總結(jié)是一個機會，一個機會去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時，我們要注意選擇適當(dāng)?shù)恼矸绞?，如時間順序、主題歸類、問題解決等?？偨Y(jié)是一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

繽紛校園征文啟事篇一

當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……漫長的6年，彈指一揮間，便從我茫然的眼神中飛走了。

柯靈小學(xué)，我的母校，當(dāng)我仰望浩瀚的藍(lán)天癡癡暢想時，腦海里立刻出現(xiàn)一幅幅畫面：

看??！濃郁的桂花已經(jīng)盛開，周圍也圍著一群“小精靈”，不知他們在干什么，哦！原來是在地上撿飄落下來的桂花呀！這樣既可以近距離欣賞到桂花，還不用去破壞樹上完好無損的桂花，且使路面更整潔了，真是一舉三得呀！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”快看那，正有老師和同學(xué)頂著艷陽在鋤草呢！正像農(nóng)民伯伯種糧食一樣，但他們鋤草是為了讓植物有更好的生長環(huán)境。不知怎的，我也不知不覺得參與了進(jìn)去，拿起刀去除那雜亂無章妨礙植物生長的草，不到一會兒功夫，一塊地就被我們徹底地整理干凈了，給人一種煥然一新的感覺。

如今，我即將離去，這多姿多彩的校園還會屬于我嗎？希望在我離開母校之后，這個多姿多彩的柯靈小學(xué)還是屬于我，因為我已經(jīng)熟記了柯靈小學(xué)的一切?？蚂`小學(xué)，這多姿多彩的校園，已經(jīng)永遠(yuǎn)地烙印在我的心中。

繽紛校園征文啟事篇二

一、活動主題：

二、活動背景：

為了活躍我校學(xué)術(shù)氛圍，讓同學(xué)們了解學(xué)生會的工作，增強其參與學(xué)生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學(xué)生會各部門之間的合作，增強學(xué)生會與學(xué)生之間的聯(lián)系與溝通，我經(jīng)貿(mào)學(xué)院決定于xx月xxx日舉辦活動策劃書設(shè)計大賽，讓同學(xué)們豐富想象，飛揚文采，為美麗的大學(xué)生活描下絢麗的一筆。

三、活動目的：

通過此次活動，加強學(xué)生對學(xué)生會日常工作的了解，加強學(xué)生與學(xué)生會之間的交流與配合；使同學(xué)們的策劃書寫作格式更加規(guī)范，步驟安排更加合理，增加學(xué)生會各部門之間的默契度，提高學(xué)生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，發(fā)掘文學(xué)人才，給同學(xué)們創(chuàng)造一個鍛煉自我的舞臺，讓同學(xué)們在濃厚的文學(xué)氛圍中成長。

四、活動時間:。

11月26日(暫定)。

五、活動地點:。

二教多媒體教室。

六、主辦單位:。

xxxx大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會實踐部。

七、活動安排：

1.組織階段：11月19日將邀請函發(fā)到老師辦公室，并確認(rèn)。11月17日向各部負(fù)責(zé)人及各班班長介紹活動的必要內(nèi)容和基本流程，通過各部負(fù)責(zé)人及各班班長向同學(xué)們介紹，進(jìn)行活動宣傳。

2.宣傳階段：由宣傳部負(fù)責(zé)出海報，在活動開始前一星期進(jìn)行宣傳。

3.報名階段：各部負(fù)責(zé)人及各班班長詢問同學(xué)意見，對參賽者進(jìn)行登記(參賽隊伍要求每隊2至4人)。每部至少一支參賽隊伍。登記完成后，各部負(fù)責(zé)人及各班班長將名單于11月19日之前送到活動負(fù)責(zé)人處，并通知其參賽人員相關(guān)培訓(xùn)事宜。(登記內(nèi)容為姓名，班級，聯(lián)系方式，學(xué)生會各部的參賽人員還需登記其代表的學(xué)生會各部的名稱)。

4.培訓(xùn)階段：11月21日由實踐部負(fù)責(zé)組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓(xùn)。

5.比賽階段：

1、比賽開始前的3小時，比賽相關(guān)人員進(jìn)行會場的布置及人員安排等準(zhǔn)備工作。

2、比賽開始前半小時，確認(rèn)并引導(dǎo)嘉賓和觀眾入場，分發(fā)抽獎所用的數(shù)字卡片。

3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關(guān)內(nèi)容，并對本次活動的贊助商予以感謝。(5分鐘)。

4、主持人對院學(xué)生會參賽各部及各班參賽的小組成員進(jìn)行介紹。(6-9分鐘)。

5、每參賽小組選派兩名成員為代表上臺介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：1、使用ppt進(jìn)行介紹(2-2.5分鐘)2、在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品(1.5-2分鐘)。作品介紹完畢后由評委打分，然后下一組繼續(xù)。

7、展示全部結(jié)束后，將各評委的.打分匯總，由相關(guān)人員依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)計算各參賽小組的最終得分并進(jìn)行排名。

8、在計算得分的同時，由實踐部相關(guān)人員進(jìn)行ppt展示，內(nèi)容主要為經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。(3-5分鐘)。

9、進(jìn)行現(xiàn)場幸運抽獎活動，對贊助商進(jìn)行介紹并感謝，持有相應(yīng)的數(shù)字卡片的觀眾獲獎。(3-5分鐘)。

10、由主持人進(jìn)行各組分?jǐn)?shù)及獲獎隊伍的宣讀，并邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進(jìn)行頒獎并合影留念。(5-8分鐘)。

12、比賽結(jié)束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結(jié)此次活動，吸取成功經(jīng)驗，找出不足。

13、比賽結(jié)束后一星期內(nèi)，可將獲獎作品在院學(xué)生會各部進(jìn)行展示。

繽紛校園征文啟事篇三

在我眼中，我們的校園就是一個美麗的繽紛世界。

春天，校園是綠色的。走進(jìn)校園的大門，沿著彎彎曲曲的小路，我來到了小樹林。這里綠樹成蔭，春意盎然。一顆古老的榕樹安靜地站在一旁，垂下的樹枝就像一蓬蓬茂密的胡須，它就像一位龍鐘老人，靜靜地守護(hù)著這里的每一個人。小樹林中間挺立著一顆筆直的松樹，像一位威武的士兵在站崗。

夏天，校園是紅色的?；鹄崩钡奶枓煸诳罩?，陽光照在同學(xué)們紅彤彤的臉上，盡管汗水濕透了大家的衣裳，但他們的臉上依然掛著笑容。

秋天，校園是黃色的。抬頭望去，教室門前的橘子樹上果實累累，遠(yuǎn)看像掛著一個個小燈籠，近看像一個個本站發(fā)光的寶石，我摘下一個大橘子，剝了皮，露出新鮮細(xì)嫩的果實，放到嘴里咬上一口，酸甜的汁水涌進(jìn)我的口中，摸一下，滑滑的像肌膚一樣，靠近一聞，有一股奇特的清香。

冬天，校園是白色的。寒風(fēng)凜冽，走在路上，大家都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，像一個大粽子，頭縮進(jìn)衣服里，又像一個縮頭烏龜，深深吸一口氣，吸進(jìn)來的空氣都是冰冷刺骨的。可就是在這么寒冷的冬天，每個清晨，我們都會在校門口看見一個熟悉的身影，美麗的像白雪公主，高尚的像天使，她就是我們的吳校。冬天的早晨因為她，而變得不再寒冷。

我愛我的校園，這是一個多彩、美麗的世界，這是一個有愛、溫暖的世界。

繽紛校園征文啟事篇四

霧蒙蒙的，濕潤潤的，突然一道彩虹出現(xiàn)在校園上空，校園顯得美麗，顯得分外妖嬈，使我們的校園增添了夢幻般的色彩。我的校園美，但我的校園生活更加絢麗。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花;我的校園生活有似一顆璀璨耀眼的明星，無時無刻的照耀我們，使我們歡快成長。上次我們學(xué)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié)，是它使我的校園生活綻放光彩的，所以它在我的腦海留下了很多，很多......

“預(yù)備，發(fā)射!”這是水火箭的比賽，很刺激，我見過最遠(yuǎn)的能飛出草坪，最進(jìn)的連十米都不到，想知道這位“高手”嗎?那就是我們班的，賽后老師心平氣和的對他說：“沒關(guān)系，重在參與，勝敗乃兵家常事，希望在下一屆取得好的成績。”那位失敗的同學(xué)的臉上又有了笑容，在賽場突然看到兩個大字---夢想，霎時間，懂得了一切，所謂的水火箭就像我們夢想一樣，不斷去追尋，不斷的去實現(xiàn)，只有辛勤的汗水才能獲得成功的喜悅。

一張潔白的紙被勾勒出美麗的圖畫，真是妙筆生花啊!這里的參賽選手的都是高手，有一幅畫堪稱校園極品，畫得栩如生，生動活潑。突然一名同學(xué)的顏料用完了，四周的同學(xué)都不肯借，這時四周的空氣仿佛都凝結(jié)在一起，十分的悶熱，此時的她已是滿頭大汗，都快火燒眉頭了，突然一位小同學(xué)借給了她，如同福星下凡，讓她在黑暗中看到光明，在沙漠里看到希望。于是她靈敏地把畫畫完，比賽后，她獲得了第一名，為什么呢?原來是那位小同學(xué)給了這幅畫生動的氣息。

“無色而具有圖畫的燦爛，無聲而具有音樂的和諧”這指的是書法，別人想知道你的道德品質(zhì)怎樣，就要看你寫的字，因為字如其人嘛!接下來讓我們一起去欣賞書法吧!每個人都有各自的筆風(fēng)，一筆一劃顯得非常耀眼。有位同學(xué)的字的墨色分得很清楚，給人一種舒心的感覺。寫得大氣磅礴、雄壯有力。字體結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松，給人飽滿、寬博的感覺。

我的校園生活如彩虹一般絢麗，色彩斑斕。酸甜苦辣應(yīng)有盡有，因為這樣，校園生活才會有趣，才會五彩繽紛，才會煥發(fā)光彩!

繽紛校園征文啟事篇五

我所在的學(xué)校是個五彩繽紛的地方，不過，我們學(xué)校中的操場也正因為有了花壇的裝扮，才不會讓人覺得空曠。

花壇與操場一樣長，但不寬。

春天，已零落的葉子的嫩芽從被剃了光頭的枝干里冒出來，為春天的校園增添了第一絲生機。

夏天，葉子全部長出來了，花兒也都開了，一陣微風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞，引來了一群蝴蝶，在它們頭上飛呀飛。

秋天到了，葉子已經(jīng)黃了，花兒也謝了，小昆蟲們在忙著搬運糧食，為冬天做準(zhǔn)備。

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天到來了。冬姑娘穿著雪白的衣裳，給大地撒下了白茫茫的雪花，蓋上了葉子已經(jīng)掉落的樹木。第一次看到這種情形時，我才知道，原來樹木也會蓋著白色的棉被冬眠呀！

繽紛校園征文啟事篇六

校園是我所經(jīng)歷過的最美好的地方之一。在校園里，我有許多機會學(xué)習(xí)新知識，探索世界，結(jié)交新朋友，釋放自己的激情和能量。每一天都是充滿活力的，我感到自己充滿了生命力，擁有了無限的可能性。在這篇文章中，我將分享我對繽紛校園的理解和體會。

學(xué)習(xí)是繽紛校園的核心，是學(xué)習(xí)知識，探索世界和提高個人能力的重要途徑。在校園里，我可以與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)新的知識和技能。建議同學(xué)積極參加各種課程和講座，去了解自己感興趣的學(xué)科和領(lǐng)域。同時，多寫筆記，多閱讀書籍和資料，有意識地擴展自己的知識和見識。不斷對自己提出更高的要求，深入學(xué)習(xí)和研究，積極探索并發(fā)現(xiàn)新的世界，這是繽紛校園最重要的精神內(nèi)涵。

校園文化是繽紛校園的靈魂，體現(xiàn)著一所學(xué)校的價值觀和社會責(zé)任。校園文化包括學(xué)校規(guī)章制度、校園精神、學(xué)術(shù)成就和社會影響等方面。建議同學(xué)多了解學(xué)校的歷史和文化，了解學(xué)校的使命和愿景，積極參與各種文化活動和社團(tuán)組織，提高自己的社會責(zé)任感和公民意識。在校園里，同學(xué)應(yīng)該尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

人際交往是繽紛校園的核心，是展示自我的機會，也是學(xué)習(xí)交流和合作的重要途徑。校園里有許多機會進(jìn)行人際交往，例如班級活動、社團(tuán)活動、文化活動、運動會、比賽等等。建議同學(xué)多參加，多通過交流和合作來了解他人、認(rèn)識自我、提高個人能力和實現(xiàn)自我價值。同時也要了解人際關(guān)系的重要性，培養(yǎng)自己良好的人際交往能力，在大學(xué)和社會中更好地融入和發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

繽紛校園是我們共同的家園，讓我們一起珍惜和維護(hù)它，用真心、熱情和努力去創(chuàng)造更美好的明天。在校園里，我們可以獲得無窮的知識、創(chuàng)造無限的機會、結(jié)交無數(shù)好友、實現(xiàn)無限的夢想。只要我們用心、努力、堅韌，把握機遇，積極進(jìn)取，笑看人生，繽紛校園一定會為我們打開無限的大門。

繽紛校園征文啟事篇七

首先跟你們說說我們的宿舍，它是一間由十張上下鋪組成的小屋，乍一看有那么一點擁擠，但是我們把它收拾的干凈又整齊，看起來十分溫馨，可別小看了它，它可是我們的安樂窩啊，每天下了晚自習(xí)，我們到了宿舍就像回到了解放區(qū)自由極了，好放松啊，躺的躺，唱的唱，聊的聊，吃的吃好不熱鬧。記得那是開學(xué)以來第一個星期四的晚上，因為明天要回家了，大家心里都十分興奮和激動，都在說著回去以后想干點什么，貪吃的馮子豪說他想讓他媽媽給他做紅燒肉吃，汪東鑫說他想去見以前的同學(xué)，幾天不見挺想他們的，睡在我上鋪的張老兄說回去先把作業(yè)完成然后要好好的玩玩網(wǎng)游，這個游戲迷啊，沒法說大家你一言我一語的說著各自的計劃，見我不說話，陳建飛就說：殷果，你回去想干什么??？我嘴巴一抿，手一揚故做神秘的說：it’sasecter!大家見我保密，都過來圍著我好奇的問：還保密啊，快老實交代，想急死我們嗎？說著就來撓我癢癢，要知道這可是我的死穴啊，我經(jīng)不住他們這般虐待很快便招了，其實也沒什么啦，我就想時間快點過能早點回到我們的地盤來，難道你們不想嗎？我氣喘吁吁地說道，對啊，其實我也是這樣想的，我的地盤我做主?。∫幌蚋阈Φ内w陽一語道破天機，哈哈哈對極了我們幾個不約而同的說著，也許是我們爽朗的笑聲驚動了舍監(jiān)老師，只聽門外一陣敲門聲，隨后傳來老師的教誨：不要大聲喧嘩，影響其他同學(xué)休息，休息時間到了，睡覺吧，明天還要上課的。。知道了，老師，馬上就睡。我們面面相覷道。雖然受了一次警告但大家心里仍然很開心，因為我們有自己的安樂窩，有自己的天地，怎么樣羨慕吧。

好吧，別的我也不多說了，光就這兩樣就夠你們眼饞的了吧，這就是我的繽紛校園，有機會歡迎你來參觀做客。

繽紛校園征文啟事篇八

而她那嚴(yán)肅而慈祥的笑臉卻像太陽般的

那是一個寒冷的小學(xué)生作文大全這時，幼小的我想到了死。突然，一雙有力的大手將我們輕輕托起，平放在池邊。我大口大口地嘔水。過了好久，我才緩過勁，清醒過來。她讓大家上來，簡潔地說：“今天就到這兒，有些同學(xué)還是需要加油的?！?/p>

后來，她將我和那個小男孩留下，耐心地陪我們一遍一遍練習(xí)。終于，我們。

每個人都會隨著暑假的來臨，為自己安排一個屬于自己的繽紛暑假。當(dāng)然，我也不例外。我個人認(rèn)為，在暑假，我們應(yīng)該要多讀一些課外書，感受書中的優(yōu)美詞句，以及一些社會道德、道理。于是，在這個將近兩個月的假期里，我為自己安排了每天讀書的時間。為的就是在每天的這個時候，感受書本帶給我的快樂。

就說在這幾天讀的《紅樓夢》吧。眾所周知，《紅樓夢》是我國的四大名著之一，而且，因為《紅樓夢》是在古代是寫的，字詞也較難理解，因此，我讀了兒童版的《紅樓夢》。

《紅樓夢》是通過講述林黛玉與賈寶玉的愛情來揭開了當(dāng)代社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家族的腐朽，對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統(tǒng)治思想，并對此進(jìn)行了深刻的批判，并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。

在這本書中，我深深地體會到了現(xiàn)實社會的黑暗，也為林黛玉等人感到惋惜。其實，這本書講的不僅是古代的社會，它同樣也是在批評現(xiàn)代的社會。在現(xiàn)在，我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢人？現(xiàn)在，有些官員就占著自己有錢有勢，來欺壓老百姓；而有些人則是見錢眼開的小人，不管上司做的對不對，只要上司給他錢，他就為上司賣命，幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧，這些人不正是見誰錢多就投靠誰嗎？好在，在現(xiàn)在，大多數(shù)人都不再是見錢眼開了，大家都開始選擇清官來為民服務(wù)，并且協(xié)助清官來懲罰*官。因此，我相信，在不久的將來，我們整個世界將不再是像《紅樓夢》那樣的封建社會，而是人人平等的公正社會。

總之，在每本書中，我都明白，體會到了許多社會上的一些規(guī)則與道理。這些知識不僅豐富了我頭腦里的知識，還把我正在度過的一個漫長無聊的暑假變?yōu)橐粋€有色彩的生活。書本帶來的繽紛暑假，我真的很喜歡！

文檔為doc格式。

繽紛校園征文啟事篇九

……轉(zhuǎn)眼間，櫻花已布滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風(fēng)的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。

四五月份是櫻花盛開的季節(jié)。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：

“我在開花!”它們在笑。

“我在開花!”它們在嚷嚷。

然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田?

櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小面包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿?；ò赀吘壥且蝗盒↑c圍在一起，顯得豐富愉快。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那么玉琢冰雕;說它像寶玉吧，它又顯得那么柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分?；ò甑幕ㄈ锛s有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風(fēng)招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。

櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感;有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，但依舊惹人喜愛;而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數(shù)世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。

襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀賞著這一優(yōu)美的風(fēng)景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細(xì)長的龍須面在上面蕩漾。

繽紛校園征文啟事篇十

繽紛校園是指一個豐富多彩、充滿生機的校園環(huán)境。這個環(huán)境呈現(xiàn)了活躍的學(xué)生社團(tuán)、豐富的文化活動、創(chuàng)新的科技氛圍等各種元素。我的大學(xué)校園也是一個繽紛的地方，讓我感受到各種不同的體驗。在這篇文章中，我將分享一下我在這兒的經(jīng)歷和體會。

第二段：豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)。

在我的大學(xué)校園里，一些學(xué)生社團(tuán)成為了校園生活的重要一部分。這些社團(tuán)有各種類型，例如運動、音樂、文學(xué)和志愿服務(wù)等。每個人都可以根據(jù)自己的興趣愛好來加入不同的社團(tuán)，并且參與各種活動。我也參加了一些學(xué)生社團(tuán)，例如羽毛球社、太極拳社和自然保護(hù)社。在這些社團(tuán)中，我能夠結(jié)交了一些志同道合的朋友，同時也學(xué)到了不少新的知識和技能。

第三段：豐富多彩的文化活動。

除了學(xué)生社團(tuán)外，我們的大學(xué)校園也充滿了各種文化活動。每年，學(xué)校組織了眾多的文化節(jié)和藝術(shù)節(jié)，這些活動為我們提供了一個多姿多彩的文化體驗。其中，比較有名的有學(xué)生電影節(jié)、音樂晚會和舞蹈大賽等。我曾經(jīng)參加過一些這樣的活動，感受到了文化交流的魅力。通過這些活動，我們還能夠拓寬自己的眼界，領(lǐng)略到不同的文化風(fēng)情。

第四段：創(chuàng)新的科技文化。

除了運動和文化活動，我們的大學(xué)校園還有創(chuàng)新的科技氛圍。各種技術(shù)設(shè)備和實驗室設(shè)施不但提高了大家的科技能力，還有助于我們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新性工作。學(xué)校也會舉辦各種科技項目申報和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，讓讓我們的學(xué)生有機會將自己的創(chuàng)新想法付諸實踐。參與這些活動，我們能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)新和實踐能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾。

在我的大學(xué)校園，我獲得了豐富的經(jīng)歷和收獲，對自己的成長也做出了不少的貢獻(xiàn)。我學(xué)會了體驗不同的文化活動、加入各種學(xué)生社團(tuán)，還參與了創(chuàng)新科技的實踐活動。這些不僅僅是提高了我的個人素質(zhì)，也為我的未來職業(yè)發(fā)展帶來了許多幫助。我相信，我的大學(xué)校園一定會繼續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)各種學(xué)生活動和創(chuàng)新能力，讓更多的學(xué)生從中受益。

繽紛校園征文啟事篇十一

光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

每當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)校園時，我們便高高興興地來到校園，一進(jìn)校園，迎面而來的是一排排樹木，下面有整理的小學(xué)校園青春廣播稿范文，歡迎閱讀!

齊：親愛的同學(xué)們，你們好!聽著熟悉的開播曲，xx小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!

男：我是四(1)中隊的曹x。

女：我是四(1)中隊的李x。

男：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》，希望大家能夠喜歡。

女：說起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

11月最后一個星期四：感恩節(jié)。

女：哇!十一月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。：

男：是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

女：昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會演。

男：11月，我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺市詩文誦讀比賽。

女：11月，我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽，十一月份的主題為：與愛同行同學(xué)們把我們記憶當(dāng)中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!：

男：11月還有一件最重要的事，就是本周我們要進(jìn)行期中考試，請大家做好復(fù)習(xí)工作，以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。

女：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。

男：今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩贰?/p>

女：雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏......沿著美的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了金色的秋天。

男：原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明光中流淌。

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的'天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

女：金秋，最引人注目的還是那滿眼的葉子，千萬張葉子，載滿了冬的孕育，夏的茁壯，春的萌發(fā)，憑借強烈的生命力，借助一秋爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠，有的淺，有的偏綠，有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的藍(lán)圖之中。

男：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”，萬物始于春，成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

磨練的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拚搏的是出類拔萃的耐力，把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。聽，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩;看，獵獵的彩旗在為你加油!加油吧，為了那輝煌的一瞬間!(為你們驕傲，為你們喝彩——致100米運動員運動場上有你們的步伐，那是辛苦汗水的抒發(fā)，你就像天邊的云端，有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬，飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福，為你們喝彩!

女：接下來是每周一詩時間，請大家開始誦讀吧!

男：下面是每周一算時間，老師、同學(xué)們開始吧!

女：英語每周一練時間到時，同學(xué)們開始英語對話吧!

男：最后是每周一歌，本周請大家欣賞《xxx》。

男：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。

女：每一次的離別，意味著下一次更清新的回來。

男：短短的20分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。

女：我們下次再會。

男：再見。

繽紛校園征文啟事篇十二

我的校園十分美麗，如果你要參觀我的校園，那就找我做你的導(dǎo)游吧！

走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是小池塘，小池塘后面有三個用大理石刻成的少先隊員像。小池塘里有一些睡蓮，還有一只青蛙和五條魚。小池塘上有一個噴泉，每次我出來玩時，都會聽見噴泉“叮咚叮咚”的響聲，好像在對我說“慢點兒跑，小心摔到?！?/p>

再往前走，是一個美麗的小花壇。里面種著郁金香、百合、海棠。其中我最喜歡海棠了。一到夏天，它們就爭奇斗艷地開著，少則2～3枝，多則5～6枝。海棠有粉的和白的，白的很少，香味卻很濃。一到中午，就會吸引來一大堆胡蝶、蜜蜂。

“叮鈴鈴…”下課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥一樣奔向操場，我們的操場很大，緊緊挨著教學(xué)樓，我的教室在三樓，我們就像一棵棵小苗，需要老師那辛勤的園丁，天天給我們“澆水”、“施肥”。我們才能長得茁壯。我的校園，我愛你。我愛你的一磚一瓦，愛你的一草一木，無論我走到哪里，你都是我最喜歡的校園。

繽紛校園征文啟事篇十三

校園生活是什么樣的？快樂的？開心的？還是苦苦澀澀的？我想，校園生活一定是五彩繽紛的。

“耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過一浪的歡呼聲，不用說，一定是要舉行野炊、郊游等大型活動了！你看，同學(xué)們歡呼雀躍，激動萬分地?fù)肀е?，高呼：“烏拉――萬歲！校長萬歲！老師萬歲！”那轟轟烈烈的場面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了，大伙兒也熱烈地討論著，整個校園風(fēng)風(fēng)火火，人頭攢動。

經(jīng)過五天疲憊不堪的學(xué)習(xí)，終于迎來了“小解放”周末了。放了學(xué)，同學(xué)們背著書包，愜意地在操場上緩緩前進(jìn)：“哇，好清爽的風(fēng)，放假了，我得趕快做作業(yè)，可不能委屈我兩天大好時光，悶在家里不出去呀！”“對，這個周末，我打算去看桃花，花開得正旺，我們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計劃，無拘無束。這么清爽的時光，綠綠的.真令人著迷。

學(xué)生們最怕什么？“怕家長會！”每當(dāng)家長們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事，成績好不好時，必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會兒大玩特玩。天空似乎有點陰，灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好！

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈，多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀！

繽紛校園征文啟事篇十四

我們的校園是個大樂園，是我見過所有樂園中最大的最美麗的。我們每天在這座樂園里玩耍，學(xué)習(xí)，非常快樂。

春天，這里五彩繽紛，她像變魔術(shù)一樣，一下子就把校園變綠了，操場四周的樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草悄悄地探出頭來，桃花也綻開了它美麗的笑臉。

夏天，它把校園打扮得五顏六色的。濃濃的花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去。

秋天，校園像披上了金色的外衣。校園門口筆直挺立著兩旁的松樹就像兩排衛(wèi)士，在歡迎我們的到來，一陣陣秋風(fēng)吹來，吹落的葉子就像小扇子，像在和我們打招呼，有時小扇子被風(fēng)吹落了，好像在給我們發(fā)秋天的紀(jì)念品。

冬天，雪花為校園穿上了一件銀色的狐皮大衣，貼上了一層白花花的壁紙。一眼望去像一塊無暇的白玉，同學(xué)們在玉盤里玩耍，嬉鬧，打雪仗，滑雪，堆雪人。

我愛這座美麗，漂亮的大樂公園。它是傳授我知識的學(xué)堂，我玩耍的樂園，更是我的另一個家。

繽紛校園征文啟事篇十五

我們的校園非常美麗，只要你走進(jìn)去就會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校處處都是彩色的，鳥語花香，美麗極了。

學(xué)校大門口就標(biāo)著“巴蜀小學(xué)和1933”1933代表我們學(xué)校是1933年建設(shè)的，進(jìn)去一段路程就有我們學(xué)校的簡介，讓你更深入的了解我們的學(xué)校。

站在大操場往左看，就到了我們學(xué)校最美麗景觀大道，它像一條長龍，蜿蜒而上。旁邊還有很多各種顏色的花草樹木，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像橙，五彩繽紛，像給“長龍”穿上了花衣裳。在“長龍”的“腰”那開始就有一條好似小溪的流水道，如果你不注意看還真以為是小溪呢！有流回了“龍尾”那兒，最后想長城的垛子那的臺階流到下面的“小潭”里，最后流如水道。有一點瀑布的感覺。最后，我們從“龍腰”那走到“龍頭”那，就走出了“龍的底盤”。

在小操場旁邊是箐園，早上有朗朗的讀書聲從箐園傳出。外邊有一﹑二年級同學(xué)娛樂的滑滑梯，一下課，她們差不多最高興的事就是去玩滑滑梯?；莸念伾ɑňG綠的，非常艷麗。

經(jīng)過澤園，就到了逸夫樓，逸夫樓里有很多多功能教室，比如︰“實驗室﹑圖書室﹑舞蹈室……”都在里面。逸夫樓里面的教室多姿多彩，我非常喜歡逸夫樓。

誘誨堂從二樓到五樓都是住讀學(xué)生的教室，六樓是夢想劇場，可以展示自己的才藝。

大操場上有一些綠化帶

，是用草編成的動物，各式各樣，有趣極了。

這就是我們的校園，處處充滿了彩色，我們要好好的保護(hù)它。