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高中記敘文作文600字(優(yōu)秀10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 23:10:36
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編幫大家
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧難忘的眼神
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
高中記敘文作文600字(優(yōu)秀10篇)
2023-11-10 23:10:36    小編:zdfb

總結(jié)是學(xué)好一門學(xué)科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié),就是如何將自己的思考和感悟融入其中,使讀者有共鳴。通過(guò)以下總結(jié)范文的閱讀,相信大家會(huì)對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有更深入的了解。

高中記敘文作文600字篇一

時(shí)間這幅迷人而漫長(zhǎng)的畫(huà)卷,讓我觀賞了一幅幅美麗的畫(huà)面,但美麗的本后卻充滿了無(wú)聊與孤寂。流年帶我走過(guò)了我的初中生活,他讓我嘗到了愛(ài)情的甜蜜、得到了朋友的陪伴、使我失去了親人的親切。

三年前,我?guī)е鴿M心的熱血進(jìn)入了考場(chǎng),考場(chǎng)上我努力的思考、勤奮地書(shū)寫(xiě),以百分之百的動(dòng)力沖擊這次考試試題的阻礙與禁錮。但終究沒(méi)能抵過(guò)數(shù)學(xué)的方程攔截,我失敗了。

考完試后,我信心滿滿,自以為這次的試題太簡(jiǎn)單了可以考上重點(diǎn)中學(xué),但是現(xiàn)實(shí)卻給我開(kāi)了一個(gè)無(wú)法更改結(jié)果的玩笑。

在家歇了一個(gè)星期,終于到了出榜看分的時(shí)刻了。臨出門前,我特地將準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)穿的新衣服拿了出來(lái),好讓那些人知道,可以考上重點(diǎn)中學(xué)的我,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是穿著都高他們一等。今天天氣那么地晴朗,太陽(yáng)是那樣溫柔地用自身的熱量為萬(wàn)物除去黑暗的寒冷,而萬(wàn)物也以生機(jī)盎然的景象回復(fù)太陽(yáng),似乎在訴說(shuō)非常感謝陽(yáng)光的幫助。我看到這些不禁感慨,難怪今天天氣那么好,原來(lái)是在祝賀我考上了重點(diǎn)中學(xué)?。∠氲竭@里,心里不禁沾沾自喜,看來(lái)我就是那么有實(shí)力,不僅考上了重點(diǎn)中學(xué),現(xiàn)在連萬(wàn)物都來(lái)祝賀我了。心里又是一陣開(kāi)心。坐在電動(dòng)自行車上的我,心生傲意,突然對(duì)著父親說(shuō)道,“爸爸,這次我考上了重點(diǎn)中學(xué),你可要給我買一個(gè)智能手機(jī)還要一臺(tái)電腦,這樣我就可以自己賺錢養(yǎng)活自己了,而且我還要用電腦寫(xiě)一部屬于我的小說(shuō)?!备赣H微笑著對(duì)我說(shuō)“好,只要你考上了,別說(shuō)智能手機(jī)和電腦,就算買棟樓,我也給你買?!薄罢娴膯??太好了!”“不過(guò)前提是你要考上啊,要是你考不上,那該怎么辦?”“怎么可能,像我這么聰明、那么有才華,怎么會(huì)考不上一個(gè)區(qū)區(qū)重點(diǎn)中學(xué)啊,不過(guò)爸爸,你可要說(shuō)話算話啊?!薄爱?dāng)然了,你爸我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)慌啊。不過(guò)在這里我要告訴你一句話,可要記住了,而且要終生不忘。”望著父親那突然嚴(yán)肅的表情,我認(rèn)真地答道“嗯,我一定會(huì)記住的。而且會(huì)終身不忘?!薄坝涀≡谧鍪轮?,不管有沒(méi)有把握,都不要驕傲,無(wú)論自己有多成功,因?yàn)槿绻阋砸环N平靜的心態(tài)去對(duì)待的話,就不會(huì)因得失而斤斤計(jì)較?!薄鞍职郑也欢!薄皼](méi)有什么不懂的,其實(shí)就是在兩面的心態(tài)去對(duì)待一件事,就好比,在結(jié)果出來(lái)之前,一直認(rèn)為沒(méi)有成功,但自己不能放棄。等到結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,要是成功,則會(huì)高興,要是失敗,也不會(huì)過(guò)于難過(guò)?!薄鞍职郑疫€是有些不懂,你可以說(shuō)直接點(diǎn)嗎?”“有些事需要自己慢慢領(lǐng)悟?!闭f(shuō)完,他就專心致志地駕駛著車子繼續(xù)前行,那一路我們?cè)贈(zèng)]有半點(diǎn)交談。

等到看到考試分?jǐn)?shù)后,我傻眼了,比分?jǐn)?shù)線差9分。那時(shí)的心情與來(lái)時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上,一個(gè)地下。為此,我拉著父親的手就往外跑,就為了不讓熟悉的人看到我此時(shí)狼狽的模樣,更不愿讓他們嘲笑我平時(shí)不是很厲害嗎,怎么現(xiàn)在比我考得還低。

現(xiàn)在回憶往事,沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的傲氣與狼狽,只有此時(shí)的淡然與孤寂。

此刻我幡然醒悟,當(dāng)時(shí)父親說(shuō)那些話的道理。一個(gè)人不管你的實(shí)力有多強(qiáng),以前做事是多么的能干,在結(jié)果出來(lái)之前,不應(yīng)心高自。因?yàn)槿绻阋允〉男那榭创@件事,要是成功,你可以歡喜;要是失敗,你不會(huì)悲傷。因?yàn)槟悴](méi)有驕傲過(guò)。

高中記敘文作文600字篇二

今天,我讀了《自私的巨人》,巨人的自私而不快樂(lè),使我懂得了一個(gè)道理:快樂(lè)是要分享的,只有分享才能得到快樂(lè)。

分享——一個(gè)有魔力的詞語(yǔ),給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲;分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè),是一種大智慧,懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾。蓋茨曾說(shuō);“每天清晨我醒來(lái),我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè),因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?!?/p>

每個(gè)人都有自己特性:你給他快樂(lè),他就會(huì)回饋你快樂(lè)。但你不給他快樂(lè),那你自己也不會(huì)快樂(lè)。記得有一次,我把《會(huì)飛的的淚珠》放到書(shū)桌上。王琳看見(jiàn)了,問(wèn)我能不能借給她看,而我卻用迅雷不掩耳的速度把書(shū)拿起來(lái)跑到教室門外,搞得王琳站在那里莫名奇妙。從這件事后,我看見(jiàn)王琳像老鼠見(jiàn)貓似的,十分不快樂(lè)。

沒(méi)有分享就沒(méi)有快樂(lè)。分享有許多種,有快樂(lè)的分享,有痛苦的分享,有悲傷的分享,有成果的分享。只有你真心地把自己的喜怒哀樂(lè)拿出來(lái)分享,在分享的過(guò)程中,你就會(huì)找到快樂(lè)。你就會(huì)把“你”、“我”、“他”變成了“我們”。在一次,快下課了,我的圓珠筆不見(jiàn)了,急得我像熱鍋上的螞蟻。楊皖琪看見(jiàn)了,一聲不哼地把一支圓珠筆遞到了我的面前。此時(shí),我的喉嚨里像塞了什么,眼睛也模糊了。在楊皖琪的幫助下,題目抄完了。那次的作業(yè)做得很好,得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那以后,同學(xué)有什么困難,我都真心的幫助,而我與同學(xué)之間的關(guān)系越來(lái)越更加密切了,在分享著喜悅成果的同時(shí),也分擔(dān)著同學(xué)之間的憂愁,真正把同學(xué)之間的關(guān)系變成了“我們”。

分享是一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè),分享能提高人生的情趣與境界,分享能使人與人之間更加和諧相處。古今中外,不凡有思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家為世人提出許許多多的名言警句,如:我國(guó)著名的思想家孔子說(shuō)過(guò):“既以為人己愈有,既以與人己愈多”;蘇聯(lián)偉大文學(xué)家高爾基“快樂(lè)是人生中最偉大的事”;偉大詩(shī)人白居易“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂甚憂”……。這些名言舉不勝舉,但這些名言都說(shuō)明了:只有分享,才能得到更多的快樂(lè)。

送人玫瑰,手有余香,把快樂(lè)的香水噴灑給別人的同時(shí),總有幾滴濺到自己的身上。巨人不快樂(lè)時(shí),尚且把自己花園拿出來(lái)與孩子們分享,尋找快樂(lè)。但愿共處同一天空下的我們,為共創(chuàng)文明和諧社會(huì),拿出不同的喜怒哀樂(lè)與人分享,在分享中享受更多。

高中記敘文作文600字篇三

夏天傍晚,獨(dú)自漫步在孤寂狹長(zhǎng)的走廊,望著天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍(lán)色,一輪冰冷的月不知不覺(jué)間引入了我的眼簾,而那藏蓄已久的苦澀也開(kāi)始肆虐地蔓延。

視線一會(huì)模糊一會(huì)清晰,而我的心卻越發(fā)冰冷,正如眼前這輪冷月一樣。

“月呀,你難道從來(lái)都是這樣的嗎?獨(dú)自一人熬過(guò)這樣一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的夜嗎?”苦澀的淚水終于奪眶而出,我竭斯底里地向著夜空宣泄著對(duì)生活的不滿、向上蒼質(zhì)疑著。

偶然間,似乎也是必然,一道微弱的星光撞進(jìn)了我的視野。冷月身旁的那顆星給了我最好的答案――渺小的星光像一團(tuán)溫暖的火焰,點(diǎn)綴了冷月,使他看上去不再像剛才那樣寂寞了。

忽然間我想起了期末復(fù)習(xí)的那段日子里,爸媽輪流陪我挑燈夜戰(zhàn)是的場(chǎng)景,不知在哪多少個(gè)夜里,是誰(shuí)一次又一次地為我端來(lái)熱氣騰騰的牛奶,是誰(shuí)在那一聲又一聲的嘆息中給我講著無(wú)數(shù)的.勵(lì)志故事,又是誰(shuí)在哪一遍又一遍的演算中為我遞來(lái)一張溫暖的毛巾……想到這里,心里感覺(jué)好受了許多。

眼簾間不知何時(shí)有映入兩顆璀璨的星――冷月開(kāi)始變得溫暖起來(lái)。

又記起了平時(shí)班主任老師耐心教導(dǎo)、同學(xué)們的熱心關(guān)照、爸媽們的默默奉獻(xiàn)……啊,生活中那么多溫馨可愛(ài)的畫(huà)面,我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)!冥冥中,眼前不由得泛起一層熱浪。

朦朧中所看見(jiàn)的夜空星光搖曳著,冷月再也不冷了,即使是在漫漫長(zhǎng)夜中,也會(huì)有群星的守望給予他溫暖的力量。我也不再感傷,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了生活中那些為我守望的點(diǎn)點(diǎn)星光。

星的守望,讓月兒更明亮、讓心而更堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了在失敗與挫折中不斷成長(zhǎng)!

高中記敘文作文600字篇四

曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:有一名女大學(xué)生,長(zhǎng)得算不上漂亮,而且性格也十分內(nèi)向,從來(lái)不愿和其他人交往,這一切都源于她內(nèi)心深處的自卑感。她認(rèn)為,她長(zhǎng)得不如別人好看,學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出,沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)。她始終用懷疑的目光審視周圍的每個(gè)人,得出的結(jié)論則是誰(shuí)都看不起她,誰(shuí)都不愿和她在一起,因而她也只配獨(dú)自一人在角落里默默發(fā)呆,因?yàn)樗龍?jiān)信,沒(méi)有人會(huì)把她當(dāng)作朋友。

就這樣,四年大學(xué)生活在憂郁的伴隨下很快就要結(jié)束了,而她,幾乎連一個(gè)同性朋友都沒(méi)有,更不要說(shuō)交什么男朋友了。

有一天,她在商店里看到了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),那精巧的造型,精細(xì)的工藝和美麗的顏色一下子就把她吸引住了,望著鏡子里自己美麗的發(fā)型,她被自己深深的陶醉了。雖然四年的大學(xué)生涯,一直生活在自卑陰影籠罩下的她,幾乎沒(méi)買過(guò)什么象樣的手飾,看到這個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)后,她還是禁不起美的誘惑,狠下心把它買了下來(lái)。

走出商店后,她頓時(shí)覺(jué)得自己漂亮了很多,心頭也不再孤獨(dú)和憂郁,如同打開(kāi)了的窗子一樣,在陽(yáng)光的照耀下,一切都顯得是那樣的美好。她挺起了腰,邁著輕快的步伐,走在校園里,心里享受著從未有過(guò)的愉快。

突然,后面有人在叫她的名字,是他,她心里暗戀了三年的白馬王子,由于她性格上的原因,四年中他幾乎從未和她單獨(dú)交談過(guò),她也只是在心里默默地喜歡著他,在她看來(lái),他是那樣優(yōu)秀,而自己卻是那樣的。

讓她感到吃驚的是,今天的他不但和她打了招呼,而且兩人在并肩走過(guò)了校園熟悉的小路,走出校門后,他居然主動(dòng)邀請(qǐng)她共進(jìn)午餐。伴著喜悅又略帶羞澀的心理,她們二人隔桌相向,一絲絲幸福在她的心底里漫延開(kāi)來(lái),盡管在她看來(lái)這是她們之間最后的午餐。當(dāng)桌上的空啤酒罐擺了一排的時(shí)候,他突然滿懷贊賞的對(duì)她說(shuō):今天的你真美!。當(dāng)她從震驚中清醒過(guò)來(lái)時(shí),才想起,自己今天買了一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。于是,她用手撩了撩額前的短發(fā),笑著問(wèn)道:不是人美,而是我戴的蝴蝶結(jié)美吧?聽(tīng)了他的話,他吃了一驚,說(shuō)道:什么蝴蝶結(jié),沒(méi)有??!。這不在這里呢嗎!她用手向自己頭上摸去,但是卻什么也沒(méi)有摸到。疑惑之余才突然想起,她光顧著數(shù)營(yíng)業(yè)員找回的零錢了,那個(gè)蝴蝶結(jié)她并沒(méi)有拿,當(dāng)然也就沒(méi)有戴在頭上。

她感到奇怪,問(wèn)他為什么說(shuō)自己很美,他回答說(shuō):今天的你,臉上洋溢著一種美麗的自信,就連走路的姿勢(shì)都充滿了誘惑,和從前簡(jiǎn)直是判若兩人。

那個(gè)晚上,她失眠了。她想到了一個(gè)問(wèn)題,她今天只所以看起來(lái)顯得美麗,是因?yàn)樗闹姓J(rèn)為自己戴了美麗的蝴蝶結(jié)而自信起來(lái),但真正使她美麗起來(lái)的卻并不是所謂的蝴蝶結(jié),而是她內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的自信之光,因?yàn)樽孕艦樗龗弑M了心頭的陰霾,迎進(jìn)了一片暖陽(yáng)。

是啊,人往往都在犯著同樣的錯(cuò)誤:站在巨人背后的陰影里看世界,眼中有的是無(wú)法跨越的高山,心里有的是沉重的自卑。而當(dāng)轉(zhuǎn)到巨人的前面時(shí),眼中有的是旭日暖陽(yáng),心里有的是燦爛春光。所以,一個(gè)人美不美麗并不取決于她外在的形體是否完美無(wú)缺,而是取決于她內(nèi)心世界是否對(duì)自己的人生充滿了自信的希望。

高中記敘文作文600字篇五

是什么讓你在少年就立下了堅(jiān)定的決心?是什么讓你為了一個(gè)目標(biāo)廢寢忘食?又是什么總是在用未來(lái)美好的事物召喚著你?答案就是你心中不熄的激情。

有一個(gè)人,他曾經(jīng)是一位普通的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,大學(xué)時(shí)連續(xù)英文考試都不及格。但他不屈服于命運(yùn),他憑著自己的激情,連續(xù)幾個(gè)月的“瘋狂”學(xué)習(xí),不但改變了他的命運(yùn),也在中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面掀起了一股狂瀾。

這個(gè)人叫李陽(yáng)。

4個(gè)多月的瘋狂學(xué)習(xí),使得本來(lái)非常內(nèi)向的李具備了演說(shuō)家的號(hào)召力;他厭倦的英語(yǔ)已成為了最佳搭檔。在全國(guó)六級(jí)考試答卷時(shí),李陽(yáng)用了50分鐘就交卷并且獲得了全校第二名,接著又在全校演講比賽中獲得第一名。李陽(yáng)大學(xué)畢業(yè)后去西安一家電子研究所做了一年半的工程師,在此期間,李陽(yáng)每天清晨堅(jiān)持跑到9樓頂說(shuō)英、法、德、日語(yǔ)。

李陽(yáng),一個(gè)百折不撓的人生奮斗者,中國(guó)新時(shí)代知識(shí)改變命運(yùn)的典范。他的激情鼓舞著、振奮著、激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。李陽(yáng)說(shuō):“我心中明白,從開(kāi)始學(xué)習(xí)到精通英文是一條多么漫長(zhǎng)坎坷的奮斗路,但我持有這樣的信念,不管這條路多少艱難,我一定能沖過(guò)去,我也相信,十天的瘋狂就足以改變我的一生,那是一種忘我、忘物、忘事的瘋狂!那是一種不達(dá)目的決不罷休的瘋狂!我從不相信什么天才,為了說(shuō)一句地道、純正、優(yōu)美的英文,我就有聽(tīng)100遍錄音帶的決心,就有復(fù)述100遍的恒心,就有狂喊100遍的癡心。也許只有一句,但起碼我已真正擁有這一句!

李陽(yáng)是一個(gè)成功的人、一個(gè)瘋狂的人、一個(gè)最具夢(mèng)想家氣質(zhì)的人、一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的人。當(dāng)他在學(xué)習(xí)外語(yǔ)方面取得成功后,他又有了新的理想,是讓3億中國(guó)人說(shuō)一口流利的英語(yǔ),讓三億外國(guó)人說(shuō)一口流利的中文,讓中國(guó)之聲響徹世界,瘋狂的夢(mèng)想,宏偉的目標(biāo),又給了他新的激情,是不熄的激情讓李陽(yáng)瘋狂,也是不熄的激情讓李陽(yáng)走向成功。

人衰老的特征之一就是雄心壯志的冷卻,如果沒(méi)有激情,生活就會(huì)變的毫無(wú)意義,人生的目標(biāo)就會(huì)逐漸消失。時(shí)光飛逝,唯有實(shí)力永存,不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作上,你沒(méi)有激情,就會(huì)被命運(yùn)所淘汰,成功之路我們要自己把握,生命之旅我們要?jiǎng)?chuàng)造輝煌。明天是我們初二的最后一次考試,讓我們?cè)诳紙?chǎng)上揮灑自己的激情,用激情譜寫(xiě)人生壯麗的篇章。不僅是明天的考試,在人生的道路上,我們時(shí)時(shí)刻刻都要有戰(zhàn)勝命運(yùn)的激情,我們時(shí)時(shí)刻刻都要有振興祖國(guó)的激情,為了夢(mèng)想,我們要一直走下去,永遠(yuǎn)不要讓你的祖國(guó)失望,never let your country down。

高中記敘文作文600字篇六

我們這個(gè)小家雖然不可以和國(guó)家相提并論,但是我們這個(gè)家中充滿了和諧快樂(lè)……快樂(lè)是短暫的,可是那時(shí)至少可以體驗(yàn)快樂(lè),要說(shuō)快樂(lè),就數(shù)吃飯時(shí)最快樂(lè)。

一家三口坐在桌子旁,看著電視,吃著媽媽親手炒的佳肴,這種享受難以形容。在菜香的“誘惑”下我吃了這道,又開(kāi)始“侵蝕”另一道。爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)小饞蟲(chóng)。吃著,喝著有了,那還有看的呢!電視是一種制造快樂(lè)的工具。所以吃飯的時(shí)間一到,《快樂(lè)驛站》便開(kāi)演了,各式各樣的小品,逗的我們開(kāi)懷大笑。有一次我看的正入迷,爸爸讓我給他乘碗飯,我拿著碗,眼睛卻一刻也沒(méi)離開(kāi)電視,飯都漏到了地上,爸爸叫了一聲,我這才回過(guò)神來(lái)。

家庭中的和諧,不僅僅是不吵架,還需要心與心的溝通,學(xué)會(huì)理解,寬容他人,家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。中國(guó)有3.6億個(gè)家庭,這其中就包括我們家。如果每個(gè)家庭多努力一點(diǎn),做到和諧從我家做起,這個(gè)社會(huì)才會(huì)真正和諧。

有一次語(yǔ)文考試,我只得了75分,那張?jiān)嚲聿⒉浑y,因?yàn)橹挥?個(gè)人得了c,我從一向是a的.得主,一下子掉下來(lái),我自己都不敢相信,我怎么跟爸媽交代呢?思來(lái)想去,還是鼓起勇氣說(shuō)了,爸爸媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有象我想的那樣火冒三丈,反而和藹地跟我說(shuō):“你這次考得不好,只是偶爾,但你應(yīng)該知道為什么會(huì)錯(cuò)這么多,好好的思考一下,找找原因?!甭?tīng)了這些話,我心中不禁暗暗決定:下次再也不能犯這種想當(dāng)然的錯(cuò)誤了。其實(shí)考的不好,自己心里已經(jīng)很難過(guò)了,如果爸爸媽媽再批評(píng)我,那我一定很自悲,以后有什么不好的事情,肯定再也不會(huì)告訴他們了。

爸爸媽媽為我做了那么多的事情,他們賺那么多的錢全都是為了我。有時(shí),我并不理解爸爸媽媽為什么要天天加班,現(xiàn)在我明白了。原來(lái)他們做的所有事情都是為了我。我呀,也在他們加班時(shí)自己吃飯洗澡……當(dāng)然了洗衣服我現(xiàn)在不會(huì),但是我以后會(huì)學(xué)的,因?yàn)槲疫€要幫著媽媽一起洗衣服呢!

古人用“家和萬(wàn)事興,家齊國(guó)安寧”來(lái)形容家的重要。所以只要人人們做到和諧發(fā)展,樂(lè)觀面對(duì),就會(huì)使社會(huì),家庭,國(guó)家變得更加和諧,繁榮昌盛。雖然,一個(gè)小家的和諧算不了什么,但是中國(guó)3.6億個(gè)小家庭加起來(lái),團(tuán)結(jié)在一起就是一個(gè)和諧的大家。

高中記敘文作文600字篇七

我現(xiàn)在所說(shuō)的,未來(lái)我會(huì)——實(shí)現(xiàn)。

二月暮冬,三月陽(yáng)春,打馬而過(guò)一段流年,看青春搖曳成風(fēng),我們各自成長(zhǎng)。

人生過(guò)于漫長(zhǎng),所以我們有了追求,這樣才能讓冗長(zhǎng)的時(shí)間變得生動(dòng)。我們走過(guò)了多少年頭,我曾在春日午后的陽(yáng)光下掰著手指算過(guò);我們擁有多少夢(mèng)想,幾經(jīng)交替我曾在夏日濃蔭下嘆過(guò);我們遇過(guò)多少人,卻再也不曾一一想起。我們背上畫(huà)囊,我們小心翼翼,我們用畫(huà)筆開(kāi)始追求,追求一條獨(dú)行人生路。人生伊始,我們便如王國(guó)維先生所說(shuō)的:昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。在時(shí)間的起點(diǎn),還飄蕩著曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的誓言,在夢(mèng)的盡頭還有我們的希望。

加繆說(shuō),對(duì)未來(lái)真正的慷慨,是把一切都獻(xiàn)給現(xiàn)在。所以我沒(méi)有吝嗇,我的一切我愿一一奉上,只待你開(kāi)出一副九天十地的牌九,示我以最終的輸贏。這一局牌宛如三月桃花錯(cuò)落于六月的湖面,飄散了滿湖的灰飛煙滅。我不愿沉淪也不甘寂寞,我以曾經(jīng)示未來(lái),我愿所有付出都可以澆灌成花。而我也愿相信米蘭·昆德拉說(shuō)的那句話:生活是棵樹(shù),上面結(jié)滿了不可知的果子。我要將不可知布局成棋,以果釀酒,芳香溢我人生。

在擁擠人群里等待審判,我們拎著沉重的證物,只為一辯最后輸贏。那些個(gè)考試考到麻木、坐車做到嘔吐的日子,那些總會(huì)懷念學(xué)校食堂飯菜的日子,那些彼此相伴的日子,連同老楊眼角的皺紋被封進(jìn)記憶,漸漸老去。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”我愿我所追求的如同這詩(shī)一般,我不悔,不悔當(dāng)初太過(guò)兒戲,我很好,我愿為你傾盡所有。紅塵兩岸,月色蒼茫,青春在琴弦上走調(diào),襲一身如雪淺薄的素衣,執(zhí)一支瘦了風(fēng)月的素筆,走馬紅塵,只愿記得最初一夢(mèng)。

“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!敝辉冈跓艋鹨黄?,我依舊能想起青春里的少年和那些為夢(mèng)想奮斗的老時(shí)光。

高中記敘文作文600字篇八

我愛(ài)我家,家就是藍(lán)天,我就是小鳥(niǎo),藍(lán)天給小鳥(niǎo)提供舞臺(tái),小鳥(niǎo)為藍(lán)天點(diǎn)亮風(fēng)景;我愛(ài)我家,家就是海洋,我就是魚(yú)兒,海洋包容小魚(yú)的一切,魚(yú)兒讓海洋絢麗多彩;我愛(ài)我家,家就是大樹(shù),我就是樹(shù)葉,大樹(shù)為樹(shù)葉遮風(fēng)擋雨,樹(shù)葉為大樹(shù)輸送養(yǎng)料,我愛(ài)我家,媽媽愛(ài)我,我愛(ài)媽媽。

“轟隆隆”閃電狂舞,雷聲大作,窗外的雨愈下愈大,逐漸形成一條不斷的雨簾,黃豆大小的雨珠落在地上,落在屋頂上,落在池塘里,不一會(huì)兒便匯成了一個(gè)個(gè)大小不等坑坑洼洼的小水塘。

“今天雨這么大,媽媽送你吧!”媽媽望著窗外,擔(dān)憂地對(duì)我說(shuō)?!昂猛郏熳甙?。”我三兩口解決早餐,抓起書(shū)包便往外沖。打開(kāi)門,雨絲驀地直濺在我臉上,滑滑的,涼涼的,略微有點(diǎn)痛。我快步坐上車,向著學(xué)校出發(fā)。

一路上的雨很大,坐在車上隔著一層雨披,仍能清楚感受到雨點(diǎn)打擊在雨披上的力度,不一會(huì)兒,雨披就濕了,擰一擰,能擰下一大堆水。

但肆虐的雨似乎毫無(wú)疲累停歇的樣子,反而來(lái)得理猛烈了些,“咚咚”接連不斷的雨點(diǎn)滴落在地上,像就是無(wú)數(shù)鼓點(diǎn)擊打在人們心上,“咚咚”鼓點(diǎn)越來(lái)越密集,天地間仿佛只剩下這一種聲音,振人心肺。

密密的雨像一張無(wú)孔不入的網(wǎng),哪兒都不放過(guò),總就是偷偷溜進(jìn)我的鞋子里,風(fēng)一吹,冷颼颼的。“把腳伸到這兒來(lái),別讓雨水把鞋沾濕了。”“噢”我聽(tīng)話地把腳伸向前,媽媽夾緊我的腳,用好的鞋子為我擋住雨水。

朦朦朧朧我隱隱約約望見(jiàn)媽媽的鞋子全濕了,心底的某根弦猛地顫了一下,我想把腳收回,但腳被緊緊夾住,動(dòng)彈不得,好好感覺(jué)到了我的掙扎,沒(méi)有放松,反而夾得更緊了,說(shuō):“放好了,別讓鞋子沾濕了?!彼f(shuō)話的聲音很溫柔,但說(shuō)話語(yǔ)氣卻很堅(jiān)決,就是一種不容質(zhì)疑的語(yǔ)氣。

“可……”“媽媽淋點(diǎn)雨沒(méi)事?!蔽覄傁胝f(shuō)點(diǎn)什么,媽媽卻搶先說(shuō)道,我將快出口的話硬生生地咽了下去。

到了,我下了車,頭也不回地走了,心中莫名的有一種感覺(jué)說(shuō)不清道不明,倒就是媽媽在背后囑咐道:“下雨天路滑,慢點(diǎn)走?!蔽一剡^(guò)頭,沖她點(diǎn)點(diǎn)頭。在回頭的一剎那,我驀然地看到媽媽的褲子,鞋子上沾滿了泥漿,褲子直到近膝蓋處早已被雨水浸濕,顯得狼狽不堪。

我望望母親那沾滿泥漿的鞋,再低頭望望自己腳上滴水未沾的鞋,突然感覺(jué)有什么東西卡在喉嚨里,我也極想說(shuō)一聲:“雨大路滑開(kāi)慢點(diǎn)?!钡痪褪菑埩藦堊欤言捄诹俗炖?,哽咽著什么也說(shuō)不出來(lái)。突然間我有種想哭的感覺(jué)。

當(dāng)你遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)時(shí),會(huì)有一雙慈愛(ài)的眼默默注視你,那就是母親;當(dāng)你孤單寂寞時(shí),會(huì)有一雙溫柔的手撫平你的傷痛,那就是母親;當(dāng)你面對(duì)困難猶豫不前時(shí),會(huì)有一顆博愛(ài)的心為你鼓勵(lì)加油,那就是母親;即使你被全世界拋棄,會(huì)有一個(gè)人永遠(yuǎn)陪著你,那就是母親。

高中記敘文作文600字篇九

啪!爸爸看著我的成績(jī)單,,火冒三丈,拍案而起:我怎么生了你這么個(gè)混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書(shū)?我無(wú)言,覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的,難道考試考砸一次,天就會(huì)塌下來(lái)嗎?或許我太天真了,在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前,以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親,他給我開(kāi)了罰單:從今以后,除了吃飯,不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠(yuǎn)離心愛(ài)的籃球。面對(duì)怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說(shuō):不!

什么?你……父親氣急了,不想平日聽(tīng)話的兒子這樣頂撞他。啪!還不由我回過(guò)神來(lái),父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí),一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房門。我狠狠地撞上門,窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上,任憑眼淚洶涌而出,在淚眼朦朧中,只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停,好像在嘲笑我的無(wú)知,我的任性。我更是氣不打一處來(lái),隨手拿起身邊的一本書(shū),用力砸去,可不巧,沒(méi)打著。那風(fēng)鈴卻不顧生命危險(xiǎn)依然唱著它悠揚(yáng)的歌,愈加清脆。

我便氣沖沖地走到它面前,想把它摔個(gè)粉碎,但當(dāng)我舉起手時(shí),理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng):我不能!

這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得,那時(shí),媽媽在我耳畔諄諄告誡我:你看著風(fēng)鈴,多漂亮啊,它在帶給別人美妙聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣,在書(shū)聲中不斷地打磨自己,把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理,但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo),父母對(duì)我的期望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,這串風(fēng)鈴便陪我走過(guò)了五年美好的時(shí)光,成了我的摯友??涩F(xiàn)在我卻要?dú)У羲?,我,我怎么成這樣了!我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)道。

我摘下風(fēng)鈴,細(xì)細(xì)地端詳著,想著想著,我便抱緊風(fēng)鈴,轉(zhuǎn)身走向門去……。

啪!爸爸看著我的成績(jī)單,,火冒三丈,拍案而起:我怎么生了你這么個(gè)混小子,考這么幾分丟不丟臉吶,你讀的是什么書(shū)?我無(wú)言,覺(jué)得沒(méi)什么好爭(zhēng)辯的,難道考試考砸一次,天就會(huì)塌下來(lái)嗎?或許我太天真了,在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前,以前那個(gè)慈祥的父親不見(jiàn)了,取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親,他給我開(kāi)了罰單:從今以后,除了吃飯,不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不愿失去自己的自由,遠(yuǎn)離心愛(ài)的籃球。面對(duì)怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地說(shuō):不!

什么?你……父親氣急了,不想平日聽(tīng)話的兒子這樣頂撞他。啪!還不由我回過(guò)神來(lái),父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時(shí),一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房門。我狠狠地撞上門,窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上,任憑眼淚洶涌而出,在淚眼朦朧中,只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨憘€(gè)不停,好像在嘲笑我的無(wú)知,我的任性。我更是氣不打一處來(lái),隨手拿起身邊的一本書(shū),用力砸去,可不巧,沒(méi)打著。那風(fēng)鈴卻不顧生命危險(xiǎn)依然唱著它悠揚(yáng)的歌,愈加清脆。

我便氣沖沖地走到它面前,想把它摔個(gè)粉碎,但當(dāng)我舉起手時(shí),理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng):我不能!

這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的10周歲的生日禮物。我依稀記得,那時(shí),媽媽在我耳畔諄諄告誡我:你看著風(fēng)鈴,多漂亮啊,它在帶給別人美妙聲音的同時(shí)卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風(fēng)鈴一樣,在書(shū)聲中不斷地打磨自己,把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理,但知道這是長(zhǎng)輩對(duì)我的教導(dǎo),父母對(duì)我的期望。我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,這串風(fēng)鈴便陪我走過(guò)了五年美好的時(shí)光,成了我的摯友??涩F(xiàn)在我卻要?dú)У羲?,我怎么成這樣了!我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)道。

我摘下風(fēng)鈴,細(xì)細(xì)地端詳著,想著想著,我便抱緊風(fēng)鈴,轉(zhuǎn)身走向門去……。

高中記敘文作文600字篇十

“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!边@是一位王子說(shuō)過(guò)的話.

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它有巖石般的冷峻,當(dāng)你成為社會(huì)一份字時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),責(zé)任就是一份喻示著你成年的禮物一樣.早已不知不覺(jué)地卸落在你的肩上.它就像一個(gè)你必須無(wú)時(shí)無(wú)刻去呵護(hù)的孩子,而它給予你的只有靈魂和肉體上的疼痛.這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池?fù)呢?因?yàn)樗鼘?huì)給你帶來(lái)人類中的珍寶——人格的偉大.

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一個(gè)經(jīng)過(guò)多年艱苦的積蓄,開(kāi)辦了一家小銀行,但是有一次銀行被打劫了,于是他破產(chǎn)了.儲(chǔ)戶失去了存款,但是他帶者妻子和孩子準(zhǔn)備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款,法律上他是沒(méi)有責(zé)任的.但是他卻這樣說(shuō):“法律上我確實(shí)沒(méi)有責(zé)任但道義上,我有責(zé)任,所以我應(yīng)該償還!”為了還錢他用了三十九年的時(shí)間,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼昧艘簧男量嗪秃顾瓿闪怂呢?zé)任,這個(gè)責(zé)任也是一種誠(chéng)信。

責(zé)任的存在是上天留給人們的一種考驗(yàn),許多人通過(guò)不過(guò)這種考驗(yàn)。選擇了逃避,有的人承受了,給自己帶上了王冠。逃避的人隨時(shí)間消失了,世界上仿佛沒(méi)有過(guò)他,承受的人也會(huì)消失,但是他們?nèi)匀换钪?。精神讓我們不朽?/p>

責(zé)任無(wú)所不在,當(dāng)你向某人承諾做謀件事時(shí),責(zé)任便像枷鎖一樣將你拷牢,責(zé)任往往和誠(chéng)信并存。似乎是誠(chéng)與信的'結(jié)晶。

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