閱讀理解是提高閱讀能力的重要方法，它可以讓人更好地理解閱讀材料的內(nèi)涵和信息?？偨Y(jié)要有層次感，結(jié)構(gòu)清晰，避免內(nèi)容雜亂無章。下面是一些保護環(huán)境的實用方法，希望大家都能積極參與到環(huán)保中來。

幼師面試官常問的問題篇一

大家好，我叫xx，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專業(yè)，并在大學(xué)四年，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。

在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績，才加了幼兒園的實習(xí)工作，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績，同時也得到幼兒園的認(rèn)可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。

幼師面試官常問的問題篇二

將心比心，人與人之間的溝通都是用心溝通，女人和女人之間也是如此，在幼兒園工作的女教師也不例外。人與人之間相處應(yīng)注重一個"誠"字，與性別無關(guān)，其實，女人之間的友誼更容易建立，容易找到相同的興趣，愛好，談?wù)摴餐J(rèn)識的人和事；聊喜歡的服飾、分享愛吃的美食、美容，下班后一起逛街等。關(guān)鍵是溝通的方法和策略問題。盡量挑對方和兩人共同的喜好來談話，不暗箭傷人，不咄咄逼人，不盛氣凌人，坦誠相對，適度的熱情，真心是溝通的必要，女人更喜歡干脆，豁達大方的同性。同是女人，溝通應(yīng)該并不是難事，相較女人和男人，往往女人和女人的溝通更顯得親密無間。

2、試述您最近讀的關(guān)于幼教書籍書名、心得及對您的影響？

3、試述您理想中的幼兒園。

吃的有營養(yǎng)，品種多樣，并且衛(wèi)生要有保障，老師和保育員對幼兒要有耐心，有足夠的愛心，能夠和小孩打成一團。教室內(nèi)玩具和教具齊全，教室文化豐富多樣。要是家長比較忙，最好幼兒園設(shè)置有半托或者是全托的管教模式，且環(huán)境優(yōu)雅，住宿條件達到一定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園是孩子的樂園，收費不是很高；是教師的舞臺，在讓老師發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，也能讓老師有成長的機會；是社區(qū)的學(xué)區(qū)，能讓家長朋友學(xué)習(xí)、交流育兒經(jīng)驗，是家長和孩子都喜歡的地方。

4、孩子有偏食、不吃點心，您如何處理？

孩子因為身體不適，消化力弱，食欲不振而挑食（這屬于正?，F(xiàn)象，家長無須過慮，只要注意在孩子病好后及時恢復(fù)正常的飲食習(xí)慣即可）；作為老師首先有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助并幫助家長改變孩子偏食、不吃點心的。壞習(xí)慣，與家長及時溝通，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，而不對孩子過于遷就與放任，再者，就是家長要注意自己的言行（尤其是在飲食方面），避免有意無意地在孩子面前表現(xiàn)出對某種食物的偏好，同時家長可能因為對孩子的身體過于關(guān)注，采取一些強硬措施，強迫孩子進食某些營養(yǎng)食品，從而引起孩子對這些食物的反感。

要糾正孩子偏食、挑食的習(xí)慣，不能操之過急，更不能用哄騙打罵的強制手段，這樣會引起孩子的逆反心理，就更難糾正。作為一名教師，通常都有機會和孩子一起吃飯。教師要做出榜樣，大口大口，香甜地吃下去，帶動孩子也來吃。講科學(xué)道理，讓孩子懂得偏食的壞處。例如，對孩子說：“毛毛要長得高高的，吃一口菜！”“丹丹要長得又聰明又美麗，好，吃一塊胡蘿卜和一塊魚！”讓孩子把吃什么和聰明、健康、可愛聯(lián)系在一起?？刂屏闶场：⒆羽I了，可以吃點水果。多讓孩子在戶外活動，多活動會增加熱量消耗，加快饑餓感和食欲，可減少偏食。同時還可以建議學(xué)校幼兒伙食：經(jīng)常改變食物的烹調(diào)加工方式，使食物色、香、味俱全；培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，遇到不喜歡吃的飯菜，可讓他（她)試著吃，要慢慢適應(yīng)，但不要強迫他(她）吃，以免造成逆反心理。

5、您如何處理幼兒間的爭執(zhí)？

在幼兒園中，小寶寶間免不了鬧矛盾，出現(xiàn)咬傷、抓傷或者是種種爭執(zhí)的情況，這是由于寶寶年齡及心理特點造成的。寶寶們學(xué)會分享、合作、規(guī)則意識大概要花上幾年的時間，到了幼兒園大班，小寶寶們才初步懂得謙讓。但由于現(xiàn)在的寶寶一般入園年齡較小，自制力比較差，寶寶并不能有效控制自己的情緒，這時候，教師就發(fā)揮著很大的作用。

幼兒間發(fā)生爭執(zhí)等情況，教師不能將其歸類到道德的高度，寶寶年齡尚小，不能正確表達自己的感情和需要，因此會以不適當(dāng)?shù)姆绞节A得自己的利益。教師對待學(xué)生應(yīng)該一視同仁。不要因為哪個同學(xué)受欺侮了，就對他說：“你怎那么笨，他打你你也打他?！边@樣的教育和幼兒園的教育是不一致的，寶寶會無所適從，并且會對寶寶有一定的心理壓力。教師不要對不要對打人的幼兒怒氣沖沖，逼問打人的原委。小寶寶會非常害怕，這樣可能會導(dǎo)致不可忽視的潛在矛盾。老師在發(fā)現(xiàn)情況后，應(yīng)該分開爭執(zhí)的雙方，詢問原委，搞清楚真實狀況，再做處理，在家長接幼兒時，教師有義務(wù)向家長交代清楚事情原委。

6、您如何做好幼兒園的班級管理工作？

班級管理工作，首先是“以人為本”的情感管理，這是管理工作的基石和成功的法寶?！肮芾砣苏呦茸怨堋?，作為班級工作的領(lǐng)頭羊，班主任還要起到一個良好的榜樣作用，以工作贏得老師們的尊重。每個班級都是由責(zé)任教師和保育員組成的群體。班主任的工作態(tài)度，很大程度上決定著其他教師的工作態(tài)度。

第一，班主任要以身作則、身先士卒，要求班上老師做到的，自己首先要做到；

第三，坦誠相待，有問題互相交流，當(dāng)面指出，不在背后說老師是非。

告訴我班老師“約法三章”也有三個好處：第一，可以讓老師放心，盡情施展自己的才華，使班級工作更出色；第二，給老師們監(jiān)督班主任工作的機會，并由此而做到上行下效；第三，最重要的是我自己以此為準(zhǔn)繩，不敢有絲毫的懈怠！我是這樣說的，也是這樣做的！這，其實也是一種服務(wù)，為老師的積極肯干、兢兢業(yè)業(yè)，為老師的無窮潛力、才華橫溢，為老師的辛勤汗水、豐碩成果服務(wù)！只要班主任有為老師服務(wù)的思想，并附諸行動，班級工作才會卓有成效！班級管理工作，需要教師樹立為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，使班級工作取得成效，這是班級管理工作的核心內(nèi)容。

教育是一種服務(wù)，更是為學(xué)生和家長服務(wù)。良好的班級氛圍為我們營造了一個愉快輕松的工作環(huán)境，督促我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實地地做好班級各項工作，使班級工作有成效。我們要為幼兒提供全方位的服務(wù)。從生活到學(xué)習(xí)，從身體到心靈，從保育到教育，都要我們細致入微的照顧和關(guān)懷。

幼師面試官常問的問題篇三

我叫xx，今年xx歲。20xx年我從湖南師范大學(xué)的幼師專業(yè)畢業(yè)。由于剛剛畢業(yè)沒有經(jīng)驗之前機會不多，幸好華南幼兒園正好需要幼師，所以就在華南幼兒園當(dāng)幼師一年半。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，由于幼兒園資金周轉(zhuǎn)困難面臨倒閉，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次面試幼師重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。

但是當(dāng)一名幼師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我喜歡和孩子一起玩交流，他們的天真、率真、求知欲我都非常喜歡。

幼師面試官常問的問題篇四

我選擇教師這個行業(yè)主要有以下三個方面的原因：第一，我熱愛教師這個行業(yè)，我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師；第二，我適合做一名好教師，我所學(xué)的專業(yè)是師范，在大學(xué)期間我做了許多的準(zhǔn)備，有扎實的專業(yè)知識，過硬的師范生素質(zhì)獲得過優(yōu)秀實習(xí)生的稱號；比較有愛心和耐心；第三，現(xiàn)在國家越來越重視教育，作為一名教師有很大的發(fā)展空間。

2你最尊敬的教育家是誰，為什么？

我最尊敬的教育家是我國著名物理教育家朱正元教授。原因有三。第一高尚的人格魅力，畢生從事大學(xué)基礎(chǔ)物理、實驗物理和中學(xué)物理教學(xué)，以及教學(xué)方法的研究。為人師表、以身作則、言傳身教的風(fēng)范為幾代人所敬仰，他嚴(yán)格要求自己，以致上課時衣著儀表、擦黑板手勢都不會放過。他認(rèn)為，教師的某種不良習(xí)慣，會給學(xué)生帶來長久的壞影響。第二淵博的學(xué)識。第三他提出"壇壇罐罐當(dāng)儀器，拼拼湊湊做實驗"的主張，并致力于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造精神。朱正元教授，以其高尚的人格魅力，淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我將秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的物理教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前。是我學(xué)習(xí)的榜樣！

3你贊同"教學(xué)有法、但無定法、貴在得法"這種提法嗎？為什么？

贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個適合所有人的方法，但要適合個人，這就是貴在得法。教師備課時要從教學(xué)實際出發(fā)，根據(jù)教材特點、學(xué)生實際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件，因校制宜、因時制宜，因人制宜；靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點、攻破難點，并善于探討、實踐，教學(xué)其實就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。

5現(xiàn)在常常提的"以學(xué)生為本"或"以學(xué)生為主體"，你怎樣理解？

我的理解是這樣的，從大的方面來講的話，就是國家，政府的相關(guān)政策，學(xué)校的一切活動的根本出發(fā)點應(yīng)該是以學(xué)生為中心，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，成長成才。從再具體一點來講的話，就是指教育教學(xué)活動應(yīng)以學(xué)生為本，注重學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，以及處理好這二者間的關(guān)系：教師的作用是負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識的過程，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的課堂環(huán)境；追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過程，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識發(fā)展自我的主人。最終做到"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"，切實構(gòu)建"以學(xué)生為中心"的主體觀。

6你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

首先我想說一下的是，現(xiàn)有的教學(xué)方法是很多的，他們各有各的優(yōu)缺點，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容等的實際情況來選用。

那么我最贊賞的教學(xué)方法是啟發(fā)式教學(xué)法所謂啟發(fā)式教學(xué)，因為他要求我們要根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、學(xué)生的知識水平和知識規(guī)律，運用各種教學(xué)手段，采用啟發(fā)誘導(dǎo)辦法傳授知識、培養(yǎng)能力，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，以促進身心全面發(fā)展。他不僅是教學(xué)方法，更是一種教學(xué)思想，是教學(xué)原則和教學(xué)觀。當(dāng)代世界各國的教學(xué)改革也無一不是圍繞著啟發(fā)式或和啟發(fā)式相聯(lián)系。

幼師面試官常問的問題篇五

4、談?wù)勛约鹤鳛槔蠋煂虒W(xué)策略的運用；

5、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧；

6、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢；

7、談?wù)撃銘?yīng)聘本校的動機和理想；

8、談?wù)勀銓逃阕约簩I(yè)與從事教學(xué)學(xué)科的聯(lián)系；

9、談?wù)勀阕约旱膫€性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感？

10、談?wù)勀阕约旱那榫w特征，是否精力充沛，有朝氣，能夠吸引學(xué)生？

11、談?wù)勀愕娜松^；

12、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法。

幼師面試官常問的問題篇六

答：特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作。

答：通過幼師培訓(xùn)和實習(xí)，已經(jīng)能夠勝任幼兒教師的工作。但需要在以后工作中努力學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，完善自己，做得更好，成為一個出色的幼兒教師是自己不變的理想。

3、你的職業(yè)規(guī)劃？

答：職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作。

答：錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關(guān)工作。

5、如果沒被錄取你怎么辦？

答：沒有錄取，分析自己的問題并改善，尋找下一個幼兒園。

6、為什么要當(dāng)一名幼兒教6.為什么要當(dāng)一名幼兒教師？

答：跟小孩子在一起很開心，覺師？

答：跟小孩子在一起很開心，覺得當(dāng)幼兒教師這事很有意義，也因為喜歡這個工作（或者：沒有比這個更喜歡的事）。

7、請簡要進行一下自我介紹好嗎？

答：a，針對所聘職位需要，重點突出，簡要介紹自己；b，過于炫耀自己的學(xué)歷，能力；c，過分謙虛，甚至自我貶低；d，欠準(zhǔn)備，不全面或重要不突出，缺乏針對性；e，如果時間允許，我想詳細介紹一下。

評價：a答案符合考官的提問；e答案如果得到考官的同意也未嘗不可，但應(yīng)注意掌握時間的長度；b，c答案缺乏對自然我的辯證認(rèn)識，往往得不到考官的認(rèn)同；d答案往往表現(xiàn)為求職者缺乏誠懇，強烈的求職意愿，需要提前認(rèn)真準(zhǔn)備。

8、你能自我介紹一下嗎？

介紹要點：活潑親切，落落大方。對兒童教育的觀點，兒童常見問題的處理對策要做相應(yīng)展示。工作后會用什么小計劃促使幼兒喜歡自己的教育方式并快速進步與提高，尤其是德智體全面發(fā)展方面，多涉及一些這些想法。

附：樣本1。

我是xx-xx職校的xx-x。有過幾次幼教實習(xí)經(jīng)驗，在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。

我熱愛幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。

9、你能展示一下示范課嗎？

這是幼兒教師面試最重要的一個環(huán)節(jié)?？赡軙阏故疚屙椉寄芑蛘咂渲械膸醉棧阅阋崆皽?zhǔn)備好?。ㄎ璧?、鋼琴、簡筆畫、講故事、唱歌）現(xiàn)場大方展示就行了！

1、著裝：最好是休閑運動的服裝，寬松大方一點的，因為面試的時候可能會有舞蹈展示的環(huán)節(jié)；（不要打扮得太漂亮了，園長會說太漂亮的女孩想法多，留不?。。?。

3、談吐：一般面試的時候都會要回答問題，但基本上都比較容易回答。所以回答的時候不需要緊張，誠實回答就好！不要太夸張，因為如果你聘上了，以后就不好過了！

幼師面試官常問的問題篇七

特別喜歡幼兒，喜歡幼兒教育。

2、你覺得自己是否能勝任幼兒教師的工作？

3、你的職業(yè)規(guī)劃？

職業(yè)規(guī)劃，1-5年，學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，成為出色幼兒教師。5-10年，形成獨具特色的幼兒名師。10年之后，創(chuàng)辦特色幼兒園。

4、如果你被錄取了，你如何開展自己的工作？

錄取了，服從幼兒園的工作安排，向其他老師學(xué)習(xí)，了解自己班級的幼兒和家長信息，開展相關(guān)工作。

5、如果沒被錄取你怎么辦？

沒有錄取，分析自己的問題并改善，尋找下一個幼兒園。

做幼師離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

做好一個教師除了有敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實這些特質(zhì)外，我認(rèn)為教學(xué)最重要的特質(zhì)還有以下一些：1。樂業(yè)；2.高尚的師德，人品，個人修養(yǎng)；3.良好的表達能力，為人處事能力。

7、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

特色幼師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。一堂好課的評價標(biāo)準(zhǔn)有以下四個大的方面：第一是否達到教學(xué)目標(biāo)，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨；第二教學(xué)內(nèi)容方面是否達到科學(xué)合理的標(biāo)準(zhǔn)；第三教學(xué)策略與方法是否能達到學(xué)生主動學(xué)習(xí)的目的；第四老師是否具有良好的教學(xué)基本功。其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學(xué)生的提高和發(fā)展。

8、你贊成體罰嗎？

不贊成，首先，這與國家相關(guān)的教育法規(guī)相違背。其次，體罰學(xué)生，可能會對學(xué)生的身心贊成無法彌補的創(chuàng)傷。不利于學(xué)生的健康成長。最后體罰學(xué)生不利于教師和學(xué)生建立平等，友愛，和諧，的良好的師生關(guān)系，不利于教學(xué)活動的開展。因為只有親其師，才能信其道。

9、你不喜歡什么樣的學(xué)生？（你喜歡什么樣的學(xué)生）。

學(xué)生既是一個群體又是一個獨立的個體，都有自己特有的個性，有自己獨特的優(yōu)勢，也有自己的缺點，因此學(xué)生本無好壞之分。我相信只要我們能真正的關(guān)愛學(xué)生，因材施教，每個學(xué)生都會實現(xiàn)自己的人生價值成為有用于社會的人，因此并沒有什么不喜歡的學(xué)生，只要老師耐心的引導(dǎo)，沒有所謂的差生。

10、你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你？

要讓不喜歡你的學(xué)生喜歡你最重要的是要讓學(xué)生感受到你是喜歡他的，是關(guān)心他。首先可以找到學(xué)生不喜歡你的原因，然后對癥下藥；其次可以用自己的愛心，責(zé)任心，人格魅力，學(xué)識魅力來讓學(xué)生喜歡你。我相信只要你用心去待每一個學(xué)生，相信不喜歡你的學(xué)生最后也會喜歡你。

11、激勵與批評都是一種教育手段，你傾向那一種？

激勵和批評都是教師在教育學(xué)生的時候常采用的兩種教育手段，他們都有自己的優(yōu)缺點。教師在教育學(xué)生的時候應(yīng)根據(jù)具體的情況來區(qū)別選用。比如對于那些屢教不改的學(xué)生我傾向于用批評的方法。對于那些很有自知之明的學(xué)生，我傾向于用激勵法。

12、談?wù)勀銓?捧著一顆心來，不帶半根草去"的看法？

"捧著一顆心來，不帶半根草去"是我國著名教育家陶行知，先生的名言，表達了一種無私奉獻的高尚精神。作為教師我們應(yīng)該有一種無私奉獻的精神，尤其是在當(dāng)今這個物欲橫流的社會。首先教師在工作時應(yīng)該全心全意，抱著一顆關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生負(fù)責(zé)的心認(rèn)認(rèn)真，踏踏實實的工作。其次就是教師在工作時不要太在意物質(zhì)上的得失更重要的是要讓學(xué)生能健康快樂的成長，全面的發(fā)展。

幼師面試官常問的問題篇八

《一個都不能少》《我的教師生涯》。

3、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

其中最重要的是要學(xué)生學(xué)有所得，在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。能促進學(xué)生的提高和發(fā)展。

4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是："胸?zé)o大志，真沒出息！"一位老師的評語是："愿你把歡笑帶給全世界！"請你對兩位老師的評語分別做出評價。

首先我想說明一下的就是，從老師的角度來看，這兩位老師的出發(fā)點都是好的，都是想為學(xué)生好。

其次我想說明一下的是，我更贊成第二個老師的做法，因為前者評價不僅打擊了學(xué)生的自信與理想，使學(xué)生對自己產(chǎn)生懷疑，甚至對作文產(chǎn)生抗拒，還會讓學(xué)生產(chǎn)生錯誤的價值觀，認(rèn)為小丑就是胸?zé)o大志、沒出息。而后者鼓勵了學(xué)生的理想，讓其更加自信，有老師的支持，學(xué)生會更加大膽的去做。更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

幼師面試官常問的問題篇九

2、為什么小孩在園乖，在家就不聽話，很任性？其實換位思考一下，家長自己當(dāng)初在學(xué)校的時候是不是也一樣呢。小孩在園過的是集體生活，班里小孩多，老師也不可能時時關(guān)注著他；而在家里，只有他一個小孩，個個就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響，就有了不同的結(jié)果。

3、為什么我小孩總是受傷？為什么我小孩總是被打？因為小孩在園過的是集體生活，彼此間接觸，有時候由于一些小事就斗嘴和吵架，很正常，不過以后我們老師會更加注意。

4、為什么老是換老師？換老師分兩種：一是換上新老師，是因為現(xiàn)在就業(yè)人員的流動性也大，原來老師由于自身原因或其他原因而辭職；二是換別的班級老師，由于小孩從一個年級上升到另一個年級，或一學(xué)期到另一學(xué)期，原來老師不能一起跟著上，是因為園考慮老師的教學(xué)水平，挑選更適合這個班級的老師任課。

5、我小孩來園那么久了，什么都沒學(xué)到，連以前的詩歌都不會了？以前的詩歌不會了，你家長給他復(fù)習(xí)了嗎？連大人學(xué)會的東西，如果一段時間不去復(fù)習(xí)也會忘記，何況小孩子呢？由于我園的主要課程是蒙氏和英語。蒙氏數(shù)學(xué)注重是操作，開發(fā)幼兒的思維能力，不能馬上見成效，而且家長回到家，就愛問，而小孩在園是操作的多，自然也就回答不上來了。所以建議家長跟老師的教學(xué)配合，了解小孩的學(xué)習(xí)課程。

6、在園學(xué)些什么？除了小小班的托班課程外，在園其他班開設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué)、分級閱讀、英語、音樂、美術(shù)；或是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會、音樂、美術(shù)。

7、小孩第一次上幼兒園，要哭多久？看小孩個人，不哭的只是個別，一般哭一個星期左右，最久也就一個月。家長一定要忍心堅持送來園，這樣才會使孩子盡快進入園生活。

8、為什么回到家，孩子總是找東西吃，是不是在園沒吃飽？因為小孩進入園后，都是按規(guī)定時間進餐，沒有額外的零食來吃。剛來園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食，所以一回家就找吃的，很正常，久了就好了。

9、小孩不吃飯，老師幫喂嗎？老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@，還不適應(yīng)園生活；二是小孩有病，身體不舒服。

10、為什么在家會上廁所，在園就賴尿，也不會告訴老師？可能是小孩還沒適應(yīng)園的生活，不告訴老師，可能是有點怕老師的原因。我們以后會多注意，提醒并帶他上廁所，相信慢慢就會好了。

11、為什么我小孩不寫字？按照小孩骨骼的發(fā)育程度來說，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒成熟，握筆都難，不要求寫字。從中班開始，小孩接觸寫字，也不要求整天寫很多字，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當(dāng)寫多點、難點的字。

12、我看見其他園有體罰小孩的，你們園有嗎？我們園的老師都是經(jīng)過崗前培訓(xùn)的，絕對不允許體罰和變相體罰孩子，不過做為老師有時候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c嚴(yán)肅的，語氣也會重點，也請家長彼此理解。

13、園一天吃多少餐，吃什么？園一天一餐兩點，早點8：00吃，中餐11：00吃，午點16點吃。至于吃什么，請家長注意看園貼的一周菜譜。

14、為什么小孩在家不生病的，來園就生病？由于在家大人面對的是你小孩一個人，而在園老師面對的是一群小孩，可能照顧還是不夠，請家長理解。不過小孩生病也是正常，尤其是還沒滿三歲的孩子，抵抗力弱，尤其要特別注意。

15、小孩來園這段時間，脾氣變得壞多了，動不動就賴哭？可能是小孩沒適應(yīng)園生活，又不想來園，所以就想在大人面前賴哭以達到不來園的目的，希望家長積極配合堅持送來園，與老師共同教育。

16、我小孩總是一個人玩，是別的小孩不喜歡她，還是不跟她玩？可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w，還沒適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個性，喜歡自己玩，不過久了應(yīng)該會改善的。

17、午睡，老師幫小孩蓋被子嗎？老師會幫小孩蓋被子的，午睡時間有老師值班的，時時觀察小孩的動靜。

18、小孩在家愛挑食，在園也是這樣嗎？小孩進入園后，進餐時間是規(guī)定的，也沒零食了，而且有其他小朋友和老師的影響，就不挑食了。

19、我的小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){，幼兒園有早餐嗎？幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個小孩按時在園吃早餐的。如果小孩鬧著在外面買，請家長不要買，讓小孩來園吃就好了。

20、我小孩較頑皮，什么東西都弄，園的不安全物品你們放好了嗎？對于像剪刀和消毒液這些不安全物品，我們都會把它們放在幼兒拿不到的地方。

21、園放學(xué)時候，小孩不會被人亂接走吧？我園有嚴(yán)格的接受制度，家長來接小孩，必須簽字才可帶走；如果有老師不認(rèn)識的家長來接，必須打電話向小孩家長確認(rèn)。所以如果家長哪天不能親自來接，一定要交代一聲老師誰來接，支持老師工作。

22、小孩剛來園，不怎么吃飯，家長可以喂完早餐再走嗎？不可以，老師會喂的。家長停留喂，這違反園的規(guī)定，也不利于老師的工作進行。

23、我小孩回家，總是說不想上幼兒園了，什么原因？這是小孩鬧情緒，畢竟家里和園的環(huán)境有差別，一般小孩在家受寵的多，所以鬧著想在家。希望家長積極配合，讓小孩適應(yīng)園的集體生活。

24、我小孩生病了，拿藥來幫喂嗎？老師會幫喂的，不過家長一定要交代清楚，做好喂藥記錄。

25、為什么幼兒園收費那么高？我們也是正常定價的，收費情況如何跟園的地段、設(shè)施、教學(xué)、服務(wù)等相關(guān)，望家長認(rèn)可我園的優(yōu)勢。

26、每天學(xué)什么，上什么課？家長不清楚，請看貼在墻上的周計劃表。

27、幼兒園什么時候買電視和空調(diào)？對于這些硬件設(shè)施的提問，老師說會給園長提意見。

28、小孩喜歡邊看電視邊吃飯，怎么辦？這要問家長是否自己在家也是邊看電視邊吃飯呢，家長一定在家要做好榜樣，影響小孩。

29、怎樣讓小孩獨立？在日常生活中，如果小孩能做到的事情，盡量讓小孩做，培養(yǎng)做事能力。

30、為什么衣服和被子老不見？當(dāng)老師接到家長拿來的物品，一定要登記好，寫好名字，以免混淆和弄丟。

31、小孩上廁所安全嗎？小孩上廁所，都是經(jīng)過老師組織的。

32、新生入園應(yīng)辦什么手續(xù)？需要帶什么來園？需要去醫(yī)院體檢，拿體檢結(jié)果和接種證來園交費（托費當(dāng)月按天算、雜費、書費、園服費、保險費），還需要自帶床上用品（120厘米*60厘米席子）。

33、小孩不夠年齡能入園嗎？如果小孩只差一兩個月，或小孩較高或小孩較乖巧，是可以入園的。

34、我小孩2歲半能上小班嗎？怎么分班的？按規(guī)定年齡分班，小小班：2-3歲，小班：3-4歲，中班：4-5歲，大班：5-6歲。

35、一個班多少小孩？按規(guī)定分，小小班：0-25個，小班0-30個，中班0-35個，大班0-38個。所以在這個人數(shù)內(nèi)，都是正常的。

36、一個班幾個老師呀？為什么我小孩班才一個老師？一般一個班兩個老師，如果一個老師就是因為班里小孩人數(shù)少，老師要好好解釋清楚班的人數(shù)情況。

37、幼兒園幾點接送，最遲到幾點？園7點開大門，開門家長就可送了，晚上最遲7點接，超過7點要另收費的。

38、幼兒園暑寒假放嗎？如果來園僅僅是玩嗎？不放暑假的，寒假一般放半個月過年。小孩在假期來園，正課上完了，可以復(fù)習(xí)，而且可以開展一些有趣游戲活動。

39、怎么交書錢了，一學(xué)期都不見書拿回家？一般我們是不發(fā)書回家的，怕小孩拿書回家不保管好，到時候上課就沒書了。不過家長要求要拿的，可以周末發(fā)回，周一拿來園。不過學(xué)期末書是全部要發(fā)回家的，除蒙氏數(shù)學(xué)在平常上課后就已經(jīng)發(fā)了。

40、家長問到老師是否幼兒專業(yè)？如果不是幼兒專業(yè)的怎么回答？我們都是經(jīng)過剛前培訓(xùn)的，已經(jīng)學(xué)習(xí)過很多關(guān)于幼兒方面的知識，且自己也是有特長，例如……。

41、為什么我小孩都不愛做操？可能是小孩不愛動，不過我們老師會帶他出來，慢慢適應(yīng)，且受其他小孩的影響，時間久點就會改善。

42、為什么每次演出，我小孩都不得上臺表演？如果在園內(nèi)搞活動，我們會積極讓每個小孩上臺，可是帶外面表演，自然要選好點節(jié)目，打出園的品牌，希望家長理解。不過有時候，是小孩自身原因不愿意上臺。

43、為什么要改五天制？從六天制改五天制是一個總體趨勢，南寧市已經(jīng)從去年就開始慢慢改了。對于六天制還存在的幼兒園，最大的原因是為了搶生源；不過對職工來講，工作時間過長，違背勞動法，教育局是不給辦證的，而且會查，所以必須要改五天制。

44、小孩在園被老師批評了，回家去告狀被老師打了，怎么面對小孩的說謊？小孩一般都是存在無意的說謊，有時候是為了躲避家長的挨罵，有時候是家長問法有問題，引起說謊。所以家長請不要盲目的相信小孩，一定要了解真正的的原因，以免錯怪老師。如果小孩經(jīng)常說謊，一定要好好教育，讓他了解說謊后的后果和危害。

45、為什么有時候小孩不想來園？一般小孩在放假后都有點不想來園，因為放假期間，比較自由和好玩，在家也比較受寵。不過來園幾天生活，就不會鬧情緒了，因為小孩都來園，又有伴了。