演講稿的撰寫應(yīng)該注重邏輯性，避免過多的修飾語和夸張言辭。在初稿中，可以盡情發(fā)揮，不受字?jǐn)?shù)和篇幅限制，將思路和觀點(diǎn)都表達(dá)出來。來看看以下這些成功演講者的經(jīng)典演講稿，或許能給你啟發(fā)和靈感。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好！

我叫××，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機(jī)會，匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到20xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。20xx年評為中學(xué)高級教師。

教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一；xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；20xx年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲宜興市三等功；xx年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好！

我叫xx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機(jī)會，匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于xx教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加xx教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評為中學(xué)高級教師。

教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一；xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中xx屆文科班被評為xx省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師；xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲xx市三等功；xx年xx市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的.各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好！

我叫××，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機(jī)會，匯報(bào)自己的想法。

我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于xx教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加xx教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評為中學(xué)高級教師。

教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一；xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中xx屆文科班被評為xx省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師；xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲xx市三等功；xx年xx市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)驗(yàn)，研究課堂教學(xué)新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個機(jī)會，感謝與我朝夕相處、同舟共濟(jì)的同事們多年來對我的幫助和信任。對一中，我有種特別的感情，在這里，我學(xué)習(xí)了三年，又在這里工作了十四年，十七年積淀下來的情感肯定是讓人永志難忘的：這里有我的恩師，他們豐滿了我的回憶，他們充實(shí)了一中的品格，我愿意把這種精神薪火相傳。我鼓足勇氣站在這里參加教務(wù)處副主任的競聘，初衷有兩個，一是想為一中的振興服務(wù)，為廣大的師生服務(wù)，；二是讓自己的人生多一種經(jīng)歷，多一種磨礪！

首先，我向大家介紹我個人的基本情況。

我1997年畢業(yè)于鄭州大學(xué)中文系。曾多次獲得校級、市級、省級、國家級優(yōu)質(zhì)課大獎。曾經(jīng)獲得省級文明教師稱號，獲得全國中語會教改新星提名獎。多次獲得市級省級論文一二等獎和市級省級國家級作文輔導(dǎo)獎。

參加工作十多年來，在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，我一直學(xué)做教師，做好教師；學(xué)做班主任，做好班主任，不僅積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也具備了過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還鍛煉了班級管理能力。十年的班主任工作，讓我明白，教育是給學(xué)生的心靈澆灌知性與德性，知性是學(xué)生的生存和發(fā)展的本領(lǐng)，德性是其做人底線。因?yàn)轭I(lǐng)悟到這一點(diǎn)，我所帶班級在高考中都取得了理想的成績。擔(dān)任備課組長以來，關(guān)心年輕教師，扶持年輕教師，為她們的成功創(chuàng)造條件，其中我輔導(dǎo)的盧娜老師參加市級優(yōu)質(zhì)課比賽獲得了第一名的好成績。

因?yàn)閬碜越虒W(xué)一線，因?yàn)榕c同仁們一起苦過、樂過、哭過、笑過，所以對老師們的辛苦、心情、心理就有了深刻的理解。知識分子代表著人類的良心，教師是凡人，卻從事著神圣的事業(yè)，特別是一中的老師們。我們堅(jiān)定不移地從20xx年的艱難谷底走到現(xiàn)在的柳暗花明，我們叫過苦，說過累，抱怨過，苦惱過，可是，沒有一個人對學(xué)生怠慢過，對事業(yè)怠慢過！這就是一中教師的風(fēng)范，一中教師的精神，一中教師的境界！如果有幸能為這么好的同事服務(wù)，我將倍感幸福。

一中的女教師已不僅僅是半壁江山了，她們不僅需要工作上的關(guān)懷，也需要個人生活上的關(guān)懷。所以，教務(wù)處配備一名女教務(wù)處副主任也是非常必要的。我如果能走上這個崗位，一定會關(guān)心女教師的健康，幫助她們，理解她們，使焦作一中的女教師在精神上感受到更多的溫暖，事業(yè)上獲得更大的成功！

四、正直、開朗、誠摯、真實(shí)的品格。

真實(shí)是我的名片，開朗是我的性格，誠摯是我的態(tài)度，正直是我的人格。我一直以為，一個人沒有善良的品德，也就失去了做人的根本；一個人缺少了實(shí)在的支撐，那就沒有了處事的真誠。因?yàn)槲抑?，交人就是交心的道理。請給我一份信任，我一定不會讓你失望。

將選修課變成教師展示個人魅力的舞臺。根據(jù)教師“術(shù)業(yè)有專攻”的特點(diǎn)，安排教師根據(jù)自己所長開設(shè)選修課，打破班級界限授課，真正實(shí)現(xiàn)焦作一中的優(yōu)勢師資共享，讓教育公平不再是一句空話，同時(shí)也可以促進(jìn)年輕教師的壓力型成熟。

定期向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷，了解學(xué)生的需求，掌握學(xué)生的興奮點(diǎn)、求知點(diǎn)，采取師生結(jié)合的方式，學(xué)生才真正成為了學(xué)習(xí)的主人，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，所以與市內(nèi)或省內(nèi)高校聯(lián)誼，聘請高校教師來我校開設(shè)講壇，開闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的世界，提高學(xué)生的境界。

教務(wù)處副主任必須服務(wù)一切教師，服務(wù)教師的一切，因?yàn)橹挥蟹?wù)好教師，教師才能服務(wù)好學(xué)生，學(xué)生才能服務(wù)好未來！

人文精神是校園文化的動力，一中的學(xué)生應(yīng)該享受文明、文化的滋養(yǎng)，一中的校園應(yīng)該是精神文化的殿堂。有人說，學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，其實(shí)教育的外延也和生活相等。我們只有具備開放的意識，才能辦大教育，大一中。焦作一中的教師就應(yīng)該成名成家，因?yàn)閮?yōu)秀應(yīng)該成為焦作一中的習(xí)慣。

希望朋友們給我一個服務(wù)的機(jī)會，我會讓你感受到不一樣的溫暖！

教務(wù)處副主任競職演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機(jī)會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。

我叫xxx， 2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示，今天在此處省略若干字，不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勤奮務(wù)實(shí)，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：

1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍(lán)。

2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。localhost

從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué)，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報(bào)道我個人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言，讓只有一桶水的老師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動。

中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個人認(rèn)為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。

思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。

活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的.活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個學(xué)校書香氣。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對幫“后進(jìn)生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。

第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)開始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺”時(shí)，如果只是應(yīng)付考試，只要將知識點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué)，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

我在20xx年侯河初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí)，學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員，每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示，學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分?，F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！

處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，還往往需要一點(diǎn)耐心。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競聘演講是一個寶貴的機(jī)會，能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！

我的演講完畢，謝謝大家！

教務(wù)處副主任競職演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

首先感謝學(xué)校給予的這次競聘機(jī)會，這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機(jī)會，匯報(bào)自己的想法。

首先，談下對競聘工作的認(rèn)識：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，協(xié)助好校長、教務(wù)主任做好學(xué)校教學(xué)管理工作，安排好課程，做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績反饋、學(xué)籍管理等工作將直接關(guān)系到整個學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

其次，我想談?wù)剛€人的情況：

從20xx年畢業(yè)分配至今已經(jīng)5個年頭，在這5個年頭里本勤勤懇懇地做好學(xué)校交予的各項(xiàng)工作，年輕是一個優(yōu)勢，具有精力充沛、也能吃苦耐勞。同時(shí)也具有較好的團(tuán)隊(duì)精神，能融入團(tuán)隊(duì)，和同事們能融洽相處，不計(jì)較個人得失。

工作以來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同事的幫助下，在教學(xué)工作方面取得了一些卑微的成就，07年獲市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎，10年獲教壇新秀三等獎，同時(shí)積極參加教研室舉行的各種活動，以此來鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平。在班級管理方面五年來一直擔(dān)任班主任工作，以自己的愛心對待每一位學(xué)生，班級管理工作都能順利完成。

教務(wù)方面也有2年多的工作經(jīng)驗(yàn)，能協(xié)助教務(wù)主任，做好學(xué)校課程安排、監(jiān)考安排、代課、學(xué)生考試成績反饋等工作。

當(dāng)然也存在很多的不足之處，年輕是優(yōu)勢同時(shí)也是劣勢，雖然每次都盡力想做到最好，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

在實(shí)際工作中，沒能很好處理好教務(wù)工作和自身的教學(xué)工作關(guān)系，往往顧此失彼。自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，班級管理水平都有很多的欠缺和不足。尤其是理論水平還需不斷的充電學(xué)習(xí)。

希望在以后的工作中虛心向各位學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

最后，談下對這個崗位的工作設(shè)想：

1、協(xié)助主任制訂教學(xué)計(jì)劃，按要求制定總課程表、教師任課表、作息時(shí)間表，并進(jìn)行匯總。

2、協(xié)助主任做好期中期末及各次月考考試工作，負(fù)責(zé)安排考試日程表、監(jiān)考表。并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量反饋、歸檔。

3、協(xié)助主任做好教師教育教學(xué)工作的效績考評工作。

4、協(xié)助做好學(xué)生的學(xué)籍管理

5、負(fù)責(zé)教師的調(diào)課具體工作，保證教學(xué)正常秩序。

6、及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)其他臨時(shí)工作

總之一句話，踏實(shí)工作，服務(wù)大眾，為大堰的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己綿薄之力。

謝謝大家！

教務(wù)處副主任競職演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，晚上好：

我叫xx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，本人模競聘教務(wù)處副主任這個機(jī)會，匯報(bào)自己的想法。

一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到xx年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)。xx年評為中學(xué)高級教師。

二、工作業(yè)績：

教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績基本上能列同類學(xué)校前茅。如xx年高三歷史統(tǒng)測全市第一；xx年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；xx年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；xx年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔(dān)任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學(xué)管理方法，所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進(jìn)集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀(jì)錄，xx屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達(dá)89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認(rèn)可，也獲得了一些榮譽(yù)：1997年被評為xx市又紅又專優(yōu)秀青年教師；xx年獲xx市歷史三優(yōu)課二等獎；xx年榮獲xx市三等功；xx年xx市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)驗(yàn)介紹。以上本人所取得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在些表示感謝。

三、對競聘工作的認(rèn)識：

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當(dāng)其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實(shí)學(xué)校對教學(xué)管理目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃和措施，并進(jìn)行檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，及時(shí)檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)改進(jìn)。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。

四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn)。

深入教師中，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。

深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高學(xué)習(xí)效率。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

你們好！

首先，請?jiān)试S我把自己作為第一商品推銷給在座的每一位，我叫遠(yuǎn)慮，畢業(yè)于宿州師專，03~xx年度任教于桐城師范學(xué)校，xx年至今任教于漳湖中學(xué)，現(xiàn)本科學(xué)歷。

來漳中工作已經(jīng)4年，在這4年中承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)，老師對自己的關(guān)心、扶持與厚愛，使我能較快地融入漳中這個團(tuán)隊(duì)，在這個團(tuán)隊(duì)中我積極學(xué)習(xí)一批有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時(shí)，我也獲得了些許榮譽(yù)：05~xx年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)干”，xx年度被評為“教學(xué)能手”12年度被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”09春學(xué)年所帶班級被縣局評為“優(yōu)秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優(yōu)秀等次，現(xiàn)任漳中團(tuán)委委員、職代會代表、初三年級組組長，902班班主任，授804班數(shù)學(xué)，902班物理，904班物理。

當(dāng)然，今天我站在這里，來參加總務(wù)處副主任的競爭上崗演說，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績、論經(jīng)驗(yàn)，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個逃避的理由，更不是給自己找一個不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領(lǐng)，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創(chuàng)新！我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺。因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷也是一種財(cái)富的積累。

自xx年被分配到漳中以來，承蒙歷任領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和各位同仁們的信任，年年滿負(fù)荷工作。在漳中這個大家庭里，我勤懇教書，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨。磨練了我的意志，堅(jiān)定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務(wù)意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。

眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨?？倓?wù)后勤工作將會隨著教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現(xiàn)代化的發(fā)展會對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標(biāo)準(zhǔn)越來越高，一位合格的總務(wù)協(xié)管人員必須做好總務(wù)主任得力的助手，同時(shí)應(yīng)立足本職，當(dāng)好服務(wù)員。必須協(xié)同總務(wù)主任全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會動態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個方面：

一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。

二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應(yīng)盡的職責(zé)。

三、總務(wù)工作必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則。自力更生，開源節(jié)流。能自己做的自己做。盡可能地節(jié)約開支，把有限的經(jīng)費(fèi)用到教育和教學(xué)急需上。

四、總務(wù)工作必須有整體規(guī)劃。在當(dāng)前教育經(jīng)費(fèi)不足的情況下，工作中一定要作出常年規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的地逐步把學(xué)校建設(shè)好，為師生創(chuàng)造一個整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。

其次我具備一定的技術(shù)能力?？倓?wù)副主任不僅要有專業(yè)知識、現(xiàn)代管理知識，更要有現(xiàn)代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調(diào)能力等。我認(rèn)為這是做好總務(wù)工作的重要性。

優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績。要使總務(wù)處工作開展得有聲有色，還必須有自己的思路和設(shè)想。如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)處副主任！我將本著盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，全面協(xié)同總務(wù)主任做好方方面面的工作。

謝謝大家！

教務(wù)處副主任競職演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和機(jī)會！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。

我叫聞金元，2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進(jìn)行了展示，今天在此處省略若干字，不再擔(dān)擱大家的寶貴時(shí)間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責(zé)就是當(dāng)好教務(wù)處主任的助手，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勤奮務(wù)實(shí)，努力工作，為師生服務(wù)，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點(diǎn)，教育名言千萬條，我印象深刻的有這么兩句教育名言：

1、教育不應(yīng)該是我們普通認(rèn)為的老師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然老師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍(lán)。

2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。

從近幾年媒體報(bào)道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué)，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報(bào)道我個人認(rèn)為他們都從一定方式上實(shí)踐第一句名言，讓只有一桶水的'老師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠(yuǎn)大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終達(dá)到教師教得從容、學(xué)生學(xué)得主動。

中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個人認(rèn)為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。

思想上，從學(xué)生中、從教師交流中收集正面、積極的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，激勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。

活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時(shí)間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習(xí)方法收集、經(jīng)驗(yàn)介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認(rèn)為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習(xí)課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報(bào)刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時(shí)代。圖書館體現(xiàn)了一個城市的文化品味，閱覽室體現(xiàn)一個學(xué)校書香氣。

還可以用“先進(jìn)生”結(jié)對幫“后進(jìn)生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強(qiáng)過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因?yàn)樵诮痰倪^程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準(zhǔn)備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。

第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身實(shí)踐了的。

如在初中化學(xué)氫氣還原氧化銅知識點(diǎn)的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實(shí)驗(yàn)開始先通氫，通氫以后再點(diǎn)燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點(diǎn)后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。

又如生物課講“眼與視覺”時(shí)，如果只是應(yīng)付考試，只要將知識點(diǎn)介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球結(jié)構(gòu)模型、光具儀實(shí)驗(yàn)演示進(jìn)行教學(xué)，教師準(zhǔn)備工作更多、教師更累點(diǎn)。

我在xx年侯河初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時(shí)，學(xué)校沒有實(shí)驗(yàn)員，每次實(shí)驗(yàn)到總務(wù)處拿實(shí)驗(yàn)室鑰匙后，一切準(zhǔn)備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實(shí)驗(yàn)都在課堂上演示，學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室操作的老師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分?，F(xiàn)在教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！

處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點(diǎn)，還往往需要一點(diǎn)耐心。

我的觀點(diǎn)很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當(dāng)之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高集作一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。今天的競聘演講是一個寶貴的機(jī)會，能在全校教職工濟(jì)濟(jì)一堂時(shí)交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！

我的演講完畢，謝謝大家！

xx年11月14日。

教務(wù)處副主任競職演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！首先應(yīng)該感謝校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)給我們這次展示自我、提高自我、鍛煉自我的機(jī)會，我將珍惜這次的機(jī)會，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，接受大家的評判。

我叫xxx，男，漢族，xxxx年生，xxxx人，xxxx年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任科技處學(xué)術(shù)學(xué)會科科長，副研究員?，F(xiàn)競聘黨辦、校辦副主任一職，請大家支持。

本人于xxxx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx系xxxxx專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；

xx,9至今，在學(xué)校科技處工作，任xxxx科科長。

本次競聘產(chǎn)業(yè)處副處長，我個人認(rèn)為自己有如下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

1．熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個明顯優(yōu)勢。

2．本人先后畢業(yè)于工科的自動化專業(yè)和管理類的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，并且，已經(jīng)修完了工商管理項(xiàng)士的全部課程，掌握了從事校辦企業(yè)管理所必需的一些技術(shù)技能和管理知識。

3．有較為豐富的的行政工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識。從事科研開發(fā)工作十多年，熟悉技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)的全部流程，能夠針對校辦企業(yè)具體情況，就其產(chǎn)品開發(fā)和市場開發(fā)提出合理建議。

4．有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，言行與公司保持高度一致，踏實(shí)肯干，誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高有多年從事技術(shù)管理和行政管理的工作經(jīng)驗(yàn)。

5．有一定的文字基礎(chǔ)。

6．綜合協(xié)調(diào)能力和做好協(xié)調(diào)。

1．?dāng)[正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護(hù)主任的威信，真正當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)和主任的參謀和助手，服從、服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)決策，做到：盡職不越權(quán)，補(bǔ)臺不拆臺。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。提高文字表達(dá)能力。

3．做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系，確保學(xué)校的政令暢通。

4．發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長。

5．團(tuán)結(jié)同志，虛心學(xué)習(xí)，協(xié)作發(fā)展。

6．既要做好具體工作，又要想辦法參與了解全局工作只有了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。

7．注重信息的綜合處理，以提高工作實(shí)效。

8．要樹立效率觀念。

9．要樹立信息觀念。做好信息收集、整理、傳遞工作。在日常工作中，做一個有心人，加強(qiáng)與各部門的溝通與交流，不但要對公司的內(nèi)外信息做到及時(shí)收集、整理、傳遞，更要善于從日常所收集的信息中，發(fā)現(xiàn)問題，捕捉到重要信息，提取有價(jià)值的材料，為自己撰寫材料、領(lǐng)導(dǎo)決策等提供依據(jù)。

不論此次競崗成功與否，我都會做到：成功不自滿，落選不氣餒，堅(jiān)決服從組織安排，一如既往做好本職工作。

謝謝大家！