計劃能夠提前預(yù)見問題和困難，并提供解決方案，增加成功的機會。接下來，我們可以將目標(biāo)分解成具體的任務(wù)和步驟，以確保計劃的可行性和可操作性。通過參考以下小編為大家整理的一些建議和范文，相信你能夠更好地制定計劃。

學(xué)校節(jié)水計劃篇一

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！

朋友，你知道水的用途嗎？它可以讓我們解渴，也可以洗滌污穢，還可以調(diào)節(jié)氣溫，而且水是我們身體的重要組成部分。如果有一天，這個世界沒有了一滴水，你能想象出會是什么樣子嗎？湖泊枯竭，江河斷流，樹木枯萎，土地沙化，生命也將因缺水而死去。

用過一次的水即使不太臟，你也將它倒掉嗎？

看到水管滴漏，你是否會想到這是我們的地球母親在流血呢？

看到有人向河湖丟棄廢物，你是否會感到憤慨而去阻止呢？

當(dāng)你大肆使用清潔劑時，是否知道，在除掉污泥的同時又帶來了會有損健康的化學(xué)物質(zhì)呢？

當(dāng)你用大量清水潑地以圖降溫時，可知地球正因缺水而升溫嗎？

近幾年我國某些地區(qū)的連續(xù)干旱，氣溫驟升，也是由于水失去了調(diào)節(jié)氣溫的能力，看著那饑渴的禾苗，忍受著前所未有的高溫，你可曾想到這是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹榇宋覀兂h：

節(jié)水為榮隨時關(guān)緊水龍頭

一水多用充分利用每一滴水

阻止滴漏檢查維修水龍頭

監(jiān)護(hù)水源保護(hù)水源就是保護(hù)生命

少用洗滌劑減少水污染

植樹造林涵養(yǎng)水源

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

學(xué)校節(jié)水計劃篇二

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節(jié)約用水倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議，希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)：

一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、加強節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時要用水桶，不要在水龍頭下浪費水。

四、在沒有臉盆、水杯、水桶情況下，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

五、請做到一水多用，充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)水計劃篇三

在推進(jìn)節(jié)能工作的進(jìn)程中，以先進(jìn)科技作為節(jié)能的技術(shù)支撐，加快對舊有的耗能較大的用電用水設(shè)備作技術(shù)上的改造。經(jīng)過這兩年的努力，技術(shù)節(jié)能工作卓有成效。

1、學(xué)校在奉。

賢校區(qū)南區(qū)擴建工程配套時，投入資金50萬元，建成了利用河道水進(jìn)行綠化灌溉的系統(tǒng)。去年在徐匯校區(qū)東部建立了同樣的系統(tǒng)，區(qū)域性的綠化灌溉不再使用自來水。利用河道水灌溉綠化，經(jīng)測算，全年可節(jié)約27000噸自來水。

2、投資30萬資金，完成了徐匯校區(qū)供水系統(tǒng)的水平衡測試，改造、更新各種規(guī)格口徑的計量表和閥門，找到了隱性的跑、冒、滴、漏等原因和部位，并及時維修供水管網(wǎng)，杜絕了多處隱性漏水點。通過水平衡計量分析發(fā)現(xiàn)漏水并及時搶修，堵漏節(jié)水達(dá)20萬多噸，相當(dāng)于節(jié)約水費支出約40萬。

為爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，今年，學(xué)校把奉賢校區(qū)的水平衡項目作為節(jié)能工作的重點之一。通過多次論證，奉賢校區(qū)水平衡工作現(xiàn)已開始實施。此次采用了比較先進(jìn)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)，投入80多萬元就安裝表具、閥門配套設(shè)施120只，相比徐匯校區(qū)的水平衡更為先進(jìn)，所有數(shù)據(jù)在辦公室就可一目了然，可有效提高管理水平。

3、去年開始，我們又進(jìn)行了一系列技術(shù)改造項目，如：投資近50萬資金，改造浴室，安裝電子智能型控制設(shè)備(ic卡)。

更新調(diào)控節(jié)水型龍頭兩校區(qū)3500只。

投入12萬資金，在公共教學(xué)場所安裝了紅外線感應(yīng)式?jīng)_便節(jié)水器，根據(jù)測算，全年可節(jié)水300噸。

在教師公寓、新學(xué)生公寓、部分門面房和租賃房等場所安裝了智能節(jié)水器或智能水表(水電一卡通)。

在兩個校區(qū)的學(xué)生開水龍頭安裝了智能卡，并實行師生泡開水刷卡“定額供應(yīng)，超量收費”制度，有效的杜絕了外來人員泡水的狀況并使學(xué)生自覺的節(jié)約用水。

暑假對一教、四教兩幢樓的廁所進(jìn)行了節(jié)能改造。把原來老式的槽式便池，全部改為新式的單體蹲位，配備了6升的節(jié)水型小水箱和小便斗60個，不僅節(jié)能而且美觀。

4、老式拉桿式高位水箱中放置磚塊，減少沖水量。每拉一次沖水，可節(jié)約一斤水。單徐匯校區(qū)每天按拉10次計算，可節(jié)約水5噸左右。

5、全面更新食堂老式螺旋式龍頭400只。

6、對公共浴室熱水管道進(jìn)行改造，安裝冷卻水循環(huán)泵4套，每年可節(jié)約水800噸。

7、充分利用河道水資源。徐匯校區(qū)東部從校外東上澳塘港河道排管引入學(xué)校湖內(nèi)。補充水源并循環(huán)利用，利用校內(nèi)湖水灌溉綠化。裝表計量，投入25萬元。利用河道水灌溉綠化，經(jīng)測算，每年可節(jié)約9000噸自來水。

三、管理節(jié)能。

通過有效的管理，杜絕浪費現(xiàn)象，達(dá)到節(jié)能目的。

1、建章立制，實行規(guī)范管理。

學(xué)校對辦公室、實驗室、閱覽室、教室、學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍等主要公共場所，以及綠化養(yǎng)護(hù)、噴水景觀等工程的用水用電實行了嚴(yán)格的用能控制措施。制訂、修訂、完善了《學(xué)生宿舍用水用電管理辦法》等一系列規(guī)章制度和實施細(xì)則，為開展工作提供了制度保障。

的開展。

3、對學(xué)校內(nèi)私裝的水龍頭予以拆除，對確有必要安裝水龍頭的地方責(zé)成用戶單位向資產(chǎn)處提出申請，規(guī)范安裝，并安裝水表進(jìn)行計量。

對學(xué)校內(nèi)不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的旋轉(zhuǎn)式水龍頭進(jìn)行了改裝。

4、在老式的大容量水箱中放置了磚塊以減少沖水量達(dá)到節(jié)水目的。原來的老式的拉桿式的大水箱，容量足有20升，浪費水資源現(xiàn)象嚴(yán)重。今年上半年，節(jié)能辦和物業(yè)的工作人員共同想辦法，在水箱里放置磚塊，減少沖水量，以土辦法節(jié)水。經(jīng)試點檢測，效果良好。

修，據(jù)初步統(tǒng)計避免了近30萬噸自來水的流失。

6、從__年4月開始，創(chuàng)辦了六期《節(jié)能簡報》，即時報道我校的節(jié)能工作的開展情況。

7、加強與市用水、用電單位及教委節(jié)能部門的溝通，及時了解信息，反饋情況。

我校申請參加明年的節(jié)水型學(xué)校的評選，并獲批準(zhǔn)。目前此項工作已完成計劃的制定，成立了“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各項改造，基礎(chǔ)資料整理和宣傳工作正在按計劃進(jìn)行。

……。

通過節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作，我們已經(jīng)嘗了甜頭，也積累了一定的經(jīng)驗。但要做好這項工作，絕非一蹴而就，更不可能畢其功于一役。我們在今年和明年還將要更深入地開展節(jié)水工作，包括：修訂學(xué)校節(jié)能獎勵條例和實施細(xì)則，加大宣傳教育力度強化師生節(jié)水意識，完成徐匯校區(qū)老式pvc水管的改造，在舊學(xué)生公寓安裝“水電一卡通”，在兩個校區(qū)全面推廣節(jié)水技術(shù)改造工程，在奉賢校區(qū)完成水平衡測試。在以后的新建筑和重大工程改造中，節(jié)水節(jié)電設(shè)施要做到與主體建筑同步設(shè)計、同步施工、同步使用，同時發(fā)揮效益。在此，我們衷心邀請市水務(wù)局、市教委和兄弟高校對我校的節(jié)水工作繼續(xù)給予大力支持和悉心指導(dǎo)。

建設(shè)節(jié)水型校園，并以此推動節(jié)約型校園的建設(shè)工作，任重而道遠(yuǎn)。我們將和兄弟高校共同努力，以建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略方針為指導(dǎo)，切實貫徹落實上級要求和工作部署，在市水務(wù)局、市教委等政府職能部門的指導(dǎo)下，深入細(xì)致地做好這項利國、利民、利校、利人的“實事工程”，為建設(shè)節(jié)水型學(xué)校，為上海創(chuàng)建節(jié)水型城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校節(jié)水計劃篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

學(xué)校教學(xué)計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

一、指導(dǎo)思想。

在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點和學(xué)校新學(xué)期工作計劃指導(dǎo)下，教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo)，狠抓班任隊伍建設(shè)，努力提升我校整體辦學(xué)水平。

二、工作思路。

1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念，堅持學(xué)生全面發(fā)展，堅持學(xué)生差異發(fā)展，堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展，在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時，上好規(guī)定學(xué)科。任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè)，倡導(dǎo)精練高效。

3、加強教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗，限期整改存在的問題，強化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。

4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，進(jìn)一步加強家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動，讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校，了解學(xué)生，監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，共同提升辦學(xué)品位。

5、加強對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強提高體育工作水平，認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動，提高美育工作水平，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平，為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。

6、加強班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，定期組織學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實際管理能力。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展“完美教室”的評比活動，進(jìn)一步美化班級環(huán)境，以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評選活動，表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任。

7、積極開展學(xué)校健康教育，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作，辦好學(xué)校心理咨詢室，上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平，有效實現(xiàn)“助人自助”的教育目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生人格的.健全發(fā)展。(衛(wèi)生室、心理室計劃工作進(jìn)度另行制定)。

8、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作，及時做好借閱記錄，不斷完善圖書借閱制度。同時做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。

三、工作安排表。

1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。

2、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。

3、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材、教輔)調(diào)配、增補工作。

4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作，確保循環(huán)用書正確使用。

5、發(fā)放班主任工作手冊、班務(wù)日記、聽課筆記等。

6、做好“完美教室”的檢查評比工作。

7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作：包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳、歸檔工作，轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補工作，轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。

1、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況)。

2、開展“教學(xué)開放日”活動。

3、班主任工作專題培訓(xùn)。

4、完成班級圖書角的圖書配備工作，做好圖書登記。

5、綜合實踐課程實施情況檢查。

1、做好xx年秋學(xué)期教材、教輔征訂工作。

2、班主任月度考核檢查。

3、開展“家長進(jìn)校園”活動。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體育活動課的上課情況)。

5、做好“作家進(jìn)校園”活動的課務(wù)安排工作。

1、班主任月度考核檢查工作。

2、開展“教學(xué)開放日”活動。

3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。

4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識課的上課情況)。

5、綜合實踐課程實施情況檢查。

1、收繳班級圖書。

2、組織安排好期末考試工作。

3、做好學(xué)生、家長評教工作。

4、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試。

5、班主任完成學(xué)生評語、成績單的填寫工作，做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報告單”的審核工作。

6、做好“十佳班主任”評選工作。

7、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作。

8、做好學(xué)籍卡、教師用書、備課手冊、循環(huán)用書等資料的收繳工作，做好各項資料的上繳歸檔工作。

9、做好三好生、特色少年的評比工作。

猜你正在找學(xué)校教學(xué)計劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

一、學(xué)生的基本情況分析。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5、6班的語文教學(xué)工作，從八年級第一學(xué)期四次考試成績情況來看：優(yōu)等生占16%，學(xué)習(xí)發(fā)展生約占50%。學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生雖然學(xué)習(xí)熱情較高，但對所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，自主學(xué)習(xí)能力弱。還有部分學(xué)生比較懶惰，對知識缺乏梳理，導(dǎo)致掉隊，產(chǎn)生了厭學(xué)心理。整體來看，學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，課堂表現(xiàn)欲望不強。

二、本學(xué)期教學(xué)的基本任務(wù)和要求。

本學(xué)期在語文課程目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法全面課改的前提下，運用自主學(xué)習(xí)理念，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和創(chuàng)新意識。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，才能主動學(xué)習(xí)，從基礎(chǔ)知識積累、閱讀、寫作幾方面培養(yǎng)他們的能力。

三、本學(xué)期教材分析。

本冊教材目的明確，難易適中，重點突出，將識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容整合在每個單元中，這些內(nèi)容的有機結(jié)合極大地拓展了學(xué)生的文學(xué)視野。教材重點：現(xiàn)代文閱讀以陶冶情操，提高文化品味為主要目的，增加課外閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。文言文加強誦讀、句子理解與整體把握。寫作實踐、綜合活動、口語交際，將語文能力和文化素養(yǎng)化為實踐，讓學(xué)生在實踐中提高語文綜合能力。

四、落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施及要求。

1.以學(xué)科組為單位開展說課、互評課等活動。

2.發(fā)展師生雙方的主動性和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自主積極學(xué)習(xí)。

3.寫作教學(xué)貼近學(xué)生實際。

五、本學(xué)期教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修、教改試驗、課題及實施方案。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極開展豐富多彩的語文活動，把精力放在鉆研教材、教法上。有步驟、有計劃地閱讀《中學(xué)語文教學(xué)》、《經(jīng)典教育理念案例》（張仁賢）、《課程與教學(xué)論》等刊物。教研課題《如何提高學(xué)困生的語文能力》。

六、第二課堂活動安排。

本學(xué)期結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生思想情況、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)?；顒?，有機安排第二課堂，如演講比賽、朗讀比賽、辯論會、手抄報、書法比賽等。

七、成績考核。

每課小測，單元考核，要精重點突出，形式靈活多樣。平時課堂參與、課下作業(yè)情況與試卷測試相結(jié)合，加強學(xué)生成績評估。

提供的學(xué)校教學(xué)計劃范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選整理的。

一、指導(dǎo)思想。

新的課程銳意改革，全面地貫徹教育方針和素質(zhì)教育的目標(biāo)。體育教師作為體育課堂教學(xué)的主要實施者，就時刻將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課堂實施的全過程，要關(guān)注五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成，有目的，有計劃，有側(cè)重地靈活實施，始終確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學(xué)生身心健康成長。

二、教材分析。

依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校與學(xué)生的實際情況，以及場地設(shè)備條件，選擇確定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容和各項教材的時數(shù)比例。確定教學(xué)內(nèi)容時數(shù)比例必須要符合健身性、實踐性、興趣性、靈活性和綜合性原則。本冊教材體育保健常識10時數(shù)，走和跑共10時數(shù)，跳躍5時數(shù)，投擲6時數(shù)，滾翻與平衡5時數(shù)，小球類6時數(shù)，基本體操4時數(shù)，鄉(xiāng)土體育5時數(shù)，選學(xué)內(nèi)容12時數(shù)。

三、德育要求。

把德育放在首位，從小抓起，打好基礎(chǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學(xué)生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學(xué)思想，確立以發(fā)展人體基本活動能力為主的教學(xué)體系。

四、學(xué)生基本情況分析。

身體發(fā)展特征：三年級學(xué)生在動作的協(xié)調(diào)性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而運動感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所控制，動作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強。

心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、靈活地掌握左右概念。在老師的幫助下，逐漸學(xué)會比較、分析、觀察事物的特點，發(fā)現(xiàn)各部分的關(guān)系及部分與整體的關(guān)系。

社會交往的特征：學(xué)生與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復(fù)雜，在與同伴交往中傳遞信息的技能進(jìn)一步增強，學(xué)生更善于協(xié)調(diào)與其他同學(xué)的活動，越來越關(guān)注同齡群體的評價、贊同和指導(dǎo)。

五、改進(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學(xué)生的運動興趣。

2、在課前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

3、從教與學(xué)兩方面及時取得反饋信息，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、注重學(xué)生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和評價方法。

六、教學(xué)目標(biāo)。

1、運動參與學(xué)習(xí)領(lǐng)域：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作，向家人展示學(xué)會的運動動作。

2、運動技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：說出所做的簡單運動動作的術(shù)語;會做簡單的組合動作;做出多項球類運動的簡單組合動作;做出體操的簡單組合動作;做出武術(shù)的簡單動作。

3、身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：知道如何在運動中避免危險;基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏和平衡能力;描述身體特征。

4、心理健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗體育活動中的心理感受;觀察并說出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動。

5、社會適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：體驗并說出個人在參加團(tuán)隊游戲時的感受;知道在集體性體育活動中如何與他人合作;與他人完成體育活動任務(wù)。

學(xué)校節(jié)水計劃篇五

長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，校園節(jié)約用水倡議書。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。我們特向全體師生發(fā)出節(jié)約用水倡議,希望每一位師生以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):。

一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、加強節(jié)約用水宣傳，提高全體師生節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。

三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手，拖地時要用水桶，不要在水龍頭下浪費水。

四、在沒有臉盆、水杯、水桶情況下，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

五、請做到一水多用，充分利用水資源。

六、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映。

全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)水計劃篇六

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家整理的最新節(jié)水工作計劃范文，歡迎大家分享。

從20xx年至今的3年連旱，導(dǎo)致昆明市包括安寧市在內(nèi)庫塘蓄水遞減，城鄉(xiāng)供水面臨嚴(yán)峻的形勢。去年7月下旬至今，昆明因旱造成47.66萬人、22.9萬頭牲畜飲水困難;29條河道斷流、88座水庫干涸。

昆明市水務(wù)局表示，根據(jù)當(dāng)前的水資源緊缺情況，到今年雨季來臨前，全市將節(jié)水三成左右，必要時采取強制措施，充分發(fā)揮節(jié)水措施在城市抗旱保供水工作中的作用。

結(jié)合當(dāng)下的旱情，在保證供水的情況下我們更應(yīng)該積極的加入節(jié)水的行列，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。為此特制訂校園節(jié)水計劃如下：

召開全校師生創(chuàng)建節(jié)水型校園，組織動員，部署落實措施。各學(xué)院各班將節(jié)水工作列入工作日程。各學(xué)校組織落實創(chuàng)建工作的具體內(nèi)容，充分發(fā)揮節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組作用。在學(xué)校中廣泛進(jìn)行節(jié)能節(jié)水的意識、行為和工作部署的動員和宣傳教育活動。水電管理相關(guān)職能部門與學(xué)生科、團(tuán)委共同組織節(jié)水宣傳活動，利用校園廣播宣傳節(jié)能，開通網(wǎng)站聽取師生員工對節(jié)能工作的建議，開辦節(jié)能節(jié)水科普講座、開展節(jié)能知識競賽，批評浪費現(xiàn)象、表彰節(jié)能典型。開展節(jié)水志愿者活動、聘請節(jié)能節(jié)水義務(wù)監(jiān)督員開展活動，監(jiān)督和舉報浪費現(xiàn)象和行為，檢查各建筑、各宿舍是否有跑冒滴漏浪費用水和浪費能源的'現(xiàn)象。每一處公共用水區(qū)域張貼節(jié)水標(biāo)語，培養(yǎng)師生員工節(jié)水意識，提倡“隨手關(guān)水”，形成“節(jié)約光榮”的風(fēng)氣。

制定全校用水計劃，并加強落實。學(xué)校浴室、開水供應(yīng)、學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、實驗樓用水管理。對學(xué)生宿舍可采取定時供應(yīng)等手段。

1、制定包干責(zé)任制度：將宿舍所有水龍頭、衛(wèi)生間、洗澡間等出水口定人定責(zé)任。

2、檢查制度：在檢查宿舍衛(wèi)生時加強對宿舍用水進(jìn)行檢查。對于浪費現(xiàn)象進(jìn)行處罰。

3、維修制度：在第一時間將漏水設(shè)備維修好，防止跑冒滴漏、長流水。

4、考核獎懲制度：每個月對節(jié)水工作，做出成績的，要大力表揚并給予一定的物質(zhì)獎勵。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查并給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰。

1、開展節(jié)水主題活動。將節(jié)水教育納入德育教育的重要內(nèi)容，提高師生員工的水憂患和節(jié)水意識，增強節(jié)水的緊迫感和責(zé)任感。

2、利用各種形式，大力宣傳節(jié)水。充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語，用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強烈的節(jié)水氛圍。

3、開展“節(jié)約用水、從我做起“主題班會活動。

4、開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動。

5、開展“關(guān)愛命脈、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。

1、洗澡、洗衣服、刷牙時，不要讓水龍頭一直開著。

2、垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

3、不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服。

4、一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢詻_廁所。

5、愛護(hù)供水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，教學(xué)樓及時向?qū)W校報修，宿舍樓及時向宿舍管理室報修。

6、清洗炊具、餐具時，如油污過重，可以先用紙擦去油污，然后進(jìn)行沖洗。

7、減少洗衣機的使用量，盡量不使用全自動模式，并且用手洗小件衣物。

8、停水后要注意關(guān)緊水龍頭，以免突然來水后不必要的浪費。

9、收集洗衣、洗臉、洗澡水等沖洗馬桶。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會優(yōu)美舒適。我們明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為學(xué)校為社會做貢獻(xiàn)啊。

學(xué)校節(jié)水計劃篇七

俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時加強學(xué)生間交流與溝通，增強廣大師生節(jié)水意識，愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。

二、活動主旨。

水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

三、活動目的。

增強廣大師生節(jié)水意識，促進(jìn)同學(xué)間環(huán)保意識的交流與探討，共建環(huán)保節(jié)約型校園。

四、活動主辦單位五、活動時間20__年4月13日六、活動內(nèi)容安排。

選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點。

七、活動后期安排。

1將本次活動的經(jīng)驗及成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳。

2總結(jié)此次活動經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后更好舉辦活動奠定基礎(chǔ)。一、活動目的秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴(yán)重影響。這場災(zāi)害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴(yán)峻的考驗!朋友們!相信我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。

二、活動時間。

20__年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活動準(zhǔn)備。

2.9月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。

3.9月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內(nèi)開展切實可行的節(jié)水辦法。

三、活動地點。

食堂門口及各幢學(xué)生公寓四、活動對象全體在校師生五、活動主題。

關(guān)心環(huán)境、愛水、節(jié)水六、活動口號。

1.珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水2.保護(hù)水資源，改善水環(huán)境七、秉承理念惟有了解、才會關(guān)心;惟有關(guān)心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!

八、活動流程。

組長：組員：8人。

3、16日12：10在各學(xué)生公寓樓進(jìn)行實際節(jié)水措施(具體活動：在廁所水箱中放入裝滿水的瓶子)。

組長：組員：30人九、活動經(jīng)費。

十、注意事項。

1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出2、水箱蓋打不開時找宿管老師協(xié)助。

為積極響應(yīng)號召，共同節(jié)水抗旱，秉著深厚的社會責(zé)任感電商務(wù)協(xié)會以環(huán)保公益為己任，積極地開展“節(jié)水抗旱，共渡難關(guān)”——即大型節(jié)水倡議活動。我們的具體目標(biāo)如下：

1.通過節(jié)水宣傳，增強同學(xué)們的節(jié)水意識2.讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識;。

3.通過宣傳倡議，使同學(xué)們更加清楚地了解__旱情，激發(fā)同學(xué)們的節(jié)水意識。

4.通過活動，引導(dǎo)正確科學(xué)的用水習(xí)慣。

5.通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

(2)倡議書在校園網(wǎng)上發(fā)布。

(3)宣傳部成員負(fù)責(zé)在東校區(qū)各宿舍樓下張貼活動倡議書2、人員分配。

(1)宣傳部在活動開始之前制作節(jié)約用水的宣傳板，并置于東校區(qū)各宿舍樓或組團(tuán)前，放置時間為一周。(2)理論實踐部責(zé)每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之后將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

3、具體安排：

(2)、各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭后的墻上貼宣傳小紙條。

九、經(jīng)費預(yù)算。

學(xué)校節(jié)水計劃篇八

1、學(xué)校和節(jié)水員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關(guān)節(jié)水法規(guī)。為使本單位成為節(jié)水型單位作好基礎(chǔ)工作。

2、學(xué)校和節(jié)水員應(yīng)積極支持本片組長工作，按時參加組內(nèi)活動。

1、校級領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關(guān)節(jié)水法規(guī)。為使本單位成為節(jié)水型單位作好基礎(chǔ)工作。

2、校級領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員作好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。

1、學(xué)校將每年的5月12日至6月12日定為學(xué)校節(jié)水月，在這月當(dāng)中利用美術(shù)課讓每個學(xué)生自己動手話一張反映節(jié)水內(nèi)容的畫，評選出好的用一定的代表意義的由同學(xué)們自己粘貼在學(xué)校的水龍頭附近，起到宣傳作用。

2、學(xué)校在5月12日至6月12日期間，利用思想品德課，對同學(xué)們進(jìn)行節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

3、學(xué)校在5月12日至6月12日期間，以節(jié)約用水為主題開主題中隊會。以多種形式宣傳節(jié)約用水。

1、學(xué)校一律使用節(jié)水龍頭，禁止跑、冒、滴、漏。

2、學(xué)生、老師發(fā)現(xiàn)有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報告后勤組，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。

1、認(rèn)真填寫節(jié)水員手冊，嚴(yán)格管理本校節(jié)水工作，掌握本校各段用水量（2個月為一段），熟悉學(xué)校出水點及地下給水網(wǎng)絡(luò)分布情況。

2、年初有計劃，年末有總結(jié)，定期向教委辦公室匯報。

3、節(jié)水員每年5月、11月上報節(jié)水表和節(jié)水器具改造統(tǒng)計表，配合教委辦公室完成節(jié)水工作。

學(xué)校節(jié)水計劃篇九

1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進(jìn)行，具體由謝副校長、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。二、專用場所類生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負(fù)責(zé)籌備；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建；

2、地理小組由少先隊負(fù)責(zé)人與地理教師共建；

3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

1、由教務(wù)處定時間及人員；

2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文。

3、生物、地理、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品。

1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。

2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

3、人類只有一個地球。

4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù)。

5、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點愛。

6、一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

7、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法。

8、桂林，國際旅游明珠。

9、漓江是我們的母親河。

10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們共同的向往。

11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲。

12、土地——我們的生命線。

13、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物。

14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇。

15、做活水文章——兩江四湖工程。

16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類。

17、美麗的桂林是我家。

18、節(jié)約水電，節(jié)約資源。

19、廢物回收，利國利民綠色學(xué)校。

學(xué)校節(jié)水計劃篇十

各位師生員工：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)資源之一。今年3月22日是第二十三屆世界水日，3月22-28日是第二十八屆中國水周。聯(lián)合國確定2017年世界水日的宣傳主題是水與可持續(xù)發(fā)展(waterandsustainabledevelopment)。我國紀(jì)念2017年世界水日和中國水周活動的宣傳主題為節(jié)約水資源，保障水安全。為創(chuàng)建良好的水生態(tài)環(huán)境，營造低碳環(huán)保校園，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

一、提高節(jié)水意識。我國人均水資源擁有量僅為世界人均水平的1/4，全國年平均缺水量高達(dá)500多億立方米。全國657個城市中，有300多個屬于聯(lián)合國人居署評價標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重缺水和缺水城市。北方缺水尤為嚴(yán)重，淮河流域及其以北地區(qū)的國土面積占全國的63.5%，但水資源僅占全國的19%，其中還有很多水被嚴(yán)重污染。水資源問題已成為制約我經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的瓶頸。愛水、護(hù)水，不僅僅是一句口號，而應(yīng)該是在生活中時刻注意節(jié)水和護(hù)水，加強節(jié)水、護(hù)水教育，培養(yǎng)文明用水習(xí)慣。

二、強化節(jié)水責(zé)任。各校區(qū)要進(jìn)一步強化節(jié)水、護(hù)水措施和落實管理責(zé)任，做節(jié)水護(hù)水的示范者、推動者。

二、加大節(jié)水宣傳。學(xué)生團(tuán)體要號召學(xué)生積極加入到水生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳中來，大家行動起來，堅持一水多用，節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水，真正做到節(jié)水在身邊。

三、開展節(jié)水行動。我校去年在食堂發(fā)起了光盤行動，并在學(xué)校的公共區(qū)域粘貼了節(jié)水標(biāo)識，在校園產(chǎn)生了良好影響。其實，餐桌上和生活中的茶水、飲料的浪費也非常嚴(yán)重。希望大家能在以后的生活中，不僅僅要光盤，還要干杯，將水資源的節(jié)約落實到點滴愛水行動中。

四、愛護(hù)水資源。大家要愛護(hù)我們身邊湖水、河流和用水設(shè)施等，不投放垃圾廢物，為一片碧水藍(lán)天做出貢獻(xiàn)。

各位師生員工，節(jié)約水資源是我們每一個地球公民的責(zé)任和義務(wù)。面對當(dāng)今嚴(yán)重缺水狀況，希望大家從一點一滴做起，踐行節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，保障水安全，共建人水和諧生態(tài)。

學(xué)校節(jié)水計劃篇十一

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《20xx年河南省教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作要點》，結(jié)合我鎮(zhèn)“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本計劃。

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進(jìn)“節(jié)約型校園”的建設(shè)。

學(xué)校在保持教育規(guī)模適當(dāng)發(fā)展，保證教育質(zhì)量持續(xù)提高的基礎(chǔ)上，通過開展節(jié)能減排學(xué)校行動，認(rèn)真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護(hù)教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。

為確?！肮?jié)能減排學(xué)校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責(zé)，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進(jìn)、檢查改進(jìn)、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學(xué)校行動工作。

(1)每學(xué)期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題講話。

(2)每學(xué)期安排一次“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題班會。

(3)每學(xué)期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學(xué)校行動”主題板報。

(4)每位教師在授課過程中，適時對學(xué)生進(jìn)行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

(5)向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。

每學(xué)期開學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會要向全校師生發(fā)起倡議:節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學(xué)合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉(zhuǎn)變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學(xué)文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護(hù)環(huán)境的社會風(fēng)氣。

(6)營造節(jié)能減排校園文化。

利用廣播、板報、小報、標(biāo)語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學(xué)生樹立節(jié)能減排的意識。

(7)、全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學(xué)校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。促使學(xué)生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習(xí)慣。

學(xué)校進(jìn)行的每項基建工程，都按對建筑標(biāo)準(zhǔn)、建筑工藝、建筑材料、設(shè)備提出明確的環(huán)保要求，使學(xué)校的每一項基建工程都符合國家的節(jié)能、環(huán)保要求;學(xué)校新購置的設(shè)備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，20xx年6月1日起使用含節(jié)能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴(yán)重被破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗;在學(xué)生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地?zé)?、熱泵等?jié)能設(shè)備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

各辦公室使用電暖器、電爐，要向?qū)W校申報，學(xué)校審核同意后才能使用。下班時關(guān)閉電腦，上課關(guān)閉電腦或顯示器。每半年進(jìn)行一次辦公室節(jié)能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當(dāng)獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學(xué)校給予適當(dāng)獎勵;教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關(guān)燈，走廊沒人走動時要關(guān)燈。學(xué)生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進(jìn)行一次教室節(jié)能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學(xué)校對班主任給予適當(dāng)獎勵，并授予“節(jié)能減排先進(jìn)班集體”榮譽稱號。

食堂節(jié)能和機房圖書館音樂教室美術(shù)教室等節(jié)能。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)私接使用電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由保衛(wèi)科沒收電器，并要求學(xué)生寫出說明及檢討，屢犯的，由學(xué)校取消住校資格。學(xué)生宿舍水電節(jié)約情況納入班主任及內(nèi)管人員考核內(nèi)容要經(jīng)常對工作人員進(jìn)行節(jié)約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設(shè)備，或已經(jīng)老化的設(shè)備。學(xué)校在設(shè)備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法;學(xué)生電腦機房圖書館音樂教室美術(shù)教室等要及時關(guān)燈。

學(xué)校節(jié)水計劃篇十二

親愛的老師、同學(xué)們:。

大家好，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。為貫徹中央精神，積極響應(yīng)教育部提出的開展好節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”進(jìn)課堂教育活動。大隊部特向全校師生發(fā)出積極參與“三節(jié)”行動的倡議，讓我們攜起手來，努力做到:。

1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。

2、節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會循環(huán)用水，掌握節(jié)水小竅門。

3、節(jié)省用電。隨手關(guān)燈，合理使用電器，用后及時關(guān)閉并切斷電源。

4、開展“三節(jié)”社會實踐調(diào)查活動。利用各種資源，開展綜合實踐活動，可以查閱、搜集一些資料，明確節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的重要意義。

5、召開“三節(jié)活動，從我做起”主題班隊會。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，做節(jié)約資源的實踐者，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動者。共同創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色節(jié)約型學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校節(jié)水計劃篇十三

一、認(rèn)真貫徹《北京市節(jié)約用水條例》，落實節(jié)水法規(guī)。

1、學(xué)校和節(jié)水員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行執(zhí)行《北京市節(jié)約用水條例》、《北京市節(jié)約用水若干規(guī)定》，熟悉有關(guān)節(jié)水法規(guī)。為使本單位成為節(jié)水型單位作好基礎(chǔ)工作。

2、學(xué)校和節(jié)水員應(yīng)積極支持本片組長工作，按時參加組內(nèi)活動。

二、成立有校級領(lǐng)導(dǎo)干部參加的節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

校級領(lǐng)導(dǎo)干部定期檢查節(jié)水員的工作，及時督促節(jié)水員作好本校的節(jié)水和節(jié)水宣傳工作。

將節(jié)水教育與學(xué)生素質(zhì)教育相結(jié)合，與教育相結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣入手。

1、學(xué)校將每年的5月12日至6月12日定為學(xué)校節(jié)水月，在這月當(dāng)中利用美術(shù)課讓每個學(xué)生自己動手話一張反映節(jié)水內(nèi)容的畫，評選出好的用一定的`代表意義的由同學(xué)們自己粘貼在學(xué)校的水龍頭附近，起到宣傳作用。

2、學(xué)校在5月12日至6月12日期間，利用思想品德課，對同學(xué)們進(jìn)行節(jié)約用水的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

3、學(xué)校在5月12日至6月12日期間，以節(jié)約用水為主題開主題中隊會。以多種形式宣傳節(jié)約用水。

四、積極推進(jìn)節(jié)水器具改造工作，每年結(jié)合實際訂出改造措施并按時完成。

1、學(xué)校一律使用節(jié)水龍頭，禁止跑、冒、滴、漏。

2、學(xué)生、老師發(fā)現(xiàn)有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象及時報告后勤組，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。

五、認(rèn)真完成教委交辦的節(jié)水工作任務(wù)。

1、認(rèn)真填寫節(jié)水員手冊，嚴(yán)格管理本校節(jié)水工作，掌握本校各段用水量（2個月為一段），熟悉學(xué)校出水點及地下給水網(wǎng)絡(luò)分布情況。

2、年初有計劃，年末有，定期向教委辦公室匯報。

3、節(jié)水員每年5月、11月上報節(jié)水表和節(jié)水器具改造統(tǒng)計表，配合教委辦公室完成節(jié)水工作。