通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開(kāi)。要寫一篇好的總結(jié)，可以先參考一下以下小編整理的總結(jié)范文，相信可以給您帶來(lái)一些啟示。

班會(huì)的日記100字模板篇一

今天是星期五，老師說(shuō)要去看403班的一堂課。

到了多媒體教室，看見(jiàn)老師和同學(xué)們都坐在那里，我嘆了一口氣。

開(kāi)始了，只見(jiàn)403班的同學(xué)一個(gè)個(gè)站在屏幕前方，面帶笑容。

第一次背得是弟子規(guī)，第二次唱歌，第三次和第四次差不多，都演古人。

過(guò)了一會(huì)兒，終于結(jié)束了，我想這不是在告訴我們做人的道理嗎？

班會(huì)的日記100字模板篇二

前幾天我們班召開(kāi)了《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》的主題班會(huì)課，短短的四十五分鐘，使我感觸很深。以下就是我對(duì)該班會(huì)活動(dòng)課的幾點(diǎn)感受與體會(huì)。

一、從整個(gè)班會(huì)課的開(kāi)展來(lái)看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。班會(huì)有五大環(huán)節(jié)即：系列活動(dòng)之一---尋找道德垃圾、系列活動(dòng)之二---尋找自身的不良習(xí)慣、系列活動(dòng)之三---好習(xí)慣大家定、系列活動(dòng)之四---好習(xí)慣大家評(píng)、系列活動(dòng)之五---宣誓承諾。同學(xué)門積極參與響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩(shī)文朗誦，有小合唱等，特別是最后同學(xué)們用對(duì)爸媽的祝福做成的“感恩樹(shù)”將班會(huì)的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)這一活動(dòng)的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。

二、從班會(huì)課的氛圍來(lái)看，感情真摯，天地動(dòng)容。我把主題轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)活動(dòng)，，引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知，提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn)，體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活，講述自己都有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？怎樣才能改掉壞習(xí)慣呢？讓老師和同學(xué)們一起分享讓學(xué)生在參與其中。。

三、從班會(huì)課的目的與意義來(lái)看，切合實(shí)際，引起共鳴。

本次班會(huì)主題養(yǎng)成好習(xí)慣為主，教育學(xué)生從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則，讓好習(xí)慣。

的思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。

四、針對(duì)這節(jié)班會(huì)觀摩課，散文《遇見(jiàn)》，說(shuō)說(shuō)我的收獲與體會(huì)。班會(huì)課是學(xué)生展示自我的平臺(tái)，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會(huì)課，不在于排場(chǎng)要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會(huì)，有所感受，有所收獲。班會(huì)課后，班主任應(yīng)該就該班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會(huì)取得更好的效果。

以上就是我對(duì)此次《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》主題班會(huì)的一些感受與體會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，我從中學(xué)到了很多，希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的，從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

瑞廷學(xué)校吳英杰《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》的主題班會(huì)感悟。

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班會(huì)的日記100字模板篇三

今天是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)班會(huì)，是關(guān)于競(jìng)選班干部的班會(huì)。

我想競(jìng)選的是班長(zhǎng)，我非常喜歡當(dāng)班長(zhǎng)。開(kāi)始競(jìng)選了，老師讓我們參加競(jìng)選的這些同學(xué)站在講臺(tái)的左右兩邊，開(kāi)始發(fā)言了，每個(gè)人要上講臺(tái)讀自己的競(jìng)選稿?？斓轿业臅r(shí)候，我非常緊張。過(guò)了一會(huì)兒，該我上臺(tái)讀我的競(jìng)選稿了，我非常害怕，但是我還是勇敢的讀了出來(lái)，大家到讀完了，老師讓我們坐在自己的位子上，拿出來(lái)一張紙，再把黑板上競(jìng)選的名字來(lái)投票。自己想選自己也可以，我自己就投了自己一票。我好開(kāi)心。

我好希望自己能當(dāng)上班長(zhǎng)??！

班會(huì)的日記100字模板篇四

今天是9月9日，明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們制作了很多小禮物以及由衷的祝福送給老師，今天的班隊(duì)活動(dòng)自然是以教師節(jié)為主題了。

很快班會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們首先把黑板布置好了，然后開(kāi)始今天主題，首先，大家集體起立，對(duì)王老師說(shuō)：王老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下！王老師臉上洋溢著欣慰的'笑容，同學(xué)們心里也是特別激動(dòng)。

接著，我們一起了解了許多關(guān)于老師的歌曲，文章和名言。我們對(duì)于歌曲部分特別感興趣，大家一還一起歌頌了《靜靜走過(guò)老師窗前》送給我們的王老師。下一個(gè)部分是今天的重頭戲，才藝表演，首先，童欣翔、唐琪偉、徐梓陽(yáng)給我們帶來(lái)了《青花瓷》，雖然有些忘詞，但唱的還是不錯(cuò)的，時(shí)間過(guò)得很快，大家都表演了各自的才藝節(jié)目，最后是全班同學(xué)一起合唱《默》，隨著歌聲的響起，大家的情緒也到達(dá)了最高點(diǎn)，唱著這首歌，心里不禁想起了五年的快樂(lè)時(shí)光，今年是小學(xué)最后一年了，心里有太多不舍！畢竟在一起大家經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣和歡樂(lè)時(shí)光！

班會(huì)的日記100字模板篇五

今天下午有班會(huì)，這個(gè)班會(huì)是這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)班會(huì)。老師說(shuō)這個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備選班長(zhǎng)，要同學(xué)們勇躍參加。我聽(tīng)過(guò)后很激動(dòng)，也很矛盾。

班會(huì)開(kāi)始了，老師說(shuō)今天班會(huì)的主要內(nèi)容是競(jìng)選班長(zhǎng)，誰(shuí)想競(jìng)選請(qǐng)上臺(tái)發(fā)表演講。有幾位同學(xué)分別發(fā)表了演講。我也想競(jìng)選班長(zhǎng)，但是我知道自己不夠優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)產(chǎn)生了。下課的時(shí)間到了，老師宣布班會(huì)到此結(jié)束。

放學(xué)了，走在回家的路上，我的心情很郁悶，后悔以前沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，以后我要加倍努力，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。

一個(gè)星期一次的班會(huì)課到了，我向教室走去。

上課了，聽(tīng)老師說(shuō)我們寫的字糟糕透頂，同學(xué)們聽(tīng)了非常失望，我聽(tīng)了這個(gè)消息就好象從頭上潑下來(lái)一盆涼水，我在座位上一動(dòng)不動(dòng)，我想：估計(jì)是在家練習(xí)的少，才會(huì)寫的不好的吧。老師又說(shuō)這節(jié)課教我們?cè)趺窗炎謱懞?，老師先說(shuō)：“要把字寫的一樣大，然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。

該交作業(yè)了，我看著作業(yè)，心里很高興。

今天，我們上了一堂有趣的班會(huì)課。

“叮鈴鈴”上課了，我們馬上坐下，等待老師來(lái)上課。老師來(lái)了，我們便開(kāi)始了上課。我們這次的班會(huì)主題是“推廣普通話，寫好規(guī)范字”。首先，要想說(shuō)好普通話，得先練。

繞口令。

老師給我們弄了幾首繞口令，并讓同學(xué)讀，有的同學(xué)讀錯(cuò)了，我們笑得前仰后合；有的同學(xué)說(shuō)的可好了，我們會(huì)給他鼓掌最后，我們進(jìn)行了“書(shū)法大賽”

這一次班會(huì)課，使我難以忘懷。

一個(gè)星期一次的班會(huì)課到了，我向教室走去。

上課了，聽(tīng)老師說(shuō)我們寫的字糟糕透頂，同學(xué)們聽(tīng)了非常失望，我聽(tīng)了這個(gè)消息就好象從頭上潑下來(lái)一盆涼水，我在座位上一動(dòng)不動(dòng)，我想：估計(jì)是在家練習(xí)的少，才會(huì)寫的不好的吧。老師又說(shuō)這節(jié)課教我們?cè)趺窗炎謱懞?，老師先說(shuō)：“要把字寫的一樣大，然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。

該交作業(yè)了，我看著作業(yè)，心里很高興。

今天，我們最后一堂課是班會(huì)課，這一節(jié)課很有趣。

這一節(jié)課講的是關(guān)于普通話的主題班會(huì)，就是說(shuō)如果你不講普誦話有的人就聽(tīng)不懂，比如說(shuō)：如果你說(shuō)的是方言大家就聽(tīng)不懂，如果你說(shuō)的是普通話別人就可能聽(tīng)?wèi)[。在班會(huì)課上我們還看了繞囗令很有趣因?yàn)橛腥税裺han說(shuō)成san很有趣的，我還看了很多關(guān)于普通話的知識(shí)。

今天我們上的班會(huì)課是不是很有趣。

星期五的下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，我們班會(huì)的主題是：“夸夸大家的閃光點(diǎn)”。我們王老師先給同學(xué)們每人發(fā)了一顆閃光星，然后就讓同學(xué)們互相找同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我得到了三顆又送給同學(xué)兩顆，我們班的同學(xué)優(yōu)點(diǎn)可多了，像劉如畫兒認(rèn)真聽(tīng)講、王顥月積極發(fā)言等等。我要學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足之處，做一個(gè)大家心目中的好學(xué)生。

班會(huì)的日記100字模板篇六

今天是星期一，最后一節(jié)課是班會(huì)，我們安靜地坐在教室里，鴉雀無(wú)聲，你猜我們干嘛?對(duì)啦!就是等鄧?yán)蠋焷?lái)。

“同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是——三愛(ài)三節(jié)?！甭曇魟倓偯俺鰜?lái)，同學(xué)們就在下面嘰嘰喳喳的討論什么是三愛(ài)三節(jié)。

“愛(ài)學(xué)習(xí)就是要做到愛(ài)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成家庭作業(yè)。愛(ài)勞動(dòng)就是準(zhǔn)時(shí)做值日，不要偷懶，看見(jiàn)了地上的果皮紙屑，要撿起來(lái)。愛(ài)祖國(guó)，就要做到從小事做起，比如：不亂扔紙屑，主動(dòng)幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物等等。

我想好了以后，舉起手來(lái)，可誰(shuí)知老師叫的是張信鵬。他說(shuō)是不能玩游戲。誒，下一個(gè)是謝忻娜，又不叫我。到最后老師肯叫我了，我說(shuō)：''愛(ài)學(xué)習(xí)就是要做到每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

老師認(rèn)同了我的觀點(diǎn)，后面，我們的老是讓我們說(shuō)三節(jié)。

我已經(jīng)想完了，可別人都沒(méi)想完。我只好等嘍。這個(gè)班會(huì)令我難忘，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)到知識(shí)。

班會(huì)的日記100字模板篇七

今天下午我們班里開(kāi)了一場(chǎng)班會(huì)課。

班會(huì)課剛剛開(kāi)始，老師就給我們說(shuō)：“我們*班提倡民主?！蔽覀兌疾欢鞘裁匆馑?，后來(lái)老師說(shuō)：“民主就是就是按照自己的主觀意愿去做事，也就是說(shuō)，在我們班有一些規(guī)章制度不是老師制定的，你們可以按照你們自己的意愿去規(guī)定。”我們聽(tīng)了都很高興。

老師還把我們的值日表給換了，不再像以前那樣一組一組輪流掃了，而是，男生五人一組，掃我們班室外的衛(wèi)生區(qū)；女生也是五人一組，但是負(fù)責(zé)的是我們室內(nèi)的衛(wèi)生：走廊、整理講臺(tái)、拖地、掃地、倒垃圾、灑水、擺桌椅、整理勞動(dòng)用具······而且，不論是室外還是室內(nèi)，都有一位同學(xué)管理和保持衛(wèi)生，我們班的加分和減分的制度也發(fā)生了變化。

今天最后一節(jié)是體育課，老師讓我們帶著家庭作業(yè)去！今天真開(kāi)心！

班會(huì)的日記100字模板篇八

昨天，老師就讓我們帶扣子，五子棋之類的東西，我們本以為老師今天高興，要陪我們下五子棋，可是我們的猜測(cè)都被老師否定，后來(lái)得知答案就在這節(jié)班會(huì)里。

一下課，我們就興致勃勃的等著老師的到來(lái)。

上課了。這時(shí)來(lái)了很多聽(tīng)課的老師，是我們覺(jué)得這堂班會(huì)更賦有神秘感，在老師的一段精彩演講后，我們這八個(gè)小組長(zhǎng)被老師叫到講臺(tái)上去抽簽，那是我們都沒(méi)有了大將風(fēng)范，爭(zhēng)著找自己中意的簽。四號(hào)，我迫不得已的打開(kāi)紙片，什么意思。哦，原來(lái)是游戲好啊。

一個(gè)個(gè)游戲接著過(guò)去，終于到我們了我們瞪打了眼睛看著大屏幕，我們努力的往腦子里印著游戲規(guī)則，我們的對(duì)手一個(gè)接一個(gè)可是戰(zhàn)國(guó)都不好，作為組長(zhǎng)的我，不禁在心頭捏一把冷汗。

上挑戰(zhàn)區(qū)以后，我不怎么堅(jiān)定的選擇花卉，但是小組選擇了生活，聽(tīng)大家的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)想到我們小組那么順，竟然回答出了兩個(gè)類型的答案，那是我不在那么緊張，連連對(duì)我們小組成員用了好幾個(gè)形容詞，逗得大家哄堂大笑。當(dāng)然我們得到了第一名，加上了五分。

這是我由此以來(lái)，經(jīng)過(guò)的最有意思的一節(jié)班會(huì)，同時(shí)這節(jié)班會(huì)中讓我明白了，成功有時(shí)是自己做不到的，一個(gè)人的力量是微小的力量，可是很多微小的力量，就會(huì)組成一個(gè)龐大的力量。

班會(huì)的日記100字模板篇九

今天我們班開(kāi)了班會(huì)。班會(huì)是我們的班主任開(kāi)的，最后一節(jié)課是班會(huì)，老師先講了安靜，安靜，就是上課的時(shí)候要安靜，不能吵吵鬧鬧或打架，不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，應(yīng)該細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，上課的時(shí)候不能和別人說(shuō)話。

第二個(gè)講的是清凈，清凈就是上課的時(shí)候，不大聲說(shuō)笑或吵鬧，是在上課了以后，老師沒(méi)有來(lái)，教室里也是和老師在一樣，不能有聲音。

第三個(gè)講的是衛(wèi)生，衛(wèi)生就是每天放學(xué)的時(shí)候要把自己的衛(wèi)生搞好：把地上的紙揀干凈，把桌子清理一下，把自己今天的垃圾全部放在垃圾桶里面。

班會(huì)的日記100字模板篇十

上個(gè)星期五，我們班召開(kāi)了主題班會(huì)——毛澤東詩(shī)詞誦。

為了這次班會(huì)，同學(xué)們都做了精心的準(zhǔn)備呢。大家都想在班會(huì)上“大顯身手”，互不相讓?？烨?。班會(huì)開(kāi)始了。班會(huì)由黃崇一和吳若楠兩位班長(zhǎng)主持。只見(jiàn)黃崇一說(shuō)到：“今天，我們?yōu)樽鎳?guó)六十華誕獻(xiàn)上毛主席的詩(shī)詞，以此紀(jì)念毛主席?！?/p>

第一個(gè)節(jié)目是我和黃崇一共同朗誦的《沁園春·雪》，我們繪聲繪色富有感情地朗誦起來(lái)，朗誦完畢，自然少不了老師的一番贊美和夸獎(jiǎng)。王耀晨和黃崇一、張?chǎng)┮黄鸨痴b了《卜算子·詠梅》，她們使同學(xué)們都深深陶醉在詩(shī)中，仿佛她們朗誦的不是詩(shī)，而是梅花的語(yǔ)言。我也忍不住隨她們一起漂浮在詩(shī)中的仙境。她們誦出了梅花的傲雪風(fēng)骨和高貴品質(zhì)。

不少同學(xué)都各“顯”其才，比如呂瑞林的《沁園春·長(zhǎng)沙》……。

我舉起了手，上臺(tái)背誦《憶秦娥·婁山關(guān)》，這是在婁山關(guān)大捷后，毛主席抒發(fā)感情寫的一首詩(shī)。當(dāng)我聲情并茂地朗誦完這首詩(shī)時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

這次班會(huì)使我認(rèn)識(shí)了更多毛主席的詩(shī)詞，也讓我對(duì)毛主席的'詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。毛主席的詩(shī)詞風(fēng)格豪放，具有高超的文學(xué)藝術(shù)，體現(xiàn)了一代偉人毛主席胸襟寬闊，高瞻遠(yuǎn)矚，氣魄雄偉的品格。

為此，我要感謝劉老師舉辦了這次班會(huì)。

班會(huì)的日記100字模板篇十一

今天，下午第二節(jié)課，隨著上課的鈴聲響起，班會(huì)課就開(kāi)始了！

老師打開(kāi)了電腦，插入u盤，打開(kāi)了老師的文檔，點(diǎn)了一個(gè)xx班衛(wèi)生值日表，我們班有兩個(gè)衛(wèi)生區(qū)，一個(gè)是教室，而另一個(gè)便是校園里的水管那里，也不算很多，老師把我們分為兩組，女生一組，男生一組，男的掃室外，女的掃室內(nèi)，分為好幾小組，我還當(dāng)上了小組長(zhǎng)勒，呵呵呵！

我還聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，我們今天走的路隊(duì)被校長(zhǎng)批評(píng)了，我一聽(tīng)見(jiàn)就不高興了，因?yàn)槲沂锹逢?duì)班長(zhǎng)，老師說(shuō)前幾次走路隊(duì)的時(shí)候我都在管，就這一次我有事沒(méi)在管，就被校長(zhǎng)批評(píng)了，我就給老師反映情況，說(shuō)：有的人說(shuō)他們，他們也不聽(tīng)還頂嘴，老師說(shuō)以后誰(shuí)不聽(tīng)話就記在本子上，來(lái)學(xué)的時(shí)候給我，我批評(píng)他們，不僅只是罰錢，和抄作業(yè)的事，那些經(jīng)常搗蛋的同學(xué)們，估計(jì)被嚇了個(gè)半死吧！

今天的班會(huì)（有感）到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)。

班會(huì)的日記100字模板篇十二

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

三、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。

四、環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

五、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：（1）以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

（2）從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟孕￡?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

2、教育過(guò)程：

主持人：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

（1）尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問(wèn)題。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為？

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師？

同學(xué)a：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng)，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我，教育我，都在教我做人的道理。

班會(huì)的日記100字模板篇十三

今天下午第三節(jié)課是班會(huì)，老師讓我們總結(jié)一周內(nèi)自己的表現(xiàn)，好的'地方和做的不好的地方。教室里一下子安靜極了，同學(xué)們一開(kāi)始都不說(shuō)話。

相互看著，等我們小部分人舉手了，同學(xué)才開(kāi)始紛紛舉手發(fā)言。佟靖濤發(fā)言說(shuō)：“我這周字寫的不好，下周我要好好寫字，課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都要寫工整?！蓖鹾崎f(shuō)：“這周上課有時(shí)做小動(dòng)作，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，下周一定改，還要認(rèn)真完成作業(yè)。”丁睿泉說(shuō)：“這周上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，字寫的也不好，有幾次沒(méi)按時(shí)交作業(yè)，下周一定按時(shí)完成。”我也說(shuō)了自己做的不好的地方。

我覺(jué)得同學(xué)們都勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，說(shuō)的很有道理，我以后要好學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我才能進(jìn)步的更快。