生活中有太多的變數(shù)，我們不得不隨機(jī)應(yīng)變。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。

武術(shù)作文200字篇一

我們學(xué)武術(shù)的同學(xué)要特別能吃苦。例如下豎叉時(shí)，要是不用力吧，就下不去，要是用力吧，肌肉會(huì)被拉得特別疼。在做吻靴動(dòng)作時(shí)，稍稍不留神，就會(huì)一頭撞在墻上；在做旋轉(zhuǎn)跳時(shí)，落地時(shí)重心不穩(wěn)，整個(gè)身體就會(huì)一下趴在地上；尤其是在做側(cè)手翻的時(shí)候。手臂稍微一軟，就會(huì)一頭撞在墻上，要是嚴(yán)重的話，頭不流血，也會(huì)磕一個(gè)大包，要是巧的話，一下磕在你的眼上，這時(shí)候，許多人追著你喊“熊貓眼”真是煩死人了；在踢腿的時(shí)候，如果你的腿踢不到老師規(guī)定的程度，老師就會(huì)搬著你的腿往上搬，直到兩腿成一條直線，讓你哭笑不得。要是在做五歲拳時(shí)，一個(gè)動(dòng)作不到位，老師就會(huì)罰你俯臥撐或別的較難的武術(shù)動(dòng)作。

練武術(shù)雖然苦，但苦中有樂。

要是你的武術(shù)練得好的話呢，你將來出來打比賽，做武打演員，上電視，就像釋小龍那樣有名，真了不起。學(xué)武術(shù)不只是為了出名，還可以防身。你要是長大了，走向社會(huì)，遇到了壞人，他們向你伸手要錢或要什么貴重的東西，你一個(gè)人就可以收拾他們幾個(gè)，把他們抓到公安局，立了功，那才有趣呢！學(xué)武術(shù)真是苦中有樂。

專家點(diǎn)評(píng):這篇敘事文，敘述真實(shí)親切自然，用日常生活小事，來譜寫“武術(shù)”的贊歌，給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。描寫很精彩，結(jié)尾處“學(xué)武術(shù)真是苦中有樂”點(diǎn)題，令人回想無窮。

武術(shù)作文200字篇二

武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。千百年前，華夏民族的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目。我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)武術(shù)的呢？或許是在年幼“抓鬮”時(shí)，或者還未出生。但真正接觸它只是在初中以后。

沒有這方而的記憶。有的，只是老屋存放的幾根1米長的竹棍和幾把公公為我做的短木刀和短木劍?，F(xiàn)在，我已無法理解他們存在的意義，然而每當(dāng)我用手輕輕碰觸它們時(shí)，就似乎在觸摸自己的生命，自己的靈魂——它們是我留下的最原始的生命的痕跡。

也許我注定要和武術(shù)結(jié)下不解之緣。很早以前，我還在農(nóng)村放牛，我便發(fā)現(xiàn)，我手中趕牛的木棍不單單只接觸著指尖的細(xì)紋，與它相連的，還有我的心。因此心思與幻想，還有靈魂深處的執(zhí)著，不斷地從我的內(nèi)心，經(jīng)手上的肉骨，帶動(dòng)它們?cè)诳罩辛粝铝艘坏烙忠坏烙辛Φ挠『邸鼈兌际菍儆谖业纳木€條。

初中時(shí)填報(bào)第二課堂，我猶豫了許久，在表格一欄填上了“武術(shù)”。當(dāng)我告訴父母，父母說：“自己選擇的路就不要后悔?！笔堑模M管在這條路上，每一步都是那么的艱辛，但是我勇敢地走了過來，用行云流水的招式詮釋了中華武術(shù)的內(nèi)涵與輝煌！

于是，就有了我和隊(duì)友飛沙走石的對(duì)打，我在操場雙刀飛舞的刀法，還有一柱擎天的劍術(shù)，甚至那快如閃電的拳法。武術(shù)的氣魄瀟灑，它跟中國的書法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無窮——盡管在訓(xùn)練時(shí)不可避免會(huì)擦傷手，弄破皮，甚至在騰空動(dòng)作時(shí)在空中摔下。但我們都沒有放棄，清晨6點(diǎn)，晨曦中有我們的身影；傍晚6點(diǎn)，晚霞讓我們跳躍在她的懷抱。不怕苦，不怕累，只要一人不言放棄，這個(gè)集體就不會(huì)放棄。付出的終究會(huì)有收獲，最終我們的武術(shù)隊(duì)精彩的刀法、棍術(shù)、拳法（南拳、長拳）在體藝科技節(jié)的開幕式上嶄露頭角，得以展示，表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴。我們愛武術(shù)隊(duì)這個(gè)大家庭——盡管只有26人，那種感情，強(qiáng)烈到可讓任何人為之折服。我們從內(nèi)心里去愛武術(shù)隊(duì)，并心甘情愿的為之付出為之奉獻(xiàn)，為了它流汗，為了它而高興，為了它而悲傷。我們的情感可以說已經(jīng)被武術(shù)隊(duì)束縛了。這聽起來似乎有點(diǎn)可怕。但武術(shù)的魅力就在于此。

我愛武術(shù)，只因我和它有緣分，武術(shù)的力量是很神奇的。當(dāng)我受委曲時(shí)，我沒有垂下頭，因?yàn)槲湫g(shù)給我的豪情；當(dāng)困難來臨時(shí)，我沒被壓倒，那是武術(shù)給我的力量……我感覺到自己與武術(shù)密不可分。我承認(rèn)，我不能想象，也不敢想象在沒有了武術(shù)的世界里生命會(huì)是怎樣的——盡管它只是我的興趣，但它也是我生命的一部分。

專家點(diǎn)評(píng):。

本文是一篇介紹“我學(xué)武術(shù)”的作文。作者運(yùn)用生動(dòng)形象的描寫，讓人感覺到“武術(shù)是中國祖先的驕傲，是中華民族的榮耀”。結(jié)尾“就讓這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想，飛的更高，更遠(yuǎn)”一句，發(fā)人深思。

武術(shù)作文200字篇三

今年暑假，我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請(qǐng)賽。在這場高手云集的`大賽中，我受益頗深，感觸頗深。坐在比賽的看臺(tái)上，我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場上，參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬，有的倒立，有的舞刀弄?jiǎng)?，有的耍猴拳，有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn)，咦，那不是老外嗎，他們?cè)趺匆矊?duì)中華武術(shù)這么感興趣？后來我才知道，這些老外有的來自俄羅斯，有的來自智利，有的來自新加坡。可見中華武術(shù)精神對(duì)他們的影響有多么深?。?/p>

師父常常對(duì)我們說：“習(xí)武不輟！”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù)，領(lǐng)會(huì)其用意，努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而，在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代，要做到這樣很難，但只要我們堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地鉆研，一定會(huì)有意想不到的果實(shí)。一天，師父和我們聊起了師爺?shù)氖?，師父說：“師爺練武練到了爐火純青的地步，師叔們都望塵莫及，而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深，需要你們好好參透?！焙苡行遥谶@次比賽中取得了不錯(cuò)的成績，在這里，我真心地說一句：“師父，謝謝您的教導(dǎo)?！?/p>

中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，需要更多的人去傳承它，保護(hù)它。我愛武術(shù)，我愛中華武術(shù)精神，我更愛繼承它的人們！

武術(shù)作文200字篇四

在我6歲那年，媽媽給我報(bào)了武術(shù)班。

剛來的時(shí)候，我不怎么害怕，因?yàn)榻叹氈荒冒糇訃樆Ｎ覀?，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒到中級(jí)班，我就會(huì)了前空翻，后空翻，頭頂翻之類的.高難度動(dòng)作。我非常高興。

但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒那么容易了，應(yīng)為我們要學(xué)習(xí)拳套路，非常難，還非常累。我們連錯(cuò)了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。

有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個(gè)奇怪的念頭進(jìn)入我的大腦，它調(diào)皮的說；葛殿佳，你為什么要去武道館?你不是最討厭武術(shù)么。對(duì)呀。

這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無數(shù)了。

武術(shù)作文200字篇五

我們班很多男同學(xué)都想?yún)⒓游湫g(shù)隊(duì)。我在一年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)在武術(shù)隊(duì)里訓(xùn)練過，我也向陳老師表示了想?yún)⒓游湫g(shù)隊(duì)的愿望。最后，在陳老師的推薦下，武術(shù)老師選了丁大舟、張知意和我三個(gè)人。

到了武術(shù)隊(duì)以后，我要好好練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

不過，由于我上學(xué)期參加了男童合唱團(tuán)，至少要一年以后才能離開去別的社團(tuán)，我只好不去武術(shù)隊(duì)了。

真遺憾！

武術(shù)作文200字篇六

我們班有一個(gè)武術(shù)大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經(jīng)獲得過太極拳第一名。

他非?？蓯郏址浅１┰?，當(dāng)牛文卓和你借東西的時(shí)候，如果你不給他，他就會(huì)撅起小嘴，裝作非?？蓱z的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子??？我就給你講講吧。

如果你把牛文卓惹到了，那么他就會(huì)皺起眉頭，像一頭“瘋?！彼频目粗?。有時(shí)實(shí)在忍不住的時(shí)候就會(huì)打你一拳。

你現(xiàn)在是不是想聽聽我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。

有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會(huì)，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒有睡覺，就怕牛文卓把我的筆弄壞了?？墒?，中午一起床，意想不到的事情發(fā)生了，我看見牛文卓把完好無損的筆還給了我。

還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現(xiàn)了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說：“謝謝你上次借給我那支筆，現(xiàn)在你沒筆了，我也要借給你?！?/p>

這就是我的好朋友——牛文卓！

武術(shù)作文200字篇七

今天，我們學(xué)校舉辦了“陽光少年—武動(dòng)校園——鄔家墩小學(xué)首屆武術(shù)節(jié)”活動(dòng)。

早上，我和媽媽懷著無比激動(dòng)的心情踏入了校門，只見校園四處彩旗飄揚(yáng)，校園里完全呈現(xiàn)出一派新氣象。我穿過操場，隨著樓梯，拾級(jí)而上，來到了六（3）班的教室，我來到自己的座位坐了下來，靜靜等待著老師的到來。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都開始緊張了起來起來，當(dāng)然，我心中也不禁百感交集：有比賽前準(zhǔn)備的緊張；有對(duì)比賽的期待；有一種躍躍欲試的感覺。還有，要是在媽媽面前表現(xiàn)不好，那就真是名副其實(shí)的“糗到家了”。到進(jìn)場的時(shí)間了。我們班在走廊上站好隊(duì)，隨著音樂進(jìn)場。剛下到操場，就可以看見家長委員會(huì)的評(píng)委們和嘉賓們坐在評(píng)委席上；主席臺(tái)上的電子屏幕上亮著“陽光少年，武動(dòng)校園”“鄔家墩小學(xué)首屆武術(shù)節(jié)活動(dòng)”。然后，我們走到相應(yīng)的位置上，放下小板凳，坐了下來。接下來由王老師和楊老師宣讀本次武術(shù)節(jié)活動(dòng)的開幕詞。開幕詞說完后，第一個(gè)上“擂臺(tái)”的就是雙環(huán)隊(duì)的了。只見雙環(huán)隊(duì)的隊(duì)員們飛也似地如猛虎下山般沖到“擂臺(tái)”中央，他們隨著節(jié)奏，揮舞著手中的大小雙環(huán)，并不斷做著動(dòng)作：出拳，踢腿，……每一個(gè)動(dòng)作都是那么地干凈利落；那么地穩(wěn)??；又那么地完美；透出一股英豪之氣，使人眼花繚亂，望塵莫及。表演完畢，我還沒反應(yīng)過來，場下卻早已掌聲雷動(dòng)。第二個(gè)出場就是一年級(jí)的師弟師妹們了，他們表演的則是武術(shù)操和五步拳。一年級(jí)的師弟師妹們排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂，坐著那并不完美的動(dòng)作。你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們稚嫩的臉上竟然出現(xiàn)了平日里少有的認(rèn)真。雖然他們的動(dòng)作并不是特別標(biāo)準(zhǔn)，但他們認(rèn)真的態(tài)度是讓人贊嘆的。接下來，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)依次出場，可以說，他們的表演各有千秋。在他們表演之時(shí)，我們的心卻被正被一種緊張的情緒包圍著——因?yàn)槲覀兞昙?jí)馬上就要上場了?，F(xiàn)在輪到我們上場了，我們脫下外套，露出清一色的白毛衣。我們立刻在操場后面站好隊(duì)。隨著節(jié)奏，邁著豪邁的步伐，走到“擂臺(tái)”的中央。我開始深呼吸，使自己冷靜下來。我們準(zhǔn)備好后，音樂開始了。我望著離我僅4—5米遠(yuǎn)的評(píng)委們，頓時(shí)感覺自己坐在被告席上，而那些評(píng)委們就像公正的法官，用無情的眼光注視著我。我頓時(shí)慌了神，我感覺自己都做錯(cuò)了好幾個(gè)動(dòng)作。于是，我趕緊調(diào)整回來，拋開一切雜念，只想著盡力做好就行了。

后來，我們的得分并不理想，是第三名。雖說是重在參與，但我還是不免有一些失落。這次的武術(shù)節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了。但是，中華武術(shù)，博大精深，這只是我們武術(shù)節(jié)的開始，希望以后的武術(shù)節(jié)可以讓我們更加了解武術(shù)的精髓！

武術(shù)作文200字篇八

武術(shù)，是我們中國起源最早的文化之一。

它最初，來自于戰(zhàn)爭。將士們通過短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過武術(shù)的高低，來分出勝負(fù)?？梢哉f，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。

但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數(shù)人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多，學(xué)習(xí)了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來說，是一種錯(cuò)誤，更是一種遺憾。

不得不說，武術(shù)，只有在戰(zhàn)爭年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無存了嗎？這顯然是錯(cuò)誤的。

那么，在和平的年代，我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué)，或者說，怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢？就這個(gè)問題，我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。

首先，要區(qū)分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì)，武術(shù)，也有其作用。

先說一下在戰(zhàn)爭年代。

這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代，近則解放前。

不用說，在戰(zhàn)場上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。例如：戰(zhàn)國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的.關(guān)羽（與號(hào)為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣”）、明朝開國著名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。

就算是在近代或者當(dāng)代，在戰(zhàn)場上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當(dāng)手里的子彈打光的時(shí)候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術(shù)高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對(duì)手。

可見，在戰(zhàn)爭的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。

那么和平年代呢？

我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。

第一，習(xí)武，可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處，達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習(xí)武不能急躁，循序漸進(jìn)。

第二，通過習(xí)武，我們可以了解到人生很多的道理。

偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限?！边@就告訴我們，在習(xí)武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當(dāng)中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鍪碌恼軐W(xué)思想。

其實(shí)，當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù)，主要原因有二。

第一：學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆；

第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且沒有什么意義。

我覺得，這是因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。

古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂，還談什么習(xí)武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因?yàn)槲覀冎袊奈湫g(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡單。我們中國的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動(dòng)，強(qiáng)身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ撸瑳]有我們中國武學(xué)的內(nèi)涵。

但是，我們也不能排斥外國武術(shù)。因?yàn)?，我們中國人講究的是：揚(yáng)長避短。

無論是多么簡單、多么沒有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。

說到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺得，我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義，讓現(xiàn)在的意識(shí)到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。