每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

燕郊日語(yǔ)培訓(xùn)班篇一

目前北京日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)上有成百上千家日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)行業(yè)良莠不齊，廣大家長(zhǎng)和學(xué)員在選擇日語(yǔ)學(xué)校的時(shí)候要注意哪些方面、怎樣才能做到慧眼識(shí)良校呢？

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題記者專(zhuān)門(mén)采訪了燕園日語(yǔ)的咨詢(xún)?nèi)藛T，從他們那還聽(tīng)說(shuō)了燕園日語(yǔ)從2010年開(kāi)始更名為北燕園日語(yǔ)。2009年，燕園日語(yǔ)被新浪招生評(píng)為名校。燕園日語(yǔ)的胡老師是這樣建議的：

眾多的日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)規(guī)模大小不

一、水平參差不齊，想要慧眼識(shí)良校還真不太容易。建議大家從以下幾方面去考慮

1、辦學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短：現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有真正有實(shí)力的辦學(xué)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，那么教學(xué)質(zhì)量肯定是有保障的。辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富，知道學(xué)生需要學(xué)什么，老師應(yīng)該怎樣去教，也知道社會(huì)需要什么樣的人才。保證能夠按期開(kāi)課，上課老師也都是經(jīng)過(guò)多年優(yōu)勝劣汰保留下來(lái)的，考試通過(guò)率相對(duì)較高。我認(rèn)為這些都是辦學(xué)5年之內(nèi)沒(méi)有辦法達(dá)到的。

2、學(xué)員口碑：俗話說(shuō)金杯銀杯不如老百姓口碑，學(xué)過(guò)的學(xué)員多數(shù)反映好的就行，當(dāng)然要求百分之百都說(shuō)好也不太現(xiàn)實(shí)。按我校的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員有半數(shù)以上是老學(xué)員介紹來(lái)的。

3、師資力量：人人都希望有好的老師教自己學(xué)習(xí)。究竟什么樣的日語(yǔ)老師才算是好的？我認(rèn)為上課老師不論是北大的、北外的、年輕的還是年長(zhǎng)的，只要是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、能真正學(xué)已致用的就是好老師。也有不少的學(xué)生學(xué)習(xí)是為考試的。燕園日語(yǔ)聘用老師的經(jīng)驗(yàn)是：考試通過(guò)率高低和學(xué)生反映好壞是衡量老師教課質(zhì)量的硬性指標(biāo)，有一項(xiàng)不能達(dá)標(biāo)堅(jiān)決辭退不用。

4、學(xué)費(fèi)學(xué)時(shí)及學(xué)習(xí)內(nèi)容多少：學(xué)費(fèi)學(xué)時(shí)配置要合理化，當(dāng)然在不影響學(xué)習(xí)效果的前提下能少花錢(qián)多學(xué)內(nèi)容是最好的選擇。有的日語(yǔ)學(xué)校學(xué)時(shí)很長(zhǎng)學(xué)的內(nèi)容卻很少，這對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、真正想學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生來(lái)講是有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。和同行比較我校的價(jià)位是最低的。

5、教學(xué)環(huán)境：上課環(huán)境好心情就會(huì)好，學(xué)習(xí)效果會(huì)大大增加。我校多數(shù)上課教室是在北大校內(nèi)正規(guī)的學(xué)生教室。

6、班級(jí)人數(shù)：上課人數(shù)太多老師會(huì)照顧不過(guò)來(lái)，人數(shù)太少又沒(méi)有上課氣氛，20-30人之間還是比較合適的。

7、課程多樣還能免費(fèi)試聽(tīng)復(fù)讀補(bǔ)課：有的學(xué)校報(bào)班后試聽(tīng)不滿意是可以退費(fèi)的，全日脫產(chǎn)班、晚班、周六日班都有最好，這樣開(kāi)課頻率高，方便學(xué)員選擇學(xué)習(xí)和復(fù)聽(tīng)的時(shí)間。大家都知道學(xué)外語(yǔ)是要反復(fù)記憶的，要想學(xué)好日語(yǔ)，重復(fù)學(xué)習(xí)是必須的，還有大家現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)都很忙，難免有缺課的時(shí)侯，所以課程多樣又能隨時(shí)免費(fèi)復(fù)聽(tīng)還有補(bǔ)課的措施是學(xué)好日語(yǔ)必要的保證。我校多年來(lái)就是堅(jiān)持這樣做的，學(xué)員反映也很好。

8、建議：最后建議學(xué)員最好去學(xué)校實(shí)地考查一下，認(rèn)識(shí)辦公地點(diǎn)、看看教室和環(huán)境、試聽(tīng)一下老師講課，外地學(xué)員也可以看看住宿條件是不是適合。還可以先試聽(tīng)滿意后再報(bào)班，實(shí)實(shí)在在感受一下，這樣您一定會(huì)選擇一個(gè)理想的學(xué)校。

經(jīng)過(guò)燕園日語(yǔ)胡老師的這一番講解，相信我們廣大想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)的朋友們，肯定心中已有定數(shù)，肯定會(huì)選擇一所自己喜歡并且性?xún)r(jià)比很高的日語(yǔ)學(xué)校了。

燕郊日語(yǔ)培訓(xùn)班篇二

【燕園日語(yǔ)】能力考試考級(jí)保過(guò)班9月1日北京大學(xué)揚(yáng)帆起航

2011年7月的日語(yǔ)能力考試終于塵埃落定。通過(guò)改革后的幾場(chǎng)新日語(yǔ)能力考試，我們不難看出，新日語(yǔ)能力考試題型更加多樣化。難度的提升、題型的轉(zhuǎn)變讓很多考生們倍感茫然甚至無(wú)所適從。

縱觀能力考改革后的幾場(chǎng)考試成績(jī)，我們發(fā)現(xiàn)北京燕園日語(yǔ)學(xué)校的學(xué)員在新日語(yǔ)能力考中表現(xiàn)得尤為突出。系統(tǒng)化的教學(xué)體系，獨(dú)特的教學(xué)模式讓燕園學(xué)子在日語(yǔ)考試中屢屢取得佳績(jī)。以最近一次成績(jī)統(tǒng)計(jì)為例，在2010年12月日語(yǔ)能力考試中，燕園日語(yǔ)學(xué)子共有127名學(xué)員通過(guò)了這次考試。其中燕園日語(yǔ)學(xué)校學(xué)員馬艷同學(xué)以滿分180分輕松拿下n2級(jí)考試，還有n2級(jí)全日制保過(guò)班的學(xué)員李曉彤同學(xué)n2級(jí)也是滿分180分。另外，n1級(jí)業(yè)余制保過(guò)班的學(xué)員趙悅同學(xué)和褚佟佟同學(xué)分別以172分和170分的高分順利通過(guò)了n1級(jí)考試。

這些豐碩成果皆源自于北大燕園老師銳意進(jìn)取，精益求精的教學(xué)精神。自2002年創(chuàng)立燕園品牌以來(lái)，秉著“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、高質(zhì)量、高效率”的辦學(xué)思想，堅(jiān)守“誠(chéng)實(shí)守信、竭誠(chéng)為學(xué)員服務(wù)，所有教職員工全身心投入”的原則，燕園取得了飛速的發(fā)展，旗下獨(dú)一無(wú)二的全日制保過(guò)班更是以獨(dú)創(chuàng)性的教學(xué)方法﹑精湛的教學(xué)水平﹑認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，受到社會(huì)上的廣泛好評(píng)。

為了精準(zhǔn)把握新能力考變革趨勢(shì)及規(guī)律，研究日語(yǔ)考級(jí)的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容和高效教案，燕園日語(yǔ)學(xué)校能力考試中心教研組在每次考試后認(rèn)真研究考試規(guī)律、考試重點(diǎn)、考試范圍等內(nèi)容。特別是在2011年7月，我校教研組又派出5位大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同事親自參加jlpt考試，感受每年兩次的能力考試內(nèi)容變化和考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把握考試脈搏，親手整理和總結(jié)了jlpt考試的最新動(dòng)態(tài)、命題方向和規(guī)律、考試范圍變化等等，為燕園日語(yǔ)的新一輪能力考試教學(xué)研究增添最新依據(jù)，并將其運(yùn)用于燕園日語(yǔ)學(xué)校的全日制保過(guò)班和考級(jí)輔導(dǎo)班。

2011年9月1日，0至n1級(jí)全日制保過(guò)班、業(yè)余制保過(guò)班、考級(jí)強(qiáng)化班、日企就業(yè)班是燕園日語(yǔ)學(xué)校傾力準(zhǔn)備、精心打造的又一輪日語(yǔ)能力考級(jí)班！將承載學(xué)員和家長(zhǎng)的希望，揚(yáng)帆起航！

燕園日語(yǔ)的n1級(jí)全日制保過(guò)班的日語(yǔ)培訓(xùn)授課小時(shí)數(shù)是1130小時(shí)，超過(guò)了日本國(guó)際交流基金會(huì)規(guī)定的900小時(shí)的日語(yǔ)一級(jí)要求。課程內(nèi)容豐富而實(shí)用，中外名師聯(lián)合授課。

9月1日的全日制保過(guò)班的主要授課老師為燕園優(yōu)秀的專(zhuān)職教授李順姬老師。李老師早年畢業(yè)于北京外語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)，后在東北大學(xué)任教多年，具有高等院校日語(yǔ)副教授職稱(chēng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀教師”。從事日語(yǔ)教學(xué)工作十年之久，在日語(yǔ)能力考試輔導(dǎo)方面更是有著寶貴的授課經(jīng)驗(yàn)。李老師善于根據(jù)學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握情況來(lái)調(diào)節(jié)授課方法，重視教學(xué)效果的同時(shí)極力營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛，對(duì)學(xué)員的初中高級(jí)日語(yǔ)和考級(jí)日語(yǔ)學(xué)習(xí)具有針對(duì)性的指導(dǎo)，讓學(xué)員能在輕松活躍但又不失嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛中學(xué)習(xí)，深得學(xué)生愛(ài)戴。一級(jí)學(xué)員王丹丹深有感觸地說(shuō)：“李老師和藹可親，講解耐心，細(xì)心認(rèn)真，態(tài)度非常好；講課生動(dòng)幽默，條理清晰，重點(diǎn)突出，前后知識(shí)系統(tǒng)連貫，內(nèi)容豐富有趣；口語(yǔ)地道活躍，簡(jiǎn)潔實(shí)用，涉及面廣；結(jié)合歷年真題，最新考試動(dòng)向，及時(shí)總結(jié)所學(xué)內(nèi)容?！?/p>

9月1日的【燕園日語(yǔ)】全日制保過(guò)班，是我校自2003年9月開(kāi)設(shè)全日制保過(guò)班以來(lái)的第30期，我們衷心祝愿新一期學(xué)員在日語(yǔ)學(xué)習(xí)中加倍努力在明年的jlpt考試中金榜提名！

燕郊日語(yǔ)培訓(xùn)班篇三

濰坊陽(yáng)光外語(yǔ)為您整理：濰坊日語(yǔ)培訓(xùn)班 授課內(nèi)容

1、隨報(bào)隨學(xué)，上課時(shí)間機(jī)動(dòng)靈活，可免費(fèi)重修復(fù)課；

2、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)文法詞匯，并迅速提高日語(yǔ)閱讀水平； 3 日本人外教授課。說(shuō)一口流利的日語(yǔ)不是夢(mèng).4、老師除了授課，還會(huì)涉及日本的風(fēng)土人情，基本習(xí)俗，趣聞?shì)W事等領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)趣。

學(xué)習(xí)效果

1.掌握日語(yǔ)常用會(huì)話和簡(jiǎn)單語(yǔ)法，具備基礎(chǔ)生活交流能力。2.可以簡(jiǎn)潔清晰地表達(dá)自己的意思，同時(shí)熟悉聽(tīng)力，3.可以表達(dá)自己的意思，能讀懂文章或段落；可以與人進(jìn)行對(duì)話；可以寫(xiě)句子和作文。5.可以在比較復(fù)雜的情況下進(jìn)行交談而不使雙方因語(yǔ)言而感到負(fù)擔(dān)；在某些領(lǐng)域里您可以聽(tīng)懂專(zhuān)業(yè)討論；對(duì)熟悉的話題可以找出并能夠表達(dá)它的重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。申請(qǐng)條件

報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制。

證件要求：日本語(yǔ)能力測(cè)試在報(bào)名、領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)規(guī)定考生可以使用的有效的證件:來(lái)自中國(guó)大陸和香港、澳門(mén)地區(qū)的中國(guó)考生請(qǐng)使用有效的身份證或護(hù)照;來(lái)自臺(tái)灣地區(qū)的中國(guó)考生請(qǐng)使用臺(tái)灣居民往來(lái)大陸通行證;外國(guó)考生請(qǐng)使用有效的護(hù)照。

未到法定領(lǐng)取身份證年齡的考生須在報(bào)名時(shí)填寫(xiě)身份證號(hào)碼(戶口本里有號(hào)碼)，并在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)攜帶學(xué)生證和戶口本。請(qǐng)考生首先決定使用證件的種類(lèi)，并保證在報(bào)名、領(lǐng)準(zhǔn)考證和考試時(shí)均使用同一證件原件。

在考生首次上網(wǎng)報(bào)名進(jìn)行用戶注冊(cè)時(shí)，要求考生提交證件種類(lèi)和號(hào)碼，一旦確認(rèn)提交后，將不允許改變。在考生完成報(bào)名后，證件號(hào)碼將打印在準(zhǔn)考證上。

在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)，如考生所持證件號(hào)碼與準(zhǔn)考證上所打印證件號(hào)碼不符，考點(diǎn)將拒絕發(fā)放準(zhǔn)考證并拒絕考生進(jìn)入考場(chǎng)。

燕郊日語(yǔ)培訓(xùn)班篇四

日文 中文對(duì)應(yīng) 日文 五環(huán)路（ごかんろ）望京新城（ぼうきょうしんじょう）三元橋（さんげんきょう）中日青年交流センター（ちゅうにち

せいねんこうりゅう）亮馬河ホテル（りょうばが）華都ホテル（かと）三里屯大使館區(qū)（さんりとんたいし

かんく）

朝陽(yáng)公園（ちょうようこうえん）北京工人體育館（ぺきんこうじんた

いいくかん）

國(guó)際貿(mào)易センター（こくさいぼうえ

き）

建國(guó)ホテル（けんこく）國(guó)際大廈（こくさいたいか）

中文對(duì)應(yīng) 五環(huán)路望京新城 三元橋中日青年交流

中心亮馬河飯店 華都飯店 三里屯大使館區(qū)

北京新國(guó)際空港（ぺきんしんこくさい 北京新國(guó)際機(jī)

くうこう）四元橋（よんげんきょう）北京國(guó)際電信局（ぺきんこくさいでん

しんきょく）

中國(guó)旅行社ビル（ちゅうごくりょこう

しゃ）

中日友好病院（ちゅうにちゆうこうび

ょういん）崑崙ホテル（こんろん）長(zhǎng)城ホテル（ちょうじょう）

場(chǎng)四元橋 北京國(guó)際電信

局 中國(guó)旅行社大

廈中日友好醫(yī)院昆侖飯店 長(zhǎng)城飯店

全國(guó)農(nóng)業(yè)展覧館（ぜんこくのうぎょう 國(guó)家農(nóng)業(yè)展覽

てんらんかん）

館

朝陽(yáng)公園

北京工人體育場(chǎng)（ぺきんこうじんたい 北京工人體育

いくじょう）京広大廈（けいこうたいか）京倫ホテル（けいりん）西単友誼集団（せいたんゆうぎしゅう

だん）

賽特購(gòu)物中心（さいとくこうぶつちゅ

うしん）

建國(guó)門(mén)立體交差（けんこくもんりった

いこうさ）

古観象臺(tái)（こかんしょうだい）

場(chǎng) 京廣大廈 京倫飯店西單友誼商店

北京工人體育館

國(guó)際貿(mào)易中心建國(guó)飯店 國(guó)際大廈

賽特購(gòu)物中心 長(zhǎng)福宮（ちょうふきゅう）東南城角樓（とうなんじょうかくろ

う）

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院（ちゅうごくしゃか

いかがくいん）

長(zhǎng)富宮

建國(guó)門(mén)立交橋 東南城角樓

舊觀景臺(tái) 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院

中國(guó)稅関ビル（ちゅうごくせいかん）中國(guó)海關(guān)大廈 長(zhǎng)安大戯院（ちょうあんだいぎいん）長(zhǎng)安大戲院 北京國(guó)際飯店（ぺきんこくさいはんて

ん）東単（とうたん）北京飯店（ぺきんはんてん）北京電信ビル（ぺきんでんしん）

北京國(guó)際飯店

東單 北京飯店

長(zhǎng)安街（ちょうあんがい）王府井（わんふうちん）中國(guó)國(guó)家大劇院（ちゅうごくこっか

だいげきいん）

長(zhǎng)安街 王府井 中國(guó)國(guó)家大劇院

北京電信大廈 北京図書(shū)大廈（ぺきんとしょだいか）北京圖書(shū)大廈

西単大街（せいたんだいがい）

西單大街

西単文化広場(chǎng)（せいたんぶんかひろば）西單文化廣場(chǎng)

北京燕園日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

燕郊日語(yǔ)培訓(xùn)班篇五

燕園寄語(yǔ)

——至參加“三進(jìn)北大成長(zhǎng)夏令營(yíng)”活動(dòng)的同學(xué)們 李 亞平

2013年暑期，來(lái)自四川、重慶、河南的部分中學(xué)優(yōu)秀的高一學(xué)生（一 進(jìn)北大）、高二學(xué)生（二進(jìn)北大）、高三學(xué)生（三進(jìn)北大）參加了“三進(jìn)北大 成長(zhǎng)夏令營(yíng)”活動(dòng)，閉營(yíng)式我以“燕園寄語(yǔ)”作總結(jié)性演講。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，10天的培訓(xùn)終身難忘； 祝賀你們喜獲結(jié)業(yè)證書(shū)，師生惜別情誼深長(zhǎng)。你們將滿懷新的夢(mèng)想 從美麗的燕園揚(yáng)帆起航。讓青春絢麗在這里閃光，為自己的成長(zhǎng)而熱烈鼓掌！遙望星空，涌動(dòng)夢(mèng)想； 百年北大，歷史悠長(zhǎng)。多少尋夢(mèng)的學(xué)子，成為國(guó)家棟梁。

你們踏著他們的足跡來(lái)了，心中堅(jiān)守奮斗的理想！在這里，未名湖是胸膛，跳動(dòng)著的你們的心臟； 博雅塔是坐標(biāo)，校正著你們前進(jìn)的方向。在這里，一湖一塔人文景觀，你們汲取精神的營(yíng)養(yǎng)； 李大釗陳獨(dú)秀毛澤東形象 你們領(lǐng)悟偉人的博大思想。在這里

步入與大師對(duì)話的課堂，與平時(shí)在中學(xué)不一樣； 感受創(chuàng)新思維的力量，漫游在現(xiàn)代知識(shí)的海洋。在這里

每個(gè)人都能講自己變化的情感，故事中折射出獲取精神財(cái)富的磨難，同學(xué)們心理得到有益的調(diào)適，迎著陽(yáng)光和諧健康成長(zhǎng)。高一同學(xué)一進(jìn)北大，深入學(xué)科和思維拓展； 制定三年目標(biāo)規(guī)劃，起步走向自己的夢(mèng)想。高二同學(xué)二進(jìn)北大 開(kāi)啟潛能激昂向上，課題研究個(gè)性張揚(yáng)，增強(qiáng)能力全面發(fā)展。高三同學(xué)三進(jìn)北大，科學(xué)探究突破疑難，總結(jié)規(guī)律舉一反三，奔向夢(mèng)想目標(biāo)的彼岸。離別的時(shí)刻到了，別忘老師學(xué)長(zhǎng)對(duì)你們的希望！人生的路很漫長(zhǎng)，抱定宗旨無(wú)畏難！

北大學(xué)子學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)叫“搬磚” 這股精神薪火相傳！經(jīng)過(guò)了荊棘的考驗(yàn)，爬過(guò)了人生的坡坎 一定能夠見(jiàn)到夢(mèng)想的曙光！你們是北京大學(xué)未來(lái)的學(xué)子 你們是領(lǐng)跑21世紀(jì)的中國(guó)脊梁！再見(jiàn)，美麗的燕園，伸臂，擁抱我們的夢(mèng)想！今天分別是難舍的熱淚和情感，明日一定重逢在北京大學(xué)的殿堂！