商榷是對觀點(diǎn)和理論進(jìn)行辯論和討論的過程，它可以促使我們思考和拓寬思維。按照邏輯順序展開，確保篇章連貫和條理清晰?？偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達(dá)能力和思考能力。

中學(xué)生周記題目篇一

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》。

3.作文題目：我喜歡吃。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

中學(xué)生周記題目篇二

周小江這一個記錄下來，給奮進(jìn)中的自己以拼搏的動力。

可是不論怎樣，我都知道學(xué)海無涯苦作舟，書山有路勤為徑、勤能補(bǔ)拙、天道酬勤……只要我勤奮刻苦，一定會有好成績。

這次學(xué)校停電讓我明白了很多。我會努力的。加油！向目標(biāo)奮進(jìn)！

中學(xué)生周記題目篇三

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情，四年級作文題目大全。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

中學(xué)生周記題目篇四

說起中秋節(jié)大家應(yīng)該都不陌生，每年一次，我自己喜歡中秋節(jié)的到來，因為過中秋我們能吃到團(tuán)圓飯和好吃月餅并且我們還可以坐在一起聊天。

記得在我讀初中的時候，那天剛好放假，我一個人就在家里等媽媽，爸爸和姐姐的回來，因為“這天是中秋節(jié)”，我坐在外婆家的圍墻上望著前方的他們來了沒有，在中秋節(jié)的前一天晚上爸爸就打電話給外婆，說他們明天回來，聽到這個消息，我就變得非常高興，因為我很久沒有見爸爸和媽媽了，所以我非常相信他們，正好這次的中秋節(jié)的到讓我有機(jī)會見到他們，從下午一直等到了傍晚。

外婆一直在廚房里給我們準(zhǔn)備豐富的團(tuán)圓飯就在這是我發(fā)現(xiàn)我的眼前過來了輛摩托車迅速來到了我外婆的屋角邊當(dāng)我走進(jìn)去看是誰時，原來是爸爸他們，頓時我就大聲的說：“外婆爸爸他們回來了?！本驮谶@時，一直在廚房做飯的外婆匆匆的走到了門口來迎接他們到來，過一會兒我們就坐在外婆幫的一桌子菜面前我們一邊吃飯一邊聊著當(dāng)時我就覺得自己非常幸福。

隨著時間的不斷流逝就到了深夜，我和外婆，爸爸，媽媽還有姐姐坐在外婆的屋頂上一品賞著月餅，一邊欣賞著明月，那時的我多么希望時間能永遠(yuǎn)停留在那個時刻，一家人坐在一起吃著月餅看著又大又圓的明圓，雖然時間不能停留，但是新的一天總會到來的，過幾天就是中秋節(jié)了，我又可以和爸爸，媽媽，外婆，姐姐他們在一起過一個幸福的一天。

所以從那以后我就非常喜歡中秋節(jié)，因為中秋節(jié)能讓在外面的家人相聚在一起，“中秋節(jié)”我希望你的到來。

中學(xué)生周記題目篇五

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

中學(xué)生周記題目篇六

大家都有一個美麗的人生，當(dāng)然我也不例外。

當(dāng)我邁進(jìn)這個美麗的大世界后，就開始和家長、親人學(xué)習(xí)說話的禮儀，和大家友好相處，過著幸福的生活。

首先我在媽媽的懷抱里時，她就慢慢教會我走路、講話、數(shù)數(shù)、跑步……漸漸的我長大了，上幼兒園了，老師教會我寫字、彈琴、跳舞，做到生活可以自理；上了小學(xué)，老師又教會了我讀書、畫畫、唱歌，我要認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到最多的知識。

慢慢的我要松開媽媽的手、老師的手，學(xué)會獨(dú)立走向人生。

我的人生夢想是當(dāng)一名科學(xué)家，可以發(fā)明創(chuàng)造很多東西，為大家服務(wù)，大家都會記得我。

中學(xué)生周記題目篇七

（寫作范圍：讀后感；見聞；趣事；數(shù)學(xué)周記......）。

1.記事。

2.自評（優(yōu)，缺）。

3.解決措施。

4.下周計劃。

5.自己的所見所聞所感。

其實周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的.格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。

不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫？小學(xué)初中周記開頭怎么寫？

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點(diǎn)。

中學(xué)生周記題目篇八

提示：[1]寫出你感謝誰，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情，四年級作文題目大全。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了。

提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

1.作文題目：有趣。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。

2.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里，四年級作文大全《四年級作文題目大全》。

3.作文題目：我喜歡吃。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

1.作文題目：我的雙休日。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

2.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的`感受。

3.題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

1.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓(xùn)?

3.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。

中學(xué)生周記題目篇九

安家溝沒有公園的美麗，沒有賜兒山的氣勢，沒有水母宮的好玩兒。同樣是旅游區(qū)，安家溝沒有這些，能有什么呢？然而我慢慢沿著路，走進(jìn)它的懷抱，才發(fā)現(xiàn)了安家溝的美之所在。

首先映入眼簾的是瀑布，瀑布聲聲音驚天動地，如雷貫耳。瀑布真是氣勢磅礴。瀑布從九天崩瀉而下，拍石擊水。猶如萬馬失蹄。飛瀑跌落處，掀起軒然大波，碎玉四賤。似點(diǎn)點(diǎn)飛雪。耀人眼目……真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我又和媽媽繼續(xù)向前走。“哇！好大的湖?。　闭媸恰叭碎g天堂”。魚兒在里面嬉戲；蜻蜓湖面玩耍；蝴蝶四面飛舞。湖邊人們垂釣，互相潑水。湖上架起獨(dú)木橋，我站在上面，向下觀望。“上有天堂，下有蘇杭。”這里就是所謂的天堂吧！

上了高山，有供人玩樂的地方。碰碰車、高空滑索、激流勇進(jìn)……令我目不暇接，眼花繚亂。

一陣清風(fēng)吹過，帶起陣陣幽香，我和一切都醉了。

人沉醉在天堂中，怎么能不贊嘆這如詩如畫的大自然呢？

中學(xué)生周記題目篇十

過年是中國最盛大的一個節(jié)日，那一天，熱鬧非凡，喜氣洋洋。

除夕的早上，我早早地起了床，換上專為過年準(zhǔn)備的衣服；從頭到腳，全是新的，就連發(fā)卡都是新的，聽媽媽說，這是為了讓新的一年有新的氣象。武裝完后，我們一家就開始出發(fā)了，一出胡同，過年的氣氛便把我們包圍了，濃郁的“年味”縈繞在我們身邊，各個商店門頭前都貼著對聯(lián)，門神，掛著紅辣椒什么的空氣中的鞭炮味把除夕這天裝點(diǎn)的更加別具一格，讓過年更充滿了魅力。

不知不覺中，我們已經(jīng)坐車到了奶奶家，兩個哥哥早已在門口迎接我們了。爸爸媽媽去廚房幫忙，于是乎，一個重任落到了我們?nèi)齻€孩子身上，我們把對聯(lián)張貼好，便一起去“廟場”放鞭炮，那里放鞭炮的孩子真不少啊，一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，此起彼伏，連綿不斷，讓寒風(fēng)凜冽的冬季別有一番風(fēng)味。

過年真好，我喜歡這喜氣洋洋的節(jié)日。

中學(xué)生周記題目篇十一

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

2.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受。

3.題目：文明在我的身邊。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

中學(xué)生周記題目篇十二

嘿嘿！在等候和盼望中，終于迎來了星期四，明天就可以“解放”了（軍訓(xùn)明天結(jié)束）。我要堅持一下，最后的勝利在向我招手。雖然說軍訓(xùn)是一種“痛苦”，但我竟然很喜歡這里的生活，竟然有些留念這種“痛苦”，而且最嚴(yán)的教官都有些懷念！

昨天晚上我們少年軍校開展了夜間的緊急集合。那天我一聽到緊急鈴聲打響，第一個意思就是穿衣服，但緊張包圍著我的頭腦，是我手忙腳亂眼看一個個小軍人陸陸續(xù)續(xù)的跑到了操場上，我的心砰砰直跳，剛要下去，突然想到自己的襪子還在三號寢室面前掛著，于是急忙跑過去，使勁拉下襪子隨便套到了自己的腳里，沖了下去！

就當(dāng)教官下令回到寢室時，我如釋重負(fù)的往回跑，第一個鉆進(jìn)寢室，躲進(jìn)了被子里。不一忽兒就睡早了。

今天晚上，全校舉行了軍營聯(lián)歡晚會，兩個主持人的語言還有場下同學(xué)們的各種表演，給聯(lián)歡晚會添加了許多色彩。

馬上就要向教官告別了，心理中有一種念念不舍的感覺，我永遠(yuǎn)不會忘記方教官還有“三角跳”“拳臥撐”“半腳站”和“夾心餅干”的！

中學(xué)生周記題目篇十三

首次登上講臺的時候，看著臺下的學(xué)生，十分的緊張，頭腦一片空白，講課也是語無倫次。萬事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松，而且講課越來越流暢。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情。我的社會實踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對我進(jìn)行指導(dǎo)，還教會了我許多做人的道理。而我的學(xué)生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責(zé)任，同時也更加堅定了我從事教育工作的意愿。在這，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下，請大家給予指導(dǎo)與幫助!

1、教學(xué)方面。

上課說話應(yīng)放慢速度;在黑板上寫錯字時不要用手擦，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們”，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學(xué)們。

2、師生交流方面。

不要擺架子，要站在學(xué)生的角度，真誠地去與他們溝通。對于一些令老師頭疼的孩子，不要歧視，要用心去傾聽他們，了解他們，并找出癥結(jié)所在，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀。

印象最深刻的是在我們班有位同學(xué)，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng)，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大。他學(xué)習(xí)十分刻苦，也非常勤奮，但性格比較孤僻，愛獨(dú)來獨(dú)往，不合群，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點(diǎn)并在全班肯定他，以增強(qiáng)他的自信。在多方面了解后，發(fā)覺他作文寫得特別好，就決定在上作文課的時候，把他的作文念給同學(xué)們聽。就這樣，漸漸的他有了自信，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰，也讓我明白在教學(xué)的過程中，一定要以人為本，才能做好教育，教好書，為好人。

在在短短的實習(xí)生活中，我學(xué)到了許多新的知識，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學(xué)的重要意義，明白了一個老師的好壞對學(xué)生發(fā)展的影響程度。也正是如此，我看到了老師肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么的重大，但這更讓我堅定要當(dāng)老師，且當(dāng)一名好老的信心和決心。

文檔為doc格式。

中學(xué)生周記題目篇十四

昨天的探究課上，多了一位蝶藝朱老師給我們上課。

為什么呢？因為探究課的佩佩老師說，我們現(xiàn)在開始的探究課要把創(chuàng)作，制作和藝術(shù)結(jié)合起來了。

其實，剛開學(xué)的時候，我很想選擇蝶藝這門探究課，但是它和我的k12課程沖突了，我只能很不情愿地放棄了它。

第一節(jié)探究課上，朱老師給我們介紹了蝶藝這門那課程，原來我們學(xué)校是浦東新區(qū)唯一開設(shè)了蝶藝課程的學(xué)校，所以它被叫做“福山蝶藝”。老師說下學(xué)期，學(xué)校還會建造專門的地方可供我們觀察和捕捉美麗的蝴蝶。我們學(xué)校真了不起！

第二節(jié)課上，老師教我們?nèi)绾沃谱鞯囎髌罚疫x擇了蝴蝶，葉脈和干花，仔細(xì)聽從老師的每一步，最后成功地制作了一枚葉脈書簽。媽媽都不相信這是我親手制作的呢！

中學(xué)生周記題目篇十五

今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，冷風(fēng)似乎都灌進(jìn)我的脖子里。好冷！我的心情也如此一樣，冷冷的，好冷啊！為什么呢？因為今天要開家長會，我很討厭，也很緊張。因為我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。

“放學(xué)了，收拾好東西走嘍！誒，你不走呀！”“哦，你先走吧！我把這兒收拾收拾?！闭媛闊?，我可沒有勇氣面對這次家長會。嘶，真冷，走吧。腿好重，重的都太不起來了。

門大開著，家長們一窩蜂地擠了進(jìn)來。哇！這么多家長，好擠呀！擠得我都喘不過氣來。真擔(dān)心老媽回家后會k我。我被冷風(fēng)吹走了，吹到了妹妹的教室里，我和爸爸掃地，妹妹擦黑板和擦窗臺，他們的教室也好冷啊！我心不在焉的掃著，想象著媽媽回家的樣子，總之，我好害怕！

回到了家，心里抖得厲害，怕媽媽回來懲罰。家長會??！快結(jié)束吧！

老媽可算回來了，我躲在餐桌底下，準(zhǔn)備挨罰。沒想到，媽媽心平氣和的把我叫了出來，語重心長的說：“思怡，上了初中你應(yīng)該更加努力了，應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí)，將來你不是要做有出息的人嗎？”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后媽媽又給我講了一下會議的內(nèi)容，是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一次家長會，我重新找到了學(xué)習(xí)的方向。

學(xué)習(xí)是很重要的，只有還好好學(xué)習(xí)，將來才有飯吃。但是，想要學(xué)好，不僅需要端正的心態(tài)，還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧！為了自己的將來和夢想，好好學(xué)習(xí)！

中學(xué)生周記題目篇十六

我是一個老師眼里的'差生，在全班49個學(xué)生當(dāng)中，我每次考試的成績都是倒數(shù)。因為我的存在，在期中考試或者期末考試中，拉低了班級的整體成績，拖別人的后腿，我知道老師是討厭我的，為此我很苦惱。

每次排座位的時候，老師總是給好生排在中間，他們就像高高在上的王子公主，霸道的給自己的座位留很大的空間，而我們差生就只好排在老后面。夏天的時候，強(qiáng)烈的光線曬進(jìn)來，老師也不管不顧，所以我們總是曬得跟碳一樣的黑。

難道我們學(xué)習(xí)不好就是廢物嗎？為什么要那么的對待我們呢？

真希望傳授我們知識的老師公平一點(diǎn)，在教授知識的同時更能教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

中學(xué)生周記題目篇十七

昨天媽媽在放學(xué)回家的路上對我說：“媽媽告訴你一個壞消息，你不要傷心。”“說吧！”“樂樂（我的小兔子）去找布丁和但?。ㄎ壹乙郧梆B(yǎng)的兩只小倉鼠，它們已經(jīng)升天了）了?！?/p>

當(dāng)時我一愣，隨即，兩行眼淚順著臉如雨般一瀉千里。這真是一個很大的打擊。我的腦子里像放電影一樣重播著從20xx年3月11日樂樂“光顧”我家時，一直到現(xiàn)在。它活蹦亂跳的身影，讓我不敢相信媽媽的話。

樂樂“睡著”了，它永遠(yuǎn)也醒不來了。

我想對樂樂·布丁·但丁說：“我想你們，你們在天堂好嗎？”

可是我的呼喚它們再也聽不見了。樂樂留給我的只有那半棵大白菜。

中學(xué)生周記題目篇十八

這些天，天公像是個剛失戀的女生，整天哭個不停。下午，我放學(xué)后無奈地?fù)沃鴤阃刈摺?/p>

路上，行人漫不經(jīng)心地走著。而車子對這雨似乎情有獨(dú)衷，在雨中一枝獨(dú)繡地狂奔著。在稍有凹坑的路面時，車輪便大起了小九九？想與落水嬉戲一番。但落水不大愿意，迅速跑開，逃出它的魔掌。哦，糟糕！在我旁邊這個凹坑的水離開了車輪，粘上了我，搞得我一褲子濕漉漉的，像是剛剛從水里撈出來的。因此，我的心情變得更加深沉，但雨仍無休止地下著。

雨水有節(jié)奏地拍打傘，像是在彈奏一曲鋼琴曲，但我不知道是貝多芬或是郎郎的杰作，可能他們也彈不出如此動聽而且淳樸的樂曲。它時而高，時而低，時而快，時而慢，美極了！但我此時已無心享受這“此音只應(yīng)天上有，人間能有幾回合”的美妙樂曲，望著手里捧著的這疊書，我深深地嘆了一口氣。于是，我加快腳步往回走，但我的鞋與這水好象也有著不解之緣，老是把水濺起來，苦了我這條褲子。我只好跟著它小“腳步”緩緩前進(jìn)。

終于到家了，我脫下了鞋子，換了褲子，便立馬回到自己的房間復(fù)習(xí)功課。可是，我的心被窗外那場賊頭賊腦的雨給“偷”走了，無法安心復(fù)習(xí)功課。無奈，我只好拉開窗簾，繼續(xù)敘說我們之間的未了之緣。雨水拍打窗戶的聲音又別有一番風(fēng)味。因為雨并不大，所以不是每次都能打到，而這則給了我一種期待感。它再過多久能打到？2秒，還是3秒？哦，不，是5秒，我完全陶醉在了這普通，但又奇特的聲海之中，它真的很有趣。

我不知道這場雨還要下多久，但我知道，雨過天晴，又會是一番別出心裁的美景！