總結不只是結束，更是新的開始和新的起點。總結不僅要總結過去的工作，還要對未來的工作提出一些建設性意見和建議。希望以下總結范文能給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。

6s管理標兵總結篇一

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為禮儀”，只有讓“禮儀”深入人心，才可能實施“禮儀”。為此我們把“禮儀”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學初，利用學初思想教育和教室文化對“學禮儀，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是配合學校每周升旗儀式利用國旗下講話的禮儀教育內容，有計劃地進行“學習禮儀”的系列晨會、班會，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“禮儀”深入學生心中。三是根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“禮儀”的學習教育，使“學禮儀”更細致，更深入。

我們充分發(fā)揮校園童謠傳統(tǒng)特色，學生們在老師的指導下，把文明禮儀、自我保護、交通安全、健康上網(wǎng)、與人相處等內容，創(chuàng)編成60多首新童謠，在校園進行傳唱，倡導文明新風?；顒又校瑢W們聲情并茂的說唱表演表達了做文明市民、共建“文明校園”的決心，取得了很好的效果。

對學生進行年級重點的“禮儀”教育后，要讓學生真正掌握“禮儀”的內容，運用到平時的學習生活中，我們還應對學生的行為進行嚴格訓練。

1、每天早晨進校檢查學生的禮貌用語使用情況。

2、課堂語言師生都盡量使用禮貌用語。

3、借、送、還物品時進行禮貌用語訓練。

4、每天放學時與同學、老師等告別的禮貌用語訓練。

5、在家或在外的禮貌用語運用。

在禮儀養(yǎng)成訓練中，堅持與學科教學相結合，教書育人，學科教學中滲透德育，授課時力求熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。在課堂管理中，注意禮儀要求的禮儀和準確，充分挖掘學前教育中禮儀教育的因素，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢，聚合禮儀教育的各種積極因素，形成和諧共振的`綜合效應。使學生的禮儀意識多方面反復強化，逐步滲入靈魂。

良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由于孩子年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā)。為此，我們注意加強檢查督導，班級自定每天三位值勤學生，負責監(jiān)督同學們的禮貌用語使用情況。通過檢查督導，使之自我完善，在督導過程中，采取動之以情，曉之以理、以理育情的辦法，引發(fā)學生的共鳴。

在整個禮儀評比活動中，“爭當禮儀小標兵”一直貫穿始終?！岸Y儀小標兵”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、年級組批準三個程序。既強化了文明小標兵們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在班級形成人人爭當文明小標兵的風氣。

我校通過禮儀教育，促進了日常行為禮儀的養(yǎng)成，促進了素質的全面提高，促進了德、智、體全面發(fā)展，校風進一步好轉，教育質量得到進一步提高，改善了同學間、師生間的人際關系，形成了積極向上的良好校風、學風！相信禮儀之花將在附小校園里越開越旺！越開越美！

6s管理標兵總結篇二

有什么學生朋友最近給站長qq留言問大學生標兵材料怎么寫？其實大學生標兵材料的寫法很簡單，大學生標兵材料。查字典本站也會提供這方面的東西大家可以使用本站的搜索來查詢。

也可按照下面的材料寫，例子如下：

歐陽章東同學，男，數(shù)學系01102班學生，中共黨員。該生思想政治素質好，學習認真刻苦，學習成績優(yōu)秀，曾獲得省、市、院、系多項獎勵。擔任學生干部期間，工作積極，組織能力強，工作出色。xx年5月被評為xx年度湖南省三好學生標兵，范文《大學生標兵材料》。主要事跡及獲獎情況如下：

xx.9-xx.7。

任學院文監(jiān)辦小組組長，數(shù)學系01102班學習委員；

xx．3。

被評為數(shù)學系“三好學生標兵”，獲院甲等獎學金；

xx．10。

被評為學院xx-xx學年度“三好學生標兵”，獲院甲等獎學金；

xx.9-xx.7任數(shù)學系學習部部長、01102班班長；

xx.10。

通過計算機省二級考試，成績優(yōu)秀；

xx.3。

數(shù)學系“十佳優(yōu)秀大學生”，獲院特等獎學金；

xx.6院第一屆大學生數(shù)學建模競賽二等獎，大學英語四級合格、院特等獎學金；

xx.3湖南文理學院第一屆大學生課外學術科技作品競賽二等獎、院xx年寒假社會調查報告二等獎。

6s管理標兵總結篇三

一、學文明禮儀規(guī)范，讓禮儀深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為禮儀”，只有讓“禮儀”深入人心，才可能實施“禮儀”。為此我們把“禮儀”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學初，利用學初思想教育和教室文化對“學禮儀，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是配合學校每周升旗儀式利用國旗下講話的禮儀教育內容，有計劃地進行“學習禮儀”的系列晨會、班會，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“禮儀”深入學生心中。三是根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“禮儀”的學習教育，使“學禮儀”更細致，更深入。

二、開展“童謠聲聲唱文明”活動，暢通教育渠道。

我們充分發(fā)揮校園童謠傳統(tǒng)特色，學生們在老師的指導下，把文明禮儀、自我保護、交通安全、健康上網(wǎng)、與人相處等內容，創(chuàng)編成60多首新童謠，在校園進行傳唱，倡導文明新風?；顒又?，同學們聲情并茂的說唱表演表達了做文明市民、共建“文明校園”的決心，取得了很好的效果。

三、從常規(guī)訓練入手，使禮儀具體化。

對學生進行年級重點的“禮儀”教育后，要讓學生真正掌握“禮儀”的內容，運用到平時的學習生活中，我們還應對學生的行為進行嚴格訓練。

1、每天早晨進校檢查學生的禮貌用語使用情況。

2、課堂語言師生都盡量使用禮貌用語。

3、借、送、還物品時進行禮貌用語訓練。

4、每天放學時與同學、老師等告別的禮貌用語訓練。

5、在家或在外的禮貌用語運用。

在禮儀養(yǎng)成訓練中，堅持與學科教學相結合，教書育人，學科教學中滲透德育，授課時力求熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)揮、思想情操陶冶于一爐。在課堂管理中，注意禮儀要求的禮儀和準確，充分挖掘學前教育中禮儀教育的因素，形成全方位禮儀教育的態(tài)勢，聚合禮儀教育的各種積極因素，形成和諧共振的綜合效應。使學生的禮儀意識多方面反復強化，逐步滲入靈魂。

四、重禮儀行為考核，強調自我教育。

良好的文明行為習慣的形成是一個艱難的過程。由于孩子年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習慣自控能力差的學生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā)。為此，我們注意加強檢查督導，班級自定每天三位值勤學生，負責監(jiān)督同學們的禮貌用語使用情況。通過檢查督導，使之自我完善，在督導過程中，采取動之以情，曉之以理、以理育情的辦法，引發(fā)學生的共鳴。

五、爭當禮儀小標兵，促進良好班風。

在整個禮儀評比活動中，“爭當禮儀小標兵”一直貫穿始終?！岸Y儀小標兵”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、年級組批準三個程序。既強化了文明小標兵們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在班級形成人人爭當文明小標兵的風氣。

我校通過禮儀教育，促進了日常行為禮儀的養(yǎng)成，促進了素質的全面提高，促進了德、智、體全面發(fā)展，校風進一步好轉，教育質量得到進一步提高，改善了同學間、師生間的人際關系，形成了積極向上的良好校風、學風！相信禮儀之花將在附小校園里越開越旺！越開越美！

6s管理標兵總結篇四

時光飛逝，不覺間x年已悄然向我們揮手作別。首先我很榮幸能成為本年度的先進員工之一，我在此感謝所有領導的關心和指導，再次感謝同事的鼓勵和幫助。回首這一年的工作,緊張而又平淡,但就在這一個個緊張平淡的日子里,我一步一個腳印,踏實穩(wěn)健地走來。我積極認真地做好本職工作的'同時負責完成好班組布置的各項任務。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，下面我就這一年的工作總結匯報如下：

工作以來,我知道做為一名化驗員不僅要嚴格要求自己,熱愛工作,更應踏實工作,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,積極參加廠里面的各項活動。在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了巨大的收獲。思想上,以減輕不必要的工作為目的和為化驗室的美好明天為思想，轉變原有固定的思想以團結互助為原則結交各崗位工作人員，為化驗室的美好明天打下良好基礎同時也為本崗位班組之間和個人方面的團結互助做有利鋪墊。

在工作中我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，能吃苦耐勞、認真、負責、在領導的熱心指導下提高對化驗、質檢的重要性的理解。不管遇到什么問題,不管出現(xiàn)了什么問題,我都需要虛心誠懇的請教隨時總結隨時反省。工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。要拋棄個人的利益,把心思運用到學習技術上,把我的能力以團隊的形式發(fā)揮出來,不搞個人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發(fā)揮自己的特長,還要知道別人的特長。在取樣存放及樣品檢驗工作方面我嚴格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。檢驗工作是一項精細的檢驗過程。“細節(jié)決定成敗”，在試驗的過程中我本著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項試驗。在記錄數(shù)據(jù)時我本著“務實求真”的原則對每一個實驗數(shù)據(jù)進行記錄、總結以及上報。做到無誤報、謊報。

在平時的工作中，讓我知道了要想干好化驗員的工作，就必須要強化學習，不斷提高素質。這對于化驗室所有員工來說，學習就顯得更為重要。在實際工作中，我堅持邊干邊學，勤思考，多積累。學習了化驗方面的專業(yè)知識，書籍;學習了相關的操作流程，如氯離子含量測定等;學習了公司制定的一系列管理制度和崗位職責，了解了各項工作的處理規(guī)則和辦理程序;通過學習和聯(lián)系實際，進一步提高了我的工作能力和水平，彌補了我工作上的短板，為做好化驗室工作奠定了堅實的基礎。

安全第一，預防為主，這是公司遵循的安全原則，因此，在化驗室工作安全意識和環(huán)保意識相當重要。常言道：安全高于生命，責任重于泰山。在實際工作中，我堅持抓安全毫不放松，積極探索更安全的途徑，把安全做實做細。要求自身工作必須投入，能夠正確認真對待每一項工作，熟記各項安全措施，遇事不能慌。環(huán)保也是相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的廢液，集中分類處理，不隨意亂倒。這些對環(huán)境都很有影響。同時注意到化驗室的通風和各種化學試劑的擺放問題。堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。正是由于毫不動搖的抓安全，所以才確保了沒有出現(xiàn)過任何質量事故。

工作中我有因為馬虎而造成工作的失誤，但是能夠及時的發(fā)現(xiàn)問題，并改正。但是這種錯誤不能總犯，小錯不注意必會釀成打錯，以后我會以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度仔細完成本職工作。并且我在分析煤、石灰等實驗方面學得不夠扎實，以后希望能在領導的帶領和指導下對所有的數(shù)學實驗能夠精通，做領導結實的臂膀。

1、態(tài)度決定一切工作時一定要一絲不茍，仔細認真。不能老是出錯，有必要時檢測一下自己的工作結果，以確定自己的工作萬無一失。工作之余還要經(jīng)?？偨Y工作教訓，不斷提高工作效率，并從工作中總結工作經(jīng)驗。雖然工作中我會犯一些錯誤，受到領導的批評，但是我并不認為這是一件可恥的事，因為我認為這些錯誤和批評可以讓我在以后的工作中避免類似錯誤，而且可以讓我在工作中更快的成長起來。在和大家工作的這段時間里，她們嚴謹、認真的工作作風給我留下了深刻的印象，我也從她們身上學到了很多自己缺少的東西。

2、勤于思考崗位的日常工作比較繁瑣，這就需要我們一定要勤于思考，改進工作方法，提高工作效率，減少工作時間。

3、不斷學習要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和技能，這會使我的工作更加得心應手。一個人要在自己的職位上有所作為，就必須要對職位的專業(yè)知識熟知，并在不斷的學習中拓寬自己的知識面。

在新的一年里，我決心認真提高工作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。在今后的工作中要虛心向其他同事學習工作方面的經(jīng)驗，借鑒好的工作方法不斷提高自身的素質，使自己的全面素質再有一個新的提高，以適應公司的發(fā)展和社會的需要。要進一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，提高完成工作的標準。

6s管理標兵總結篇五

管理是一個廣泛的領域，它涉及到許多不同的方面：人力資源、財務管理、生產管理、市場營銷等等。管理標兵則是在管理領域中表現(xiàn)突出的個人，他們具有出色的領導才能、管理技能和團隊合作能力。本文將從管理標兵的視角出發(fā)，分享他們對管理的心得體會，從中我們可以學習到優(yōu)秀管理者的品質和管理技巧，幫助我們更好地提高管理水平。

第二段：團隊合作。

管理標兵強調的首要原則是團隊合作。在管理中，一個人很難做到所有的事情，需要一支優(yōu)秀的團隊來協(xié)助完成各項任務。要想建立一個高效的團隊，管理標兵必須注意團隊成員之間的溝通和協(xié)調。他們需要建立一個積極的溝通氛圍，鼓勵員工提出問題和想法，確保這些問題和想法得到解決和實施。此外，管理標兵還需要創(chuàng)造一個有利于工作的環(huán)境，包括開放的工作空間、適當?shù)墓ぞ吆驮O備、以及積極的員工關系。

第三段：領導能力。

除了團隊合作外，管理標兵還需要具備出色的領導能力。領導者應該指出方向、制定計劃、鼓勵員工并跟蹤進展。一個成功的領導者應該表現(xiàn)出自信、耐心、清晰的思維、敏銳的洞察力和堅定的決策能力。管理標兵應該建立自己的領導風格，以適應不同的情況和不同的團隊成員。這可能需要花費一些時間和精力，但是將會得到回報——建立一個高效、快速、溝通無阻的團隊。

第四段：風險管理。

在管理中，風險管理也是重要的一環(huán)。管理標兵應該學會如何評估和處理風險，以便在危機時刻做出明智的決策。他們應該具備分析問題和制定解決方案的能力，同時能夠承擔決策引起的后果。管理標兵還需要始終關注市場和社會變化，預測可能的風險點，并及時做出預防措施。這些預防措施可能包括調整戰(zhàn)略或實施緊急計劃。風險管理需要敏銳的洞察力，并且需要不斷改進和調整。

第五段：結語。

管理標兵是陶鑄于現(xiàn)實中的成功案例，他們的成功是在實踐中逐漸積累而來的。管理標兵并不是天生的，而是在實踐和經(jīng)驗中不斷錘煉和提升的。一個成功的管理者需要具備優(yōu)秀的溝通、領導能力以及決策能力，并能靈活運用這些能力來適應和解決不同的問題。希望通過本文的介紹，讀者可以更好地認識管理標兵的品質和從中汲取管理技巧，以提高個人的管理水平和對團隊的領導能力。

6s管理標兵總結篇六

為了更好的推動20xx年的工作進展、總結經(jīng)驗、找準問題，實施無人值守熱力站運行模式，現(xiàn)將20xx年度冬季供熱的工作情況總結如下：

一、努力學習專業(yè)知識，融入熱力大集體。

通過去xx電通自動化設備承建商處，對其設計的自動化系統(tǒng)、自控設備編程、調試的了解學習，及調度指揮中心建設、調試時的參與，學習了相關的知識，做好了知識儲備。

與此同時學習其他企業(yè)自建站的電氣控制中好的地方，然后將其好的地方總結到一起，再進行系統(tǒng)性的學習，為以后熱力站實現(xiàn)無人值守、公司自己設計安裝熱力站、做到熱力行業(yè)領先水平打好了基礎。

二、熟悉各熱力站情況，為供暖正常運行作準備。

工作期間去南區(qū)污水處理廠、金島、文昇、市政大廈、中恒科技、新水岸等和各企業(yè)自建熱力站進行了細致的統(tǒng)計摸底工作，將現(xiàn)有自控及電氣情況與預定的自控方案做了比對，查看了相關的電器控制原理圖紙與自控思路。為熱力站正常運行打好了堅實的基礎。

三、在實踐中豐富自己的經(jīng)驗，努力完成各項工作。

通過親自對自動化設備的調試與維護，排除了一些設備故障，對容易。

出現(xiàn)的問題、設計不合理及不便操作的地方，做了詳細的記錄并整理出整改意見，上交給了直屬領導，避免了供熱運行中存在隱患。在儀表的監(jiān)督檢查工作中，做到了定期巡檢、每月對各個熱力站的站內儀表都檢查、校對四次以上，確保了儀表的準確、可靠連續(xù)運行，保證了公司站內值班人員對供熱運行參數(shù)的統(tǒng)計與檢測操作。

四、總結個人不足之處，樹立今年新目標。

經(jīng)過這一采暖季的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足之處，一是有時不認真、有些工作做的不徹底，二是對于供暖運行方面知識的欠缺、這就更需要我努力學習，三是遇到問題時缺乏解決困難的信心。在以后的工作中我一定要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，加倍努力學習更多的知識來充實自己。我的成長之路還很長，需要學習的東西還很多，但我有信心，可以完成領導交給的任務，勝任自己的工作。在今年的工作中，我決心做到以下幾點：

1、嚴格要求自己，把工作做細做精。

2、虛心學習供熱相關專業(yè)知識，做到說一知二的境界。

3、努力干好本職工作，積極完成領導交給的各項任務?？傊?，我將發(fā)揮出我全部的精神來干好熱力工作，成為新一代的熱力工作者。

6s管理標兵總結篇七

姜欣彤同學是一年二班的組織委員。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好；她帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課；她見到親戚鄰居等會用文明禮貌用語打招呼，展示了小學生良好的文明禮貌風范；在家中，她孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常給他們捶背、撓癢癢，她心疼爸爸媽媽，能主動做一些力所能及的家務。

姜欣彤同學除了自己不說臟話、不打鬧、保護環(huán)境、愛護公物以外，還能幫助糾正少數(shù)同學的不文明行為。有一次，做課間操后，有的同學去摘校園里小樹的葉子，她馬上制止，并給他們講這種不文明行為的危害，還對他們說：“你摘了小樹的葉子，小樹會疼的呀！”在她的帶領下，最后大家達到一致意見：愛護環(huán)境，保護小樹苗，爭做環(huán)境文明的小衛(wèi)士！

文明守紀標兵

烏毓含同學是一名優(yōu)秀的少先隊員。他牢記小學生守則，是同學們學習的好榜樣。他能積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。

費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風尚！

記得有一次，他和媽媽出去游玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。他發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。

作為一名優(yōu)秀的小學生，他處處嚴格要求自己，學校的各項規(guī)章制度他都記在心中。他時刻以集體榮譽為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學?！缎W生守則》《小學生日常行為規(guī)范》內容他都牢記在心中，以此來管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀之星的示范作用，帶領班級同學學習禮儀規(guī)范，做有責任心的禮儀好少年。

像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。

在班級里、學校中尊敬師長，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，有時勞動委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒人愿意去打掃時，只有她二話沒說，拿起掃帚動起手來。學校安排義務勞動，同學們都在抱怨誰掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時，也只有她無論安排她掃多少，她毫無怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學生會勞動部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動影響著身邊每位同學。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費，她是來自農村的一個孩子，深知“粒粒皆苦。

記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家后，我打了幾個噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫(yī)院好好看看，媽媽說沒關系，休息一下就好了。我也說沒關系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。

在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活。

在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

6s管理標兵總結篇八

在教育局正確領導下，在校領導的大力支持下，我校開展了以“校園十佳標兵”為主題的活動。進一步推動我校學風和校園文化建設，以學生的榜樣力量，激勵了學生奮發(fā)學習的精神風尚。具體做法：

一、加大宣傳，營造氛圍，發(fā)揮“十佳標兵活動”的助推力。

我校將“十佳標兵活動”的內容布置在校園、教室最醒目的地方，并通過國旗下講話、黑板報、宣傳欄等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳爭當“十佳標兵”的要求、評比標準和活動開展情況，讓同學們人人知曉如何爭當“十佳標兵”并參與到活動中來，營造爭當“十佳標兵”的濃厚氛圍。

二、創(chuàng)設載體，突出特色，強化“十佳標兵”的執(zhí)行力。

我校動員學生圍繞爭當“十佳標兵”標準，在學校、家庭、社會各個領域，主動開展了主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的活動。

依據(jù)各項標兵評選條件，評選出校園十佳標兵。標兵的評選條件依據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和素質教育要求制定。在活動中，遵循“重在參與，鼓勵進?。涣炕繕?，靈活選擇；強調教育過程，注重能力培養(yǎng)；注重全面素質，鼓勵發(fā)揮特長”的原則。在學校具體指導下培養(yǎng)了學生“四會”能力學會生存、學會創(chuàng)造、學會做事、學會共處。

三、榜樣引領，典型帶動，增強“十佳標兵活動”的示范力。

借學校即將搬遷之標，讓學生以尋找優(yōu)秀校友，學習身邊的榜樣，樹立爭當“十佳標兵”先進典型。我們將爭當“十佳標兵”的標準具體到學生每天的生活、學習中去，具體化為真實鮮活的事例。推選“十佳標兵”候選人，樹立爭當“十佳標兵”活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動作用。

在此活動中我校高度重視狠抓落實，廣泛組織開展，充分發(fā)動學生、家長廣泛參與，共同營造了良好的活動氛圍。在各種主題教育中我校遵循中學生的年齡特點和認知規(guī)律，注重活動參與過程，突出實踐體驗環(huán)節(jié)，引導中學生在活動參與過程中接受教育、得到鍛煉、展示風采。充分發(fā)揮學校特色，創(chuàng)造性地組織開展形式多樣、豐富多彩的主題活動。在評選活動中，大力宣傳教育理念，彰顯文化魅力。并通過學生間的評議推薦活動，積極營造了爭當“十佳標兵”的溫馨氛圍，發(fā)揮團委在文化建設中的積極作用。進一步推動我校團委組織建設、隊伍建設和文化建設，提升團的形象，激勵了學生在日常學習、生活以及社會實踐中自覺爭當“十佳標兵”。

文檔為doc格式。

6s管理標兵總結篇九

風風火火的xx年己經(jīng)過去，充滿希望的xx年邁著輕盈的步伐，來到了我們。為了更好的推進07的進展，現(xiàn)把20xx年的工作作一。

一、努力知識，融入熱力大集體。

我是xx年xx月來到熱力，因為我是搞計算機的，所以對集中供熱了解的不是很多，但來到這個集體，就覺到熱力人的熱情與友好，班長和主任的悉心教導讓我益不淺，使我很快的融入了這個大集體中，就象在家中一樣，在這里每一項工作對我來說，都是學習專業(yè)知識的機會，遇到不懂的問題，班長總是耐心的為我解答，使我掌握了不少有用的知識。

二、熟悉工區(qū)的各站，為設備正常運行作準備。

剛到二工區(qū)，對各站的地理位置，所管轄的小區(qū)，閥門位置不是很清楚，所以在初期我主要和班長熟悉這些基本的地方。后來了換熱站的運行原理，軟化的操作和變頻器的使用。公司舉辦的各種，我都會積極地參加。進入10月份后，為了保證設備在試水和供熱時正常運轉，我們定期對各站進行維護保養(yǎng)工作，例如檢查儀表，泵的磨合聲音，固定螺絲的牢固等，有的換熱站水箱不符要求，象縣開發(fā)站，就重新訂做了一個新水箱，班長和師傅們連續(xù)奮戰(zhàn)了八個日日夜夜，才把以前水泥構成的老水箱砸平，并清理干凈，現(xiàn)在新水箱己投入使用，絲毫沒有影響集中供熱，到了中旬，工區(qū)里開始對各站的試水工作，對所有的軟化水設備檢查了一遍，對有問題的設備做了統(tǒng)計，并及時聯(lián)系了廠家售后人員，以防在供熱時出現(xiàn)問題。對于保障，我也根據(jù)的指示及時上報了，確保在運行前全部到位。

軟化水在供熱運行中，占據(jù)著得要位置，而檢測軟化水合格不合格的主要途徑，就是化驗藥劑，所以我虛心向班長們學習藥劑的配制，連夜就制出34份化驗藥劑，并及時地送到各站，看著合格的軟化水，我心中的石頭總算落了地。

三、在中豐富自己的，努力完成各項工作。

在供熱初期，我知道了工區(qū)與經(jīng)營科的密切關系，開通閥門的種種情況，都是互相有聯(lián)系的，所以開始我就負責通知開通閥門單子的工作，加班加點是在所難免的，但我們都沒有怨言，因為我們的任務就是為居民取暖服務的。

有一次在長征物業(yè)站，我工區(qū)的各班長，主任和公司領導，搶險隊在站里清理換熱器，一切都在有序的進行，終于在次日凌晨5點使居民正常供暖。還有一次在電視塔站，循環(huán)泵水封漏水，也是搶修了三個小時，只有多參與到實際情況中，才能增長知識提高素質。后來等到各站運行正常后，我就參與到換熱站的工作中來，這也是我學習的好機會，哪個站需開通閥門，維修設備，哪個小區(qū)居民樓不熱或漏水，我都要奔赴現(xiàn)場取得第一手，有一次在消防隊站，負責銀都苑的主管道和營的主管道有多處漏點，到凌晨1點還是沒找到，急得我不行，主任對我說凡事不要慌張，找到問題想辦法，一步一步來，一項一項排除，事情就會好辦許多。后來我就一截一截的管道測試，一個閥門一個閥門的檢查，終于找到問題的根源，并讓及時排除故障，正常供熱。

四、總結不足之處，樹立今年目標。

經(jīng)過這一段，我發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，一是有時不認真，有些工作做的不徹底，二是專業(yè)知識欠缺，這就更需霜我努力學習，三是遇到問題時缺乏解決困難的信心，慌了手腳。在今年的工作中，我決心做到以下幾點：

1、嚴格要求自己，把工作做細做精。

2、虛心向班長學習專業(yè)知識，做到說一知二的鏡界。

3、努力干好本職工作，積極完成上級交給的各項任務。

總之，我將發(fā)揮我全部的精力來干好熱力工作，成為新一代的熱力工作者！

隨文贈言：受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。

6s管理標兵總結篇十

轉眼將要過去，從我9月份進入公司參與開發(fā)、宣傳到現(xiàn)在供暖一個月以來接電話等，無論做什么樣的工作都堅持執(zhí)行公司安排的任務。雖是短短的三個月，但是工作感受很多，收獲很多。其中包含了各級領導的培養(yǎng)，教育和同事的幫助，關心，也包含了自己的辛勤耕耘和不懈努力，自己始終堅持勤懇做事，誠懇做人的原則，認真履行自己的本職工作。

今年是公司拓展市場，持續(xù)發(fā)展的關鍵年，雖然取得了一定的成績，但是在工作中也存在著好多的問題和不足。只有善于從主觀方面分析原因，勇于改進，才能夠拾遺補缺，持續(xù)進步。

供熱工作存在的主要問題。

(一)、開發(fā)熱用戶不合理，平房用戶普遍存在。沒有統(tǒng)一合理的布局與規(guī)劃，散熱量大、保溫設施不好，后續(xù)供熱溫度若不達標將會導致公司名譽受損。

(二)、供熱管理方面。打擊盜熱行為的力度還不夠，檢查涉及到居民難度更大，特別是私接現(xiàn)象，供暖設施在其居室內，不好查處。

(三)、與物業(yè)合作方面。各小區(qū)物業(yè)與其業(yè)主溝通密切，物業(yè)對業(yè)主的情況掌握比較詳細，而我們畢竟人少，直接與各小區(qū)業(yè)主聯(lián)系工作量與工作難度相對較大，比如張貼通知被物業(yè)清潔人員撕掉等還需各物業(yè)配合。依托物業(yè)，與物業(yè)之間的合作還需進一步加強。

回顧這三個月，完成了一些工作，取得了一些成績，總結下來有以下幾方面的收獲。

（一）只有擺正自己的'位置，下功夫熟悉基本業(yè)務，才能更好適應工作崗位。

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

（三）只有樹立服務意識，加強溝通協(xié)調，才能把分內的工作做好。

（四）要加強與同事的交流，要與同事做好溝通，解決同事工作上的情緒問題，要與同事進行思想交流。

關于下一年的工作計劃和目標：利用電視臺、報社、廣告媒體等宣傳媒介和組織相關人員深入小區(qū)等方式搞好供熱宣傳，不斷開拓先的熱用戶，提高供熱量，降低供熱損耗。今年的冬季供暖在公司全體干部員工的拼搏奮斗中穩(wěn)步進行，新年度的開發(fā)工作充滿了新的機遇和挑戰(zhàn)。雖然在上級領導的關心支持和廣大員工的辛勤努力下，我們在一定程度上取得了些成績，但是供暖工作面臨的形勢將依然嚴峻。面對新的任務，我們充滿了堅定的信念和必勝的決心，我們將全力以赴地投入到的供暖開發(fā)工作中去，齊力協(xié)力、艱苦創(chuàng)業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。

6s管理標兵總結篇十一

陳淑波自3月從外地引進蜜蜂21群開始，到20底飼養(yǎng)蜜蜂達到32群，創(chuàng)收達3萬元，養(yǎng)蜂初具規(guī)模。在建成了350平方米蜂場，購置了先進設備，帶動周邊蜂農養(yǎng)蜂154群，建立了58人的依安縣養(yǎng)蜂人技術交流群，交流供求銷售信息。注冊了“來蜂園”蜂蜜商標，并入駐依安縣的電商平臺。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業(yè)服務隊”，無論風霜雨雪，服務隊都是只要養(yǎng)殖戶需要，保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬只，周邊各縣46萬只。20，波姐鵝業(yè)服務隊外出學習了種鵝鑒別技術，實現(xiàn)了技術更新，年鑒別種鵝2.3萬只。同時在年4月牽頭成立了依安縣雜糧雜豆協(xié)會并任秘書長，與富民商貿對接，促進村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。

前些年，看到鄉(xiāng)親們有的還在貧困中掙扎，陳淑波心里不是個滋味。得知全縣打響脫貧攻堅戰(zhàn)后，她覺得激情四溢、熱血沸騰，一門心思想著如何努力去為周邊的蜂農和村里的貧困戶做些事。于是，帶著對助力扶貧事業(yè)的高度責任感，她在雜糧生產上協(xié)助貧困戶購買農資，銷售上幫助貧困戶尋找銷售渠道，賣個好價錢。村里的貧困戶買蜂蜜她從不收錢，無償為蜂農提供技術指導，深受當?shù)厝罕娬J可和好評。她丈夫雖然身體不適，還勉強干點零活，給貧困戶家干瓦匠活，從來沒收過錢。雇傭貧困戶在服務隊抓鵝實現(xiàn)務工增收……這樣的例子不勝枚舉，老百姓都說陳淑波不僅開創(chuàng)甜蜜的事業(yè)，更有一顆甜美善良的心。她也用實際行動做到了創(chuàng)業(yè)致富、惠及鄉(xiāng)親。