2023年古典音樂鑒賞心得體會(huì)(通用16篇)

我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。總結(jié)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，不出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。下面是從各行各業(yè)的人中收集的心得體會(huì)，或許能夠給您一些不同的視角和思考。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇一

鑒賞詩(shī)歌是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和積累的技能，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞，才能不斷提升自己的鑒賞能力。在我多年的鑒賞詩(shī)歌的過(guò)程中，我獲得了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在與大家分享。

第一段：理解詩(shī)歌的背景與文化。

首先，理解詩(shī)歌的背景和文化是非常重要的。詩(shī)歌是一種文化的體現(xiàn)，它不僅僅是表達(dá)作者的情感和思想，同時(shí)也蘊(yùn)含著作者所處的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和文化底蘊(yùn)。因此，了解作者所處的時(shí)代背景和文化背景，會(huì)幫助我們更好地理解詩(shī)歌的內(nèi)涵和意義。

第二段：深入審視詩(shī)歌的語(yǔ)言和形式。

其次，要注意深入審視詩(shī)歌的語(yǔ)言和形式。詩(shī)歌是一種優(yōu)美、精致的文學(xué)形式，它在表達(dá)情感和思想時(shí)，必須運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和形式表達(dá)。因此，在我們鑒賞詩(shī)歌的過(guò)程中，要注意審視詩(shī)歌的韻律、押韻、節(jié)奏和文字的選取等方面，以便更好地解讀詩(shī)歌的意義和內(nèi)涵。

第三段：挖掘詩(shī)歌的意象與哲思。

詩(shī)歌往往以獨(dú)特的意象和哲思表達(dá)作者所要表達(dá)的情感和思想。因此，要注意挖掘詩(shī)歌中隱含的意象和哲思。有時(shí)，一個(gè)象征性的詞匯或一幅自由意象的畫面，就能構(gòu)建出一個(gè)豐富的情感和意義，描繪出一幅獨(dú)特的藝術(shù)圖畫。

第四段：將詩(shī)歌與自身的經(jīng)歷融合。

鑒賞詩(shī)歌時(shí)，我們還應(yīng)該將詩(shī)歌與自身的經(jīng)歷融合起來(lái)。詩(shī)歌蘊(yùn)含著普遍的人類情感和思想，而我們每個(gè)人也都經(jīng)歷各種各樣的人生經(jīng)歷，這些經(jīng)歷可能與詩(shī)歌中所表達(dá)的情感和思想相似。因此，我們應(yīng)該將自己的經(jīng)歷與詩(shī)歌中所表現(xiàn)的情感相互融合，感同身受，更好地理解并感悟詩(shī)歌中的深意。

第五段：開展與他人的交流與探討。

最后，開展與他人的交流與探討也是非常重要的一步。詩(shī)歌是藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式，它不同于其他的文學(xué)作品，更注重讀者的感官與意境。因此，我們可以和他人一起分享對(duì)詩(shī)歌的理解和感受，通過(guò)不同的角度和思考方式，不斷拓展自己對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解。

總之，鑒賞詩(shī)歌是一種需要不斷實(shí)踐和積累的技能。通過(guò)結(jié)合以上五個(gè)方面去學(xué)習(xí)和欣賞詩(shī)歌，相信大家能夠更好地理解和感悟詩(shī)歌的意義和內(nèi)涵，同時(shí)不斷提高自己的鑒賞能力。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇二

第一段：介紹鑒賞課的背景和意義（150字）。

作為一門升學(xué)必修課程，鑒賞課在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著重要的角色。通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞課，同學(xué)們能夠培養(yǎng)審美能力，提高文學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)對(duì)各種藝術(shù)形式的理解和欣賞能力。作為一名學(xué)生，我也有幸能夠接觸到鑒賞課程，學(xué)習(xí)其中的內(nèi)容，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將就我的鑒賞課心得體會(huì)與大家分享。

第二段：總結(jié)鑒賞課對(duì)我的影響（250字）。

在鑒賞課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)于文學(xué)、繪畫、音樂等藝術(shù)形式有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)各種藝術(shù)作品的背景、創(chuàng)作過(guò)程以及藝術(shù)家的獨(dú)特視角，我懂得了欣賞的重要性。此外，鑒賞課還幫助我培養(yǎng)了對(duì)美的敏感度，使我對(duì)于藝術(shù)作品有了更獨(dú)到的見解。通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞課，我改變了以往對(duì)藝術(shù)的膚淺認(rèn)知，不再只看表面，而是更加注重內(nèi)涵與意境的把握。

第三段：鑒賞課在我的人格培養(yǎng)中的作用（300字）。

鑒賞課不僅在藝術(shù)領(lǐng)域?qū)ξ耶a(chǎn)生了積極的影響，也在我的人格培養(yǎng)中發(fā)揮了重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞課，我開始更加注重自己的情感表達(dá)與感受力的培養(yǎng)。藝術(shù)作品中的情感張力與表現(xiàn)方式，啟發(fā)了我對(duì)于自己情感的認(rèn)識(shí)。我也逐漸明白，藝術(shù)是一種內(nèi)省與反思，通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞課，我開始反思自己的言行，尋求更內(nèi)省的方式與方法。鑒賞課讓我逐漸成為一個(gè)能夠感受和表達(dá)情感的人，也培養(yǎng)了我的情商和智商。

第四段：鑒賞課對(duì)我未來(lái)發(fā)展的啟示（300字）。

通過(guò)鑒賞課的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到藝術(shù)在生活中的重要性。現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，但同時(shí)也孕育著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。鑒賞課教會(huì)了我如何審視這個(gè)世界，如何通過(guò)藝術(shù)的眼光去認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。此外，鑒賞課的學(xué)習(xí)也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。我開始更加熱愛并享受藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程，也希望能夠通過(guò)自己的創(chuàng)作來(lái)傳遞美好與思考。在未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將鑒賞課的啟示應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

鑒賞課是一門必修課程，它給予了我們更多的機(jī)會(huì)去了解和欣賞各種藝術(shù)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)鑒賞課，我培養(yǎng)了審美能力，提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)。鑒賞課還在我的人格培養(yǎng)和未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用，使我更加多元化和全面發(fā)展。鑒賞課的學(xué)習(xí)是一種享受、一種啟發(fā)和一種培養(yǎng)，通過(guò)它，我學(xué)會(huì)了如何思考和欣賞美。希望在今后的日子里，我能夠繼續(xù)保持對(duì)藝術(shù)的熱愛，為藝術(shù)的推廣與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字）。

詩(shī)歌是中華文化的瑰寶，詩(shī)歌藝術(shù)是中華文化的核心。它是中國(guó)人民的精神家園，也是中華民族的文化靈魂。詩(shī)歌傳承自古，至今歷久彌新。詩(shī)歌既可以借助古人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也可以在當(dāng)今社會(huì)中引領(lǐng)潮流，展現(xiàn)出新時(shí)代的風(fēng)貌。鑒賞詩(shī)歌需要細(xì)心品味，領(lǐng)悟其中的哲理和情感，讓人更好地了解和欣賞詩(shī)歌的藝術(shù)魅力。

第二段：個(gè)人體驗(yàn)（250字）。

在我看來(lái)，鑒賞詩(shī)歌并不是一件容易的事情，它需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力來(lái)體味其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵和思想。我曾感受到不少聲名顯赫的先賢詩(shī)歌所帶來(lái)的震撼和感受。比如，唐代杜甫的《登高》、宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭》等詩(shī)歌不僅僅是一首文學(xué)作品，更代表著巨匠在特定歷史時(shí)期的思想和心聲，歷經(jīng)千年仍綻放出光芒，讓人驚艷。每次讀到這些經(jīng)典之作，總能帶給我許多的啟示和思考，也激發(fā)了我對(duì)詩(shī)歌的熱愛。

第三段：鑒賞詩(shī)歌的方法（250字）。

鑒賞一首詩(shī)歌，我們可以從音韻、格律、用典、意境等方面分析和探究。其實(shí)，鑒賞一首詩(shī)歌的本質(zhì)是要理解詩(shī)歌創(chuàng)作的背景和作者在其中所蘊(yùn)含的深層次的思想，順帶理解作者的經(jīng)歷、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)和人生。除此之外，了解作者所采用的修辭手法和體現(xiàn)特定時(shí)代背景的言語(yǔ)特點(diǎn)也是非常重要的。對(duì)于易于讀懂和難以理解的古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)查閱相關(guān)資料和借助詞典等工具來(lái)解惑答疑，讓我們真正領(lǐng)悟出其中的深意。

第四段：鑒賞詩(shī)歌的意義（250字）。

詩(shī)歌是中華文化的瑰寶，也反映著人類文明的發(fā)展歷程。鑒賞詩(shī)歌不僅僅是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的熱愛和探究，更是一種文化認(rèn)同和精神追求。鑒賞詩(shī)歌可以幫助我們更好地了解歷史和民族文化，凸顯了中華文化的傳承和演變。鑒賞詩(shī)歌可以豐富我們的心靈世界，啟迪我們思考和感悟生活，展現(xiàn)出人類內(nèi)在的美。

第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。

在鑒賞詩(shī)歌的過(guò)程中，我們需要付出足夠的耐心和心力，耳濡目染，多讀多悟，方能深刻地領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵和哲理。通過(guò)鑒賞詩(shī)歌，我們可以窺見詩(shī)歌世界的宏大和復(fù)雜，讓我們?cè)谄纷x文化的過(guò)程中，也能感受到中華文明的博大精深。每一首詩(shī)歌都是值得我們借鑒、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也是我們了解中國(guó)文化的重要途徑。讓我們珍惜詩(shī)歌這一文化瑰寶，通過(guò)鑒賞詩(shī)歌，讓我們感悟中華文明的博大精深。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇四

關(guān)于音樂的美妙，人人都有感受。作為其中一種形式，古典音樂也有著它獨(dú)特的魅力。但是，對(duì)于普通觀眾來(lái)說(shuō)，有時(shí)欣賞起來(lái)并不容易。然而，通過(guò)多年的聆聽和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，欣賞古典音樂有些技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享自己的心得。

第二段：了解背景。

首先，了解背景是理解古典音樂的基礎(chǔ)。每支古典音樂作品，背后都有一個(gè)故事或是背景，這些背景可能涉及作曲家的經(jīng)歷，時(shí)代背景，文化等等。因此在欣賞古典音樂之前，先了解背景知識(shí)是很重要的。例如，聽貝多芬的作品時(shí)，了解他的聾病和困難的生活經(jīng)歷，就會(huì)更能理解他的音樂表達(dá)，感受他的情感。

第三段：感受情感。

其次，古典音樂最大的特點(diǎn)就是它能夠直接打動(dòng)人心。每首音樂都有自己的情感表達(dá)，有快樂，有悲傷，有歡樂，有懷念……唯有學(xué)會(huì)將這些情感在心底發(fā)掘和領(lǐng)悟，才能達(dá)到真正的欣賞。因此，在欣賞古典音樂的過(guò)程中，應(yīng)該嘗試將自己與作品中的情感相結(jié)合，用自己的心靈去感悟和領(lǐng)悟那些曲調(diào)和節(jié)奏背后描寫的故事和情感。

第四段：放慢節(jié)奏。

另外，古典音樂最大的特點(diǎn)之一就是它不需要太快的節(jié)奏，反而需要人們慢慢地體味和欣賞。對(duì)于初學(xué)者，如果一味地追求快節(jié)奏，那就很容易錯(cuò)過(guò)音樂中細(xì)膩的情感表達(dá)。因此，學(xué)會(huì)放慢節(jié)奏聽音樂顯得尤為重要。當(dāng)你的節(jié)奏放慢之后，音樂的細(xì)節(jié)就會(huì)展示在你的眼前，讓你更好地感受到音樂所蘊(yùn)含的情感。

第五段：技巧與經(jīng)驗(yàn)。

最后，古典音樂的欣賞中還有一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，如分辨音樂的主旋律和和聲、構(gòu)成形式，以及在音樂曲式轉(zhuǎn)換的時(shí)候，更應(yīng)該緊密注視演奏家。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)可以讓觀眾更加全面地理解、感受音樂，在欣賞古典音樂的過(guò)程中感受到它的美妙和獨(dú)特。

總結(jié)：在音樂的世界里，人們有著無(wú)數(shù)種可能，尤其是古典音樂更是如此。雖然古典音樂的學(xué)習(xí)和欣賞過(guò)程稍微有點(diǎn)復(fù)雜，但是一旦了解了背后的故事和情感，掌握了一些欣賞技巧和經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)古典音樂的美妙世界就在眼前。最后，希望每一個(gè)愛音樂愛生活的人都能在古典音樂的世界里找到自己的夢(mèng)想和歸宿。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇五

作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為參加鑒賞課是提高自身素養(yǎng)的一種很好的方式。通過(guò)鑒賞課，我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞，更培養(yǎng)了自己的審美能力和思考能力。在這篇文章中，我將分享我在鑒賞課上獲得的收獲和心得體會(huì)。

首先，鑒賞課幫助我豐富了對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)典作品，包括文學(xué)、繪畫、音樂和電影等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些作品，我了解到藝術(shù)不僅僅是一種享受，更是一種傳達(dá)文化和價(jià)值觀的方式。例如，在文學(xué)作品中，我學(xué)會(huì)了閱讀并理解作者的用詞和句式，進(jìn)而解讀作品中的主題和思想；在繪畫中，我學(xué)會(huì)了觀察畫面中的色彩和線條，并從中感受畫家的情感表達(dá)。這些都是我之前不曾擁有的技能和視角，使我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了更深入的了解和興趣。

其次，鑒賞課培養(yǎng)了我的審美能力。在課堂上，我們常常進(jìn)行作品分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)分析作品中的主題、結(jié)構(gòu)和意象，以及與作者所處時(shí)代和文化背景的聯(lián)系，我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度去解讀作品，并提出自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。這不僅鍛煉了我的批判性思維，還讓我懂得欣賞不同風(fēng)格、不同類型的作品。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了辨別作品的優(yōu)劣，欣賞到了真正優(yōu)秀的藝術(shù)作品所帶來(lái)的美的震撼和感動(dòng)。

第三，鑒賞課拓展了我的思考能力。在課堂上，老師常常會(huì)提出一些深入的問(wèn)題和討論，要求我們從不同的角度去思考。例如，一個(gè)小說(shuō)中的主人公的命運(yùn)如何影響了整個(gè)故事的發(fā)展？一幅畫作的色彩搭配如何表達(dá)了畫家的情感？通過(guò)參與這些討論，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多樣性，并且尊重不同觀點(diǎn)的存在。同時(shí)，我也明白到了在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)，不僅需要欣賞作品本身，還要思考它們帶給我們的啟示和思考。

第四，鑒賞課培養(yǎng)了我的藝術(shù)欣賞能力。通過(guò)參觀藝術(shù)展覽和觀看演出，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和創(chuàng)作者。我學(xué)會(huì)了如何從作品中感受到創(chuàng)作者的情感和思想，如何通過(guò)作品與創(chuàng)作者進(jìn)行對(duì)話。藝術(shù)作品的面前，我逐漸明白了藝術(shù)的多樣性和無(wú)所不在，從而增強(qiáng)了自己的藝術(shù)鑒賞力，從更寬廣的角度去欣賞和理解作品。

最后，鑒賞課讓我意識(shí)到藝術(shù)不僅僅是一種娛樂方式，更是一種人文精神的表達(dá)。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我不僅從中感受到了美的體驗(yàn)，還深深地反思了自己的生活和價(jià)值觀。藝術(shù)能夠激發(fā)人們的情感和思考，讓人們對(duì)自身和世界的認(rèn)知有了新的提升。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們常常忽略了自己內(nèi)心深處的渴望和思考。而通過(guò)參與鑒賞課，我找到了一個(gè)獨(dú)立思考和放松心靈的方式。

總之，鑒賞課是一門非常有價(jià)值的課程，它讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和深度。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與，我培養(yǎng)了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能力，提升了審美能力和思考能力。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展和應(yīng)用這些技能，用心去感受和欣賞更多的藝術(shù)作品，讓藝術(shù)成為我生活中不可或缺的一部分。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇六

第一段：引子（200字）。

最近，我有幸參加了一場(chǎng)精彩絕倫的薩克斯古典音樂會(huì)。這是我第一次聽到薩克斯演奏古典音樂，我對(duì)這個(gè)音樂類型充滿了好奇。音樂會(huì)在一座優(yōu)雅的音樂廳舉行，觀眾們簡(jiǎn)單而莊重地打扮，給人一種肅穆的氛圍。我對(duì)于古典音樂會(huì)的期待十分高漲，希望能夠從中領(lǐng)略到一些新的音樂魅力和感觸。

第二段：首場(chǎng)演奏（200字）。

音樂會(huì)拉開帷幕，一位高高瘦瘦的男子走上舞臺(tái)，手里拿著一支閃亮的黑色薩克斯。他的眼神專注而堅(jiān)定，仿佛他已完全陶醉在音樂的世界中。隨著指揮的一揮手，舞臺(tái)上響起了范布勒的《早晨》。在指揮的帶領(lǐng)下，薩克斯發(fā)出的聲音清脆而悠揚(yáng)，仿佛置身于一片寧?kù)o的草原。樂曲的音色豐富而柔美，將聽眾帶入了一種超凡脫俗的境界。我被那美妙的旋律深深吸引，身心開始放松，心靈也平靜了下來(lái)。

第三段：曲目展示（200字）。

接著是一首莫扎特的《D大調(diào)協(xié)奏曲》。薩克斯的獨(dú)奏聲在音樂廳中回響，仿佛翩翩起舞的精靈。薩克斯在演奏過(guò)程中展現(xiàn)出了其獨(dú)特的音色和多變的表達(dá)力。薩克斯的高音部分纖細(xì)而纏綿，低音部分深沉而厚重。演奏者通過(guò)切換各種不同的音色，將音樂的表達(dá)力發(fā)揮到了極致。我被薩克斯的獨(dú)特魅力以及演奏者出色的技藝所深深震撼。

第四段：交響樂的展示（200字）。

音樂會(huì)的下半場(chǎng)，演奏者們開始合奏，銅管樂器和弦樂器的和諧交響在空中回蕩。音樂家們緊密的配合和精湛的演奏技巧讓人陶醉其中。在一曲《卡門》中，演出者們的熱情四溢，將樂曲中的激情與愁苦完美地表達(dá)出來(lái)。樂曲中那猶如奔流的旋律，以及薩克斯帶來(lái)的浪漫情調(diào)，給觀眾們帶來(lái)了無(wú)盡的驚喜。我?guī)缀跬涀约旱拇嬖?，完全投入到音樂的海洋之中?/p>

第五段：結(jié)束語(yǔ)（200字）。

音樂會(huì)即將結(jié)束，但留給我們的回味卻無(wú)窮無(wú)盡。薩克斯古典音樂會(huì)展示了薩克斯與古典音樂的完美結(jié)合，呈現(xiàn)出了富有情感和個(gè)性的音樂世界。我完全被這場(chǎng)音樂會(huì)所征服，對(duì)薩克斯這個(gè)樂器的音色和表現(xiàn)力有了更深入的了解。這次音樂會(huì)給了我一次難得的體驗(yàn)和感悟，讓我明白了音樂真正的力量和美好。我在心中暗暗發(fā)誓，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為自己創(chuàng)造更多的音樂藝術(shù)體驗(yàn)。

綜上所述，這場(chǎng)薩克斯古典音樂會(huì)給了我一次無(wú)以言表的體驗(yàn)。通過(guò)聆聽優(yōu)秀的演奏和音樂的結(jié)合，我受到了深深的感動(dòng)和啟發(fā)。音樂會(huì)不僅僅是一場(chǎng)視聽盛宴，更是一次心靈與靈魂的洗禮。我相信，在將來(lái)的日子里，將繼續(xù)欣賞和探索更多優(yōu)秀的音樂作品，從中感受到生活的美好與情感的共鳴。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于審美的追求與欣賞能力也越來(lái)越重視。無(wú)論是在藝術(shù)領(lǐng)域還是日常生活中，通過(guò)鑒賞能夠使我們更好地理解、感受和欣賞美的存在。而我認(rèn)為，鑒賞不僅是一種對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是一種心得體會(huì)的方式。通過(guò)鑒賞，我們可以進(jìn)一步開拓眼界、豐富知識(shí)，讓自己的內(nèi)心得到滿足與升華。

首先，鑒賞能夠讓我們看到不同的美。每個(gè)人對(duì)于美的定義都有所不同，而鑒賞的重要性在于從不同角度去欣賞和理解作品帶來(lái)的美。藝術(shù)作品中的美可以是色彩的交織、線條的流動(dòng)，也可以是表達(dá)出來(lái)的情感、思想和理念。通過(guò)細(xì)細(xì)品味，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅畫作背后所蘊(yùn)含的深意，或許會(huì)感受到一首詩(shī)歌所傳遞的哲理，從而讓我們對(duì)于美有了更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，鑒賞是一種能夠滿足我們對(duì)于知識(shí)的需求的方式。在進(jìn)行鑒賞的過(guò)程中，我們不僅會(huì)了解作品本身，還會(huì)關(guān)注其背后的歷史、文化和背景。比如，欣賞古代繪畫作品時(shí)，我們會(huì)了解其所處的時(shí)代背景和藝術(shù)流派，進(jìn)一步了解這些作品的意義和價(jià)值。而對(duì)于音樂、戲劇等藝術(shù)形式的鑒賞，我們也會(huì)在欣賞的過(guò)程中學(xué)到更多的知識(shí)，了解不同地域和文化的表達(dá)方式，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

第三，鑒賞能夠增強(qiáng)我們的審美能力。審美是一個(gè)人對(duì)美好事物的辨別和欣賞能力。通過(guò)鑒賞作品，我們可以培養(yǎng)和磨練自己的審美眼光。例如，欣賞繪畫作品時(shí)，我們可以通過(guò)觀察畫面中線條、色彩和構(gòu)圖等細(xì)節(jié)，來(lái)培養(yǎng)自己的細(xì)膩觀察力和顏色搭配能力。同樣，在欣賞音樂或戲劇作品時(shí)，我們可以關(guān)注其節(jié)奏、和聲和表演等方面，提高自己對(duì)于音樂和表演藝術(shù)的敏感度和欣賞水平。

第四，鑒賞是一種感悟美的方式。在繁忙的生活中，人們常常會(huì)忽略身邊的美。而通過(guò)鑒賞，我們可以讓自己停下來(lái)，傾聽、觀察和感受作品所帶來(lái)的美。例如，在戶外欣賞大自然的美景時(shí)，我們可以深呼吸，沉浸在大自然的氛圍中，感受大自然的奇妙與美妙。這樣的感悟不僅可以讓我們忘卻煩惱、放松心態(tài)，更能讓我們對(duì)于生活有更加積極的態(tài)度和更廣闊的心境。

最后，通過(guò)鑒賞，我們可以將欣賞到的美靈感轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)作的源泉。藝術(shù)家在創(chuàng)作之初往往需要靈感的引導(dǎo)，而這種靈感很多時(shí)候來(lái)源于對(duì)其他藝術(shù)作品的鑒賞。通過(guò)欣賞他人的作品，我們可以獲得一些創(chuàng)作的啟發(fā)，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)而創(chuàng)作出自己獨(dú)特的作品。

總之，心得體會(huì)鑒賞是一種使我們更好地理解、感受和欣賞美的方式。通過(guò)鑒賞，我們可以看到不同的美，獲得更多的知識(shí)，增強(qiáng)自己的審美能力，感悟美的存在，并且將這些美的靈感轉(zhuǎn)化為自己創(chuàng)作的能力。因此，每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)并重視藝術(shù)鑒賞的能力，讓自己的內(nèi)心得到滿足與升華。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇八

古典音樂一直以來(lái)都是我最喜歡的音樂類型之一，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我并不了解和欣賞古典音樂，但隨著我不斷學(xué)習(xí)和接觸它，我越來(lái)越喜歡它。今天，我想分享我的一些關(guān)于古典音樂欣賞的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，希望能給一些同樣熱愛古典音樂的人一些幫助和靈感。

學(xué)習(xí)古典音樂的基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。了解音樂作品的歷史背景、作曲家的生平、作品的形式和曲式、樂器的種類和演奏方式等等，都有助于我們更好地欣賞和理解古典音樂作品。此外，了解音樂術(shù)語(yǔ)和音樂分析方法是古典音樂欣賞所必須的基礎(chǔ)知識(shí)。

第三段：注意細(xì)節(jié)，用心品味。

古典音樂作品通常具有復(fù)雜的和聲，豐富的旋律和多變的節(jié)奏，因此我們需要仔細(xì)聆聽，注意細(xì)節(jié)。例如，我們可以聆聽一個(gè)旋律中不同樂器的演奏，或者注意到兩個(gè)樂器之間的對(duì)話。同時(shí)，我們需要用心去品味音樂的情感表達(dá)，每一個(gè)音符都代表著作曲家的情感和思想。有時(shí)候，我們可以通過(guò)自己的想象力，去感受音樂所表達(dá)的情感和畫面，這樣能更深入地理解音樂。

第四段：尋找適合自己的作品。

每個(gè)人對(duì)音樂的喜好和風(fēng)格都是不同的，我們不需要非要去聽一些名家和經(jīng)典作品，而是要善于發(fā)現(xiàn)適合自己的作品和樂器。我們可以在網(wǎng)上或者電視上找到各種類型的古典音樂演出，在音樂館或者音樂學(xué)院找到鋼琴獨(dú)奏、弦樂四重奏等不同類別的音樂會(huì)。當(dāng)我們找到適合自己的作品時(shí)，就能更容易地被吸引和打動(dòng)，從而更好地享受古典音樂帶來(lái)的美妙體驗(yàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

古典音樂是一種需要時(shí)間和耐心去了解和欣賞的藝術(shù)。但是，當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到它的美妙之處時(shí)，就會(huì)成為一種難以言表的享受。盡管學(xué)習(xí)古典音樂需要付出一定的努力和耐心，但是當(dāng)我們意識(shí)到其美妙的價(jià)值時(shí)，付出的一切都是值得的。所以，如果你還沒有嘗試過(guò)古典音樂，那么我強(qiáng)烈建議你為其留出一些時(shí)間，去感受它所帶來(lái)的魅力。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇九

開始接觸古典音樂，是因?yàn)槎炷茉數(shù)呢惗喾?，他苦難中創(chuàng)作的史詩(shī)般的交響曲和崇高的靈魂把我引入古典主義音樂殿堂；漸漸喜歡上古典音樂，是柴可夫斯基，強(qiáng)烈的感染力和充滿激情的華美樂章讓古典音樂融入我的生活；而真正愛上古典音樂，是巴赫，他用上帝的語(yǔ)言訴說(shuō)，華美高雅而不做作，“好似清泉流淌過(guò)心靈的音樂”讓感情在你還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就已駐扎心底。

約翰·塞巴斯蒂安·巴赫，他的一生命運(yùn)多舛，而天才往往在苦痛與磨難中誕生。巴赫的一生中，貧困和死亡像魔影般緊緊相隨，9歲便因?yàn)楦改赶嗬^去世而感受到死的陰郁。成為父親后，又眼睜睜看著自己的11個(gè)孩子走進(jìn)墳?zāi)?。巴赫為醫(yī)治眼睛而進(jìn)行手術(shù)，不僅沒能重見光明，卻擊垮了自己的身體，在1750年離開人世。然而，在這樣的生命中，他卻從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求，他秉承著人道主義崇高信念，創(chuàng)造了一首首富有人情味而生機(jī)勃勃的樂曲。

也許，是因?yàn)樗且幻\(chéng)的基督教徒，上帝與他同在，他才沒有被苦難擊垮，他的音樂為教會(huì)服務(wù)，他的大多數(shù)作品都是宗教音樂。他始終認(rèn)為音樂是“贊頌上帝的和諧聲音”。然而正如法國(guó)音樂評(píng)論員所說(shuō)“巴赫的創(chuàng)作并不是為后代人，甚至也不是為他那個(gè)時(shí)代的德國(guó)，他的抱負(fù)沒有越出他那個(gè)城市、甚至他那個(gè)教堂的范圍?！毕啾群嗟聽?，巴赫內(nèi)向、安靜，在音樂形式上他無(wú)意創(chuàng)新。這導(dǎo)致他在他逝世后的半個(gè)世紀(jì)里，他的音樂幾乎無(wú)人問(wèn)津。隨著新的音樂風(fēng)格的不斷發(fā)展，巴赫的“舊式”樂曲曾一度聲消音滅。然而，巴赫雖然沒有形式創(chuàng)新，卻諳熟當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代的所有音樂形式，并對(duì)其中任何一種都能運(yùn)用自如，達(dá)到爐火純青。他在藝術(shù)上的旋律組合法的運(yùn)用精通程度堪稱前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，管弦樂作品變幻多樣、感人至深。因此，1800年以后，在非宗教的時(shí)代里，人們開始重拾巴赫的樂曲，門德爾松指揮演出了他的《馬太受難樂》后，巴赫開始在近一個(gè)半世紀(jì)名聲大噪，他的音樂也受到了廣泛的推崇。一直至今，巴赫作品結(jié)構(gòu)的深刻性和復(fù)雜性總能給大家?guī)?lái)更多的魅力，也許這才真正的達(dá)到了古典音樂的高度，能跨時(shí)代的引起共鳴，而不是倏忽即逝。

巴赫的音樂如同上帝之語(yǔ)。歌德有段對(duì)巴赫音樂的評(píng)論十分精辟：“就如永恒的和諧自身的對(duì)話，就如同上帝創(chuàng)造世界之前，在心中的流動(dòng)，我好像沒有了耳、更沒有了眼、沒有了其他感官，而且我不需要用它們，內(nèi)在自有一股律動(dòng)，源源而出?！睕]錯(cuò)，巴赫的音樂揭露了創(chuàng)造性智慧無(wú)上自由的游戲。聆聽巴赫，就會(huì)在內(nèi)心深處開拓一條寂靜的道路，讓我們通向上帝的心。那是音樂與心靈的交互。最外與最內(nèi)的結(jié)合，最寬廣與最隱秘的結(jié)合，天與心的結(jié)合。

作為一名業(yè)余的音樂愛好者，我至今也不能區(qū)分一首曲子屬于康塔塔、受難樂，或是前奏曲、幻想樂，亦或是協(xié)奏曲。提到c小調(diào)、g大調(diào)、詠嘆調(diào)、賦格更是如同身在云霧。然而，正是這樣作為一名純粹的聽眾，才擁有對(duì)一支樂曲最直觀、最中肯的感受和評(píng)價(jià)。

最早聽巴赫的曲子是《g弦上的詠嘆調(diào)》。當(dāng)門德爾松在鋼琴上把《g弦之歌》演奏給歌德聽時(shí)，歌德說(shuō)：“開頭是這樣的華麗莊嚴(yán)，使人可以想到一大群顯要人物沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯魚貫而下”。也許，這是最接近神的感受，那份莊嚴(yán)肅穆，滌蕩心靈。樂曲濃郁深沉，開始時(shí)速度緩慢，隨著長(zhǎng)音漸強(qiáng)，心隨音動(dòng)，如同輕聲詠唱，仿佛上帝在傾訴。第二段聲音起伏較大，迂回曲折，音調(diào)不斷上揚(yáng)，樂曲更加撩撥心弦，讓人屏住呼吸，接受神的洗禮。最后再回歸寧?kù)o，仿佛聲聲祝福，讓人堅(jiān)定信念，倍感希望與美好。聽著聽著，漸漸理解了《七宗罪》用《g弦之歌》作為配樂的別有用心。這首曲子是寬恕、是希望、是上帝之博愛。

接著，開始聽小提琴協(xié)奏曲。其中，《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是最愛。第一樂章果斷、有力，如上帝開天辟地。第二樂章旋律起伏如四季更替，時(shí)而狂風(fēng)驟雨，時(shí)而細(xì)雨綿綿，時(shí)而電閃雷鳴，最后像經(jīng)歷了種種磨難后的超脫，終于回歸平靜。第三章，活潑而生動(dòng)，成功的塑造了樂觀、樸素、雅致而又虔誠(chéng)的如巴赫般教徒的形象。整首曲子，折射出感性與理性、人與天、陽(yáng)與陰、方正與曲折的辯證關(guān)系，最后回歸巴赫本心。經(jīng)過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)巴赫的曲子巧妙運(yùn)用了復(fù)調(diào)手法。難怪如此回旋波折，前呼后應(yīng)，讓人來(lái)不及喘息，卻撩撥人心。

如果說(shuō)最好聽的合唱是什么，我會(huì)毫不猶豫地選擇巴赫創(chuàng)作的《b小調(diào)彌撒》。不得不說(shuō)，這是一部有血有肉的史詩(shī)般作品，也是巴赫神學(xué)作品的重要體現(xiàn)。當(dāng)那華美的樂章配上那靈性十足的聲音，給人的震撼感無(wú)以復(fù)加。獨(dú)唱和合唱間的強(qiáng)烈對(duì)比，男聲與女聲間的區(qū)分和配合，聲部之間的交相呼應(yīng)，直擊人的心扉。其中讓人印象深刻的要數(shù)《credo》那部使徒信經(jīng)了?！昂?jiǎn)直像光輝的太陽(yáng)一樣，普照大地，聽起來(lái)好似大自然，人類，星球和全宇宙都在歌頌上帝”。整部作品恢弘、莊嚴(yán)，它正是人類追求永恒真理時(shí)真實(shí)體現(xiàn)。

有人告訴我這么去聽巴赫：先聽通俗的小提琴協(xié)奏曲、大提琴奏鳴曲，找到他的音樂特點(diǎn)；再去聽他的結(jié)構(gòu)，如《意大利協(xié)奏曲》、《哥德堡變奏曲》；再聽《平均律》、《六首組曲》這樣的頂尖作品，體會(huì)自然中的情致。我覺得，聽音樂并沒有什么章法，打動(dòng)人心的就去聽，該體會(huì)的自然會(huì)體會(huì)。我不是一個(gè)宗教信仰者，但我熱愛生命、熱愛自然、熱愛我所在的世界，我愿以樂觀、平和追求世間的美好。巴赫的作品讓我體會(huì)到了，所以我喜歡他的作品。僅此而已。

也許追根溯源，還要回到古典音樂的本質(zhì):那些具有優(yōu)美或者奇特的旋律、具有崇高的情感力量或者神秘情感的激發(fā)能力、能給聽眾帶來(lái)愉悅或者引發(fā)思考的經(jīng)久不衰的作品，才能稱之為古典音樂。作為非古典音樂原發(fā)地的我們，對(duì)古典音樂的追求，并不是因?yàn)樗鼈兊母叽笊隙つ康慕蛹{，更多的應(yīng)該是思考后的融入。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十

作為一種高雅的藝術(shù)形式，古典音樂一直以來(lái)都受到眾多音樂愛好者的喜愛和追捧。然而，如果我們不了解古典音樂的背景和特點(diǎn)，或者無(wú)法感受到其中的情感和內(nèi)涵，我們就無(wú)法真正欣賞到古典音樂的美妙。在這篇文章里，我將分享我在欣賞古典音樂一段時(shí)間后的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：古典音樂的基礎(chǔ)知識(shí)。

要真正欣賞古典音樂，首先需要了解它的基礎(chǔ)知識(shí)，例如不同樂器的聲音、作曲家、音樂風(fēng)格等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到古典音樂不是一種固定不變的音樂形式，而是像文藝復(fù)興、巴洛克、古典主義、浪漫主義、現(xiàn)代主義和當(dāng)代音樂等一些具有明顯地區(qū)差異的音樂流派一樣多樣性。此外，每一位作曲家都有他的特點(diǎn)、個(gè)性和意圖，影響著一個(gè)音樂作品的風(fēng)格和特點(diǎn)。因此，我們?cè)谛蕾p古典音樂時(shí)，要留意樂曲所屬的音樂流派和作曲家的風(fēng)格，才能更好地理解音樂和欣賞音樂。

第二段：感受音樂的情感和內(nèi)涵。

除了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還需要積極體會(huì)古典音樂中的情感和內(nèi)涵。古典音樂通常包括許多豐富的情感，例如悲傷、喜悅、浪漫和怒氣等。因此，當(dāng)我們欣賞古典音樂時(shí)，不僅要注意樂曲的音樂結(jié)構(gòu)和旋律，還要抓住樂曲所表達(dá)的情感和內(nèi)涵，這樣才能真正站在作曲家的角度去感受他們創(chuàng)作音樂所想傳達(dá)的信息和情感。例如，浪漫主義的古典音樂通常充滿了熱情和感性，我們可以感受到作曲家在音樂中有一個(gè)悅耳動(dòng)人，充滿激情的旋律，并通過(guò)音樂向我們傳遞出深沉的情感。

第三段：配合音樂節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。

除了情感和內(nèi)涵，我們還可以通過(guò)節(jié)奏和音樂身體運(yùn)動(dòng)配合來(lái)加強(qiáng)對(duì)音樂的欣賞和體驗(yàn)。這種方式可以讓我們更加融入音樂，感受到音樂的活力和力量。例如，當(dāng)欣賞古典音樂的交響樂時(shí)，我們可以跟著音樂節(jié)奏和旋律舞動(dòng)身體，體驗(yàn)音樂的魅力和力量。這樣的體驗(yàn)不僅能夠增加我們對(duì)音樂的了解和欣賞，還可以促進(jìn)我們的身心健康，提高我們對(duì)音樂的認(rèn)知和理解。

第四段：了解音樂歷史背景。

在欣賞古典音樂時(shí)更好地了解音樂的歷史背景也是非常重要的。古典音樂產(chǎn)生和發(fā)展的歷史和背景與文化、社會(huì)和政治歷史背景密不可分。例如，浪漫主義的古典音樂是在歐洲宏偉的歷史時(shí)期產(chǎn)生的，正是在那個(gè)時(shí)代，歐洲的大量文學(xué)作品和藝術(shù)作品都具有精神浪漫主義的特征。因此，我們可以通過(guò)了解歷史背景來(lái)更好地理解音樂和作曲家的創(chuàng)作意圖，從而更好地欣賞音樂。

第五段：多樣化地欣賞音樂。

最后，古典音樂的欣賞不是一次性的，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。我們可以通過(guò)參加音樂會(huì)、閱讀音樂書籍、欣賞音樂電影和多元化方式，來(lái)豐富我們對(duì)古典音樂的了解和欣賞。同時(shí)，我們也可以參加電影音樂鑒賞會(huì)、追看經(jīng)典古典音樂電視劇和用心聆聽來(lái)自世界各地的電子音樂作品等不同的音樂形式，多元化來(lái)欣賞音樂，讓我們具有更豐富的知識(shí)和體驗(yàn)。

總之，在欣賞古典音樂時(shí)，要有耐心，多了解基礎(chǔ)知識(shí)，積極體會(huì)音樂的情感和內(nèi)涵，配合音樂的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)，理解音樂的歷史背景并且用心地欣賞多樣化的古典音樂形式。只有這樣，我們才能真正理解和欣賞古典音樂，讓它成為我們生活不可或缺的一部分。

（總字?jǐn)?shù)：1178）。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（80字）。

上周末，我參加了一場(chǎng)令我難以忘懷的薩克斯古典音樂會(huì)，這場(chǎng)音樂會(huì)是由當(dāng)代著名薩克斯演奏家瑪麗亞·塞爾繆爾（MariaSamuel）在我所在城市舉辦的。作為一名音樂愛好者，我一直被古典音樂所吸引，并一直對(duì)薩克斯這個(gè)獨(dú)特的樂器情有獨(dú)鐘。此次音樂會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂，并對(duì)薩克斯的魅力有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段：表演者的才藝（240字）。

音樂會(huì)的開場(chǎng)是由瑪麗亞·塞爾繆爾獨(dú)奏，她以優(yōu)雅的演奏風(fēng)格和精湛的技巧向觀眾展示了薩克斯的美妙之處。她通過(guò)不同音域的轉(zhuǎn)換，卓越的氣息控制和表現(xiàn)力，將每首曲目都演繹得鮮活而深情。尤其是在巴赫的《大賦格曲》和莫扎特的《降E大調(diào)協(xié)奏曲》中，她的演奏給人以極大的震撼，并展示了薩克斯所獨(dú)有的情感表達(dá)能力。除了獨(dú)奏之外，音樂會(huì)上還有樂隊(duì)的伴奏，他們與瑪麗亞相互配合，呈現(xiàn)出了一場(chǎng)完美的音樂盛宴。

第三段：作曲家的創(chuàng)作之美（240字）。

音樂會(huì)上的曲目涵蓋了古典音樂的多個(gè)時(shí)期和流派，包括了巴赫、莫扎特、薩爾特、里斯特和拉威爾等大師創(chuàng)作的作品。每首曲目都展示了不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格和特點(diǎn)，令人著迷。例如，《降E大調(diào)協(xié)奏曲》展現(xiàn)了莫扎特深沉的音樂思想和流暢的旋律線條。而《青春之歌》這首活潑歡快的曲子則展示了里斯特對(duì)于青春活力的理解。從這些作品中，我深刻領(lǐng)悟到了作曲家們豐富多樣的創(chuàng)作思路和創(chuàng)意。

第四段：音樂會(huì)給予的情感享受（240字）。

音樂會(huì)是一種引發(fā)情感共鳴的藝術(shù)形式，它可以讓聽眾體驗(yàn)到強(qiáng)烈的喜怒哀樂。當(dāng)瑪麗亞在薩爾特的《當(dāng)我知道他愛我的時(shí)候》中吹奏出悲傷的旋律時(shí)，我不禁感受到一種深深的哀愁，仿佛被音樂帶入了一個(gè)悲傷的故事中。而在拉威爾的《鋼琴協(xié)奏曲》中，高亢的快板和委婉的慢板交織在一起，展示了音樂的豐富層次和情感張力。每一次我沉浸在音樂之中，都能夠感受到音樂對(duì)我的情感影響，這是一種難以言喻的享受。

第五段：對(duì)音樂的思考與結(jié)語(yǔ)（400字）。

音樂會(huì)結(jié)束后，我陷入了對(duì)音樂的思考之中。古典音樂中體現(xiàn)出的豐富情感和思想深度，讓我更加欣賞這種藝術(shù)形式。在現(xiàn)代社會(huì)中，高速發(fā)展的科技和瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代讓人們常常處于焦慮和壓力之中，而音樂則成為了人們釋放情感和放松心靈的最佳媒介。音樂具有無(wú)言的力量，它可以喚起人們內(nèi)心深處的情感共鳴，讓我們更加熱愛生活。通過(guò)這場(chǎng)音樂會(huì)的體驗(yàn)，我對(duì)古典音樂和薩克斯這一獨(dú)特樂器有了更深的理解和欣賞。我將繼續(xù)關(guān)注瑪麗亞·塞爾繆爾的音樂演繹，并希望以后還能有更多類似的音樂會(huì)，讓我不斷感受音樂的魅力。

總結(jié)：

這次薩克斯古典音樂會(huì)不僅是一場(chǎng)對(duì)音樂的享受，更是一次對(duì)音樂魅力的深入領(lǐng)悟。音樂會(huì)中瑪麗亞·塞爾繆爾的才藝表演以及作曲家們的創(chuàng)作之美讓我欣喜若狂。而音樂會(huì)給予的情感享受更是讓我對(duì)音樂的理解提升到了新的高度。通過(guò)這次音樂會(huì)的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂對(duì)于人們的情感以及精神層面的影響，以及其在忙碌的生活中所帶來(lái)的安慰和放松，我將繼續(xù)追尋音樂的足跡，并讓音樂成為我生活中的一部分。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十二

摘要：音樂是人類富有精神價(jià)值的文化藝術(shù)，它和人的生活情趣、審美情趣、語(yǔ)言、行為、人際關(guān)系緊緊相連。它是表達(dá)人們思想感情、反映現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)，它是人們的精神糧食，在社會(huì)中是不可缺少的。作為音樂中的瑰寶，古典音樂也在人們的生活中充當(dāng)了重要角色。它集聚了大師們的思想和靈魂，凝聚了他們的辛勤和汗水。傾聽古典音樂，就像是在撫慰我們的靈魂。時(shí)代在前進(jìn)，但歷史留給我們的珍寶也不能丟失。因此現(xiàn)在的人們需要重溫古典音樂，讓古典音樂不會(huì)因時(shí)代的改變而被拋棄。

中世紀(jì)（1450年前）。

這一時(shí)期主要是羅馬天主教會(huì)所保存的在教堂中廣為演唱的單身歌曲集。大多用于兩種禮拜儀式：一是彌撒，歌詞為紀(jì)念基督最后晚餐及其獻(xiàn)身事跡，這是教堂儀式的中心；二是日課，就是修道院每天詠唱的八課圣事，主要以詩(shī)篇為主。

巴洛克時(shí)期（約公元1600—1750）。

這一時(shí)期的音樂是現(xiàn)代演奏會(huì)的先河。作曲家手下的巴洛克音樂帶有顯見的特性：華麗、復(fù)雜、藻飾、扭曲，著重于超現(xiàn)實(shí)和雄偉宏奇，這些特質(zhì)都能彼此融會(huì)貫通。如果說(shuō)文藝復(fù)興時(shí)代（以及后來(lái)的古典時(shí)代）代表著井然的秩序和澄澈的表現(xiàn)，那么巴洛克時(shí)代（及后來(lái)的浪漫時(shí)代）就代表著騷動(dòng)、不安和疑慮。四聲部的和聲，以及加上文字指示和弦的數(shù)字低音都產(chǎn)生與巴洛克時(shí)期。同時(shí)舊的教會(huì)調(diào)式消逝，大小調(diào)音階系統(tǒng)和沿用至今的相關(guān)調(diào)性崛起。另外節(jié)奏思想也在這個(gè)時(shí)期萌芽。

古典主義時(shí)期（約公元1750—1820）。

浪漫主義時(shí)期（約公元1820—1900）。

也許有的人會(huì)說(shuō)我不是不喜歡古典音樂，而是覺得它太深?yuàn)W，自己不容易懂，因此就不會(huì)靜心去聽，慢慢地也就不會(huì)去聽了。是的，古典音樂是大師們心靈與肉體的結(jié)晶，它具有高深層的含義，也許正是由于它那高深的精神境界讓我們遠(yuǎn)離它。因此有的人不敢接受，許多愿意嘗試接受它的人卻又不知道該如何去欣賞它。

另外，古典音樂的曲目和演奏形式都太單調(diào)，又都太強(qiáng)調(diào)嚴(yán)肅性，也許是因?yàn)楣诺湟魳沸枰粋€(gè)嚴(yán)肅的氛圍，但音樂本身就有嚴(yán)肅性，那么再加上它的宣傳方式，那不就加大了古典音樂和人們的距離。當(dāng)作曲家的經(jīng)典作品像出土文物一樣被開發(fā)出來(lái)時(shí)，就會(huì)被眾多樂團(tuán)和指揮大師們翻來(lái)覆去地演奏了一百多年，縱然經(jīng)典作品數(shù)量眾多，但畢竟還是有限，當(dāng)一部作品被大量樂團(tuán)演奏了無(wú)數(shù)遍，當(dāng)一部作品被聽眾欣賞了無(wú)數(shù)遍之后，需求的減少也就成了必然。然而和其相比流行音樂曲目風(fēng)格不斷變化，數(shù)目也無(wú)限制，表演形式也多變化，正迎合了人們的興趣。還有如果想要獲得一張古典音樂會(huì)的門票是多么的難，也因?yàn)槠淦鳖~高讓很多人在音樂會(huì)場(chǎng)前止步。

還有隨著社會(huì)的進(jìn)步，古典音樂也受著商業(yè)化浪潮的沖擊，但由于其不論是內(nèi)容還是形式都不能迎合商業(yè)化浪潮，它也不會(huì)有利益可圖，因此在商業(yè)化浪潮面前它是力不從心的。但怎么能因此將古典音樂逼向絕路。在諾曼。萊布雷的《誰(shuí)殺了古典音樂》中指責(zé)音樂明星利欲熏心，經(jīng)紀(jì)公司幕后操作，唱片業(yè)主唯利是圖，從而聯(lián)手將古典音樂推向死路。

其次，人們對(duì)音樂的欣賞還停留在表面，只聽旋律而不感受其他的，因此那些歡快旋律的，朗朗上口的流行音樂便成了人們的摯愛。總之從外在的表征觀察，古典音樂聽眾的老齡化，市場(chǎng)份額縮??；就社會(huì)支撐而論，體制運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，財(cái)政危機(jī)四伏；以內(nèi)在機(jī)制來(lái)說(shuō)，曲目普遍保守，新作缺乏沖擊。

四解決問(wèn)題的辦法。

在的古典音樂進(jìn)入了轉(zhuǎn)折關(guān)頭，那么我們又該采取什么手段來(lái)保存我們寶貴的歷史文化財(cái)富，我們?cè)摳冻鍪裁磁?lái)拯救古典音樂。首先，就其本身而言古典音樂應(yīng)該從宣傳方式上減少它的嚴(yán)肅性從而縮短與人的距離。它可以用多樣式的宣傳方式來(lái)宣傳，并且要用更加貼近大眾的姿態(tài)來(lái)展示自己。另外，在擁有其本身的精髓的基礎(chǔ)上，古典音樂應(yīng)該努力與時(shí)代“合拍”，不僅僅與其他音樂進(jìn)行溝通，而且也與當(dāng)代的形式、技術(shù)、和生活發(fā)生聯(lián)系。這樣古典音樂也跟上時(shí)代的步伐，縮短和人們的距離。

其次，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)不僅僅要去聆聽古典音樂，還應(yīng)該從深層次上去品味，欣賞它，體味其內(nèi)在的寓意。因此我們要加強(qiáng)古典音樂的欣賞的積極性，主動(dòng)了解古典音樂，多聽古典音樂，找出自己喜歡的類型，此外，自己除了在家聆聽外還可以走進(jìn)音樂會(huì)場(chǎng)感受真正的音樂盛宴。另外，對(duì)于青少年的古典音樂素養(yǎng)還要加強(qiáng)，在音樂教程中多加古典音樂曲目，在教授過(guò)程中要求學(xué)生明白基本的古典音樂知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)聆聽并自己對(duì)其內(nèi)在的精華進(jìn)行品味形成自己的思想。還應(yīng)該從小培養(yǎng)兒童的古典音樂素養(yǎng)，這樣日積月累對(duì)古典音樂進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)有很大幫助。

另外，在現(xiàn)在商業(yè)化浪潮的沖擊之下，政府應(yīng)該給予更大的支持。這樣在便可以同那些古典樂迷一起保護(hù)這一文化。

讓古典音樂重新煥發(fā)光彩不僅僅是樂音工作者的任務(wù)，每一個(gè)普通公民都有責(zé)任去拯救屬于我們自己的燦爛文化。如今的社會(huì)繁華，喧鬧，然而當(dāng)耳朵里響著古典音樂時(shí)，閉上眼你會(huì)感受到一個(gè)純凈的世界，在這個(gè)世界里你會(huì)遠(yuǎn)離城市的喧囂，煩惱，這就是古典音樂的魅力。古典音樂是心靈的音樂，因此我們要齊心協(xié)力將它帶回現(xiàn)代生活，讓它走進(jìn)大眾生活，讓它重新綻放光芒。

參考文獻(xiàn)：

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十三

《曲藝知識(shí)》這門課讓我們不僅了解戲曲的種類，即包括京劇、豫劇、黃梅戲等，還包括相聲、小品等。在開始時(shí)，老師讓我們了解并欣賞各種樂器，使我們感受我們各種民族樂器的.奇妙功能，那些樂器所奏出的音樂，與那些演員明亮有節(jié)奏變化的聲音相搭配，簡(jiǎn)直是美妙極了！我后來(lái)又有幸能夠聽到非常出名的女子十二樂坊演奏，那時(shí)候聽到樂器表演后的感受和平時(shí)大不一樣，聽他們演奏就好像是享受一份美餐那么的美好，所以呢，我很想說(shuō)一句話，那就是：“當(dāng)你喜歡上它的時(shí)候，它就是世界上最美好的！”

去上課，就是很晚才去為不讓老師點(diǎn)名時(shí)不被點(diǎn)，哎，我感覺真的挺讓人值得思考的。對(duì)于我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們國(guó)家的新一代卻竟然是這種無(wú)所謂的態(tài)度，值得我們反思一下啊。我不是一個(gè)憤青者，我只是一個(gè)愛我們民族傳統(tǒng)藝術(shù)的戲曲愛好者，真希望大家能夠改變那種態(tài)度，用心去學(xué)習(xí)這種高尚的藝術(shù)精髓并感受戲曲藝術(shù)所帶來(lái)的精神享受。

正所謂：“人生如戲，戲如人生?！蔽覀儗W(xué)習(xí)和了解曲藝知識(shí)，不僅僅是在感受生活，更是在體驗(yàn)生活。戲曲中許多出名的曲段廣為流傳，如“牡丹亭”“竇娥冤”“女駙馬”等等。我們通過(guò)曲藝知識(shí)這門課學(xué)習(xí)到戲曲來(lái)源與它們的唱腔品類等等，同時(shí)老師也給我們放映許多經(jīng)典曲段，像“夫妻雙雙把家還”、“劉三姐”等，還有許多經(jīng)典的相聲、小品節(jié)目等。我感覺這學(xué)期的曲藝知識(shí)課很充實(shí)，老師讓我們?cè)谝环N輕松歡快的氣氛下，學(xué)習(xí)曲藝知識(shí)并感受戲曲藝術(shù)的美妙，總而言之，我個(gè)人覺得，這學(xué)期的這門選修課非常有意義，使我對(duì)戲曲的喜愛程度更加深厚，也讓我明白，我們既然選擇了就該好好去做，我們會(huì)從中學(xué)習(xí)到我們?cè)?jīng)無(wú)法學(xué)到的東西。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十四

古人也有"筆跡者界也，流美者人也"和"書則一字已見其心。"一說(shuō)。文字的發(fā)展是從圖形到漢字的，因此書法的歷史也很悠遠(yuǎn)，可以追溯到三千多年前的殷商時(shí)代。那時(shí)的甲骨文和金文(青銅器銘文)是今天所能見到的最古的漢字，也是中國(guó)最古的書法"作品"。金文書法帶有美化裝飾的傾向，體現(xiàn)了整肅端莊的標(biāo)準(zhǔn)美。后來(lái)的秦朝的小篆、漢朝的隸書、唐朝的楷書，還有那些裝飾性的瓦當(dāng)文、美術(shù)化的花樣字，都接續(xù)了殷商金文書法的這一傳統(tǒng)。所以書法的發(fā)展經(jīng)歷了很多不同的時(shí)代。

中國(guó)書法藝術(shù)開始于漢字產(chǎn)生階段，中華民族是最早使用線條表達(dá)文字意思的民族。而文字一開始的形態(tài)圖畫文字而不是圖畫，漢字也是這樣。漢字的形成是基于繪畫，經(jīng)過(guò)線條的改變、刻畫符號(hào)的發(fā)展一步步進(jìn)化而來(lái)，出現(xiàn)在陶瓷上的線條符號(hào)具有了美得藝術(shù)價(jià)值，這就是書法的雛形。

中國(guó)書法史上一次大的改革出現(xiàn)在三國(guó)時(shí)期，楷書的點(diǎn)畫線條運(yùn)動(dòng)更加豐富多彩，在空間造型上也趨于穩(wěn)定。楷書出現(xiàn)后，中國(guó)書法在字體上的改變也基本結(jié)束了。

魏晉南北朝時(shí)期是書法發(fā)展的一個(gè)快速時(shí)期，因?yàn)楫?dāng)時(shí)極大地強(qiáng)調(diào)人格的自由和獨(dú)立，推崇的才情、品貌、風(fēng)度、言談、智慧、個(gè)性，提出了"文以氣為主"，"以形寫神"為命題的藝術(shù)創(chuàng)作。并且在當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了書法的第一個(gè)高峰，使書法由古拙向妍美轉(zhuǎn)變了。行、草書也出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)，這兩種文體以連貫的線條運(yùn)動(dòng)為主，并使書法用筆的速度、節(jié)奏、筆墨等幾方面得到了統(tǒng)一。

唐朝在中國(guó)書法史上有著難以磨滅的貢獻(xiàn)，如初唐四家：歐陽(yáng)詢、虞世南、褚遂良、薛稷，使楷書向定型化、規(guī)范化的方向發(fā)展等等。唐朝把楷書推向了后人難以再現(xiàn)的高峰，同時(shí)也把草書推向了絕頂。中國(guó)書法在唐朝走向了成熟并奏響了歷史最強(qiáng)音。

宋代的書法領(lǐng)袖以卓越的藝術(shù)實(shí)踐，奠定了中國(guó)書法新的審美理想—"文氣"、"書卷氣"。他們?cè)跐h字字體、書體創(chuàng)新新的技法，在理論上闡述新的觀點(diǎn)，。宋代書法成熟的標(biāo)志是"蘇黃迷蔡"的出現(xiàn)，他們以輕快活潑，恣肆放達(dá)的手法，以"意"為書的意境使人耳目一新，掀起了中國(guó)書法藝術(shù)發(fā)展的又一個(gè)高潮。

元代時(shí)中國(guó)書法史上力主復(fù)古，又別具藝術(shù)境界的特定時(shí)期。元代有一個(gè)很大的特點(diǎn)，即書與畫的關(guān)系更為緊密。他們把詩(shī)、書、畫、印連為一軸，這對(duì)以后的明、清的畫風(fēng)帶來(lái)了很大的影響。

明代時(shí)書法發(fā)展的一個(gè)重要階段，這一時(shí)期的書法是沿著宋元傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)演變發(fā)展的。這一時(shí)期有兩條發(fā)展脈絡(luò)，一條以"三宋"，"二沈"為代表，第二條是狂草書風(fēng)為線索，總之，都對(duì)清代的書法發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

清代的書法風(fēng)格在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)，思想，文化，政治的影響下具有時(shí)代風(fēng)貌。清代是中國(guó)書法史上的"書道中興"的重要發(fā)展時(shí)期，碑學(xué)的提倡，興盛為書法的發(fā)展開創(chuàng)了新的天地。

現(xiàn)在我想說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)書法的心得，特別是在寫書法時(shí)的體會(huì)。我認(rèn)為書法是一種可以陶冶情操，靜心凝弦的好方法。它特別能鍛煉一個(gè)人的耐心，在心情煩躁時(shí)，在心事重重時(shí)，在怒火中燒時(shí)寫一幅貼會(huì)有很好的效果，它能使你安靜下來(lái)，細(xì)細(xì)思考，感覺就像與外界斷了關(guān)系，他們影響不到你，你是在自己的世界中，沒有人打擾。書法是一件高雅的事，所以我們?cè)趯?duì)待他時(shí)也要有佛家所說(shuō)的一種境界，來(lái)世得菩提時(shí)，心似琉璃!所以，在閑暇時(shí)我們不妨寫上一寫，在煩躁時(shí)不妨寫上一寫，在快樂時(shí)也不妨寫上一寫。不求多精，但求明義。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十五

近日，我有幸參加了一場(chǎng)薩克斯古典音樂會(huì)，這是我第一次親身體驗(yàn)到薩克斯在古典音樂中的神奇魅力。音樂會(huì)由著名薩克斯演奏家領(lǐng)銜，與一支頂級(jí)交響樂團(tuán)合作，共同呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的音樂盛宴。通過(guò)這次音樂會(huì)，我對(duì)薩克斯在古典音樂中的表現(xiàn)力和情感傳達(dá)能力有了更深層次的理解，也收獲了許多動(dòng)人的體驗(yàn)和感悟。

第二段：音樂會(huì)的開場(chǎng)。

音樂會(huì)在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中拉開了帷幕。一曲巴赫的《D小調(diào)無(wú)伴奏小提琴奏鳴曲》以薩克斯獨(dú)特的音色演繹，堪稱完美的展示了薩克斯磁性又充滿感染力的演奏風(fēng)格。演奏家究竟如何使得薩克斯演繹出樂曲的深邃和豐富情感，真是讓我嘆為觀止。在他的演奏中，薩克斯的音色如清泉般流動(dòng)，如詩(shī)如畫，猶如一位高亢激昂的樂師，將自身的意念完美地傳遞給了聽眾。

第三段：音樂會(huì)的高潮。

在音樂會(huì)的高潮部分，薩克斯演奏家和交響樂團(tuán)共同演繹了一曲《薩克斯協(xié)奏曲》。在靚麗的沙雕藝術(shù)品的背景下，薩克斯奏出了恢宏壯麗的樂章，又以細(xì)膩生動(dòng)的音符詮釋了樂曲的內(nèi)涵。演奏家的身影在燈光的映襯下波瀾壯闊，他的音樂表達(dá)力和對(duì)細(xì)節(jié)的把握都給人留下了深刻的印象。薩克斯在這首曲子中顯現(xiàn)出了十分恢弘的氣勢(shì)，同時(shí)又帶有濃郁的敘事性。整體上，這首曲目將薩克斯的體魄演繹地淋漓盡致，觸動(dòng)了每一個(gè)聽眾的內(nèi)心。

第四段：音樂會(huì)的沉思。

在音樂會(huì)的間隙，我不禁陷入了沉思。薩克斯在古典音樂中能夠展現(xiàn)如此出色的表現(xiàn)力和感染力，是因?yàn)樗c其他管弦樂器不同的音色所決定的。這種音色的柔和、悠揚(yáng)和富于感情的特性，使其成為一種既適合演繹樂器，又能表達(dá)演奏家情感的完美工具。它可以像人聲一樣盡情表達(dá)演奏家的內(nèi)心情感，使得古典音樂更加貼近人們的生活、情感和情緒，讓聽眾在演奏家的音樂中找到共鳴。

第五段：音樂會(huì)的收尾。

音樂會(huì)在一曲葛利格的《以色列人哀歌》中落下帷幕。這首由薩克斯翩翩演奏的曲子，給人以久久不能平靜的情緒。它仿佛是一個(gè)久遠(yuǎn)而悠久的故事，在演奏家的吹奏下，慢慢地在聽眾的心中蕩漾開來(lái)。從音樂會(huì)開始到結(jié)束，整個(gè)過(guò)程充滿了各種情感的交織，讓我對(duì)古典音樂有了更高的追求和更深的理解。在這美妙的音樂之旅中，我聆聽了薩克斯的情感宣泄，感受到了音樂的魅力。這個(gè)音樂會(huì)確實(shí)是一場(chǎng)完美的盛宴，不僅讓我享受了美妙的音樂，也讓我在音樂的世界中學(xué)到了很多。

總結(jié)：這次我參加的薩克斯古典音樂會(huì)給我留下了深刻的印象。通過(guò)一系列的演奏和曲目安排，我更深入地理解了薩克斯在古典音樂中的表現(xiàn)力和情感傳達(dá)能力。在這次音樂會(huì)中，我看到了薩克斯獨(dú)特的藝術(shù)魅力，以及它在古典音樂中發(fā)揮的巨大能量。這個(gè)音樂會(huì)不僅帶給了我美妙的聽覺體驗(yàn)，也讓我對(duì)音樂的力量有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。通過(guò)這次音樂會(huì)的體驗(yàn)，我決定將來(lái)要更加深入地了解、學(xué)習(xí)和欣賞薩克斯古典音樂，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的音樂魅力和情感共鳴是任何其他音樂都無(wú)法比擬的。

古典音樂鑒賞心得體會(huì)篇十六

作為一個(gè)喜愛文學(xué)藝術(shù)的人，我一直對(duì)各種藝術(shù)形式保持著敏銳的感受力和鑒賞能力。通過(guò)不斷的觀看、欣賞和思考，我對(duì)藝術(shù)作品的魅力和內(nèi)涵有了更加深刻的理解。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅收獲了美的享受，還體會(huì)到了一種心靈的洗禮，下面將從幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，鑒賞能夠開拓我們的視野。在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，我們可以領(lǐng)略到藝術(shù)家獨(dú)特的表達(dá)方式和創(chuàng)意，感受到他們內(nèi)心世界的獨(dú)特魅力。比如，欣賞繪畫作品可以使我們看到藝術(shù)家對(duì)于色彩、形式和構(gòu)圖的獨(dú)到見解，欣賞音樂作品可以讓我們感受到音符的流動(dòng)和旋律的起伏。這些藝術(shù)形式都能夠讓我們看到不同的角度和層面，從而拓寬我們的思維和想象力。

其次，鑒賞能夠培養(yǎng)我們的審美情趣。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞，我們能夠更好地了解自己的興趣和品味，找到與自己的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的作品。藝術(shù)作品可以喚起我們內(nèi)心深處的情感，激發(fā)我們對(duì)美的追求和表達(dá)。它們可以帶給我們無(wú)盡的快樂和滿足感，進(jìn)而形成一種積極向上的生活態(tài)度，讓我們更熱愛生活、享受生活。

再次，鑒賞能夠提高我們的思維能力。藝術(shù)作品通常都具有一定的深度和內(nèi)涵，需要我們用心去感悟并理解。通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的思想和寓意。比如，在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們需要通過(guò)對(duì)文字的解讀和角色的推斷，理解作者想要傳達(dá)的思想和情感。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的批判性思維和領(lǐng)悟力，使我們更加聰明和富有智慧。

此外，鑒賞還能夠提升我們的人文素養(yǎng)。藝術(shù)作品是人類智慧的結(jié)晶，通過(guò)欣賞這些作品，我們可以了解到不同時(shí)代和不同文化的人們對(duì)于生活和人性的思考。比如，中國(guó)古代的詩(shī)詞作品中充滿了對(duì)自然景物的贊美和對(duì)人情世故的思考，西方經(jīng)典文學(xué)作品則展現(xiàn)了人類內(nèi)心世界的諸多層面。通過(guò)鑒賞這些作品，我們可以更好地理解和尊重不同文化的差異，培養(yǎng)自己的人文情懷。

最后，鑒賞藝術(shù)作品可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。藝術(shù)作品是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，它能夠跨越語(yǔ)言和文化的障礙，讓人們用心去感受。通過(guò)藝術(shù)作品的鑒賞，我們可以與他人分享自己的感受和心得，進(jìn)而引發(fā)深入的交流和討論。藝術(shù)的力量可以讓我們更好地理解他人的情感和思考，增進(jìn)彼此之間的理解和共鳴。

總之，“心得體會(huì)鑒賞”是一場(chǎng)美的享受和心靈的洗禮，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀的藝術(shù)作品的欣賞和思考，我們可以獲得許多寶貴的收獲。它可以開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的審美情趣；提高我們的思維能力，提升我們的人文素養(yǎng)；同時(shí)也幫助我們更好地與他人交流和溝通。我相信，只要我們用心去感受，把鑒賞變成一種習(xí)慣和生活的一部分，我們將會(huì)在藝術(shù)的海洋中獲得更多的美好和啟發(fā)。