通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)個人或團(tuán)隊在工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處，為今后的發(fā)展提供借鑒和啟示。總結(jié)要遵循簡明扼要的原則，言簡意賅地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。為了給大家提供更多的寫總結(jié)的參考，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文供大家參考。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇一

5月x日下午，景莊幼兒園的孩子們聚在了一起，開展了講故事比賽活動。為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我們景莊幼兒園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。

活動的第一階段各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽?；顒拥诙A段以班級選拔出的6名幼兒代表參加比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們一個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。

通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。

全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多做人的道理。

3、比賽結(jié)果：

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：4名

通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇二

為了貫徹我校第三屆讀書節(jié)活動方案，通過講故事比賽進(jìn)一步激發(fā)低年級學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對童話、成語、歷史等故事的理解，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我們的校園文化，我校特組織進(jìn)行了“故事大王”比賽。

此次比賽活動是經(jīng)過學(xué)生們的積極準(zhǔn)備，老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，故事講的是聲情并茂、有聲有色，突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。尤其是二年級二班趙一飛的《放羊的孩子》，二年級六班李樂瑤的《送星星回家》等幾個故事，學(xué)生講的眉飛色舞，聽眾們聽得十分入神。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、選手有秩序參與比賽，激情投入，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

2、選手比賽時自然大方，肢體語言得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。

體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次很成功的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，精神抖擻的體操健兒們：

在這熱情似火的季節(jié)，在這青春燃燒的五月，我們迎來了臨渙中心學(xué)校xx年廣播體操（韻律操、武術(shù)操）比賽。在這寬廣的操場上，樂曲飄揚(yáng)，青春舞動，歌聲回蕩。這將是各個學(xué)校集體力量團(tuán)結(jié)、健康、向上的一次展示，這也是青春活力的一次大檢閱。在此，我代表中心學(xué)校熱烈祝賀這次比賽能夠按時舉行，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學(xué)生和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝。

廣播體操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃精神的充分體現(xiàn)，我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐，洪亮的口號，標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們學(xué)生的青春風(fēng)采；以振奮的精神，滿腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神；用飽滿健康的精神風(fēng)貌來展示“敢為人先，追求卓越”的中華精神。我們要把這次比賽當(dāng)做一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格、最好的水平和最佳的形象。

為了迎接這次比賽，各個學(xué)校和班級在不影響學(xué)習(xí)的前提下，抓住點(diǎn)滴時間，刻苦訓(xùn)練。我相信，你們的辛苦不會白費(fèi)，你們的汗水不會白流，你們的毅力，你們的意志，你們的信念都將在這次比賽中體現(xiàn)出來。所有的辛勞都將換來優(yōu)異的成績，相信我們的評委一定會給與你們一個公正的評判。

今天我們進(jìn)行的廣播體操比賽給參賽的全體同學(xué)提供了一個展示活力與健美的平臺，希望同學(xué)們本著“友誼第一，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調(diào)一致，團(tuán)結(jié)一心，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出形象！同時，我也希望各參賽學(xué)校以此為契機(jī)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，再次譜寫我校教育事業(yè)的新篇章。

最后，我預(yù)祝臨渙中心學(xué)校廣播體操比賽圓滿成功！

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇四

20xx年我校乒乓球比賽，在領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持和七、八年級同學(xué)們的積極參與，在政教處周密安排和布置下，圓滿結(jié)束了。賽前我校作為市乒乓球品牌特色學(xué)校對此活動非常重視，特做了周詳?shù)陌才拧?/p>

這次比賽不僅為乒乓球愛好者提供了展示自己的舞臺，而且也選拔出了一批乒乓球方向素質(zhì)較好的隊員。此次比賽，同學(xué)們都能以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中去，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。

賽前充分作好準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備好比賽用品。做好通知，要求隊員提前xx—20分鐘到場，避免遲到現(xiàn)象。對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預(yù)防準(zhǔn)備，以免影響比賽進(jìn)行。通過本次比賽，我們發(fā)掘出了一些有潛力的乒乓球隊員。

通過這次比賽，為很多技術(shù)過硬的同學(xué)提供了一個自我展示的舞臺。為了這次比賽能夠圓滿成功，乒乓球社所有參賽選手在每個大課間都刻苦訓(xùn)練，努力鉆研乒乓技術(shù)，讓自己的技術(shù)有了很大幅度的提高。同時，團(tuán)委老師在比賽的宣傳上面給予很大幫助，使比賽形式更加豐富多樣。

此次比賽看到了學(xué)校同學(xué)積極向上、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神。更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活中得到了許多寶貴的活動經(jīng)驗。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進(jìn)取，把工作越做越好，充分發(fā)揮體育組職能，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使全校的體育運(yùn)動工作推向新的高度。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇五

幼兒的發(fā)動報名到最終評比活動的結(jié)束，各班教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級活動的能力。

同時，對于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。

2.提升了教師的反思能力

故事講述結(jié)束后，各班老師主動積極地通過家園聯(lián)系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。

老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。

同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書面小結(jié)，以便讓老師小結(jié)經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。

二、提高了幼兒的綜合能力

1.激發(fā)起幼兒參與講述活動的愛好

在教師的積極發(fā)動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有30名幼兒報名講述故事，這充分說明教師發(fā)動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調(diào)動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的愛好。

愛好是最好的老師，在愛好的指引下，孩子們才能講述好。

2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力

通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。

通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清晰了、表現(xiàn)手法更豐富了。

沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。

三、密切了家園之間的聯(lián)系

孩子們對故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。

在這一過程中，家長對孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。

教師們的先進(jìn)理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。

于是，更多的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。

達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇六

為了加強(qiáng)各社團(tuán)之間的聯(lián)系，增強(qiáng)們的團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，進(jìn)取倡導(dǎo)精神禮貌，激發(fā)同學(xué)們鍛煉健康身體的興趣，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)校文化生活，社聯(lián)特舉行了此次拔河比賽。我方“瘋狂”英語社團(tuán)和“紅十字”協(xié)會共同于20xx年x月28、29日在校噴泉廣場參加了拔河比賽。

此次比賽以社團(tuán)為單位，每個社團(tuán)選五男五女參加比賽，經(jīng)過淘汰賽規(guī)則最終決出冠軍、亞軍和季軍。社聯(lián)本著公平、公正、公開的原則，對各家社團(tuán)進(jìn)行評比。此次拔河比賽參加的人數(shù)眾多，賽前我方社員進(jìn)取踴躍報名，比賽時參賽社員提前到場，這充分體現(xiàn)了我方良好的時間觀念。比賽時仔細(xì)觀察其他社團(tuán)的布陣方式，采取他們的優(yōu)點(diǎn)，以便更好的發(fā)揮自我的優(yōu)勢。場外的啦啦隊熱情火爆，在每一場中都賣力為我方隊員加油助威，她們整齊地喊著號子，給比賽的隊員增添了不少信心。比賽中，又充分體現(xiàn)了我方社員堅強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。畢竟比賽是殘酷的，因為獲獎的名額有限，經(jīng)過的激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，我方（“瘋狂”英語和“紅十字”協(xié)會）取得圓滿成功，榮獲“第三名”的好成績。

部門的工作本事和合作精神。雖然取得了良好地成績，但我們會繼續(xù)努力，為接下來的活動進(jìn)取準(zhǔn)備，爭取為我方社團(tuán)取得更好的榮譽(yù)。我們也會在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善自我，不斷提高。在院團(tuán)委、社聯(lián)帶領(lǐng)下，奮發(fā)向上，為創(chuàng)立一流社團(tuán)努力拼搏，為創(chuàng)立一流民辦高校增添一抹亮色！

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇七

20xx年10月11舉行了教師故事比賽活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園提前召開了預(yù)備會，學(xué)習(xí)了故事比賽活動方案，向老師們闡明了這次活動的重要意義，要求老師們提前做準(zhǔn)備，切實以這次活動為契機(jī)，全面提高自身的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語言的興趣。

參賽教師都能認(rèn)真選材、積極訓(xùn)練，所選故事內(nèi)容健康、富有童趣，參賽時儀表大方、講述流暢、發(fā)音清晰，體現(xiàn)了良好的語言修養(yǎng)，比較優(yōu)秀的有：xx、xx、xx、老師；老教師xx雖然年過五十，但仍然精神十足，講的故事惟妙惟肖，博得一致好評。

1、老師們普通話水平有待加強(qiáng)、有個別語音不準(zhǔn)。

2、語調(diào)平淡、感染力不強(qiáng)。

3、肢體語言欠豐富，表現(xiàn)力差。

以這次活動為契機(jī)，各班教師要加強(qiáng)語言訓(xùn)練，遵循循序漸進(jìn)的原則，力求表達(dá)連貫、完整，全面提高語言表達(dá)能力。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇八

為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，5月x日上午，我園大班組的孩子們聚在了一起，開展了有趣的講故事比賽。這對孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。

活動的第一階段：各班級進(jìn)行訓(xùn)練，每位幼兒都可以參加。

活動第二階段：參賽幼兒及各班幼兒入場并按指定位置就坐，主持人介紹比賽規(guī)則，幼兒按班級順序自愿舉手進(jìn)行比賽。

在幼兒比賽過程中，孩子們一個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，大家被孩子之間的真情表達(dá)感動著。

通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。

全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多做人的道理。

比賽結(jié)果：

只要主動上臺展示的小朋友，均可獲得一本練習(xí)本作為獎勵。

通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇九

親愛的老師們、同學(xué)們：

金色十月，秋高氣爽，我們滿懷豪情，迎來了三溪初中大課間活動比賽。在這寬廣的操場上，樂曲飄揚(yáng)，青春舞動，歌聲回蕩。在這熱情洋溢的日子里，我們?nèi)踔幸?、二年級全體師生歡聚在一起，舉行大課間活動比賽，這是一次展示各個班集體團(tuán)結(jié)、健康、向上的風(fēng)采的'盛會，也是我校開展“大課間”陽光體育活動的一次大檢閱。在此，首先預(yù)祝比賽取得圓滿成功，并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、同學(xué)和相關(guān)工作人員表示衷心的感謝！

第三套中學(xué)生廣播體操和健美操充滿青春的活力，充滿時代的氣息，是青年一代朝氣蓬勃的充分體現(xiàn)。我希望同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)不屈不撓、團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上的精神，用整齊的步伐、宏亮的口號、標(biāo)準(zhǔn)的動作，颯爽的英姿來體現(xiàn)我們花季少年的青春風(fēng)采；以振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)異的成績，去追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當(dāng)作一次團(tuán)結(jié)的盛會，拼搏的盛會，要在比賽中賽出優(yōu)良的風(fēng)格，賽出最好的水平，賽出最佳形象。

希望各班班主任老師維持好本班學(xué)生秩序，希望同學(xué)們遵守比賽紀(jì)律，認(rèn)真觀看比賽，做一個文明守紀(jì)的觀眾和參賽選手。最后，希望各班級賽出風(fēng)格，賽出水平，取得優(yōu)異成績！

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十

根據(jù)學(xué)院的安排，我系組織了財務(wù)會計和畜牧專業(yè)技能兩個項目的競賽。

一、財務(wù)會計專業(yè)技能競賽。

xx年12月26日下午在六樓會議室舉行了財務(wù)會計的記賬、建賬技能競賽。此次競賽參加班級為電會專業(yè)xx、xx級，共107人參加，交卷82人，獲獎19人，一等獎1人，二等獎6人，三等獎2人，優(yōu)勝獎10人。

(一)問題。

通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：

1、編制記賬憑證的格式不正確，記賬憑證的各要素的填寫不齊全。

2、設(shè)置賬戶時，會計科目填寫的位置不正確。

3、登記賬薄時，憑證種類，號數(shù)填寫不正確，各項要素填寫不完整。

4、結(jié)賬時，未定寫日期以及余額方向。

(二)建議。

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加。建議以后各門學(xué)科都應(yīng)開展類似的競賽活動。

2、本次競賽所需材料大多數(shù)是臨時因需要而購買，建議在平時的訓(xùn)練中應(yīng)有充足的訓(xùn)練材料，以滿足教學(xué)需要。

二、畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能競賽。

xx年12月29日在學(xué)院實習(xí)基地進(jìn)行了畜牧獸醫(yī)專業(yè)的肌肉注射、體溫的測定、拆裝金屬注射器、吸藥液、排空氣等技能競賽。此次競賽參加班級為畜牧專業(yè)xx級、xx級共78人，參加初賽。最終10人參加決賽，一等獎2人(并列)，二等獎2人，三等獎3人，優(yōu)勝獎3人。

(一)問題。

通過競賽發(fā)現(xiàn)，存在以下問題：

個別同學(xué)平時訓(xùn)練不足，操作不夠熟練，比賽時緊張，導(dǎo)致操作步驟錯誤。

(二)建議。

1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這樣的競賽活動，對職業(yè)能力的形成非常有益，而且能踴躍參加，訓(xùn)練積極性高，參賽積極性高，人人都有想?yún)⒓颖荣?。?qiáng)烈要求以后各門學(xué)科都應(yīng)開展類似的競賽活動。

2、實習(xí)動物太少，不能滿足教學(xué)需要，建議適當(dāng)多購置一些。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十一

本屆建筑系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結(jié)束，整個活動歷時10天，經(jīng)過這次籃球賽，不僅僅豐富了我校的學(xué)校文化生活，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義精神和勇敢拼搏的意志品質(zhì)。

在籃球賽比賽期間，盡管課時的緊張，盡管中午烈日當(dāng)頭，同學(xué)們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運(yùn)動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事。

本次籃球賽中同學(xué)們展現(xiàn)了自我精湛的球技，一系列的比賽結(jié)束后，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設(shè)2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風(fēng)尚獎”。其他沒有獲得獎項的班級也不要?dú)怵H，你們同樣很棒!

本次籃球賽是我作為體育部部長后第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到布置任務(wù)，再到賽程的安排，最終比賽的進(jìn)行都有著一些想的不周到的地方!多虧了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵并督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子，最終順利完成活動.

感激每一位上場拼搏的運(yùn)動員，是他們?yōu)榻ㄖO(shè)計系爭奪了榮譽(yù);感激教師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成，教師們是運(yùn)動員的強(qiáng)心劑;更加要感激的是場下發(fā)出喝彩的同學(xué)，沒有他們，就不會有今日的成績!建筑設(shè)計系的成績不屬于個人，而是屬于全體建筑設(shè)計系人員!我們最重要感激的是我們自我，感激對手。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十二

為了提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心，20xx年5月18日，我園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說，是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會，提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長，得到了家長們的積極響應(yīng)。

活動的第一階段各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會，各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽。在幼兒比賽過程中，孩子們一個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽眾們聽得入迷，評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。

通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機(jī)會不斷鍛煉自己的膽量。

全體幼兒通過聽故事，不僅培養(yǎng)了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內(nèi)容，懂得了許多的道理。

經(jīng)過激烈的角逐：小班組一等獎；

中班組一等獎；

大班組一等獎。

通過比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過程中，好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用?；顒尤〉昧藞A滿成功。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十三

為營造良好的“書香校園”氛圍，在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果。

色，突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：

1、選手靚妝登場，激情投入，高潮迭起，令選手，老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

2、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次很的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好！

今天陽光明媚，彩旗招展，我們懷著喜悅的心情，在此舉辦“國慶杯”拔河比賽。首先，我代表全體員工，向各位老總、領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的大力支持表示衷心地感謝！向各位參賽選手的熱情參與點(diǎn)贊！向全體同仁致以節(jié)日最親切的問候！

此次拔河比賽是對全體員工思想素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，是對團(tuán)隊拼搏精神的一次考驗，也是醫(yī)院文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。我希望，通過這次拔河比賽的成功舉辦，能夠?qū)T工的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作意識起到較大的促進(jìn)作用。希望各位員工在比賽中相互學(xué)習(xí)、擴(kuò)大交流、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼，賽出好心情、煉出好身體。同時希望以這次拔河比賽為契機(jī)，把比賽中展現(xiàn)出來的勇于爭先的決心、克服困難的信心、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)、顧全大局的意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神轉(zhuǎn)化為苦干、實干加巧干的實際行動，發(fā)揮團(tuán)隊力量，共創(chuàng)四醫(yī)輝煌。

最后，預(yù)祝此次拔河比賽圓滿成功！

謝謝大家！

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十五

5月12日，由我心理協(xié)會組織的“我的家我的故事”講故事比賽在理科樓406舉行。

前期準(zhǔn)備：本次活動，朱夢杰會長主要交給我負(fù)責(zé)，這也是我第一次負(fù)責(zé)社團(tuán)的活動。包括前期的宣傳，中期的選手準(zhǔn)備，還有比賽當(dāng)天的主持工作……但是很多時候自己還是做得很不夠，還是需要很多人包括朱夢杰會長參與、幫助。

不可否認(rèn)，宣傳時自己有點(diǎn)拖拉，雖然自己當(dāng)時的心理狀態(tài)的確不是很好，不過這不能成為借口。幸好在最后時刻完成了宣傳任務(wù)，沒有造成什么額外的損失。宣傳時，信科1班的宣傳任務(wù)交給了沈曉嵐和季明月，信科2班的任務(wù)交給了何百瑩，都比較好的完成了任務(wù)。準(zhǔn)備期間，我組織選手集中過兩次，分別是通知比賽細(xì)節(jié)及檢驗準(zhǔn)備進(jìn)度。選手們后來準(zhǔn)備的都很充分。會員們的集中則是細(xì)化了每個人的任務(wù)，為比賽當(dāng)天的有序奠定了鋪墊。

本來是由我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備打分條的，可是好不容易做出來，被會長一票否決了！于是會長接下來這件事。

比賽當(dāng)天，由于還有幾個選手沒有把材料全部給我，我只好自己跑去準(zhǔn)備。于是我缺席了會場整理。非常不應(yīng)該。而且又有自己當(dāng)晚是主持人的原因，還要對臺詞。還是由于沒有準(zhǔn)備充分，不能兼顧好。

最后的比賽是檢驗我們成果的時候。由于事先沒有想到比賽時間和畢業(yè)生晚會時間沖突，當(dāng)晚的觀眾很少，雖然后來又陸陸續(xù)續(xù)來了些，不過依然沒能有很活躍的現(xiàn)場氣氛。比原定時間延后一刻鐘。

正式比賽：第一換環(huán)節(jié)，“我的家我的故事”，選手們都很有話講，又由于比賽沒有十分嚴(yán)格的時間限定，大家都不同程度的超時了。這也直接導(dǎo)致最后比賽時間超長。

第二環(huán)節(jié)，“全家福，我來畫！”，由于沒有和選手講清楚充分利用我們提供的彩筆，有些比較內(nèi)斂的選手就沒有主動去拿，導(dǎo)致了他們的作品顏色單一。

第三環(huán)節(jié)，“方言巧用”，有選手選擇唱歌，網(wǎng)絡(luò)上下的歌詞有些許不匹配，其他基本無大礙。

主持人方面，首先在介紹嘉賓時沒有先介紹外院的嘉賓，同樣在最后頒獎的時候也沒有請這位嘉賓頒比較重要的獎。其次，在介紹嘉賓時，有沒有稱“學(xué)姐”的。最后，邀請社聯(lián)主席頒“最佳人氣獎”，也是個謬誤。

小結(jié)：這次比賽總體來說還是比較成功的，其中有幾位選手講到動情之處幾度潸然淚下，在場的觀眾和評委為他們的真情實感熱烈鼓掌。

這次比賽后會長和和我講了她的看法，還是很受鼓舞的。不過還是很直接地講了我的不足，自己只感到有些東西好像只是在自己腦中根深蒂固的。要改的確是不容易的，但是只要不斷強(qiáng)化這種意識，并不斷約束自己，形成習(xí)慣，雖然會有反復(fù)，不過還是能改的。

其實自己還覺得，活動的準(zhǔn)備時間其實不需要太長的，比如這類活動一個星期準(zhǔn)備是足夠的。稍加點(diǎn)強(qiáng)度，加快點(diǎn)節(jié)奏，也許可以收到更好的效果。

講故事比賽總結(jié)發(fā)言篇十六

為了營造“書香校園”氛圍，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化，我們于20xx年xx月xx日下午在三年級教室開展了講故事比賽。旨在通過本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

此次比賽活動是經(jīng)過了幾個星期的積極準(zhǔn)備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會家長陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。

總結(jié)本次比賽，有以下幾個特點(diǎn)：xxxx、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入，高潮迭起，令選手，評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

xxxx、選手比賽時的面部表情非常豐富，肢體語言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

己的表演，使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑，引來了一陣陣熱烈的掌聲。

在大家的共同努力下，此次比賽可以說是一次高水平的比賽。我們要不斷總結(jié)成績，吸取經(jīng)驗，在今后的各項活動中都能取得滿意的成績。

活動成績：

一等獎-張龍喜韓佳音二等獎

宋莊中心小學(xué)

20xx年xx月xx日