通過對(duì)歷史事件的總結(jié)，我們可以更好地理解過去，指導(dǎo)未來的發(fā)展。寫一篇完美的總結(jié)需要充分準(zhǔn)備，先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。

擊鼓傳花作文500字篇一

今天的作文課，張老師笑盈盈的說：“今天我們玩‘擊鼓傳花’游戲，好不好？”我們大聲的說：“好！——”

游戲開始了，有的同學(xué)很緊張，有的同學(xué)開心的拍桌子。開始傳了，我瞪大眼睛看著“花”傳到我手上，然后“花”像地雷一樣扔給一下位同學(xué)。這時(shí)，老師說：“?！保?/p>

第二輪開始了。“花”接著傳。傳著傳著，又傳到了楊家瑜的手上。我心想，楊家瑜今天可真倒霉。他又傻笑著走到前面，又講了一個(gè)笑話。這個(gè)笑話沒有上一個(gè)好笑。

接著，傳呀傳，傳到了王明宇那。他走上去說：“我是講個(gè)笑話呢？還是唱首歌呢？”我焦急的說：“快點(diǎn)做決定吧！時(shí)間就是金錢！”他最后說：“我還是唱一首歌吧！”唱的是《讓我們一起搖擺》，唱的一點(diǎn)兒感情都沒有，這讓我們笑的前仰后合。

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擊鼓傳花作文500字篇二

今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋€(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

老師先宣布了游戲規(guī)則：所有人圍成圓形，選一位同學(xué)打鼓。鼓聲響起，從第一位同學(xué)開始傳花。鼓聲落下，花在誰手中，誰就要上臺(tái)抽取一張懲罰紙條，按照紙條上的要求表演節(jié)目。如果花在兩個(gè)人手中，就用猜拳來決定誰來表演。

老師話音一落，同學(xué)們議論紛紛，都迫不及待地想讓游戲快點(diǎn)開始。清脆的鼓聲響起，花在同學(xué)手中快速傳遞著?；靷鞯轿視r(shí)，我有些忐忑不安，心里祈禱著：求求你，千萬不要停下來啊!花一傳到我手里，我像拿了個(gè)燙手山芋似的趕緊把花扔了出去，生怕在我手中時(shí)鼓聲停了。幸好，花被我傳出去后，鼓聲才停下來，我怦怦直跳的心才緩和下來。

這時(shí)，花落在了李明手中。他大大方方地走上臺(tái)抽取懲罰紙條。我們都很好奇他會(huì)受到怎樣的.“懲罰”。老師把他抽取的紙條打開，大聲念道：“學(xué)鴨子走路!”這可真有趣!教室里炸開了鍋，都紛紛催促李明快些開始。李明彎下腰，把雙手翹起放在背后，腳下邁著“八”字步，一搖一擺地走著，嘴里還不時(shí)“嘎嘎”地叫著，活像一只“唐老鴨”。那滑稽的樣子，逗得我們哈哈大笑!

游戲玩過幾輪之后，老師宣布游戲結(jié)束。我感覺還沒盡興，心情一直沉浸在游戲當(dāng)中。

擊鼓傳花作文500字篇三

今天班隊(duì)課上，龔老師請(qǐng)汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚，心想：千萬別傳到我，千萬別傳到我，否則我就要上臺(tái)表演節(jié)目了。

“咚咚咚”鼓聲響起來了，游戲開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地往后傳花。傳到了吳玥菱時(shí)，鼓聲越來越急，弄得我的小心臟也跳得越來越快。心想著：汪晉田快停下，快停下，別敲了??！突然一朵花出現(xiàn)在我的面前，落在了我的腿上。我還沒反應(yīng)過來，鼓聲突然停下來了，真沒想到萬眾挑一的傳到了我。

我緊張地從座位上站了起來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我有點(diǎn)發(fā)暈，不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵(lì)我，我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我提著的心終于放下來！

原來上講臺(tái)也沒什么可怕的！

擊鼓傳花作文500字篇四

今日教師告訴我們今日要玩一個(gè)游戲，我們開心極了。

上課了，教師帶了一根筆和一張紙來到教室，開心地說：“今日我們來玩一個(gè)游戲，名字叫做‘擊鼓傳花’。游戲的規(guī)則是：教師用手拍桌子，你們就在教師拍桌子的時(shí)候，把筆傳給下一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我沒拍桌子的時(shí)候，筆在誰那兒，誰就答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。要是答不出來，那就表演一個(gè)節(jié)目。”同學(xué)們異口同聲的說：“好！”

“啪啪啪啪啪……”伴著教師的拍桌聲，游戲拉開了序幕。當(dāng)前面的同學(xué)把筆傳給我時(shí)，我緊張極了，不知所措。后面的同學(xué)看我手忙腳亂的，一把從我手中搶走了筆，急急忙忙地傳給了下一個(gè)同學(xué)。

拍桌聲突然停了，筆停留在了我們班的淘氣大王的手上。教師興奮地說：“聽好了，‘一頭公牛家一頭母?！?，猜三個(gè)字?！蓖瑢W(xué)們聽了，思索了一會(huì)兒，首當(dāng)其沖的叫了出來“是‘兩頭牛’！”教師聽了，說：“你們不能說出答案的呀！”我們聽了，安靜了下來。教師又換了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么輪子只轉(zhuǎn)不走？”淘氣大王左思右想，都沒有想出來，只好給我們表演了三生豬叫。

雖然歡樂的時(shí)光很短，可是我也很歡樂。

擊鼓傳花作文500字篇五

今天下午，老師帶著我們玩了一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。

游戲的玩法是，一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上擊鼓（其實(shí)是撮斗），然后同學(xué)們傳花，鼓停后，花落在哪個(gè)同學(xué)手里，哪個(gè)同學(xué)就上臺(tái)表演節(jié)目。

第二個(gè)表演的選手是我們班的大胖子高昂同學(xué)，我想這下有好戲看了。他表演的節(jié)目是劈叉，我想，看你一個(gè)大肉球怎么劈叉。但高昂居然劈了下去，吸引著所有同學(xué)都跑向講臺(tái)觀看。

最后一名表演的選手仍然是高昂，這次他表演的是唱歌?！跋旅嬲?qǐng)聽蛤蟆唱歌”，我叫道。他唱的是現(xiàn)在最火爆的歌曲—《小蘋果》，全班同學(xué)都跟他唱了起來。

最后，這個(gè)游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

擊鼓傳花作文500字篇六

上課鈴響了，同學(xué)們?cè)缇投硕苏刈谧簧?，迫不及待地等著老師來上課。為什么今天的我們會(huì)一反常態(tài)呢？因?yàn)槔蠋煷饝?yīng)我們，如果我們表現(xiàn)好，便帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲。

老師來了，只見她走上講臺(tái)，看著我們一個(gè)個(gè)期待的小眼神，便從身后拿出一面鼓，微笑著說：“今天我們一起來玩兒一個(gè)擊鼓傳花的游戲好不好？”同學(xué)們聽后立刻歡呼起來。

首先，老師宣布了游戲規(guī)則：即老師在前面敲鼓，同學(xué)們開始傳花，從第一位同學(xué)開始，花必須傳到下一位同學(xué)手中，鼓聲一停，游戲結(jié)束，花在誰的手中，誰就表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開始了，老師在講臺(tái)上敲起鼓來，“咚咚咚”，隨著鼓聲，花便在同學(xué)們手中飛快地傳起來，你傳給我，我傳給下一個(gè)，此時(shí)，美麗的鮮花就像一顆定時(shí)炸彈，生怕落在誰的手中。我全神貫注，眼睛盯著鮮花，“到我了，快到我了，快，快，鼓可千萬不要停呀！……”我小聲嘀咕著，真到我了，我飛快地從同桌手中接過鮮花，馬上傳給了下一位，花送出去了，我如釋重負(fù)，長吁了一口氣?！斑恕保耐Ａ?，我們一看，鮮花落在了“淘氣大王”張洪磊的手中，同學(xué)們齊呼：“張洪磊，來一首，張洪磊，來一首”。雖說張洪磊是有名的“淘氣大王”，可他唱歌非常好聽，只見他慢吞吞地走上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說：“好，唱就唱，一首《奔跑》送給大家，唱的不好，還請(qǐng)多多包涵?！比缓?，拿起一本書當(dāng)作話筒。隨即，悠揚(yáng)的歌聲便在教室里回響，一曲唱罷，同學(xué)們?nèi)猿两渲?。張洪磊走下講臺(tái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，你聽，一會(huì)兒有人上臺(tái)講個(gè)笑話，一會(huì)有人講個(gè)故事，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的歡笑聲。

時(shí)間在流逝，不知不覺一節(jié)課就在我們的歡聲笑語中過去了。同學(xué)們還沒有玩夠，我多想時(shí)間能慢一點(diǎn)兒，讓我們多玩兒一會(huì)兒??！

擊鼓傳花作文500字篇七

今天下午的活動(dòng)課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下舉行了一場好玩的小游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們都玩得開心極了！

比賽開始了。只見老師手拿著黑板擦背對(duì)著我們開始敲黑板，同學(xué)們緊張有序地傳遞著盒子。我心里像揣這著個(gè)小兔子一樣怦怦直跳，生怕盒子剛傳遞到我手里時(shí)老師就喊“?！?。一輪游戲結(jié)束，盒子最終落到了姜玉潔手里，我心里就像一塊巨石落了地一樣，頓時(shí)輕松了好多，按照游戲規(guī)則，她應(yīng)該下來表演節(jié)目。由于她事先沒準(zhǔn)備好節(jié)目，所以她看起來很緊張，兩只手都不知道該往哪里放了，一會(huì)摸摸頭，一會(huì)摸摸褲兜，臉漲得通紅，直直地站在那里……一些好心的同學(xué)終于忍不住了，為她出主意：“你可以背一首詩??！”“你也可以唱一首歌我們學(xué)過的歌呀！”……大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在同學(xué)們的熱心幫助和鼓勵(lì)下姜玉潔終于完成了她的小表演。臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“叮鈴鈴…..”伴隨著清脆的下課鈴聲，同學(xué)們意猶未盡地結(jié)束了這場小游戲。

擊鼓傳花作文500字篇八

“今天，我們來玩擊鼓傳花的游戲?！弊魑恼n上，余梅老師笑瞇瞇地說?！疤昧?，真棒??！……”我們興奮地歡呼起來。

“準(zhǔn)備好了嗎？”余梅老師大聲地說。

大家異口同聲地回答：“我們準(zhǔn)備好了！”

“3、2、1，開始?！痹捯粢宦洌穆暰晚懥似饋??！盎ā痹谖覀冎g飛快地傳來傳去。教室里立刻笑聲不斷，尖叫起伏。我們一個(gè)個(gè)的興奮勁好像野馬在草地上奔跑。

“停!”突然，余梅老師大聲喊了一句。隨即，鼓聲也停止了。教室里像深夜一樣，立刻安靜起來。很快，大家看著趙昱茜哈哈大笑起來。因?yàn)椤盎ā眰鞯搅粟w昱茜的手里。只見趙昱茜皺著眉頭、瞪著一雙大眼睛，撅著嘴說:“我不會(huì)表演節(jié)目?！?/p>

這時(shí)，郎浩森站了起來微笑著說：“我來幫你表演。”說完，就大搖大擺地走上了講臺(tái)。

“望天門山，天門中斷楚江開……”郎浩森河南方言一出口，大家便被樂得東倒西歪、前仰后合。有的說：“天啊，我受不了這方言背古詩了！”有的說：“真是太搞笑了！”郎浩森看到大家的樂呵勁，表演的更加有勁了！教室里飄蕩著我們的歡聲笑語，一陣接著一陣，如同海面上一波又一波的海浪。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，游戲結(jié)束了，我們還沉浸在游戲的快樂當(dāng)中。這個(gè)游戲太好玩了，希望以后老師還能帶著我們玩！

（點(diǎn)評(píng)：全文結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，語言、動(dòng)作的描寫使得游戲畫面具體而生動(dòng)?。?/p>

擊鼓傳花作文500字篇九

我最喜歡玩游戲了，我玩過很多游戲，如：青蛙跳水、老鷹抓小雞、貓捉老鼠……其中我最喜歡玩“擊鼓傳花”。

上課了，李教師對(duì)我們說：“我們今日來玩一個(gè)游戲，名字叫做‘擊鼓傳花’，游戲規(guī)則是——找一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)擊鼓，當(dāng)鼓聲響起的時(shí)候，同學(xué)們就開始傳花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花落在誰手中，誰就表演節(jié)目?！闭f著教師從身后拿出一個(gè)小鼓和一朵小花。

教師宣布完游戲規(guī)則后，游戲就開始了。

李教師選出來李昊坤同學(xué)“擊鼓”，我們“傳花”?！斑诉诉恕诉诉恕崩铌焕な掷锏墓囊苍絹碓娇欤覀円布涌炝怂俣龋ㄍ蝗粋鞯搅宋夷抢铮也幻靼自鯓愚k，就傳到了張書豪的手里，它一看花就愁眉苦臉，連忙把花傳到下一位同學(xué)的手上。此時(shí)的花兒已經(jīng)不再美麗了，而像一個(gè)定時(shí)炸彈，同學(xué)都不敢留她了。突然，鼓聲戛然而止，趙旭楠這時(shí)正想把花傳給我，可鼓聲停了。太好了，我心想：鼓聲呀！鼓聲，你真是我的好兄弟，既不傷害我，并且還滅了女生老大。趙旭楠只好一步一挪的走上講臺(tái)，講了半天笑話，只見同學(xué)有的在拍桌子，有的笑的直跺腳，還有人捂著肚子哈哈大笑，這時(shí)的教室里充滿了歡笑聲。

接下來的游戲中，沒有一次到我手里，我很開心，這個(gè)小鼓真是我的好兄弟?。?/p>

經(jīng)過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要眼疾手快，反應(yīng)敏捷，更要團(tuán)結(jié)一心，必須不要出內(nèi)亂。我很喜歡“擊鼓傳花”這個(gè)游戲！