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小學生法制教育主題班會總結(jié)(匯總20篇)
  • 時間:2023-11-20 15:36:12
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小學生法制教育主題班會總結(jié)篇一

一、案例引出:

主持人宣讀案例:

事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。

二、學生討論:

(出示問題1:甲失手打傷乙,算不算違法?)。

學生:我認為甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是違法;。

學生:不對,如果說甲不違法的話,那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎?

學生:我覺得雖說甲不是故意推乙下去的,但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴重傷害,所以他是違法行為。

學生:我想這是一個非常嚴肅的法律問題,從法律的角度而言,傷害了他人的合法的人身權(quán)利,并且達到了法律所規(guī)定的程度,就會構(gòu)成違法,不管你是有意還是無意。

老師:有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑,你打我一下,我打你一下,沒什么傷害,不是違法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打壞了,達到傷殘的程度,那他就是違法了,就必須承擔法律責任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴重受傷,顯然違法了。

主持人:乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救,雖然脫離了危險,但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷,我再請問同學們:(問題2:甲違反了什么法?)。

學生:他犯了傷害罪。

學生:他的行為造成了乙的嚴重受傷,所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。

老師:同學們說得很對。其實在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點是肯定的,那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

主持人:出示第3個問題:你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?

學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入,各抒已見,有說罰款的,有說判刑的。

老師:同學們,你們可知道,確定一個人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。

根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

主持人:出示4個問題:從這個案例中,你能夠獲得哪些啟示?

學生:我學到了很多法律知識,知道違法和犯罪的區(qū)學生:我知道一個人做錯了事,即使是無意的,只要對別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因為傷害了別人,其實也是傷害了自己。

學生:我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方,因為一不注意,就會有意外發(fā)生,我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

三、案例分析:

主持人:我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例:

出示資料:連江縣東岱鎮(zhèn)某六年級(1)班,孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復習統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時,有的同學交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,小東頓時不高興了,覺得丟了面子,便與小明爭吵起來。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭吵暫時中止,課堂里又恢復了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點半放學后,大多數(shù)同學都已回家,但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭吵起來,你說一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭吵中,小東伸手打了小明一個耳光,小明不甘示弱,撲了過去,兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了??吹叫|、小明打起來了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架,4名同學費了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開時就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時間長達六年,平時還挺好的。然而,因為一個小小的玩笑,兩個還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。

(學生聽了這個更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)。

主持人:讓我們多學法,多知法,多守法,讓法律指導我們的言行,讓傷害遠離我們,讓我們都擁有一個美好的未來!請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準備。

四、教師小結(jié):

同學們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動的少年,愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時,千萬要注意安全,不要因為一時的沖動傷害了別人,也不能因為一時大意讓別人傷害到自己,這樣的`后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學們從今天開始注意與同學和睦相處,玩笑時注意分寸,課間注意文明休息,別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外,我們要多學法,時刻用法律約束自己的行為,做一個知法、守法的好公民!

初中生由于年齡小,好玩好鬧,比較沖動,自我約束能力差,所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學初期就曾發(fā)生過因為一件開玩笑的小事,引起學生打架,造成了不良影響。針對這一情況,為防患于未然,我設計了這么一個關(guān)于學生意外傷害的法制教育活動,旨在通過教育幫助學生學習法律知識,形成基本的法律意識,培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為,以遏制違法行為,不要讓這一行為對學生造成傷害。今后,我還要教學生如何應對處理別人的違法、犯罪行為,以避免和減輕不必要的傷害;教育學生怎樣更好地保護自己和他人的合法權(quán)益,達到預防和維護青少年自身權(quán)益的雙重目的。當然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達到的,在今后的工作中,我還要經(jīng)常開展類似的法制教育,時刻關(guān)注學生的思想動態(tài),使法制教育更貼近學生的實際學習和生活,主題更有針對性,以保證學生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇二

今年,我校能帶領(lǐng)全體教職員工認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》,對學生進行道德及法制教育,提高學生的道德素質(zhì)及法律意識,進一步提高學生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作,預防在校學生違法犯罪,使學校的德育工作提高到一個新的水平。

在教師中繼續(xù)深入開展《法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》文件精神學習活動,幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性,樹立起牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育。在學習過程中,學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。

做好“三個”陣地建設。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設,做到“六有”,即有領(lǐng)導小組,有工作計劃,有輔導教師,有活動場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設。為把法制教育深入人心,學校將組織共青團員充分利用學校的'廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳陣地,號召全校師生統(tǒng)一思想,切實推進依法行政、依法辦學、依法治教及爭做守法公民的進程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師,并有組織地對其進行培訓,提高他們的自身素質(zhì)。

學?;顒訛橹黧w。以學生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學生從中受到思想熏陶,來激勵號召青少年,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞“依法治國,依法治市”的精神,開展了豐富多彩的法制教育活動。組織學生開展“獻愛心活動”、“尋訪烈士足跡活動”;在全校師生中開展反對邪教系列活動;重點學習了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

加強與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學生家長保持密切的聯(lián)系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學校進行法制教育。加強綜合治理工作,并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓,努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使學校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學生的健康成長。

創(chuàng)辦家長法制夜校,提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會,重大問題召集家長委員進行商量,反饋信息。每年舉辦家長學校,每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、學習習慣和學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班,學校聘請學校法制副校長——李宏偉給家長做“未成年人思想道德建設”輔導報告或有關(guān)專家對其進行有關(guān)法律知識的講座,從而提高了家長的法律意識,增強了法制觀念,很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學會了運用法律知識和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對孩子的影響。

法制夜校的創(chuàng)辦,也使家長與學校有了及時的溝通,家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育,做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速,思想?yún)R報專題解決問題及時,有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延,使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。

1、充分利用學校的宣傳工具:黑板報、藝術(shù)長廊、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用,規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮藝術(shù)長廊的宣傳功能,定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設施的作用,利用中午及周一課間操國旗下講話,加強對學生的思想教育和紀律教育。邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。

2、班主任利用班會課組織學生講道德故事,并開展多種形式的活動,加強對學生的道德法制教育。進一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動,增強學生的競爭意識,培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、加強團委組織建設。端正學生的人生觀、世界觀,發(fā)揮團員的主人翁作用。學習全國優(yōu)秀團員的先進事跡。

4、加強教師的職業(yè)道德教育,在平時,在教學中應起到表率作用,通過自身的師表形象,影響學生,教育學生,在全校形成全員育人,齊抓共管的氛圍。

總之法制工作長抓不懈,在以后的工作中還要加強這方面的工作力度,使法制工作為教學工作保駕護航。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇三

小學生是祖國的未來和希望,他們是否具有正確的人生觀和世界觀不僅影響到自身的成長,還關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。根據(jù)我校未成年人思想道德建設現(xiàn)狀,進一步提高學生的法制觀念,加強對學生的法制教育、養(yǎng)成教育和行為規(guī)范教育,提高學生思想道德水平及安全意識和防范能力,根據(jù)上級精神邀請了法制副校長何灶明于2014年12月13日下午在學校操場開展了一次網(wǎng)絡教育、禁毒教育專題教育活動。通過這次專題法制教育,收到預期的效果。

同學們的法制意識增強了,抵制不良誘惑。能正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,自覺抵制、摒棄其中的糟粕;同學們都自覺抵制毒品??傊覀兠恳晃煌瑢W不僅自己遠離毒害,而且成為宣傳禁毒知識的“小衛(wèi)士”。開展毒品預防教育,打擊毒品犯罪是禁毒工作的基礎工程和長期任務。今后,我校將繼續(xù)加強網(wǎng)絡教育、禁毒教育,把這份工作做得更好。

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小學生法制教育主題班會總結(jié)篇四

法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。為加強法制教育宣傳,增強學生的自我保護意識,讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,我校于10月8日中午舉行了“法制教育”主題班會,本次班會得到了老師和同學的積極響應。

在班會上,班主任老師向同學們普及了相關(guān)的法律常識。通過通俗易懂的例子,從生活實際出發(fā),向同學們講述了學法的重要性,增進同學們對于法制的了解,使同學們更好地避免犯罪,創(chuàng)建和諧的校園文化生活,同學們也積極參與踴躍發(fā)言,紛紛表達自己的感受。

通過這次班會,同學們的心中都感觸頗深。接受安全法制教育,不僅是依法治校的需要,也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要,更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一,生命至上”為核心的校園安全文化觀念,積極主動地增強自己的法制意識,提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學業(yè)。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇五

圍繞今年全國法制宣傳日的主題,我校在全面推進素質(zhì)教育的同時,高度重視孩子們的思想道德建設,扎實開展法制和安全教育活動,取得了一定的成效。為了進一步增強同學們的法制意識,健康生活意識,我校舉行了一系列普法活動。

一、學校高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動,學校結(jié)合實際,及時制定了“12.4”法制宣傳日活動實施方案,對法制宣傳日活動做出全面安排。

二、結(jié)合學校實際,在“12·4”全國法制宣傳日進行廣泛的宣傳動員,精心組織,有針對性的、廣泛深入的開展了法制宣傳活動。以幫助廣大師生學習法律知識、增強法律意識,養(yǎng)成懂法守法用法的好習慣。

三、利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式,宣傳“12·4”的法制宣傳口號“遵紀守法,從我做起”和法律法規(guī)知識,營造了濃厚的法制教育宣傳氣氛。

四、開展了一次法制宣傳主題班會。利用班會課時間,召開了一次“學法、知法、守法、用法”的主題班會,對學生開展《憲法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。

五、組織全體教師集中學習法律法規(guī)知識,收聽收看普法欄目。引導廣大教師掌握基本法律,提高法律素質(zhì),營造一個學法律、懂法律、用法律的良好環(huán)境,形成科學執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好局面。

六、組織全體老師積極參與“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動”。

通過開展一系列活動,極大地推動了我?!傲濉逼辗ǖ穆鋵?。通過師生共同參與法制宣傳教育活動,增強了師生的法律意識,轉(zhuǎn)變了觀念,師生學法、知法、守法的意識不斷增強,以法治校、依法治教的局面逐步形成。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇六

上星期,我們學校舉行了法制教育講座,這次講座的內(nèi)容有:遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng);珍愛生命,遠離毒品以及其他法律方面的知識。這次講座,就像一股清泉,洗滌了我們的心靈,凈化了我們的思想。

通過學習,我們知道了什么是毒品?毒品的危害性主要表現(xiàn)在哪些方面?根據(jù)《刑法》第357條的規(guī)定:能夠使人形成癮癖的麻醉品和精神劑藥。

我們還應該重視上網(wǎng)安全,遠離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。同學們在假期中可能在家里會經(jīng)常上網(wǎng),值得注意的是,上網(wǎng)千萬別上癮,不然耽誤你們的學業(yè)不說,還可能因為瀏覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁而誘發(fā)違法犯罪行為,因為里面的色情、迷信、賭博、暴力、恐怖等內(nèi)容會嚴重損害未成年人的身心健康,一些少年犯坦率地說:我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的,我們的作案方法是從網(wǎng)絡里學來的。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡的誘惑,紛紛涌向網(wǎng)吧,沉溺其中,不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧,甚至因此而走上絕路。

青少年一旦沉迷于電子游戲就會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復操作的渴望,不能操作時,便回產(chǎn)生情緒煩躁、抑郁等癥狀,與毒品毒品的成癮特征極其相似,故被稱為“電子毒品”。例:春節(jié)期間,許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過年,結(jié)果因上網(wǎng)過度,造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,嚴重者甚至導致視網(wǎng)膜脫落。

《未成年人保護法》共七十二條,它于6月1日制成,為我們未成年人明確了各項保護法規(guī)。《預防未成年人犯罪法》讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為,如何預防犯罪。

青少年的成長,離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭,形形色色的東西魚龍混雜,有的對我們身心大有益處,有的則對我們有害,這就要求我們必須有是非觀念,必須讓我們有所判斷和選擇?!段闯赡耆吮Wo法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引,特別是在預防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一首詩“一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路?!逼鋵嵢说囊簧杏性S多個十字路口,許多個選擇,有時只是因為年少的無知,年少的沖動走上一條不歸路,有時也只是因一念之差,鑄成大錯,往往醒悟后,又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會,言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”

總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位,還是一個人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強法制重要是進行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學、中學都要進行法制教育。因此,我們每位中、小學生都應認真學習法律知識,做一個知法、懂法、守法的好學生。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇七

為深入貫徹落實上級關(guān)于20xx年“12.4”國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動文件精神,更好地宣傳貫徹“十八”大精神,結(jié)合我校實際情況,深入扎實地開展了法制宣傳教育活動,取到了良好的教育效果。現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下:

我校領(lǐng)導高度重視,成立了“12.4”全國法制宣傳日活動領(lǐng)導小組,同時結(jié)合我校實際情況,對此次活動作了細化分工,制定了實施方案。實行主要領(lǐng)導親自抓,分管領(lǐng)導具體抓,層層抓落實,促實效,為這次系列宣傳日活動的順利開展營造了良好的氛圍。

緊緊圍繞“弘揚憲法精神,推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”為主題,充分利用“12.4”全國法制宣傳日活動,通過法制講座等多種形式,對憲法及相關(guān)的法律法規(guī)進行了宣傳教育。

一是11月27日,邀請鎮(zhèn)派出所民警為全校師生進行了一次法制專題知識講座。二是12月4日舉行了特別的升國旗儀式,在國旗下對學生進行了國家憲法日專題講座。三是11月30日各班利用主題班會對學生進行了法制教育宣傳,并組織學生觀看了國家憲法日宣傳片。四是12月7日利用學校例會對全體教職工進行了一次教職工憲法學習活動;在范校長的主持下進行憲法知識的學習,從根本了解憲法的內(nèi)涵。并組織全校老師觀看了國家憲法日宣傳片。五是12月2日—12月4日,我校大隊部,利用紅領(lǐng)巾廣播站對全校師生進行了憲法知識的普及,做到人人參與,人人了解。

在今年的法制系列宣傳活動中,我校緊緊圍繞宣傳主題,充分發(fā)揮各自的職責,扎實工作,使這次活動取得了明顯成效。這次宣傳活動的開展,不但在全校師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮,而且進一步增強了教職工的法制意識和權(quán)利意識,為進一步鞏固平安校園創(chuàng)造了有利條件。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇八

上周四學校組織一、二年級同學去技校觀看了“為了明天”法制教育演出,同學們反響熱烈。為了進一步加強法制教育宣傳,我班于11月x日星期三晚修時間舉辦了“身邊有法――走好青春每一步”主題班會。

身邊有法――走好青春每一步

進一步加強法制教育宣傳,增強同學們自我保護意識,讓同學們養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

護理172班全體同學

20xx年x月x日晚修

(1)案例分析:先通過一組未成年人犯罪與遇害案件,分析他們犯罪及遇害的成因,然后又讓大家討論了怎樣預防未成年人犯罪及避免受到違法犯罪分子的傷害。讓她們認識到應該提高自己抵御違法犯罪以及安全防范、自我保護的能力。

(2)法律常識競賽:總共12道選擇題,四組依次回答,答對一題得一分,得分最多的小組有獎品品,得分最少的接受懲罰。同學們積極參與,一二三組分別答對四題得四分,第四組同學答錯一題,只獲得三分,因此要接受懲罰。她們選擇了將3-5本書放至頭頂,走貓步繞教室轉(zhuǎn)一圈。這個環(huán)節(jié)同學們反應熱烈,積極參與,回答的也很好,達到了預期效果。

(3)談觀后感:同學們上臺談觀看“為了明天”法制教育演出及案例分析環(huán)節(jié)給自己的感受。張秋齊同學率先上臺,跟大家分享了她的觀后感,獲得熱烈掌聲。在她的帶動下,許多同學也踴躍上臺發(fā)言。尤其是班長龐曉倩同學,她先跟大家分享了以前誤交朋友走了彎路后又及時回頭的故事,然后又講了自己被爺爺奶奶帶大跟父母關(guān)系緊張,渴望父母關(guān)愛的心情。過程中一度哽咽難言,臺下有的同學也跟著流淚,還有同學貼心送上紙巾。接著還有高子藤、鐘冠美兩位同學等多位同學也分享了她們成長過程中的酸甜苦辣事。這一環(huán)節(jié)有笑有淚,不僅提高了大家對未成年人法制教育的認識,還加深了同學們彼此間的了解。也讓我認識到她們是一群可愛的女孩子,有些同學活潑開朗的外表下,可能隱藏著一顆受過創(chuàng)傷的心。作為她們的班主任,我要盡最大的努力去關(guān)心、教育、引導她們,讓每個人都能身心健康地完成學業(yè)。

(4)觀看關(guān)愛未成年人犯罪公益微電影《心泉》。這部微電影長20分鐘,講述了未成年人張某某因瑣事與被害人產(chǎn)生矛盾,后糾集多人將被害人帶至賓館進行毆打并致被害人輕傷,后張某被作附條件不起訴處理,經(jīng)過檢查官愛心引導教育,最終痛改前非考入大學。通過運用微電影這一學生喜聞樂見的藝術(shù)形式,引導學生自覺抵制社會上不良行為和違法犯罪的誘惑,健康成長,綻放出生命的精彩。

通過這次班會,我和同學們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。作為在校學生,接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是同學們自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。在這次法制主題班會上,我們有歡聲笑語,也有深深地沉思,掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇九

根據(jù)學校加強中學生紀律安全教育的指示精神,再結(jié)合我班的實際情況,開展了以“紀律與安全”為主題的班會活動。就這個活動進行了一些總結(jié)。

這個班會主要從紀律、安全、衛(wèi)生三個方面展開,給全班同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全班同學盡快轉(zhuǎn)變角色,適應中學生活。同時,全班同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識,增強了紀律安全意識,提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎。

班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如,考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律,并針對出現(xiàn)的一些違紀現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對那些不遵守紀律,嚴重違反學校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學校絕不姑息,堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓,防患于未然,充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。

國有國法,校有校規(guī)。身為一個在校學生,遵守學校紀律是最基本的要求。我們大部分的時間都是在學校度過的,俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”,在一個有良好紀律、良好學風的環(huán)境中,必然會受到良好的熏陶,也是我們學好科學文化知識的有力保障。而在一個紀律散漫的環(huán)境中,是不可能有良好的學風的,學習也就得不到保證。所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,要營造一個好的環(huán)境,好的秩序,就必須要有健全嚴明的規(guī)章制度來維護。每一位學生都應該自覺遵守紀律,為保持一個良好的學習和生活環(huán)境做出應有的貢獻。

我們中學生,對一切都充滿好奇心,戒備心理也不強,安全意識比較差。安全是我們每個中學生順利完成學業(yè)的基礎和前提,每時每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會也從交通安全、用電和防火安全進行了交流和討論,并把防盜防騙的教育放在了重點,提醒全班同學不要輕易相信他人,自己的一些信息也不要隨便透露給他人,貴重物品要放好等等。這些都切實地增強了同學們的安全防范意識,提高了同學們的自我保護能力。每個同學都要樹立起安全意識,做好自我防衛(wèi)工作,并要嚴格遵守學校規(guī)律,要對自己負責、對家長負責、對學校負責。安全,絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸,絕不容許有絲毫的麻木和漠視。

最后一個方面是飲食問題。在中學里,要有自我管理,自我約束的能力。生活要有規(guī)律,不購買存在安全隱患的食品,要有一個健康,文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發(fā)點和落腳點都是為了讓我們擁有一個健康的體魄,擁有一個美好快樂的中學生活。

遵守學校紀律,重視校園安全,是每一個中學生的責任與義務。讓我們攜手共創(chuàng)一個安全文明的校園環(huán)境,努力營造一個和諧嚴謹?shù)男@氣氛而奮斗,為全面推進學校精神文明建設奉獻一份力量。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十

主持人:趙玲玉劉迎亞記錄員:袁濤濤。

二、活動目標。

2.通過自由辯論的'形式,讓正反兩種觀點進行交鋒,使同學們在討論中看清問題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進而守法。

4.評尋法制之星”,作為班級法制活動的帶頭人,帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生,好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名,使同學們在今后的學習生活中以此為準繩,養(yǎng)成自覺遵紀守法的良好習慣。

三、活動程序。

吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】。

胡怡樺:在開始嚴肅之前,讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺:這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應該在適當?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。

孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論,并可將議題適當擴展而不局限于交通法規(guī)。同學們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委,對同學們提出建議和指導。

黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開始吧!

黃凱:首先,請大家就各自的辯題思考半分鐘?!景敕昼姟亢茫?下面是自由辯論時間。

馬凌:法律是中央領(lǐng)導、專家學者經(jīng)過層層修訂而制定出來的,完全符合“依法治國”的思想,非常合理。

紀瑜:法律是人定的,總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足,而不是違反它。

王寧軒:由于紀律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應該可以稍稍變通。

黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動了,下面就請他們作為我們的評委,發(fā)表一下看法。

老師評價:自由辯論時間較短,辯手相對集中,發(fā)言人數(shù)過少;同學對政府有信心,在相對時間內(nèi)我們中學生必須牢記守法。

黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因為它是廣大人民利益的保障,既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來??梢哉f,依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說,應牢記“知法、信法、守法”,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識,以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識,培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺:不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好,下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起,接力棒開始傳遞】。

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時的學習生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。

胡怡樺:下面請剛才有答對題目的同學起立,我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】。

5.集體簽名活動。

由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學參與,在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想,承諾在日后的學習、生活中遵紀守法,依法辦事。

胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上,全班同學秩序井然地上前簽名】。

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】。

6.實習老師小結(jié)。

總結(jié)今天的班會情況,針對同學們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚,激發(fā)學生學法用法的積極性;作為班級的一員,與學生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量,一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩:這一周是我實習的最后一周了,在這樣一個時間里,非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會,很多同學都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫橫幅的從……他們都非常的認真,讓我非常感動。從我自己來說呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點,而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個成員,我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學:鼓掌】。

【同學:好!】。

王瑩:很好,那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十一

為使法治宣傳月活動取得實效,避免流于形式,我辦領(lǐng)導高度重視,將其納入重要議事日程,及時召開全體會議,廣泛動員,統(tǒng)一思想,對市普法辦的文件精神進行了貫徹傳達,對活動開展情況進行認真研究和部署,明確了法治宣傳月活動的指導思想和宣傳重點,確定了活動的主要內(nèi)容,使活動做到有的放矢。并結(jié)合實際,制訂了切實可行的具體方案,確保宣傳活動各項工作落到實處。

二、深入基層,服務群眾,突出法治宣傳走群眾路線

三、注重創(chuàng)新,擴大聲勢,提升宣傳效果

四、主要成效

通過法治宣傳教育,提高了全體干部職工的法律意識與學法、守法的'自覺性,特別是領(lǐng)導干部的法治觀念不斷增強,依法決策,依法辦事的能力和水平不斷提高,并且進一步促進了我辦工作作風的轉(zhuǎn)變,提升了工作效率和服務水平,增強了工作人員的“公仆”意識,樹立了服務意識,能忠于職守、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十二

主持人:趙玲玉劉迎亞記錄員:袁濤濤。

二、活動目標。

2.通過自由辯論的形式,讓正反兩種觀點進行交鋒,使同學們在討論中看清問題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進而守法。

4.評尋法制之星”,作為班級法制活動的帶頭人,帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生,好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名,使同學們在今后的學習生活中以此為準繩,養(yǎng)成自覺遵紀守法的良好習慣。

三、活動程序。

吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】。

胡怡樺:在開始嚴肅之前,讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺:這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應該在適當?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。

孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論,并可將議題適當擴展而不局限于交通法規(guī)。同學們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委,對同學們提出建議和指導。

黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開始吧!

黃凱:首先,請大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好,停!下面是自由辯論時間。

馬凌:法律是中央領(lǐng)導、專家學者經(jīng)過層層修訂而制定出來的,完全符合“依法治國”的思想,非常合理。

紀瑜:法律是人定的,總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足,而不是違反它。

王寧軒:由于紀律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應該可以稍稍變通。

黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動了,下面就請他們作為我們的評委,發(fā)表一下看法。

老師評價:自由辯論時間較短,辯手相對集中,發(fā)言人數(shù)過少;同學對政府有信心,在相對時間內(nèi)我們中學生必須牢記守法。

黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因為它是廣大人民利益的保障,既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來??梢哉f,依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說,應牢記“知法、信法、守法”,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識,以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識,培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺:不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好,下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起,接力棒開始傳遞】。

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時的學習生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。

胡怡樺:下面請剛才有答對題目的同學起立,我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】。

5.集體簽名活動。

由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學參與,在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想,承諾在日后的學習、生活中遵紀守法,依法辦事。

胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上,全班同學秩序井然地上前簽名】。

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】。

6.實習老師小結(jié)。

總結(jié)今天的班會情況,針對同學們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚,激發(fā)學生學法用法的積極性;作為班級的一員,與學生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量,一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩:這一周是我實習的最后一周了,在這樣一個時間里,非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會,很多同學都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫橫幅的陳云從……他們都非常的認真,讓我非常感動。從我自己來說呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點,而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個成員,我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學:鼓掌】。

【同學:好!】。

王瑩:很好,那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

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小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十三

2.通過自由辯論的形式,讓正反兩種觀點進行交鋒,使同學們在討論中看清問題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進而守法。

4.評尋法制之星”,作為班級法制活動的帶頭人,帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生,好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名,使同學們在今后的學習生活中以此為準繩,養(yǎng)成自覺遵紀守法的良好習慣。

吳思奇:法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺:在開始嚴肅之前,讓我們先來看一段輕松幽默的flash短片,討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。

1.觀看flash“yesorno”

flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。

胡怡樺:這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī),還是應該在適當?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。

孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著想的。有時可以靈活變通。

圍繞flash展開辯論,并可將議題適當擴展而不局限于交通法規(guī)。同學們自主分成兩組,由主持人宣布規(guī)則,進行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委,對同學們提出建議和指導。

黃凱:那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上,一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進行1分鐘的總結(jié)陳詞。好,那么我們就開始吧!

黃凱:首先,請大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好,停!下面是自由辯論時間。

馬凌:法律是中央領(lǐng)導、專家學者經(jīng)過層層修訂而制定出來的,完全符合“依法治國”的思想,非常合理。

紀瑜:法律是人定的,總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽:雖然現(xiàn)行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門反映存在的不足,而不是違反它。

王寧軒:由于紀律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應該可以稍稍變通。

黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動了,下面就請他們作為我們的評委,發(fā)表一下看法。

老師評價:自由辯論時間較短,辯手相對集中,發(fā)言人數(shù)過少;同學對政府有信心,在相對時間內(nèi)我們中學生必須牢記守法。

黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規(guī)矩是人定的,然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的,因為它是廣大人民利益的保障,既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來??梢哉f,依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個高中生來說,應牢記“知法、信法、守法”,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識,以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識,培養(yǎng)法制觀念。

胡怡樺:不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好,下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起,接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時的學習生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。

胡怡樺:下面請剛才有答對題目的同學起立,我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學參與,在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想,承諾在日后的學習、生活中遵紀守法,依法辦事。

胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上,全班同學秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】

6.實習老師小結(jié)

總結(jié)今天的班會情況,針對同學們的表現(xiàn)給予必要的肯定和表揚,激發(fā)學生學法用法的積極性;作為班級的一員,與學生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量,一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩:這一周是我實習的最后一周了,在這樣一個時間里,非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會,很多同學都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫橫幅的從……他們都非常的認真,讓我非常感動。從我自己來說呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點,而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以,現(xiàn)在,我作為(8)班的一個成員,我也在這里莊重地留下我的名字!

【同學:鼓掌】

【同學:好!】

王瑩:很好,那么我們今天的主題班會就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十四

法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在開學初,我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓,安全辦主任專門負責,制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性,讓全體師生在思想和行動上重視這項活動,從而加強學生自我保護的意識和能力,使教師樹立知法守法的意識。

我校各班級組織了學生觀看法制教育錄像和法制方面的教育宣傳片,組織各班學生觀看。同時對學生們較為關(guān)注的問題進行討論,讓大家暢所欲言,并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育,讓學生們更直觀的了解法制方面的問題,從而加深印象,避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。

全校師生在寒冷的天氣情況下,依舊認認真真的聆聽了宣講內(nèi)容。知道設立“憲法日”的重要性。遵紀守法是每個公民的.責任。

12月4日上午,我校全體師生在各班教師觀看教育部組織的“憲法晨讀”活動。當鮮艷的五星紅旗隨著國歌升起的時候,學生們自覺地敬禮!當由部領(lǐng)導領(lǐng)讀憲法部分條款時,我校全體學生跟讀,校園內(nèi)縈繞著同學們朗朗的晨讀聲,在歡樂的讀聲中,遵紀守法的種子已悄悄種下。

12月4日上午午,各班班主任開展了本次主題班會活動,隨后組織本班同學對本次學習的討論和講解,讓同學們再次了解《憲法》是國家的根本大法的重要性。

“憲法日”教育活動雖然結(jié)束,但我校決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學習和宣傳,使廣大師生不斷增強意識,形成學法、懂法、守法的良好氣氛。

總之,通過這次活動,我校圓滿的完成了“憲法進校園”宣傳活動,進一步營造了我校良好的法制教育氛圍,加大了我校依法執(zhí)教的工作力度,優(yōu)化了我校教師的整體素質(zhì),規(guī)范了全校學生的日常行為,培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識,提高了在校學生的整體素質(zhì)。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十五

學校青少年法制教育是一項長期的任務,只有效地使學校青少年法制教育工作的制度化、規(guī)范化,學校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地開展下去?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

在法制教育中,學校聘請西華派出所政治覺悟高、責任感強、業(yè)務精的干部兼任法制副校長。充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等作用。學校領(lǐng)導、班主任、科任教師等充分認識了法制教育的重要性,引導學生自覺遵守社會秩序,依法維護自身權(quán)益,預防和減少違法犯罪。

通過各種政治學習,業(yè)務培訓,通過對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習,廣大教職工增強了依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任,校長先后兩次在晨會上對學生進行有主題的法制教育《預防拔毛》《別讓欲望沖昏了頭》。

根據(jù)學生不同年齡階段的特點,各班級開展符合自己特點的法制教育活動。通過學校法制教育,廣大學生的法制觀念進一步提高,遵紀守法觀念,權(quán)利義務觀念,特別是維護自身合法權(quán)益和見義勇為的觀念開始樹立。同時,利用課堂教育,配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。理論聯(lián)系實際,增強學生的國家觀念、道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育,與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。

另外,加強了法制教育陣地建設。我們利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、手抄報等宣傳,加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。具體工作主要有:黑板報、手抄報、校紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”節(jié)目等活動,紅領(lǐng)巾廣播站“法制宣傳周”在開學第一周向全校師生宣傳法制意識。

總之,我們將不斷努力,勇于開拓創(chuàng)新,探索加強青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十六

2017年,我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、中小學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期,我校在預防學生違法犯罪工作中,結(jié)合六五普法工作,全面貫徹了法制教育的各類文件,法制教育取得了一定成效?,F(xiàn)就我校本學期的法制教育工作作如下小結(jié):

我校法制教育主要由少先隊組織實施,動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,動員社會各界參與,形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長,舉辦專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過多年的實踐,我校建立健全了學校法制教育的領(lǐng)導體制和工作機制,形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀實際,是開展學校法制教育,預防學生違法犯罪的重要保障。

以學校為主陣地,突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育,組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。同時,利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的,通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育,提高他們守法的自覺性。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的法制教育特色。

緊密結(jié)合學生特點,緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早,自控能力較差,存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點,我校法制教育有針對性地開展了一些活動,結(jié)合學生特點,根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學生身邊典型案例進行講解,深入淺出、淺顯易懂,學生容易接受。

舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手,培養(yǎng)了學生創(chuàng)造能力,同時也受到法制教育,激發(fā)學生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育,使與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。并組織學生積極撰寫征文,激發(fā)了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式,開展國旗法教育,提高學生愛護國旗的意識。再如,召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會,以案講法,以事論理,提高學生法制教育意識。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十七

切實推進我校法制宣傳教育工作,努力提高表少年的法制意識、法律素質(zhì)和自我防范能力,預防中、小學生違法犯罪,培養(yǎng)自覺學法、守法、用法、護法的行為習慣。

以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》等法律法規(guī)及廣大師生自我安全防范意識教育為主要內(nèi)容。

學校高度重視本次法制教育活動,將這次法制教育活動作為法律進校園、維護校園安全的一項重要工作,結(jié)合防城港市綜治委下發(fā)的《防城港市20xx年校園及周邊環(huán)境專項整治工作方案》和公安部《關(guān)于認真貫徹落實全國校園安全工作經(jīng)驗交流現(xiàn)場會議精神的通知》開展相應的.法制教育工作。

(一)加強法制宣傳陣地建設。

強化學生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,并為以后的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育,政教處及少先隊組織主題中隊會,利用紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德熏陶。

制教育與課堂教學相結(jié)合,發(fā)揮了課堂教學主渠道作用,是我校開展法制教育的主要形式。學校有一支素質(zhì)較好的普法宣傳教育教師隊伍,在學校的統(tǒng)一要求下,各位老師都能結(jié)合自己所教學科的特點,進行法制宣傳教育。各學科老師也結(jié)合各學科教學,滲透普法教育,讓學生獲得了許多有關(guān)的知識。

1、11月28日下午16時,由我校副校長精心組織,聘請法制講座輔導員到校給學生作法制教育講座。輔導員圍繞學生的切身利益,傳授實用法律知識,教育學生學會依法保護自己的權(quán)益通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預防進行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。

2、開展“摸擬法庭”活動。利用政治課組織學生開展“模擬法庭”活動,極大地調(diào)動了學生學法、知法、用法的積極性,強烈地意識到法律在生活中的重要性。

3、開展“法律就在身邊”的主題班會。每學期,都由政教處統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會,以學生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,來引導學生樹立正確的法律意識。

總之,我校將繼續(xù)堅持“安全第一,預防為主”方針,將“再學習,再落實”作為我?!皬娀踩逃毣踩ぷ鳌庇辛ΡWC,以確保無一次安全責任事故發(fā)生,使我校師生在安全、有序、和諧的環(huán)境中學習工作。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十八

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階,結(jié)合20xx年“12.4”全國法制教育宣傳日,根據(jù)教委辦指示精神,我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園,培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境,創(chuàng)建安全文明校園?,F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下:

作為教育工作者,我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學生實施法制教育,教師首先要有強烈的法制觀念,要知法、守法、嚴于律己,而教師法制觀念加強有賴于學校領(lǐng)導的重視、導向。因而我們以學校黨支部為核心組織,成立了學校法制教育領(lǐng)導小組。學校適時組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),并要求教師寫學習心得、交流法制教育經(jīng)驗體會,努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法,依法辦事。

俗話說,“近朱者赤,近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點:他們的可塑性強,在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍,力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結(jié)進取,努力創(chuàng)新”的校訓中受到潛移默化的教育,形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木,美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域,堅持每天兩掃,保持校園潔凈;在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言,各種規(guī)范守則等,營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識,剖析法律案件,通過班會、晨會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會,學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶,在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀誘因的免疫力。

為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面,有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此,學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座,進行法制教育主題班報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報比賽;對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務,增強了學生的自信心,提高了學習自覺性。由于思想重視,認識到位,教學效果較好。

主要工作:

(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識,加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。

(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。

(四)、開展法制知識手抄報。

(五)、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,掌握他們的思想動態(tài),有針對性地進行教育,向廣大學生進行法制宣傳教育,使學生人人懂得學法、知法,做守法的小公民。

總之,法制教育是學校德育工作的重中之中,我們將持之以恒地開展好此項工作,為構(gòu)建和諧社會做出我們應有的貢獻。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇十九

一、主題:

二、時間:

20xx年4月26日。

三、地點:

207教室。

四、出席人員:

班主任及09國商(1)班全體學生。

五、主持人:

薛曉瑾、胡旭偉。

六、班會議程簡要。

法制安全教育作為在校學生,安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。

2.班會活動目的。

堅持“安全第一,預防為主”的原則,普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識,提高防范各種安全事故的能力,最大限度消除學校安全事故的隱患,使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全。

3.班會活動準備。

請同學們準備法制案例分享。讓同學們準備法制小品。

4.活動過程。

主持人薛曉瑾、胡旭偉開場法制案例分享:

a:《哥們義氣害了他》陳雨舟b:《同學之間應相互尊重》錢佳偉c:孫悅d:張琳e:郭孝金3)。

比賽規(guī)則:

1.團隊合作,全班分為六組。

2.舉手搶答,回答正確加1分,最后看總分,多的那組獲勝。

(1)我國未成年人保護法保護的對象是(b)。

(2)有的家長規(guī)定,兒子可以上學,女兒不給讀書,幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(a)。

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護。

(3)未成年人要依法自律,是指(c)。

a、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情一般不要去做。

b、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情堅決不做。

c、法律提倡做的事情積極著去做,法律不允許做的事情堅決不做。

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定,不做違反法律的事情。

(4)未成年人自我保護能力很弱,甚至缺乏自我保護的能力,因此,需要法律給予(a)。

a、特殊保護b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助。

(5)人民法院是(c)。

a國家權(quán)力機關(guān)b國家行政機關(guān)c國家審判機關(guān)d公安機關(guān)。

(6)我國的國家結(jié)構(gòu)形式屬于(b)。

a名族區(qū)域自治b單一制c聯(lián)邦制d邦聯(lián)制。

(7)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(ac)。

a某小學教師為提高學生成績,對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌。

b貫徹國家的教育方針。

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課。

d某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢。

(8)據(jù)報載,洛陽市3名小學生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時,因欠交2.5元,竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(bd)。

a、要加強對未成年人的社會保護。

b、未成年人既要依法自律,又要學會自我保護。

c、我國刑法懲治犯罪,保護人民。

d、未成年人的人身權(quán)利應受到法律特殊保護。

(9)青少年的健康成長離不開法律,表現(xiàn)在(ac)。

a青少年的身心健康需要法律特殊保護。

b青少年正處在長身體、長知識時期。

c青少年的健康成長關(guān)系重大,需要國家給予特殊關(guān)注。

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

法制小品表演。

小品名稱:《道口的一天》。

表演者:邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩5、

通過今天的法制教育主題班會的開展,使大家深刻認識到法制的重要性,作為在校學生,安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。

接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學業(yè),并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

小學生法制教育主題班會總結(jié)篇二十

三、地點:207教室。

四、出席人員:班主任及09國商(1)班全體學生?。

五、主持人:薛曉瑾胡旭偉?。

六、班會議程簡要:?。

1、主題班會背景。

法制安全教育作為在校學生,安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。

安全防范是一種意識,更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方,學生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。

2、班會活動目的。

3、班會活動準備。

1)請同學們準備法制案例分享。?。

2)讓同學們準備法制小品。

4、活動過程。

1)主持人——薛曉瑾、胡旭偉開場?。

2)法制案例分享:

3)法制問題競賽。

比賽規(guī)則:

1.團隊合作,全班分為六組。

a、家庭保護b、學校保護c、社會保護d、司法保護。

(3)未成年人要依法自律,是指(c)。

a、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情一般不要去做。

b、法律提倡做的事情嘗試著去做,法律不允許做的事情堅決不做?。

c、法律提倡做的事情積極著去做,法律不允許做的事情堅決不做?。

d、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定,不做違反法律的事情。

(4)未成年人自我保護能力很弱,甚至缺乏自我保護的能力,因此,需要法律給予(a)。

a、特殊保護b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助?。

(5)人民法院是(c)?。

a國家權(quán)力機關(guān)b國家行政機關(guān)c國家審判機關(guān)d公安機關(guān)。

(6)我國的國家結(jié)構(gòu)形式屬于(b)?。

a名族區(qū)域自治b單一制c聯(lián)邦制d邦聯(lián)制。

(7)中央軍事委員會的領(lǐng)導體制是(c)?。

a集體負責制b雙重從屬制c主席負責制d合議制。

a、要加強對未成年人的社會保護。

b、未成年人既要依法自律,又要學會自我保護?。

c、我國刑法懲治犯罪,保護人民。

a青少年的身心健康需要法律特殊保護?。

b青少年正處在長身體、長知識時期。

c青少年的健康成長關(guān)系重大,需要國家給予特殊關(guān)注?。

d目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素。

(10)下列事例中屬于違反學校保護規(guī)定的有(ac)。

a某小學教師為提高學生成績,對成績差的學生在其課上擺上“差生”的標牌。

b貫徹國家的教育方針。

c某校校長仍堅持讓學生在已是“危房”的教室中上課?。

d某校校長規(guī)定每學期要給學生進行一次體檢?。

4)法制小品表演。

小品名稱:《道口的一天》。

表演者:邱瑾錢曉潔費晨曦張嘉瑩張瑩?。

5、班會總結(jié)。

通過今天的法制教育主題班會的開展,使大家深刻認識到法制的重要性,作為在校學生,安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關(guān)。掌握必備的安全知識,提高防范能力,是學生自身的重要使命。

接受法制教育,不僅是依法治校的需要,更是學生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都應提高自己的安全防范、防衛(wèi)能力和對突發(fā)性事件的應急、應變能力,以及抵御違法犯罪的能力,保證自己身心健康地完成學業(yè),并能成功的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

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