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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
結(jié)核病防治知識講座計劃 村衛(wèi)生室健康教育講座計劃篇一
網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展,為我們帶給了豐富的教學資源。超多的可學習資源,使我們的備課效率更高了。個性是名校名師的先進教育教學理念、細致深刻的教材解讀和精巧的教學設計,給我們的備課帶給了豐盈的源頭活水,讓我們的頭腦擁有了豐富的教學智慧。
然而,任何一種資源,我們都不能采取拿來主義思想。正因任何一種思想,都打上深深的個人思想的烙印,都是那些教師們在特定的時刻,特定的教學環(huán)境下,應對自己的教學對象所作的個性思考。它的思考也許會與喚起你的共鳴,但這種共鳴不可能是教學實施時的成功之路。由于地域、語言習慣、知識底蘊、教學風格,甚至于教學條件的不一樣,都可能使你的拿來的資料在自己的班級無法實施。從這些好處上來看,再好的課堂也是無法克隆的。
無論名師大家,還是我們身邊的同事學友,觀摹課堂或多或少給予我們教益。然而,你想克隆獲得好評的課堂,結(jié)果只能是東施效顰,徒增自己的茫然和難堪。究其因,不是自己的學生沒有別的班級出色,而是自己沒有對別人的經(jīng)驗總結(jié)消化。
一旦讓別人的經(jīng)驗成為自己的營養(yǎng)了,那么你必然能獲得豐收的喜悅。
比如,讓學生獲得“特殊的稿費”,以此激發(fā)其寫作的興趣,這是教學中新鮮的創(chuàng)意。但稿費從哪里來?你與學生的家長有時多少溝通?稿費的引導是否會引起負面作用?因此,創(chuàng)意的實現(xiàn)得需要有一個過程。一是要針對班級學生的習作現(xiàn)狀,他們的寫作熱情是否在消退?二是孩子在熱情消退的情形下,與家長悄悄地溝通,將節(jié)省的零用錢交給老師,用于對成功的作品進行獎勵。三是稿費刺激需要借助一個有效的展示平臺,比如班級或?qū)W校的刊物。四是不好放大稿費的物質(zhì)刺激,而要將此作為提升學生精神境界,提高精神需求的轉(zhuǎn)折點。五是將“稿費”與平時的作文講評、賞識和鼓勵相結(jié)合,讓全體學生建立信服感,并能從中收獲到寫作的技巧,發(fā)表的快樂,從而將寫作并發(fā)表作為自己崇高的精神追求。
“你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換后每人還是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,交換后每人有兩種思想”。此刻倡導的同課異構(gòu)教學科研策略,教師在必須的教學思想、教學理論和學習理論的指導下,在必須的教學環(huán)境下展開教學進程,教學系統(tǒng)的四個要素(教師、學生、教材和教學媒體)相互聯(lián)系、相互作用,呈現(xiàn)出不一樣的教學風格。
充滿智慧的教師,應對不一樣的教學對象,能夠使同一種教學設計,產(chǎn)生不一樣的教學的過程,獲得不一樣的教學成果。此刻的“同課異構(gòu)”的教研方式,正是引發(fā)參與者智慧的碰撞,長善救失,取長補短,提高教育教學效果有效范式。
結(jié)核病防治知識講座計劃 村衛(wèi)生室健康教育講座計劃篇二
最近,我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實際、導向正確、進取主動、健康向上的學習,本人如醍醐灌頂,獲益菲淺,思想得到了重大的轉(zhuǎn)變,心靈受到了前所未有的洗滌,人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學習,本人體會較深的主要有如下幾點:
假如我們每一個人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次,統(tǒng)一思想,凝集力量,堅定信心,振奮精神,那么這個團體必須強而有勢,堅而不摧,生機勃勃,蒸蒸日上,與時俱進。21世紀,以病人為中心的服務模式,是醫(yī)療服務競爭的主題,是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以,為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事,我們必須轉(zhuǎn)變服務觀念,提高自己素質(zhì);把我們的思想從不合時宜的觀念,做法和體制中解放出來;從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來;用發(fā)展的眼光和觀念指導新的實踐。
為病人供給主動服務,全員服務,全面服務,如父母親人般無微不至的服務,女兒式的服務。堅持做到“分工是相對的,服務是絕對的”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。學會用心溝通,用心聆聽,用心工作,學會了解病人,理解病人,尊重病人。認真貫徹“以病人為中心”的服務觀念,就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標準,堅持從病人最不滿意的地方干起,從病人最關(guān)心的事情做起,從病人最需要的`事情做起。始終堅持“病人至上”。為病人服務是沒有條件可講的,沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗,但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗,而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖,讓人如沐春風。微笑讓團隊合作精神更加凝聚,微笑讓我們團隊的服務更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學會包容和寬恕,學會忍耐和理解,學會樂觀豁達,學會退一步海闊天空,學會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風向,卻能夠調(diào)整風帆;我們無法改變環(huán)境,卻能夠調(diào)整自己。相信成功,但成功不是最終目標,因為成功的人畢竟是少數(shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價中,絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的??墒?,我們要明白,成功并不必定同幸福相聯(lián)系,所謂的不成功也未必等于不幸福。所以,我們不僅僅要樹立自己的雄心,更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅持成為最好的自己。這也是一種成功吧!
學無止境,持者達之!經(jīng)過這次21世紀素質(zhì)教育大課堂的學習,我們學到的不僅僅是這些,無論學到什么,只要是好的,只要我們持之以恒,堅持不懈地付之實踐行動,不斷在工作生活中,努力做到最好。謹記以人為本的原則,堅持真誠服務的態(tài)度,發(fā)揚團隊合作的精神,那么成功的大門將為我們而開!
結(jié)核病防治知識講座計劃 村衛(wèi)生室健康教育講座計劃篇三
為了讓07級新生正確定位自己的專業(yè),及時調(diào)整面對本專業(yè)迷茫的心態(tài),讓他們清楚本專業(yè)在社會中的動向以及發(fā)展前景,并讓他們了解學分制的概念,我們特舉辦此次講座。
1、內(nèi)容:
由老師講怎樣計算學分。
由老師講近幾年就業(yè)情況。
由老師闡明這3個專業(yè)的就業(yè)方向及發(fā)展前景。
2、活動對象:大一全體成員。
3、講座地點:階梯教室
4、講座時間;__年12月4日
5、主辦單位:分團委信息工作部、外聯(lián)部
以上就是我們對本次會議的計劃,我們會努力把這次座談會開到更好!
電子學院分團委信息工作部、外聯(lián)部
結(jié)核病防治知識講座計劃 村衛(wèi)生室健康教育講座計劃篇四
一、活動主題:創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)
二、活動目的:給同學們一個能與黃山市知名企業(yè)家面對面交流的
機會,豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識,為大學生提供創(chuàng)業(yè)
理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,了解企業(yè)的實際運行狀況,解答
同學們的實際問題,為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)
提供幫助。
三、主辦:黃山學院院團委、校學生處、工委
四、承辦:大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
五、活動時間:__年11月
六、活動地點:南區(qū)多媒體教室
七、參與人員:大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員、全校學生
八、活動分工
外聯(lián)部、實踐部:負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人、贊
助商等
宣傳部:負責講座宣傳工作,出海報、拉橫幅,布置會場等
策劃部:負責講座活動策劃,組織及協(xié)調(diào)工作等
秘書部:負責嘉賓接待,會議記錄,資料整理,會員考勤等
九、活動流程
1、講座前一個星期做好外聯(lián)工作
2、講座前2-3天做好宣傳工作
3、講座當天開始前1小時布置會場
4、講座開始前半小時全體理事會成員到場
5、講座結(jié)束前半小時由學生提問
6、講座結(jié)束后,留影紀念,整理會場等
十、活動費用:會場布置,拉橫幅,張貼宣傳海報及其他費用
附:為維護會場秩序,體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質(zhì),防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生,現(xiàn)作如下安排:
1.會場前兩排全坐理事會成員,在講座進行中積極配合主講人,與之形成良性互動,活躍會場氣氛。
2.將會場分為四個區(qū)域,每個區(qū)域安排兩名實踐部的理事會成員,負責維護會場紀律,并在提問時間主動提問
3.四個提問問題由秘書部事先擬定好
大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會策劃部
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