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議論文
2023年高中生活的議論文(匯總14篇)
  • 時間:2023-11-11 08:15:21
  • 小編:ZTFB
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一、注重師德建設要做好幼兒的德育教育工作,教師是關鍵,培養(yǎng)教師高尚的情操,提高師德整體水平,成為我們教師隊伍建設的首要工作。我們組織教師積極學習,討論,幫助教職工提高工作的自覺性,
1、這時,我的心里好像打翻了五味瓶,酸甜苦辣澀,什么滋味都有。2、“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。”每當聽到這首令人感動的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,看到了那堅強默
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總結可以讓我們更好地認識自己,找到問題所在,并且提出解決方案。5、在寫總結時,要注意避免使用太多的廢話和冗長的描述。歡迎大家參考以下范文,希望能對大家的總結寫作提供一些幫助。

高中生活的議論文篇一

在我上初中的時候,我曾無數(shù)次的幻想著成為一名高中生。

當我真的成為一名高中生時,特別是當我考上我所向往追求的高中時,我的心情真的很激動,我按下決心一定要更加努力,一定永遠追求自己的夢想,一定要拋棄自己以前的各種壞毛病,要以最全新的自我去迎接全新的生活。

但是,真的進入高中之后,我發(fā)現(xiàn)一切并沒有我所想象的那么美好。雖然一切都充滿了新奇,但是我的第一次離家,第一次住宿,要重新和同學們認識,都讓我偶爾感覺到不安。我的不適應,造成了我的學習成績不理想,我的生活好象開始變得黑暗,開始無所適從,我不知如何去面對去處理一切,我真的感到很無助,很彷徨。我才發(fā)現(xiàn)高中生并不是那么好,他需要承受更多更大的壓力。

可我并沒有因此放棄,我學會了忍受,我學會去慢慢適應,更知道在這所人才濟濟的學校,我需要付出比別人多十倍多百倍的努力,所以我開始起早貪黑,我永遠是我們宿舍第一個起床去教室的人,終于,我的成績有了起色,我很開心我的努力終于有了回報。

高中其實也并沒有什么不同,不同的就是大家都變得比以前成熟,變得有自己的心思,開始學會為人處事。其實剛開始我真的很不清楚,我以為高中同學就像初中同學一樣那么純粹,那么單純,可是,我發(fā)現(xiàn)我錯了,自己的情緒要學會隱藏,要學會自己去忍受。再不會有人推心置腹的和你談心,最多的也許就是學習上的競爭,真的是很累,可是一個進取的人是永遠都不怕累的,我不怕,我會用盡一切力氣去不斷努力。

高中生還有一點,就是談戀愛,也許和初中也大不相同,高中生的戀愛也許有真的,也許他們可以走到最后,高中生對于戀愛,對于喜歡也有了更成熟更深層的理解,他們知道戀愛究竟是什么,他們也懂得如何去維系一份感情。女生有時候也會多愁善感,男生有時候也會莫名其妙。

進入高中,我們都算是長大了,都更加注重外表,都更加學會如何使自己看起來更加吸引人。于是女生開始打扮,開始換各式各樣的發(fā)型。而男生也開始讓自己更有魅力。

高中生,意味著肩負著更多的責任,意味有更多的壓力,可是我們正值青春,我們有熱情,有活力,我們有勇氣去面對人生道路上的各種苦難與挫折,我們堅信,未來是美好的,我們懷著對理想的憧憬不斷勇往直前。

高中生活的議論文篇二

——題記。

走過轟轟烈烈的初中后,留下了為數(shù)不多的回憶,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽,那么不定,想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲存起來。縱使,真切的似夢般,但畢竟那些鎖在心里的,都有那么一段過往,那么一段曾經。

每天,似乎千篇一律:早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,讓我想到初中數(shù)學老強調了又強調的三角形——好穩(wěn)定!

每天走在規(guī)定的行程上,思想著停止它的辦法——無解。于是,此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

原來,高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣,多么的自我,終究會改變自己,完全適應這高中環(huán)境的選擇??赡?,正是這種無可選擇的選擇,讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺?,F(xiàn)在回想起曾經的我,只好輕輕地一笑而過。

最喜歡下雨的天空,也喜歡雨滴打在衣服上的聲音,喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河,它在描繪美麗的圖畫。

現(xiàn)在高中的自己,愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊,看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍,也將我?guī)胨麄兊氖澜纭V钡轿⑽⒌哪_步聲擦過耳邊,才恍然驚醒。抬頭遠眺,往往看到的是那望不斷的晚霞,在風中搖曳。

高中啊,你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的,讓我的單調乏味肆意橫行,我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情緒。因為我中獎感謝,感謝曾有這么一段過去。

高中生活的議論文篇三

尊敬的老師、同學們:

大家好!

高中生活就這么結束了,十八歲的時光轉瞬即逝,十八歲的春秋,自我可曾留下些什么當年明月說功名利祿對一個人來說,或許是一輩子,但對歷史來說,最多也就是那么幾頁,前一頁他很牛;翻一頁,他就慫了。一生尚且如此,十八年可是林中片葉,海中滴水。人這一輩子想在歷史中留下些什么,真的很不容易。恒溫說若不流芳千古,亦當遺臭萬年可歷史還是把他埋沒了。還是范仲淹說的好不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。古人云達則兼濟天下,窮則獨善其身更是安身立命之本!達也好,窮也罷。還好我沒忘記夢想,隨身還攜帶著良心!

我又想起了那些朝夕相處的同學們,如果除了祝福之外,我還能夠送大家一句話。我期望是魯迅先生的歷盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!

高中生活的議論文篇四

我是第八中學的一名學生,我叫xx。來自xxx。家里有八十多歲的奶奶,父親、母親和我四人。由于奶奶,母親身體長期患病,喪失勞動能力,父親靠在外給人打零工,一年也只能掙到3000~4000元收入,根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書,已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止,我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個家庭狀況,我多次向父母提出輟學回家,為他們分擔一些負擔,可次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。

為了繼續(xù)在這里讀書,所以,特向尊敬的各位領導申請貧困資助,希望大家能幫幫我,幫幫我的家庭,您的恩情我會永遠記在心里,我一定會努力完成學業(yè),并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。此致敬禮!

高中生活的議論文篇五

敬愛的老師,親愛的同學:

時間如白駒過隙,慢慢地從指間淌過,不知不覺,我的高中之旅將畫上一個句號?;厥走^去的三年,我感受頗多,仿佛過去的日子仍在眼前,未曾離去。

高一的我,是一個無知的兒童。對高中生活一無所知,懷著對它的無限憧憬,懷著好奇的心理,我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽,我們大多數(shù)是在學校中肆意的玩樂,痛快的玩笑,仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次,荷花又美了一遭,楓葉把天空都染紅了,有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰,殊不知韶華易逝,青春易老!

高二的我,是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應,我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦,學習壓力也越來越大,可是經過高一的了解,我適當放下了初中不離手的游戲,丟開了初中藏于課桌的小說,把貪玩的心略收了起來,因為我們明白夢想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒,它正等著我們去攀登,去攀登。

高三的我,是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮,我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味,但在這樣的生活中我更加成熟,同時長大了許多,構成許多良好美德,備考的日子雖然苦而累,但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子,奮發(fā)的向上發(fā)芽,因為有了開花的心,當眾人途經我,看到我的綻放,聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么,可僅有我一個人明白,那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過,我努力過,我才能夠驕傲。

高中生活的議論文篇六

時光荏苒,煙云送走了流年,暑假宣告結束后,我的就悄然開始了。

沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟,踏著晨光,行走在通往新視界的泥濘上,豪情滿滿。鳥飛兔走,未待我組織好語言,便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在,仿佛一次深呼吸都能給我?guī)韸A雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現(xiàn)出他們的笑臉,一瞬間,我呼吸得順暢了許多,不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。

他們向我問好,復讀幾遍我的姓名,點了點頭,說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑,戴上志愿者勛帶,站到某一個路口,微笑地接待著新同學,初到的我為了不指錯路,拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗,但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光,別提有多高興了!

宿舍的被子由薄到厚,我來到這個校園已有大半年,初來乍到的迷茫雖已消逝,可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧,加上成績無法控制地下滑,我開始害怕,再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好,老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現(xiàn);面對父母的詢問,我的分數(shù)讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我的那條正確的道路??擅棵肯虺踔泻糜颜務撐医鼇淼募痹昱c無奈,他們的鼓勵又總讓我滿懷信心:“九年學習生涯都順利度過,你還在怕什么?”

或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼,又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄,總之,我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升,但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事,只怕有心人。我會一直努力,為了我的那份倔強,更為了我心底的夢想。

春風送暖,萬物復蘇,我的在綻放它的美麗,我會珍惜這美麗,微笑度過我這美好的三年。

高中生活的議論文篇七

尊敬的老師、同學們:

大家好!

時間飛逝,轉眼間,已經是高三的一名學生了,每每想起走過這些路中的酸甜苦辣,心中難免會有所觸動。

讀初中時,心中對高中充滿無限的憧憬,然而,也就是因為這樣,才是我有有勇氣踏入高中的學校大門。

不明白是對未來的憧憬太過于完美還是現(xiàn)實太殘酷,其實高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無奈的情緒和那些零散的畫面時,總會有悵然若失的感覺。我并不是一個貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過我的高中三年,里面擁有樂趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情,讓我不得不重新審視這個社會,我只是一個單純的學生,我期望我的高中生活會純凈的如萬里碧空無云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,可是很多事情并非我想象的那么簡單。有很多人,很多事在某種程度上令我產生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽光。

我多期望我的高中生活不要有太多的拘束,可不能夠讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無奈,或許也僅有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實我的高中生活過的很開心,也很溫暖。有時間盡力說服自我在辛苦三年,堅持過了就是幸福的時刻。

也許,應當珍惜此刻的生活,多想生活能夠容忍我們的任性固執(zhí),讓我在現(xiàn)實生活中能夠單純的笑,能夠再不開心時不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及教師們的良苦用心,我要加油,我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的,同學們,加油吧!讓我們感受高中的樂趣。

高中生活的議論文篇八

尊敬的學校領導:

我是xx中學高一xx班xxx,我家住在一個偏僻的農村里。家里有x口人,爺爺奶奶我和弟弟妹妹都沒有勞動能力,家中的勞動力只有父親和母親,可是他們一直身體不好,一直過著非常拮據(jù)的生活。后來,父母失業(yè)后一直在家里工作,但是他們那些辛苦賺來的血汗錢根本不夠我們三個孩子的生活費和學費,只能向親戚借。爺爺一直坐在輪椅上,每年的治療費用很高,家里真的無法擔負我們的生活費用。

我家只有xx畝左右的旱地,全家的月收入也只有元左右,除去還債、日常開支,所剩也就無幾了。所以生活費一直困擾著我們。

為了完成我的學業(yè),圓我的大學夢,我很希望得到學校的幫助,特此申請學校困難補助。請領導相信我,我會努力拼搏,努力去實現(xiàn)我的夢想。用我的實際行動來感謝你們!

此致

敬禮

申請人:

xx年x月x日。

下一頁還有更多優(yōu)秀精彩的高中貧困生補助申請書。

高中生活的議論文篇九

尊敬的各位老師、同學們:

早上好,我叫xxx,來自382班。一晃眼,開學已有兩周。而再過兩天,便是一個特別的日子——“九一八”國恥日。在1931年9月18日,炮聲劃破寧靜的夜空,中國的歷史由此揭開了痛苦的一頁。學過歷史的我們都知道,當時的日本侵略者是何其殘忍。泯滅人性的集體屠殺,將中國人像牲口一樣趕盡殺絕;喪盡天良的細菌彈實驗,多少中國人在生不如死中被折磨致死。血淋淋的歷史是多么慘痛,足以讓我們每一個中國人為之憤慨。

正所謂以史為鑒,面向未來。在今天溫暖陽光下生活的我們雖然無法經歷那抗戰(zhàn)的崢嶸歲月??蓯蹏男幕鸩⒉粦痛死鋮s,愛國是我們作為中國人不可割舍的情懷,是烙印在心底的歷史賦予我們的使命。歷史讓我們深思,如何才能愛國、報國?,F(xiàn)在的環(huán)境并不需要我們走上戰(zhàn)場,面臨真槍實彈。而是需要我們每一個青年學子的勤學上進。因為祖國的未來將由我們撐起,中國夢的藍圖將由我們描繪。我們應清楚的認識到:“愛國”并不是一個空洞的口號,不只有在戰(zhàn)爭年代為祖國拋頭顱灑熱血。作為高中生的我們,應該做的就是懷揣著青春的熱忱,勤奮學習,不斷追逐自己的未來和夢想,為祖國的富強貢獻更大的力量。

不知不覺間,我已成為一名高二學生?;叵敫咭坏纳钆c學習,一路雖磕磕絆絆但也在不斷進步。當初帶著一顆愛玩的心毫無準備的進入了高一。自然,現(xiàn)實的成績也給了我一次次的打擊。從那時起,我開始思考改變,決心努力成長,玩心漸漸收斂。我曾反復的詢問自己:“你現(xiàn)在是什么身份?你應該做什么?你真的甘心以后碌碌無為嗎?”我也不知道我能做到多好,但至少努力沒有白費。于是成績從年級兩百多名提高到了五十幾名。作為一個高中生,我深知沒有哪一個同齡人是不愛玩的。但我至始至終認為,努力與追求才應該是我們生活的主題。真正的青春不是荒廢時光,而是奮勇拼搏;真正的愛國不是盲目地游行,而是腳踏實地的回報祖國。所以我想現(xiàn)在努力才不會讓我們在未來悔不當初,現(xiàn)在專注才不會讓我們在考試時抓耳撓腮。不斷地進步才是作為高中生應有的精神面貌。要知道夢想從不會自己長腳走向你,不勤奮、不堅持又怎會觸摸到理想。

新學期的開始讓我們離目標又近了一步。與此同時,時間也變得更加珍貴,所以我們理應在這開學之初就調整好狀態(tài),在以后的日子里勤奮學習,堅定的向前邁步。少點玩樂,少點聒噪;多點學習,多點成熟。

愛國勇?lián)?,勤學正當時。于此,愛國是一種積極向上的信念,這種信念敦促著我們勤奮學習,追逐理想。不求成為國之棟梁,只求做一個名副其實的一中學子。不負國家,不負一中,不負青春年少。所以讓我們帶著手邊的書本,懷著一顆愛國的誠心,向前沖吧!

高中生活的議論文篇十

我是從那個遍布黃土的泥濘小鎮(zhèn)上來的,在金風浩蕩的八月,這個如詩的季節(jié),邂逅了如畫的二中學校。

那時的我,對這個傳說中的高中期待著。不知是因年少輕狂而口出妄言,還是因為年少的活力才如此堅定。我想要那個夏天沉睡成標本,我先要那里成為我扎根的土地,我想倚著這桌椅望向朝陽,我想沐浴著朝露踏向輝煌!

可是,我高中生活的完美比想象中的短暫,各種思緒滋生蔓延猛烈地沖擊著我的大腦皮層。它像巧克力慕斯那般香甜而有韻味,又像苦瓜汁那樣苦澀,它像洪水猛獸一樣闖進我的世界。注定的不平凡,卻又這般平凡。

它是六點五十五的開始,十點三十的結束。是十二節(jié)課、十二個小時又十五分鐘的凝聚。漫長得好像地球要轉n圈,卻又短暫得看不見影子。

我的高中生活有著六點五十五的趕點,食堂包子的難以下咽以及晚上未及十二點的停電。它是在爭論黛玉和寶釵誰更適合寶玉的面紅耳赤,是為數(shù)學幾何抓破腦袋的蹙眉,是英語單詞的讀聲瑯瑯。

我的高中生活獲取沒那么美麗,沒那么有名氣,或許教師會說著說著跑題,坐在下頭的我們也一點不乖,但這沒關系。因為這樣才是我的高中,畢竟它就是我青春的全部。一點也不矯情的說:我的高中時光將要沉淀在那里,所以,我愛那里。

文檔為doc格式。

高中生活的議論文篇十一

對于人生,我從未懈怠,就像一只即將展翅高飛的雄鷹,充盈著積極向上的念頭,以免失去成功的機會。只有這樣,才能盡自己所能,不留一絲遺憾。坐在后排的學生也許沒有很在意與前排學生有何不同,但正是這不經意的選擇,成就了不同的人生。

只有擁有積極向上的心,才能親口品嘗到成功的果實。三國時期,魏國剛建立時,曹操所擁有的,只有他蠻強的雄心大志。憑著那顆不甘落后積極向上的心,他最終稱霸一方,獲得了成功。奔跑在世界前列的劉翔,從來就沒有放棄得第一的夢想,奪冠后的“亞洲有我,中國有我”,就是坐在前排的自信與執(zhí)著。正因為有著這樣的心態(tài),他一次次給我們帶來希望,一次次取得佳績。

有一顆積極向上的心,未必能事事到達成功,但是,積極心態(tài)所改變的,除了目前的狀態(tài),還有自己的靈魂。當史鐵生獨自在地壇中感受世界的氣息,當陳斌強握緊牽系自己與母親的帶子,當林俊德帶著笑從容地倒在工作崗位?這是在向世界詮釋,一顆積極向上的心將會升華一個人的靈魂。經歷了歲月的洗禮,除去歲月的陰云,積極之心如同太陽,照亮了自己,也點亮了生活。

積極心態(tài)給人以陽光和溫暖,給人以奮進的信心與勇氣,獲得它也不難,關鍵看你想不想坐在生活前排。

想擁有上進的心必須有一個堅定的目標,給自己設定一個理想。有了目標,人們才可以堅定自己的內心。有了堅定的內心,人們才不會輕易被外物影響。列寧剛上大一時,因參加革命活動而失學,但他并未因此而放棄,他的目標就是靠自己的力量完成學業(yè)。他很喜歡滑冰,可每次滑完后就會因為累而想睡覺,這樣就會影響學習,所以他只能放棄,又投入到學習中。不久,他又愛上了棋藝,每次下棋都會耗掉許多時間,又不得不放棄了。無數(shù)個夜晚的苦讀,無數(shù)個不斷努力的付出,終于,他拿到國立彼得堡大學的畢業(yè)證書。在通往自己目標的道路上,得舍棄多少心愛的東西,得煎熬多少個漫漫長夜,得付出多少辛酸的努力?。∮辛四繕?,我們才可以積極向上,永不言棄。

想擁有積極的心必須保持樂觀,做事不求一定成功,只要我們還在努力,一切都會美好起來。

也罷,他們都在做自己該做的事。積極面對每一天的生活。

生活給我們提供了三類座位,未必坐在前排的一定成功,但擁有坐在前排的積極上進心態(tài)的,在未來的人生旅途中必然會更精彩更坦然。讓我們一起向前排走,用積極之心點亮生活!

高中生活的議論文篇十二

高中生推薦信怎么寫呢?以下是小編帶來的高中生推薦信,希望對你有幫助!

尊敬的清華大學招生辦公室老師:

您好!

我叫xxx,是xxx中學中學xxx學生。

我與清華緣起于幼年時讀過的《荷塘月色》,蒼茫的月光靜靜地瀉落,田田的荷葉亭亭的立著,如同夢境般的美好景色給我留下了深刻的印象。

及至我知道清華“厚德載物,自強不息”的校訓,看到那么多的清華學子為祖國的建設貢獻出巨大的力量,從此,古樸典雅、文化底蘊豐厚的清華就扎根于我心中,成為我魂牽夢繞的圣地。

清華重視的是全面發(fā)展的人才,所以在平時各科的學習中,我都穩(wěn)扎穩(wěn)打,表現(xiàn)出色,在歷次考試中都名列前茅。

競賽方面:在xx年第19屆全國生物中學生生物學奧林匹克聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)一等獎并代表陜西參加國家決賽獲得銀獎,在xx全國聯(lián)賽中獲陜西賽區(qū)數(shù)學一等獎和化學二等獎 。

在這里我想談談暑假參加全國生物競賽的經歷。

來到武漢二中,我以自己的微笑與親和力結識了來自全國各地的朋友,談天說地,共話理想;我懂得了山外青山樓外樓,與全國的精英相比,我還有很多的地方需要改進;我學會了就算遇到挫折也永不言敗,調整心態(tài)迎接下一個挑戰(zhàn)才更重要??這一切,都是讓我畢生難忘的寶貴經歷,也讓我更深刻的理解了清華“自強不息”的校訓。

愛好廣泛:我雖然是一個理科生,卻對歷史人文知識等很感興趣,閑暇時喜歡看看“百家講壇”,看電視上的國學知識競賽,有意提升自己的綜合素養(yǎng)。

我幼時曾習國畫,我喜歡在生宣上信筆潑墨,喜歡那份“山水橫拖千里外”的悠遠超然;我也學過古箏,我喜歡在那二十一弦琴上鉤托抹挑,喜歡《高山流水》的相逢恨晚,喜歡《春江花月夜》的婉約憂傷;初中時,我去學習跆拳道,我喜歡聽雙腿破空而出凌風而過踢中腳靶的清脆聲響,也將跆拳道精神——禮義廉恥,忍耐克己,百折不屈——牢牢地銘刻在心,并且踐行。

我的理想:我從小就很喜歡看各式各樣的建筑,阿布?辛博神廟每個太陽日的第一縷曙光,巴黎圣母院高聳的尖頂,悉尼歌劇院的風帆造型,都讓我深深著迷。

我希望能成為清華建筑系的一員,形成自己獨特的建筑風格,從而實現(xiàn)我的終極夢想——參與未來世博會上中國館的設計,讓世界看到中國的風采!

我很喜歡泰戈爾的那一句詩:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過?!睘榱宋业膲粝搿迦A,我已經厚積了多年的力量,等待薄發(fā)的那一刻。

不論結果如何,至少我曾經為自己的夢想努力過,為自己的人生拼搏過,那么我就永不后悔。

或許當我蒼顏白發(fā)時想起這段時期的經歷,我也會為自己當初的堅持,為年少時的那份破釜沉舟的決心,而微微一笑。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!鼻迦A園,等著我!

此致

敬禮

自薦者:xxx

20xx年x月x日

尊敬的清華大學招生辦領導、老師們:

您好,我叫齊峻,是河北省廊坊市**中學高三文科(11)班的一名女生,非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。

我知道,一封短信無法全面地展示自我,但我仍然會堅持實事求是,盡量言簡意賅。

當我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時,只覺得她是一個好聽的名字,大人們向往的眼神讓我在懵懂中產生了好奇。

隨著年齡的增長,對她漸深的了解讓我產生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。

愈了解她的歷史,愈覺文化之博深;愈了解她的精神,愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨,愈覺前路之浩蕩。

“自強不息,厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我,鋪開了我的成長之路。

自強不息篇

我由衷地熱愛生命,感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。

我原想收獲一縷春風,她卻給了我整個春天!于是,我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力,用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏,用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。

遠離了空虛,我為生命自強不息!

從來沒有被迫讀過書,對知識的渴求皆興趣使然。

自從記憶抽芽,浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。

曾經,對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”,然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學嚴密的邏輯思維和推理。

當傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學的高度去思索時,我豁然開朗了:原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分工而已。

從那時起,我立志做一個文理兼通的人。

我相信,文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天,笑看云起云落,我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹,而我對于學習尤其是哲學的質疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。

我曾私下翻閱了《西方哲學史》等書籍,粗略地了解了一些哲學流派,提出了一些毫無顧忌的觀點,并且堅持追求我的“真理”。

徜徉于學海,我為學習自強不息!

厚德載物篇

德行是靈魂的`力量和生氣,做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標尺。

我們祖國不僅需要精通科研的高新人才,而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀,真正的民族凝聚力!我曾為學校的愛心大使深入殘疾人社區(qū),他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦,幫助他們,我的責任!也曾作為市流動獻血車的義務宣傳員為汶川受災的人們盡一份綿薄之力,默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中,觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎,極力忍住淚水,我暗暗發(fā)誓:我要用一生來回報您我的母親,來世讓我成為你的媽媽,像您對我一樣關心呵護你!

人生規(guī)劃篇

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結協(xié)作等精神的重要,更明白了作為祖國青年的任重道遠。

我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”,也不是象牙塔里的大學生,我更傾向于走科研與社會實踐相結合的道路。

在打下扎實的學科基礎的同時,積極參加社會實踐活動。

利用暑假尋找實習機會,增加實干經驗,從草根階層進一步了解社會,培養(yǎng)社會責任感,同時,在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學里,與一大批最活躍的學生爭鋒,用最開闊的視角縱觀國際,培養(yǎng)正確的人生價值觀,最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!

最后,祝:清華水愈清,木愈華!

此致

敬禮

自薦者:xxx

20xx年x月x日

高中生活的議論文篇十三

敬愛的老師,親愛的同學:

時間如白駒過隙,慢慢地從指間淌過,不知不覺,我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年,我感受頗多,仿佛過去的日子仍在眼前,未曾離去。

高一的我,是一個無知的兒童。對高中生活一無所知,懷著對它的無限憧憬,懷著好奇的心理,我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽,我們大多數(shù)是在學校中肆意的玩樂,痛快的玩笑,仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次,荷花又美了一遭,楓葉把天空都染紅了,有些同學依然自如的在冬天的'暖窩里慵懶的打發(fā)著光陰,殊不知韶華易逝,青春易老!

高二的我,是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應,我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦,學習壓力也越來越大,可是經過高一的了解,我適當放下了初中不離手的游戲,丟開了初中藏于課桌的小說,把貪玩的心略收了起來,因為我們明白夢想的高峰正散發(fā)著誘人的光芒,它正等著我們去攀登,去攀登。

高三的我,是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮,我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味,但在這樣的生活中我更加成熟,同時長大了許多,構成許多良好美德,備考的日子雖然苦而累,但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子,奮發(fā)的向上發(fā)芽,因為有了開花的心,當眾人途經我,看到我的綻放,聞到我的芬芳?;蛟S別人會以為那沒什么,可僅有我一個人明白,那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過,我努力過,我才能夠驕傲。

高中的三年像綿綿細雨,朦朧而美麗,帶著一絲悵惘彷徨,微風拂過,雨絲輕斜,我們只在其中留下一段淺淺的足跡;高中的三年像熊熊的烈火,熱情而明媚,我們帶著青春的悸動,年少的懵懂,用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河,平平淡淡,涓涓流淌,我們應當盡自我全力使自我流的更高更遠。

高中生活的議論文篇十四

我是第八中學的一名學生,我叫。來自。家里有八十多歲的奶奶,父親、母親和我四人。由于奶奶,母親身體長期患病,喪失勞動能力,父親靠在外給人打零工,一年也只能掙到3000~4000元收入,根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書,已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止,我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房.

鑒于這個家庭狀況,我多次向父母提出輟學回家,為他們分擔一些負擔,可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。

為了繼續(xù)在這里讀書,所以,特向尊敬的各位領導申請貧困資助,希望大家能幫幫我,幫幫我的家庭,您的恩情我會永遠記在心里,我一定會努力完成學業(yè),并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您!

希望得到你們的幫助為盼!貧困生資助申請書到此結束。此致敬禮!

尊敬的院領導和各位老師:。

我是來自xx年紀xx班的學生xx,由于家庭條件比較艱難,所以向學校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好,成績優(yōu)良,遵紀守法,無違法違紀行為,誠實守信,做事遵守承諾,在生活上,本人家庭經濟困難,生活簡樸,家庭貧困,家里僅靠父親退休金維持生活,但是人窮志不窮,本人在校能遵紀守法,沒有任何違規(guī)行為。

假如能夠獲得國家助學金,我將在今后的學習生活中投入更多精力,來努力完成學業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學院爭光.通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎,為今后的學業(yè)做好儲備.

我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學生等著這筆錢去交學費,也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著,甚至有的以賣血來湊夠這筆錢.想一想手中浸著鮮血的貸款,想想一個人承諾和信用的價值,任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待,請領導和各位老師相信我的人格,我一定好好學習。特此申請,望予批準!

此致

敬禮

申請人:

xx年x月x日。

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