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最新教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿(精選10篇)
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹?/div>
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
最新教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿(精選10篇)
2023-11-12 17:10:10    小編:zdfb

演講稿的撰寫應(yīng)該注重邏輯性,避免過多的修飾語和夸張言辭。在初稿中,可以盡情發(fā)揮,不受字?jǐn)?shù)和篇幅限制,將思路和觀點(diǎn)都表達(dá)出來。來看看以下這些成功演講者的經(jīng)典演講稿,或許能給你啟發(fā)和靈感。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

晚上好!

我叫××,很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):1997年被評(píng)為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師;20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);xx年榮獲宜興市三等功;xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施,并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定,及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng):積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

晚上好!

我叫xx,很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于xx教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加xx教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中xx屆文科班被評(píng)為xx省先進(jìn)集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):1997年被評(píng)為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師;xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);xx年榮獲xx市三等功;xx年xx市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施,并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的.各項(xiàng)規(guī)定,及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng):積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新:介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

晚上好!

我叫××,很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于xx教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加xx教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中xx屆文科班被評(píng)為xx省先進(jìn)集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):1997年被評(píng)為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師;xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);xx年榮獲xx市三等功;xx年xx市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施,并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定,及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng):積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新:介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn),研究課堂教學(xué)新模式,開展各種形式教研活動(dòng)和練兵活動(dòng),求實(shí)創(chuàng)新,使官中教學(xué)再上新臺(tái)階。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),感謝與我朝夕相處、同舟共濟(jì)的同事們多年來對(duì)我的幫助和信任。對(duì)一中,我有種特別的感情,在這里,我學(xué)習(xí)了三年,又在這里工作了十四年,十七年積淀下來的情感肯定是讓人永志難忘的:這里有我的恩師,他們豐滿了我的回憶,他們充實(shí)了一中的品格,我愿意把這種精神薪火相傳。我鼓足勇氣站在這里參加教務(wù)處副主任的競(jìng)聘,初衷有兩個(gè),一是想為一中的振興服務(wù),為廣大的師生服務(wù),;二是讓自己的人生多一種經(jīng)歷,多一種磨礪!

首先,我向大家介紹我個(gè)人的基本情況。

我1997年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系。曾多次獲得校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)。曾經(jīng)獲得省級(jí)文明教師稱號(hào),獲得全國(guó)中語會(huì)教改新星提名獎(jiǎng)。多次獲得市級(jí)省級(jí)論文一二等獎(jiǎng)和市級(jí)省級(jí)國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

參加工作十多年來,在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下,我一直學(xué)做教師,做好教師;學(xué)做班主任,做好班主任,不僅積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也具備了過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還鍛煉了班級(jí)管理能力。十年的班主任工作,讓我明白,教育是給學(xué)生的心靈澆灌知性與德性,知性是學(xué)生的生存和發(fā)展的本領(lǐng),德性是其做人底線。因?yàn)轭I(lǐng)悟到這一點(diǎn),我所帶班級(jí)在高考中都取得了理想的成績(jī)。擔(dān)任備課組長(zhǎng)以來,關(guān)心年輕教師,扶持年輕教師,為她們的成功創(chuàng)造條件,其中我輔導(dǎo)的盧娜老師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了第一名的好成績(jī)。

因?yàn)閬碜越虒W(xué)一線,因?yàn)榕c同仁們一起苦過、樂過、哭過、笑過,所以對(duì)老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。知識(shí)分子代表著人類的良心,教師是凡人,卻從事著神圣的事業(yè),特別是一中的老師們。我們堅(jiān)定不移地從20xx年的艱難谷底走到現(xiàn)在的柳暗花明,我們叫過苦,說過累,抱怨過,苦惱過,可是,沒有一個(gè)人對(duì)學(xué)生怠慢過,對(duì)事業(yè)怠慢過!這就是一中教師的風(fēng)范,一中教師的精神,一中教師的境界!如果有幸能為這么好的同事服務(wù),我將倍感幸福。

一中的女教師已不僅僅是半壁江山了,她們不僅需要工作上的關(guān)懷,也需要個(gè)人生活上的關(guān)懷。所以,教務(wù)處配備一名女教務(wù)處副主任也是非常必要的。我如果能走上這個(gè)崗位,一定會(huì)關(guān)心女教師的健康,幫助她們,理解她們,使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖,事業(yè)上獲得更大的成功!

四、正直、開朗、誠(chéng)摯、真實(shí)的品格。

真實(shí)是我的名片,開朗是我的性格,誠(chéng)摯是我的態(tài)度,正直是我的人格。我一直以為,一個(gè)人沒有善良的品德,也就失去了做人的根本;一個(gè)人缺少了實(shí)在的支撐,那就沒有了處事的真誠(chéng)。因?yàn)槲抑溃蝗司褪墙恍牡牡览?。?qǐng)給我一份信任,我一定不會(huì)讓你失望。

將選修課變成教師展示個(gè)人魅力的舞臺(tái)。根據(jù)教師“術(shù)業(yè)有專攻”的特點(diǎn),安排教師根據(jù)自己所長(zhǎng)開設(shè)選修課,打破班級(jí)界限授課,真正實(shí)現(xiàn)焦作一中的優(yōu)勢(shì)師資共享,讓教育公平不再是一句空話,同時(shí)也可以促進(jìn)年輕教師的壓力型成熟。

定期向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷,了解學(xué)生的需求,掌握學(xué)生的興奮點(diǎn)、求知點(diǎn),采取師生結(jié)合的方式,學(xué)生才真正成為了學(xué)習(xí)的主人,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景,所以與市內(nèi)或省內(nèi)高校聯(lián)誼,聘請(qǐng)高校教師來我校開設(shè)講壇,開闊學(xué)生的眼界,豐富學(xué)生的世界,提高學(xué)生的境界。

教務(wù)處副主任必須服務(wù)一切教師,服務(wù)教師的一切,因?yàn)橹挥蟹?wù)好教師,教師才能服務(wù)好學(xué)生,學(xué)生才能服務(wù)好未來!

人文精神是校園文化的動(dòng)力,一中的學(xué)生應(yīng)該享受文明、文化的滋養(yǎng),一中的校園應(yīng)該是精神文化的殿堂。有人說,學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等,其實(shí)教育的外延也和生活相等。我們只有具備開放的意識(shí),才能辦大教育,大一中。焦作一中的教師就應(yīng)該成名成家,因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)該成為焦作一中的習(xí)慣。

希望朋友們給我一個(gè)服務(wù)的機(jī)會(huì),我會(huì)讓你感受到不一樣的溫暖!

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家下午好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要競(jìng)聘的是教務(wù)處副主任一職。

我叫xxx, 2年前的中層競(jìng)聘,我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示,今天在此處省略若干字,不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間,主要就競(jìng)選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,勤奮務(wù)實(shí),努力工作,為師生服務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn),教育名言千萬條,我印象深刻的有這么兩句教育名言:

1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水,舀給學(xué)生一碗水,而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水,但要指給學(xué)生一條河!這樣的教育才能青出于藍(lán)。

2、我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。localhost

從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué),我沒有親眼所見,根據(jù)各種報(bào)道我個(gè)人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言,讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河!學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的潛力,最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。

中學(xué)教育中,如何指給學(xué)生一條河?我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面著手:一是思想上;二是活動(dòng)平臺(tái)。

思想上,從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事,激勵(lì)學(xué)生,從而激發(fā)其潛力。

活動(dòng)平臺(tái)上,興趣小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的.活動(dòng)、豐富圖書室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量,我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益,所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期,下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館,種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味,閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書香氣。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生,但教過后就大不一樣了,這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤,可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了。

第二句教育名言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。”我是親身實(shí)踐了的。

如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,教師可以按部就班地講,也可以提高一些,用順口溜教學(xué):氫氣輕遇火噗,還能還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)開始先通氫,通氫以后再點(diǎn)燈,由黑變紅再撤燈,待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺”時(shí),如果只是應(yīng)付考試,只要將知識(shí)點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫,簡(jiǎn)單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解,就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

我在20xx年侯河初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員,每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后,一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成,憑一股熱情,我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示,學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績(jī)均分超過第2名3分?,F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,結(jié)果也相象,開始階段考試成績(jī)不占優(yōu)甚至于落后,可是到了最后,經(jīng)過一學(xué)年的積累后,學(xué)生就爆發(fā)了!

處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),還往往需要一點(diǎn)耐心。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,不少僅是設(shè)想,不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教,也只是僅供參考,更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競(jìng)聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流,效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花,希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競(jìng)聘最大的心愿!

我的演講完畢,謝謝大家!

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

首先感謝學(xué)校給予的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì),這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

首先,談下對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí):

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,協(xié)助好校長(zhǎng)、教務(wù)主任做好學(xué)校教學(xué)管理工作,安排好課程,做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)反饋、學(xué)籍管理等工作將直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

其次,我想談?wù)剛€(gè)人的情況:

從20xx年畢業(yè)分配至今已經(jīng)5個(gè)年頭,在這5個(gè)年頭里本勤勤懇懇地做好學(xué)校交予的各項(xiàng)工作,年輕是一個(gè)優(yōu)勢(shì),具有精力充沛、也能吃苦耐勞。同時(shí)也具有較好的團(tuán)隊(duì)精神,能融入團(tuán)隊(duì),和同事們能融洽相處,不計(jì)較個(gè)人得失。

工作以來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各位同事的幫助下,在教學(xué)工作方面取得了一些卑微的成就,07年獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),10年獲教壇新秀三等獎(jiǎng),同時(shí)積極參加教研室舉行的各種活動(dòng),以此來鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平。在班級(jí)管理方面五年來一直擔(dān)任班主任工作,以自己的愛心對(duì)待每一位學(xué)生,班級(jí)管理工作都能順利完成。

教務(wù)方面也有2年多的工作經(jīng)驗(yàn),能協(xié)助教務(wù)主任,做好學(xué)校課程安排、監(jiān)考安排、代課、學(xué)生考試成績(jī)反饋等工作。

當(dāng)然也存在很多的不足之處,年輕是優(yōu)勢(shì)同時(shí)也是劣勢(shì),雖然每次都盡力想做到最好,但由于經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

在實(shí)際工作中,沒能很好處理好教務(wù)工作和自身的教學(xué)工作關(guān)系,往往顧此失彼。自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),班級(jí)管理水平都有很多的欠缺和不足。尤其是理論水平還需不斷的充電學(xué)習(xí)。

希望在以后的工作中虛心向各位學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

最后,談下對(duì)這個(gè)崗位的工作設(shè)想:

1、協(xié)助主任制訂教學(xué)計(jì)劃,按要求制定總課程表、教師任課表、作息時(shí)間表,并進(jìn)行匯總。

2、協(xié)助主任做好期中期末及各次月考考試工作,負(fù)責(zé)安排考試日程表、監(jiān)考表。并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量反饋、歸檔。

3、協(xié)助主任做好教師教育教學(xué)工作的效績(jī)考評(píng)工作。

4、協(xié)助做好學(xué)生的學(xué)籍管理

5、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課具體工作,保證教學(xué)正常秩序。

6、及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)其他臨時(shí)工作

總之一句話,踏實(shí)工作,服務(wù)大眾,為大堰的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

謝謝大家!

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,晚上好:

我叫xx,很榮幸參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),本人模競(jìng)聘教務(wù)處副主任這個(gè)機(jī)會(huì),匯報(bào)自己的想法。

一、本人情況:我出生于1965年,中共黨員,86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè),1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師。

二、工作業(yè)績(jī):

教學(xué)方面:所任班級(jí)歷史教學(xué)成績(jī)基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測(cè)全市第一;xx年高三期末統(tǒng)測(cè)、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二;xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四;今年高三一模列全市第三,二模列全市第二。

班級(jí)管理工作方面:擔(dān)任班主任工作10年來,班級(jí)工作井井有條,并能摸索出一套科學(xué)管理方法,所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部,其中xx屆文科班被評(píng)為江蘇省先進(jìn)集體,98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄,xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下,高考本科錄取率達(dá)89%,再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可,也獲得了一些榮譽(yù):1997年被評(píng)為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師;xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎(jiǎng);xx年榮獲xx市三等功;xx年xx市高三畢業(yè)班教師會(huì)議上全題為“突出主體地位,引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績(jī)主要是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在些表示感謝。

三、對(duì)競(jìng)聘工作的認(rèn)識(shí):

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖,教務(wù)工作在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,做好學(xué)校教學(xué)管理工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施,并進(jìn)行檢查、評(píng)估。執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定,及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績(jī)、學(xué)籍管理等工作。

四、競(jìng)聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想:

1、認(rèn)真:認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖,做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動(dòng):積極協(xié)助校長(zhǎng)、主任,在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)青年教師早日成為骨干教師,推動(dòng)中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入:深入課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽取教師建議,幫助改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生溝通,提高學(xué)習(xí)效率。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

你們好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位,我叫遠(yuǎn)慮,畢業(yè)于宿州師專,03~xx年度任教于桐城師范學(xué)校,xx年至今任教于漳湖中學(xué),現(xiàn)本科學(xué)歷。

來漳中工作已經(jīng)4年,在這4年中承蒙各位領(lǐng)導(dǎo),老師對(duì)自己的關(guān)心、扶持與厚愛,使我能較快地融入漳中這個(gè)團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我積極學(xué)習(xí)一批有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)模式、管理方法,使自己日趨成熟、完善。同時(shí),我也獲得了些許榮譽(yù):05~xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”,xx年度被評(píng)為“教學(xué)能手”12年度被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”09春學(xué)年所帶班級(jí)被縣局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,在去年的年度考核中,我被評(píng)為優(yōu)秀等次,現(xiàn)任漳中團(tuán)委委員、職代會(huì)代表、初三年級(jí)組組長(zhǎng),902班班主任,授804班數(shù)學(xué),902班物理,904班物理。

當(dāng)然,今天我站在這里,來參加總務(wù)處副主任的競(jìng)爭(zhēng)上崗演說,大家也許很驚訝,但卻表明了我的心跡。的確,論教齡、論資歷,小鮑尚淺;按成績(jī)、論經(jīng)驗(yàn),小鮑還有待提高。也許我很年輕,可年輕不是給自己一個(gè)逃避的理由,更不是給自己找一個(gè)不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里,少不了前輩們的引領(lǐng),可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創(chuàng)新!我作為一名年輕教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái)。因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷也是一種財(cái)富的積累。

自xx年被分配到漳中以來,承蒙歷任領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位同仁們的信任,年年滿負(fù)荷工作。在漳中這個(gè)大家庭里,我勤懇教書,勇挑重?fù)?dān),任勞任怨。磨練了我的意志,堅(jiān)定了我的信念,尤其在這幾年的班主任工作中,鍛煉了我超前的服務(wù)意識(shí)。鑒于此,我才有勇氣面對(duì)大家,參與競(jìng)聘。

眾所周知,總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn),頭緒繁雜,任務(wù)艱巨??倓?wù)后勤工作將會(huì)隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重,教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會(huì)對(duì)總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高,一位合格的總務(wù)協(xié)管人員必須做好總務(wù)主任得力的助手,同時(shí)應(yīng)立足本職,當(dāng)好服務(wù)員。必須協(xié)同總務(wù)主任全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面:

一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù),為課改服務(wù)。

二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。

三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生,開源節(jié)流。能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支,把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下,工作中一定要作出常年規(guī)劃,有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好,為師生創(chuàng)造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

其次我具備一定的技術(shù)能力。總務(wù)副主任不僅要有專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí),更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平:不僅要有管理能力,更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。

優(yōu)勢(shì)固然重要,但僅有優(yōu)勢(shì)也難以在工作中做出成績(jī)。要使總務(wù)處工作開展得有聲有色,還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)處副主任!我將本著盡職盡責(zé),服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨,全面協(xié)同總務(wù)主任做好方方面面的工作。

謝謝大家!

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家下午好!

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)!感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們!今天在這里,我要競(jìng)聘的是教務(wù)處副主任一職。

我叫聞金元,2年前的中層競(jìng)聘,我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示,今天在此處省略若干字,不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間,主要就競(jìng)選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,勤奮務(wù)實(shí),努力工作,為師生服務(wù),在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上,思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn),教育名言千萬條,我印象深刻的有這么兩句教育名言:

1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水,舀給學(xué)生一碗水,而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水,但要指給學(xué)生一條河!這樣的教育才能青出于藍(lán)。

2、我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了。

從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué),我沒有親眼所見,根據(jù)各種報(bào)道我個(gè)人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言,讓只有一桶水的'老師指給了學(xué)生一條河!學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力,注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的潛力,最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動(dòng)。

中學(xué)教育中,如何指給學(xué)生一條河?我個(gè)人認(rèn)為可從兩方面著手:一是思想上;二是活動(dòng)平臺(tái)。

思想上,從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事,激勵(lì)學(xué)生,從而激發(fā)其潛力。

活動(dòng)平臺(tái)上,興趣小組、校廣播電臺(tái)以知心姐姐模式利用周前會(huì)時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動(dòng)、豐富圖書室活動(dòng)增加學(xué)生閱讀量,我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會(huì)讓他終身受益,所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期,下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館,種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化品味,閱覽室體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校書香氣。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對(duì)幫“后進(jìn)生”,作為教師最能體會(huì)到教與學(xué)結(jié)合給知識(shí)掌握帶來的促動(dòng)作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生,但教過后就大不一樣了,這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識(shí)準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤,可以先從“尖子生”結(jié)對(duì)“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”、合作共贏道理,中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),結(jié)對(duì)提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會(huì)是不錯(cuò)的了。

第二句教育名言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了?!蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)中,教師可以按部就班地講,也可以提高一些,用順口溜教學(xué):氫氣輕遇火噗,還能還原氧化銅,實(shí)驗(yàn)開始先通氫,通氫以后再點(diǎn)燈,由黑變紅再撤燈,待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸,先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn),做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺”時(shí),如果只是應(yīng)付考試,只要將知識(shí)點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫,簡(jiǎn)單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解,就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué),教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

我在xx年侯河初級(jí)中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí),學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員,每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后,一切準(zhǔn)備工作都要自己一個(gè)人完成,憑一股熱情,我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示,學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績(jī)均分超過第2名3分?,F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路,結(jié)果也相象,開始階段考試成績(jī)不占優(yōu)甚至于落后,可是到了最后,經(jīng)過一學(xué)年的積累后,學(xué)生就爆發(fā)了!

處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系,難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),還往往需要一點(diǎn)耐心。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟,不少僅是設(shè)想,不當(dāng)之處請(qǐng)大家多指教,也只是僅供參考,更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競(jìng)聘演講是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流,效率是最高的。每個(gè)人、每一次的交流或多或少會(huì)碰撞出一些火花,希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競(jìng)聘最大的心愿!

我的演講完畢,謝謝大家!

xx年11月14日。

教務(wù)處副主任競(jìng)職演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!首先應(yīng)該感謝校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì),我將珍惜這次的機(jī)會(huì),勇敢地迎接挑戰(zhàn),接受大家的評(píng)判。

我叫xxx,男,漢族,xxxx年生,xxxx人,xxxx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,現(xiàn)任科技處學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)科科長(zhǎng),副研究員?,F(xiàn)競(jìng)聘黨辦、校辦副主任一職,請(qǐng)大家支持。

本人于xxxx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx系xxxxx專業(yè),獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位;

xx,9至今,在學(xué)??萍继幑ぷ鳎蝬xxx科科長(zhǎng)。

本次競(jìng)聘產(chǎn)業(yè)處副處長(zhǎng),我個(gè)人認(rèn)為自己有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

1.熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。

2.本人先后畢業(yè)于工科的自動(dòng)化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè),并且,已經(jīng)修完了工商管理項(xiàng)士的全部課程,掌握了從事校辦企業(yè)管理所必需的一些技術(shù)技能和管理知識(shí)。

3.有較為豐富的的行政工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)。從事科研開發(fā)工作十多年,熟悉技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)的全部流程,能夠針對(duì)校辦企業(yè)具體情況,就其產(chǎn)品開發(fā)和市場(chǎng)開發(fā)提出合理建議。

4.有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條,言行與公司保持高度一致,踏實(shí)肯干,誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術(shù)管理和行政管理的工作經(jīng)驗(yàn)。

5.有一定的文字基礎(chǔ)。

6.綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)。

1.?dāng)[正位置,當(dāng)好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位,維護(hù)主任的威信,真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和主任的參謀和助手,服從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策,做到:盡職不越權(quán),補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作,努力提高服務(wù)質(zhì)量。提高文字表達(dá)能力。

3.做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作,處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系,確保學(xué)校的政令暢通。

4.發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)。

5.團(tuán)結(jié)同志,虛心學(xué)習(xí),協(xié)作發(fā)展。

6.既要做好具體工作,又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作,才能發(fā)揮助手作用。

7.注重信息的綜合處理,以提高工作實(shí)效。

8.要樹立效率觀念。

9.要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中,做一個(gè)有心人,加強(qiáng)與各部門的溝通與交流,不但要對(duì)公司的內(nèi)外信息做到及時(shí)收集、整理、傳遞,更要善于從日常所收集的信息中,發(fā)現(xiàn)問題,捕捉到重要信息,提取有價(jià)值的材料,為自己撰寫材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。

不論此次競(jìng)崗成功與否,我都會(huì)做到:成功不自滿,落選不氣餒,堅(jiān)決服從組織安排,一如既往做好本職工作。

謝謝大家!

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