ)驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足是你的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會(huì)給你更多贊賞的目光。

劉秀成：“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫柔的你一直帶給大家這樣的感覺。無(wú)論是課堂上的妙語(yǔ)連珠，還是午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對(duì)待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適

合自己的學(xué)習(xí)方法，所以成績(jī)始終有待提高。對(duì)待集體，你熱心熱力，卻從來(lái)不求回報(bào)。蘇老師很開心在新學(xué)期迎來(lái)了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的多面手。

刁乾龍：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蹦阋婚_始給蘇老師的印象是個(gè)熱愛勞動(dòng)但不善言辭的孩子，但班委競(jìng)選會(huì)上你的從容與真誠(chéng)卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認(rèn)可。自從你擔(dān)任副體育委員以來(lái)，班里的體育和紀(jì)律方面大有改觀，你功不可沒。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度更是一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優(yōu)異的成績(jī)。不要放棄，繼續(xù)努力，尤其要多讀課外書充實(shí)自己，要知道，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。單琪：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅(jiān)持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹(jǐn)慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時(shí)你太“珍惜”自己的語(yǔ)言了，提問時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇老師希望再上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你，因?yàn)樘K老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

劉海鵬：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！蹦阌兄鴼馄堑拿?，更有著過人的才華。無(wú)論是文辭優(yōu)美的詩(shī)作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性很高，獨(dú)立分析問題和解決問題的能力也大有長(zhǎng)進(jìn)。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點(diǎn)，讓蘇老師真切的感受到你的成長(zhǎng)。加油，你的潛力無(wú)窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)取做的！

關(guān)文晟：“筆力雄健，骨氣奇高?！蹦愕牡絹?lái)為班級(jí)輸送了新鮮血液。課堂上的你語(yǔ)出驚人，常讓大家回味無(wú)窮；勞動(dòng)中的你揮汗如雨，常令老師感動(dòng)不已。你的作文更是一枝獨(dú)秀，既充滿了童貞童趣，又蘊(yùn)涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨(dú)處?kù)o思，無(wú)意間少了許多和大家交流的機(jī)會(huì)。其實(shí)如果你嘗試著再和同學(xué)們走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會(huì)更寬闊。

姜慧“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無(wú)私地帶給每一個(gè)人，卻從來(lái)不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來(lái)了班級(jí)良好的課堂面貌；作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評(píng)。這學(xué)期，你的語(yǔ)文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領(lǐng)略了你無(wú)窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生的法寶，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，享受成功的快樂。

王寧“生旦凈末丑，誰(shuí)言不多情？”每當(dāng)看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學(xué)期，你學(xué)語(yǔ)文的興趣如同你對(duì)京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達(dá)到理想的境界。同時(shí)，在生活方面，你的衛(wèi)生習(xí)慣也有待于加強(qiáng)。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因?yàn)樘K老師相信你是個(gè)追求完美的孩子。韓冰：“少壯不努力，老大徒傷悲?！碧K老師至今還記得你在臺(tái)上朗誦這句詩(shī)時(shí)投入的表情。你是個(gè)聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不通，堪稱大家公認(rèn)的“詩(shī)詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心？有才華的人很多，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個(gè)表里如一，引以為榮的你。

劉曦：“一切盡在不言中?！蹦闶莻€(gè)外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時(shí)少言少語(yǔ)，但你的詩(shī)作和文章卻熱情澎湃，大有“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”的氣概。你的思維很獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀(jì)律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長(zhǎng)，你以身作則，用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致好評(píng)。蘇老師想對(duì)你說：“試著與同學(xué)們?cè)俣嘁恍贤ò?，大家喜歡和你在一起的感覺。”

嚴(yán)翔你是一個(gè)默默無(wú)聞的孩子，忘不了你埋頭作業(yè)的認(rèn)真勁兒，忘不了你為本班足球隊(duì)員吶喊助威的情景，也忘不了你認(rèn)真值日的場(chǎng)面。你上課發(fā)言雖然不是太多，但是常有驚人之處，你字跡工整，寫作也不錯(cuò)。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧！如果你能更加關(guān)心身邊的人和事,你的天空會(huì)更開闊!還有不要忘了要嚴(yán)格遵守宿舍的紀(jì)律喲！希望相信你會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的男子漢！

吳裴棋最喜歡看你上課時(shí)求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文，最喜歡聽任課老師夸你有靈性，最欣賞你表演節(jié)目時(shí)的熱情和機(jī)智，最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。孩子，我希望你遇到困難時(shí)不氣餒，作業(yè)時(shí)更細(xì)心點(diǎn)，多多閱

讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充分發(fā)揮自己的潛能，你將會(huì)更加完美。

徐聞天同學(xué)忘了帶文具，你會(huì)搶先借他；自己犯了錯(cuò)誤，你會(huì)勇于承認(rèn)；文體活動(dòng)，你踴躍參加；課堂上的疑難問題，有時(shí)會(huì)被你一語(yǔ)點(diǎn)破。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，你的書寫和默字不就有了很大的進(jìn)步嗎？如果你更能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，多點(diǎn)恒心，那么，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)比別人更出色，愿你成為時(shí)間的主人。

桑連杰賽場(chǎng)上，你奮力拼博，是班級(jí)和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績(jī)向老師和同學(xué)們報(bào)喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實(shí)你有聰明的頭腦，對(duì)問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì),你一定會(huì)更棒！只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來(lái)，我們一定能看到一個(gè)更加出色的桑連杰。

張文宇古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上的毛病是什么？你一定知道吧。它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向，使你染上了許多壞習(xí)氣，使你喪氣了斗志。其實(shí)，你是很聰明、很有靈氣的。你不會(huì)忘記吧，你一旦認(rèn)真，事兒會(huì)做得多么出色呀。你的好朋友都在進(jìn)步呢。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，你一定會(huì)讓大家贊不絕口！

錢孫廣你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲！丁玲杰你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣！

詹程你忠厚善良，熱愛勞動(dòng)，總是搶著干重活累活。在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿。你積極參加冬季長(zhǎng)跑訓(xùn)練，肯吃苦，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上，你聽講專心，總是搶著發(fā)言，你能花功夫，默寫的成績(jī)有提高。就你的潛力而言，你完全可以取得更優(yōu)異的成績(jī)。老師希望你要在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上主動(dòng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)，要結(jié)交益友。尤其要多讀書充實(shí)自己，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。只要你繼續(xù)努力，不放棄，一定會(huì)非常出色。

潘雷你可以說是我們班最熱愛勞動(dòng)的一個(gè)孩子，你還很熱情大方，所以很有親和力。你興趣廣泛，愛好體育活動(dòng)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，課外知識(shí)比較豐富，你尤其喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，而且取得了一定的成績(jī)。然而課堂上你有時(shí)不夠?qū)Ｗ?，發(fā)言也不夠積極，你的書寫、作文水平等也有待提高。愿你能精益求精，力爭(zhēng)完美，張老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細(xì)致一些，你將會(huì)體驗(yàn)到什么是“成功的喜悅”！

李侃倫你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著你身邊的每一個(gè)人。你思維活躍、課堂發(fā)言積極，你具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人。在成語(yǔ)接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲、演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上更踏實(shí)細(xì)心、精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會(huì)給大家?guī)?lái)更多的驚喜！

1、一直來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

2、你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長(zhǎng)足球，綠茵場(chǎng)上灑下了你的汗水。愿你打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國(guó)里騰飛，我愿做你最忠實(shí)的球迷！

3、這一學(xué)期你的成績(jī)有點(diǎn)下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關(guān)，你性格過于內(nèi)向，思維的靈活性受到影響，平時(shí)也不敢發(fā)問。其實(shí)，你只要上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的及時(shí)向別人請(qǐng)教，成績(jī)是會(huì)跟上來(lái)的。努力吧！

4、在所有男同學(xué)中，我最喜歡批改你的作業(yè)了，清楚、整潔！平時(shí)講文明、講禮貌，但在學(xué)習(xí)上，你時(shí)而積極，時(shí)而又有些人偷懶，讓老師很擔(dān)心，希望你能嚴(yán)格要求自己，努力！再努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！5、雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)。打掃衛(wèi)生時(shí)，你把瓷磚擦得干干凈凈；學(xué)習(xí)時(shí)，你總是專心致志，勤學(xué)苦練，決不放過一個(gè)疑難問題；同學(xué)有困難時(shí)，你總能及時(shí)伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗！

6、默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，你是具有這種品質(zhì)的孩子。娟秀的小字，干凈的卷面都說明確你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。老師真為有你這樣的學(xué)生而自豪，望你今后與書交朋友，做個(gè)知識(shí)淵博的人

7、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

8、你是我們班一位挺出色的學(xué)生，你畫的畫，形象逼真；你寫的字，工整娟秀；你積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言；學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作能力強(qiáng)，是老師信得過的得力助手。不過更讓大家佩服的是你還經(jīng)常犧牲掉休息時(shí)間主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。若能戒驕戒躁，持之以恒，你會(huì)更加優(yōu)秀，更加可愛！

9、你活潑樂觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見人愛的好學(xué)生。

10、課堂上，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，但由于平時(shí)不夠勤奮，練筆不多，你的寫作水平提高不快，希望思維獨(dú)特的你，要正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，做生活、學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。

11、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無(wú)邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂趣呢？

12、勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。

13、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...

14、你生性好動(dòng)，聰明活潑，是人見人愛的“小精靈”。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識(shí)面，取得更加輝煌的成績(jī)。

15、當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興！今后學(xué)習(xí)應(yīng)多思多問，多花點(diǎn)時(shí)間掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

16、每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢？老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧！

17、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者！

18、身為班干，堅(jiān)持原則是你的優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，不僅在寧中，包括地區(qū)乃至全省能有你的一席之地，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

19、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。

20、聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī)，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有很多……

21、樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

22、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前！

23、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，不知pc是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

24、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長(zhǎng)軌道中來(lái)。

25、本學(xué)期你的學(xué)習(xí)狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人，懂得了為什么要學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學(xué)生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進(jìn)之處，班主任真心期望你不僅在學(xué)習(xí)上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學(xué)和老師的贊同。成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)的波動(dòng)是正常的，對(duì)于你，我想除了學(xué)習(xí)方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

26、有一定的組織協(xié)調(diào)能力，任班級(jí)文藝委員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，較少主動(dòng)提問和發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問題。學(xué)校或班級(jí)的有些規(guī)定不符合你的意愿意，但對(duì)你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

27、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學(xué)關(guān)系融洽，尊敬師長(zhǎng)，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè)，期中考試進(jìn)步幅度較大，望在后期的學(xué)習(xí)中分析跛腿學(xué)科，針對(duì)性地學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能在高考中立于不敗之地。

28、性格偏內(nèi)向的你以踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)給予老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，生活簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)期結(jié)束之際，班主任向你提出兩點(diǎn)要求：一是外語(yǔ)需下大力氣治跛；二是要加強(qiáng)同學(xué)間的交流，力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的中學(xué)生

29你優(yōu)美的歌聲給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，給同學(xué)們帶來(lái)了歡樂。易于沖動(dòng)的你期有了較大的進(jìn)步——你正在走向成熟。學(xué)習(xí)成績(jī)處于中游偏上，這與班主任對(duì)你的期望還有很大一段距離。人盡其才的前提是要讓你的才能展現(xiàn)出來(lái)，尤如你的歌聲：只有用行動(dòng)才能證明。我等待著這一天。

14.

"活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問，各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。

16.

穩(wěn)重、大方而內(nèi)秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)是全班同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣，各科成績(jī)比較均衡，這對(duì)你十分有利，望暗自鎖定更高目標(biāo)，全力奮進(jìn)。

17.

你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭(zhēng)光。

18.

你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅(jiān)信：說得的不如做得多，因?yàn)槟銉?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)靜靜地證明了這一點(diǎn)，期末成績(jī)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；你是一個(gè)善解人意的學(xué)生，還記得那人性化的玻璃杯吧，班主任謝謝你們。不過坦率地說：你還是要加強(qiáng)與他人進(jìn)行語(yǔ)言交流的，這也是末來(lái)社會(huì)的需要，你說呢？

19.

元旦晚會(huì)上你們304室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝！

20.

你是一個(gè)言語(yǔ)不多、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)的小伙子，加入新班級(jí)以來(lái)，一直在默默地學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，唯有外語(yǔ)需加大力度治跛，要知道“6—1=0”，望在新的一年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷超越自己。

21.

我清楚地記得一次數(shù)學(xué)課要求各小組同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)板演，你所在的小組無(wú)人敢上，最后你上來(lái)了，那一刻我感到你真的跨出了一大步：超出了膽小而封密的自我。其實(shí)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真、踏實(shí)、刻苦。只要你真正地走出自我，加強(qiáng)與他人的溝通，你注定成功

22.

自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，你的工作能力逐漸得以提高，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問題，這很好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo)，逐步推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

23.

性格文靜的你總是面帶微笑，給人以友好的感覺；元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重，制約著你的進(jìn)步，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力，即可進(jìn)入凱旋門，我期待著這一天。

24.如果不相信自己注定平庸，那就用堅(jiān)強(qiáng)把困難壓倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力證明自己吧！既然天上不會(huì)掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會(huì)有回報(bào)。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習(xí)慣，很可能成為落榜者中的一員！請(qǐng)記?。褐R(shí)改變命運(yùn)。

25.

性格開朗，同學(xué)關(guān)系融洽；能積極參加班級(jí)活動(dòng)；網(wǎng)頁(yè)制作獲市三等獎(jiǎng)。隨著時(shí)間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評(píng)，這對(duì)你的成長(zhǎng)不利。盡管如此，你的成績(jī)?nèi)阅芪痪影嗉?jí)中游水平，呈緩慢回升之趨勢(shì)。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中揚(yáng)長(zhǎng)避短，回到你應(yīng)有的水平。

26.

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，生活簡(jiǎn)樸，能積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，無(wú)論刮風(fēng)下雨，極少遲到；上課專心，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，不足的是書法有待加強(qiáng)，望假期利用時(shí)間有目的練習(xí)硬筆書法，這無(wú)疑對(duì)你的高考是有很大幫助的。望繼續(xù)努力，向特招班同學(xué)發(fā)起沖擊。

27.

文質(zhì)彬彬，言語(yǔ)不多，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)中游偏上，理科較強(qiáng)，期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)第一名，外語(yǔ)跛腿嚴(yán)重，望加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，使各科成績(jī)齊頭并進(jìn)，方能立于不敗之地。

28.

懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。

29.

熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。

30.

尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)81名，班級(jí)第9名的好成績(jī)，說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定；朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

31.

很高興地看到你期中期末成績(jī)連續(xù)兩次較大輻度的回升，可不要太驕傲哦。縱觀你的成績(jī)可見：物理跛腿比較嚴(yán)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物此起彼伏，很不穩(wěn)定，這對(duì)總體成績(jī)的提高是不利的。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦學(xué)習(xí)，為高三總體復(fù)習(xí)迎考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外小聲地說一句，下學(xué)期可要減少遲到次數(shù)，提前到校早讀。我想你的成績(jī)一定還能有突破！

32.

有要求上進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生并沒有什么不同，而今的成績(jī)并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手。也只有這樣，你離成績(jī)就不遠(yuǎn)了。

33.

你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

34.

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

35.

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。

36.

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新的徐云展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天！

37.

元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象；我喜歡聽你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

38.

尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽課，課后也能針對(duì)不懂的問題提問，但總體上來(lái)說，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。

39.

從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見，本期后期你進(jìn)步非常快，各科成績(jī)比較均衡，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)！

40.

你聰穎的頭腦、開朗的性格、動(dòng)聽的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從期末成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)文英語(yǔ)拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問題，力爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)卷土重來(lái)。