最新作文起跑線大全(模板20篇)

勇敢面對困難，探尋解決問題的方法，才能迎接更好的明天。編寫完美的總結(jié)還需要注意結(jié)構(gòu)的完整性，每個部分都應(yīng)該有明確的內(nèi)容和觀點。以下是社會名流推薦的讀書筆記，希望對大家有所啟發(fā)。

作文起跑線篇一

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了要減行”。這首小歌謠是我們大家從小聽到大的警示語。今天，劉老師帶著我們一起來到華夏康年酒店前面的十字路口，來體驗一下集體過斑馬線的感覺。

華夏康年酒店面前的十字路口有4個隔離區(qū)，每一個隔離區(qū)的地盤上都有兩個綠化帶，在綠化帶中種著鮮嫩的綠草和金黃的菊花，那朵朵開放的花朵恭恭敬敬地彎著腰，像是在向行人問好一樣。每一個綠化帶里，還立著一個高大的紅綠燈。銀色而粗杜的鐵桿，鐵桿上還頂著一個長方體，當然，長方體里裝著一個綠色的人兒和紅色的人兒，是專門來指揮人們平平安安過馬路的。

我們來到第一個馬路口的隔離區(qū)，等候過第一個斑馬線。在等候之余，我看見對面的一位年輕叔叔，帶著一副黑色的眼鏡，穿著一件大方的西裝，看起來文質(zhì)彬彬的，可背后的他作出了不文明的舉止。此時正是紅燈，他站在等候區(qū)，把腿上下上下地抖動著，看起來想著急過馬路，終于，他做出一個起跑的動作，左望望，右瞧瞧，確定好沒車輛時，他就像一匹脫了韁繩的駿馬，“嗖”的一下向我們這邊跑來。就在要成功之時，一輛白色小轎車向他迎面撲來，不幸中的萬幸，小轎車的剎車性能好，人與車都沒有傷害。在那千鈞一發(fā)之際。我替他捏了一把汗?！叭?、二、一！”綠燈亮了。我們平安過了第一條斑馬線。

突然“嗖”地一聲，把正在做筆記的我的視線拉了過來。一輛黑色轎車在最后一秒黃燈時沖了過來，上面天窗里還站著一位小妹妹，好一幅兜風(fēng)人的場面，望著小轎車遠去的背影，我陷入了沉思，人們的交通意識太淡薄了，這樣兜風(fēng)太危險了，還剩下最后一秒黃燈呀！若再晚點過來，就很有可能發(fā)生一起交通事故的。

在此，我要提醒大家：斑馬線不是起跑線。人的生命只有一次！請愛惜自己的生命，遵守交通規(guī)則吧！早日讓我們達城成為一個文明小城吧！

作文起跑線篇二

窮則獨善其身，達則兼濟天下；所以，請先把自己照顧好，人有時候自私點好，況且這種自私不危害旁人。自己一無所有，還把機會讓給別人，只能怒其不爭，不哀其不幸。

最近江歌的事情鬧得沸沸騰騰，朋友，閨蜜又變成一個讓人生畏的存在。我在你無家可歸的時候收留你，在你和人沖突的時候保護你，可你呢，躲在門后，聽著我的尖叫無所作為，你說是害怕牽制了你的行動。可是，我不害怕嗎？在車站等你到凌晨，我不害怕嗎？在外面給你的男朋友理論，我不害怕嗎？可是，我還是做了。因為你是我的朋友啊，友誼給了我力量，善良給了我理由。江歌啊，你沒有錯。但是多么希望你不是那么善良，朋友的前男友一直糾纏，朋友都害怕了。你不曾了解那個男生，可是朋友的怯懦告訴你那不是個善茬，你也許應(yīng)該報警，或是讓你的朋友尋求家人的幫助，而不是一味的出頭。我只是希望如此，但是，我知道你沒有錯。錯的是你的朋友。錯的是這個總是讓人為朋友兩肋插刀的社會。

作文起跑線篇三

人生的起跑線，希望昂揚；希望的起跑線，充滿輝煌；輝煌的起跑線，引我們走向初中；初中的起跑線，蕩漾夢想；夢想的起跑線，注定，會綻放。

夢想是起跑線，承載希望……20xx年8月22日，我，作為一個迷茫的新生，來到了這個將伴隨我走過三年，乃至六年的學(xué)校，懷揣著夢想站到了能這個讓我放飛希望的地方。

夢想是起跑線，匯聚力量……現(xiàn)已是冬天，但看窗外的樹，郁郁蒼蒼，絲毫沒有要凋謝的意思，仿佛還是驕陽似火，夏意正濃?；厥鬃蛱?，它們在春天勤生綠葉，快樂的吸露；它們在夏天獻出濃陰，受盡了夏日的烘烤；它們在秋天遮風(fēng)避雨，在嘗盡瓜果飄香，享受雨露滋潤的同時，飽受雷電的煎熬。是這匯聚了力量，使得它們在冬天，依然綻放，有了夢想才使得它們這樣，“歲寒，然后知松柏之后凋也?！钡谶@背后，是多么的煎熬與酸辛。曾抱怨這個學(xué)校，早起晚歸，但早上，僅有的一縷最新鮮空氣就被我們呼吸了，而晚上，那一絲最皎潔的月光，便是我們的.指路明燈，有了夢想，便會就是接受這一點，從而匯聚力量。

夢想是起跑線，造就輝煌……要使我們成功，就必須要有夢想，為什么雄鷹能翱翔碧海青天，在云霄中穿梭，有的卻只能飛，而飛不高？為什么大多花兒能開放于廣闊大地，有的卻只能過小的夭折？為什么弱肉強食？為什么秦能統(tǒng)一天下？為什么勾踐能成為春秋時期最后一位霸主？——夢想，打拼成績，夢想造就輝煌！

夢想是起跑線，波瀾蕩漾……勾踐曾臣服于吳王夫差，但最終，稱霸天下。貝多芬，在追夢的路上，雙耳失聰，但他這個名字，卻流芳百世，婦孺皆知。雄鷹，或許曾跌倒過，但卻堅強的再次起飛，虎豹，或許曾失敗過，但卻固執(zhí)的永不言敗。或許，那些外表光鮮亮麗的人們，在實現(xiàn)夢想的路上，曾失敗過，但他們，堅定不移的精神，卻引領(lǐng)他們不斷向前直至成功。在追夢的過程中，或許會波瀾蕩漾，但是，只要有堅定不移的信念，就一定能成功！

夢想的起跑線，注定，會綻放！

作文起跑線篇四

“別讓孩子輸在起跑線上。”這句話在早教界流傳甚廣，于是一些家長擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，便通過各種培訓(xùn)班給孩子超前滿灌與其年齡不同步的知識。

但是，買過新汽車的人都知道，新車有磨合期。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車以后才能風(fēng)馳電掣。如果在新車的磨合期高速行駛，汽車就會早衰，該急速行進時，就會力不從心。假設(shè)將人比喻成汽車，人的磨合期就是童年。在童年，不能滿負荷運轉(zhuǎn)，要適度磨合。如此，孩子到了成年，才能快馬加鞭，后勁十足。

中國人自古即有“神童情結(jié)”，但神童大多未必成才。東漢孔融，10歲與士大夫論老子、孔子，長大后當官主政，卻弄得民不聊生，最后拋妻棄子獨自逃跑，應(yīng)驗了“小時了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名文采風(fēng)流，幾年后文章就寫得干巴巴，落得個“江郎才盡”的名聲。

北宋方仲永，5歲無師自通能作詩，20歲卻“泯然眾人矣”，徒留“傷仲永”。如今，就連風(fēng)靡一時的中科大少年班，培養(yǎng)出的“中國第一天才少年”寧鉑，最后也在2002年出家為僧。

傅聰三四歲時就已能感受音樂的強大吸引力，但他是直到17歲才立志終身投身音樂的。傅聰坦言“從未做過一夜成名的明星夢”。直到他19歲以后在國際比賽上拿了獎，父親傅雷還一直勸他“不要一直埋頭練琴，多去森林里散步思考、去博物館和美術(shù)館吸收營養(yǎng)……”

2005年，10歲的張炘煬以510分的成績考入天津工程師范學(xué)院，成為全國年齡最小的大學(xué)生。2008年夏天，13歲的張炘煬通過北工大碩士研究生的復(fù)試，成為全國年齡最小的碩士研究生，再次成為眾人矚目的焦點。2011年，16歲的他成了最小的博士生，被北航數(shù)學(xué)專業(yè)錄取。2011年10月，央視《看見》欄目對他進行專訪時，他先是要求父母全款給自己在北京買房，并且聲稱這樣做只是“希望活得有尊嚴”，繼而直指“白領(lǐng)對北京毫無建設(shè)”。

當火箭升空加速時，會出現(xiàn)超重，航天器里的人會有嚴重的壓迫感，這是速度帶來的后果。張炘煬十六年來，以異乎尋常的速度趕超他人，這個孩子的內(nèi)心也承受著必然會有的巨大壓力，他的成績、掙扎、狂妄和脆弱，都是這個壓力的后果。

解放孩子們的手吧，讓他們盡情去玩;解放孩子們的腳吧，讓他們到處去跑;解放孩子們的腦吧，讓他們自由去想。還孩子一個愉快幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性吧!

請讓孩子輸在起跑線上，輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸?shù)羧松?。欲將取之必先與之，此大智慧也。

作文起跑線篇五

學(xué)校又開運動會了！

比起奧運會和全運會的高手云集，我更喜歡看學(xué)校的運動會，因為那些運動員都是我的同學(xué)，離我好近！

我最愛看的是百米決賽就要開始了。參加決賽的運動員們都在起跑線上做著賽前的準備工作。我的好朋友劉興也在場上，只見他蹦蹦跳跳，摩拳擦掌。我大喊一聲：“劉興，加油！”。哈，這小子還挺自信的，微笑地向我點點頭，又繼續(xù)做著準備活動。我希望他能跑出最好的成績，為我們班級爭光！

“砰！”隨著一聲槍響，只見六位運動員都如同箭一樣沖了出去。劉興更是一馬當先。歡呼聲、吶喊聲組成了一部非常精彩的交響樂！

指導(dǎo)教師：錢琰。

簡評：該生出于對體育運動的喜歡，在運動會上觀察特別仔細，寫出了一篇不錯的文章！

作文起跑線篇六

當新年的第一縷陽光灑向大地時，新年的腳步便漸漸遠去，時間過的真快。

今天，我問朱自清爺爺：“時間是怎樣走掉的？”爺爺在《匆匆》里回答我：“洗手的時候，日子從水盆里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去。我恍然大悟，時間就是這樣輕輕悄悄地挪移走的。”我又問大作家林清云：“你是怎樣和時間賽跑的`？”他在《和時間賽跑》里告訴我：“我有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)賽跑，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把各個五年級的作業(yè)拿來做；每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知怎么形容?！彼€告訴我：“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功！”今天的的時間正像朱自清爺爺說的那樣“逝去如飛”，只有和它比賽的人才能得到快樂。

明天，時間的腳步正穩(wěn)穩(wěn)地走來。在時光隧道里，我看到自己是一位軍事家，研制出各種新型武器保衛(wèi)我們偉大的祖國；我看自己是一位網(wǎng)絡(luò)大師，設(shè)計出更適用，更方便的學(xué)習(xí)和上網(wǎng)軟件；我看到自己是一位宇宙探險家，尋找到另一個星球上的“人類”。

昨天已經(jīng)過去，明天即將來到，新年的鐘聲將敲響新的一切，新年的太陽將盛滿新的企盼。讓我們在新年的鐘聲里，帶著新的希望，與時間賽跑，跟太陽一起上路吧！

作文起跑線篇七

梔子花在夏天開放，夏天是它的起跑線；野菊花在秋天開放，秋天是它的起跑線；雪蓮花在冬天開放，冬天是它的起跑線。

它們都在起跑線上，開放得如此婀娜多姿。

――題記。

起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求輕松；起跑，為了振興中華……。

起跑，并不是件容易的事。

蹉跎歲月――小學(xué)。

在小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活很輕松，面前沒有那么多的作業(yè)壓著我們，也并不需要減負。課外的時間多得像是沙灘上的貝殼，我們一點也沒有學(xué)習(xí)的緊張感。一年級、二年級、三年級……僅如此庸碌地過著。到了六年級，也正逢畢業(yè)班了，心里頭才有些緊張感，于是，急急忙忙抱佛腳：臨近考試前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧的聲音，誰的心不會被他們牽著？而我卻坐在窗前，面對著月光，開始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過了一聲。我捂著耳朵，一心想投進學(xué)習(xí)狀態(tài)中初中作文，一次又一次的警告自己：不準出去！絕不能！明天還要考試！……可后來，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書和練習(xí)，背對著月光，拉長影子最終還是離開了那寂寞的書桌，窗內(nèi)，只留下擺鐘的“滴答”聲。

當我面臨起跑線之前――庸碌；面臨起跑線之時――措手不及；面臨起跑線之后――后悔莫及。

漸漸認識――初中。

我?guī)еW(xué)輕松的`學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個階級。又一條起跑線了。

初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，于是我放松了學(xué)習(xí)。但是，初中的競爭卻是越來越激烈了。我一不小心就被他們趕上了，就像一個設(shè)了好多裝備的跑道上，如果其中的一個裝備你越不過去，那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之勢”。可我還是很粗心，一路過來也不是很順利，即使我只出現(xiàn)了一個差錯，但永遠也被想追上其他人了。

初二，我開始想起那條久違的起跑線：初三還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。所以，我應(yīng)該要“吃一塹，長一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間，我應(yīng)該先做好準備，當帶著一切準備跨越的時候就信心十足了，那么勝利的終點即可望又可及了。

作文起跑線篇八

一個星期天的下午，我跟著哥哥上新華書店去買書。一路上，車可真多呀！眼前晃來晃去的都是車，耳邊“嘀嘀嘀”響的也都是車。我們好不容易來到了一個十字路口，想穿過馬路到對面的站臺那里等公交車。

這時，剛好亮起了紅燈，我們便停下腳步，等綠燈亮起來。但是，邊上幾個大人為了節(jié)省時間，竟不顧危險硬闖紅燈。他們好像沒有見到紅燈一樣，一邊走還一邊有說有笑呢！一輛黑色的轎車開了過來，眼看就要撞上他們了。說時遲那時快，司機迅速踩住剎車，車輪發(fā)出一陣刺耳的摩擦聲，車子向前滑行一點后猛然停住。車子距離幾個行人不過一步之遙?！昂秒U??！”我失聲叫了起來?？赡菐讉€大人卻若無其事地繼續(xù)往前走，好像剛才發(fā)生的一切與他們?nèi)粺o關(guān)。我看在眼里急在心里：行人過馬路闖紅燈多么危險呀！萬一出了事故怎么辦？這些大人怎么不懂得遵守交通規(guī)則呢？還不如我們這些小孩呢！

晚上，我在一本課外書上看到了這樣一句話：“斑馬線不是起跑線，這里不需要爭分奪秒?！蔽矣X得這句話說得真好??！為什么要冒著生命危險去搶幾秒鐘呢？我們過馬路時應(yīng)該在斑馬線前耐心等一等，綠燈亮了，才可以過去。人的生命只有一次，我們一定要珍愛自己的生命。

作文起跑線篇九

連續(xù)兩天都看關(guān)于教育方面的電影昨天泰國的《天才槍手》今天印度的《起跑線》我來說說《起跑線》的觀后感:為了讓孩子上最好的學(xué)校煞費苦心都想把最好的給孩子這點和我們國家的大多數(shù)父母一樣。當不懂茫然的時候，會出現(xiàn)各種不同的聲音，這時候就需要理智的判斷，那些該做那些不該做而因為媽媽的急于求成，導(dǎo)致爸爸運作了很多非常規(guī)手段，一步錯步步錯，一個謊言需要無數(shù)謊言來補漏。電影還呈現(xiàn)了富人和窮人為了孩子能進名校競爭。窮人需要付出更多，到最后也不一定會勝利。最后，好在爸爸三觀正直，意識到勝之不武，主動承認錯誤，校長的反應(yīng)讓他意想不到，才曉得校長也是生意人，所以在演講時，說出了“教育失去了其本質(zhì)，現(xiàn)在教育是門生意了”這樣的經(jīng)典臺詞！

我想說最貴的最好的不一定就是最適合的找準定位，選擇最適合的才是最正確的每個孩子都是不同的個體,那么也需要因材施教。

作文起跑線篇十

時間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂的童年時光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。

站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣能伴人一生，壞習(xí)慣也是如此。每一次聽到“我準備好了，我準備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機前享受；每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會再成為我的代名詞，它們不會成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習(xí)慣！

站在新的起跑線上，我將有理想、有目標，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大；有理想者就是一個大寫的人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭?，讓我不放棄，最后沖過終點！

站在新的起跑線上，我更要學(xué)會做人。林逋說過：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣?！币馑际钦f家里相處要和睦，社會上相處要義氣，用正直檢驗自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎臺。

站在新的起跑線上，我已經(jīng)準備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績，letsgo！

作文起跑線篇十一

起跑，并不是件容易的事。

蹉跎歲月――小學(xué)。

在小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活很輕松，面前沒有那么多的作業(yè)壓著我們，也并不需要減負。課外的時間多得像是沙灘上的貝殼，我們一點也沒有學(xué)習(xí)的緊張感。一年級、二年級、三年級……僅如此庸碌地過著。到了六年級，也正逢畢業(yè)班了，心里頭才有些緊張感，于是，急急忙忙抱佛腳：臨近考試前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧的聲音，誰的心不會被他們牽著？而我卻坐在窗前，面對著月光，開始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過了一聲。我捂著耳朵，一心想投進學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的警告自己：不準出去！絕不能！明天還要考試！……可后來，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書和練習(xí)，背對著月光，拉長影子最終還是離開了那寂寞的書桌，窗內(nèi)，只留下擺鐘的“滴答”聲。

當我面臨起跑線之前――庸碌；面臨起跑線之時――措手不及；面臨起跑線之后――后悔莫及。

漸漸認識――初中。

我?guī)еW(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個階級。又一條起跑線了。

初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，于是我放松了學(xué)習(xí)。但是，初中的競爭卻是越來越激烈了。我一不小心就被他們趕上了，就像一個設(shè)了好多裝備的跑道上，如果其中的一個裝備你越不過去，那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之勢”?？晌疫€是很粗心，一路過來也不是很順利，即使我只出現(xiàn)了一個差錯，但永遠也被想追上其他人了。

初二，我開始想起那條久違的起跑線：初三還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。所以，我應(yīng)該要“吃一塹，長一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間，我應(yīng)該先做好準備，當帶著一切準備跨越的時候就信心十足了，那么勝利的終點即可望又可及了。

現(xiàn)在我算是一個社會青年吧！原來我狂傲不比，不會處理事，有種初生牛犢不怕虎的感覺，也許我對待不同的人有不同的性格吧！有時我很懂事有時我很不懂事，原來我做的那些事想想都覺得可笑，原來我打過人被人打過，砍過人被人砍過進過派出所，我打過人砍過人不代表我是一個不良少年，我只是重兄弟情義幫兄弟，原來的我什么都不懂，以為我怎么對別人別人就會怎么對我，我現(xiàn)在才明白不可以輕易的相信別人，原來我的心臟大腦就像一張白紙，慢慢的寫上了很多的東西我就明白了很多。也許我的經(jīng)歷很豐富但不適合我這個年齡接受，可是沒辦法時間把我改變了，()時間可以改變?nèi)说男愿褚部梢愿淖內(nèi)说拿婷?，時間就好像一把利刃改變著我們，我們永遠也不知道下一分下一秒會發(fā)生什么事，這讓我明白人必須要有追求，人如果沒有了追求生命將會變得沒有意義，人活著就該做一些有意義的事，做有意義的事就是追求自己的夢想理想，因為在追求夢想理想的路上會經(jīng)歷很多的事，經(jīng)歷這些事會讓自己變得更成熟更懂事。下學(xué)期我將會重新讀初一，而且我會好好的讀書，因為我有了目標，經(jīng)歷了很多的事也讓我明白那些事該做，那些事不該做，而且我也明白讀書雖然它不是唯一一條出路，但是它是最好的.一條出路，在讀書的道路上會收獲很多的東西。我經(jīng)歷的事讓我明白學(xué)到老活到老的道理，從這一句話就可以看出要學(xué)習(xí)的知識很多很多，讀書就是為了讓我們打好基礎(chǔ)學(xué)習(xí)最基本的知識，只有讀好書才會讓我們以后更好的踏入社會，社會它就好像一本巨大而無形的書，踏入社會的時候還有很多的知識要學(xué)習(xí)，所以人要學(xué)會裝傻，多問別人一些問題這樣才可以讓自己學(xué)到更多的知識。

人最容易被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，沒了解一個人之前別輕易的給那個下判斷決定他是什么人，如果輕易的對你自己不了解的人下判斷你會得罪很多的人。最后我想說新的起跑線我來了。

今年，我被評為三好學(xué)生了。

我們班三好學(xué)生評選的原則是：這學(xué)期前十一周量化總分排名前35名同學(xué)首先入圍，然后全班同學(xué)進行民主投票，這兩項票數(shù)相加之后再加上上學(xué)期的量化分，然后按照量化總分多少進行排名，最后量化總分在前十四名的獲校級三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀學(xué)生干部和勞動小能手。

這幾項相加，我的量化分遙遙領(lǐng)先，所以最后被評選為校級三好學(xué)生。

在同學(xué)投票的時候，我覺得每一個入圍的同學(xué)都很緊張，都在擔(dān)心自己的票數(shù)多少。最后，經(jīng)過公平公開的民主投票有的同學(xué)得到了50多票，但有的同學(xué)只有十幾票。這也看出了每個人在同學(xué)心中的印象。

三好學(xué)生應(yīng)該是德智體全面發(fā)展才行，但我的體育還是有些弱，在校級運動會上我都沒有參加一項比賽。所以，在和媽媽一番談話后，我決定每天堅持鍛煉身體了。

我的目標是每天圍著院子的花園跑五圈，這樣，既鍛煉了我的身體，也練就我堅持的品質(zhì)。

說干就干，跟媽媽商量之后，我就跑下樓，激烈的“戰(zhàn)斗”開始了。雖然是慢跑，可是，在我耳旁仿佛響起一片加油聲，從而激勵著我跑完了全程。

跑步，開啟了我鍛煉身體的起跑線；當上三好學(xué)生，開啟了我追求上進的起跑線。

作文起跑線篇十二

倘若學(xué)習(xí)是一場長跑比賽的話，你需要繼續(xù)努力，贏在起點上。

短跑，便于最終的最后的沖刺開心快樂；短跑，便于追逐夢想；短跑，便于體會出獲得成功。

在中小學(xué)時，大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)輕輕松松，作業(yè)量少，業(yè)余時間如天空的繁星多的數(shù)不完，大家也絕不焦慮不安?？姘锏慕滩膬?nèi)容總比故事書、故事會少的多，人也一天到晚嬉皮笑臉的，無拘束。庸碌的過著日子，或許這就是兒時的快樂吧！可r間與大家擦身而過，直至六年級畢業(yè)班，適度內(nèi)心才一些緊張感。最終幾日剛開始發(fā)奮勤奮，可是三分鐘熱度，三天打魚，三天打魚。]有堅持不懈。故在杭外地人選員時，我因英語成績夠爛沒可以被入取。最終升入原校中學(xué)。

中小學(xué)時當我們面臨起跑線時懵懵懂懂；面臨起跑線時猝不及防；面臨起跑線后后悔不已。

大家?guī)е行W(xué)時的輕輕松松勁，來到了中學(xué)，來到了一條新的跑線以前?？磥泶蠹乙稽c收斂性的念頭都沒有，依然我行我素。小考小玩，大考大玩，不明白這一條新起跑線的實際意義，因此，大家放松了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可一些同學(xué)們則較早覺悟了，一位位同學(xué)們奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢迎頭趕上在大家的前邊。

初二，我慢慢了解了這一條起跑線，意識到自身早已一些落伍于別人了，因此便放寬步伐去追，可我追的不足快，r間也不斷的不足久，盡管擁有些發(fā)展，但是不足顯著。

作文起跑線篇十三

起跑，并不是件容易的事。

在小學(xué)，我們的學(xué)習(xí)生活很輕松，面前沒有那么多的作業(yè)壓著我們，也并不需要減負。課外的時間多得像是沙灘上的貝殼，我們一點也沒有學(xué)習(xí)的緊張感。一年級、二年級、三年級……僅如此庸碌地過著。到了六年級，也正逢畢業(yè)班了，心里頭才有些緊張感，于是，急急忙忙抱佛腳：臨近考試前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧的聲音，誰的心不會被他們牽著？而我卻坐在窗前，面對著月光，開始“充電”。窗外田里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的嘻哈聲一聲高過了一聲。我捂著耳朵，一心想投進學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的警告自己：不準出去！絕不能！明天還要考試！……可后來，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本書和練習(xí)，背對著月光，拉長影子最終還是離開了那寂寞的書桌，窗內(nèi)，只留下擺鐘的“滴答”聲。

當我面臨起跑線之前——庸碌；面臨起跑線之時——措手不及；面臨起跑線之后——后悔莫及。

我?guī)еW(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個階級。又一條起跑線了。

初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，于是我放松了學(xué)習(xí)。但是，初中的競爭卻是越來越激烈了。我一不小心就被他們趕上了，就像一個設(shè)了好多裝備的跑道上，如果其中的一個裝備你越不過去，那么緊追在你身后的就“唰”地跑在了你的前面，真是“掩耳不及迅雷之勢”?？晌疫€是很粗心，一路過來也不是很順利，即使我只出現(xiàn)了一個差錯，但永遠也被想追上其他人了。

初二，我開始想起那條久違的起跑線：初三還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。所以，我應(yīng)該要“吃一塹，長一智”了吧。在離起跑線之前的距離之間，我應(yīng)該先做好準備，當帶著一切準備跨越的時候就信心十足了，那么勝利的終點即可望又可及了。

作文起跑線篇十四

初中是一個多姿多彩的世界，比起小學(xué)生活，它更加完美。同時初中也是人生的第二起跑線。與其說它是人生的第二起跑線，倒不如說它是一場接力賽，它在接遞著剛從小學(xué)畢業(yè)的一群孩子。

起跑線上，有的同學(xué)會勇敢地向前，爭取自己勝利的明天；有的同學(xué)猶豫不決，思考是走還是停留；有的同學(xué)甚至想也不敢想，因為在它看來初中就是一個施壓器。在這條人生的跑道上，已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)是在同時代的發(fā)展而發(fā)展，與時共進。為了能超過他們，我必須要比任何人都努力奮進地向前。

也許在這條充滿智慧與知識的接力中，我們會遇到許許多多的困難，每一條崎嶇之路都是我們通往勝利的必經(jīng)之路，也許人生中的絆腳石會把你撞的頭破血流，也許困難的前面是一個萬丈深淵，但是只要你敢去冒險，就離成功更近了一步。困難中只要我們意志堅定就能消除障礙。苦難可以磨滅人的意志，但磨滅不了人的靈魂，因為通過苦難可以凈化人的心靈，使我們更加成熟。從這場人生的較量開賽的時候，我就滿載著我的夢在知識的灌輸中汲取精華，用成績和實力來打敗對手。在我經(jīng)受最大的考驗時，我不幸跌倒，但為追求我的夢，我又站了起來，重新回到了賽場上，繼續(xù)著我的夢。

在這通往勝利的路上，我飽含辛酸和痛苦，滿載著夢想與拼搏??????那一張張金光閃閃的榮譽證書給了我無窮的動力，使我用堅韌戰(zhàn)勝了挫折。

所以在今后的比賽中我會用進全力去爭取勝利，用智慧去驅(qū)逐一個又一個的黑暗。

作文起跑線篇十五

昨天偶然看了一部印度電影《起跑線》，這是我最近看過的印度電影里不太喜歡的一部，影片當中的重重矛盾，都是因為女主人公米圖一心想要擠進富人圈子所導(dǎo)致的一系列故事環(huán)節(jié)。為了得到進入頂級學(xué)校的有限名額，不惜一切代價去做各種努力，學(xué)區(qū)房、辦派對邀請想要巴結(jié)的各款高端人群到家里做客。在經(jīng)過各種努力后無果纏無奈之后，一聽說名校每年都有百分之二十五的份額是留給窮困生，又實在沒辦法交代給周遭那些好不容易接觸到的高端人群，就借口去巴黎旅行，還在攝影棚擺各種姿勢拍照發(fā)到網(wǎng)絡(luò)，要羨煞眾人并宣稱已然成為了所謂的“高端人士”，其實卻是聽信了小商販的伎倆去窮人區(qū)租了一間破舊骯臟的平民窟房子，目的只有一個，就是想要通過頂級學(xué)校的關(guān)于申請''rte”窮人名額的測試，可謂不惜一切代價。電影里那些為了顯示自己是高富帥的舉動讓人啼笑皆非，滿身的名牌和logo，以及故意炫耀的各種在外人看來多么可笑。故事里倒是多了幾分戲謔，氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來，而不是因為聽到了自己喜歡的音樂就開始不顧旁人肆無忌憚地搖擺起源自本能和熱愛的印度舞舞風(fēng)。結(jié)局很顯然美好，因為孩子的父親拉吉因為當眾揭發(fā)了校長包庇和袒護作假家長令許多窮人孩子失去了上好學(xué)校的機會，自己也因此主動申請轉(zhuǎn)學(xué)，送孩子去了公立學(xué)校，就是那所因為他們經(jīng)歷了各種苦難的過程中曾經(jīng)為他們伸出援手的貧民朋友們給了他們上過的關(guān)于貧窮的一門功課，令他們內(nèi)心有愧想要償還給那個曾經(jīng)被自己偷竊了上高學(xué)校機會的孩子的好朋友的學(xué)校。

中國也有關(guān)于學(xué)區(qū)房導(dǎo)致的一系列問題，為什么沒有導(dǎo)演去拍同樣題材的電影呢？印度底層的社會問題，中產(chǎn)階級的焦慮在這部電影里非常清晰的呈現(xiàn)了出來。全都是為了孩子，但為了孩子做到這么不惜一切代價的家庭少嗎？不少。持有這么急迫想要讓孩子成才的愿望，我相信世界上每個角落都會有。階層固化與貧富差距所導(dǎo)致的一系列問題被電影赤裸裸呈現(xiàn)在了觀眾的面前，仿佛是導(dǎo)演向世人揮出來的一個耳光，現(xiàn)實里我們需要多一些這樣的反思，才會有進步的機會。

作文起跑線篇十六

春天，是新的開始。是大地復(fù)蘇。是生命力極強的青年。是我即將跨進新的學(xué)年。是一年四季的起跑線。

在春天里，我發(fā)生了許多事，也是這些事讓我明白了許多道理，現(xiàn)在還清晰的回蕩在腦子里，這次的測驗我考了一個歷史上最低的分數(shù)，在坐車回家的路上。我不知怎樣面對辛辛苦苦養(yǎng)大我的父母。不知道怎樣面對著鮮紅的65。我感覺整個天空都是灰色的，哎，這怪誰呢，還不是我整日泡在電腦游戲里啊。我在游戲里雖然過了好幾關(guān)，但作業(yè)和功課卻落下了許多，我只好把我心愛的游戲帳號交給朋友保管了，這幾天努力學(xué)習(xí)，爭取下一次測驗考個好成績。

我喜歡春天，因為它美;我喜歡春天，因為它純;我喜歡春天，因為它靚。我喜歡春天里的事，它讓我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人退步的道理，所以我喜歡春天，喜歡春天里的事。

作文起跑線篇十七

蹲踞式起跑這節(jié)課我采用以素質(zhì)練習(xí)為主，游戲作為輔助的形式，通過各種練習(xí)，使學(xué)生初步掌握起跑的基本技術(shù)，并通過素質(zhì)練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，身體靈活性和協(xié)調(diào)性，以學(xué)生團結(jié)協(xié)作的集體精神。我的教學(xué)方式上主要是學(xué)生自主和教師引導(dǎo)統(tǒng)一練習(xí)。

本節(jié)課的優(yōu)點在于：1、本課能根據(jù)教材的要求制定較合理的學(xué)習(xí)目標，整個課堂流程較順暢。

2、課程安排的運動量適中，教學(xué)過程采取循序漸進的方法，練習(xí)的強度逐步增大，并在老師的鼓勵下，認真完成規(guī)定的內(nèi)容。

4、學(xué)生對課程安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握的較好。

然而不足之處也時時體現(xiàn)出來，比如，學(xué)生在本節(jié)課的前十分鐘表現(xiàn)得積極性并不高，對老師的講解和單純的練習(xí)很不感興趣，而在后面的分組練習(xí)和往返接力賽中卻熱情高漲，玩的大汗淋漓。為什么學(xué)生會前后出現(xiàn)這么大的反差呢，仔細想想，還是和學(xué)生的年齡段特點有關(guān)，小學(xué)生的天性愛玩，()在加上他們對體育鍛煉的理解并不深入，前面的課枯燥無味，而后面的課有比賽，有競爭。青少年好動、好玩、愛競爭的心理，就造成以上現(xiàn)象。課的安排本身是沒有矛盾的。主要矛盾在于前面的內(nèi)容是教學(xué)目標實現(xiàn)的基本和重要途徑，沒有前面的輔助練習(xí)很難實現(xiàn)教學(xué)目標，因此這些練習(xí)是必要的。而恰恰這些練習(xí)又是學(xué)生最不喜歡的。這就是本節(jié)課的主要矛盾，也是田徑教學(xué)的主要難點。為了緩解這一局面，我們就要做到：

1、讓學(xué)生明確學(xué)、練的價值，在每堂課之前教師最好都能讓學(xué)生知道自己要上什么課，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，使學(xué)生知道要學(xué)好這些內(nèi)容要掌握那些知識點和輔助動作，讓學(xué)生明白為什么練，有什么用，在什么情況下才能用得上，讓學(xué)生懂得練習(xí)的價值和好處，這樣學(xué)生在上課時就能較主動地練習(xí)。

2、對傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進行改造、創(chuàng)新。仔細看一看我們的教材不難發(fā)現(xiàn)我們的一些教學(xué)內(nèi)容有很多都是競技運動項目，這些項目學(xué)起來較復(fù)雜、較枯燥，需要有一定的吃苦精神，而且即使學(xué)生掌握了對其將來的用處也不是特別大，因此學(xué)生自然就對這些項目不感興趣，學(xué)習(xí)積極性也不大。這就要求教師在項目的選擇和教學(xué)的手段和方法要即有利于學(xué)生的身心發(fā)展又要注意內(nèi)容、手段的娛樂性、趣味性和競爭性。對教學(xué)內(nèi)容進行改造和創(chuàng)新，使之符合青少年的需要，改變過去只注重對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)和片面追求成績的弊端。

每次反思自己的課，都能從中發(fā)現(xiàn)很多不足，為什么上課前就不能考慮周到呢？還是和經(jīng)驗有關(guān)吧，希望我能通過不斷地反思來逐漸完善我的每一堂課，讓這些不足從課堂中消失，讓我和學(xué)生都充分的享受每一堂體育課。

文檔為doc格式。

作文起跑線篇十八

《起跑線》是這么個故事，話說有一對小老板夫妻，工作勤奮上進，努力升值財富，向往美好生活；這樣的家庭雖然不是什么上流階層，但在周遭人看來，也算是事業(yè)小成的富裕家庭了。

工作生活算是幸福，兩口子操心的就是下一代的教育了。你懂的，名校就近招生，入學(xué)門檻高，不搞學(xué)區(qū)房，不托人花錢找關(guān)系，不好進。兩口子決心要讓孩子贏在“起跑線”上，于是鉆營茍且終于走上歧途，鬧得雞飛狗跳，從教育問題到感情問題，再牽出腐敗、階層一大堆問題，最終通往平平淡淡才是真的雞湯大道。

每個故事都聽著熟悉，每件事都讓你產(chǎn)生兔死狐悲的`共鳴；為什么？因為教育不只是教育，是一整個社會的焦慮。媽媽米塔想要買學(xué)區(qū)房，和丈夫產(chǎn)生了爭執(zhí)，一著急飆出了金句：英語不是語言，是階級！

你看看，是階級啊！

這一樁樁積壓起來，看得人透不過氣，只能捧起三碗雞湯文章緩一口氣。但你別急，雞湯也先放下，有件事讓人焦慮，照進現(xiàn)實的《起跑線》的故事，發(fā)生在印度。

在我們的電影里，有《戰(zhàn)狼》和《紅海行動》們征戰(zhàn)八方，《唐人街2》跑去了紐約，《捉妖記2》穿去了古代，一個西游記的故事，反過來倒過去，沒完沒了。

新的焦慮產(chǎn)生了，發(fā)生在我們身邊的焦慮，居然是印度人幫我們做了記錄？

焦慮就先放到這里了，接下來說電影。

你不用擔(dān)心《起跑線》是苦大仇深的，和吃飽了苦的中國人民一樣，無論多糟心的事，印度人也能樂呵呵地給你講出來。

早先看阿米爾·汗的電影，你會發(fā)現(xiàn)每一部，都關(guān)切沉重的社會問題，但每一部又都極具娛樂性。在《起跑線》里，印度人有同樣的辦法，一件“孩子上學(xué)”的事，切出了社會的黑暗截面，但呈現(xiàn)出來的故事，則是印度式的繽紛。為了進入名校，富裕家庭搬入了貧民區(qū)，他們的鄰居會搬出自己的身份：在貧困中生存，是一門藝術(shù)，我經(jīng)驗豐富！

在豆瓣網(wǎng)上，《起跑線》的評分是8.2分，不是它有多深刻，而是它不淪陷于沉重。多難的事，都少不了印度式的喜劇和天真。男主人和老街坊的社區(qū)友誼，女主人向往上層社交而不可得，校外輔導(dǎo)把名校當做了攻略對象，每一段切出來，你都不會煩悶，戲里樂呵呵，戲外津津有味。

在影片的最后，印度人是以這樣的方式，防止陷入全面悲觀的；所謂富人階層，不過是裝x沒有快樂，所謂一流名校，不過是教育和權(quán)力的游戲，只有咱們的貧民鄰居，才是其樂融融的平淡幸福。喝完這碗雞湯，走出影院再焦慮吧。

這讓我有點恍惚，好像“印度出品”在今天，成了口碑良心的代名詞。一個有現(xiàn)實關(guān)切的主題，拍一部遵循類型的制作，就連電影本身也讓人焦慮，同樣是票房大賣的a級制作，印度電影人也要甩開我們五條街了。

最后，向印度電影人脫帽致敬吧。你們用電影照進現(xiàn)實，做出一桌娛樂化的好菜。最了不起的，不是關(guān)切現(xiàn)實的發(fā)現(xiàn)能力，更是那一份創(chuàng)作人向往純真善良，近乎傻樂樂的好心態(tài)。

不忘初心的雞湯，印度人熬的這一碗，我干了。

作文起跑線篇十九

一年的伊始,是一個無比幸運的時刻，因為，處在這個時刻的我們，不僅可以俯看過去，從過去中尋找經(jīng)驗,更可以展望未來，勾畫新一年的藍圖。今天是20xx年的第一天,我又站在了一個全新的起跑線上，為另一段旅途做準備，蓄勢待發(fā)，沖出一道完美的弧線。

都說反思是成功的加速器，一個不會反省的人是絕對不會取得成功的。在過去的一年中，我總體表現(xiàn)比較好，特別是在后半年，認真總結(jié)前半年失誤的經(jīng)驗，花費了更多的精力在學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)時注意了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，把每一次所學(xué)的知識形成一個知識網(wǎng)絡(luò)，這樣就讓知識之間都有了聯(lián)系，運用起來就不會有脫節(jié)的現(xiàn)象。當然我也在一些方面做得不好，例如在這一年中，我很少在上課前預(yù)習(xí)，只有把預(yù)習(xí)當作業(yè)布置時才會做，沒有課前預(yù)習(xí)，上課時只是老師在強行灌輸知識，預(yù)習(xí)后便是思想與思想的交流，這兩種聽課效率完全不同，而我，恰恰選擇了最壞的那一種，這一點相信我在新的一年中，會做得更好。生活上我比剛上初中時更注意了自己的事情自己獨立完成，學(xué)會整理，不再讓爸爸三天兩頭往學(xué)校跑，因為我的丟三落四而給我送東西，希望在下一年中，我能更加優(yōu)秀，不僅在學(xué)習(xí)上拔得頭籌，更要在生活中遙遙。

新的一年，新的開始，當然要有一個新的計劃，沒有了計劃了一年，就像是大海中航行的船只，失去了航標，這樣的船只，又怎能開得更遠，怎能開向成功的彼岸?所以在這個嶄新的`20xx年，我決定給自己制定一個計劃，讓我離自己的目標更進一步。首先，在學(xué)習(xí)上，我不僅要完成每天老師布置的定量任務(wù)，更有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，因為課前預(yù)習(xí)是前提，課堂認真是關(guān)鍵，課后鞏固是保證，只有把這三個方面都做到，才有可能出類拔萃。生活上我要努力讓任何人都不為我擔(dān)心，把自己該完成的事情一絲不茍地完成，不能應(yīng)付了事，更不能讓別人代勞，能力的高低決定成績的高低，會生活的人才會學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在對自己狠一點，多培養(yǎng)自己做事的能力，將來在社會上才有更多的立足之地。

另外，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，生地會考只有六個月就要來臨，我會在這為數(shù)不多的日子里，一步一個腳印，扎實復(fù)習(xí)，迎接生地會考，苦心人，天不負，相信只要我努力，成績一定會給我一個滿意的答復(fù)。

今天，我站在新的起跑線上，用過去總結(jié)的經(jīng)驗作為前行的基石，用過去滿意的答卷和未來無限的希望作為前行的動力，盡管我知道前行的路一定不會平坦，但我依然會用一顆樂觀的心，去對待我前進路上的每一個失敗。

站在新的起跑線上，我已準備好沖出一道完美的弧線。努力吧，相信我的明天會更好!

作文起跑線篇二十

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

故事主要講了一個從鄉(xiāng)下來的女孩安小花來城里讀書的故事。小花與蘇老師來到大城市，準備來這兒上預(yù)備班，可是，蘇老師卻因為積勞成疾而暈倒了，手足無措的小花只得去當鐘點工。而蘇老師并不知道小花在當鐘點工。在這期間，小花認識了許多好朋友,他們都幫助小花瞞住蘇老師她并沒有去上學(xué)這件事。可是有一天，蘇老師還是知道了真相，剛開始蘇老師很生氣，可當她知道小花是為了自己住院的醫(yī)療費而去當鐘點工時，她激動得熱淚盈眶。最后，小花住的鄉(xiāng)村寄來了蘇老師的住院費，小花也在大城市里上學(xué)了。

人窮志不窮，這是安小花常對自己說的一句話。這句話不僅僅鼓勵窮孩子應(yīng)該奮發(fā)圖強，并且還告訴了那些以為錢是萬能，看不起窮孩子、山里娃的人。家境窮沒關(guān)系，自己沒有志向，那才是最可怕的；相反，人窮志不短的人，將來也可以成為社會的有用之才，就像劇中的孫發(fā)發(fā)。他爸爸那么慣著他，使他變得目中無人。幸虧在安小花的幫助下，使他改變了錯誤的想法。

安小花，一個來自山村的孩子，為了得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才花那么多的周折，大老遠的到城里來。她為了給蘇老師治病而放棄學(xué)業(yè)。她要忍受城里人的歧視，又要打工掙錢交住院費，還要顧上自己的學(xué)習(xí)，那是一般人一定忍受不了的，可見安小花是多么的堅強。在人生的道路上坎坎坷坷，困難重重，但安小花不向命運低頭。這種精神是值得我們贊揚和學(xué)習(xí)的。

看看安小花，再對照我自己，我不禁臉紅了。安小花在這種環(huán)境下，不怕困難，可我就不一樣了。小時候，我看見毛筆，便覺得很新奇，便想學(xué)習(xí)?；丶液笪冶阏埱髬寢?。媽媽想想便同意了。我高興的一蹦三尺高。以后我努力的學(xué)書法。有一次，老師要求我們練習(xí)書法。我回家后開始練，可沒過多久手就酸了，非常麻，從那時起，我對寫書法產(chǎn)生了反感。上課心不在焉，回家不好好練習(xí)。我跟媽媽說了以后，媽媽搖搖頭，幫我辭掉了。現(xiàn)在想起來可真后悔呀！

我懂得了做事一定要堅持。

“堅定你的信念，腳下的路自己去走，人生之路，沒有過不去的坎?！薄啊欣硐氲娜藭忻魈?，沒有理想的人只有今天’一句臺詞，讓我們揚起了理想的風(fēng)帆?！薄罢驹谌松鹋芫€上，凝視前方，珍惜每一個機會，書寫美好人生?！?/p>

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