總結(jié)是對(duì)過去的一種回望，同時(shí)也是對(duì)未來的一種期許和規(guī)劃。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

主題班會(huì)的心得篇一

迎著20_的第一場(chǎng)雪，我們班展開了紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)的班會(huì)，臺(tái)上的主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)開始，大家都報(bào)以熱烈的掌聲，場(chǎng)面十分熱烈。好的開始是成功一半，似乎這樣好的開場(chǎng)就預(yù)示著本次活動(dòng)將會(huì)取得空前的成功。

活動(dòng)第一項(xiàng)大家一起再次學(xué)習(xí)回顧那段光榮歷史。

1927年國民大革命失敗以后，中國歷史進(jìn)入到國共兩黨十年對(duì)峙階段?！皾M耳是大眾的嗟傷，一年年國土的喪失”。在這民族危亡的生死關(guān)頭，北京學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，率先開展了抗日救亡斗爭(zhēng)，1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人舉行游行示威，高呼“打倒日本帝國主義”,“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”，“反對(duì)華北自治”。

12月10日北平個(gè)大中學(xué)校發(fā)表聯(lián)合宣言，宣布從即日起舉行總。提出的具體目標(biāo)是：一誓死反對(duì)分割中國領(lǐng)土的傀儡組織;二反對(duì)投降外交;三：要求動(dòng)員全國抗日;四爭(zhēng)取救國自由，呼吁全國各界立即響應(yīng)，一致行動(dòng)。要求當(dāng)局立即釋放被捕學(xué)生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學(xué)聯(lián)發(fā)布《宣傳大綱》指出在目前形勢(shì)下，首先要打倒日本帝國主義，反對(duì)危害民族生存的殘暴內(nèi)戰(zhàn)。反對(duì)一切出賣民族利益的政策和行動(dòng)。

一二九運(yùn)動(dòng)廣泛的宣傳了中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)一致對(duì)外的抗日主張，掀起了全國抗日運(yùn)動(dòng)的新高潮。

在寂靜的教室里我們又重溫了那一段感人又令人熱血澎湃的歷史。

接下來的是愛國知識(shí)問答，向大家隨即提出關(guān)于一二九運(yùn)動(dòng)的相關(guān)問題，這是一個(gè)相對(duì)輕松但具有重大教育意義的環(huán)節(jié)，不但能豐富我們的歷史知識(shí)而且我們通過回答學(xué)習(xí)委員提出的一個(gè)個(gè)問題也潛移默化的培養(yǎng)了我們的愛國素養(yǎng)。知識(shí)問答結(jié)束后，看著他們興奮的目光，可以知道大家都有了一定的收獲。

或許之前的環(huán)節(jié)有些嚴(yán)肅，歷史是悲壯激情的。為了使同學(xué)們輕松一下，我們開始了大家都很喜歡的游戲，游戲中既得到了不少快樂也知道了一些同學(xué)的小秘密。在有限的時(shí)間里大家都玩得很開心，也聽到了同學(xué)們精彩的歌曲。真的是十分有趣的活動(dòng)。

主題班會(huì)的心得篇二

大班會(huì)作為學(xué)校管理層面的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在學(xué)生們的教育生活中扮演著不可或缺的角色。通過大班會(huì)，學(xué)生們能夠獲得班級(jí)管理者傳遞的重要信息，增進(jìn)師生之間的溝通交流，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感。在多年的大班會(huì)參與中，我深刻體會(huì)到了大班會(huì)的重要性，也領(lǐng)悟到了它給我們帶來的種種好處。

首先，大班會(huì)是學(xué)校管理者與學(xué)生之間溝通的重要橋梁。每次大班會(huì)上，校長或者班主任都會(huì)向我們傳達(dá)重要的校園新聞、學(xué)習(xí)計(jì)劃等信息，通過這些信息的傳遞，我們能夠更好地了解學(xué)校的管理政策、教育方針以及各種活動(dòng)的安排。特別是校長重要講話環(huán)節(jié)，經(jīng)過老師們的解讀和引導(dǎo)，我們可以更好地理解校長對(duì)于學(xué)校發(fā)展的期望和要求，也能夠借此機(jī)會(huì)提出自己的疑惑和問題，與管理層進(jìn)行互動(dòng)交流。大班會(huì)將學(xué)校管理者更貼近學(xué)生，建立了一個(gè)良好的溝通平臺(tái)。

其次，大班會(huì)培養(yǎng)了我的集體意識(shí)和責(zé)任感。在大班會(huì)中，班級(jí)管理者會(huì)組織我們進(jìn)行各種集體活動(dòng)，比如班級(jí)口號(hào)的制定、班級(jí)自治組織的建立等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也讓我們感受到了集體的力量和集體的榮譽(yù)。在集體活動(dòng)中，每個(gè)人都會(huì)盡自己的一份力量，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和向上。通過大班會(huì)，我明白了自己的行為不只關(guān)乎自己，更關(guān)乎整個(gè)集體，我敢于承擔(dān)起自己的責(zé)任，并為班級(jí)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。

再次，大班會(huì)增進(jìn)了師生之間的理解和信任。在班級(jí)管理者的引導(dǎo)下，我們可以坦誠地表達(dá)自己的意見和想法，學(xué)校管理者也會(huì)耐心傾聽我們的聲音。通過這種互動(dòng)，我感受到了師生之間的平等和尊重，也更深刻地理解了教師的辛勤付出和教育的用心良苦。與此同時(shí)，教師們也能夠更好地了解學(xué)生的需求和心理狀況，以便給予更好的關(guān)心和教育。大班會(huì)使師生之間的關(guān)系更加緊密，構(gòu)建了一種互相信任和相互支持的良好氛圍。

最后，大班會(huì)為我們提供了成長的機(jī)會(huì)。在大班會(huì)中，我們不僅能夠了解學(xué)校管理層的管理理念，還能夠不斷充實(shí)自己的知識(shí)和見識(shí)。學(xué)校管理者在大班會(huì)上經(jīng)常會(huì)安排一些重要主題的講座，或者請(qǐng)一些行業(yè)精英來與我們交流。通過這些活動(dòng)，我們拓展了自己的視野，了解到了社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和職業(yè)的發(fā)展方向，從而為我們的未來成長提供了一個(gè)指引和方向。大班會(huì)成為了我們學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們的成長搭建了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)。

總之，大班會(huì)在學(xué)生的教育生活中具有不可替代的作用。通過大班會(huì)，我們能夠與學(xué)校管理者進(jìn)行更密切的溝通交流，增進(jìn)師生之間的理解和信任。同時(shí)，大班會(huì)也培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)和責(zé)任感，并為我們的成長和發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)積極參與大班會(huì)，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并且將大班會(huì)的精神延續(xù)到其他方面，以實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。(1206字)。

主題班會(huì)的心得篇三

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)?？h教育局和校(園)都成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的禁毒宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)中小學(xué)毒品預(yù)防教育的督促和檢查，教育局與20個(gè)校(園)簽定了責(zé)任書，把其列為年終學(xué)?？冃Э己?。

二、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的拒毒意識(shí)。充分利用每年新生入學(xué)教育上好禁毒教育的第一課，用校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、升降旗儀式等機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，堅(jiān)持中小學(xué)生毒品預(yù)防教育與創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“安全文明校園”等有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)青少年拒絕毒品。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。各學(xué)校充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站、懸掛警示標(biāo)語等形式營造氛圍，通過邀請(qǐng)法制副校長定期到學(xué)校作報(bào)告，召開禁毒教育主題班會(huì)，在全縣中小學(xué)生中開展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”的征文活動(dòng)，舉辦“禁毒”演講比賽、組織“學(xué)生拒毒簽名”等活動(dòng)，凈化學(xué)生心靈。

四、樹立典型，示范推廣。按照毒品預(yù)防教育“有一個(gè)禁毒教育活動(dòng)室，一名法制副校長，一個(gè)主題班會(huì)，一堂禁毒教育課，一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，一塊墻報(bào)，一套影像資料，一份家長責(zé)任書，一臺(tái)禁毒文藝節(jié)目，一套教學(xué)計(jì)劃和教案”的“十個(gè)一”要求，積極創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校”。目前，縣一中已建成國家級(jí)毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校、沙河鄉(xiāng)尹俸完小和勐庫鎮(zhèn)忙那完小創(chuàng)建為縣級(jí)毒品預(yù)防教育活動(dòng)示范學(xué)校，并通過學(xué)習(xí)交流發(fā)揮了輻射作用。

五、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)履行好社會(huì)教育職責(zé)。加強(qiáng)與公安、司法、綜治、共青團(tuán)、衛(wèi)生等相關(guān)職能部門的聯(lián)動(dòng)，充分利用紀(jì)念日、宣傳日、宣傳周走上街頭、進(jìn)入社區(qū)宣傳禁毒知識(shí)，接受咨詢，發(fā)放宣傳材料;學(xué)校還與家長開展“小手拉大手”活動(dòng)，讓子女幫助家長掌握禁毒知識(shí)。通過充分發(fā)揮學(xué)校的教育陣地作用，開展喜聞樂見、寓教于樂的課外和校外禁毒教育活動(dòng)，使學(xué)校師生的毒品預(yù)防教育覆蓋率、禁毒知識(shí)知曉率不斷提高，有效地鞏固了“無毒縣”和“無毒校園”創(chuàng)建成果。

主題班會(huì)的心得篇四

你還記得你開班會(huì)時(shí)怎樣的感想嗎?你知道開班會(huì)的。

是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于開班會(huì)的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

左天有幸邀請(qǐng)到測(cè)控大四和測(cè)控研一、研二的學(xué)生給我們班測(cè)控大一的學(xué)生講自己在整個(gè)大學(xué)期間的心得體會(huì)，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動(dòng)中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個(gè)很大的問題。首先，開座談會(huì)的時(shí)間沒有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時(shí)間，學(xué)生的時(shí)間沒有充分考慮，只是了解到他們晚上沒有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠(yuǎn)的中三，再加上吃完飯，趕到7點(diǎn)到文治書院會(huì)議室實(shí)在是很不容易，因?yàn)檫@點(diǎn)讓我們的嘉賓等待，我很過意不去，不過他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。

還有就是學(xué)生對(duì)待這件事情剛開始不像我想象的那么熱心，本來主要是希望他們了解了解測(cè)控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個(gè)準(zhǔn)備，而且去除測(cè)控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺得自己大一成績不好，有些人是國防生，覺得自己對(duì)工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認(rèn)真對(duì)待，也比較散漫，所以有很多人到了7點(diǎn)10分才慢慢悠悠的來了，我是強(qiáng)忍著怒火，開始了座談。

我自己其實(shí)也很生自己的氣，因?yàn)闆]有提前問清楚那個(gè)會(huì)議室在當(dāng)天晚上的活動(dòng)安排，導(dǎo)致我們的活動(dòng)和書院其他活動(dòng)時(shí)間上稍微有點(diǎn)重疊，我們是7點(diǎn)開始，下一個(gè)活動(dòng)是8.30開始，所以我們的時(shí)間就略顯緊張，不過我們還是抓緊時(shí)間，就大家關(guān)心的考研等問題進(jìn)行了解析，因?yàn)榧钨e很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個(gè)個(gè)非常的興奮，也很激動(dòng)。當(dāng)然會(huì)場(chǎng)秩序就不是很好，稍顯有點(diǎn)亂，不過大家是因?yàn)榧?dòng)，希望這次活動(dòng)給我們的學(xué)生心里增添點(diǎn)信心，讓他們今后的路平坦、輝煌!

上個(gè)星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會(huì)課?？墒沁@一節(jié)班會(huì)課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會(huì)課。怎樣特殊呢?原來這一節(jié)班會(huì)課是由家長上的啊!為了上好這節(jié)班會(huì)課，我們還花了不少心思采訪家長呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會(huì)課的進(jìn)展吧!

今生今世永不忘記。

從今以后我一定做到。

語言文明彬彬有禮。

交流溝通勤儉節(jié)約。

絕不攀比力所能及。

多做家務(wù)努力學(xué)習(xí)。

全力以赴!

這首詩讓我們學(xué)習(xí)到怎樣對(duì)待自己的父母、什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。

我認(rèn)為這節(jié)班會(huì)課很有意義，對(duì)我們今后的人生發(fā)展有著重要的關(guān)系。因?yàn)橐粋€(gè)連對(duì)自己父母都不好的人到了社會(huì)上怎樣去對(duì)別人好?我們要想一想，如果沒有父母，沒有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒有他們那日漸增多的白發(fā)，沒有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒有父母，我們還能過上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽光邊快樂的學(xué)習(xí)嗎?如果沒有父母，我們又從何而來?如果沒有父母，我們又該到哪兒去?同學(xué)們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結(jié)起來一句話：沒有我們每天辛苦勞累的父母就沒有今天的我們!

同學(xué)們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母?huì)為我們而感到驕傲!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，關(guān)愛父母，尊敬長輩，讓我們也減少父母?jìng)兊囊恍┴?fù)擔(dān)，讓我們多給父母一些愛，讓我們給他們一個(gè)燦爛的藍(lán)天!

今天有幸聽了三位優(yōu)秀老師的主題班會(huì)，感受頗多。

三個(gè)班的主題班會(huì)課，每一節(jié)課都精彩紛呈，活動(dòng)形式新穎多樣。通過討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說明問題，讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中明辨是非。同時(shí)，又充分發(fā)揮了兩個(gè)小主持人的組織和引導(dǎo)作用，我的課堂我作主”，把課堂真正地還給了學(xué)生，以學(xué)生為主體，得到很好的體現(xiàn)，，。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級(jí)風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣，效果良好。這點(diǎn)也是我感到吃驚的地方，在我的思想中，像這種主題班會(huì)應(yīng)該在中學(xué)班里的學(xué)生干部才能組織起來，沒想到小學(xué)生也可以，并且一切工作都是自己準(zhǔn)備的，舉辦的還那么好。一節(jié)很普通的主題班會(huì)，在我看來是那么的不簡單，學(xué)生的潛力是無限的，就看老師是不是能放手讓他們嘗試。

稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學(xué)生的生活很近，但不是人人都碰到過，在這里給同學(xué)們一個(gè)警示的作用。安全知識(shí)問答，學(xué)生親歷過，強(qiáng)化一下正確的行為完全有必要，珍愛生命、健康成長，這是孩子們?cè)谶@節(jié)課里最大的收益吧，也是終生的受益!

周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細(xì)節(jié)中見用心。課堂設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，周老師首先通過歷史小故事《孔融讓梨》，聯(lián)系自己平時(shí)是怎樣對(duì)待親人和朋友的，提醒學(xué)生不要忘了文明禮儀的重要性。

趙觀林老師執(zhí)教的《保護(hù)環(huán)境愛我家園》通過小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴(yán)重性，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性與迫切性。

通過這樣一次難得的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我不禁開始反思自已，作為一個(gè)班主任如何上好班會(huì)課應(yīng)該也是一門學(xué)問，不能還是老話題老思路，抓住了目標(biāo)直奔主題，很多道理強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教育持久性太差。

作為班主任老師，我們要重視主題班會(huì)的作用，靈活多樣地開展主題班會(huì)活動(dòng)，必將對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力起到不可低估的作用。

主題班會(huì)的心得篇五

今天，我們?cè)谶@里相聚，以班會(huì)的形式紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)。1935年12月9日，是一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘卻的日子。_年前的那一天，面對(duì)日本帝國主義的侵略和國民黨政府的不抵抗政策，在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，北平的青年學(xué)生們，走上街頭，舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行，勇敢地肩負(fù)起了“抗日?qǐng)D存、挽中華民族于危亡”的歷史使命，掀起了全國人民愛國運(yùn)動(dòng)的新高潮。這是中國的青年學(xué)生在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為中國革命做出的又一歷史性貢獻(xiàn)，是愛國學(xué)生用生命和鮮血譜寫的又一曲愛國主義的青春戰(zhàn)歌。下面將班會(huì)總結(jié)如下：

另外，在班會(huì)上每位同學(xué)都積極地參與了討論：我們的祖國已經(jīng)不再像_年前那樣積貧積弱、任人宰割。我們已經(jīng)理直氣壯地收回了香港和澳門，北京奧運(yùn)會(huì)受到全世界人民關(guān)注，嫦娥一號(hào)實(shí)現(xiàn)了中華民族飛天登月的夢(mèng)想，全世界正矚目中國。我國成功地加入了世界貿(mào)易組織之后，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，中國將完全溶入世界。外國的投資、人才、管理、金融、保險(xiǎn)等陸續(xù)地進(jìn)入我國，我們要和他們爭(zhēng)知識(shí)、比人才、求發(fā)展。我們大家所處的時(shí)代正是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)候。所以我們要在思想上行動(dòng)上做好充分的準(zhǔn)備,提高素質(zhì)，學(xué)好本領(lǐng)，才能為將來投身于祖國建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

黨的十七大為我們描繪的美好的藍(lán)圖需要我們共同努力去完成。時(shí)代賦予了當(dāng)代大學(xué)生神圣的使命，也為廣大大學(xué)生發(fā)揮聰明才智、大顯身手提供了更為廣闊的舞臺(tái)。希望同學(xué)們通過此次班會(huì)能夠更好地繼承和發(fā)揚(yáng)“一二九”運(yùn)動(dòng)愛國主義精神，自覺地肩負(fù)起這一光榮的歷史使命。要按照胡錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)”的要求，不斷提高自身素質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng)造出更加輝煌的未來!

這是本學(xué)期的最后一次班會(huì)，同學(xué)們的熱情非常高漲。通過班會(huì)不僅使同學(xué)們的愛國熱情得到提高，對(duì)于自身的思考也更加深刻，轉(zhuǎn)眼間20_級(jí)的新生度過了大一的上學(xué)期，有人歡喜有人愁，他們下決心會(huì)有意義的度過余下的大學(xué)時(shí)光。

主題班會(huì)的心得篇六

5月13日，我班開展了一次以“敞開心扉，快樂心得”為主題的心理班會(huì)。心理主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，氣氛活躍而又融洽。同學(xué)們圍繞主題班會(huì)慷慨陳詞，暢所欲言，在會(huì)上表達(dá)自己心中的目標(biāo)，思想積極，情感真切。會(huì)上大家各自都保持著一種良好的態(tài)度，分享著各自的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。班會(huì)后我得出一個(gè)共同的心得——只有敞開心扉，時(shí)時(shí)保證一個(gè)良好的心態(tài)，才能愉快生活、學(xué)習(xí)。

記得有人說過：朋友都是從陌生人開始的，交往多了，便成了朋友。而各種各樣的活動(dòng)正好為交往提供了一個(gè)平臺(tái)。人與人在活動(dòng)中相識(shí)、相知。而笑又是架在人與人之間的橋梁，它能緩解氣氛，讓人不自覺的內(nèi)心變得柔軟，警戒消除，取而代之的是一種愉悅，讓人更能從好的方面去欣賞別人，肯定別人。在此次班會(huì)中，各種各樣的活動(dòng)形式，讓同學(xué)們的積極性空前提高，熱情高漲，快樂的參與其中。

在班會(huì)上，心理委員事先找好了很多心理測(cè)試題讓大家測(cè)。大家都積極配合著，完后分享著自己的測(cè)試結(jié)果。有的結(jié)果讓大家捧腹大笑，有的結(jié)果讓大家眼前一亮。不管測(cè)試的結(jié)果是否正確，但也確實(shí)可以讓大家對(duì)自己或者他人有一個(gè)新的了解。心理測(cè)試完后，大家還進(jìn)行了一系列的小游戲。這些游戲雖然常玩，但卻是百玩不厭的。而此次班會(huì)也因這些游戲變得更加活躍。大家都變成了開心果。

夢(mèng)想都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，你的心中就會(huì)充滿無限光明；讓我們敞開心扉，你就會(huì)看到，眼前永遠(yuǎn)是一片明媚的春光，草兒好綠，花兒好香，風(fēng)兒好柔，你的心情一定會(huì)愉快而舒暢。

班會(huì)在大家的歡聲笑語中結(jié)束。此次班會(huì)，我們從所玩的游戲中，懂得了人與人之間，敞開心扉，能更好的促進(jìn)我們交流，相互信任，相互支持，共同成長希望以后有更多的這些活動(dòng)。

主題班會(huì)的心得篇七

當(dāng)今世界，文化日益豐富，科技日益發(fā)達(dá)。作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們更要豐富自己的內(nèi)涵，提高自身修養(yǎng)，拓展專業(yè)文化技能，以適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢(shì)。如何讓每個(gè)同學(xué)都充分意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的緊迫性，這成為新一屆班委非常重視的問題。在大家討論后，決定于10月27日在一棟教學(xué)樓召開有關(guān)“勵(lì)志、創(chuàng)業(yè)”的主題班會(huì)。

班會(huì)開始前，首先邀請(qǐng)了我們的班主任莫盛程老師講話。老師對(duì)我們的現(xiàn)狀給予了肯定，對(duì)我們的未來十分期許。在老師的講話結(jié)束，在同學(xué)們之間引起了不小的震撼。班委趁熱打鐵，給同學(xué)們播放了“大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”視頻。

視頻的主講來自香港一上市公司的總經(jīng)理，他以在外企工作多年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)廣大網(wǎng)名提出的問題一一進(jìn)行解答。而這些問題恰恰是我們這個(gè)階段所面臨的，他也幽默風(fēng)趣但不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕獯?，為我們到來以后?yīng)聘、工作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，以及要成為一個(gè)成功的人所應(yīng)該具備的特質(zhì)……同學(xué)們不時(shí)被他幽默的語言打動(dòng)，不時(shí)低頭做筆記，不時(shí)陷入思考。從大家的反應(yīng)來看，這個(gè)視頻播放得還是很有必要和價(jià)值的。該視頻還公布近五年就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率持續(xù)走低，就業(yè)難度不言而喻。同時(shí)提出“兩年來同學(xué)們?nèi)绾味冗^大學(xué)生活及其感想，和今后職業(yè)，人生規(guī)劃”，“大家覺得可以從哪些方面努力，使自己成為一名具有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才?”的問題。每個(gè)同學(xué)帶著問題去看視頻，而后積極討論發(fā)表自己的看法，大家多集中于學(xué)好專業(yè)知識(shí)和提高自身能力等方面，通過大家的發(fā)言，可以看出我們的同學(xué)都對(duì)自身有一個(gè)比較明確的了解和認(rèn)識(shí)，也可以感受到大家內(nèi)心強(qiáng)大的夢(mèng)想和追求。

大一大二已經(jīng)是過去了，對(duì)于大三的我們，未來是考研還是出國留學(xué)還是踏入社會(huì)，在大三的時(shí)候都必須心里面做出選擇。大三是充實(shí)而需要奮斗的一年，不要再庸庸碌碌的過，讓我們攜手規(guī)劃好我們的人生未來，是何其重要的。召開班會(huì)在這個(gè)時(shí)候，是十分的必要和成功，本次班會(huì)收到了良好的效果，在全班形成了滿懷勵(lì)志成才之心的氛圍，引導(dǎo)大家合理的規(guī)劃大學(xué)生活，珍惜大學(xué)時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)志成才。

主題班會(huì)的心得篇八

楊老師不僅對(duì)工作積極熱情，而且愿意虛心學(xué)習(xí)，在我給她建議開這個(gè)主題班會(huì)后，她在下面花了大概一周時(shí)間準(zhǔn)備這次班會(huì)活動(dòng)，并把教案及所做的ppt課件給我審閱，她主要從初高中教學(xué)內(nèi)容的變化，初高中教學(xué)方式的變化初高中學(xué)習(xí)方式的變化等方方面來讓學(xué)生意識(shí)到初中和高中的不同，同時(shí)楊老師又從要樹立高中生意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)環(huán)境等等方面來指導(dǎo)學(xué)生要如何做好這個(gè)初高中的銜接。總的來說楊老師的準(zhǔn)備是十分充分的，可以說她在下面是查閱了很多資料的。于此在這里我在肯定了楊老師做的好的方面的同時(shí)，對(duì)于不足的地方給予了建議：本節(jié)班會(huì)課形式比較單一化，中間沒有穿插任何活動(dòng)，似乎好像就變成了班主任的一言堂，而學(xué)生是最反感這樣的班會(huì)活動(dòng)的。這樣的方式開展班會(huì)不能達(dá)到很好的教育效果。于此我建議楊老師可以做如下改進(jìn)：要提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生積極參與到其中，比如在班會(huì)的開始可以讓學(xué)生發(fā)言來談?wù)勛约哼@兩個(gè)周來對(duì)高中生活的感覺，是否感受到什么不一樣。事實(shí)上，這兩周來學(xué)生確實(shí)感受到了初高中的不一樣，并且這時(shí)正是他存在疑惑的時(shí)候，而此時(shí)的班會(huì)就正好能入學(xué)生的心懷。再入，即使學(xué)生此刻感覺到了的確與初中不一樣，然而又想知道為什么，怎么樣可以解決的時(shí)候，如果繼續(xù)是班主任一個(gè)人在給學(xué)生講解應(yīng)該怎么樣做，應(yīng)該怎么樣做的話，也并不能達(dá)到預(yù)想的效果的。而這時(shí)候可以請(qǐng)高二高三的學(xué)生參與進(jìn)來，讓他們同齡人來交流，解決學(xué)生心理的.疑惑，并以他們的經(jīng)驗(yàn)幫助引導(dǎo)高一的學(xué)生如何去做好初高中的過渡，并且可以交流下學(xué)習(xí)方法等等。

楊老師很欣然的接受了我的建議，并依照我給的建議繼續(xù)去準(zhǔn)備此次的班會(huì)活動(dòng)。由于前期的準(zhǔn)備工作，可以說此次的班會(huì)活動(dòng)楊老師是開展得比較成功的，并且經(jīng)過了這次之后，楊老師在開展主題班會(huì)活動(dòng)方面也改進(jìn)了很多，而且之后楊老師的班會(huì)活動(dòng)形式多樣，設(shè)計(jì)得趣味橫生，班級(jí)同學(xué)也積極參與，可以說真正達(dá)到了班會(huì)的教育作用。

主題班會(huì)的心得篇九

大班會(huì)是學(xué)校日常管理工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣的重要途徑。作為一名學(xué)生，經(jīng)歷了多次大班會(huì)后，我深深地體會(huì)到了大班會(huì)的重要性和價(jià)值。下面，我將從準(zhǔn)備工作、內(nèi)容安排、互動(dòng)氛圍、教育效果和個(gè)人成長等方面，談?wù)勎覍?duì)大班會(huì)的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備工作是大班會(huì)成功開展的重要保障。在每一次大班會(huì)前，班主任需要提前制定會(huì)議的主題和內(nèi)容，明確目標(biāo)和要求。同時(shí)，班主任還要對(duì)會(huì)議進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位同學(xué)了解會(huì)議的重要性和參與的必要性。此外，班主任還要對(duì)會(huì)議場(chǎng)地、設(shè)備等進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備，確保會(huì)議的進(jìn)行順利。每次參與大班會(huì)，我都能感受到老師的付出和細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在會(huì)議中能夠感受到嚴(yán)謹(jǐn)性和條理性。

其次，內(nèi)容的安排對(duì)于大班會(huì)的效果至關(guān)重要。大班會(huì)的內(nèi)容要與學(xué)生的實(shí)際需求和興趣相結(jié)合，既要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)素養(yǎng)，又要關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格培養(yǎng)。在大班會(huì)中，班主任給我們講解一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，班主任還會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行課堂上的角色扮演，鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。大班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)得豐富多樣，既能讓我們得到一定的知識(shí)和技能，又能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

再次，互動(dòng)氛圍是大班會(huì)成功的重要環(huán)節(jié)。在大班會(huì)中，班主任會(huì)采取多種互動(dòng)形式，如小組討論、角色扮演、問題互動(dòng)等，使同學(xué)們能夠積極參與其中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，班主任還會(huì)采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表揚(yáng)參與積極、貢獻(xiàn)突出的同學(xué)，激發(fā)同學(xué)們參與的積極性和主動(dòng)性。在這種積極互動(dòng)的氛圍下，同學(xué)們的思維得到了擴(kuò)展和深化，更加自信和開放。

教育效果是大班會(huì)的根本目標(biāo)。大班會(huì)是學(xué)校開展學(xué)生教育管理工作的重要形式之一。通過大班會(huì)，班主任能夠集中向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的政策和要求，提醒大家注意學(xué)術(shù)紀(jì)律和道德規(guī)范。同時(shí)，大班會(huì)還能幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛能。在大班會(huì)中，我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)，而且也明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，提高了自己的學(xué)習(xí)效果和成績。

最后，大班會(huì)對(duì)于個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。通過大班會(huì)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注集體榮譽(yù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在與同學(xué)們共同討論問題、解決困難的過程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的交流能力和組織能力。同時(shí)，大班會(huì)中的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)也增強(qiáng)了我的自信心和自尊心，激發(fā)了我繼續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。通過大班會(huì)的參與，我不僅在學(xué)業(yè)上有了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也在思想、品德和能力等各個(gè)方面都得到了全面的提升。

綜上所述，大班會(huì)是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和成長具有重要作用。班主任在大班會(huì)中的精心準(zhǔn)備和內(nèi)容安排，營造了積極向上的互動(dòng)氛圍，取得了良好的教育效果。通過大班會(huì)，我不僅獲得了新知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，大班會(huì)將繼續(xù)為我提供寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。

主題班會(huì)的心得篇十

每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，每根植物都有寶貴的生命，生命貴于金錢，我們要愛惜自己的生命之余，也要珍愛他人的生命。

每年的農(nóng)歷四月是藏民族的傳統(tǒng)“放生月”，在這一年一度的月份里放生，具有數(shù)倍的功效。

我們跟去年一樣，四月的第二個(gè)星期天，跟著尊貴的魯迦堪布活佛來到了景色秀美的抓喜秀龍草原人工湖放生。

也許在中午的時(shí)候它們將會(huì)變成我們飯桌上的佳肴。看著一條條魚兒，我心里有種說不出的難受，我用我的零花錢從屠夫手中買了12條魚和爸爸們買的`三百多條魚裝在氧氣袋里運(yùn)到了抓喜秀龍草原。為了這些幸運(yùn)的魚兒，爸爸們請(qǐng)來了魯迦堪布活佛為它們加持。

一切佛事活動(dòng)結(jié)束后我們將一條條魚兒放回湖中，看到這些家伙搖擺著尾巴自由地游動(dòng)，我的心像打開了一扇久未開啟的窗戶，心里暖暖的、美美的。據(jù)說我們放生的這些魚修理，發(fā)大水時(shí)注意腳下。有一位孕婦，買菜時(shí)下起了暴雨，發(fā)了大水，可是她仍然向前走，走著走著掉下下水道，幾天后才被人發(fā)現(xiàn)，真可憐，一尸兩命!有些孩子為了避暑，長時(shí)間逗留在游泳池。有些孩子游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)急性病，特別是心臟病，死了都沒人會(huì)知道。

溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或因頭暈等等。溺水癥狀有：呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。饑餓，太飽和疲勞時(shí)不能下水游泳。

同學(xué)們，我們一定要愛惜自己的身體，別一時(shí)糊涂，不但自己受傷了，還會(huì)讓家長沉浸在悲痛之中啊。

主題班會(huì)的心得篇十一

大班會(huì)是學(xué)校常規(guī)的一項(xiàng)活動(dòng)，通常定期在校園中舉行。它是教師與學(xué)生進(jìn)行全員交流的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生們展示自己才華與成果的平臺(tái)。經(jīng)歷了多個(gè)大班會(huì)，我深感這個(gè)活動(dòng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展起著非常積極的作用。通過參與大班會(huì)，我收獲了許多，對(duì)此我有許多的心得體會(huì)。

首先，大班會(huì)可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大班會(huì)上常常會(huì)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師或其他特邀嘉賓發(fā)表講話。他們會(huì)通過分享自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，讓我們了解到一個(gè)全新的世界，并且啟發(fā)我們對(duì)生活的認(rèn)知。例如，在一次大班會(huì)上，一位著名的企業(yè)家分享了他從創(chuàng)業(yè)到成功的歷程，他給我們傳遞了創(chuàng)業(yè)精神、拼搏精神和奉獻(xiàn)精神的重要性。這樣的經(jīng)歷可以激勵(lì)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定我們的理想和目標(biāo)。

其次，大班會(huì)可以提高我們的表達(dá)和溝通能力。在大班會(huì)上，我們有機(jī)會(huì)親自上臺(tái)發(fā)言，分享自己的見解和體會(huì)。這鍛煉了我們的思維和表達(dá)能力。有些同學(xué)在一開始可能會(huì)緊張，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和機(jī)會(huì)的增多，他們逐漸變得自信起來。我還記得，在一次大班會(huì)上，一個(gè)害羞的同學(xué)勇敢地上臺(tái)演講。雖然她在開始時(shí)有點(diǎn)躊躇，但她努力克服了自己的恐懼，并且取得了巨大的成功。這樣的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)會(huì)如何自信地與他人交流，有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

再次，大班會(huì)可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。在大班會(huì)上，我們通常會(huì)分成若干個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。每個(gè)小組都要負(fù)責(zé)一個(gè)特定的任務(wù)，例如制作宣傳海報(bào)、準(zhǔn)備表演節(jié)目等。在這個(gè)過程中，我們需要有效地分工合作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并且確保每個(gè)環(huán)節(jié)都順利完成。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們未來的工作和生活非常有幫助，因?yàn)樯鐣?huì)中的大多數(shù)工作都需要與他人合作。

最后，大班會(huì)可以提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。在大班會(huì)中，會(huì)有很多學(xué)生展示自己的才藝，例如歌唱、舞蹈、樂器演奏等。這些表演展示了我們學(xué)校的多樣化，也讓我們感受到了不同藝術(shù)形式的美。在觀看這些表演的過程中，我們可以培養(yǎng)自己的審美能力，欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。這對(duì)我們的個(gè)人成長和文化修養(yǎng)都有著積極的影響。

總之，大班會(huì)是一項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展十分有益的活動(dòng)。通過參與大班會(huì)，我們可以樹立正確的價(jià)值觀，提高自己的表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和組織能力，并且提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。這些都將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生重要的影響。因此，我非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，希望能夠繼續(xù)參與大班會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

主題班會(huì)的心得篇十二

12月4日班上組織開展了主題為“成長與發(fā)展”的主題班會(huì)，雖然短短的一個(gè)小時(shí)，卻讓我感悟很深，接下來我就談?wù)勛约旱母形蛞约绑w會(huì)吧。

一：從班會(huì)的主題來看，主題鮮明，切合實(shí)際。

我們都是帶著好奇進(jìn)入大學(xué)，許多事物都還未曾接觸過，在適應(yīng)期間難免會(huì)遇到一些困惑與障礙，開展這樣的班會(huì)活動(dòng)能將我們?cè)诖髮W(xué)生活的許多不適應(yīng)有一個(gè)很好的解決，這樣我們才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

二：從主題班會(huì)的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊。主持人進(jìn)行簡要的開場(chǎng)白————學(xué)生簡要談?wù)勥@段時(shí)間的大學(xué)適應(yīng)情況————學(xué)生簡要談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃————舉行一些小游戲———班會(huì)結(jié)束。班會(huì)以成長與發(fā)展貫穿始終，同學(xué)們積極響應(yīng)，雖然在期間有不少同學(xué)都中槍了，但豐富了班會(huì)的氛圍，將班會(huì)推向了高潮。

三：從班會(huì)的目的與意義來看，切合實(shí)際，引起共鳴。本次班會(huì)主題以“成長與發(fā)展”為主，目的是讓我們對(duì)自己近段時(shí)間的`大學(xué)適應(yīng)情況有一個(gè)很好的認(rèn)識(shí)，并讓我們對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)很好的規(guī)劃。

四：作為其中的一員我談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

大學(xué)四年是人一生中最為關(guān)鍵的，對(duì)自身的發(fā)展扮演著重要的角色，然大學(xué)又是極其復(fù)雜的，你會(huì)遇到各種各樣的人和事，對(duì)自身又是一個(gè)極大的考驗(yàn)。開展這樣的班會(huì)活動(dòng)能讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，懂得如何去看待大學(xué)里的人和事，懂得如何處理自己的大學(xué)人際關(guān)系，讓自己的大學(xué)生活豐富多彩。

人活著，要有理想，有勇氣，有追求夢(mèng)想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。開展這樣的班會(huì)能讓自己充分認(rèn)識(shí)到學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)自己的重要性：一個(gè)較好的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃能使自己不在復(fù)雜的大學(xué)里迷失自我，能使自己對(duì)未來有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。為這四年的大學(xué)生活做一個(gè)全面的學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，能使自己不被現(xiàn)在的這種安逸的生活沖昏頭腦；能使自己以清醒的頭腦、高度的熱情度過大學(xué)四年；能為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

主題班會(huì)的心得篇十三

5月25日心理健康活動(dòng)日，建工學(xué)院為響應(yīng)國家的號(hào)召，同時(shí)也是為了提醒大家“珍愛生命，關(guān)愛自己”，關(guān)注自身的心理健康和成長，建工學(xué)院開展如下一系列活動(dòng)。

1、建工學(xué)院開展“與心靈相約，與健康同行”心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)

5月2日到5月7日期間，我院各個(gè)班級(jí)陸續(xù)開展了心理健康教育主題班會(huì)，這次班會(huì)，心理委員采用ppt的形式，呈現(xiàn)了豐富而有趣的內(nèi)容。向同學(xué)們介紹了“5?25”心理健康日的由來，對(duì)常見的心理進(jìn)行了講解，分析了大學(xué)生所面臨的常見心理問題，并給予了一些解決的方法。班會(huì)向同學(xué)們提供了一個(gè)了解心理健康知識(shí)的平臺(tái)，幫助他們提高了減緩和釋放心理壓力的能力，從而增強(qiáng)了自身的心理健康意識(shí)。通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們均表示受益匪淺。

本次主題班會(huì)教育活動(dòng)在全院營造了一種關(guān)注心理健康、陽光、理性和包容的班級(jí)氛圍，提高了我院學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，讓心理健康教育工作走進(jìn)了班級(jí)。

2、建工學(xué)院舉辦“心靈導(dǎo)報(bào)心語報(bào)”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)

5月7日到5月16日期間，我院心理輔導(dǎo)站開展了5?25大學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)之“心靈導(dǎo)報(bào)心語報(bào)”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)主題為“與心靈相約，與健康同行”，參加對(duì)象為全院學(xué)生，對(duì)于這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诟靼嘈睦砦瘑T的帶領(lǐng)下，積極參與，提交了很多優(yōu)秀的作品，不僅內(nèi)容充實(shí)，插畫也相當(dāng)生動(dòng)有趣。

同學(xué)們運(yùn)用彩筆，彩鉛等畫圖工具進(jìn)行創(chuàng)作，有些作品風(fēng)格類似于動(dòng)漫，有些則側(cè)重于風(fēng)景，再加上豐富的心理知識(shí)和心靈文章小故事，使手抄報(bào)看起來內(nèi)容豐富多彩，知識(shí)與趣味并存。

本次活動(dòng)吸引了更多的同學(xué)參與到了5.25的'心理健康教育活動(dòng)中，營造了積極向上、健康文明的文化氛圍，豐富了同學(xué)們的校園文化活動(dòng)，深化了我院的大學(xué)生心理健康教育工作。

心理，一個(gè)既熟悉又陌生的'詞語。在未接觸心理學(xué)之前，和很多人一樣，覺得心理學(xué)可以解決一切關(guān)于人的精神問題，學(xué)了心理學(xué)之后可以窺探人的心理，可以解釋一切難以解釋的現(xiàn)象。但是，我我一直認(rèn)為，心理學(xué)是一門很神秘的、很特別的學(xué)科，對(duì)它充滿了敬畏的心情。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，從專業(yè)的角度，對(duì)心理學(xué)有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)是一門很重要的學(xué)科，它是研究心理和行為的科學(xué)；它不僅研究人類，也研究其他的動(dòng)物，它涵蓋了很多方面的內(nèi)容，如犯罪心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理健康教育學(xué)、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)等等。而現(xiàn)在，心理學(xué)也正成為大眾生活的必需品。在美國，有一種說法：“沒有學(xué)過心理學(xué)，就不能算受過完整的教育。”心理學(xué)，首先是一種研究，旨在探索心理和行為的一般規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用，它不能為每個(gè)人開出現(xiàn)成的“藥方”；心理學(xué)家不是牧師，更不是神仙，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)甚至改變自我，卻不能提人們做任何選擇。

心理學(xué)是一門有趣的學(xué)問，更是一門教人心理健康心靈愉悅的學(xué)問，在心理學(xué)的學(xué)習(xí)中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)，讓我懂得了如何去認(rèn)清我們自己，知道我們很多心理都是很正常的，了解了思想、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、記憶、思維、情緒、壓力與適應(yīng)、創(chuàng)造力是什么，怎么利用心理學(xué)的知識(shí)來幫助我們學(xué)習(xí)，來理性的解決我們的煩惱和壓力。

進(jìn)了心理學(xué)的大門，讓我豁然開朗。盡管四個(gè)月的心理學(xué)學(xué)習(xí)帶給我們的東西很有限，但是更多的東西需要靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到時(shí)間的有情。多一些信心，多一些愛，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路。有人說，快樂，對(duì)大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂！也有人因?yàn)樽约簺]什么優(yōu)點(diǎn)和特長或者某些方面的缺陷，而郁郁寡歡，自暴自棄，覺得老天對(duì)自己不公。心理學(xué)讓我們更全面地去看待這個(gè)世界：這個(gè)世界沒有存在什么公平與不公平，也不存在誰強(qiáng)誰弱。我們每個(gè)人都是平等的，我們每個(gè)人都有選擇如何生活的權(quán)利，或快樂、或悲傷。我們不應(yīng)該抱著自暴自棄、自卑的態(tài)度去生活，我們應(yīng)該正確的評(píng)價(jià)自我看，接受自我，分析自我，找到問題的關(guān)鍵所在，樂觀地去應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的不適應(yīng)與不協(xié)調(diào)。

主題班會(huì)的心得篇十四

今天我們班開展了《珍惜現(xiàn)在，展望未來》的主題班會(huì)，我獲益匪淺。每個(gè)人對(duì)現(xiàn)在和未來都有不同的理解和感悟，對(duì)于那些整天無所事事的人，“現(xiàn)在”就好比一條無形的河流，無聲的流過他們的身旁，而對(duì)于那些勇于奮進(jìn)的人，“現(xiàn)在”便是一艘起航的帆船，確定了方向，便不顧狂風(fēng)惡浪。

我常常這樣問自己“什么是未來？我以后的生活會(huì)幸福么？”媽媽告訴我“只有珍惜現(xiàn)在的光陰，努力地學(xué)習(xí)，做好本職的事情，才能為未來奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”可是未來對(duì)我們來說是遙遠(yuǎn)的。

當(dāng)一張張災(zāi)區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h(yuǎn)生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。

生活就是一個(gè)節(jié)目，一場(chǎng)盛大的.宴會(huì)，因?yàn)樯钍怯肋h(yuǎn)，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當(dāng)下，生活就會(huì)散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會(huì)它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學(xué)習(xí)，做好該做的事，為自當(dāng)一張張災(zāi)區(qū)孩子的照片出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，看著破舊的教室，看著在艱苦條件下仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)的他們，看著那些啃著黑饅頭的孩子，我的心陣陣的隱痛。我問自己，如果是我們，還能在這么艱苦的條件下讀書寫字嗎？這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在的環(huán)境，眼前的一切都是那么的美好，擁有這些的我們是那么的幸福。我想我現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在吧。不知道大家是否記得巴西作家保羅，他的作品中有這樣一句話“我既不生活在過去，也不生活在未來，我只有現(xiàn)在?！比绻阌肋h(yuǎn)生活在現(xiàn)在，那你將是最幸福的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙漠里有生命，發(fā)現(xiàn)天空里有星星，發(fā)現(xiàn)生活中的很多不完美也是那么的親切。

生活就是一個(gè)節(jié)目，一場(chǎng)盛大的宴會(huì)，因?yàn)樯钍怯肋h(yuǎn)，也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的那一刻，不在乎曾經(jīng)的失落，也不畏懼未來的迷茫，活在當(dāng)下，生活就會(huì)散發(fā)出無限的魅力。未來就是一塊垂在我們眼前的肉，想抓住它很難，不去理會(huì)它又很難忍受未來美好生活的絲絲引誘。珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，努力好好學(xué)習(xí)，做好該做的事，為自己憧憬的未來做好準(zhǔn)備，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

俗話說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在一個(gè)人的漫長生活中，“未來”對(duì)于一些人來說是遠(yuǎn)不可及的，而“現(xiàn)在”是容易被我們忽視的，未來固然美好，但是學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，珍惜我們的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。

主題班會(huì)的心得篇十五

過此次班會(huì)，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)了心理保健意識(shí)，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對(duì)自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們?cè)诔砷L、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過主持人介紹525大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對(duì)于525大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。

情景劇帶大家進(jìn)入主題班會(huì);通過心理情景劇—雨過天會(huì)晴學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時(shí)通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

通過大學(xué)生心理健康測(cè)試以及心理測(cè)試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。

通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情.一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)和合作精神。同時(shí)在游戲中的個(gè)人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

總之，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的`了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗(yàn)各種情緒，學(xué)會(huì)正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫助同學(xué)們做一個(gè)快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。

主題班會(huì)的心得篇十六

這學(xué)期，經(jīng)過聆聽多位骨干班主任的主題班會(huì)，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐給了我很多啟示。

主題班會(huì)是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不能信手拈來、應(yīng)付了事，而因具備充分的針對(duì)性，所以主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際情況進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的'方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感得到進(jìn)一步的升華。班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開展主題班會(huì)活動(dòng)，適時(shí)地幫助學(xué)生廓清是非，提高認(rèn)識(shí)。本次主次班會(huì)比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學(xué)生深有體會(huì)的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達(dá)自己的情感以及感想，相信同學(xué)們都能從中獲益匪淺。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必須具備可操作性，主題班會(huì)可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學(xué)生全權(quán)組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰是主體，班會(huì)的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清晰，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程計(jì)劃有序。當(dāng)然，如果把整堂班會(huì)課都讓學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會(huì)進(jìn)行后的影響的成果。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會(huì)不能流于形式，而應(yīng)注重實(shí)效性，使班會(huì)的開展真正具備教育的意義。

我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。

主題班會(huì)的心得篇十七

冬季天寒冷，空燥，是流感最容易爆發(fā)的季節(jié)。為了提學(xué)的預(yù)防意識(shí)，達(dá)到健康活的的。師和孩們通過課件學(xué)習(xí)，分組討論，總結(jié)歸納等形式了解到：流感有區(qū)別于普通感冒，其危害性遠(yuǎn)于普通感冒，它主要通過飛沫傳播，經(jīng)咳嗽、噴嚏等式散播，并且傳染性強(qiáng)，傳播，常常呈地性流，還容易引發(fā)突發(fā)癥，是類臨的主要公共健康問題之。

的鋪墊作。

主題班會(huì)的心得篇十八

本年度，我校繼續(xù)以__大精神和“____”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹禁毒委禁毒工作指示精神。積極開展禁毒教育，使全校師生了解毒品的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防毒、拒毒意識(shí)。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

毒品的預(yù)防教育的關(guān)鍵在于預(yù)防，在于喚起民眾的自覺防范意識(shí)。相對(duì)于眾多的德育主題教育，禁毒教育應(yīng)該更加重視。幾年來，我校把禁毒教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中，通過教師大會(huì)、國旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)、廣播、多媒體對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。舉行“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識(shí)，無人參與涉毒活動(dòng)，不斷增強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

三、集聚合力，加強(qiáng)教育。

我校注重活動(dòng)載體建設(shè)，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育，開展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng)，通過請(qǐng)法制副校長和法制輔導(dǎo)員到學(xué)校做報(bào)告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開設(shè)了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生們通過查閱、展示資料，了解學(xué)生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。政治教師則通過思想政治課，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育。學(xué)校還依托家庭、社區(qū)，充分發(fā)揮“三位一體”的合力，開展禁毒教育。讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育，自覺形成了禁毒意識(shí)。

四、落實(shí)措施，精心組織。

我校積極組織學(xué)生廣泛開展禁毒教育活動(dòng)，尤其是切實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng)。

1.上好一堂禁毒教育課。第10周，學(xué)校要求全校各班利用班會(huì)課上一節(jié)禁毒教育課，各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。政教處還對(duì)上課的教案認(rèn)真檢查。

2.看一部宣傳片。政教處在11周的星期一至四下午第3節(jié)課組織全體同學(xué)在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛未來”文藝晚會(huì)專題片和禁毒專題片《與法同行》，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

3.讀好一本書。全校各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育手冊(cè)》，學(xué)校政教處統(tǒng)一對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒知識(shí)測(cè)試，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

4.開好一次主題班會(huì)。全校各班在第10周星期四上午的班團(tuán)活動(dòng)課舉行了以禁毒為主題的團(tuán)會(huì)，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識(shí)。

5.寫好一篇心得體會(huì)。學(xué)生每人完成一篇心得體會(huì)，并組織語文教師對(duì)比較好的文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)。

主題班會(huì)的心得篇十九

學(xué)校組織老師在二中學(xué)校聽了xx教授關(guān)于教育教學(xué)方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關(guān)于主題班會(huì)如何更好的開展，結(jié)合朱教授的指導(dǎo)談?wù)剮c(diǎn)想法。

班會(huì)課是學(xué)校教育的一個(gè)重要陣地，是班級(jí)每周工作開展情況的一次反饋會(huì)，也是一個(gè)班級(jí)學(xué)生交流的時(shí)機(jī)，更是一個(gè)班級(jí)師生互動(dòng)交流感情的機(jī)會(huì)。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、導(dǎo)向和激勵(lì)。就以前做過2年的班主任感到班會(huì)課中存在著諸多的問題。

許多主題班會(huì)盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動(dòng)實(shí)效卻總是平平，其重要的原因就在于班會(huì)的選題大、空、舊，針對(duì)性不強(qiáng),眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點(diǎn)”，“小一點(diǎn)”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無典型意義的事，而是小中見大，以一當(dāng)十，從大處著眼，小處著手。如關(guān)于《中國夢(mèng)》這個(gè)大問題，可以把主題變小，變成《我的夢(mèng)》，或者做一個(gè)月內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，或者開一個(gè)以節(jié)約為主題的班會(huì)。這樣通過一個(gè)一個(gè)小夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生懂得了大道理。

主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”貼近學(xué)生，富有針對(duì)性。一是針對(duì)不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，活動(dòng)要貼近他們的年齡;二是活動(dòng)要著眼于解決學(xué)生中的實(shí)際問題。設(shè)計(jì)要?jiǎng)?wù)本求實(shí)，針對(duì)實(shí)際問題，注重行為指導(dǎo)。惟有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才能對(duì)學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，才能真正解決學(xué)生中存在的問題。比如，—個(gè)以“青春期男女同學(xué)交往”為內(nèi)容的主題班會(huì)，可以擬如下的子題：什么是青春期?青春期會(huì)表現(xiàn)什么樣的心理、生理特征?家長們?cè)趺纯创M(jìn)入青春期的我們?同學(xué)們準(zhǔn)備的過程，就是一個(gè)受教育的過程。經(jīng)過這樣的過程，每個(gè)同學(xué).都會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和看法，即使是錯(cuò)誤的，也是自己思考的結(jié)果。這樣;就不會(huì)出現(xiàn)班會(huì)上內(nèi)容太空，學(xué)生感覺無味的狀態(tài)。

有些主題班會(huì)特別是班會(huì)比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會(huì)更加成功，在彩排方面花費(fèi)了很多時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主題班會(huì)過程中無論是學(xué)生的表演，還是學(xué)生發(fā)言也好、或者是在這個(gè)過程當(dāng)中表達(dá)自己感覺也好，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒有，可以說是天衣無縫。本來是一種很嚴(yán)肅的、讓人感到很有感觸的一個(gè)話題，一遍一遍的表演，大家就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生另外一種情感體驗(yàn)，甚至?xí)钟|這樣一個(gè)過程。班會(huì)變成了表演，這樣的班會(huì)，不管形式上有多少花樣，也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說教。

主題班會(huì)是學(xué)生自我教育的一條途徑。但有時(shí)，有意無意中，在召開主題班會(huì)時(shí)我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當(dāng)“導(dǎo)演”又充當(dāng)“主角”。

而實(shí)際上，主題班會(huì)的特點(diǎn)之一是主體性，無論什么內(nèi)容，無論哪種形式的主題班會(huì)。班主任都不能搞一言堂，一定要樹立民主意識(shí)，正確把握指導(dǎo)性與主動(dòng)性的關(guān)系，把學(xué)生推上第一線，發(fā)動(dòng)班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當(dāng)好“導(dǎo)演”，而不是“演員”。放手讓學(xué)生自己去組織、自己去準(zhǔn)備，讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。

教師走進(jìn)班會(huì)課。就象我們“家校共導(dǎo)”請(qǐng)家長到學(xué)校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣，為孩子的教育形成合力。

“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展，這才是好的教育。”有的老師為了讓主題班會(huì)更加成功，師生都花費(fèi)了很多時(shí)間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實(shí)和鞏固。

班會(huì)結(jié)束時(shí)班主任要善于總結(jié)和提煉，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會(huì)結(jié)束后，班主任要組織同學(xué)們制定出具體的落實(shí)方案，并督促同學(xué)們落實(shí)。在精心策劃的班會(huì)中，氣氛會(huì)很熱烈，同學(xué)互相啟發(fā)，彼此點(diǎn)燃思想的火花，感動(dòng)的話語，會(huì)激起同學(xué)們強(qiáng)烈的感情。班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)之后，將他們的體驗(yàn)和感受記錄下來，通過回味、反思和總結(jié)，使他們的思想和認(rèn)識(shí)得到升華。

總之，班主任在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會(huì)這一載體，讓主題班會(huì)真正成為吸引學(xué)生、充滿魅力的課型之一，充分發(fā)揮班會(huì)課對(duì)學(xué)生的教育功能。

主題班會(huì)的心得篇二十

第一段：介紹小班會(huì)的背景和重要性（200字）。

小班會(huì)作為一種學(xué)校教育中的常見形式，是指在小班級(jí)范圍內(nèi)教師和學(xué)生定期開展的一種團(tuán)體會(huì)議。小班會(huì)旨在幫助學(xué)生建立積極向上的情感態(tài)度，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成，提高學(xué)生的素質(zhì)和品德發(fā)展。通過小班會(huì)，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其未來的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：總結(jié)小班會(huì)的作用和意義（200字）。

小班會(huì)在學(xué)生的發(fā)展過程中起著重要的作用。首先，小班會(huì)可以增進(jìn)班級(jí)的凝聚力。通過小班會(huì)，學(xué)生可以整合自己的資源，學(xué)會(huì)互相幫助和支持，建立起彼此之間的信任與友誼。其次，小班會(huì)可以促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展。在小班會(huì)中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。最后，小班會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過輪流擔(dān)任班長和組織活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在參加小班會(huì)的過程中，我深刻體會(huì)到了小班會(huì)的重要性和意義。首先，我發(fā)現(xiàn)小班會(huì)能夠增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。通過小班會(huì)，我們可以分享自己的快樂和困惑，傾聽他人的心聲，從而更好地理解和關(guān)心彼此。其次，小班會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。在小班會(huì)上，我不僅可以自由發(fā)表自己的看法，還可以通過和同學(xué)們的討論，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的思考。最后，小班會(huì)成為了我展示自己才能的舞臺(tái)。通過小班會(huì)組織活動(dòng)和擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，我能夠展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，同時(shí)也提高了自己的自信心和責(zé)任感。

第四段：分析小班會(huì)的不足和改進(jìn)對(duì)策（300字）。

雖然小班會(huì)在學(xué)生的發(fā)展過程中起到了積極的作用，但也存在一些不足之處。首先，一些學(xué)生對(duì)小班會(huì)的參與度不高，缺乏主動(dòng)性。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)小班會(huì)的重要性和意義缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。因此，我們可以通過加強(qiáng)對(duì)小班會(huì)目標(biāo)的宣傳和講解，提高學(xué)生的參與度。其次，小班會(huì)的時(shí)間安排較緊湊，內(nèi)容較為單一。這使得學(xué)生可能感到厭煩或缺乏興趣。為了改進(jìn)這一問題，我們可以在小班會(huì)中引入多元化、有趣的活動(dòng)，比如短劇表演、互動(dòng)游戲等，激發(fā)學(xué)生的積極性。最后，小班會(huì)的組織和管理也需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)生不應(yīng)該只是被動(dòng)地參與小班會(huì)，而應(yīng)該積極參與到小班會(huì)的組織和管理中，發(fā)揮自己的作用。

小班會(huì)給予我很多的啟示和影響。首先，小班會(huì)教會(huì)了我如何與人溝通和合作。通過參與小班會(huì)的討論和活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽他人的意見，進(jìn)一步提高了我的溝通能力和合作意識(shí)。其次，小班會(huì)培養(yǎng)了我對(duì)集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。在小班會(huì)中，我不僅要關(guān)心自己的成長和發(fā)展，還要考慮整個(gè)班級(jí)的利益和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。最后，小班會(huì)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過擔(dān)任班級(jí)職務(wù)和組織活動(dòng)，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

總結(jié)：通過小班會(huì)，我們可以增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在參加小班會(huì)的過程中，我們可以分享快樂和困惑，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，展示自己的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到小班會(huì)存在的不足，比如學(xué)生的參與度不高、時(shí)間安排緊湊等問題，需要通過宣傳、活動(dòng)多樣化和提高學(xué)生的參與度來改進(jìn)。最后，小班會(huì)給予我們很多的啟示和影響，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人溝通和合作，培養(yǎng)了我們對(duì)集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。