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教師資格證認定時如何填寫思想品德鑒定表優(yōu)秀
  • 時間：2023-04-22 07:01:05
  • 小編：zdfb
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范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小
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時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是
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教師資格證認定時如何填寫思想品德鑒定表篇一

導(dǎo)語：申請教師資格認定時要填寫思想品德鑒定表，那么如何進行思想品德鑒定表的填寫呢?下面是小編給大家提供的問題解答，大家可以參考閱讀，更多詳情請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。

申請認定教師資格人員的思想品德鑒定或證明材料，按照表內(nèi)的要求填寫：

1. 有工作單位(具有人事檔案管理權(quán))的申請人，該表由工作單位填寫。

2. 有工作單位但人事檔案掛靠在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心的申請人，該表由工作單位填寫蓋章后，需加蓋人才交流服務(wù)中心公章或戶籍所在地派出所公章。

3. 沒有工作單位的申請人，先到戶籍所在地派出所出具出生至今的《無犯罪記錄證明》，再持《無犯罪記錄證明》到戶籍所在地街道辦事處，由戶籍所在地街道辦事處填寫該表。

4.“編號”由教師資格認定機關(guān)填寫。

5. 填寫字跡應(yīng)該端正、規(guī)范。

6. 本表必須據(jù)實填寫。

7. 對以上六點有疑問的，請致電當(dāng)?shù)亟逃肿稍?。由于各地要求略有不同，以?dāng)?shù)亟逃忠?guī)定為準(zhǔn)。

教師資格認定一年有兩次，一般是春季(3月份開始)和秋季(9月份開始)。我國的教育行政部門會在這兩個時間各受理一次教師資格證網(wǎng)上認定申請。但每年只可以申請認定一種類型、一個學(xué)科的教師資格。具體的教師資格證認定受理期限和受理的資格種類由省級教育行政部門規(guī)定。

戶籍所在地或者取得居住證的居住地均可受理認定申請。應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生還可在就讀學(xué)校所在地申請認定。高校教師資格申請人在任教高等學(xué)校所在省份申請認定?，F(xiàn)役軍人和武警可在服役所在地申請認定。申請人在自己預(yù)備申請教師資格認定的期間，應(yīng)多關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃姓块T的教師資格認定工作網(wǎng)站。

幼兒園教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》2個科目。小學(xué)教師資格考試筆試為《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》2個科目。初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格考試筆試分別為《綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》和《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3個科目。

“綜合素質(zhì)”主要考查教育理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等?！敖逃R與能力”主要考查中學(xué)階段的教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級管理與教師心理等。“學(xué)科知識與教學(xué)能力”主要考查中學(xué)階段相應(yīng)學(xué)科的運用、設(shè)計、實施、評價的能力。考試大綱根據(jù)本學(xué)科的特點制定，基本包含學(xué)科知識、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)評價的內(nèi)容。

一、向哪里提出申請?如何選擇現(xiàn)場確認點?

答：本次認定實行網(wǎng)上報名，網(wǎng)址為“廣東省教師資格網(wǎng)”(http://)。網(wǎng)上報名后須在規(guī)定時間內(nèi)進行現(xiàn)場確認，以確認網(wǎng)報的有效性。

申請人應(yīng)在戶籍所在地的區(qū)、縣級市教師資格認定機構(gòu)進行現(xiàn)場確認;對于戶口不在當(dāng)?shù)?，人事檔案掛靠在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡?2013年8月12日前掛靠有效)，可向人才交流中心所在地的`區(qū)、縣級市教師資格認定機構(gòu)進行現(xiàn)場確認。戶籍和人事檔案均不在當(dāng)?shù)氐娜藛T，應(yīng)回本人戶籍所在地申請認定教師資格。

二、關(guān)于認定范圍

(一)哪些人員能申請認定教師資格?

答：2013年9月30日前(含30日)未達到國家法定退休年齡(男60歲，女55歲)的人員。認定對象包括：1.中小學(xué)(含中等職業(yè)學(xué)校)、幼兒園在職在崗教師;2.往年取得教師資格擬再申請認定其他種類教師資格的人員; 3. 其他符合學(xué)歷條件的社會人員。以上人員可申請認定以下其中一類教師資格：高級中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格、初級中學(xué)教師資格、小學(xué)教師資格或幼兒園教師資格。

(二)暫緩就業(yè)的畢業(yè)生能否申請認定教師資格?

答：在廣州申請了暫緩就業(yè)的畢業(yè)生申請時須出具本市戶口本(卡)，對于戶口不在本地的暫緩就業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在取消暫緩之后，將檔案掛靠人才交流市場后再進行認定，或者回戶口所在地認定。

(三)在編正式教師與其他申請人員在申請教師資格時有何不同?

答：面向社會人員認定教師資格，不再區(qū)分在編正式教師和其他申請人員，在編正式教師與其他申請人員的認定條件和收費標(biāo)準(zhǔn)一致。

(四)已取得教師資格，有無必要再申請其他種類的教師資格?

答：教育部印發(fā)的《關(guān)于首次認定教師資格工作若干問題的意見》中明確規(guī)定，因?qū)W校調(diào)整、合并等原因，需具備其他種類教師資格的人員，應(yīng)依照法定程序及時申請認定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格。

已經(jīng)取得教師資格，暫無必要再申請下一層次種類的教師資格。如已取得初級中學(xué)教師資格，已經(jīng)具備初級中學(xué)、小學(xué)或幼兒園的任教資格，無需再申請認定小學(xué)或幼兒園教師資格。但如需在高級中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校任教，必須取得高級中學(xué)教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格。

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