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小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-21 13:34:20
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①工作中做到了以人為本,提高保安隊(duì)伍整體素質(zhì)②規(guī)范管理,做好各項(xiàng)保安工作③清理整頓,專項(xiàng)整治工作取得成效④嚴(yán)格督察,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度像ktv這樣的夜場(chǎng)安全工作是相當(dāng)重要的,負(fù)責(zé)這方
全面考慮小班幼兒特點(diǎn),尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級(jí)教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好
胖大海的顏色是棕褐色的,形狀是橢圓形的,像一個(gè)超極大的葡萄干一樣。如果你聞一聞的話,會(huì)感覺(jué)很若,還有點(diǎn)酸酸的感覺(jué),有點(diǎn)臭,不,是非常臭!如果你摸一摸表面,會(huì)發(fā)現(xiàn),它的上面凸凹不平,
1、看到自我的位置,找到自我的目標(biāo)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)自身建設(shè),發(fā)揚(yáng)和繼承自我優(yōu)秀,反復(fù)考慮不足,加以改進(jìn)。讓學(xué)習(xí)部門成為一個(gè)有凝聚力、有執(zhí)行力和潛力的部門。2.在認(rèn)真勤奮地完成學(xué)習(xí)部
在這年,作為一員機(jī)修工,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)自我的事業(yè),自我要求嚴(yán)格,鞭策自我,力爭(zhēng)思想上和工作上在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中都認(rèn)為,這個(gè)小伙子能吃苦,不嫌臟不嫌累,工作認(rèn)真,干起活來(lái)從
中國(guó)共青團(tuán)自1922年誕生以來(lái),中國(guó)共青團(tuán)已經(jīng)走過(guò)整整100年了,在這100周年之際,中國(guó)共青團(tuán)開(kāi)展共青團(tuán)成立100周年慶祝大會(huì),回顧過(guò)去100年的青年運(yùn)動(dòng)歷史,此時(shí)此刻我的心情跟
我們開(kāi)始下棋。我先扔子走棋,一開(kāi)始還好的,可是一到半路上,我扔的卻是一和二了,只好一步一步地走,心里非常著急,總想著我一定要贏,正當(dāng)我想著這些的時(shí)候,忽然,表哥說(shuō):”“我贏了。”第
以前,我常常跟母親斗嘴,還總是覺(jué)得我的母親不好,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)母親是在意我的,對(duì)我很好。前幾天,父親和母親去長(zhǎng)沙進(jìn)貨,我一人在家,我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有母親在的日子真的很難過(guò)。我吃飯只吃一點(diǎn)
你們好。我是1號(hào)選手,今天我說(shuō)課的課題是(分?jǐn)?shù)乘法),我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、說(shuō)板書設(shè)計(jì)這四個(gè)階段來(lái)完成我的說(shuō)課。(分?jǐn)?shù)乘法)是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)
大家好,我是國(guó)際商學(xué)院29班的羅慶。我是一個(gè)積極向上,性格開(kāi)朗的人,同時(shí)也具有很強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。我也很榮幸的在這張紙上表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:“我要競(jìng)選國(guó)際商學(xué)院學(xué)會(huì)生體
教育信息化是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向,是以上級(jí)有關(guān)信息化教育及遠(yuǎn)程教育的文件精神為指導(dǎo),以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn),以運(yùn)用多媒體教學(xué)為主體,以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心,
大熊貓十分可愛(ài)。它黑白相間的皮毛,黑中透褐,白中透黃,黑眼圈格外引人注目。人們說(shuō),“黑眼圈兒,黑眼圈兒”原來(lái)竟是這樣來(lái)的呀!他胳膊和腿,還有耳朵全是黑色,白白的大肚子鼓鼓的,像極了
某日xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì),拋開(kāi)私利,拾金不昧,應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!再次表達(dá)我們衷心的感謝!此致敬禮
被申請(qǐng)賠償義務(wù)機(jī)關(guān):南安市公安局,法定代表人:莊文斌。事實(shí)和理由:20xx年,南安市福溪村被南安市列入擬建“南安市行政中心”,后改名“市民中心”。同時(shí),對(duì)福溪村中甲、新山村民集體土
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫
第一設(shè)備方面。專業(yè)制作錄音的麥克風(fēng)。最基本的也得是電容式麥克風(fēng)。48v專業(yè)幻像電源供電。600元以上的7.1聲卡??偣蚕聛?lái)。最少也要3000元才能錄制出圓潤(rùn)清晰飽滿的效果。更重要的
您好!我是xx班的xxxx,由于上個(gè)學(xué)期xxxx掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。我總結(jié)了掛科的原因,主要是以下幾方面:第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),自己的懶
著眼完成多樣化軍事任務(wù),按照“建之能用”的目標(biāo)要求,科學(xué)組織,優(yōu)化民兵隊(duì)伍結(jié)構(gòu),最大限度地用足本地方相關(guān)專業(yè)人員潛力,扎實(shí)做好民兵整組工作。1、各村、居委會(huì)各成立一個(gè)民兵連。2、對(duì)
1、沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。我希望同時(shí)也相信自己在這次的看守所項(xiàng)目中可以學(xué)到不少經(jīng)驗(yàn)。2、溝通能力欠缺,沒(méi)有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系,
我想是的。翻開(kāi)相冊(cè),整理一張張的回憶,回憶中有我們燦爛的笑靨,胖乎乎的臉頰——那年我們才3歲,我們還什么都不懂,不懂為人處世的道理,不懂太陽(yáng)為什么東升西落,但我們知道好朋友之間要懂
一、指導(dǎo)思想今年的“119”消防日宣傳日活動(dòng)主題為“認(rèn)識(shí)火災(zāi),學(xué)會(huì)逃生”,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng),切實(shí)提高全體師生的消防意識(shí),增強(qiáng)消防素質(zhì),提高抗御火災(zāi)的整體能力,為構(gòu)
老師說(shuō):“那我們明天就去植樹(shù),為‘植樹(shù)造林’添一份力。”為了明天的植樹(shù)活動(dòng),我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家后,我跟爸爸一說(shuō),爸爸立即幫我找到了一只多日不
對(duì)本次產(chǎn)品存在的質(zhì)量問(wèn)題,我首先以我個(gè)人的名義向你致以最誠(chéng)摯的歉意,如果還有機(jī)會(huì)的話,也非常希望你再給我機(jī)會(huì),我們一定保證以后提供的產(chǎn)品絕不會(huì)再有類似的情況發(fā)生,并鄭重立下此承諾。
2024年我的青春高一作文600字,青春,如同初升的太陽(yáng),充滿了無(wú)盡的活力和希望。它象征著年輕、活力和夢(mèng)想,是每個(gè)人生命中最為寶貴的時(shí)光。青春的意義不僅在于它的
我的語(yǔ)文老師姓張,她與我們相處了一年,她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和平等寬容的心。張老師不只教我們語(yǔ)文,還教我們做人,在我們心中她不只是我的語(yǔ)文老師,她還是我的榜樣。以前的我
曾記得,我們一起啃著一元錢的面包;曾記得,我們一起坐在夕陽(yáng)下,看著天際邊的火燒云;曾記得,我們一起躺在柔軟的草叢里沐浴習(xí)習(xí)清風(fēng),一起尋找天空中的北斗七星。后來(lái),他轉(zhuǎn)學(xué)了。他在大城市
今天,王寅走過(guò)來(lái),冷冷地說(shuō):“我要和你絕交!”我愣了,勉強(qiáng)的擠出笑容,說(shuō):“哈哈,王寅,玩笑不要開(kāi)得太大哦!”“這是真的,你竟然背地說(shuō)我的壞話!虧我還把你當(dāng)做我最好的朋友看待!”我
這本書是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一,并且被各國(guó)公認(rèn)為是最富有愛(ài)心和教育性的讀本。這本書由很多個(gè)小故事組成。書中的主人公是一個(gè)叫安利柯的小男孩,書中的這一個(gè)個(gè)小故事都是圍繞在他身邊發(fā)
酸苦“一是服從,二是完全服從,三是絕對(duì)服從”。服從命令是當(dāng)兵的天職。這有什么難,不就一切行動(dòng)聽(tīng)指揮!“立正,站軍姿。”好,打起精神,服從命令,不就是站軍姿嘛。“現(xiàn)在開(kāi)始不許動(dòng),要?jiǎng)?/div>
您好!我是您的學(xué)生,也許您沒(méi)記住我的名字,但是我相信您今天看了我的作文一定會(huì)記住我的——mynameisliyueyang!我是一個(gè)不出眾的小男孩,性格比較內(nèi)向。心里有話想對(duì)您說(shuō),
當(dāng)冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監(jiān)獄后,他過(guò)得并不快樂(lè)。大家懷疑他,厭惡他,酒館不讓進(jìn),旅店老板亦趕他出來(lái)。長(zhǎng)途跋涉的他,腹空乏力,卻無(wú)處可去,幸好遇見(jiàn)慈祥的米里艾主教。善良的主教
老師,這次我真的作錯(cuò)了,我沒(méi)想到這次的后果是這樣的嚴(yán)重。我如果在做之前想想這么做是不是對(duì)的,對(duì)我或者對(duì)別人有沒(méi)有什么傷害,而我現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了,我為我當(dāng)初的所作所為而后悔,但是
我的家鄉(xiāng)在湘潭縣,爺爺奶奶在那種了大半輩子的田。每到放假,我總要去那里“游手好閑”。伴隨著春末的微風(fēng),大家都開(kāi)始了農(nóng)耕,一棵棵小稻苗被拋到稻田里,還帶著農(nóng)民的殷切希望。他們剛一落地
一直很喜歡純音樂(lè),它像那兒時(shí)的童真一般,更像是那么一懷養(yǎng)生茶,直透心底。當(dāng)思緒空曠寧?kù)o下來(lái),憂傷不自覺(jué)的就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。卻是淡淡的,像白開(kāi)心,里面或沉浸著些許茶葉,不苦,有味。很樂(lè)忠
1.自我興趣愛(ài)好:業(yè)余愛(ài)好:讀書、聽(tīng)音樂(lè)、旅行、做小手工、看動(dòng)漫喜歡的書刊:《悲慘世界》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《水滸傳》、《西游記》、《明朝那些事兒》等心中偶像:于丹、王立
值此國(guó)慶佳節(jié)來(lái)臨之際,公司黨委、公司、公司工會(huì)向常年奮戰(zhàn)在公司國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)的廣大干部員工致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿!多年來(lái),國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)全體干部員工認(rèn)真貫徹公司的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是
大家好!最近幾年,常常有火災(zāi)發(fā)生。這都是因?yàn)槲覀兲韬?,才?dǎo)致了一幕幕慘劇發(fā)生。今天,就讓我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)一些消防小知識(shí)吧!你們知道火災(zāi)要怎么逃生嗎?不知道,那就讓我來(lái)給你們講講吧。在
那一個(gè)個(gè)方正有力的文字,是中華民族五千年文明的結(jié)晶。從最早的甲骨文,到金文,再到小篆、隸書、楷書、行書、草書,足以見(jiàn)證了語(yǔ)文雄厚的底蘊(yùn)與靈動(dòng)的風(fēng)韻。"水",運(yùn)用了象形,使人感到流動(dòng)
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種
我向父母親及學(xué)校鄭重承諾:1、未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下水游泳;2、未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意,不在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段下下河(塘)游泳。3、不擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)
一張神奇的網(wǎng),一個(gè)不可思議的世界。多少的字形結(jié)合上印其中,拯救了一個(gè)生命,網(wǎng)的主人在網(wǎng)上結(jié)束了一生?;钕聛?lái)的帶走了一大筐榮譽(yù),從網(wǎng)里,得到了生、活的權(quán)利得以安度每一個(gè)生機(jī)勃勃的春、
咸寧市企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位新一年度社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)核定期,咸寧市人社局按照省人社廳文件精神,以市統(tǒng)計(jì)局法定統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基準(zhǔn),正式印發(fā)了《咸寧市度社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)以及撫恤待遇支付標(biāo)準(zhǔn)的通知》
本人擔(dān)任公司黨支部書記一年來(lái),以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為思想指導(dǎo),在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員干部的共同努力下,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)在把一年的工作總結(jié)如
一、教育就是愛(ài)。首先,教育的本質(zhì)就是愛(ài),沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有成功的教育,既然選擇,就必須熱愛(ài)。熱愛(ài)教育工作,是一名教師從事教育工作最基本的動(dòng)力,只有熱愛(ài),才能進(jìn)取,才能創(chuàng)新,才能奉獻(xiàn)。因
“媽媽,現(xiàn)在還那么早,干嘛吃飯?”“你忘了今天有作文課?”“哎呀,瞧我這腦子,連有作文課都忘了!”“快,吃飯去!”我來(lái)到飯桌,隨便吃了幾口,趕緊和媽媽去學(xué)習(xí)了。從我們這到錦繡路,用
但是我發(fā)現(xiàn),校內(nèi)校外不少同行有一個(gè)顧慮:低年級(jí),能不能參與這項(xiàng)試驗(yàn)?如果能用,又該如何用?我的觀點(diǎn)是,低年級(jí)也可以用。在這方面,《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書幫了我很大的忙。它決不是單供我們
在學(xué)校食堂,經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生將整碗白米飯灑在一地,棄之泔腳,卻毫無(wú)珍惜之心。作為父母如何從小培養(yǎng)孩子的感恩之心?餐桌是最好的課堂。重視對(duì)孩子感恩教育的父母是絕對(duì)不會(huì)放棄餐桌上這一家庭
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿,在心中這么想著。這座橋很高,離水面至少有十米,長(zhǎng)年累月的江風(fēng)錘煉著這座舊橋,在它的身上刻下了一道道的傷疤。橋很老,而人更老。比這座已經(jīng)
本課選自九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè),小蝌蚪的媽媽這是一篇童話,全文共六個(gè)自然段,六幅圖分別與第1~6幅圖對(duì)應(yīng)(六幅圖用投影)。為了使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,提高學(xué)生素
首先,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我進(jìn)一步明確了我們黨在新時(shí)期根據(jù)我們的基本國(guó)情,在馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想成果基礎(chǔ)上,增加了科學(xué)發(fā)展觀重要指導(dǎo)思想的必要性,它的第
又是一年春草綠,又是一年清明時(shí)。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)即將來(lái)臨,為積極響應(yīng)黨中央“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”的號(hào)召,倡導(dǎo)現(xiàn)代殯葬文化理念,推廣樹(shù)葬等生態(tài)環(huán)保綠色葬法,充分發(fā)揮清明節(jié)“傳遞親情、傳
您們好!我以少先隊(duì)員的身份向您們說(shuō)出幾點(diǎn)常見(jiàn)的情況。情況如下:一、有的狗在主人沒(méi)有看管的情況下,在小區(qū)內(nèi)亂跑亂叫,影響住戶休息。二、有的主人帶狗去超市,把售貨架里的貨物碰到地上。三
家鄉(xiāng)有春節(jié)從臘月初旬就開(kāi)始了,臘月剛開(kāi)始,家家戶戶就把自家養(yǎng)的豬給殺了,這叫殺年豬。這是圖來(lái)年家里六蓄興旺。人們把豬肉分為兩批存放,一批放在冰箱里,做年菜時(shí)再拿出來(lái),另一批撒上鹽,
首先,我想談?wù)勎业漠厴I(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。五華客家話是客方言的一個(gè)重要組成部分。歷來(lái)都有學(xué)者對(duì)客家話進(jìn)行研究,成果很多,但大多是以客家話的代表點(diǎn)梅縣話為研究對(duì)象的,對(duì)梅州市其它客
在黃金沙灘邊,我看到了一望無(wú)際的大海,寬闊的沙灘里隱藏著一個(gè)個(gè)絢麗多彩的貝殼,在海的遠(yuǎn)處有著濃濃的白霧。正當(dāng)我陶醉在這番美景中時(shí),人已到了黃金沙灘的入口處。我又蹦又跳地奔向沙灘,去
校園,是我們播下希望的田野;優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)帶來(lái)新的希望;環(huán)境需要保護(hù),地球需要呵護(hù);希望需要拼搏,校園需要愛(ài)護(hù);
一分親情的甜蜜記得那次扭傷腳,你帶我去看醫(yī)生,我樂(lè)呵呵地說(shuō):“沒(méi)事,又沒(méi)斷。”你卻很生氣:“胡說(shuō)什么呢?”,便用手拍了拍我的頭。明明是責(zé)備的語(yǔ)氣,去讓我感到些許溫暖?;丶抑螅阌?/div>
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,張老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是:30多歲,短發(fā)、圓臉,給人一種和藹可親的感覺(jué)。張老師接課不久,我爸爸和媽媽鬧矛盾,吵著要離婚。媽媽丟下我,住到姥
x大夫?qū)祻?fù)的病號(hào)熱情耐心,對(duì)病號(hào)的每一個(gè)動(dòng)作都要付出體力和勞動(dòng)。(一對(duì)一訓(xùn)練)每天做十幾個(gè)病號(hào)的康復(fù)訓(xùn)練累的腰酸背痛。她的腰就是在做個(gè)頭比較大的病號(hào)給拉傷的,但她仍然忍著傷痛認(rèn)真
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):成員:(二)領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是:居安思危,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài),提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施;在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
您好!當(dāng)你閱讀這份簡(jiǎn)歷時(shí),我們的合作就開(kāi)始升溫了。我是衡陽(yáng)財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)系的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。即將踏入社會(huì)的我對(duì)未來(lái)充滿著期待,我相信“wellbeganishalfdon
生命如此可貴,人生僅此一次,當(dāng)我們過(guò)著健康快樂(lè)的生活,享受生命樂(lè)趣的時(shí)候,你可知道,一個(gè)柔弱的生命正與病魔頑強(qiáng)的斗爭(zhēng),一個(gè)24歲的母親正在被“紅斑狼瘡”一點(diǎn)點(diǎn)吞噬,她就是格蘭仕微波
橋梁建設(shè)與管養(yǎng)主辦單位:橋梁雜志社日本道路橋梁技術(shù)交流協(xié)會(huì)協(xié)辦單位:日本長(zhǎng)大公司1、考察日本、韓國(guó)具有代表性的橋梁。2、與日本長(zhǎng)大公司等相關(guān)橋梁企業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。3、參加分會(huì)討論。
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹(shù)立新觀念,繼續(xù)鉆研新大綱,探索教材教法。進(jìn)一步明確任務(wù)性教學(xué)和其他教學(xué)理論相結(jié)合,探索培養(yǎng)學(xué)生全面語(yǔ)言能力。二、教學(xué)工作1、加強(qiáng)備課組建設(shè)。全組成員以新大綱為
公司規(guī)定的是一個(gè)月考試一次可是這個(gè)月就有二次。這周的周五要考試,考的內(nèi)容是就是道道網(wǎng)商樂(lè)園后臺(tái)的資料。“新手上路”、“消費(fèi)者保護(hù)”、“支付方式”、“關(guān)于配送”、“售后服務(wù)”、“常見(jiàn)
我知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切,若是沒(méi)有走出家門,參與服務(wù),就不會(huì)體會(huì)到的。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù),我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)
您好!我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。我來(lái)公司一年了,很榮幸自己成為xx公司的`一員。在公司工作一年中,我學(xué)到了很多知識(shí)與技能,結(jié)識(shí)了很多的工作伙伴。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我
擁有健康是人生的基石,現(xiàn)在,我們正幸福地期待著暑假的`到來(lái)。此刻,您可知道,我們有一位同學(xué)正遭受著病痛的折磨,他感受不到任何來(lái)自健康的力量和快樂(lè),甚至,有可能感受不到未來(lái)的人生。我
我和哥哥、姐姐┄┄坐飛機(jī)到九寨溝。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了,飛機(jī)在緩緩下降,從機(jī)窗往下看,呈現(xiàn)出無(wú)法形容的畫面。有人感嘆到:黃山歸來(lái)不看山,九寨歸來(lái)不看水。真好看呀!有曲折的山溝,盤繞山
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“姑、娘”等7個(gè)生字,會(huì)寫“只、星”等6個(gè)生字。2、以棉花姑娘和燕子的對(duì)話為范例,通過(guò)角色體驗(yàn)大膽想象練習(xí)分角色朗讀課文,重點(diǎn)讀好請(qǐng)求的語(yǔ)氣。3、查找資料認(rèn)識(shí)一
每一天,一到睡覺(jué)時(shí)間我就成了一條“書蟲(chóng)”。我呀,每一天作業(yè)寫得快,但是睡得可晚了!為什么呢?因?yàn)槲覑?ài)啃書。你們相信嗎?《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書,我都看了好幾遍。
傾囊相助的人必會(huì)獲得別人的真誠(chéng)攙扶,待人真誠(chéng)的人必會(huì)獲得別人的信任和支持。而這,了無(wú)道理,了無(wú)功利。這是最平凡的奉獻(xiàn),卻會(huì)擁有最豐碩的收獲。樹(shù)說(shuō):“當(dāng)泥土的栽培使我一日日茁壯時(shí),我
我們誠(chéng)意邀請(qǐng)您參觀將于____年____月____日在____交易會(huì)____展館________________館隆重舉行的____________市場(chǎng)展覽會(huì),預(yù)計(jì)展覽規(guī)模將達(dá)到5
你好!當(dāng)我有千言萬(wàn)語(yǔ)要向你吐出時(shí),卻連一句話也說(shuō)不出來(lái)。我要誠(chéng)懇地向你道歉。記得以前,你清澈見(jiàn)底、令人向往,把小石頭往河里一扔,便碧波粼粼,美極了。你那婀娜多姿的身體像一條美麗的飄
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”,書香校園是校園文化的集中顯現(xiàn),書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來(lái),為了營(yíng)造濃郁的校園書香文化氛圍,突出我校理工校
春天到了,所有的鮮花都競(jìng)相開(kāi)放,百花爭(zhēng)艷。春天,好美哦!但是這景物是誰(shuí)付出辛勤的汗水培育出來(lái)的呢?答案是——春雨。夜幕降臨,所有的人們睡得正香。而春雨“不睡覺(jué)”。它伴隨著春風(fēng)無(wú)聲無(wú)
1)、教材的地位和作用:《剃光頭發(fā)微》是高中語(yǔ)文第二冊(cè)第二單元(雜文)所列的一篇自讀課文。本文語(yǔ)言幽默,諷刺意味濃,借“剃光頭”這一平凡的生活現(xiàn)象所闡發(fā)的深刻道理。同前面幾篇課文一
在本組課文中,《手指》是一篇略讀課文,體現(xiàn)本組課文共同的特點(diǎn):借平凡的日常所見(jiàn),揭示生活真諦。學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中嘗試著抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,聯(lián)系生活實(shí)際,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的道理?!妒种浮肥秦S子
你們好!碧水藍(lán)天、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)話香。我們非常希望有著這樣一個(gè)環(huán)境,但實(shí)際與這相反。所以我們要節(jié)能、減排、降耗,保護(hù)環(huán)境刻不容緩,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),以主人翁的姿態(tài),以對(duì)子孫后代負(fù)
我在那個(gè)破舊的六角樓待了三年,也曾咒罵過(guò)這個(gè)學(xué)校,可是它是我的母校,這里有我三年的青春,有我割舍不斷的感情。我愛(ài)它,它陪我度過(guò)了三年的青春時(shí)光,有我太多美好的回憶。我再也聽(tīng)不到各科
熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì),為以后的工作打好鋪墊,我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行全面了解,熟悉了公司的企業(yè)文化。通過(guò)了解和熟悉,我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感
學(xué)期初我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系
一、做到四個(gè)到位,建立安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制一是制度建設(shè)到位。制度建設(shè)是管理工作的基礎(chǔ),是做好工作的保證。根據(jù)《規(guī)范》要求,我校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度
上半年完成了鄉(xiāng)村路孟家莊線、天宮營(yíng)線、小士莊線總長(zhǎng)3.223公里及交通局院內(nèi)的維修、西小線挖補(bǔ)的監(jiān)理工作。在監(jiān)理過(guò)程中,我們加大了“熱情服務(wù)”的力度,多提合理建議,加強(qiáng)“事前監(jiān)理”
我校級(jí)本科班學(xué)生將于年月中旬至年月中旬進(jìn)行為期52周的畢業(yè)臨床實(shí)習(xí).該學(xué)生入學(xué)四年以來(lái),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)學(xué)的各門基礎(chǔ)和臨床課程,并學(xué)習(xí)了部分專題,專病的選修課,而且在課堂教學(xué)中進(jìn)行了
當(dāng)天空降下黑色的大幕,是什么讓各類燈盞大放光明?當(dāng)媽媽在廚房忙忙碌碌,是什么讓鍋灶熱氣騰騰?當(dāng)你登上飛機(jī)踏進(jìn)火車,是什么托起你遨游萬(wàn)里的飛翔和奔馳?當(dāng)你打開(kāi)電腦電視,是什么讓穿越時(shí)
成長(zhǎng)的足跡───成功的喜悅在人生中,有成功的喜悅,也有失敗的啟示。失敗是成功之母。一個(gè)人在期盼成功的同時(shí),也要對(duì)挫折和失敗有心理準(zhǔn)備。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),不懈努力地奮斗與追求,才
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由政教處牽分工
“文盲”就是指目不識(shí)丁的人,此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了,但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德,自私自
你的回答是:不會(huì)。我以前對(duì)落葉甚是厭惡,把它看做垃圾。直到老師告訴我,落葉腐爛后,會(huì)化成泥,滋潤(rùn)樹(shù)下的泥土,使樹(shù)長(zhǎng)的更加茁壯,使枝條上的葉子汲取更多的養(yǎng)分,長(zhǎng)得更加翠綠美麗。我不禁
可是在臨海,人們提早一天過(guò)元宵、吃糟羹,這是為什么呢?傳說(shuō)有一年正月十四,戚繼光帶領(lǐng)士兵們來(lái)到臨海桃渚城??墒牵Z庫(kù)里的軍糧已經(jīng)不夠晚上吃了,第一批軍糧要明天上午才能到,怎么辦呢?
有一天,我的12345個(gè)孩子其中的一個(gè)突發(fā)奇想:想玩空氣蹦床,但由于我所在的2-99號(hào)行星上并沒(méi)有空氣,我只能向孩子說(shuō)明原因,但因他十分倔強(qiáng),還威脅我說(shuō),不讓他玩就離家出走,像我這
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—
本學(xué)期,在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)一、作為一名幼兒教師,要幼兒接納自己,首先教師要對(duì)幼兒有愛(ài)心。幼兒是我們教育的對(duì)象,發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài),你才會(huì)覺(jué)得我們的工作很有好處,從而更加熱愛(ài)我
20__年x月x日—20__年x月x日共七天二、活動(dòng)主題辭舊迎新,半價(jià)返還三、活動(dòng)內(nèi)容(一)主要活動(dòng):辭舊迎新半價(jià)返還1、7天中一天半價(jià)返還:即在7天中隨機(jī)抽出一天,對(duì)當(dāng)天購(gòu)物的全
您們好,我叫x,是來(lái)自清遠(yuǎn)連州市的一名女病患者,入住貴醫(yī)院住院部19樓推拿科15號(hào)病床。今天,我懷著感激之情向x醫(yī)院及貴醫(yī)院醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的好醫(yī)生——x醫(yī)生表示衷心的感謝!我患
——題記透過(guò)歷史的眼眸,站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺。回歸青山,他緩緩步入我的心扉。群山萬(wàn)壑,一抹幽云繚繞,一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶農(nóng)舍,一畝農(nóng)田。他,陶潛,誦著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”徐徐采下
每一個(gè)國(guó)家都有屬于自己的節(jié)日,每個(gè)民族都有屬于自己的習(xí)俗,不同人過(guò)不同節(jié)、做不同的事。那么廣州過(guò)春節(jié)的習(xí)俗,當(dāng)然就和其它地方的不一樣了。在過(guò)年的前幾天,“二十四,掃塵日”。迎新首先
見(jiàn)信好!上周你出色的工作,被中全體員工一致評(píng)為優(yōu)秀員工:曹亮說(shuō)您:工作細(xì)致,有耐心李斌評(píng)價(jià)您:用一顆善心,善待每一位網(wǎng)友。鄒波則認(rèn)為您:做留學(xué)網(wǎng)的后勤工作做得扎實(shí),工作細(xì)致,有條理
小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-21 13:34:20    小編:ZTFB

文化的多樣性是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分。寫總結(jié)時(shí)可以采用分類、概括等方法,使結(jié)構(gòu)清晰。培養(yǎng)積極的心態(tài)可以幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇一

1、學(xué)生必須遵守學(xué)校規(guī)定,按時(shí)到校,學(xué)生困事、因病不能到校上課應(yīng)按規(guī)定請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而不上課者作曠課處理。

2、上課鈴響后,即進(jìn)入教室,否則作遲到處理,下課鈴未響離開(kāi)教室作早退處理,下課鈴響前5分鐘離開(kāi)教室者作曠課處理。

3、學(xué)生請(qǐng)病假,須有醫(yī)生或家長(zhǎng)證明,在離校前來(lái)不及請(qǐng)假者,返校后應(yīng)立即持證明辦理補(bǔ)假手續(xù)。學(xué)生請(qǐng)事假應(yīng)在事前持家長(zhǎng)證明或由家長(zhǎng)來(lái)校請(qǐng)班主任辦理。

4、因病或因特殊情況不能上體育者,須持醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室辦理免上體育課證明,否則按曠課論處。

5、請(qǐng)假在三日內(nèi)(含三日),由班主任審批,請(qǐng)假在三日以上由政教處批準(zhǔn),請(qǐng)假要有充足的理由,否則不予辦理。

6、各班設(shè)立考勤簿,選派認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任考勤員,嚴(yán)格考勤,及時(shí)填寫。

7、各班每周小結(jié)一次考勤情況,每月向政教處報(bào)告一次,期末總結(jié)評(píng)比,對(duì)全勤的同學(xué)和作負(fù)責(zé)的`考勤員要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生的出勤情況要記入學(xué)生手冊(cè),并納入操行評(píng)定內(nèi)容。

學(xué)生請(qǐng)假考勤制度嚴(yán)格按照學(xué)校暫行作息時(shí)間執(zhí)行,凡上課鈴聲響完進(jìn)入教室的學(xué)生為遲到,下課鈴聲響完之前離開(kāi)教室為早退,完全沒(méi)有到教室上課為曠課。學(xué)生考勤實(shí)施細(xì)則:

一、各班出勤總分為10分,全部沒(méi)有遲到、早退或曠課現(xiàn)象得10分,若該班遲到一人扣0、5分,早退一人扣0、5分,曠課一人扣2分。

二、不論遲到、早退、曠課一律按紀(jì)檢人員檢查時(shí)為準(zhǔn)。

三、學(xué)生因事因病不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),必須履行請(qǐng)假手續(xù),不得擅自離校,否則,按自動(dòng)曠課論。學(xué)生每學(xué)期累計(jì)曠課72學(xué)時(shí),學(xué)校以學(xué)生自動(dòng)退學(xué)論。

四、學(xué)生請(qǐng)假在紀(jì)檢人員檢查時(shí),必須出示假條,兩天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn),兩天以上經(jīng)班主任同意,由校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可有效。五、班級(jí)應(yīng)建立相應(yīng)的考核制度,由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)掌握考勤。

六、紀(jì)檢人員由值周教師、值周學(xué)生干部、值周學(xué)生擔(dān)任,并由值周教師填寫學(xué)生出勤公布欄。

七、值周領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人無(wú)定期抽查。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇二

二、課堂聽(tīng)課。

1、上課時(shí)請(qǐng)坐端正,不要前伏后仰,更不允許趴臺(tái)睡覺(jué);。

2、聽(tīng)課專心,積極思考,積極參與閱讀、寫作、練習(xí)等課堂教學(xué)活動(dòng);。

5、老師提問(wèn)時(shí),請(qǐng)積極舉手,得到老師同意后,起立回答;。

6、有問(wèn)題向教師發(fā)問(wèn)時(shí),請(qǐng)先舉手,經(jīng)老師同意后,起立發(fā)問(wèn);。

8、上課遲到時(shí),請(qǐng)先在教室前門站立好,喊報(bào)告并經(jīng)老師允許后方可進(jìn)教室上課;。

10、從其它教學(xué)場(chǎng)所返回教學(xué)樓時(shí),請(qǐng)保持安靜,眼保健操期間請(qǐng)不要隨意在教學(xué)樓走廊上走動(dòng),更不要喧嘩打鬧。

三、自習(xí)課常規(guī)。

2、自習(xí)課時(shí)請(qǐng)?jiān)谡n室內(nèi)專心致志復(fù)習(xí)、做作業(yè)或預(yù)習(xí),保持教室安靜,請(qǐng)不要隨意談?wù)?,也不要趴臺(tái)睡覺(jué),沒(méi)經(jīng)老師同意不能離開(kāi)教室。

四、作業(yè)常規(guī)。

1、做作業(yè)前請(qǐng)先復(fù)習(xí);。

2、作業(yè)書寫請(qǐng)規(guī)范請(qǐng)真,字跡端正、清楚、書面整潔;。

3、請(qǐng)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),遇到不會(huì)的應(yīng)請(qǐng)教老師或同學(xué),不得抄襲他人作業(yè);。

4、各科作業(yè)請(qǐng)?jiān)诮處熤付〞r(shí)間內(nèi)繳交,如有特殊情況應(yīng)向教師說(shuō)明清楚;。

5、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤,在下次作業(yè)前自覺(jué)用其它顏色筆訂正,但不得抄襲他人答案;。

6、愛(ài)護(hù)作業(yè)本,請(qǐng)不要隨意涂畫、撕破、更換;。

7、非書面形式的作業(yè)請(qǐng)按教師的要求完成;。

8、基礎(chǔ)較好的同學(xué),學(xué)校鼓勵(lì)閱讀課外參考書,根據(jù)個(gè)人能力選做一些課外練習(xí)題;。

9、上課前請(qǐng)先認(rèn)真預(yù)習(xí),并認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。

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小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇三

二、課堂聽(tīng)課。

1、上課時(shí)請(qǐng)坐端正,不要前伏后仰,更不允許趴臺(tái)睡覺(jué);。

2、聽(tīng)課專心,積極思考,積極參與閱讀、寫作、練習(xí)等課堂教學(xué)活動(dòng);。

5、老師提問(wèn)時(shí),請(qǐng)積極舉手,得到老師同意后,起立回答;。

6、有問(wèn)題向教師發(fā)問(wèn)時(shí),請(qǐng)先舉手,經(jīng)老師同意后,起立發(fā)問(wèn);。

8、上課遲到時(shí),請(qǐng)先在教室前門站立好,喊報(bào)告并經(jīng)老師允許后方可進(jìn)教室上課;。

10、從其它教學(xué)場(chǎng)所返回教學(xué)樓時(shí),請(qǐng)保持安靜,眼保健操期間請(qǐng)不要隨意在教學(xué)樓走廊上走動(dòng),更不要喧嘩打鬧。

三、自習(xí)課常規(guī)。

2、自習(xí)課時(shí)請(qǐng)?jiān)谡n室內(nèi)專心致志復(fù)習(xí)、做作業(yè)或預(yù)習(xí),保持教室安靜,請(qǐng)不要隨意談?wù)?,也不要趴臺(tái)睡覺(jué),沒(méi)經(jīng)老師同意不能離開(kāi)教室。

四、作業(yè)常規(guī)。

1、做作業(yè)前請(qǐng)先復(fù)習(xí);。

2、作業(yè)書寫請(qǐng)規(guī)范請(qǐng)真,字跡端正、清楚、書面整潔;。

3、請(qǐng)認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),遇到不會(huì)的應(yīng)請(qǐng)教老師或同學(xué),不得抄襲他人作業(yè);。

4、各科作業(yè)請(qǐng)?jiān)诮處熤付〞r(shí)間內(nèi)繳交,如有特殊情況應(yīng)向教師說(shuō)明清楚;。

5、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)誤,在下次作業(yè)前自覺(jué)用其它顏色筆訂正,但不得抄襲他人答案;。

6、愛(ài)護(hù)作業(yè)本,請(qǐng)不要隨意涂畫、撕破、更換;。

7、非書面形式的作業(yè)請(qǐng)按教師的要求完成;。

8、基礎(chǔ)較好的同學(xué),學(xué)校鼓勵(lì)閱讀課外參考書,根據(jù)個(gè)人能力選做一些課外練習(xí)題;。

9、上課前請(qǐng)先認(rèn)真預(yù)習(xí),并認(rèn)真完成預(yù)習(xí)作業(yè)。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇四

一、安全:

1、在校園內(nèi)不爬欄桿、窗臺(tái)、圍墻、旗桿、籃球架等,在教室內(nèi)不準(zhǔn)將身子探出窗外。

2、上下樓梯、在校園內(nèi)行走、上學(xué)放學(xué)路上靠右邊走,不得兩人并肩行進(jìn),不跑、不推、不擁、不擠,遇到人多時(shí)要禮讓,不得爭(zhēng)搶。

3、課間不在教室、走廊、樓梯間等地追逐打鬧,大聲喧嘩。

4、不玩危險(xiǎn)的游戲,自覺(jué)遵守紀(jì)律,服從班干部、學(xué)生會(huì)成員管理。

5、注意乘車安全,上下車有序,不得推擁。

二、學(xué)習(xí):

1、上課前準(zhǔn)備好上課用品,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不搞小動(dòng)作,積極思考,積極參與討論,大膽答問(wèn)質(zhì)疑。

3、無(wú)論什么作業(yè),要保持書本的整潔,不在書本上亂寫亂畫,愛(ài)惜本子,不能把本子撕爛弄臟,作業(yè)須有家長(zhǎng)的簽名方可是完成作業(yè)。

4、有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)質(zhì)疑解惑,不能將疑惑留到第二天,養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。

5、有自己的短期、長(zhǎng)期目標(biāo),并為之而付出努力,樹(shù)立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

6、不斷進(jìn)行反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況,并虛心接受小組長(zhǎng)的幫助和監(jiān)督。

三、紀(jì)律:

1、不遲到、不早退、不曠課,有事要向老師請(qǐng)假。

2、做操、做眼保健操時(shí)做到又靜又齊,動(dòng)作要到位、舒展。

3、中午買飯時(shí)要自覺(jué)排隊(duì),不得插隊(duì)、捎飯,不得大聲喧嘩,買飯后回教室吃飯,不得邊走邊吃。

4、放學(xué)后,打掃完衛(wèi)生以后,必須立馬離開(kāi)校園,不得拖拉,不得喧嘩,做到有序出校門。

5、教師上課不得帶手機(jī)進(jìn)課堂,不得隨意接聽(tīng)或打電話,上課期間不接待客人。

6、課前準(zhǔn)備好上課用的東西,鈴響后迅速做好,不得手忙腳亂。

7、到水槽洗手時(shí),不擁擠,不玩水,不浪費(fèi)水,做到輕擰輕關(guān)。

8、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生。

四、衛(wèi)生:

1、堅(jiān)持每天刷牙、洗腳,飯前便后要洗手。

2、將自己打理干凈整潔,桌面書洞物品擺放整齊,不得存放垃圾。

3、早晨到校后,認(rèn)真迅速按標(biāo)準(zhǔn)做好值日,將自己分管的區(qū)域整理好,然后叫衛(wèi)生委員檢查。

4、無(wú)論走到哪里,看到垃圾自覺(jué)撿起來(lái),做個(gè)愛(ài)清潔的孩子。

5、對(duì)于亂丟垃圾的現(xiàn)象及時(shí)制止,爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生小能手。

五、文明禮儀:

1、不說(shuō)臟話不罵人,舉止端莊,為人和善。

2、不亂吐痰,亂擤鼻涕,不隨手亂扔。

3、穿著樸實(shí)自然,不得留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)。

4、遇事冷靜,寬容待人。

5、見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼,同學(xué)間相互禮讓。

6、有錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn),不撒謊、不推諉,答應(yīng)別人的事一定做到,不能失信,要信守諾言。

7、不拿別人的東西,借東西及時(shí)歸還,損壞東西要賠償。

8、對(duì)老師有禮貌,不能頂撞老師,認(rèn)真聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。

9、集體集會(huì)時(shí)要遵守紀(jì)律,莊重嚴(yán)肅,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的講話,不得小聲議論,做小動(dòng)作,吃東西,2、按時(shí)按量保質(zhì)完成作業(yè),不得抄襲作業(yè),按時(shí)上交作業(yè),并及時(shí)改正錯(cuò)誤。學(xué)會(huì)尊重他人。

六、節(jié)約:

1、不浪費(fèi)水、電、糧食、書、本子、粉筆、錢等等,做勤儉節(jié)約的好孩子。

2、愛(ài)惜公物,損壞公物者照價(jià)賠償。

3、不購(gòu)買垃圾食品,不亂花錢飯菜不亂倒,浪費(fèi)飯菜。、

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小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇五

1、凡無(wú)故曠課,經(jīng)教育不改,曠課達(dá)到2天,給予警告處分;達(dá)到4天給予嚴(yán)重警告處分;達(dá)到1周者,給予記過(guò)處分。

2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周,以上者給予記大過(guò)處分,同時(shí)按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計(jì)曠課達(dá)3周,給予留校察看處分,因曠課達(dá)到4周者按自動(dòng)退學(xué)處理。

3、違反課堂規(guī)則,破壞課堂紀(jì)律,造成教學(xué)難以進(jìn)行者,停課教育并請(qǐng)家長(zhǎng),經(jīng)教育仍不改正者,給與相應(yīng)處分。不認(rèn)真學(xué)習(xí),不完成作業(yè)累計(jì)達(dá)到3次,停課教育并請(qǐng)家長(zhǎng);因不完成作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)累計(jì)達(dá)到3次且屢教不改者,學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀,家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、違反學(xué)校制度,破壞公共財(cái)物,造成嚴(yán)重后果,除賠償外,給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者,給與警告處分。

5、不接受教師的正確教育,對(duì)教師采取粗暴蠻橫的態(tài)度,甚至有漫罵或報(bào)復(fù)行為的給予嚴(yán)重警告處分。

6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧,一旦違者記大過(guò)一次。

7、在社會(huì)上有違法行為,被公安機(jī)關(guān)受審處理的小學(xué)生,視情節(jié)給予記大過(guò)、留校察看直至開(kāi)除學(xué)籍處分。

8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正確處理,而動(dòng)手打人或發(fā)生群毆,學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育,進(jìn)教育不改造成一定后果,視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機(jī)關(guān)處理。

9、凡警告3次,嚴(yán)重警告2次,記過(guò)2次,記一次大過(guò)者,改為試讀生,請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀,與學(xué)校攜手共同教育。

10、上述細(xì)則作為衡量處分等級(jí)是參考在細(xì)則中沒(méi)有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時(shí),酌情給與相應(yīng)的處分。

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小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇六

班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位,班主任是班集體的組織者和管理者,其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容:一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo),幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效益。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活方面的指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生品德和能力為核心。由于班級(jí)管理對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的獨(dú)特作用,所以,在綠色成長(zhǎng)計(jì)劃課題研究中,專門研究探索自主參與型的班級(jí)管理問(wèn)題。

班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。每月召開(kāi)一次班委會(huì),制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會(huì)會(huì)議記錄。

副班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)做好工作,做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流,向有關(guān)部門反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn),組織班級(jí)學(xué)生開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)班級(jí)責(zé)任區(qū)集體勞動(dòng)的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。

體育委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。

文娛委員:負(fù)責(zé)開(kāi)展班級(jí)的文藝活動(dòng),豐富課余生活。(文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級(jí)文藝活動(dòng))

宣傳委員:做好班級(jí)活動(dòng)及黑板報(bào)的宣傳工作,并及時(shí)宣傳時(shí)事信息。

1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴后,盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室,宣布上課后,班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,師生相互問(wèn)好,在教師示意下,學(xué)生方可坐下。

3、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。

4、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開(kāi)座位和教室。

5、上課時(shí)要專心聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn),要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意文明禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下。

6、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。

7、寫字要嚴(yán)格保持"眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸"的正確姿勢(shì)。

8、下課時(shí),教師宣布"下課",班長(zhǎng)發(fā)出"起立"口令,在教師招呼后,學(xué)生方可平靜有序地走出教室。

9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。

1、班級(jí)環(huán)境要求

(1)、教室前黑板上方正中掛國(guó)旗。

(2)、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

(3)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。

(4)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

(6)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

2、值日班長(zhǎng)(生)責(zé)任

(1)監(jiān)護(hù)班級(jí)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。

(2)開(kāi)啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。

(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。

(4)認(rèn)真記錄值班情況,并送班主任審閱。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇七

班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作。

紀(jì)律委員:負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律。

勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)管理班級(jí)和學(xué)校安排的衛(wèi)生。

學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

二、紀(jì)律。

1、上課不遲到、早退。違者每項(xiàng)扣2分。無(wú)故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計(jì)算。

2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項(xiàng)扣2分。

4、遲到的學(xué)生在教師同意后,應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室,不得妨礙同學(xué)上課。

5、上課時(shí),精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規(guī)定的位置,不做小動(dòng)作,未經(jīng)老師許可,不能隨便離開(kāi)座位和教室。

6、上課時(shí)要專心聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法,勇于提出問(wèn)題,積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn),要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手,在教師指名后才能發(fā)言,發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正,說(shuō)普通話,聲音響亮,語(yǔ)句完整,并注意文明禮貌用語(yǔ),發(fā)言完畢后自動(dòng)坐下。

7、對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成,遇到困難時(shí),如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂,要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔,格式符合規(guī)范,做到按時(shí)交。

8、寫字要嚴(yán)格保持。

9、下課時(shí),教師宣布。

10、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。

三、文明禮貌。

3、進(jìn)入辦公室,或者上課時(shí)遲到,要喊“報(bào)告”,經(jīng)老師批準(zhǔn)后方可進(jìn)入;。

4、全班同學(xué)在路上遇見(jiàn)老師時(shí)要問(wèn)好,同學(xué)間碰面也要相互問(wèn)好;。

四、學(xué)習(xí):

1、上課不準(zhǔn)睡覺(jué)、說(shuō)話、倒水、吃東西、聽(tīng)mp3、打手機(jī)、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、看課外書、不認(rèn)真聽(tīng)講。違者每項(xiàng)扣2分。

2、按時(shí)完成作業(yè),上交作業(yè)。違者每項(xiàng)扣2分。

3、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè),不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項(xiàng)扣2分,若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。

4、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者,班級(jí)每進(jìn)步十名加5分。班級(jí)前五名加10—5分。

1、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。

2、教室后黑板上方,做到整齊、美觀。

3、“課程表”、“作息時(shí)間表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺(tái)、課桌等不得亂貼、亂畫。

4、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。

5、督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列,負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生,做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。

6、班級(jí)公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作,不損壞、勤擦洗。

7、公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇八

勤奮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

熱愛(ài)班級(jí),熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺(jué)維護(hù)班級(jí)利益,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;

勤奮學(xué)習(xí),目標(biāo)明確,思想態(tài)度端正,形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣;

積極參與班級(jí)活動(dòng),配合老師及班干部工作,在各項(xiàng)活動(dòng)中增進(jìn)了解,互相幫助;

及時(shí)記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況,及時(shí)總結(jié)及時(shí)改進(jìn);

班干部須以身作則,在各方面起模范表率作用,帶領(lǐng)班級(jí)朝著積極向上的方向前進(jìn)。

學(xué)風(fēng):勤奮團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新。

上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請(qǐng)假,不得擅自逃課;

按時(shí)早點(diǎn)到校,積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動(dòng),適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活;

認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,堅(jiān)持早讀與晚自習(xí),養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;

不攀比,不浪費(fèi),節(jié)約財(cái)務(wù),豐富生活;

積極配合老師及班級(jí)工作,如有好的建議或?qū)Π嗉?jí)工作不滿意可及時(shí)向老師或班干部反映;

身為班級(jí)的一員,應(yīng)當(dāng)積極配合班級(jí)工作,團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)同學(xué),共同維護(hù)班級(jí)利益。

小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度十條簡(jiǎn)短篇九

2、正確客觀地樹(shù)立學(xué)習(xí)觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),刻苦努力。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講,不亂發(fā)言,回答或提出問(wèn)題應(yīng)先舉手,并能積極大膽地回答老師所提的問(wèn)題。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度,遲到必須打報(bào)告,嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù),否則視為曠課。

5、團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,不打架,不罵人,不譏笑他人,不在教室內(nèi)追逐打鬧,上學(xué)結(jié)伴而行,放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走,做到不爭(zhēng)、不搶、不超。

6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),不抄襲他人作業(yè),并能保持作業(yè)的整潔。

7、積極并能保持教室的`清潔衛(wèi)生,能做到不亂扔,不亂丟,合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛(ài)護(hù)公物,不亂用粉筆涂畫。

9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo),事后可向老師反映情況,并能正確地監(jiān)督班級(jí)管理工作。

10、班主任每天早晨、下午各點(diǎn)一次名(若班主任不在,則班委會(huì)成員代勞)。

1、不能在上課之后進(jìn)教室,也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺(jué),不準(zhǔn)吃零食。(面包、奶、餅干等除外)。

3、不能在上課時(shí)隨便喊叫別人,并做一些怪異的動(dòng)作。

4、下能在下課時(shí)在講桌上用黑板擦拍黑板灰,或損害粉筆,不能破壞班級(jí)的東西。

5、不能用別人的作業(yè)頂替自己的作業(yè)或交空作業(yè)本。

6、不能說(shuō)一些侮辱別人的話(或臟話)。

1、按時(shí)值日,每天在7:20分之前打掃完衛(wèi)生并且保持一天中地面上無(wú)垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾,有權(quán)利責(zé)令他拾起,若此人不聽(tīng),交班委會(huì)處理。

2、值日生到校后第一件事要開(kāi)窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣清新。

3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦,保持黑板光潔烏黑,無(wú)粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。

4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天早上打掃一次,打掃完后應(yīng)報(bào)告組長(zhǎng),組長(zhǎng)檢查合格后方可回教室。

1、遵守學(xué)校及班級(jí)的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)班集體,關(guān)心班內(nèi)每個(gè)成員,時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班集體的榮譽(yù)。

2、要注意學(xué)生的到校情況,如發(fā)現(xiàn)無(wú)故未來(lái)者,應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告,并做好記錄小學(xué)班級(jí)規(guī)章制度百科。

3、學(xué)生請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條并且有班主任的簽字,沒(méi)有班主任簽字不得準(zhǔn)假(家長(zhǎng)電話聯(lián)系學(xué)校)。

4、老師不在課堂時(shí),應(yīng)維持好紀(jì)律,做到班內(nèi)無(wú)聲音,無(wú)下位者。

5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品一旦發(fā)現(xiàn)立即制止,并沒(méi)收危險(xiǎn)物品交于班主任。

1、每天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū),做好督促工作,保證無(wú)垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長(zhǎng)重新打掃。

2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾,有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長(zhǎng)打掃干凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除,應(yīng)分工精確,責(zé)任到人,定好打掃時(shí)間及方法,并做好監(jiān)督工作,做好違紀(jì)記錄。

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