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世界讀書日活動(dòng)策劃書范例(優(yōu)質(zhì)15篇)
  • 時(shí)間:2023-11-26 12:14:08
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世界讀書日活動(dòng)策劃書范例(優(yōu)質(zhì)15篇)
2023-11-26 12:14:08    小編:zxfb

生命不息,總結(jié)不止??偨Y(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。切勿完全照搬范文內(nèi)容,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié)。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇一

164月23日,世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對(duì)文學(xué)大師們對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbookandcopyrightday),提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?!笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。

以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展讀書活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

開展讀書活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌的人生。

開展讀書活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展讀書活動(dòng),有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位。

通過(guò)“423”讀書日系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的.學(xué)習(xí)型校園。

“多讀書,讀好書,共建書香校園”

主辦單位:宿遷學(xué)院圖書館。

承辦單位:宿遷學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。

第一階段啟動(dòng)階段。

條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))。

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,宣傳“世界圖書日”,觸動(dòng)、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對(duì)版權(quán)的意識(shí),具體條幅內(nèi)容如下:

1、多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香(英才大道)。

2、享讀書之趣,品文明之味(餐廳)。

3、用書塑身、受用一生,以書會(huì)友、天長(zhǎng)地久(英才大道)。

4、閱讀是用心靈勾畫美的過(guò)程。(英才大道)。

5、每一本書都是變換的風(fēng)景,在風(fēng)景中凝望,收獲的是心語(yǔ)。(宿舍)。

6、熱烈慶祝第十三個(gè)“世界讀書日”。(圖書館大門前)。

第二階段實(shí)施階段。

(一)“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實(shí)施)。

(二)大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查。

時(shí)間:20xx年4月23日中午12點(diǎn)至13點(diǎn)30分。

地點(diǎn):食堂過(guò)道處(一、二餐之間)。

形式:封閉式書面問(wèn)卷。

數(shù)量:500份。

道具、長(zhǎng)桌兩張、椅子四個(gè)、水筆12支。

參加人員:調(diào)查人員—讀者協(xié)會(huì)會(huì)員10名。

調(diào)查對(duì)象—讀者500名左右。

預(yù)期成效:

1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)、分析(圖表形式)讀者信息,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題采取相應(yīng)的措施。如3中,若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價(jià)太高,我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書館資源,進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通與交流。

2、問(wèn)卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國(guó)的傳播情況,使讀者在答卷之余增加了對(duì)世界讀書日的了解,起到微觀的宣傳作用。

時(shí)間:4月18日—4月23日。

地點(diǎn):第7、8宿舍樓前的宣傳欄。

主體詞:小小書簽伴你閱讀。

活動(dòng)要求:要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語(yǔ),或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝幀精美,形式不限,自由創(chuàng)意,內(nèi)容要求積極向上。

活動(dòng)流程:本次活動(dòng)的宣傳將與其他活動(dòng)一起宣傳。

1、從4月18日開始征集到4月21日截止。

2、4月22日進(jìn)行篩選。

3、4月23日進(jìn)行展示。

(四)捐贈(zèng)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱:情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:4月23日是一年一度的世界讀書日,中國(guó)歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂(lè),讓每一個(gè)人都能讀到書、讀好書。作為大學(xué)生,我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日星期三11:00——18:00。

活動(dòng)地點(diǎn):新圖書館門口。

活動(dòng)安排:

參加人員:共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會(huì)員。

宣傳形式:利用宣傳單、海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳,提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部分發(fā)給讀者,內(nèi)容主要為“一本書,就是一個(gè)世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生,好書捐贈(zèng)儀式”。在食堂外和圖書館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為“讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂(lè)”。

捐贈(zèng)物品:書、雜志、本子、文具等。

簽名:“捐贈(zèng)人員在橫幅上簽名,亦可留言。。

活動(dòng)完畢,將捐贈(zèng)所得物品與橫幅收好,留待六一備用。

(圖書館采訪編目部負(fù)責(zé)聯(lián)系新華書店,其他書店(包括紫荊書店、新世紀(jì)自學(xué)考試書店、三聯(lián)圖書廣場(chǎng)、文瀾書店等)由讀者協(xié)會(huì)聯(lián)系)。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日上午10:00至下午5:30。

活動(dòng)地點(diǎn):新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。

活動(dòng)內(nèi)容:在前一個(gè)星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系,與他們商量來(lái)搞一次新書展銷。我們可以為他們提供場(chǎng)地,讓他們把一些好書推薦給全院師生員工,并以優(yōu)惠價(jià)(至少9折)賣給他們,讓同學(xué)們讀到好書又能得到實(shí)惠。

活動(dòng)準(zhǔn)備:我們通過(guò)海報(bào)或橫幅等形式宣傳,讓同學(xué)們知道有新書展覽活動(dòng)并且只要出很少的錢就可以擁有。

書目展銷范圍:勵(lì)志、人生哲理、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)方面輔導(dǎo)書、考研、考公務(wù)員等方面的書籍。

活動(dòng)意義:知好書、讀好書。

道具:桌子6張、橫幅1條(圖書館辦公室負(fù)責(zé))。

(六)讀書人攝影展。

宣傳時(shí)間:4月12日。

投稿截止時(shí)間:4月20日。

宣傳方式:海報(bào)。

圖片主題:讀書學(xué)習(xí)。

要求:

1、圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。

2、每套作品至少三張組成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱,必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。

4、作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室,交搞時(shí)登記姓名,班級(jí)聯(lián)系方式,理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品,作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。

道具:大面展板3張,雙面膠2個(gè),彩紙若干,白紙若干。

第三階段總結(jié)表彰。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇二

為慶祝第__個(gè)世界讀書日,推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

一、活動(dòng)主題。

閱讀,讓我們的世界更豐富。

二、宣傳標(biāo)語(yǔ)。

好書伴我行,書香遍學(xué)校。

書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢學(xué)校。

與名著為伴,塑造完美心靈。

與經(jīng)典同行,打好人生底色。

開卷有益――我們愛讀書;良師益友――我們讀好書;行萬(wàn)里路――我們多讀書;學(xué)海無(wú)涯――我們勤讀書。

三、活動(dòng)時(shí)間。

4月9日――4月24日。

四、資料與形式。

(一)系列活動(dòng)之一:教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))。

參與對(duì)象:全體教師。

活動(dòng)資料:教師們經(jīng)過(guò)閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。

(二)系列活動(dòng)之二:分享閱讀分享歡樂(lè)。

為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、手抄報(bào)主題:

一年級(jí):童話故事。

二年級(jí):寓言故事。

三年級(jí):歷史故事、歷史人物。

圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。

2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn)。

3、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動(dòng)活潑。

4、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字,要注意校對(duì),杜絕錯(cuò)別字。

6、上交時(shí)間:4月18日。

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

這一天,走進(jìn)書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀;。

這一天,告訴親人和朋友:今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂(lè);。

這一天,在家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);。

這一天開始,確立一種信仰:讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇三

呼吁大家更好的讀書,認(rèn)識(shí)讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中,能夠潛心讀書,安心治學(xué),讓書籍更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活,樹立正確的世界觀和人生觀。同時(shí)我們還希望通過(guò)同學(xué)之間傳遞信封這種方式,把讀書日的精神傳遞到各個(gè)宿舍,讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。同學(xué)朋友之間不僅可以交流感情,更可以提醒自己要通過(guò)讀書來(lái)開闊視野,陶冶情操。

二餐東門前水房西側(cè)。

山東中醫(yī)藥大學(xué)全校學(xué)生。

讀書日那天,我們會(huì)在宣傳板左側(cè)寫上教授或老師推薦過(guò)的書籍,并懸掛愛護(hù)書籍的宣傳條幅,參與者只需要在我們提前準(zhǔn)備好的便利貼上寫上自己的`讀書感悟或者對(duì)于讀書抑或讀書日的看法,即可獲得一個(gè)信封,可以給本校同學(xué)或者老師寫信,然后裝入我們提供的信封當(dāng)中,我們將在下午收回信封,幫他們將信送到對(duì)方手中,化解朋友間的困惑、誤會(huì)或聯(lián)絡(luò)彼此間的感情。信封上會(huì)有讀書日的一些宣傳內(nèi)容,借此更好地宣傳讀書日。

1、策劃宣傳階段:提前2—3天進(jìn)行宣傳,通過(guò)海報(bào)、飛信等方式。

文藝部、宣傳部:撰寫海報(bào)、宣傳板內(nèi)容及當(dāng)天廣播稿。

網(wǎng)信部:發(fā)布活動(dòng)通知(網(wǎng)站、飛信)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、拍攝。

實(shí)踐部:租借桌椅、音響等現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

其他部:對(duì)報(bào)名者登記、發(fā)放信封及宣傳。

男干事:懸掛活動(dòng)宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設(shè)備。

2、信封收集階段:下午收集信封,盡快將信封送出。

信封正面是有關(guān)讀書的宣傳,反面是對(duì)商家的宣傳。

信封xx個(gè)。

大學(xué)生讀者聯(lián)誼會(huì)。

xx年4月13日。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇四

為貫徹落實(shí)黨的十八大關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的重大部署、xx省全民閱讀工作策劃的.通知精神,推動(dòng)xx師范學(xué)院校園文化的建設(shè),營(yíng)造濃郁的書香氛圍,在20xx年聯(lián)合國(guó)教科文組織設(shè)立的第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同舉辦慶?!?.23世界讀書日”暨“讀書月”活動(dòng),圖書館負(fù)責(zé)具體承辦。

激勵(lì)廣大師生多讀書、讀好書,建設(shè)書香校園。

20xx年3月23日-4月23日。

全校師生。

通過(guò)優(yōu)秀讀者評(píng)選、相關(guān)比賽、現(xiàn)場(chǎng)采書、講座等形式,開展以深閱讀,心閱讀的主題活動(dòng)。

(一)優(yōu)秀讀者評(píng)選:根據(jù)讀者到館次數(shù)、借閱圖書冊(cè)數(shù)、電子資源訪問(wèn)數(shù)及下載量等為主要依據(jù)評(píng)選。

(二)書簽設(shè)計(jì)大賽:深入閱讀一本圖書,根據(jù)書的內(nèi)容特點(diǎn),結(jié)合自己閱讀后的感悟?yàn)樵摃O(shè)計(jì)一款獨(dú)特的新穎別致的專屬書簽。

(三)“我與圖書館的故事”征文比賽。

(四)“隨手拍書香男神女神”攝影比賽:通過(guò)攝影鏡頭展示閱讀之美,捕捉師生在圖書館看書、學(xué)習(xí)的瞬間,體現(xiàn)人與書、師生與圖書館的和諧關(guān)系。

(五)講座。

1、針對(duì)學(xué)生:“巧用圖書館資源助力四六級(jí)考試”

2、針對(duì)教師:數(shù)據(jù)庫(kù)使用系列講座。

(六)100種優(yōu)秀圖書推薦。

(七)圖書現(xiàn)采活動(dòng):組織一線教師到新華文軒書店進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)。

(八)圖書館知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。

由關(guān)心下一代工作委員會(huì)、宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書館共同組織專家對(duì)所有來(lái)稿進(jìn)行認(rèn)真審定,確定評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。獲獎(jiǎng)名單將在學(xué)校oa以及相關(guān)網(wǎng)站上公布,并發(fā)至各院系。獲獎(jiǎng)作品將在學(xué)校網(wǎng)站和圖書館主頁(yè)展示。主辦單位在“4.23”前后將召開“世界讀書日”慶祝會(huì),由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇五

為慶?!笆澜缱x書日”,推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng),讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

閱讀,讓我們的世界更豐富。

好書伴我行,書香遍學(xué)校。

書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢學(xué)校。

與名著為伴,塑造完美心靈。

與經(jīng)典同行,打好人生底色。

開卷有益-我們愛讀書;

良師益友-我們讀好書;

行萬(wàn)里路-我們多讀書;

學(xué)海無(wú)涯-我們勤讀書。

4月9日-4月24日。

(一)系列活動(dòng)之一:教師手抄報(bào)展示(假期手抄報(bào))。

參與對(duì)象:全體教師。

活動(dòng)資料:教師們經(jīng)過(guò)閱讀談感想、分享展示教師的閱讀感受。

(二)系列活動(dòng)之二:分享閱讀分享歡樂(lè)。

為迎接世界讀書日,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學(xué)校將舉行一至三年級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1、手抄報(bào)主題:

一年級(jí):童話故事。

二年級(jí):寓言故事。

三年級(jí):歷史故事、歷史人物。

圍繞以上主題,題目自擬,有創(chuàng)新要新穎。

2、手抄報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì)。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,體趣味性、教育性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的.特點(diǎn)。

3、參評(píng)手抄報(bào)的排版應(yīng)貼合報(bào)紙的基本要求,標(biāo)題突出,圖文并茂,版面生動(dòng)活潑。

4、活動(dòng)作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙。

5、手抄報(bào)的文字部分必須堅(jiān)持“手抄”原則。所有文字必須使用規(guī)范字,要注意校對(duì),杜絕錯(cuò)別字。

6、上交時(shí)間:4月xx日。

(三)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點(diǎn):

這一天,走進(jìn)書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀;

這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂(lè)”;

這一天,在家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);

這一天開始,確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇六

感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)!

4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛莉塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。

為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。

4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書,進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

讀書能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如溫家寶總理說(shuō)“我十分期望提倡全民讀書,因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為,知識(shí)不僅僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,讓讀書給人們帶來(lái)完美的生活。

在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的歡樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。

1、晨讀:各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。

2、大課間時(shí)間:公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)。

3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)。

4、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的期望!(總務(wù)處)。

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,并公布于學(xué)校主頁(yè)。(信息處)。

6、中午:學(xué)生閱讀一小時(shí)。

7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)。

這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂(lè)”;。

在這一天,家家關(guān)掉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè);。

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

8、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩,授課教師魯迅小學(xué)張蔚,袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自我的課務(wù)。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇七

1616年4月23日,世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對(duì)文學(xué)大師們對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”(全稱為worldbookandcopyrightday),提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”,讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語(yǔ)言的國(guó)度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書?!笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。

以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展讀書活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

開展讀書活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,堅(jiān)定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造輝煌的人生。

開展讀書活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

開展讀書活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

開展讀書活動(dòng),有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位。

通過(guò)“423”讀書日系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習(xí)慣,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

“多讀書,讀好書,共建書香校園”

主辦單位:宿遷學(xué)院圖書館。

承辦單位:宿遷學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。

第一階段啟動(dòng)階段。

條幅宣傳(圖書館辦公室負(fù)責(zé))。

將其它各分主題的條幅分掛在古楚大道和英才大道上,宣傳“世界圖書日”,觸動(dòng)、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書的好習(xí)慣和對(duì)版權(quán)的意識(shí),具體條幅內(nèi)容如下:

1、多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香(英才大道)。

2、享讀書之趣,品文明之味(餐廳)。

3、用書塑身、受用一生,以書會(huì)友、天長(zhǎng)地久(英才大道)。

4、閱讀是用心靈勾畫美的過(guò)程。(英才大道)。

5、每一本書都是變換的風(fēng)景,在風(fēng)景中凝望,收獲的是心語(yǔ)。(宿舍)。

6、熱烈慶祝第十三個(gè)“世界讀書日”。(圖書館大門前)。

第二階段實(shí)施階段。

(一)“百部經(jīng)典”書目推薦(圖書館各部門協(xié)作實(shí)施)。

(二)大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查。

時(shí)間:20xx年4月23日中午12點(diǎn)至13點(diǎn)30分。

地點(diǎn):食堂過(guò)道處(一、二餐之間)。

形式:封閉式書面問(wèn)卷。

數(shù)量:500份。

道具、長(zhǎng)桌兩張、椅子四個(gè)、水筆12支。

參加人員:調(diào)查人員—讀者協(xié)會(huì)會(huì)員10名。

調(diào)查對(duì)象—讀者500名左右。

預(yù)期成效:

1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)、分析(圖表形式)讀者信息,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題采取相應(yīng)的措施。如3中,若導(dǎo)致讀者不讀書的原因未書價(jià)太高,我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書館資源,進(jìn)一步增進(jìn)圖書館與讀者之間的溝通與交流。

2、問(wèn)卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國(guó)的傳播情況,使讀者在答卷之余增加了對(duì)世界讀書日的了解,起到微觀的宣傳作用。

時(shí)間:4月18日—4月23日。

地點(diǎn):第7、8宿舍樓前的宣傳欄。

主體詞:小小書簽伴你閱讀。

活動(dòng)要求:要求同學(xué)們將自己閱讀中的感悟、感受和讀書感想變成只言片語(yǔ),或者是自己喜歡的座右銘寫在精心制作的書簽上和大家分享,書簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝幀精美,形式不限,自由創(chuàng)意,內(nèi)容要求積極向上。

活動(dòng)流程:本次活動(dòng)的宣傳將與其他活動(dòng)一起宣傳。

1、從4月18日開始征集到4月21日截止。

2、4月22日進(jìn)行篩選。

3、4月23日進(jìn)行展示。

(四)捐贈(zèng)活動(dòng)。

活動(dòng)名稱:情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)。

活動(dòng)目的:4月23日是一年一度的世界讀書日,中國(guó)歷來(lái)就有"讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路"的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂(lè),讓每一個(gè)人都能讀到書、讀好書。作為大學(xué)生,我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日星期三11:00——18:00。

活動(dòng)地點(diǎn):新圖書館門口。

活動(dòng)安排:

參加人員:共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會(huì)員。

宣傳形式:利用宣傳單、海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳,提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書館內(nèi)部分發(fā)給讀者,內(nèi)容主要為“一本書,就是一個(gè)世界/關(guān)愛鄉(xiāng)村學(xué)生,好書捐贈(zèng)儀式”。在食堂外和圖書館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為"讓閱讀成為習(xí)慣,讓分享傳遞快樂(lè)"。

捐贈(zèng)物品:書、雜志、本子、文具等。

簽名:“捐贈(zèng)人員在橫幅上簽名,亦可留言。

活動(dòng)完畢,將捐贈(zèng)所得物品與橫幅收好,留待六一備用。

(圖書館采訪編目部負(fù)責(zé)聯(lián)系新華書店,其他書店(包括紫荊書店、新世紀(jì)自學(xué)考試書店、三聯(lián)圖書廣場(chǎng)、文瀾書店等)由讀者協(xié)會(huì)聯(lián)系)。

活動(dòng)時(shí)間:4月23日上午10:00至下午5:30。

活動(dòng)地點(diǎn):新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。

活動(dòng)內(nèi)容:在前一個(gè)星期與市新華書店或紫荊書店等書店聯(lián)系,與他們商量來(lái)搞一次新書展銷。我們可以為他們提供場(chǎng)地,讓他們把一些好書推薦給全院師生員工,并以優(yōu)惠價(jià)(至少9折)賣給他們,讓同學(xué)們讀到好書又能得到實(shí)惠。

活動(dòng)準(zhǔn)備:我們通過(guò)海報(bào)或橫幅等形式宣傳,讓同學(xué)們知道有新書展覽活動(dòng)并且只要出很少的錢就可以擁有。

書目展銷范圍:勵(lì)志、人生哲理、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)方面輔導(dǎo)書、考研、考公務(wù)員等方面的書籍。

活動(dòng)意義:知好書、讀好書。

道具:桌子6張、橫幅1條(圖書館辦公室負(fù)責(zé))。

(六)讀書人攝影展。

宣傳時(shí)間:4月12日。

投稿截止時(shí)間:4月20日。

宣傳方式:海報(bào)。

圖片主題:讀書學(xué)習(xí)。

要求:

1、圖片內(nèi)容積極向上,以反映人們的讀書或?qū)W習(xí)場(chǎng)景為主題。

2、每套作品至少三張組成,5寸或6寸均可,但一套中需一致。

3、每套作品需有作品名稱,必要時(shí)可配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。

4、作品要求貼切主題,內(nèi)容新穎。

稿件交至圖書館504室,交搞時(shí)登記姓名,班級(jí)聯(lián)系方式,理事會(huì)于22日前評(píng)出入選作品,作品入圍者均可獲得獎(jiǎng)品一份。

道具:大面展板3張,雙面膠2個(gè),彩紙若干,白紙若干。

第三階段總結(jié)表彰。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇八

為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長(zhǎng)”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣,形成良好的學(xué)校文化氛圍。

主題:讓好書伴我成長(zhǎng)。

口號(hào):“我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”

今天你讀書了嗎?

好書伴我行,書香遍校園。

書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園。

與名著為伴,塑造美好心靈。

與經(jīng)典同行,打好人生底色。

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬(wàn)里路——我們多讀書;學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。

4月22日——4月23日。

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。

4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。

4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。

4月23日活動(dòng)內(nèi)容:

1、主持人由六(2)班xx,負(fù)責(zé)老師。

2、副校長(zhǎng)xx講話。

3、節(jié)目流程:

第一個(gè)節(jié)目:校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書活動(dòng)。(??堪?本,由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來(lái)領(lǐng)取。)。

第二個(gè)節(jié)目:《古詩(shī)集體背誦》,由全校各班背詩(shī)大王帶著全校學(xué)生背誦。

第三個(gè)節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班x。

第四個(gè)節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班x等學(xué)生。

第五個(gè)節(jié)目:由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

第六個(gè)節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學(xué)生。

溫馨提醒:請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間,以免耽誤過(guò)多的上課時(shí)間,希望各班班主任認(rèn)真配合!

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇九

世界讀書日又稱世界圖書日,全稱世界圖書與參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求:紙張大小為a4,標(biāo)題二號(hào)宋體加粗,正文三號(hào)仿宋,默認(rèn)邊距。文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月x日前發(fā)送至圖書館圖管會(huì)郵箱xx。

4.圖書館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示,為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

(二)讀者排行榜。

按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行年度排行評(píng)選,借書量排行前x的讀者為優(yōu)秀讀者,排行參照的借閱時(shí)限為20xx年4月23日至20xx年4月22日。x月將公布優(yōu)秀讀者名單,頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)指尖上的旅院之書之美攝影展。

讀書日,新玩法!拿起你的手機(jī),鏡頭對(duì)準(zhǔn)書籍和那看書的人,按下快門記錄這個(gè)完美時(shí)刻。

青春不容荒廢,就讓我們與書籍同行!優(yōu)秀作品將在xx旅游職業(yè)學(xué)院圖書館微信公眾平臺(tái)展出。

1.原創(chuàng)作品,手機(jī)拍攝。

2.書籍與人物(男女不限,人數(shù)不限)同時(shí)出鏡,背景為xx旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校內(nèi)的建筑、街道、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等。

3.作品名稱為照片文件名,同時(shí)以文本形式注明系別、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系電話等。

4.請(qǐng)將作品發(fā)送至郵箱:xx。征稿日期:20xx年4月x日至4月23日。

歡迎到圖書館二樓大廳圖管會(huì)辦公室咨詢活動(dòng)事宜。熱情期盼您的參與!

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十

借助世界讀書日,普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng),每家企業(yè)員工都有看書,渴望捕獲知識(shí)的員工。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感,親切感,一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng),看似是不經(jīng)意的活動(dòng),卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感。而同時(shí),也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對(duì)公司員工活動(dòng)把控,及提升部門或者個(gè)人的好評(píng)。

我個(gè)人是一位喜歡讀書的人,平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書,身邊存在的同事、朋友間也有異常多喜歡看書,讀好書的優(yōu)質(zhì)好友。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),會(huì)分析作者觀點(diǎn),會(huì)穿越到作者的筆下寫書場(chǎng)景下的思維等等。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營(yíng)銷案例,能看到好的書,能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營(yíng)銷,會(huì)讓我們對(duì)企業(yè)產(chǎn)生好感,甚至是口碑的產(chǎn)生。

京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券、錘子手機(jī)優(yōu)惠券(通用產(chǎn)品),喜馬拉雅會(huì)員、喜馬拉雅智能音響,看書類kol微信公眾號(hào)(做活動(dòng))。

微信賬號(hào)、微博、微信小程序、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件,pr新聞稿、公司員工朋友圈。

看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。

經(jīng)過(guò)直播答題,撒書。此直播答題是通關(guān)行答題模式,答題正確的即可獲?。ǘㄖ疲┆?jiǎng)品。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群,經(jīng)過(guò)社群引爆,二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁(yè)面。

1.經(jīng)過(guò)朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁(yè)面。

2.社群運(yùn)營(yíng)進(jìn)行二次引爆維護(hù)(主要運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)品機(jī)制,及獎(jiǎng)品許愿)。

3.在活動(dòng)時(shí)間,官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁(yè)面同步。

4.每次活動(dòng)僅限一次,邀請(qǐng)好友注冊(cè)可立得一次。

跨界kol合作部分:省略。

微博微博運(yùn)營(yíng)部分:省略。

世界讀書日,全民讀書,某金聯(lián)合xx企業(yè),助力讀書活動(dòng),看書是為了發(fā)掘的潛力,而不是看到你的魅力,你的書,我買單。100000本書,50000萬(wàn)優(yōu)惠券,30臺(tái)kindle閱讀器,10臺(tái)堅(jiān)果pro,讓自我的智商爆發(fā)吧。

1)經(jīng)過(guò)手機(jī)關(guān)注某金微信賬號(hào)中的小程序,可直接參與;或注冊(cè)某金pc賬號(hào),進(jìn)行注冊(cè),參與互動(dòng)。

3)連續(xù)3輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,即可獲得kindle閱讀器一臺(tái)。

4)連續(xù)5輪無(wú)失敗答對(duì)18道題,即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái)。

5)經(jīng)過(guò)邀請(qǐng)好友可得復(fù)活卡。

6)中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營(yíng)人員進(jìn)行發(fā)放,獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十一

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書、勤讀書、讀好書,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,促進(jìn)班級(jí)良好的讀書風(fēng)氣的`形成,同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀,在同伴之間分享和交流閱讀感受,展示閱讀成果,特舉行本次活動(dòng)。

六年級(jí)全體學(xué)生。

步驟。

第一階段:

學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書目,鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,及時(shí)記下閱讀感受。

第二階段:

開展一節(jié)班級(jí)讀書課,組織學(xué)生交流讀書心得體會(huì),說(shuō)說(shuō)你最喜愛的地方或情節(jié),說(shuō)說(shuō)你最受感動(dòng)的故事,從中受到了哪些啟發(fā)或教育。

第三階段:

在認(rèn)真閱讀完一書本后,把自己的感受和啟發(fā)寫下來(lái),在班級(jí)里展示閱讀成果。

2、各年級(jí)上交一份班級(jí)讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名。

3、學(xué)校將對(duì)評(píng)選出的作品展出。

三年級(jí)推薦書目《愛的教育》四年級(jí)推薦書目《假如給我三天光明》。

五年級(jí)推薦書目《城南舊事》六年級(jí)推薦書目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十二

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:4月23日是世界讀書日,為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多,長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),修身,礪志,交友,篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

四、活動(dòng)主辦方:長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館。

五、活動(dòng)策劃承辦方:長(zhǎng)大讀書會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間:xx年3月10日—xx年5月7日。

七、活動(dòng)地點(diǎn):具體活動(dòng)各有安排。

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:鄭呂。

九、活動(dòng)流程。

(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)。

a.宣傳:3月10日——3月20日。

b.文章收集與整理:3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱cjdxdsh@(負(fù)責(zé)人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊13545626135)西校區(qū):圖書館存包處,(負(fù)責(zé)人:羅志鵬13797342061)。

c.書評(píng)評(píng)選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日——4月20日。

e.表彰:4月23日舉行表彰會(huì),對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))。

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,劉柏君)。

a.宣傳:3月10日——3月20日。

b.讀書筆記的收集:3月10日——4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式。

d.評(píng)選:4月17日——4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干。

e.表彰:4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì),對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))。

a.宣傳:4月1日——4月9日。

b.演講者由圖書館聯(lián)系。

c.演講時(shí)間、地點(diǎn)。

東校區(qū):xx年4月7日下午3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)。

西校區(qū):xx年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)。

d.講前準(zhǔn)備,布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,李大飛)。

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,張文欣)時(shí)間地點(diǎn):4月23日晚6:30—9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30—9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)。

(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)。

a:由圖書館主持b:時(shí)間:4月23日上午9:00——11:00(具體地點(diǎn)待定)。

(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)。

時(shí)間地點(diǎn)待定。

十、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人:陸楊洋,蘇航)。

a:宣傳方式。

1,團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知。

2,圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客、群。

3,橫幅、宣傳板、彩噴。

b:宣傳板內(nèi)容。

2,書評(píng)。

3,筆記展。

4,講座。

5,表彰人員的名單。

十三、預(yù)期效果:有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力,相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),而且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后,將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容,請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排。

長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)。

xx年2月27日。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十三

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì),促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展,提升社區(qū)禮貌程度,營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題,為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會(huì)議精神,為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求,力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū),進(jìn)取開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位,提高全社區(qū)居民的素質(zhì),促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌再上新水平。

“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里剩余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。

20xx年4月23日—26日。

(一)以人為本,廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民,深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面,提高居民的參與率,讓更多的人經(jīng)過(guò)讀書受到教育,陶冶情操,推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

(二)資源共享,優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源,進(jìn)取引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理,為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書,全社會(huì)支持”的良好氛圍。

1、宣傳發(fā)動(dòng)20xx年3月28日-4月20日。

區(qū)”資源共享的意義,讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情景。

2、啟動(dòng)儀式:4月23日。

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

3、書畫作品展20xx年4月23日—26日。

參加對(duì)象:社區(qū)內(nèi)居民。

針對(duì)人群:社區(qū)書畫愛好者。

活動(dòng)安排:由社區(qū)發(fā)起倡議,以“和諧社會(huì)”為主題,進(jìn)行書畫展示,以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。

4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))20xx年4月23日—26日。

參加對(duì)象:社區(qū)內(nèi)居民,

針對(duì)人群:在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。

活動(dòng)安排:向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買閱讀。父母與孩子在家中一齊閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5、我的讀書名言征集活動(dòng):20xx年4月23日—26日。

參加對(duì)象:社區(qū)內(nèi)居民。

針對(duì)人群:閱讀愛好者。

活動(dòng)安排:社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議,由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì),以一句話概括。

6、讀書征文比賽:20xx年4月23日—26日。

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20xx年4月23日—26日),居民能夠以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章,社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審,優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十四

為進(jìn)一步提高陽(yáng)光部學(xué)生的書法水平,營(yíng)造良好的書法氛圍,提高全體師生的'藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè),進(jìn)一步提升淮陽(yáng)一高陽(yáng)光部的新形象,經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

20xx年10月20日。

教室。

陽(yáng)光部高一、二年級(jí)學(xué)生。

詩(shī)歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)。

1、語(yǔ)文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督。

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級(jí)段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名。

參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

世界讀書日活動(dòng)策劃書范例篇十五

山東師范大學(xué)。

思源文學(xué)社。

為到達(dá)我社團(tuán)宗旨所想,實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo),我們周密安排此次讀書活動(dòng),此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此資料相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人,從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。期望經(jīng)過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自我在大學(xué)應(yīng)提高什么,學(xué)習(xí)什么,做些什么,不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,度過(guò)寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了,社會(huì)發(fā)展了,但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)提高的力量是不可替代的。尤其在此刻這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì),我們更不能有一絲松懈,我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展。僅有這樣,我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。

1、海報(bào)宣傳。

2、整理活動(dòng)方案,并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告。

1、資料。

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。

設(shè)計(jì)資料不限,但應(yīng)展現(xiàn)一本書,一個(gè)人物或一段歷史,并體現(xiàn)出其特點(diǎn),反映效果直觀、明顯,具趣味味性、創(chuàng)新性,教育性。

2、要求。

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;。

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,能夠給人以啟迪,催人以發(fā)醒,動(dòng)人以情理;。

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,某本書或某段歷史為主題,并寫出自我的真實(shí)感悟。

3、比賽過(guò)程。

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)二名。

三等獎(jiǎng)三名。

待定。

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