讀后感可以幫助我們提升寫作能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析的能力。寫讀后感時，可以結(jié)合作者的生平、時代背景等因素，對作品進(jìn)行多角度的解讀和評價(jià)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

《父母課堂》讀后感800字篇一

讀一本好書，可以影響一個人一輩子?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。作為一名家長，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

我對兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。

對于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后，我知道了“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”；懂得了，每個孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子，還要同他做朋友去影響和教育她。

經(jīng)過考慮后得出以下幾個結(jié)論：

一、增加親子互動。

盡量少出去應(yīng)酬，抽時間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一起吃飯一次，他可以在飯桌上說說他遇見的趣事。

二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。

讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通。

我們應(yīng)該了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。

兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、自理能力和勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。

我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動習(xí)慣，形成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時做小助手等。

六、注重品行教育。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子一定能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材！《父母課堂》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。

《父母課堂》讀后感800字篇二

作為一名學(xué)生家長，《父母課堂》就像是我的社會大學(xué)，時時給予我教育孩子方面的解惑。

從孩子出生直到上學(xué)，每個家長作為初學(xué)者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進(jìn)的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”,可是怎么教育卻感到非常困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風(fēng)吹開了我一直以來在教育孩子方面迷茫和困惑。

《父母課堂》告訴我：“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。”她以循循善誘的語言告訴我們，作為父母要和孩子一起成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。

《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的角色是至關(guān)重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當(dāng)種子在孩子的心中扎根時，親子之間建立起的親密關(guān)系是無法切斷的。所以讓語言，特別是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進(jìn)孩子心智的健全發(fā)展，而不是機(jī)械的語言。

在和孩子一起成長的過程中有一件事給我印象最深刻。孩子放學(xué)后照例寫作業(yè)拖拖拉拉，直到吃晚飯也沒寫完。由于之前正好讀了《父母課堂》中“懲罰的第一原則--對成長有利”,飯后我強(qiáng)壓怒火，用最平常的語調(diào)和他交談，告訴他他已經(jīng)長大了，有能力對自己做的事情負(fù)責(zé)，我不希望明天再看到今天這個結(jié)果。孩子非常痛快地承認(rèn)了錯誤，從此以后改掉了做事拖拉的毛病。事后孩子告訴我，當(dāng)時他已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備迎接?jì)寢尩谋╋L(fēng)驟雨，但是由于我首先沒有發(fā)火，使得孩子對自己的錯誤產(chǎn)生了深刻地反省，從而改掉了壞習(xí)慣。

我把《父母課堂》當(dāng)作我的社會大學(xué)，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認(rèn)識，使我受益匪淺。

初中課堂隨筆。

課堂小學(xué)作文。

物理高效課堂論文。

課堂研究讀書心得。

中醫(yī)課堂語言技巧。

寫課堂的作文。

關(guān)于課堂禮儀守則。

《父母課堂》讀后感800字篇三

訪談中，厲育綱教授給了我們很好的答案，那就是正面管教，給孩子以支持。所謂正面教育，就是父母在對孩子的需要和問題充分了解的基礎(chǔ)上，根據(jù)其年齡和發(fā)展階段的特點(diǎn)采取正面的、合理的和適度的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而不是遇到問題就用威脅、打罵、冷嘲熱諷的管教方法。

文中的這些觀點(diǎn)讓我意識到以往對孩子的教育上確實(shí)存在著問題。以前，面對孩子學(xué)習(xí)上不盡人意的時候，經(jīng)常會說出“你怎么這么笨，看看誰誰誰，比你強(qiáng)一百倍……”這樣諷刺的語言，也說過：“如果你再這樣，我就不要你了。”這樣威脅的語言，以至于孩子有時會很委屈的說,你就喜歡誰誰誰，在喜歡也不是你的孩子！讀后感·讀了《父母課堂》之后，我知道了，這樣的教育方式只會讓孩子不斷地重復(fù)著不好的行為，打擊他們的自信心，更會讓孩子覺得自己真的很差。

成年人也有失誤的時候，7、8歲的孩子怎么可能不犯錯誤呢，關(guān)鍵是面對孩子的錯誤，我們應(yīng)該怎么做？我想說的是，面對的孩子的錯誤，我們家長能做的只有耐心的教導(dǎo)，絕不是棍棒打罵可以解決的。我們要容忍孩子的缺點(diǎn)和不足，客觀、理智、科學(xué)的處理孩子在生活中出現(xiàn)的各種問題，用一顆平常心等待孩子慢慢長大，直到長成參天大樹。

很慶幸，有《父母課堂》這樣的平臺，讓我們這些家有兒女初長成的菜鳥家長在教育孩子的問題上有了很好的借鑒和依據(jù)，幫助我們更好的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子，讓我們和孩子一起慢慢成長，共同迎接人生旅途中的各種挑戰(zhàn)，一起享受人生中的一個又一個美好的時刻！

《父母課堂》讀后感800字篇四

孩子成長的過程中，也是家長不斷成長的過程。今年春季的一天，孩子從學(xué)校又帶回了一本《父母課堂》(2018年3月期刊)，這套期刊雜志已經(jīng)伴隨我們家庭五年的時光了?，F(xiàn)在不僅是我們父母的學(xué)習(xí)工具書，也是孩子喜歡翻閱和分享的雜志。

文章中的女孩在新學(xué)期伊始，與媽媽一同買學(xué)習(xí)文具，但媽媽先后兩次提醒孩子是否需要購買教輔書，并在期間以說教的形式告訴孩子英語學(xué)習(xí)的重要性，可是孩子每次都給了媽媽一個很肯定的回答：“不需要”。在面對媽媽說教的時候，孩子及時制止了媽媽，并點(diǎn)出了文中的一個細(xì)節(jié)，這位媽媽曾經(jīng)的理想是當(dāng)一名英語教師，生活中一直為大學(xué)時光沒有充分利用好時間和資源而后悔。這個細(xì)節(jié)告訴了我們媽媽在很多時候會不經(jīng)意間把自己未了的心愿強(qiáng)加于孩子的未來，而這些都是以愛的名義。

這種生活場景也許在很多家庭中出現(xiàn)。暑假放假后的前幾天，也有一位家長同我交流，談到孩子的學(xué)習(xí)動力問題?；叵胛覀兗彝サ慕逃?，雖然有很多問題也在生活的磨合中伴隨孩子的成長得到經(jīng)驗(yàn)，但這一方面我們卻受益于《父母課堂》的理念。對待孩子成長問題，我們一直堅(jiān)持三個“不”理念：從不勉強(qiáng)孩子做自己沒有興趣的事情，從不為孩子做主報(bào)任何課外輔導(dǎo)課程，從不把父母的未盡的心愿強(qiáng)加于孩子身上實(shí)現(xiàn)。

孩子成長的家庭雖算不得上富裕家庭，但衣食無憂，基本教育保障還是可以提供給孩子，只要孩子感興趣的事情，只要孩子愿意深入學(xué)習(xí)，基本都能滿足孩子。我們是這樣對待的孩子學(xué)習(xí)上的問題的：嚴(yán)把入口，關(guān)注過程，淡化結(jié)果。

所謂嚴(yán)把入口，就是慎重對待孩子的興趣學(xué)習(xí)，在孩子做出選擇前給孩子充分的時間考慮和體驗(yàn)感受，是否學(xué)習(xí)由孩子自己做決定。這樣既避免了孩子因認(rèn)知有限盲目決定，也能夠讓孩子自己承擔(dān)興趣學(xué)習(xí)過程中面臨的一切困難。就拿鋼琴學(xué)習(xí)這件事來說，往往導(dǎo)致許多家庭硝煙彌漫、戰(zhàn)火四起。孩子是幼兒園大班的一天告訴我想學(xué)鋼琴，我們幫助孩子認(rèn)識了鋼琴，帶孩子去聽音樂會，將學(xué)習(xí)鋼琴過程中會遇到的困難提前告訴孩子，并沒有著急為她購買鋼琴。在孩子從幼兒園回家的路上有一家琴行，每天放學(xué)，孩子會拉上家中老人到琴行看老師教學(xué)生彈琴，就這樣過了一年，孩子上小學(xué)了，這種對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣隨之增長，我們帶孩子在琴行學(xué)習(xí)了幾節(jié)課，孩子喜歡又珍惜這種體驗(yàn)。在征求孩子意見的基礎(chǔ)上，并確定孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心后，我們?yōu)楹⒆淤徺I了一架鋼琴。所以，許多課程都是孩子自己的再三要求，我們會讓孩子慎重考慮后作出選擇，因而學(xué)習(xí)的動力是孩子自身的內(nèi)驅(qū)力，而不是家長的需求。

其次就是關(guān)注過程。孩子在小學(xué)五年的時間里，涉獵了許許多多她喜歡的感興趣的事情，有些是與學(xué)習(xí)有關(guān)的課程，如奧數(shù)、約讀書房等。有些是與體育藝術(shù)有關(guān)的課程，如橄欖球、帆船、尤克里里、油畫國畫等。我們給予了孩子足夠的體驗(yàn)空間，很多事情她了解了其中的樂趣后，當(dāng)確定要深入學(xué)習(xí)之后，我們就要與孩子一起關(guān)注過程，這種過程體驗(yàn)往往比興趣體驗(yàn)要重要得多，因?yàn)檫^程體驗(yàn)是形成孩子性格特質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，也同時考驗(yàn)著孩子與家長的意志力。還是以鋼琴學(xué)習(xí)為例，孩子在鋼琴學(xué)習(xí)的過程中與許多家庭一樣，起初由興趣轉(zhuǎn)為天長日久的重復(fù)和練習(xí)后，也會遇到困難和坎坷，也會因一個曲子有難度就是過不了關(guān)而氣餒甚至發(fā)脾氣，但每次孩子都因是自己的決定而堅(jiān)定自己的選擇，沒有退縮。對待課外輔導(dǎo)課我們也是堅(jiān)持這一態(tài)度，所以當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時，會將注意力集中在對問題的解決上，而不是輕易說放棄。

最后就是淡化結(jié)果。這是從《父母課堂》中學(xué)到的觀點(diǎn)。開篇提到的文章最后，作者回想著因強(qiáng)迫給孩子報(bào)了舞蹈課，得到的是孩子常常悶悶不樂，而孩子感興趣的繪畫課取得了意想不到的成績，她的心“慢慢歸于平靜”，“牽著女兒的手轉(zhuǎn)身離開”。這樣的結(jié)尾給我們的啟示是教育的結(jié)果就是要順其自然。到目前為止孩子小學(xué)期間的任何學(xué)習(xí)，我和孩子爸爸更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)態(tài)度，督促其建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于結(jié)果往往不是太計(jì)較，這樣包容的心態(tài)會讓孩子更能放開手腳享受學(xué)習(xí)的樂趣和過程的快樂，不會太在意得失，盡管有些時候她的成績并不如“人家的孩子”，但這些信息對于孩子來說只是參考，不是壓力。因?yàn)槊總€孩子都有她自己成長的軌跡。

感謝《父母課堂》的多年的陪伴和指導(dǎo)，不僅教會我們?nèi)绾稳酆⒆樱屛覀兪斋@了孩子們的身心健康，成就了好的家風(fēng)。

《父母課堂》讀后感800字篇五

最近兒子拿回來了父母課堂，我讀了一下，感觸很深讓我了解到了很多我自己沒有積累到的東西。比如說孩子處于什么什么階段、該怎么對待他們處在的階段，和那些事情能和孩子說，那些又不能和孩子說。

這本書我讀到了孩子在青春期的時候我們不應(yīng)該對他發(fā)火，有時候容易雙期碰撞。因?yàn)榧议L在孩子處于青春期的時候也容易發(fā)更年期。如果這兩個碰在一起炒很容易鬧出家庭矛盾，所以我從中明白了就算自己很想發(fā)火，孩子沒有什么錯在更年期的時候盡量忍住心中的火，和孩子一起交流并且多了解一下他的想法，然后母子之間交流一下感受，互相體諒之間的感受。

還有一個就是在孩子失落的時候多鼓勵他，比如考試之后沒考好就可以說：“。

1、沒關(guān)系，繼續(xù)努力，加油！我們爬起來繼續(xù)。

2、別傷心，失敗是成功之母，孩子我相信你一定可以，努力吧，媽媽（爸爸）會一直給你加油鼓起。等等”。

還有孩子犯了什么錯也不要急著批評他，要看看他是怎么犯的，要和他一起努力一起改進(jìn)之類的，不應(yīng)該管都不管都直接一耳光上去，這樣不僅會傷害孩子的自尊心而且還會讓孩子以為你不愛他了，就會非常難過，還可能會得憂郁癥。所以在孩子很不好或很困難的時期多加鼓勵，讓孩子更加的有信心。這樣不僅孩子會更加努力，還會感覺到家長非常的支持。不僅可以發(fā)揮很好的水平而且還可以讓孩子認(rèn)為自己有能力，能做好。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)也是我從父母課堂收獲到的。

《父母課堂》讀后感800字篇六

讀一本好書，能夠影響一個人一輩子?！陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，影響和指導(dǎo)了我對孩子的教育方法。作為一名家長，幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題，很多時候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后，我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣，找到了很多解決家庭教育問題的好方法。

我對兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn)，要求這要求那，卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要，也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。

對于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題，我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后，我明白了“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”;懂得了，每個孩子都有她的閃光點(diǎn)，父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通，不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子，還要同他做朋友去影響和教育她。

經(jīng)過思考后得出以下幾個結(jié)論：

盡量少出去應(yīng)酬，抽時間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一齊吃飯一次，他能夠在飯桌上說說他遇見的趣事。

讓孩子多花時間進(jìn)行一些有益的課處閱讀，激發(fā)孩子的求知興趣。同時我們也要從自己做起，多進(jìn)行閱讀，家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了，孩子也會跟著靜心學(xué)習(xí)。

我們就應(yīng)了解兒子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績產(chǎn)生波動，我們不能一味地責(zé)備，而是要平和細(xì)致地問清原因。

兒子做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)自覺性較差。對此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善：首先與他進(jìn)行討論并且做出約定，只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們允許他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高，附加條件將逐漸減少，直到不允許有任何條件，他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動習(xí)慣，構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動的意識。我會要求他收拾好自己的房間，父母做清潔工作時做小助手等。

良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長大，世界觀、道德觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起，培養(yǎng)孩子成為一個獨(dú)立、自信、有職責(zé)感、有愛心的人。身教勝于言教，我們將從坐公交車時給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長、愛護(hù)小動物、做錯事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起，鑄成孩子未來誠實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。我們相信，在家長和老師的共同努力和精心澆灌下，我們的孩子必須能茁壯成長，成為對國家、對社會有用的棟梁之材!《父母課堂》，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子。

《父母課堂》讀后感800字篇七

曾經(jīng)我是一名海員，船一開航好幾個月不著家，雖然到過很多地方，看過很多不同的風(fēng)土人情，但最讓我銘記于心的是在無邊的大海上對家人的思念，這也使家庭在我心里變的無比重要。女兒的到來是一個大大的驚喜，初為人父的我果斷放棄了在海上漂泊，回歸家庭，因?yàn)槲也幌脲e過女兒成長的任何一個瞬間。

當(dāng)女兒從一個襁褓里的小精靈出落得亭亭玉立，作為父親這個角色，所擔(dān)任的不僅僅只是對她的關(guān)愛和陪伴，后天的教育和培養(yǎng)讓我有點(diǎn)手足無措，尤其在升了小學(xué)之后，女兒的變化仿佛像被踩了一腳油門的汽車一樣，進(jìn)步飛速，有時候甚至?xí)紶柈a(chǎn)生意見分歧，她不再是那個只會在父母面前撒嬌的小不點(diǎn)兒，開始有自己的想法，有自己的朋友圈，有自己的小世界，讓身為父親的我，多多少少有適應(yīng)不了這么快的轉(zhuǎn)變，但是《父母課堂》正是一個化解矛盾的緩沖帶，讓我意識到成長不單單是女兒自己的事，作為家長在為人父母這條路上也要不斷成長！

父母是孩子最好的老師，但往往父母真的把自己擺到了老師的這個角色，以類似命令的方式告訴孩子這樣做不行，那樣做不可以的時候，往往會引起孩子的抵觸情緒，因?yàn)楦改笀?jiān)信自己是對的，這一切都是為孩子好，沒有深入的了解孩子的想法。以前我也有這樣的想法，但是讀了這期《父母課堂》中（20xx年11月）《別把傳授變成了命令》之后，我感受到父母是孩子最好的老師并不是肆意對孩子下任何自己認(rèn)為對的命令與要求，而是以身作則，言傳身教，用實(shí)際行動去證明，往往比用言語去聲明來的更有說服力，同樣，孩子通過自己領(lǐng)悟懂得的，也遠(yuǎn)比父母的苦口婆心要深刻的多。

家里的家務(wù)活大部分都是孩子?jì)寢尭傻模遗c孩子逐漸變得衣來伸手飯來張口，啥活都不想干了！看到這一些，我逐漸在下班后幫孩子?jì)寢屗⑼肓?，打掃廚房了，不知不覺中，孩子也就逐漸參與進(jìn)來了，收拾家私，拖地刷杯；孩子也意識到，家是我們大家的，家務(wù)活要分擔(dān)，要有責(zé)任感，可以把勞動當(dāng)成一種樂趣，從中得到快樂，給家一份美麗，贈人玫瑰，手有余香，這正是《父母課堂》所講的引領(lǐng)的作用。

正如文章所述，孩子小的時候，對這個世界一無所知，需要教練式的父母，手把手的教，但隨著孩子的成長，她需要朋友式的父母，給予她尊重與傾聽，在孩子想和父母分享的時候，父母因?yàn)楣ぷ髅Χ雎?，時間久了，孩子就不會跟父母溝通了，小小的自尊心受到了傷害，也許是日后要用大大的耐心也彌補(bǔ)不了的。

感謝《父母課堂》能讓我及時反思，作為庇護(hù)女兒的大樹，這就是我的養(yǎng)分。沒有孩子生來就懂事，也沒有父母天生就會教育，孩子在她成長的道路上磕磕絆絆，父母在陪伴的道路上摸摸索索，然而，這就是生活，不會一帆風(fēng)順，但五味具雜也不乏樂趣。

《父母課堂》讀后感800字篇八

為孩子犧牲，把全部的時間、精力、、感情，都投入到孩子身上，為他而活，是一部分中國媽媽的現(xiàn)狀?？蛇@并不是一件好事!

房祖名說：“基本上我媽，我覺得對我來講，是犧牲了她的一生吧。就從生我的那一刻，就全部都付在我的身上。她的時間，她所想的，她所有的。就是她現(xiàn)在可能她今生所有的東西都會想要說以后要留給我這樣?！?/p>

把林鳳嬌拿出來說，不是因?yàn)槌没鸫蚪?，也不是為了吸引眼球，確實(shí)因?yàn)樗敲?，大家對她的事情都知道，都明白，不用鋪墊，而她也代表了大量中國母親的`想法。我曾想過這篇文章對林的傷害，和對讀者的益處，我評估了一下，以我的影響力實(shí)在傷害不到人家什么，但我相信有一批像她一樣的媽媽，包括曾經(jīng)的我自己，會從中有一些啟發(fā)，會讓他們的育兒觀念和人生方向有一點(diǎn)的變化，或者只是起了一點(diǎn)想要改變的念頭。這就夠了。萬事發(fā)乎于心。

為孩子犧牲，把全部的時間、精力、、感情，都投入到孩子身上，為他而活，是一部分中國媽媽的現(xiàn)狀。可我想說，這，并不偉大。

答案自在你心。事實(shí)上，一個為孩子而活的母親，往往擁有一個不堪接受的自己。孩子成為你逃避自我，依附于人的救命稻草?？蓱z的寶寶，多么稚嫩嬌小，就被動的接受了如此大的壓力，如果他們能表達(dá)，一定會說，媽媽，求求你，不要為我而活，你的生命很重，我承擔(dān)不起!

我不清楚為孩子而活是不是中國特色，但一定在中國最為風(fēng)行。這與中國的傳統(tǒng)文化和社會環(huán)境有關(guān)。

首先，我們是一個沒有信仰的國度。我始終認(rèn)為，一個人如果沒有信仰還能活的有支撐，有追求，有力量，面對死亡不恐懼，他一定是內(nèi)心非常強(qiáng)大的人。但很可惜，這種強(qiáng)大的人非常少。我們大部分人，總是要找一點(diǎn)活下去的依靠。于是有人說，中國人的信仰，就是后代。把生命的意義加諸于孩子身上，就是因?yàn)樽约翰桓胰ンw會一下，生命真的就是沒有意義的虛空，也沒有能力和勇氣去探索一下，生命的意義究竟是什么。

其次，中國糟糕的夫妻關(guān)系。一個女人，從自己的丈夫身上得不到愛的呼應(yīng)，自己又不夠強(qiáng)大的時候，就會轉(zhuǎn)頭扎向自己的孩子。很多女人是把對老公的愛，對孩子的愛，對自己的愛，集于孩子一身。這個現(xiàn)象非常普遍，而且惡果非常嚴(yán)重，如果孩子是個兒子的話，也為將來的婆媳關(guān)系埋下了禍根。一個媽媽，始終在與自己的兒媳婦搶奪老公，因?yàn)樗芫靡詠?，就已?jīng)在心理上把兒子當(dāng)老公來愛和占有了。她自己的老公去哪兒了?也許像成龍一樣在外面花天酒地;也許沒有出軌，但是因?yàn)椴欢異?，在工作上消耗著自己的情感和精?更糟糕的，也許在自己的媽媽那里充當(dāng)著愛的慰藉。就是這樣一個惡性循環(huán)。

最后，中國一直以來對于犧牲自我的一種頌揚(yáng)，讓媽媽們不自覺的產(chǎn)生做這種偉大母親的沖動。媽媽們在說出我為你而活的時候，不但不會對自己貧瘠的人生感到羞愧，不會為自己對生命的放棄感到難堪，反倒認(rèn)為這是一種偉大和榮耀。包括外界，也不會認(rèn)為這有什么問題。孩子雖然深感壓力，但也會對母親的這種犧牲感恩戴德。

其實(shí)，無論哪一個國家哪一個民族，無論什么樣的母親，當(dāng)必要的時候，犧牲自己的利益，保全孩子的利益，都是本能;孩子在某一個特定的時期，需要母親放下一切，投入所有時間精力去照顧他們，也屬正常。我們批評的是那種放棄自我，一生只為孩子而活的做法。

當(dāng)林鳳嬌對兒子傳遞出，我這輩子就是為你活著，我所做的一切都是為了你，包括我現(xiàn)在的所有，將來也會留給你。實(shí)際上，她傳遞的一個信息就是，我是一個沒有生命尊嚴(yán)的人，我放棄了我的生命尊嚴(yán)。而當(dāng)一個母親放棄了自己的尊嚴(yán)，她親手帶到的孩子就不會知道什么是尊嚴(yán)。

我們希望放棄自己，來成就一個健康、快樂、幸福有尊嚴(yán)的孩子。但很遺憾的是，孩子活出的，不是我們希望的樣子，而恰恰是我們本身的樣子。有心理學(xué)家認(rèn)為，孩子往往會活出我們最真實(shí)的一面，我們不討論這種觀點(diǎn)的對錯，但我們必須承認(rèn)，父母就是孩子的榜樣。身教甚于言傳千千萬萬倍。

母親為了孩子，委屈自己，承擔(dān)痛苦，孩子其實(shí)都是可以感知到的，你的憤怒，你的怨恨，你的絕望，都會投射到他的身上。孩子愛媽媽，他自覺不自覺地會與你一起承擔(dān)這種痛苦，你長期壓抑著的欲望和情緒，也都會在孩子身上得到釋放。我見到一個非常溫柔善良隱忍一切的媽媽，她帶出來的孩子反倒特別自私。因?yàn)楹⒆訌男【鸵庾R到，母親在這種壓抑的生活里，并不快樂，他把母親沒有表達(dá)的對外界的憤怒，甚至對父親的憎恨表達(dá)了出來。靠苦行僧似的自我犧牲，教育不出來一個健康的孩子。你希望孩子堅(jiān)強(qiáng)，你自己就得堅(jiān)強(qiáng)，你希望孩子快樂，你自己首先要快樂，把自己的生命活成一個典范，孩子才有可能會幸福。我們要為孩子活出幸福的樣子，孩子才會知道什么是幸福，而不是我們天天用一種不幸福的狀態(tài)告誡孩子如何如何幸福。

《父母課堂》讀后感800字篇九

像普天下父母一樣，我也希望自己的孩子將來能有大出息，因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績，但令我遺憾的是，女兒的成績總是不穩(wěn)定，有時成績好，有時成績一般，令我倍生煩惱。孩子的成長過程總是伴隨著這樣那樣的缺憾，幾乎每天都要遇到教育孩子的難題，雖然我也受過良好的教育，但是很多時候都不知如何下手去解決。

孩子入學(xué)以來，我對女兒說話的口吻大多數(shù)都是命令式的，很是從孩子的角度考慮她的感受，我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多，想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足，孩子沒有反駁的余地，總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績，反而讓孩子越來越不自信，有時會沒有緣由覺得自己委屈而掉眼淚，我因此非?？鄲啦恢廊绾稳ソ逃恕?/p>

孩子的教育問題，歷來是仁者見仁，智者見智。但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢？我之前也很迷茫，但看了《父母課堂》后，讓我受益匪淺，同時也讓我有了自己的一些感悟。

一、要愛孩子，尊重孩子，注重與孩子進(jìn)行溝通與交流。以前我總是認(rèn)為自己是父母，對孩子說話或做事總是用“家長威嚴(yán)”般的語氣，如果犯了錯誤屢教不改，甚至?xí)蚝⒆?。但后來發(fā)現(xiàn)行不通，這種方式讓孩子很反感，無法接受。

二、孩子的模仿能力很強(qiáng)，對孩子講要求、講家風(fēng)家教時，為了給孩子起到正確的引導(dǎo)作用，父母的言傳身教也很重要。只有自己做好了，你才會對孩子有發(fā)言權(quán)，而父母的言行舉止孩子也會在潛移默化中學(xué)到。我不斷地反問自己，我也存在這樣的情況，有時自己看電視，卻不讓孩子看；有時給自己很多自由，卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，長期的身教作用功不可沒，認(rèn)識到這點(diǎn)，我會不斷提高對自身的要求，再提高對孩子的要求。

三、注重良好的習(xí)慣培養(yǎng)，特別是孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨(dú)立自主的能力?，F(xiàn)在的孩子依賴性很強(qiáng)，在學(xué)校依賴?yán)蠋煟诩依镆蕾嚰议L，自己不愿意動腦筋。

四、除了學(xué)習(xí)，在品德、為人處事上，我也會適時地教育孩子。知識只是學(xué)習(xí)的一部分，品格的培養(yǎng)也是生活中非常重要的一部分，只有擁有完善的人格才能得到別人的尊重，得到快樂與幸福！

《父母課堂》是面鏡子，可以對照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在，有共鳴，有反思?！陡改刚n堂》是盞明燈，指引我今后在育女路上可以走得順暢些?！稙槿烁改疙氃诜此贾谐砷L》，誰能進(jìn)行自我反思，那他就能教育好自己的孩子。感謝這樣優(yōu)秀的刊物讓我有機(jī)會重新認(rèn)識自我，在教育孩子的過程中也教育自己。

感謝《父母課堂》，讓我懂得作為家長不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要，與孩子多溝通，并用正確的話語引導(dǎo)孩子，要學(xué)會細(xì)心的觀察孩子的變化，了解孩子的真實(shí)想法，與孩子平等交流，讓她充滿歡欣地喜愛自己，愛家人，愛師長同學(xué)，學(xué)會用愛的眼光開世界，讓她全心全意地信賴自己，讓她能夠享受生命中的每一天。